第1篇：三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一階段月考測(cè)試卷

一、卷面書寫（5分）

二、讀拼音寫詞語(yǔ)。（8分）

1.鄰居家那個(gè)漂亮的小姑娘，她有個(gè)愿望，就是希望參加tiánjìng()訓(xùn)練班。但家里很貧窮，沒(méi)錢讓她去，她也很dǒngshì()，有時(shí)候也很āishāng()，但從不xúnwèn()媽媽為什么，她怕媽媽會(huì)因此而傷心。

2.劉翔是讓人敬佩的。在參加跨欄比賽時(shí)，面對(duì)心中的大山是那樣平靜，一點(diǎn)也不huángkǒng()。他打破了世界jìlù(),取得的chéngjì()震驚了所有人，他頑強(qiáng)拼搏的精神chuándì()給了身邊每一個(gè)人。

三、用“√”選擇加點(diǎn)字的正確讀音，漢字,釋義。（3分）

挨(āiái)餓美（譽(yù)謄）風(fēng)馳（奔跑張弛）電掣

礁（jiāoqiáo）盤（流留）連忘返毫無(wú)疑（懷疑疑惑）問(wèn)

四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的填空。（4分）

有口（）辯有（）無(wú)恐有（）必應(yīng)有志（）成

有機(jī)可（）有利可（）有（）有底有（）有終

1、做任何事都得，這樣才能取得成功，有道是呀！

2、他的父母對(duì)他總是，時(shí)間長(zhǎng)了，他就，好像誰(shuí)都不怕。

五、按要求改、寫句子。（2+2+2+2=8分）

1、可以肯定，將來(lái)的南沙群島可能是一個(gè)旅游勝地。（在原句上修改）

2、春姑娘慢慢地走到了人間。（仿寫）

3、劉翔每次訓(xùn)練都特別*苦。他能取得世界冠*。（用合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）

4、摘花小女孩的話怎能不讓我感動(dòng)呢？（換個(gè)說(shuō)法，句意不變）

六、按課文內(nèi)容填空。（20分）

1、我駕駛著飛機(jī)航行在祖國(guó)的藍(lán)天，一個(gè)我的眼前；像綢帶飄落在大地，，。北起首都*，南到，京杭大運(yùn)河譜寫了動(dòng)人的詩(shī)篇。

2、____________的廬山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那____________的云霧，更給它增添了幾分神秘的**。在山頂上游覽，似乎隨手就能摸到飄來(lái)的云霧。漫步山道，常常會(huì)有一種____________、____________的感覺(jué)。難怪大詩(shī)人李白寫下了這樣的詩(shī)句

，。

3、晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解___________，__________學(xué)種瓜。這首詩(shī)出自范成大寫的《______________》。

4、許多地方戲，想豫_______劇、川_______劇、滬_______劇、晉_______劇，我都愛(ài)聽(tīng)�；泟〉某�腔也很優(yōu)美，只是唱詞我不大能聽(tīng)得懂。

5、近期我們欣賞的美景可真多啊！我們一起去參觀：有的萬(wàn)里長(zhǎng)城，有的南沙群島，那里有的珍貴的海洋生物，貯存了的海洋動(dòng)力。還有云遮霧罩的廬山，真令人。我們還認(rèn)識(shí)了的劉翔，的約翰遜，的朱德。

七、閱讀積累與應(yīng)用。（19分）

（一）課內(nèi)閱讀

廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，像是戴在山頂上的白*絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海；云霧遮擋山峰，它又是巨大的天（幕暮）。

廬山的云霧瞬息萬(wàn)變。眼前的云霧（）剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕*

轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河（）明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒(méi)等你完全看清楚（）它又變成了（飄漂）浮在北*洋上的一座*山（）

1、在括號(hào)里加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1分）

2、這兩個(gè)自然段分別是圍繞哪句話來(lái)寫的呢？請(qǐng)用波浪線畫出來(lái)。（2分）

3、第一小節(jié)中，作者把籠罩在山頭的云霧比作白*絨帽，把彌漫山谷的云霧比作_________________，用____________比喻______________的云霧。（3分）

4、廬山的云霧有什么特點(diǎn)？請(qǐng)用文中的兩個(gè)詞語(yǔ)概括：______________、______________（1分）

（二）不知疲倦的人w

陳景潤(rùn)叔叔是個(gè)孜孜不倦的學(xué)習(xí)和工作，絕不輕易放過(guò)一分一秒的人。

當(dāng)黎明到來(lái)之前，大地還是一片安靜的時(shí)候，陳叔叔住的小屋里已經(jīng)想起了朗讀外語(yǔ)的聲音。雖然才是曙光初照，但是他床頭已經(jīng)積起了許多數(shù)學(xué)演算手稿。上班鈴聲還未想呢，他已到了圖書館門口等待開(kāi)門。

陳叔叔每天進(jìn)入圖書館，就沉浸在書海之中，忘掉自己，忘記一切。

有一次，已是中午時(shí)刻，圖書館里靜悄悄的，下班時(shí)間早已過(guò)了，管理人員大聲問(wèn)是否有人，沒(méi)人回答，管理員就鎖好門去吃飯了。這時(shí)候陳叔叔才覺(jué)得要回去吃飯了，但他走到門口發(fā)現(xiàn)門反鎖著，就毫不在意地笑了笑，重新走回書庫(kù)去看書。

每當(dāng)夜幕降臨之時(shí)，陳叔叔在臺(tái)燈下，不是寫論文，就是研究法文，德文的數(shù)學(xué)書籍，常常到深夜，他才踏著清涼的月光邁向宿舍。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，陳叔叔就是這樣緊追著時(shí)間的步伐，一步一個(gè)腳印，向著科學(xué)高峰邁進(jìn)。

1、聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語(yǔ)。（4分）

（1）孜孜不倦：

（2）夜幕降臨：

2、第二自然段到第五自然段是按___________順序來(lái)寫的，表示這一順序的詞語(yǔ)有：_______________→______________→______________（4分）

3、你從第四自然段中感受到了什么？（2分）

4、陳景潤(rùn)叔叔是個(gè)怎樣的人？讀了這篇短文，你有何感想？（2分）

八、課外閱讀（8分）

1、蓬頭稚子學(xué)垂綸，。（選自《小兒垂釣》）

2、《池上》的作者唐代詩(shī)人___________，小娃撐小艇，。不解藏蹤跡，。

3、《庖丁解�！分械拟叶∈鞘裁慈�？——（）

4、以為天只有井口那么大的是誰(shuí)？——（）

5、“曲調(diào)越高級(jí)，能和他一起喝酒的人就越少�！笔悄膫�(gè)寓言故事中講的？——（）

5、“寧可相信尺碼，不能相信自己的腳”出自哪個(gè)寓言故事？——（）

九：作文(25分)

在你的身邊一定也有像陳景潤(rùn)叔叔一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)、工作的人，如老師、爸爸、媽媽、同學(xué)、朋友……選擇你最熟悉的一個(gè)人，用一件具體的事例寫出他（她）認(rèn)真學(xué)習(xí)、工作的情景，題目自定。（不少于250字）

第2篇：三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文月考測(cè)試卷

一、識(shí)字與寫字。（25分）

1、數(shù)筆畫，并寫出指定的筆畫。（4分）

“鼠”共有()筆，第七筆是()。“迅”有()筆，第五筆是()。

2、看拼音寫詞語(yǔ)。（5分）

zhìzhuōpòzàiméijiétuòmojiǎojié

3、比一比，組詞。（8分）

復(fù)()酒()渴()幕()

夏()灑()喝()慕()

二、積累與運(yùn)用（24分）

1、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整（6分）

()口同聲不()而同左顧右()

()愧萬(wàn)分小心()()()不及待

2、解釋帶點(diǎn)的字的意思。（6分）

(1)不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。(光：)

明亮的月光，照在靜靜的原野上。(光：)

弟弟把零用錢都發(fā)光了。(光：)

(2)他從信封里抽出信紙，展開(kāi)來(lái)讀。(抽：)

樹木抽出了新的枝條。(抽：)

趕車人把鞭了一抽，馬兒就飛跑起來(lái)。(抽：)

第3篇：五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考測(cè)試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)部分(35分)

1、看拼音，寫詞語(yǔ)。(12分)

luǒlùpáoxiàoyōngbàogēyáohuānchàng

()()()()()

wàngshèngjìmòyùshìpǔsùhuābàn

()()()()()

niàngzàobīngqīngyùjié

()()

2、劃去錯(cuò)誤的讀音。(2分)

解釋原因(jiěxiè)渾身解數(shù)(jiěxiè)

撒腿就跑(sāsǎ)撒一路歡笑(sāsǎ)

3、用“嚴(yán)”組不同的詞語(yǔ)填空。(2分)

()的要求()的考驗(yàn)()的表情()的話語(yǔ)

4、查字典填空。(3分)

“徑”用部首查字法，應(yīng)查_(kāi)_______，再查_(kāi)_______畫;用音序查字法，應(yīng)查音序________�！皬健钡囊馑加孝傩÷�;②比喻達(dá)到目的的方法;③徑直。其中“籬落疏疏一徑深”中“徑”可理解為_(kāi)_______，用另外的兩種意思分別組詞為_(kāi)_______、________。

5、按課文內(nèi)容填空。(16分)

(1)、锨鎬丁丁當(dāng)當(dāng)，_________________;清水嘩嘩流淌，_________________。

(2)、葉紹翁寫的《__________》和寫的《宿新市徐公店》都是描寫春季的好詩(shī)。其中葉紹翁的“______________________，______________________�！币殉蔀榍Ч琶�句。你腦子里還有不少描寫春天的古詩(shī)吧，請(qǐng)你任意選擇一首，把它默寫出來(lái)：________________，______________。_____________，_____________。這首詩(shī)的題目是《__________》。

(3)、走進(jìn)玉瀾堂的院落里，眼睛突然一亮，那幾棵大海棠樹，開(kāi)滿了__________的________的花，這繁花從_______開(kāi)到__________，不留一點(diǎn)空隙，陽(yáng)光下就像_____________……

二、句子樂(lè)園。(14分)

1、按要求改寫句子。(4分)

⑴改為反問(wèn)語(yǔ)氣：魯迅時(shí)時(shí)早、事事早的作風(fēng)值得我們學(xué)習(xí)。

____________________________________________________________

⑵改為陳述句：爸爸對(duì)我說(shuō)：“明天我要出差，你要好好聽(tīng)媽媽的話�！�

____________________________________________________________

⑶把句子寫具體：公園里開(kāi)滿了鮮花。

____________________________________________________________

⑷把事物當(dāng)作人來(lái)寫：春風(fēng)中，柳枝隨風(fēng)飄蕩。

___________________________________________________________

2、修改病句。(3分)

⑴改革開(kāi)放以來(lái)，*的生活水平有了很大的改善。

___________________________________________________________

⑵大草原一碧千里，到處都是綠*。

____________________________________________________________

⑶開(kāi)學(xué)初，學(xué)校大隊(duì)部通過(guò)并討論了隊(duì)員們提出的合理建議。

___________________________________________________________

4、語(yǔ)文實(shí)踐。(2分)

小芳正要做作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)鋼筆里一點(diǎn)墨水都沒(méi)有了，正愁眉苦臉呢!

⑴假如你是小芳，你會(huì)怎么請(qǐng)人幫忙?

____________________________________________________________

⑵假如你是小芳的同學(xué)，你會(huì)怎么做?

____________________________________________________________

5、將下列排列錯(cuò)亂的句子重新排列。(5分)

()有了這種樹，那些建筑仿佛增添了不少幽雅的情趣。

()在黃沙的襯托下，它越發(fā)顯得翠綠，充滿了生機(jī)。

()在非洲別的國(guó)家里，不少華麗的住宅或別墅門前也栽著這種樹。

()我還以為這種樹只能在陽(yáng)光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生長(zhǎng)。

()后來(lái)有一次在沙漠中旅行，發(fā)現(xiàn)這種樹竟然也生長(zhǎng)在茫茫沙漠之中。

三、閱讀理解：(10﹢13)

(一)、閱讀《白楊》選段，回答問(wèn)題。(10分)

爸爸的微笑消失了，臉*變得嚴(yán)肅起來(lái)。他想了一會(huì)兒，對(duì)兒子和小女兒說(shuō)：“白楊樹從來(lái)就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。()遇到風(fēng)沙還是雨雪，()遇到干旱還是洪水，它()那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，()不動(dòng)搖�！�

爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的，他也在表白著自己的心。而這，孩子們現(xiàn)在還不能理解。

他們只知道爸爸在x疆工作，媽媽也在x疆工作。他們只知道爸爸這回到奶奶家來(lái)，接他們到x疆去念小學(xué)，將來(lái)再念中學(xué)。他們只知道x疆是個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，要坐幾天火車，還要坐幾天汽車。

現(xiàn)在呢，孩子們多了一點(diǎn)知識(shí)。在通向x疆的路上，有許許多多白楊樹。這兒需要它們，它們就在這兒生根了。

爸爸一手摟著一個(gè)孩子望著窗外閃過(guò)去的白楊樹，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因?yàn)樗�看�?jiàn)火車前進(jìn)方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)起來(lái)。

1、“疆”字用音序查字法應(yīng)查，用部首查字法應(yīng)查部。(2分)

2、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞(2分)

3、請(qǐng)用直線把爸爸介紹白楊的那段話畫住。這段話點(diǎn)明了白楊樹的的精神是：___________________________________________________________(2分)

4、文段中寫到“爸爸一手摟著一個(gè)孩子望著窗外閃過(guò)去的白楊樹，又陷入了沉思�！闭�(qǐng)發(fā)揮想像，說(shuō)說(shuō)爸爸可能在沉思些什么呢?

(2分)

5、聯(lián)系上下文，談?wù)勀銖漠嬀�的句子中體會(huì)到了什么?(2分)

____________________________________________________________(二)、閱讀短文，回答下面問(wèn)題。(13分)

內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。

藍(lán)天底下，滿眼綠*，一直鋪向遠(yuǎn)方。山嶺上，深谷里，平原上，覆滿了青青的野草，最深的地方可沒(méi)過(guò)十來(lái)歲的孩子，能讓他們?cè)诶锩孀矫圆�。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太�?yáng)的七*光芒，就像神州故事里的寶鏡一樣。草叢中開(kāi)滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅*的牽牛花，寶石藍(lán)的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。

草原不僅美麗，而且是個(gè)歡騰的世界。

矯健的雄鷹自由自在地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱。成群的牛羊安閑地嚼著青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會(huì)看到成群的黃羊，它們跑起來(lái)快極了，像一陣風(fēng)。一碧千里的草原上還散落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐�。小牧民騎在高高的馬背上神氣在揮舞著鞭子放聲歌唱藍(lán)藍(lán)的天上白云飄白云下面馬兒跑

1、用簡(jiǎn)短的幾句話概括這篇短文講了什么。(2分)

2、請(qǐng)給文中最后一個(gè)自然段沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的句子加上標(biāo)點(diǎn)。(3分)

3、第二自然段突出了草原的特點(diǎn)，第四自然段突出了草原的特點(diǎn)(2分)

4、請(qǐng)?jiān)诙涛闹姓页鲆粋�(gè)擬人句，抄寫在下面的直線上，并仿照此句寫一句話。2分)

擬人句：

仿寫：

5、第三自然段在文中起了的作用。(1分)

6、認(rèn)真讀短文，體會(huì)到短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)

。

7、給本文加上一個(gè)標(biāo)題，寫在文前的“”上。(1分)

四、習(xí)作實(shí)踐園。(28分)

1、題目：謝謝_______對(duì)我的愛(ài)

要求：1、將題目補(bǔ)充完整，可以是“爸爸”“老師”“同學(xué)”等。

2、記敘自己親身經(jīng)歷的事情，要求語(yǔ)句通順，條理清楚,描寫細(xì)膩，寫出自己的真情實(shí)感,表達(dá)感恩之情。

2、請(qǐng)你觀察一種自然現(xiàn)象，如朝霞晚霞，月圓月缺，春風(fēng)春雨，霧起霧散，等等，把它的變化特點(diǎn)寫出來(lái)。

(溫馨提示：1、請(qǐng)你從上面任選一個(gè)題目，自擬題目，寫一篇習(xí)作。

2、為了讓你的文章內(nèi)容充實(shí)，有真情實(shí)感，請(qǐng)不要少于400字。)

3、為了方便他人的閱讀，請(qǐng)你認(rèn)真書寫，保持卷面整潔。)

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