張楠汐

美好，似乎是一個(gè)很夢(mèng)幻般的詞語(yǔ)，但日常生活中有著很多的美好。比如，陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好的下午，操場(chǎng)上奔跑的歡脫身影；老街上的行人，特色的店鋪；傍晚，余暉中小鎮(zhèn)的風(fēng)光。這一切都很美好。而正值青春年少，擁有花一般的年齡和面孔的我們，該怎樣讓自己更美好？

首先，我們要懂得珍惜時(shí)間。古代杰出的詩(shī)人秦觀說(shuō)過(guò)：“韶華不為少年留。”我們?cè)谶@少年時(shí)光中，誰(shuí)沒(méi)有為自己定下目標(biāo)，誰(shuí)沒(méi)有理想，而理想的實(shí)現(xiàn)，需要從時(shí)間里得來(lái)。當(dāng)然，也有人說(shuō)：“為什么讓自己美好，一定要把握現(xiàn)在時(shí)間呢？”是的，一生還長(zhǎng)，但如今的我們精力最充沛，一切都剛好。假如你現(xiàn)在碌碌無(wú)為，虛度光陰，那你老了以后就更不會(huì)努力讓自己美好了。

其次，不斷提高自己的修養(yǎng)，能讓自己變得美好。在日常生活中，有人會(huì)隨地吐痰，有人會(huì)注重公共衛(wèi)生；有人會(huì)對(duì)他人破口大罵，又有人會(huì)溫柔待人；有人會(huì)不屑一顧，也有人為人處事，善交好友。你愿意和哪種人交往呢？毫無(wú)異議，肯定是后者。修養(yǎng)，是時(shí)間和身心的沉淀。一個(gè)有修養(yǎng)的人，不光是對(duì)人待事溫柔，那叫和善。更要學(xué)著寬容誠(chéng)信，理解他人，這都做到才是修養(yǎng)，才能讓我自己美好，美好的讓人舒服。

最后，要想讓自己美好，閱讀書(shū)籍，積累知識(shí)。有句話說(shuō)得好“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。比如，中央電視臺(tái)《詩(shī)詞大會(huì)》節(jié)目中有一位冠軍才女——武亦姝，她從小就精讀詩(shī)書(shū)，所以她本人亭亭玉立，禮貌大方，還拿下了全國(guó)詩(shī)詞大賽冠軍。還有我們熟知的中央電視臺(tái)主持人董卿，她在每次的節(jié)目主持中，都落落大方，知性優(yōu)雅，這離不開(kāi)她平時(shí)的閱讀。不論是武亦姝還是董卿，她們的文化讓她們美好。所以我們也要多閱讀，多積累，讓自己美好。

趁現(xiàn)在陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，讓我把握當(dāng)下，積累知識(shí)，注重修養(yǎng)，讓自己如星星般璀璨美好。

篇二：讓自己美好

梁曉雯

茫茫星河中，每一顆星星都閃著耀眼的光芒，也許他們會(huì)被一概而論，但他們終究是不同的它寄托著人們的希望和期待，當(dāng)你拾起一顆細(xì)細(xì)觀察，你會(huì)品味出它的獨(dú)特之處，或許你來(lái)到一個(gè)最美好的世界。

秋季的到來(lái)，到處都滲透著凄涼的感覺(jué)，陣陣秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉，像蝴蝶一般，輕飄飄地落在潮濕的土地上每一顆樹(shù)木上都蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)葉子，而每一片葉子的條紋都有所不同每個(gè)條紋都是她們的成長(zhǎng)經(jīng)歷和故事，他們不愿過(guò)著隨波逐流的生活方式，他們會(huì)選擇自己喜歡的方式，哪怕庸碌過(guò)一生哪怕前方道路坎坷，卻依然想去試試，哪怕遍體鱗傷，也無(wú)怨無(wú)悔。當(dāng)所有人都向著同一個(gè)方向時(shí)時(shí)，我愿意為自己的沖動(dòng)買單，這樣才會(huì)不負(fù)年華。

有人說(shuō)：“所謂美好，就是指美好的事物，”但我確不這樣認(rèn)為，哪些佇立在沙漠的白楊樹(shù)，寒風(fēng)怒吼時(shí)，還依然開(kāi)放的花朵更加美好，這種美好是風(fēng)雨中的美是不隨波逐流的美。

想讓自己美好，就要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次打磨和歷練。朋友曾給我講過(guò)這樣一個(gè)故事：在同一座山上有兩顆相差不大的食材，他們被人們發(fā)現(xiàn)了后進(jìn)行了加工，數(shù)日后，一塊成為了石階一塊，一塊成為了佛像，人們踩著石階去拜佛像，石階埋怨道：為何人們都踩著我去拜你呢？佛像卻淡淡的笑，說(shuō)道：你只被砍了幾下，幾下打磨了幾下，而我經(jīng)歷了千百次打磨，才有了今天的形狀。如果想讓自己變得美好，就要經(jīng)歷千百次的打磨，只有經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的風(fēng)吹雨打，經(jīng)得住挫折的人才能在風(fēng)雨中站的挺直，才能讓自己變得越來(lái)越美好，為自己的葉子雕刻上獨(dú)特美好的條紋。

美好的樣子，不僅是外表的美麗，更是經(jīng)得住風(fēng)吹雨打，扛得住人心丑惡放得下，不屬于自己的，這樣的人才是美好的，才是可以永遠(yuǎn)存在，永遠(yuǎn)在寒風(fēng)中挺立，若想要自己美好，請(qǐng)堅(jiān)持著自己不去隨波逐流。

篇三：讓自己美好

韓婧

這個(gè)世界上從來(lái)不缺少優(yōu)秀的人，愛(ài)迪生實(shí)驗(yàn)千萬(wàn)次取得新的創(chuàng)作發(fā)明，成為“發(fā)明大王”；馬云通過(guò)艱苦創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)建了阿里巴巴集團(tuán)，成為中國(guó)首富；袁隆平通過(guò)不懈的研究實(shí)驗(yàn)，培育出雜交水稻，養(yǎng)活了億萬(wàn)人，成為“雜交水稻之父”。他們之所以會(huì)有此成就，歸根結(jié)底他們都是優(yōu)秀的人，都是美好的人。而我們也憧憬著有一天能夠拯救世界，那我們也要讓自己更美好。

我希望我是一個(gè)努力的人。我是一名很不起眼的學(xué)生，如同沙礫一般，和其他沙礫一樣，混跡在人群中就銷聲匿跡。但是我始終堅(jiān)信著，低下頭仔細(xì)看，每一顆沙礫都揚(yáng)著笑臉，每只螞蟻都在為生活而奔波。我們總有一天會(huì)出人頭地，成為平凡世界中不平庸的人。而最根本的途徑就是好好讀書(shū)。我知道我不是最聰明的，但是我希望我是最努力的。我希望在學(xué)習(xí)這條擁擠的道路上，我不是出局者，而是領(lǐng)跑人，是出眾者。我希望同是寒窗苦讀，甘拜下風(fēng)的不是我……而這一切都是用勤勞作基石，拼命作動(dòng)力，夢(mèng)想作方向，自律作要求，一點(diǎn)一滴奮斗出來(lái)。我希望我能通過(guò)努力，讓自己學(xué)有所成，讓自己更美好。

我希望我是一個(gè)善良的人。“先成仁再成材”一直是我的初心。在人生這條道路上，我一直追逐的夢(mèng)想是成材，我也知道推動(dòng)我向前奔跑的是成仁。我不僅希望我能在經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新等大方面為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，我更希望在社會(huì)生活的點(diǎn)滴中也貫穿著我的貢獻(xiàn)。我希望我做的微不足道的小事能夠幫助別人，使別人逃離困境，甚至是改變一個(gè)人的命運(yùn)。我還希望這些小小的善舉能夠和“蝴蝶效應(yīng)”一樣被他人繼而傳承，如同滾雪球一樣，越來(lái)越大，這份善意能夠在社會(huì)上發(fā)酵傳播，同其他千千萬(wàn)萬(wàn)份善意融為一體，給社會(huì)帶來(lái)暖意。我希望因?yàn)槲业拇嬖冢�能讓世界有一點(diǎn)點(diǎn)改變，讓自己更美好。

浮世萬(wàn)千，吾有三愿。一愿：走出半生，歸來(lái)仍是少年；二愿：在滿地都是六便士的街上，抬頭能看見(jiàn)月亮；三愿：看見(jiàn)人間冷暖，仍熱愛(ài)生活，期待未來(lái)，努力讓自己更美好！

篇四：讓自己美好

張楠汐

假如我是一顆星星，我會(huì)驅(qū)散黑暗的恐懼；假如我是一束陽(yáng)光，我會(huì)溫暖寒冷的痛苦；假如我是一塊指示牌，我會(huì)指引正確的道路……

這個(gè)世界上的每一個(gè)人都有自己害怕的事或物，比如，一個(gè)患有幽閉恐懼癥的人，他害怕的就是待在一個(gè)封閉的空間；一個(gè)患有自閉癥的人，他害怕的就是與人交談……一個(gè)膽小的人或許會(huì)害怕很多種東西，例如一條蚯蚓、一只老鼠等。這個(gè)世界上的每一個(gè)人或許都有一些令人痛苦的過(guò)去，但是如果他不說(shuō)出來(lái)就永遠(yuǎn)不會(huì)被任何人所知道，這樣做無(wú)疑是加劇了自己內(nèi)心的痛苦。這個(gè)世界每一個(gè)人都是值得被關(guān)心、關(guān)愛(ài)的，都是值得被那充滿著希望、救贖的光所照耀、所溫暖他內(nèi)心黑暗又不為人知的角落。

一個(gè)患有幽閉恐懼癥的人，他的過(guò)往不會(huì)是美好的，一個(gè)人并不會(huì)天生具有這種心理疾病的，只能是在脆弱的童年時(shí)期在封閉的空間下經(jīng)歷過(guò)一些并不美好的事情，那是他不愿向人提起的，不愿向人訴說(shuō)的，因?yàn)槟鞘撬�心底的一塊瘡疤，若是痛苦過(guò)往被提起，就只會(huì)是他痛不欲生，所以他把他的秘密放在內(nèi)心的黑暗角落，不敢在過(guò)問(wèn)、觸碰……所以他需要的并不是逃避，而是面對(duì)，他需要的是一束陽(yáng)光來(lái)溫暖、來(lái)照耀他內(nèi)心的小角落，他需要的是一雙溫暖的手把他從恐懼的深淵里拉出，給他勇氣－面對(duì)過(guò)去，克服恐懼，從而開(kāi)始新的生活，讓自己更加美好。

一個(gè)患有自閉癥的人，或許是遺傳或許是孕期胎盤感染等因素造成的，但是無(wú)論是哪種因素，他都希望被救贖，被那有著耀眼光芒的星星驅(qū)散黑暗的恐懼，并照亮屬于他的指示牌，指引他走向正確的道路，開(kāi)始新的一切，讓自己變得更加美好。

世界上的每一個(gè)人的內(nèi)心或許都有一個(gè)小小角落，它存放著不為人知的秘密，它是黑暗是充滿恐懼的，也是迷茫的，那么它也許就需要一束陽(yáng)光，一顆星星，一塊指路牌，去溫暖那寒冷，去驅(qū)散那恐懼，去指引他走向正確又充滿著希望和美好的道路！

篇五：讓自己美好

陳以琳

美好就是要變得優(yōu)秀。

花兒因她的美貌芬芳贏得了喜愛(ài)和贊賞；樹(shù)木因它的茁壯挺立博得了太陽(yáng)的光照；學(xué)生因它的優(yōu)異成績(jī)獲得老師的認(rèn)可。優(yōu)秀，不僅僅是因?yàn)樗�人得到贊許，更是自己在人生中體現(xiàn)的價(jià)值。

優(yōu)秀需要付出努力。我很喜歡陶淵明的一句話“精衛(wèi)銜微木，將以填滄海；刑天舞干戚，猛志固常在。”美國(guó)著名女作家海倫凱勒雙目失明、兩耳失聰。面對(duì)命運(yùn)的不公，她沒(méi)有放棄。她吃力的在老師的幫助下學(xué)習(xí)盲語(yǔ)、摸索著事物，僅憑著她堅(jiān)定的信念和努力；美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生曾用整整十年時(shí)間去發(fā)明燈泡，試驗(yàn)燈絲。期間遭到很多失敗和嘲笑，但他卻依然咬牙堅(jiān)持著，獲得“發(fā)明大王”稱號(hào)；荷蘭畫(huà)家梵高有著執(zhí)著的繪畫(huà)夢(mèng)想，但很遺憾的是，生前他的作品沒(méi)有被人們所欣賞。他在那種無(wú)人賞識(shí)、窮困潦倒的環(huán)境下，仍然努力堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，最后成功……

美好是需要寧?kù)o的。

林徽因說(shuō)過(guò)，“真正的平靜，不是避開(kāi)車馬喧器，而是在心中修籬種菊。”在物欲橫流，心態(tài)迷茫的現(xiàn)代人群中，要保持真正的寧?kù)o，唯有內(nèi)心安寧。當(dāng)一個(gè)人不與世俗在一起，獨(dú)善其身，在心里修籬種菊，這便是寧?kù)o。保持寧?kù)o，心中詩(shī)意充盈，便可以免去許多煩惱，人生也就更加充實(shí)而有意義。

星星會(huì)發(fā)光，所以它們不懼怕黑暗，花兒美麗芬芳，所以他們配得上愛(ài)慕，變得美好，一切煩惱都會(huì)消散云煙，一切美好都會(huì)為你而來(lái)。

正值青春年少的我們，活在當(dāng)下，從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，愿你九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉！

篇六：讓自己美好

王國(guó)慶

樹(shù)葉飄落，花草凋零，在歷史的滾滾長(zhǎng)河中，似存在有似不在，如果想要留在一些人的心中，證明自己的存在，只能讓自己更美好。

現(xiàn)代的社會(huì)，魚(yú)龍混雜，什么樣的人都是有的，思想高尚的、不切實(shí)際的、愿望美好的……如果要立一個(gè)榜樣還是看身邊的積極向上的那種？他們平凡，卻偉大。而立榜樣是重要的，它不僅是你不服輸?shù)膶?duì)手，更是你“走不動(dòng)”的鼓勵(lì)。引薦他所包含的優(yōu)點(diǎn)、學(xué)習(xí)它高尚的情懷。最重要的，還是那積極向上的心態(tài)。

如果你想讓自己更美好，怎么能沒(méi)有向上的精神和心態(tài)，那是一個(gè)人的動(dòng)力。而其次，就是做法了。學(xué)習(xí)知識(shí)，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。詩(shī)書(shū)教會(huì)你的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超脫它們表面的讀法、字句，甚至是意思，而是它們的寓意，所含的教人育人的道理。只有不斷學(xué)習(xí)才能改變氣質(zhì)、才能升華自我、才能變得更美好。

如果升華自我是飽讀詩(shī)書(shū)，那么升華人格就要屬學(xué)習(xí)古代的傳統(tǒng)文化了�？资ト说挠�人的大度仁愛(ài)；莊子的逍遙于人間，萬(wàn)物有自律；韓非子的法治為忠……常人可能一生都無(wú)法將一項(xiàng)領(lǐng)會(huì)于極，這些大儒的思想足以讓人們信服明悟。若能理解其一，便是人格的升華！

只要具備了積極向上的心態(tài)，“高”于他人的精神，人格升華改變的品質(zhì)便可以學(xué)習(xí)其他的人生所需了。此三才是讓人生變美好的根本，其他的，都只是陪襯罷了……

篇七：讓自己美好

張楠汐

美好，似乎是一個(gè)很夢(mèng)幻般的詞語(yǔ)，但日常生活中有著很多的美好。比如，陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好的下午，操場(chǎng)上奔跑的歡脫身影；老街上的行人，特色的店鋪；傍晚，余暉中小鎮(zhèn)的風(fēng)光。這一切都很美好。而正值青春年少，擁有花一般的年齡和面孔的我們，該怎樣讓自己更美好？

首先，我們要懂得珍惜時(shí)間。古代杰出的詩(shī)人秦觀說(shuō)過(guò)：“韶華不為少年留。”我們?cè)谶@少年時(shí)光中，誰(shuí)沒(méi)有為自己定下目標(biāo)，誰(shuí)沒(méi)有理想，而理想的實(shí)現(xiàn)，需要從時(shí)間里得來(lái)。當(dāng)然，也有人說(shuō)：“為什么讓自己美好，一定要把握現(xiàn)在時(shí)間呢？”是的，一生還長(zhǎng)，但如今的我們精力最充沛，一切都剛好。假如你現(xiàn)在碌碌無(wú)為，虛度光陰，那你老了以后就更不會(huì)努力讓自己美好了。

其次，不斷提高自己的修養(yǎng)，能讓自己變得美好。在日常生活中，有人會(huì)隨地吐痰，有人會(huì)注重公共衛(wèi)生；有人會(huì)對(duì)他人破口大罵，又有人會(huì)溫柔待人；有人會(huì)不削一顧，也有人為人處事，善交好友。你愿意和哪種人交往呢？毫無(wú)異議，肯定是后者。修養(yǎng)，是時(shí)間和身心的沉淀。一個(gè)有修養(yǎng)的人，不光是對(duì)人待事溫柔，那叫和善。更要學(xué)著寬容誠(chéng)信，理解他人，這都做到才是修養(yǎng)，才能讓我自己美好，美好的讓人舒服。

最后，要想讓自己美好，閱讀書(shū)籍，積累知識(shí)。有句話說(shuō)得好“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。比如，中央電視臺(tái)《詩(shī)詞大會(huì)》節(jié)目中有一位冠軍才女——武亦姝，她從小就精讀詩(shī)書(shū)，所以她本人亭亭玉立，禮貌大方，還拿下了全國(guó)詩(shī)詞大賽冠軍。還有我們熟知的中央電視臺(tái)主持人董卿，她在每次的節(jié)目主持中，都落落大方，知性優(yōu)雅，這離不開(kāi)她平時(shí)的閱讀。不論是武亦姝還是董卿，她們的文化讓她們美好。所以我們也要多閱讀，多積累，讓自己美好。

趁現(xiàn)在陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，讓我把握當(dāng)下，積累知識(shí)，注重修養(yǎng)，讓自己如星星般璀璨美好。

篇八：讓自己美好

郭溫馨

一本書(shū)中，蘊(yùn)含著文化的博大精深，字里行間透露美好，一頁(yè)紙上，飽受多次加工與多磨，處處都透露著美好，一個(gè)字中，經(jīng)過(guò)多次演化，一筆一劃中透露著美好。

如果可以，我愿意在書(shū)的海洋中邀游，用眼去觀察書(shū)面的美好，用心去感受書(shū)中段落的美好。抿一杯茶，坐在椅子上，手捧一本書(shū)，感受陽(yáng)光透過(guò)枝葉滿在書(shū)頁(yè)上的美好，感受文字在紙張?zhí)鴦?dòng)感受陽(yáng)光照在側(cè)臉上的美好，那么這個(gè)人一顰一笑都透露著美好。

看書(shū)是這樣，看書(shū)的意境是同樣，可是我更愿意成為子本書(shū)，躺在書(shū)架上，讓一個(gè)又一個(gè)把我捧在手中，品味他們眼中的美好，以及每個(gè)人把我捧在手中的滿足，讓周圍的書(shū)把我渲染滿滿的書(shū)香之氣，讓捧書(shū)的人的眼神把我感化的更美好，讓陽(yáng)光把我照耀得更加奪目！其實(shí)，每一個(gè)人美好得像一本書(shū)，孩子是童書(shū)。女人是小說(shuō)。男人是漢書(shū)，老人是史書(shū)，軍人是兵書(shū)，默默無(wú)聞的人是藏書(shū)，一無(wú)是處的人是閑書(shū)……但是不管是什么樣的書(shū)，什么樣的人，他的美好都是無(wú)處不在！可是如果我是本書(shū)，那么我就擁有任何人都偷不走的知識(shí)，就不會(huì)懼怕黑暗，也不會(huì)害怕困難。我會(huì)用我身為書(shū)的美好去戰(zhàn)勝一切，挑戰(zhàn)一切。

一本書(shū)，讓一個(gè)人變得美好與勇敢，如果我是一本書(shū)，我也會(huì)讓所有人都美好，如果這樣該多么美好！