走在什么的路上作文（精選11篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的走在什么的路上作文（精選11篇），歡迎閱讀與收藏。

　　走在什么的路上作文1

　　寒冬已算不清它那年老的歲月，帶著滿腦的疑問默默的離去，但臨走前卻總會(huì)帶領(lǐng)它的朋友到來照顧自然界的朋友。被譽(yù)為“仙女”的春天，正在認(rèn)識(shí)剛生長的嫩芽，她用色彩讓人們清楚她的來到，他喜歡和人類做朋友。

　　這個(gè)季節(jié)無疑是人們最喜歡的季節(jié)。我獨(dú)自走在我家旁的大街上，迎著向我吹來的春風(fēng)，我感覺到了春天的氣息。就好像在天空中的一只小鳥，在無邊無際的草原里快樂飛翔。

　　我的母親告訴我說：“多看看植物對(duì)眼有好處哩！”我一臉茫然，但我相信，母親是對(duì)的。于是急于求解的我穿梭在這長長的大道上，在一處角落，有不引人注目的小草，它看上去不是那么愛炫耀，還有一些迎春花，它看上去很美，跟其他的花相比就是花中的王者，還有這家墻上奇怪的植物。我呆滯的望著，也許是因?yàn)槲姨�入神了，那家房主出來告訴我說：“小朋友，看這東西沒見過把�！蔽殷@奇的望著他，“難不成這是他制造出來的？”這位房子的主人似乎看見我那沒見世面的臉，笑嘻嘻的說：“爬山虎，記住嘍！”我聽了之后更加的感到欣喜和疑惑，但是我那時(shí)還小，不會(huì)有太多的疑問。

　　我一路向前走著，心和腦子里都在想“爬山虎”。不知道走了多久，我剛回過神就“duang”的一聲撞到了我的頭，一剎那我連路都忘了，更別說掛在心上的那些動(dòng)植物了。我抬頭望著那撞我的那東西，我抬頭一看，一顆“光著頭”的大樹。奇葩，我只能自認(rèn)倒霉，轉(zhuǎn)身坐在樹下，看著那蔚藍(lán)的天空，只有天空才有我想要的色彩。

　　我在思考著，困惑著。但是那時(shí)我突然想到了，我沒有回家找母親來看也是倍受自己良心的譴責(zé)，它催促我回家，我思考著：如果天空是黑色的，就算再怎么飛翔，他還是要回家，因?yàn)檫@是他飛翔的目的。

　　但回家的路上我卻困惑著：“為什么只有春天才會(huì)有這么美麗的景色？為什么只有天空是藍(lán)色的？”

　　我把事情的經(jīng)過告訴了母親，但正好父親也聽見了，他要求跟我一起去，母親也不例外，因?yàn)槲蚁胍�她去�?/p>

　　我把他們帶到我所有去過的地方，但是我是先把他們帶到“爬山虎”那邊去，母親不認(rèn)得這個(gè)，父親也是，但他和房主是以前的同學(xué)，于是總會(huì)找他聊心事，而我卻在意這個(gè)植物，母親看我似乎害怕這東西，于是輕輕的撫摸著，有時(shí)能一把拿住像考古一樣。我受到母親的鼓勵(lì)，去嘗試觸碰它，我試著靠近它們，集中全神貫注著，它們那怎么看都是染著的不現(xiàn)實(shí)的綠色，就像木藤怪物一樣，仿佛能爬進(jìn)我的衣服袖子里，但是當(dāng)我觸摸到的時(shí)候，感覺卻截然不同，它們很柔軟，就像一個(gè)溫順的小妹妹一樣，它跟其他的生物不一樣。

　　我聽一位老師說過，“爬山虎”是要爬上高山，因?yàn)檫@是它的目標(biāo)。

　　我回憶起那時(shí)的日子里，很讓人懷念，回憶。但是因?yàn)榛貞泤s忘記了“爬山虎”，它們似乎聽到了我的心聲，結(jié)果一個(gè)跟頭摔了個(gè)“狗啃泥”，我踉蹌的站起來，但卻不敢走一步，我的腳就如冰尖扎了一下，父親出來看我不對(duì)勁，于是把我背起來，又好像在埋怨我走路不小心。但是他說的很像在埋怨，但其實(shí)卻絲毫沒有揍我的意思。

　　我們繼續(xù)走著，等我回過神來，我卻又一次看到了那棵大樹，我急忙讓父親停下，告訴他說：“先休息休息把”。父親看起來真的累了，我睡的舒服的，走了多久我也不太清楚，但是看他氣喘吁吁的樣子肯定走了不少里。

　　我告訴母親：“這棵樹怎么還沒發(fā)芽，我得找個(gè)植物保護(hù)眼睛�！蹦赣H望著那棵大樹，指著一根樹枝，高興的對(duì)我說：“那是什么！”我抬頭一望，那一細(xì)細(xì)的小嫩芽，我明白了許多：原來一個(gè)小小的細(xì)節(jié)會(huì)讓母親那么欣喜，我也感覺到了。它能讓我看寬世界，發(fā)現(xiàn)其中的小秘密。

　　父親不懂什么知識(shí)，但他卻想回家了，我看了看天空，一片漆黑，我看不到光，但有很多星星在照耀，那是光芒嗎？天空很黑，卻有星星照明；月亮孤單，卻有星星陪伴；人類怕冷，卻有春天溫暖。

　　父親背我起來，我們走在這春天的道路上。這一天，雖然痛，雖然累，但很溫暖。

　　走在什么的路上作文2

　　母愛，如三月的陽光，溫暖我柔弱的心靈，擦亮我迷茫的雙眼，指引我前行；父愛，如大海中的燈塔，揚(yáng)起我自信的風(fēng)帆，鞭策我前行——

　　母愛，如三月的陽光，溫暖我柔弱的心靈，擦亮我迷茫的雙眼，指引我前行；父愛，如大海中的燈塔，揚(yáng)起我自信的風(fēng)帆，鞭策我前行。

　　母愛是一杯清香的茉莉花茶，一絲甘醇沁入心田。

　　還記得是月朗星稀的夜晚，依然挑燈夜戰(zhàn)的我，正被一道數(shù)學(xué)題難住，一張張稿紙被我揉成一團(tuán)，狠狠地甩在地上。這時(shí)母親走了進(jìn)來，我大聲呵斥道：“別來煩我！”母親放輕了步子，在桌子上輕輕地放了一杯茉莉花茶，放了一張紙條，就輕輕地踮著腳尖走了。我漫不經(jīng)心地瞟了字條一眼：“媽媽知道你學(xué)習(xí)壓力大，喝一杯茶休息一下吧！”一絲茉莉香味沁入心田，我緊抿的嘴角揚(yáng)起了微笑，當(dāng)我再次握起筆，細(xì)心地再讀一遍題，分析給出的已知和求證的關(guān)系，經(jīng)過反復(fù)思考，終于攻克了這道幾何題。

　　��！溫柔的母愛是我前行的力量！

　　父愛是略顯“冰冷”的嚴(yán)厲，一字一句一針見血。

　　還記得那是一次失敗的考試，當(dāng)我正想著隱瞞父親，可是，老師終究還是給父親發(fā)了短信。他嚴(yán)厲地看著我，使我心里像揣了只兔子“怦怦”直跳。父親狠狠地批評(píng)了我。我強(qiáng)忍著淚水，接著，父親拿著我的試卷，給我分析了我存在的問題。雖然每一句都是冰冷的，但都充滿了關(guān)愛。

　　啊！嚴(yán)厲的父愛是我前行的力量。

　　每一次考試前，母親都會(huì)鼓勵(lì)我“盡力就好”，父親也會(huì)告誡我“切莫粗心”。母親、父親，謝謝你們一路陪我前行。狂風(fēng)中，暴雨里，唯有你們的愛是我前行的力量。

　　走在什么的路上作文3

　　走在人生的路上，我看不到前方。因此我迷惘過，我不知道是否該繼續(xù)前行，但我想我可能別無選擇。

　　——題記

　　（一）

　　“說說吧，這是怎么回事！”我用顫抖的手接過成績單，只看了一眼。雖然我早已有了心理準(zhǔn)備，但還是著實(shí)讓我感到吃驚。全班同學(xué)只有你退后了這么多，你要知道，這是小升初，你知道這意味著什么嗎！“望著老師憤怒的樣子，我沒有說話，只是把頭埋得更低了。似乎只要這樣能顯示出我的慚愧，而真實(shí)的原因是我的慚愧，使我不敢面對(duì)老師，不敢直視老師的眼睛，就好像像那雙眼睛，能洞穿我的靈魂。而那時(shí)我所能做的就是默默地站在那里，一眼不發(fā)�，F(xiàn)在想想這也確實(shí)是最好的辦法。

　　就這樣站了一會(huì)，老師什么都沒說，在這期間，我也曾偷偷看了老師一眼，她也只是一臉的哀愁和失望。最后只說了一句”你先走吧“我當(dāng)時(shí)聽出了那句中所帶有的失望之情，可我卻感到無能為力。我無法彌補(bǔ)這一切，最終也只能是選擇離開，離開這個(gè)令我愧疚的房間。我不想再看到他人的失望的神情了，哪怕只是一次。

　�。ǘ�）

　　回到家，我?guī)缀鯖]有驚動(dòng)任何人，悄悄的走回房間，接著便是昏睡。醒來卻發(fā)現(xiàn)父親坐在一旁，這時(shí)我再也忍受不住了。”爸“”不用說了，你的老師都告訴我了。兒子，哭什么，不就是沒考好嗎！人總要失敗那么幾次，才能成長起來�！拔艺f什么，只是望向窗外那片綠意，從前每當(dāng)我望向窗外總會(huì)有種莫名其妙的安慰，可這次卻…………

　　窗外的樹葉散發(fā)出片片的濃綠，在陽光下竟有些發(fā)亮，樹上那幾只不知名的飛鳥嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，可這悅耳的鳥鳴卻使我感到厭煩，仿佛是種嘲笑的聲音。但只是一會(huì)兒，這些美麗的景色卻因?yàn)踉频某霈F(xiàn)而消失了。

　　”烏云�。　案赣H的聲音嚇了我一跳”�！焙⒆樱�你看這太陽，它總會(huì)被烏云遮住的時(shí)候。不過烏云再大也有過去的時(shí)候！“父親只是拍了拍我便離去了。”

　　我想人生也許就是這樣，因?yàn)槲覀儎e無選擇。

　　“能飛就飛，不能飛就跑。不能跑就走�？傊�一路向前�！�

　　——蕭伯納

　　走在什么的路上作文4

　　去年秋收的一個(gè)星期六晚上，我們一家人坐在院子里扒玉米，媽媽哼起了“月亮在白蓮花般的云朵中穿行，晚風(fēng)中傳來一陣陣快樂的歌聲，我們坐在高高的谷堆旁邊，聽媽媽講那過去的事情……”這首歌。我問媽媽：“您能給我講講您過去的故事嗎？”媽媽微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，給你講：“我走在鄉(xiāng)村幼兒教育路上的故事�！�

　　1986年的秋天，媽媽報(bào)名參加由鎮(zhèn)里組織招考的幼兒教師。經(jīng)過考試，錄用為村里的幼兒教師。沒有教室，就用村委辦公室。村委辦公室沒有院墻，講臺(tái)是土墩的，一個(gè)小黑板掛在東山墻正中間。課桌是用廢磚和水泥砌成的底座，上面放上廢舊的寬木板，板凳是孩子自己從家中帶來的，教室就是辦公室。

　　招來上學(xué)的，是那些剛從放牛場(chǎng)和打麥場(chǎng)的“自由天地”走進(jìn)教室的孩子。他們不會(huì)聽課，做游戲時(shí)叫他向東他向西，不會(huì)排隊(duì)，有的坐不熱板凳，有的'哭鼻子……

　　面對(duì)簡陋的教學(xué)條件和這些頑皮的孩子，媽媽決心是：不要?dú)怵H，要很快適應(yīng)；不要心煩意燥，而且捧出一顆真誠的愛心。

　　從此，媽媽苦樂不分，白天上課引述大量有趣的故事、好玩的游戲，深入淺出地娓娓道來，激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。每當(dāng)夜幕降臨，媽媽早在姥姥家那間簡陋居室昏暗的燈光下，備課、鉆研教法、閱讀適合自己的教育書籍。為了購買書籍，把鎮(zhèn)里統(tǒng)籌半年發(fā)放一次不足二百元的補(bǔ)助費(fèi)，花去大半。春去秋來，媽媽一直穿著幾件舊衣裳。

　　（我觀察到：媽媽平靜地講述著，平緩的語調(diào)里隱約透著幾分蒼傷。）

　　在孩子面前，媽媽經(jīng)常給孩子們縫紐扣，給他們擦鼻涕；教他們整理文具和擦桌子，怎樣打掃衛(wèi)生；有的孩子生病，去村醫(yī)生家看病，付上醫(yī)藥費(fèi)；有的家庭困難給支付書費(fèi)。盛夏季節(jié)，怕孩子過多地吃冷飲、喝生水引起腹痛和腹瀉，媽媽就從家中燒水帶給孩子喝。

　　媽媽出嫁后，與鄰村的兩位幼兒教師轉(zhuǎn)，正巧各自轉(zhuǎn)到了婆家繼續(xù)擔(dān)任幼兒教師。直至1999年秋季，按照政策，全鎮(zhèn)的幼兒教師全部辭退了。應(yīng)廣大村民的渴求，媽媽租了本村村民一個(gè)閑置的大院，對(duì)環(huán)境進(jìn)行了布置，購置了符合標(biāo)準(zhǔn)的課桌凳和部分室外器材，后經(jīng)教育主管部門多次指導(dǎo)，媽媽的“幼兒園”開園了。

　　為了給孩子營造學(xué)習(xí)環(huán)境，媽媽把自己當(dāng)成孩子的朋友、玩伴。除假期外，吃住都在“幼兒園”里。家務(wù)活沒去顧及，每年收種總是村里的最后，有時(shí)還要親戚鄰居幫忙。

　　雖然農(nóng)村幼兒教師這份職業(yè)不耀眼，也沒有高的工資，但是每天面對(duì)一群活潑可愛的小天使，就會(huì)有用之不竭的工作動(dòng)力，更會(huì)有享受不完的快樂。

　　聽著媽媽的一番講述，我知道媽媽選擇一條正確的道路，就不回頭，這是媽媽的生活姿態(tài)，辛苦和挫折她竟然不覺的。

　　長期的勞累，媽媽勞傷了嗓子。二○一二年51歲的她停辦了自己的“幼兒園”，又被聘到離家有四里路程的一個(gè)村聯(lián)小，繼續(xù)任幼兒教師。

　　媽媽的年齡已大，我多想繼承媽媽的事業(yè)，繼續(xù)行走在幼兒教育的路上。不管歷程多么艱辛，我都要默默地奉獻(xiàn)，辛勤地耕耘，努力為每個(gè)孩子的一生奠定幸福的基礎(chǔ)。

　　走在什么的路上作文5

　　寒假里的一天上午，我看了一部精彩而有趣的動(dòng)畫故事片，名字叫做《淘氣包馬小跳》。我記憶猶新的是其中的兩個(gè)小故事，也讓正在成長的我深受啟發(fā)。

　　“兒子爸爸，爸爸兒子”——爸爸覺得當(dāng)爸爸很累，兒子覺得當(dāng)兒子很累，于是交換了角色，但換了角色才知道其中的累和酸甜苦辣。我想，也許這也就是爸爸媽媽和老師經(jīng)常教育我們“要學(xué)會(huì)換位思考”的原因吧。

　　“我夸馬小跳”——無論在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，影片中的馬小跳的確是個(gè)名副其實(shí)、不折不扣的淘氣包。他的父母、同學(xué)甚至是老師，都覺得馬小跳一無是處，無藥可救。但，作為馬小跳同桌的路曼曼，卻顯得有些與眾不同，她總能發(fā)現(xiàn)馬小跳身上迸發(fā)出的一個(gè)個(gè)閃光點(diǎn)，“一個(gè)人外表沒有優(yōu)點(diǎn)，但只要觀察，再差勁的人也會(huì)有優(yōu)點(diǎn)……”看完這個(gè)情節(jié)，我不由得陷入了沉思：我的同桌學(xué)習(xí)不如我，還有些調(diào)皮。因此，我對(duì)他總是心生厭煩，甚至鄙視他，經(jīng)常對(duì)他橫眉冷對(duì)，惡語相向，有時(shí)甚至拳腳伺候�？涩F(xiàn)在想來，他也挺可愛的：他為人仗義，愛打抱不平；他美術(shù)課上畫的畫，曾經(jīng)得到老師的夸獎(jiǎng)；校運(yùn)會(huì)上，他還獲得過短跑亞軍的驚人成績，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)……想著想著，我不禁有些汗顏�？磥�，我得好好向路曼曼學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)才是——“三人行，必有我?guī)煛�，再也不能“門縫里看人”嘍。

　　不知不覺，這部精彩而有趣的動(dòng)畫故事片在輕松愉悅中看完了。可是，它卻在我的腦海中烙下了深深的印記。我們與影片中的馬小跳年齡相仿，成長的路上心目中都有許多美好的夢(mèng)想，但愿我們的夢(mèng)想都如同馬小跳的夢(mèng)想般簡簡單單——走在成長的路上，給別人快樂，自己就快樂！親愛的同學(xué)們，有時(shí)間你們也來看看這部影片吧。相信，你也會(huì)從中受到啟發(fā)的！

　　走在什么的路上作文6

　　書香縈繞在這條路上，它是甜的，沁人心脾的甜；它是苦的，有苦難言的苦；它是辣的，是斗氣昂揚(yáng)的辣……書是知識(shí)的橋梁，是生命之光，書香四溢，我走在書香的路上。

　　紅樓甜

　　大關(guān)園內(nèi)的佳人各個(gè)秀氣靈動(dòng)，甜美之氣沁人心牌。最甜的還是寶黛的你儂我儂，傾吐內(nèi)心的愛慕，這或許是初見時(shí)的一句“這個(gè)妹妹我見過”黛玉心里多了一份安心，在無依無靠的時(shí)候多了份安心，一點(diǎn)點(diǎn)依靠。這是甜，令人安心的甜。又或許是沁芳橋下的共讀西廂，一句“我就是個(gè)多愁多病身，你就是那傾國傾城貌”傾吐愛慕之情讓黛玉不覺帶腮連耳通紅，這是甜，有情人心心相印的甜；再或許是發(fā)自內(nèi)心的一句"你死了我去當(dāng)和尚”，與她的生死相依是甜，癡情的甜。

　　紅樓甜，是沁人心脾的甜。

　　西游苦

　　取經(jīng)路上艱難險(xiǎn)阻。妖魔鬼怪?jǐn)?shù)不勝數(shù)，四人一馬風(fēng)餐露宿，心中有苦也難言�。∵@苦，也許是三打白骨精卻被師父誤會(huì)，有苦難言、含淚離開，僅僅只為保護(hù)悟空心里最珍貴的人；也許是六耳獼猴三番五次的挑釁，讓師父再次誤會(huì)，足足上演了一場(chǎng)啞巴吃黃蓮的戲碼，兩個(gè)齊天大圣直打上凌霄寶殿才分得真假。悟空的心里興許有幾分迷茫，但最多是的苦，卻也難說，也許是與盤絲洞難纏的蜘蛛精斗法差點(diǎn)送了師父性命。悟空也懸著他的心，越難纏、越危險(xiǎn)，苦就越發(fā)濃烈。

　　西游苦，是有苦難言的苦。

　　三國辣

　　正如孔明所說，天下果真三分，英雄偉績?cè)谶@土地上留下足跡，可能是關(guān)羽“酒且斟下，某去便來”的豪邁，溫酒斬華雄，鼓聲響，戰(zhàn)歌起，如火的辣。也可能是劉備曹操的煮酒論英雄，借此試探卻失了意，原以為英雄就如劉備這樣，卻因一個(gè)動(dòng)作而誤認(rèn)為膽小。如辣椒火辣的野心就此蓬勃，再可能是火燒赤壁的熾熱，略帶辣辣的灼痛感，每個(gè)土兵都被這灼痛感鼓舞了軍心，也蓬勃了野心，微紅的臉如溫了酒，飲少輒醉，斗氣昂揚(yáng)。

　　三國辣。是斗氣昂揚(yáng)的辣。

　　這條路書香四溢，這香有甜，有苦、有辣，正如紅樓甜、西游苦、三國辣……也都深深地印在我心里，讓我沉醉其中，無法自拔，嘗其百味而不厭，樂此不疲！

　　書香讓我國的中國文化韻味的深遠(yuǎn)，我走在書香的路上慢慢探索它的味道！

　　走在什么的路上作文7

　　烈日炎炎下，走在路上，夏荷盛開；秋高氣爽中，走在路上，秋菊綻放；寒風(fēng)刺骨時(shí)，走在路上，冬梅幽香。

　　一路走來，一路花開，一路成長。

　　不染夏荷

　　炎熱的夏日，熱浪夾雜著幽香，悶熱卻又甜滋滋的，讓我有一種想要咬一口的沖動(dòng)。我任這氣息將我牽向那方小小的池塘，眼前儼然是“紅衣翠扇映清波”的景象。荷花濃妝淡抹的開放了，又在一夜之間在露珠的點(diǎn)綴和荷葉眾星捧月下悄然綻放。粉一朵，紅一朵，潔白如玉的一朵，散發(fā)著勃勃生機(jī)�？稍谶@出水芙蓉之下，卻是臭不可聞的淤泥。淤泥中雜草叢生，水蜘蛛正逐步蠶食著浮萍。再看那荷，不染半絲臭氣，不沾半點(diǎn)淤泥，取而代之的是沁人心脾的清香。

　　這荷，告訴我們，在學(xué)校里也應(yīng)學(xué)會(huì)明辨是非，學(xué)習(xí)優(yōu)良傳統(tǒng)，不要被學(xué)校中一些同學(xué)的不良行為所影響，做一朵不染的荷。

　　走在花開的路上，夏荷伴我學(xué)會(huì)“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！�

　　不馴秋菊

　　秋意漸深，西風(fēng)蕭瑟，霜霧彌漫，百花調(diào)零，一幅病懨懨的面容。地上鋪滿了枯黃的樹葉，斑駁的樹影之下，是秋菊明晰的倩影，光彩奪目�！扒锞漳馨了�”吧！狂妄的風(fēng)，刺骨的霜，寂寥的秋瞬間變得可愛了許多。真不愧為陶淵明鐘愛的菊，傲放于百花望而卻步、文人墨客“自古逢秋悲寂寥”的秋，怒放于秋，更歌于秋，用它不屈的傲骨唱“我言秋日勝春朝”。孤寂之下，深秋之中，秋菊傲視群雄，以王者之姿，絲毫不懈怠的大放異彩。

　　這菊，怒放于秋。正是借傲放之風(fēng)，話，桀驁不馴態(tài)度之傲骨；立，正確的生活態(tài)度之迎風(fēng)斗霜，愿做一朵不馴的菊。

　　走在花開的路上，秋菊伴我感悟“寧肯枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中�！�

　　不懼冬梅

　　風(fēng)云變幻，鵝毛般潔白的雪花落在手心，寒意瑟瑟襲身上下，狂風(fēng)呼嘯，棕色的泥土被一片雪白覆蓋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，把人們裹成球的雜而五彩繽紛的衣服，倒成了白茫一片的點(diǎn)綴。路過墻角，幾點(diǎn)難得的紅正閃耀著光芒！是“凌寒獨(dú)自開”的梅！在“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的冬日顯得更為難得。任憑寒風(fēng)劃過它艷紅的花瓣，任憑冰冷的雪壓在它脆弱的身軀上，卻依然不懼。

　　這梅，向我們吶喊，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，就要開得越美麗，越精神，不懼風(fēng)雪，不懼一切艱難險(xiǎn)阻，做一束不懼的梅。

　　走在花開的路上，冬梅伴我體會(huì)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�

　　漫漫人生路，不染于陋習(xí)，不馴于狂風(fēng)，不懼于艱險(xiǎn)，不屈不撓，吾將荷之精神，菊之傲骨，梅之品格現(xiàn)其身，銘其心。

　　走在花開的路上，一路成長，一路花開……

　　走在什么的路上作文8

　　走在自強(qiáng)的路上

　　《周易》云“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！比松�就像一場(chǎng)坎坷的旅行，只有走在自強(qiáng)的路上，方能劈開前路的阻礙，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

　　自強(qiáng)手中利刃

　　“淮陰市井笑韓信，漢代公卿忌賈生�！北�仙韓信的青年時(shí)代，充滿了坎坷與心酸。當(dāng)他從那些市井無賴胯下緩緩鉆過時(shí)，他便下定了決心要讓這個(gè)世界記住他韓信的名字。不管一個(gè)人的出生是多么的貧賤，命運(yùn)永遠(yuǎn)都掌握在自己的手上。從此，韓信日夜攻讀兵書，以自強(qiáng)之手，開創(chuàng)自己命運(yùn)的新時(shí)代。君不見，背水一戰(zhàn)成兵仙之名，四面楚歌敗西楚霸王，擊趙國破齊王創(chuàng)下漢朝半壁江山。他通過自強(qiáng)，成就了千古偉業(yè)！也讓后世記住了他。

　　無論你的出身多么貧賤，自強(qiáng)就是你手中的劍，是劈開前路的利刃，也是你改變命運(yùn)的法寶！

　　自強(qiáng)長風(fēng)破浪

　　“昔在長安碎花柳，五候七貴同杯酒。”李白被貶到蠻荒的夜郎，但他沒有就此消沉�！按簌i飛兮振八裔”，他說：既然等不來君主的青睞，便將這詩情灑向這一花一草一木一青苔。他相信生命不會(huì)被任何人主宰，哪怕身處怎樣荒蕪的逆境。終于，他于夜郎作下了許多膾炙人口的詩歌，也為后世留下了寶貴的精神財(cái)富。他通過逆境中的自強(qiáng)，成就了他百世傳頌的“詩仙”之名！

　　“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！睙o論身處怎樣的逆境，只要腳下是一方實(shí)實(shí)在在的土地，自強(qiáng)就始終是生命復(fù)蘇的希望。

　　自強(qiáng)守望星辰

　　宇宙之王霍金，全身癱瘓。但他并沒有因此放棄，并沒有抱怨多舛的命運(yùn)。他用他存的思想飛向了浩瀚的宇宙深處，為人類解開了宇宙深處的種種奧秘。全身癱瘓又怎樣？身錮輪椅四十年又怎樣？疾病摧殘的只是他的身體，并沒有打垮他的意志！霍金通過自強(qiáng)與剛毅，成為了二十一世紀(jì)最偉大的科學(xué)家。以他殘存的三根手指，敲下煌煌巨著《時(shí)間簡史》。壯哉，宇宙之王！

　　無論你的身體多么殘缺，只要自強(qiáng)尚存，夢(mèng)想的星辰就永遠(yuǎn)在你身旁守望！

　　“路慢慢其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！弊咴谧詮�(qiáng)的路上，希望與成功永在路的前方！

　　走在什么的路上作文9

　　朋友，你聽見過嗎？有那么一股名為時(shí)光的清風(fēng)，拂起了白墻上的日歷，嘩啦嘩啦，翻過了一天又一天的年華。和煦的陽光再一次灑滿了桌面，我們由稚嫩的幼童時(shí)期踏入了青澀的少年時(shí)代。這一路上的點(diǎn)滴，如同一顆顆星辰在我們心頭閃閃發(fā)亮。

　　初春，正是草長鶯飛，處處充滿勃勃生機(jī)的時(shí)節(jié)。我們邁著步子在草地上追逐風(fēng)箏，我們坐在高大的樹下，仰著稚嫩的臉龐望著藍(lán)天，眼中閃爍著的滿是對(duì)未來的憧憬。我們能在看到飛機(jī)劃過天空時(shí)高興得拍手，能盯著電線桿上的鳥兒大半天，能趴在地上看螞蟻行動(dòng)。三月明媚的陽光散落，我們臉上洋溢著滿滿的幸福。

　　夏至，火紅的太陽高懸頭頂，高溫炙烤著大地，偶爾向窗外望去卻被對(duì)面高大建筑的反光玻璃晃得睜不開眼。我們開始變得煩躁。發(fā)出的言論被駁回，提出的建議被反對(duì)，深夜路燈照耀下飛舞的蟲子只會(huì)給煩悶不已的心添堵。競(jìng)技場(chǎng)上拼盡全力眼冒金光卻得不到理想成績。六月的陽光如同一個(gè)大火爐，燒灼著我們的心。

　　立秋，花葉枯黃、衰敗，蕭瑟的秋風(fēng)不停歇，撓著我們的心頭，卻解不開半分愁緒。我們開始嘗到寂寞的滋味。老師責(zé)備的言論，父親緊鎖的眉頭，母親疲憊的面容，讓我們自責(zé)卻略有些無能為力。沉重如山的作業(yè)，繁瑣細(xì)碎的家庭小事，以及一次次氣氛凝重的考試，我們肩上的擔(dān)子越來越重，承受的壓力，背負(fù)的責(zé)任也越來越重，我們開始意識(shí)到成長道路上有太多太多只能自己一人承受，想說卻無從開口，只能咬牙堅(jiān)持下來。九月，暗黃的楓葉飄落，蓋住暖黃燈光下熬夜苦讀的身影。

　　冬至，是一年的結(jié)束，更是新一年的開始。生于南方?jīng)]有見過雪的孩子，心中依然滿存有白雪般夢(mèng)幻美好的未來。冬日陽光暖洋洋的，照得我們無比舒適。就算有再多的壓力，再多的寂寞又怎樣？披上戰(zhàn)袍，掩去昨日的哀傷，迎著希望再起航！

　　成長道路上只有一條捷徑，這條捷徑叫堅(jiān)持。嘗過的酸甜苦辣，感受過的喜怒哀樂，都將成為通向成功的階梯。我們帶著裝滿過去的魔盒，一路向前，從未放棄，從未停歇，我們一直走在成長的路上！

　　走在什么的路上作文10

　　“走在鄉(xiāng)間的小路上，牧歸的老牛是我同伴……”這是一首富有意境、動(dòng)人心弦的歌，我今天卻要把“鄉(xiāng)間”改為“山間”，因?yàn)槲以谏缴隙盗艘蝗�。我發(fā)覺到：花兒開了，鳥兒醒了，溪流唱起了悠長的歌……

　　早晨，山林不斷地讓陽光射入到她身上，她帶著愜意的微笑，我就紕繆地認(rèn)為山上要熱起來了。當(dāng)我們走到山里，就感覺山中是如此的涼爽，陽光的溫度對(duì)我們來說是剛剛好。這兒的一切，都是欣欣向榮的。

　　花更撲鼻了，讓人不禁抬頭，努力吸食花的芬芳。瞧，漫山遍野的桔花開了，開得多么自然，多么爛漫，她毫不吝惜地展示給我們看�；ǘ湎蛑�和煦的陽光，反而越照越白了。她的花分四、五瓣，都是潔白無暇，沒有一點(diǎn)被破壞的樣子；花蕾是黃色，一絲絲地嵌入花的中央，給這一朵朵小白花添上一些不可多得的色彩。

　　鳥兒的歌聲好動(dòng)聽，簡直是大自然的音樂家——他不會(huì)嫌自己太無聊，也不會(huì)厭倦，總是用深邃的眼睛，躲在樹枝后，悄悄地觀察外面的動(dòng)靜，絲毫不露面。

　　溪流更通暢了，流得讓人感到十分合拍，它沒有像秋天那樣憂郁了，而是活躍了許多。溪面是那樣清澈、迷人，便泛出微微的、筆直的亮光，這淡光雖說沒有彩虹那樣華麗，但她內(nèi)在蘊(yùn)藏著一種自然美。一路走去，便看到溪水一直從高往下流，怎么也找不到源頭！溪里邊，既沒有樹葉飄下來，也沒有阻礙物，就是那么順地流下去，流下去……但她還是那么快樂、開朗，不留怨言，也始終為鳥兒伴奏著，聽，她唱著：“丁冬，丁冬，丁冬……”

　　我們走了一個(gè)多小時(shí)，一路看風(fēng)景，也一邊想：為什么山間的桔花這么香，為什么山間的鳥兒這么快活，為什么山間的溪水這么清澈……這種景物城市里有嗎？

　　走在什么的路上作文11

　　我走在路上，變化的是看到的風(fēng)景，不變的是我看風(fēng)景的心情。

　　——題記

　　小時(shí)侯去美術(shù)館學(xué)畫畫，要經(jīng)過一段傳統(tǒng)的蘇式小路——小橋流水。一個(gè)個(gè)陽光燦爛的下午，微笑的陽光灑在石板路上。我蹦蹦跳跳，走在帶青苔的石板路上。凹凸不平的石板，爬滿爬山虎的墻壁，還有一座小小的石拱橋……我和玩伴們?cè)谀抢锾呤�子、抓螞蟻、斗草根。一串串無憂的如銀鈴般的笑聲與路旁民宅中古樸的民風(fēng)和在一起，成了我記憶中最美好的一部分。那時(shí)的路是玩過來的，只有那么一小段，卻是那樣快活。

　　漸漸的，我長大了，上了小學(xué)，又上了初中。兒時(shí)的步行被自行車大大的輪胎所代替。早晨迎著寒風(fēng)騎過空曠的大街，幾乎天黑了再在華燈中悠悠地回家。陽光被霓虹燈代替，石板路成了柏油路。我的生活節(jié)奏也變快了，再不會(huì)一邊走一邊玩，總是匆匆地來，再匆匆的去。我也知道了人生的路，漫漫無期卻又近在眼前，近在腳下。我卻仍是一邊走，一邊瀏覽風(fēng)景。時(shí)間被作業(yè)和考試占據(jù)了，心卻還保留著兒時(shí)那樣的空間，還留著一份閑適與安寧。此時(shí)的路是走過來的，卻走也走不完，我不為此而沮喪，依舊快活。

　　到以后，等我老了，看看以前走過的路，會(huì)無怨無悔。再想想兒時(shí)走過的小路，仍會(huì)迷戀。不管周圍的風(fēng)景怎樣變，我的心情卻不會(huì)變，即使人生之路只剩那么一小段，我仍會(huì)快活地走完它。

　　我的一生在路上，路邊的風(fēng)景在變，不變的是我看風(fēng)景的心情。