�？杉�

疫情嚴重時，外面再好的雪景風光也不能領略�；叵肫鹑ボ嚩�天，還真是和今天呆在家里的感覺不一樣呢！

看著去年的舊照片感慨萬千。一場大雪過后大地像披上了一件白色的衣裳，美麗極了！原本寂寞干枯的樹枝也積上了一層晶瑩潔白的雪花，真是忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開��！朦朦朧朧的天空雪花紛紛揚揚、飄飄灑灑，好像遠方寄來的一封封信件，又仿佛天上的仙女正在撒著銀白色的花瓣雨。像一片片鵝毛，又像一團團棉絮，輕輕的飄落下來。連續(xù)幾天的雪將美麗的城市裝扮的格外耀眼。直到天放晴，我和爸爸才走出家門。

我們來到了澤州公園，剛走到霞鳳湖邊，就被這樣一幅美妙絕倫的“畫”給驚呆了。向西望去假山上的小亭顯得是那樣突出，雖不及夏日里綠樹襯托下那樣多姿多彩，但在白雪的映襯下顯得更加高遠靜謐，好似一個人站在山頂沐浴冬日的暖陽。湖邊的垂柳上竟然有晶瑩剔透的樹掛，再看那湖面一半是波光粼粼清澈見底的湖水，還有野鴨在水中盡情嬉戲；另一半卻是冰層，上面覆蓋的雪還沒有融化。兩界清晰分明，仿佛一邊是冬天萬物藏匿，另一邊是春天生機盎然。我們站在湖邊久久不肯離去。這樣人間少見的美景，多像一幅兩儀乾坤圖，陰陽乾坤世間分明，真是大自然鬼斧神工的杰作。

我想，萬事萬物都有好壞，都分陰陽。既然無法改變，就不要埋怨疫情在家出不去的日子。與其想著不可能實現(xiàn)的愿望，倒不如接受現(xiàn)實，舒心的過好每一天。

篇二：照片里的故事作文500字

陳澤昱

還記得這張照片是兩年前在泰國。泰國的天氣就像小孩子的臉，說變就變。剛上香蕉船的我們還覺得頭頂上火辣辣的，可沒過一會兒，老天的臉色就變了，下起了毛毛細雨。

本來就怕水的我再加上這點小雨，簡直就是雪上加霜，涼涼的觸感在全身蔓延開來，不由得渾身一顫，雞皮疙瘩都起來了，身子僵在那里一動不動，不知是動”凍的還是嚇的。害怕我稍微一動，那弱不禁風的香蕉船就翻了，如果真是那樣，我這只旱鴨子也就算完了，恐怕只能在水中撲騰，都能想象那時我的狼狽樣。這樣想著我就更緊張了，全身麻木，雙手緊緊地握住香蕉船的把手，手心已經滲出了細細的汗珠。

“來，看這邊！”這一聲把我嚇的渾身一顫。香蕉船不由得左右搖晃起來，在湖面上翩翩起舞，但腦袋還是向聲音的來源看去，一個人蹲在岸邊，手上舉著攝像機，左眼閉著右眼對著鏡頭一臉的認真，“別那么緊張，改個pose笑一下。”攝影師笑著沖我說。我只好努力把嘴角向上揚，露出一個十分尷尬的神情，右手慢慢放開。用手在胸前畏畏縮縮的比了個耶。身后的老爸則笑的像個三歲的孩子，露出八顆參差不齊的黃牙，右手高舉過頭定比了個耶。最后面的大叔沒啥反應，連頭都沒抬一下，雙手握著船槳，黑悠悠的臉直視著前方，可能干這行時間長了，都習慣了吧。“咔嚓”一聲，畫面被定格在了這一瞬間。

身后茂密的叢林綠油油的，與泛著淡淡綠光的水面顯得十分和諧，細細的雨融入了水中，泛著白色而耀眼的光芒，一艘小小的香蕉船行駛在水面上，上面乘著三個人，一切都是那么美好。

這就是這張照片的故事。

篇三：照片里的故事作文500字

郭瑾儀

照片記錄著我們從小到大的美好瞬間。

星期天整理書柜時，一張照片掉了出來，一看正是去年暑假時，割完扁桃體后拍的。看到那張圖片，我仿佛又回到了那段痛苦而又充滿回憶的時光。

進手術室時，一位姐姐坐在我身旁，我由于害怕血壓快速上升，那個姐姐握著我的手開導我，面對著眼前這些冰冷的機器，這個姐姐讓我感到了一絲溫暖，之后打了麻藥我便睡著了，這張圖片是我出手術室回到病房時拍的。

圖中的我，是手術麻醉后剛剛醒來，正吸著氧氣，量著血壓，輸著液，為了讓傷口愈合快些，脖子上還敷著冰塊，壓的我喘不過氣來，喉嚨沙啞，一說話便會疼，總想咳嗽，痰里還會帶有一點血絲，那時我還正好在和姥姥姥爺視頻，我強忍著疼痛笑著對他們說：“我沒事，過幾天就好了。”還招了招手。那時痛苦，沒有任何一個人能理解的了。

住在我旁邊的是一位比我小很多的小朋友，他每天哭著，喊著不想做手術，我還安慰他要勇敢點，但是一想起一近手術室時的我慌張、身上直冒冷汗的樣子，好像也很害怕，差點沒忍住笑出聲來。

做完了手術就連吃飯也成了問題，每天只能喝水、喝湯，我作為一名吃貨，平時的飯量可以說是頂一個成年人，但是自從割了扁桃體之后，沒有食欲，吃的還不到平時的五分之一，日子一天天過去了，我也瘦了不少，一到吃飯，眉毛皺的都快連到了一起，嘴撅的都能栓得住馬了，尤其是看到爸爸媽媽吃著香噴噴的飯菜，心里可真不是個滋味兒。

做手術的那段記憶已經深深的刻在了我的心里，那是心里的無助，只有自己才能體會的到。愿我以后永遠擺脫疾病，健康快樂的長大，做一個樂觀、開朗、善良的人。

篇四：照片里的故事作文500字

秦展奕

照片，可以記錄我們生活里的點點滴滴，可以將美好的一瞬間定格。

你們看，這張照片是不是很有意思，這可是我暑假時在廈門時旅游拍的照片，待我好好給大家說一下這張照片的故事。

那天，我們來到了一個蠟像館，一進門，哈哈，好多好多傳說中的名人都在這，有偉人，有明星，有科學家，有體育健將，有商場大亨，有中國的，有外國的，每一個看起來都惟妙惟肖，連臉上的毛發(fā)和細紋都看的那么清晰，表情也是五花八門，坦然自若的，面帶微笑的，苦思冥想的，神采飛揚的，眉開眼笑的，黯然神傷的，真像是活脫脫的真人站在你面前，讓你一瞬間有恍惚的感覺，竟然不知身在何處了。

再往前走，忽然看見一排長長的隊伍，往前看，原來是好多小朋友都等著和愛因斯坦合照呢，每個合照者頭上都戴著“我是學霸”的帽子，這也是我夢寐以求想拍的照片。于是我排了好久的隊才得以和這位人氣爆棚的大科學家拍了一張照片，只記得當時我十分緊張，表情嚴肅，帽子差點都帶歪了，大概是覺得壓力太大吧，畢竟人家是學霸呀，而想想我自己，真是有點不好意思，媽媽大概猜到了我的心思，讓我放輕松點，自信一點，我才如釋重負，于是便有了這張照片。每當我看到它，看到愛因斯坦深邃的眼神，就會鼓勵自己，一定要好好學習，做一個造福社會的人。

生活中難忘的時刻總是那么多，我喜歡將每一刻的美好定格在照片上，因為每當看到它，會覺得自己仿佛又能回到了那一刻，又能回憶起當時點點滴滴，眼里心里滿滿的都是回憶，都是故事。

篇五：照片里的故事作文500字

朱劭祎

照片，是一個故事；照片，是一段回憶；照片，更是一種情感的封存。

“嘿，哥哥！快來看哪，這好像是你四年級的時候耶！”妹妹正在看相冊。我過去一看，果然是我四年級時去陽城進行拓展訓練的照片，我仿佛又回到了那時。

剛到“晉青世界”，幾個虎背熊腰的教官帶我們去了操場，教我們套被罩，疊被子�；氐剿奚岷�，我們立馬開始鋪床、套被罩……由于媽媽在家經常讓我做家務，這點兒活對我來說是小菜一碟兒。我三下五除二就把床單抻展，揪住被子的一角往被罩里伸。只聽得誰喊了句：“哦！我這玩意長邊怎么對著短邊啦？”

我“哧”地笑了一聲，輕輕搖了搖頭，心想，這些家伙在家里都不做家務么？生活能力咋這么差呢？

當其他同學剛把長邊和短邊對齊時，我已經開始套枕頭了。但這枕頭可不像家里的那樣軟，它硬硬的，我使勁按著它，才把它塞進枕套里去。我撐撐枕套兒，叫它裹緊整個枕頭，然后捶打它，讓枕頭里邊的棉花分布得更均勻些，然后躺上去試了試——嗯，還挺舒服的。

這時，老師進來了：“喲！朱劭祎，你倒已經弄好啦？！”我挑著眉梢兒點了點頭。老師笑了起來：“你可是咱們班第一個整好床鋪的呀，個子雖小，倒還挺歷害的嘛！”我高興得手舞足蹈，沖著老師笑起來。旁邊就是我的“杰作”，我的嘴幾乎咧到了耳根子，露出了八顆潔白的上牙，眼睛幾乎要瞇起來，上揚的眉毛就要被額前的黑發(fā)遮住了，右手的中指和食指形成一個V字，窗外的陽光照射在我興奮的臉上，使我顯得滿面紅光，朝氣蓬勃。老師“咔嚓”一下，抓拍到了……

看著照片上這個活潑天真的男孩兒，我仿佛又回到那無憂無慮的金色童年時代……

篇六：照片里的故事作文500字

魏宇欣

每張照片都是時間的標本，我有一本相冊，它或許看似一文不值，卻又是我舍不得丟下的回憶。照片會泛黃，總會遺忘，留下的是回憶，是暖暖的情。

相冊里靜靜躺著一張照片，那時我在陽光下傻笑，在一個陽光明媚的下午，風正好，陽光正妙。父親帶著我出去玩，由于步行，我們走不了太遠，就在小區(qū)附近的公園玩，沿著這條路，這條光路一步步一步步的向著前走，我一路上臉上都掛著笑容，心情也出奇的好，我跑來跑去，跳來跳去，不一會兒爬上高坡，一會兒繞著涼亭很莊嚴的向前走，就像是國王在尋思著自己的領地，這一切的一切都是那么美好，時間剛剛好，陽光剛剛好，哪里都是剛剛好。

小的時候，他們?yōu)槲遗南铝艘粡垙堈掌�，后來自己的手機里，也存著一張張的自拍。常常看著父母臉上逐漸冒起的皺紋和頭上漸白的頭發(fā)。自己好像也不著急，日子一天天的過去，有的人開始刷起存在感，開始在空間里，微博上留下自己的日常，或許我們以后能夠感到歲月無情，那是一個小偷，他把我們身邊的東西順走，照片對我們有著非凡的意義，有時候拍拍照片并沒有什么不好的。

回憶里的東西可能破舊不堪了，有人因為這個想丟棄它。可是我不會丟棄，因為即使他在破爛再破再爛也是回憶，我會一直保存下去，就算破了，模糊不清了，也不會把它丟掉這份回憶。

篇七：照片里的故事作文500字

劉垚藝

翻開相冊，里面記錄了我無數美好的瞬間。翻著翻著，便翻到了一朵美麗的大紅花。

這朵花同樣開在春天里，但不同是開在疫情下，那時正是疫情最嚴重的時期，感染，謠言，隔離。物資匱乏，我們整天憂心沖沖。被關在家的這么些天，我時不時望向窗外，多么希望出去，更多的負能量使人心慌慌。

在第二天早晨，我走向陽臺，突然發(fā)觀一朵紅花枯萎了。我失落極了，撫摸著它無力的花瓣，它看上去多么希望重新綻放。粉色透露著一絲白色的花瓣使勁掙扎著，旁邊的綠葉與花枝用力希望它抬起頭來，像極了正在抵抗病魔的人們，我十分傷心，就用拍照來記錄一下吧。

又是一天，我打開相冊看著這朵花，無意中看到了躲在葉子身后無比鮮艷的大紅花。我飛奔到了陽臺，撥開層層綠葉，看到了開的熱烈的大紅花。我心想，我當時為什么沒有注意到這朵紅花？是它被層層綠葉遮擋住了嗎？它的兩邊還有許多含羞待放的花苞，這些我都沒有注意到，它們很不起眼嗎？

我又反復琢磨這盆花，又發(fā)現(xiàn)了那嫩綠的葉，強壯的枝，結實的根，肥沃的土。我都沒有注意到，唯一注意到了的，只有那一朵無神的花。之后幾天，我一直都不明白為什么。

天氣變得越來越暖和了，我明白，是春天到來了，現(xiàn)在，都有些熱了，疫情也被控制住了，一切都在往好的方向發(fā)展。

篇八：照片里的故事作文500字

史宇峰

一張照片，記載著一個故事；一張照片，講述了一段經歷；一張照片，勾起了一份回憶；一張照片，包含了一份情感。就是這樣的一張體形小而又意義深遠，普通而又不尋常的一張照片，是多么值得我珍藏。

一張普普通通的生活寫照映入我的眼簾，照片上是我在公園時玩的樣子。那時的我才七歲，照片的背景就是公園的草地。那時我臉上掛著只有孩子才有的天真笑容，似乎這個世上沒有什么可以破壞我心情的東西。

我還記得，那時我站在地上的小洞里，很興奮，期待著相機“咔嚓”的響聲。我的臉上洋溢著幸福的笑容。“來，說茄子！”姥爺對我說。“咔嚓”，相機一響，這美好的一瞬間就永遠地記錄在了照相機里。

一張照片，里面有著一個美好的故事；一張照片，令我的思緒飛回了五年前那幼稚，可愛的我。

世界上有許多事等著我們去感悟，可是呢，我們也必須抓住時間，與它共進退。時間在推移，我們在成長，我們又為什么不可以抓住時間快樂的成長呢？

篇九：照片里的故事作文500字

王煜普

照片，是美好的一瞬間，它保留住我們人生中最美好的故事，讓這故事永遠的流傳下去。

周六的我閑來無事翻開的相薄，發(fā)現(xiàn)一張讓我哭笑不得的照片。照片中我捂著臉大哭著，背著小書包，這是我第一天去幼兒園時的情景。得知即將要離開爸爸媽媽去上幼兒園時，我害怕的不行，頓時放聲大哭，這哭聲可謂是“驚天動地，泣鬼神”哭聲回蕩在小區(qū)中，遠傳八方，方圓百里都能聽到，我控制不住我自己，我只是打心底厲害吧，害怕去上幼兒園，害怕離開爸爸媽媽，當時我才3，4歲，對爸爸媽媽有依戀之情，寸步不離地跟著他們，我要是離開他們我該怎么活��？我心里這么想著。

我采用了最經典的套路一打，二鬧，三上吊，我無非是把三改成了打滾。爸爸媽媽幾乎用盡了那么所有的手段，棒棒糖，動畫片甚至玩具都不可動搖我，在爸爸媽媽的威逼利誘之下，我依然保持堅決不去幼兒園的態(tài)度，與他們死磕到底這是一場漫無硝煙的持久戰(zhàn)，我和爸爸媽媽們對峙著，此時我已下定決心：死也不要去幼兒園！我要永遠待在爸爸媽媽身邊！但是盡管這樣，我還是低檔不住玩具的誘惑，最終我的防線崩塌，被騙去了幼兒園兒，玩具呢？理所當然沒有給我買，那只不過是為了騙我去幼兒園的一道幌子而已，我到后來都后悔死。

看著照片里大哭的我我哭笑不得，笑著照片里蠢蠢的自己，于是我繼續(xù)看了下去……

篇十：照片里的故事作文500字

張晨濤

照片是一段美麗的印跡，照片是我們溫暖的回憶，照片里更保留著我們長久的情誼。

今天，在整理相冊時發(fā)現(xiàn)一個稚嫩的面孔，原來是小學時去晉青世界時拍下的，一看到這張圖片，那段記憶便在心中展現(xiàn)開來：

依稀記得應該是在晉青世界的的第四天吧，那里的教官要帶我們去登山，這也是拓展的一部分。

不一會兒，我們就到了山腳下，這座山不算高，山上被開辟出一條土路，我沒有多想，隨著班級開始了登山。一開始，坡度不是很大，我們順利的進行著，互相之間聊著天，還四處觀賞著四周的景色。到了半山腰，坡度有些增加，太陽升高，天氣也早已沒了早晨時的涼爽。不過因為前半程我們沒有耗費多燒體力，所以外面沒有遇到太大的困難。

最煎熬的是離山頂還有四分之一的這段路程。此時已經臨近中午，天氣變得十分炎熱。火辣辣的太陽毫不留情地燒烤著大地，整個山坡變得滾燙。路邊垂柳的細枝一動不動，樹影縮成了一團，蒙著一層塵土的葉子都蔫的打卷了。我們也曬得夠嗆，個個汗流浹背，于是都拖去了外面的衣服�？善露仍絹碓酱�，我們的體力也嚴重透支了，沒向前一步斗變得異常艱難。

經過我們的不懈努力，最終還是到達了山頂每個人都大汗淋漓，氣喘吁吁。旁邊的教官和老師也為我們感到高興。雖然上山都路無比艱難，但每個人都登上了山頂，每個人臉上都洋溢著滿滿都自豪感。于是一張張臉龐都被記錄了下來。

現(xiàn)在想起來哪段時光，還真有點懷念那！

篇十一：照片里的故事作文500字

劉晉展

去年四月份的一天，天氣格外晴朗，陽光明媚，吹風柔柔的，吹在身上非常舒服。媽媽帶著我和弟弟去公園游玩，那里美景如畫，美不勝收，讓人流連忘返，欲罷不能。

來到公園，首先映入眼簾的是一座五彩繽紛的大門樓，門樓上的裝飾是一條條千姿百態(tài)、活靈活現(xiàn)的金龍。門樓的背后是一座雕像，雕像上刻的是一條騰云駕霧的寶馬，他正在自由自在地翱翔。

公園里的左右兩邊是弟子的最愛——因為那是擺的有五彩繽紛的泡泡氣、噴水槍、還有玩具手槍、風箏和棒棒糖，弟弟看到這些東西就走不動了，媽媽拗不過他，沒辦法只有給我們兩個一人買了一個棒棒糖和噴水槍。我們兩個吃著棒棒糖拿著噴水槍，高興的你噴我躲，你追我趕一會就跑到了公園里面的孔雀園門口。

隔著欄桿往里看，這里的孔雀不像書里說的那樣，那么美麗漂亮。這里的孔雀長得像老家里面，園子里養(yǎng)的小母雞。再往里看有幾只特別的孔雀，尾巴翹起來像把扇子也是很好看的。管理員叔叔說這幾只孔雀是雄孔雀，他們在朝喜歡的雌孔雀求愛。弟弟在哪也是呆不久的，我們立馬又趕到了下一個景點——假山。

假山是弟弟每次到這必玩的一個項目，他喜歡這里的驚險刺激，他就是一個冒險家。媽媽陪不動他了，就讓我和他兩個人在這里隨意的玩耍，我陪著弟弟一會上山，一會下山，一會上橋，一會下橋，我們兩個玩的不亦樂乎。直到玩的精疲力盡，才跟著媽媽依依不舍地回家，什么時候還能再來玩呢！

篇十二：照片里的故事作文500字

任芷嫻

一張照片，一段童年

不知不覺中，我們已經長大，童年已經過去，但我們可以在照片中尋找童年的足跡，因為那些照片，包含了我們太多太多的回憶。

這是小學時的兩張照片，是我和我們組的同學在一起玩耍的照片，我們在澤州公園這兒竄竄，那兒跑跑，好不熱鬧。突然感覺總是去的澤州公園有了同學們也格外有趣。我們到達大草坪了，不知是誰喊了一聲，看，我立馬抬起頭，綠得發(fā)黃的草坪，在太陽的照射下，顯得格外美麗，秋天的大草坪，像在地上鋪了一層黃綠黃綠的地毯。“快點”！“快點”！“來了”！大家向大草坪撲過去，有的打滾，有的在一起玩游戲，我和另外兩個女生說：“咱們一起來擺個好看的姿勢吧！”她們點了點頭，我們三個人躺下，手拉著手，媽媽也趁機拍下了這歡快的一幕。

離開了大草坪，我們又去往了櫻花園。（雖然早就沒有了櫻花）那里都是枯黃色的葉子，大部分都落到了地上，抬起頭也只能看見黃色的葉子在漫天飛舞，這時我又想到了一個主意，我們坐在地上，把樹葉拋起，只聽嘩的一聲，葉子從天上落下來，美極了。媽媽也抓拍下來這個美好的一刻。頓時，嘻嘻嘻，哈哈哈的聲音從這里傳來。

童年是天真爛漫的，趕快去你的照片里尋找你童年的足跡吧！

篇十三：照片里的故事作文500字

崔詩雨

照片對于我們來說是一段回憶，是一份留念，也是情感上的記憶。

記得去年暑假，那是我們最后一次聚在一起玩耍了。

那天，我，“李”，還有“牛”三人在司徒小鎮(zhèn)的“蹦床樂園”里面玩，我們在蹦床上一個蹦的比一個歡，一個蹦的比一個高，我們叫啊，跳啊，蹦噠啊，特別高興。是的，我們很快樂，但我們也累了，累的滿頭大汗，面對學習上的一些壓力，面對考試，我們會像這樣想聚在一起像這樣玩，所以呢，能紀念這一切的就是相片了，它會記下那一個又一個美好的瞬間的。

這不，我們三個就一起找到了一塊大石頭，它剛好能讓我們三個都坐下，我坐在最中間去，“李”和“牛”她們坐在我的兩邊，我們摟在一塊，在一起擺動作，瞧，“李”又說：“唉，要不我們再把我們玩游戲時引來的玩偶堵著臉，再來拍照，那大家猜一猜我們都是誰，好不好？”于是，我和“牛”兩人一致贊成。準備開拍了，我們一個接一個的將玩偶們堵在了臉上，她們兩個各堵了一個大玩偶，我堵了三個小玩偶，三，二，一，開拍了，當我們看到照片時，她們兩個已經那里捂著肚子笑趴了，我都還沒反應過來是什么情況呢，當我在定睛一看，哎呀，難怪她們笑成那個樣子，原來她們兩個趁我不注意的時候，悄悄的在我頭上給我擺了兩個兔耳朵，一人一個的擺，看到這個情況，我也就沒說什么了，只是尷尬的賠笑了幾聲，覺得這也沒什么大不了，不就是擺了兩個兔耳朵嘛，最重要的是我們開心就好，能在分別前像這樣開心的笑一笑，聚一聚就好了，其它的還重要嗎？

每一張照片都有它自己的故事和承載的那份情感，你的照片又是什么樣的呢？

篇十四：照片里的故事作文500字

趙于歌

照片是回憶，而回憶又是關于自己的故事，我的照片是一段獨特的回憶，她是關于一次警訊的故事。

“原地踏步走，一二一，一二一”，女教官喊到。同學們整整齊齊的踏步，如果其中一位同學錯了，那么我們大家就得重新走一遍，所以大家都很用心。但意外還是發(fā)生了，忽然，有一個同學摔倒了，結果我們全體罰站。教官讓我們這一個小隊伍一排一排的練習向左向右轉，向前向后轉。就這四個簡單的動作，我們練習了四五天，但還是有同學出錯……

一二三四，五六七八……音樂響起，同學們陸陸續(xù)續(xù)的開始做廣播體操，接下來就是交通手勢舞，每天上課的內容都讓同學們回家好好練習，畢竟熟能生巧么！

一周的時間很快就要結束了，今天一周的是最后一天，是時候展示一下這周的學習內容啦，同學們都是穿的整潔，干凈參加演習。最后大家集體合照記錄這美好的警訊演習。這就是我的照片故事！

篇十五：照片里的故事作文500字

郭羿軒

一張照片，一段故事；一張照片，一段經歷；一張照片，一份回憶；一張照片，一份情感。而在我看來，一張照片，不僅有這些，還有我的思念，這張照片就是我們班足球隊獲得冠軍的照片。

照片上的我們個個喜笑顏開，身捧獎狀、獎杯的同學更是得意洋洋，仿佛一下子把我?guī)Щ亓四莻�秋天的賽場。

在足球賽中，我們班火焰隊“過五關，斬六將”，一路“殺”到了總決賽。對手是七班的追風隊。我們十個隊員發(fā)誓在球場上一定要戰(zhàn)勝七班奪得冠軍。比賽開始了，雙方隊員個個都勇猛頑強，奮力爭搶，累的大汗淋漓，而且越提越緊張，越踢越激烈。踢到一半時，我方的一名大將下場了，對方好像知道我們的主力隊員下場了，就趁著這個機會進了我們一顆球，雖然對方領先一分，但我們仍然不放棄，都奮力反擊，很快上半場結束，教練調整了我們的進攻策略，叫我就到對方的半場活動。在休息中同學們給我們送水，補充能量，老師也不停地給我們加油鼓氣。

下半場開始了，隊友和我配合的簡直天衣無縫，到了對方禁區(qū)，隊友給我傳球，我看見射門的路線上一個人也沒有，就對準球門用力一踢，那球就像一顆流星似的，往對方球門里飛。對方的守門員，奮力一撲，“耶”，我們終于把比分追平了，我們在足球場上歡呼雀躍。下半場很快也結束了，因為是1比1，所以雙方開始了加時賽。

加時賽中我一心想贏得這場比賽，但教練讓我先到場下休息，補充體力，等到對方球員體力快沒有的時候，再讓我上踢他們個措手不及。我一上場對方球員就手球了，我去點球，進了，足球場上我們激動地抱在了一起。

雖然這兩顆球都是我踢進的，但是如果沒有隊友的幫忙，我也是做不到的。這場足球賽，不僅讓我增強了球技，也讓我意識到了團隊的重要性。

篇十六：照片里的故事作文500字

張王毓

我的家里，有一張讓我難以忘懷的照片。因為有它，我的記憶就像定格在了那一刻，久久不能忘記……

那是一個酷熱的七月天，班主任幫我們排好了最后的隊伍，并告訴我們：“拍完這張畢業(yè)照，就代表你們的小學生涯結束了！你們可能也就各奔東西，以后就誰也顧不上誰了。親愛的同學們，請你們好好珍惜這最后一次拍集體照的活動吧！”班主任剛說完，學校的領導，我們的科任老師也都紛紛到了場，去到了自己的地方，拍下了這張珍貴的照片。

我們原來的語文老師的臉上寫滿了憂愁，以前她給我們上課時的那雙炯炯目光，如今卻已經變得暗淡了，是因為不舍得我們畢業(yè)嗎？想到這一切，我不禁潸然淚下，仿佛我們的別離就在昨天，我們一起去澤州公園大草坪上瘋，一起鬧，我們的每一次活動，每一次的節(jié)日，所有的一切都那么美好，所有的一切都歷歷在目。從前總說“時光不老，我們不散。”到了今天，時光仍舊也沒老，但我們卻都散了，都各奔東西了。許多年后誰都不會有多記得誰了。

雖說世界上有許多事等著我們去感悟，可是呢，我們也必須抓住時間！與它共進退，時間在推移，我們在成長，我們又為什么不可以抓住時間快樂的成長呢？

同學們，讓我們只爭朝夕，不負韶華！

篇十七：照片里的故事作文500字

張語卿

當我再一次翻開相冊，看到小學的那一張張照片，不禁陷入了回憶。

在去晉青世界拓展訓練的大巴車上，一路上大家歡聲笑語，那一張純真的笑臉，小聲的竊竊私語，這一幕幕仿佛是昨天發(fā)生的。

在這幾天，我們體驗了唱軍歌、攀巖、采摘樹葉……經歷了許多從來沒有經歷過的五天拓展訓練。

攀巖是最讓我難忘的一場“游戲”。一大早，我們排隊來到攀巖墻，三、四米的高度，把信心滿滿的我瞬間擊垮，抬頭望去，似乎有兩三個我那樣高，我很想逃離這個可怕的地方，但教練下一秒便叫到我的名字，我全身無力地走向前去，教練反復交代給我步驟：“穿好鞋、捆好安全繩，系好安全帶。”我的心臟砰砰直跳，嘴里卻不耐煩地說著：“知道了知道了，”也許是為自己壯壯膽吧。

攀巖只是開始了，我右腳向上一踩，左手向上一扒，邁開雙腳就準備往上爬，手中的汗越來越多，緊張地把動作和步驟全忘了，一走神兒，我的腳突然踩空，一下子離開攀巖墻，懸在半空中，我心想：“媽呀，要是繩子斷了我不就完了！我現(xiàn)在該怎么辦��？”此時，我的全身就像被施了魔法手和腳都抬不起來，只能大口大口喘氣，就當我準備放棄時，突然聽到一聲：“張語卿，加油！”我得到了同學們的鼓勵與加油之后，有重拾信心，可因為剛才的驚嚇，我已經沒有大多力氣，我很無奈，非常想努力向上爬，手腳卻不聽使喚，最后還是放棄了攀巖。

太陽下山了，我們的攀巖也結束了，雖然這次我并沒有爬到終點，但是讓我明白了：“只有不放棄才能成功！”

篇十八：照片里的故事作文500字

魏宇欣

照片包含著一個人的過去，這里面有很多回憶。

軍訓七天讓我銘記在心，當時的所有人都初來乍到，你我不知就訓練開了，在陽光下站著很熱很熱，汗水濕透了全身，但我沒曾想過放棄，訓練中都一樣重復練習，為的就是明天的警訓大會。前一天我們加倍練習。直到那一天每個人都穿上了警服，一個個昂首挺胸，英風颯爽帥氣極了，這使得大會開始了，這次的大會都反映出了我們平時的艱辛動作也不難了，家長們看著我們一個個都流露出了欣慰的眼神，那時的我像變了個人，動作不僵硬了，反應過來了，一刻也沒有松懈，從早上八點到下午6：00，我們經歷了人生中第一場訓練，那是對我們的磨礪。雖然有時一直在抱怨不讓休息，我想也值得吧，教官對我們很友好，那天我很熱，前面劉海濕透，教官幫我整理頭發(fā)并告訴我怎樣做，也告訴了每一個在場的人。“都拿出點兒精氣神兒來，聲音要大，讓他們看看我們的變化。”

我們痛快地答應，那一刻每個人都有一顆激情的心，直到結束后那種情景依舊難忘，滿懷著對教官的感恩之心。

那天的警訓讓我深深難忘。那一天陽光跟四眼了我們胸前的勛章也更加閃亮了！

篇十九：照片里的故事作文500字

邵鈺杰

照片它不僅僅是一張紙，跟是一個故事，更是一段美好的回憶。

上了初中之后，學習任務越來越重，直到那天我無意間翻開了相冊�？吹搅诵�學畢業(yè)那年的暑假，我自己一個人去旅行，我仿佛又回到了當時，那也許是我最快樂的時光了。

在火車上，我和小伙伴們十分興奮，直到兩點才睡著。第一天的行程結束后，我們來到了酒店，在沒有父母的情況下，我們把房間弄的一團糟�？上攵�知，沒有父母的我們有那么可怕。要是沒有導游，我們恐怕連酒店也住不上，就這樣一晚上過去了。第二天匆匆忙忙地起來后，臉都沒洗就出門了，上了車才發(fā)現(xiàn)把一雙襪子掉酒店了。

在這幾天的行程中，每個人都有自己的錢包，有的多，有的少，所有的錢財都由我們自己支配。這人兩天就花完了，幸好我還堅持到了行程的最后一天才花完。那天我最后悔了，花118塊錢買了一個東西，從那之后我就一貧如洗，而且質量還不好。

每到飯點的時候，那時可能是最安靜的。大家奔波一上午都餓極了，可以說是十分迅速，比干什么都快。不管是什么，能吃就行。當然伙食也很好，要是不怎么好的話就少吃點，飯后再去買個漢堡，那就完美了。

可以看出，沒有父母的監(jiān)管，我們沒有正常的作息時間，金錢觀念。不過讓我們得到了歷練，快樂的成長。

篇二十：照片里的故事作文500字

陳澤宇

翻開相冊，一張照片映入我的眼簾，那是去年媽媽懷孕后我們一家拍的全家福。

自從國家的二胎政策于2023年年初放開之后，我的爸爸媽媽便有了想要生二胎的想法，那我自然是一百個不愿意，因為我覺得弟弟妹妹以后可能會打擾到我的學習，就不想要，后來我看其他同學的家長都已經生了二胎，那些小弟弟小妹妹是那樣的可愛，我便也想擁有一個，于是我便同意了。

時間轉瞬即逝，媽媽懷孕已經四個月了，這時二寶已經有了胎動，當他（她）動的時候，我摸了摸媽媽的肚皮，覺得挺神奇的。后來又過了幾個星期之后，我準備練習單簧管，我一吹奏出美妙動聽的曲子，媽媽的肚皮就開始動起來了，肚子里面的那個小家伙一直在“跳舞”，媽媽好像也感覺到了什么，連忙喊道：“停停停，你先別吹了，過來摸摸我的肚子，二寶又開始動了。”我心想：哇，真神奇，可是不知怎么回事，他又不動了，停了下來。“嗯？怎么不動了？”媽媽說：“那你快繼續(xù)吹��！“嗯，哦，好好好。”這次我學聰明了，一邊吹著曲子，一邊盡量騰出一只手來摸媽媽肚子，果然這一次摸到了。這種奇妙的感覺令我回味無窮，恰好在這時爸爸說為了紀念這一奇妙的時刻，我們便預約去照下了這張“孕媽”全家福。

這張照片不僅承載的是我們家的幸�；貞�，更是現(xiàn)在我弟弟成長歷程的重要記錄。

篇二十一：照片里的故事作文500字

李俊杰

照片，可以保留生命中精彩的一瞬間；照片，可以保留我們兒時珍貴的記憶；照片，可以記錄下我們成長的過程。

這天我正在看相冊，無意中看到了我的畢業(yè)照，看到那時候的同學，仿佛又回到了那時。

那天下午天氣出奇的好，也許陽光也喜歡湊熱鬧吧！老師讓我們排著整齊的隊伍走向院子，院子上就光有我們兩個班，所以非常的安靜。有的人正在整理自己的領子，衣服；有的人整理自己的發(fā)型……每個人都想在畢業(yè)照留下最美好的自己，我也重新打扮一下自己。“六一班開拍了！”聽到后我們立刻就過去，我們按照事先排好的順序，一個一個上，我剛好在最后一排，我們用熱烈的掌聲迎來老師們，之后一位長得很像一只熊的胖攝影師走上攝影臺，我感到十分緊張，我不禁拉住了我旁邊人的手，手手還一直在那里冒汗，大豆的汗珠從我臉上掉下來，我生怕自己形象不好，“好，大家準備好了，我們開拍。”攝影師用低沉的聲音說道，咔嚓，攝影師用照相機永遠留住了這一刻。

事后，我們一起去看了照的相，心里頓時想到：好想一直停留在那一刻，這樣也不會和同學們分開。想到這里，我的眼淚被落下了。

看著這張照片上的同學們，不禁讓我懷念小學時的校園生活。

篇二十二：照片里的故事作文500字

王佳悅

照片里承載了一段回憶，記錄著一段故事，是回憶的一種方式。

“清晨起來打開窗戶，陽光美美噠！”我從美夢中醒來，望著雜亂不堪的房間，心想：是時候收拾一下了。這時，一張醒目的照片出現(xiàn)在我的眼前，這張照片似乎有點陌生。這時媽媽走了過來對我說：“呀！這不是你五年級為了寫一篇小作文，浪費了一下午和同學去春游的照片嗎？找了好久都沒找到，原來在這。”

哦！我想起來了，這是我五年級的時候老師留了一個周末的作業(yè)讓去尋春，然后我和幾個同學就去了玉龍?zhí)豆珗@。其實也不必說的那么準確，只不過是想借此機會出去玩玩罷了。于是我們開啟了我們的尋春之旅。左悄悄，右望望，啥也沒發(fā)現(xiàn)。“春天怎么那么不容易被發(fā)現(xiàn)呢？”我自言自語道。“誒！這里。”我順著同學指的方向望去，一棵小草正在努力的向上爬著，它綠油油的，像極了春天的盎然。這棵小草的出現(xiàn)使我們倍感信心。哦！天吶！這棵樹與其他的那些樹有些不大相同，其他樹還在長樹葉，它卻已經長出了花骨朵，我們都被這棵樹如此努力的精神所震驚。正當我們在樹下感嘆時，家長們拿起手機記錄了下來。

隨后，媽媽就把這張照片洗了出來，放到了我的房間里，于是這張照片便在我的房間里睡了許久，從未被翻出來過。

這時的我拿起照片，回想起小學的快樂時光。此時的我多想再回到那個時候啊！

篇二十三：照片里的故事作文500字

焦雨欣

“我們以為那段美好已過去，殊不知再次看到瞬息間的定格，屬于那份美好的一切都在歸來。”一張照片，照過了，便是要再細看的。

“姐！你可真黑！”聽聞，我氣急敗壞地搶過了弟弟手中的照片。哦！原來他在看我的畢業(yè)照！

巴掌大的照片里，同學們的臉模糊卻清晰！畢業(yè)典禮那天，我是為數不多哭了的人。站在一列的排頭，忐忑不安地走上最頂的一層臺階。僵硬的小腿肌肉一步步砸在臺子上，從腳底傳來了一頓一頓的顫抖；雙手垂在身體兩側，似乎已經無法擺動，無地自容……站到地方，體育老師們指揮著大家排隊形。身邊的“損友”如往常一般傳出一股淡淡的令人心安的味道，從發(fā)梢看到發(fā)根，兩人相視一笑：不知往后還有沒有未來了……雙眼一點都不對焦，前方和斜前方分別是辦公樓和教學樓，我似乎看到了往日追逐打鬧的身影，曾經笑得多歡樂，現(xiàn)下就有多感慨。院里沒有多少人了，只有幾個攝影師為我們做著最后的悼念，悄無聲息地，伴著幾聲零零落落的“耶！茄子！”快門按下，時光留在了那年7月。我微張著嘴，沒有笑，也沒有擺出失落的神色，和身邊人比起來臉色發(fā)暗，看著就是個懵懵的，呆板的，木訥的女孩……

從此，我們再不相同，有人同班，有人同校，有人同城，有去省會的，去大城市的，出國的……最后的七班，最好的七班。

篇二十四：照片里的故事作文500字

劉雅茹

翻開相冊，望著一張張照片中的人和景，不禁勾起了許多美好的回憶……

那是我們第一次集體登山，每個人的心里都異常地激動和興奮。邁著整齊的步伐，我們開始了這次登山之旅。那天格外的炎熱，太陽火辣辣地照射在了山上的每一個角落，就連山旁的野花野草們也都熱得喘不過氣來。耳邊不時響起小鳥“吱吱”的叫聲，同學們的歡聲笑語久久回蕩著。一步又一步，轉眼間，我們已經來到了半山腰，時間一分一秒地過去了，太陽也隨之越來越高，不一會兒，我們的體力便透支了，保溫杯里的水眼看著就要見底了。那些體力好的人即將就要登上山頂了，可我們這些體力差的人還依然氣喘吁吁的停留在半山腰上，汗水早已浸透了后背，可真是“舉步維艱”��！班主任見此狀況，很生氣，便號令所有人停下腳步，對我們說：“同學們，還記得我曾經對你們說過的話嗎？同學之間最重要的是什么��？”所有的都齊聲回答道“互相幫助！”“那一些跑得快的同學是不是要多幫助其他同學呢？我希望你們能夠心連心，共同渡過難關。”聽了老師說的這些話后，跑得快的同學紛紛向那些體力透支的同學伸出了援助之手，還貢獻出了寶貴的水。就這樣，你拉我一把，我拉你一把，大家就好像一條擰緊的麻繩，團結一心，共同努力。不一會兒，我們都成功地登了頂，沒有落下一個人。

此時的我們已經筋疲力竭，大口地喘著粗氣，但每個人臉上都洋溢著快樂的笑容，這笑容，便是山上最美的風景。這是，班主任突然對我們說：“恭喜大家一起努力登上了山頂，每個人都是好樣的！看大家笑的這么開心，不如就趁現(xiàn)在合個影吧！”刺眼的陽光依舊照射著我們，耳旁只聽到同學們的歡聲笑語。豆大的汗珠順著臉頰流了下來，我們的身上也早已被汗水浸濕，每個人都比著“耶”的手勢，咧著嘴，朝著鏡頭大喊一聲“茄子！”“咔嚓”一聲，這美好的瞬間定格在了照片中。同學們洋溢著臉上燦爛的笑容，或許是幫助他人而感到的自豪，或許是登上山頂而感到的喜悅，或許是和所有人團結起來共同努力而感到的快樂……

多年后，翻開這張照片，回想起那段美好的時光，不禁感慨萬分。

篇二十五：照片里的故事作文500字

陳佳瑜

照片，是一件定格時光的寶物，這其中蘊含的故事，恰恰也是人們最寶貴的記憶。

記得大年初二，我去外婆家拜年，還沒進門，耳畔就傳來一陣清脆的響聲，“。叮鈴鈴——叮鈴鈴。”還挺悅耳的。走近一看，原來是外婆在穿風鈴，這可是門特別有趣的手藝呢。我連忙上前幫忙，在外婆的幫助下，我一點一點地開始串風鈴上的珠子，由于初學，技藝不熟練，我只好一個一個慢慢地串，向來沒有耐心的我很快就有些不耐煩了，心想：這么多珠子，到底要穿到什么時候啊？手上的動作不由得加快，可是一點成效也沒有。媽媽告訴我：“別心急，慢一點，這樣才會有進步。”我長吸了一口氣，耐下心來繼續(xù)干活。連外婆都說：“別急，咱們要穿整整一千個呢。”我只好破罐子破摔，繼續(xù)串珠子，但在看到一個個風鈴漸漸顯現(xiàn)在我眼前時，我的心里充滿了驕傲與自豪。

此后，每次看到這張照片，我都會忍不住嘴角上揚，也不禁佩服那些和外婆一樣的手藝人，不求金錢，卻默默地做著最有意義的事，也是最有趣的事，并且從未放棄，從不覺得累，而門前風鈴的清脆響聲，是給他們生活篇章最好的伴奏。而這張照片，也成了我最寶貴的東西它承載了我最快樂的回憶，定格了我最美好的記憶。

篇二十六：照片里的故事作文500字

劉子豪

照片就是美好的回憶記錄，記錄那一個個美好的瞬間，將我們拉回往日快樂的時刻。

一天，我翻書時，一張照片從書里掉出來。呀！原來這是以前包五彩餃子的圖片，讓我不禁陷入了深深的回憶里。

去年六一兒童節(jié)時，為了讓它過的有意義我特意準備包一次五彩水餃。來到廚房我輕輕拿起搟好的餃子皮，放在手掌上，另一只手拿上小勺子，輕輕的舀上一勺餡，放到餃子皮上。結果餃子餡像不聽我的使喚一樣"啪"的一聲從我的手邊滑落，從我的手掌上逃脫了。"這可惡的餃子餡怎么不聽我的使喚，好似像在跟我對著干"我氣憤不已的說。我又嘗試了幾次，終于把它穩(wěn)穩(wěn)的放在了正中央。

終于我要開始把餃子包起來了，但卻又遇到了另一個難關。我的手仿佛貫滿了鉛，在餃子皮上緩慢的移動。就這樣，我的手卻還是顧頭不顧尾——前面把餃子皮包緊了，后面的餡就掉了出來。

經過幾次反復的琢磨和試驗，我的餃子終于包好了。

篇二十七：照片里的故事作文500字

毋欣儀

照片記錄著我們的成長，每一個人一生都有著無數的照片，每個照片都有他的故事。

記得有一次我們去太陽古鎮(zhèn)玩兒，過一個古裝店，20元可以體驗一次。我讓媽媽帶我去玩，媽媽去之后給我拿了一件白色的。

哼，明明知道我黑，還專門給我個選一個白色的衣服衣。

當時選好了幾個場景，便決定選擇一個比較暗的地方拍照，拍出來自己都后悔了，就不應該讓我媽媽拍我媽媽的手機，是原像素的，拍出來比我們眼睛看著都要黑，我太難了！

我弟對這個不敢興趣，但是他對這個古箏特別感興趣，也就是它們上面裝飾的東西，我還沒有坐在那里，他就搶先一步等等等等那個古箏那個古箏。記得我媽媽火冒三丈，

雖然我弟被揍了一頓，但是我還是不解氣，可難又能怎么樣呢？

又過了20分鐘，我們去吃豆皮，吃完之后就已經五點多了，你回到家說我還要去！

篇二十八：照片里的故事作文500字

原雪梅

“唰——”我翻看著相冊，回憶起過往的點點滴滴。翻到這一頁時，我停住了。這是剛上初中時，和新同學還有班主任拍的，這是屬于我們的第一張“全家福”。

“159班的同學來這里集合！”我們慢悠悠地整好了隊，畢竟軍訓一天很累了。老師告訴我們要拍合照，于是，有些人就開始整理衣服、整理頭發(fā)了，他們想在同學和老師面前留下好印象。“哈哈哈哈，你們好自戀��！”我假裝嘲笑了一下他們，卻又偷偷整理了一下衣服，誰不想在別人面前留下好印象呢！

攝影的老師還沒來，我們只好到處轉悠了。“159班的，快集合！”終于到我們班了，我一蹦一跳地去集合了。

“三，二，一，茄子！”站在旁邊的，是我的新班主任，所以我緊張的連臉上的笑容都僵住了。突然，老師樓住了我的肩膀，我感覺到了老師手掌的溫度。不過，我的手就無處安放了，放哪好呢，是比“v”，還是自然下垂？在我猶豫時，攝影老師就要開拍了，我露出了笑容，攝像機的快門也按了下來。屬于我們的第一張“全家福”誕生了，那些笑容是天真燦爛的，發(fā)自內心的。

如今，我們已相處了大半年，雖然說不上是那么的了解，但已經相互熟悉了。很高興能夠認識他們。

篇二十九：照片里的故事作文500字

李若怡

我的汗就像下雨似的往下落，后背也早已被汗水浸濕，兩只腳就像被吸住了，怎么也動不了，胳膊酸痛不已，手心的汗已把巖石變得濕滑，安全繩索也松了，那時教練示意我放棄，我渾身沒有一點力氣，下一秒仿佛隨時會掉下來，我不知道該怎樣才好？

故事發(fā)生在我小學四年級的時候，學校組織四年級各班分批去陽城拓展訓練。我懷著忐忑與期待踏上了旅途。一轉眼已經倒了最后一天，三個班級排好隊來到攀巖場地，四人一小組開始攀巖，我是最后一個，看著前三位隊友很輕松，我的緊張便少了幾分。

我穿好安全繩，向頂峰爬去。剛開始很順利，速度很快，可是到中間的時候就開始四肢無力了，剛好腳下有一塊石頭松了，我更害怕了，寸步難行，汗如雨下。突然緊繃著的安全繩松了，我知道那是教練示意我下去，我朝地面望去，忽然覺著腦袋有點暈，還有點犯惡心。此時此刻，我已經聽不見同學為我加油的聲音，只有汗掉落在石頭上發(fā)出的滴答聲回響在我耳中。過了十幾分鐘后，我清醒了許多，猶豫著要不要放棄。這時，一個聲音在我腦中重復；“來都來了，為什么不堅持一下呢”，我的腳終于邁出去了，我的手也配合著腳，向上抓住石頭，就這樣，我終于到終點了，我奮力地拍下了鈴鐺，眼淚止不住往外流。

下來后，我整個人癱坐在地上，四肢感受到劇烈的酸痛，我都無法想象自己究竟是如何上去的，但我認為，這是我堅持不懈的象征，只要堅持，就一定可以達到目的。

人的潛能是無限的，越是覺得自己不行就要逼自己一把。

篇三十：照片里的故事作文500字

馬躍鑫

每一張照片，都有屬于它的一份回憶和美好，都有它的故事。翻開照片，回憶過往，滿是回憶。照片上記載了那一剎那的美好，幸福就在那一刻停留。

搭載時光機，回到只屬于我的十二月。在那月中，我仿佛得到了幸運之神的眷顧。在前幾天，我接受了編程集訓。在今后的五天中，每天晚上去認真聽老師講課，以達到我最初的目的——獲獎。

終于到了比賽的時候，我和同學們早早來到了晉城一中。放眼望去，長長的車隊已經排滿了整條大街。我們一行人還在討論著比賽時的注意事項，但還是絲毫掩蓋不住我們即將進場的喜悅。

進入比賽場地后，老師給我們遍了號，我沒有想到我被排到了二組。進場后，我便立即同隊員們交流，以得知各自的特長，便于在比賽中的發(fā)揮。我又點了點人，不對��？我們組只有三個人，于是和裁判組說后，我們便繼續(xù)討論。最后分工由我負責編寫程序，其中一個隊友負責做PPT，另一個做手工。

經過兩天的奮斗，我們開始組裝、調試。我看了看手中的材料和零件，問題不大。我對此充滿了信心，將作品巧妙的結合為一個機器人，還正向我們揮手呢！我的老師按下了快門，記錄下了這個瞬間。

最后，我們獲得了三等獎，我樂的一蹦三尺高。每年的比賽都能學到很多：合作、冷靜等等。每當看見這張照片，我仿佛又漫步在操場上，來到了賽場，和同學們一起合作、拼搏。那個照片的情景，既懷念又向往。

篇三十一：照片里的故事作文500字

楊潘楊

人是鐵飯是剛，一頓不吃餓得慌。這句話說明是人就得吃飯，而中國作為吃貨大國。必然就少不了各種吃，但不能次次都下館子，所以自己也必須做起來。我雖學不了那些高端的菜系，但是簡單的土豆絲，我是可以學會了的。食材：蘿卜1個、紅辣椒1個、蔥、姜、蒜適量。

把蘿卜切絲浸泡在水中，蔥姜蒜切碎。起鍋燒油，把辣椒、蔥姜蒜，倒入炒鍋里面煸炒，然后放入蘿卜絲進行翻炒。煮面我倒是煮過，不過這半鍋蘿卜絲在鍋里翻炒，我還是比較緊張的。在媽媽的指導下我還是完成了。最后加上五香粉和鹽。我做出了我人生中第一次的炒菜。吃上去有點咸，鹽放多了。哈哈，這也許是我口味比較重吧。但爸爸媽媽都說很好吃。雖然味道不怎么樣，但樣子還行，棕色的蘿卜絲中間夾雜著炒焦了的蔥蒜。

說實話，第一次做菜，就是對火懼怕。煮泡面，只是把鍋放在火上加上水，然后進行煮。但炒菜就不同了，又怕被火燒一下，還怕被鍋里的油濺起來給燙傷。油可不是普通的油，那可是鍋里的熱油，如果不小心濺到身上，那疼感，簡直了。做得多了，也就慢慢地熟練了、習慣了。還有切菜可真是一門功夫，切快了總怕切到自己的手指頭，所以只能小心翼翼的一片一片切，然后再切成絲。不能像爸爸媽媽那樣快速地切成絲。

這就是我做的菜，大家以后可以一起來品嘗。通過做菜，我悟出了一個道理，不論做什么都是從不會到會的，只要細心、堅持一切都可以的！加油！

篇三十二：照片里的故事作文500字

程明宇

看到這兩張車票了嗎？

它看上去是一張普通的車票，但是你了解這張車票的背后你一定會感慨萬分。在3月18日，廣州疫情防控新聞通氣會上，這張車票“驚喜”亮相。

車票的出發(fā)時間是1月18日，起點是廣州南站，終點是武漢站。二等座，票價465。5元，除此以外，它還傳遞著兩個更重要的信息：無座，補票；身份證號顯示1936年，乘車人已經八十多歲了。不用說都知道他就是鐘南山院士。

這就是1月18日的傍晚，鐘南山院士緊急趕往武漢的車票。

還記得這張鐘南山院士的“偷拍照”嗎？

他被列車人員安排到了餐車的一角，他已經84歲了，他對我們說“沒有特殊情況，不要去武漢”，但是自己卻做一個逆行者，去到了疫情最嚴重的城市--武漢。

兩個月了，這兩個月是怎么熬過來的，你可知這兩個月他的行程有多么忙碌，我們等了這么長時間看到一個又一個好消息。

讓我們來看看一張他的行程表。

非常時期，疫情當前，從1月18日來到武漢，他的行程就排到滿滿的，始終沖在前線，幾乎就沒休息過。

讓我們向英雄致敬！

篇三十三：照片里的故事作文500字

劉昱豪

我們用一張張照片記錄每一刻的美好，它記錄著我們的生活的點滴。一張照片像一滴水，許許多多的便匯聚成大池塘。

這張照片是我上幼兒園的時候，爸爸媽媽帶著我去黃山旅游時照的。事情的經過是這樣的：那天，我們跟著旅游團來到黃山，黃山的美景數不勝數因為我和爸爸媽媽是從外地來的，不熟悉這里，只能跟著旅游團。導游說：“既然來到了黃山就要到里的最高點“光明頂”。”導游越說我越想上到山頂。于是，我們終于來到了“光明頂”。這里好似“神仙”般的享受。我的和爸爸媽媽感嘆地說：“這簡直就是人間奇跡呀！”山頂上有一塊石碑，上面刻著“光明頂”三個大字和海拔1860米。我們請導游幫我們一家子照了張相，導游以石碑何宛如仙境的黃山為背景，拍下了這張照片。

這張照片是我們全家去黃山的記錄。令人多么難忘啊！現(xiàn)在，一看到照片，就回想起在黃山游玩的時光。

篇三十四：照片里的故事作文500字

張雋誠

“呼呼……呼”，清爽的草原風上躥下跳地佛過我的臉龐，里面裹著青草和泥土的味道，還有各種花的香，帶著遠處連綿不絕的山的寒氣，在頂著太陽光下發(fā)酵，醞釀，到處傳播著草原的芳香。“咯噔咯噔”馬蹄聲就沒停下來過，大紅的馬墊子，和青翠欲滴的草形成了宣明的對比，還有純藍的天，遠處那隱約的山，完美融合，形成了一副唯美的山水畫……。

這張照片是在2023年的夏天照的，那是關于我和草原的故事。

那年夏天，我們一家人開車去內蒙，到了那里就是騎馬，那是我第一次騎馬。常在電視里看到駿馬奔馳的樣子就感覺很帥。我蹦跳著滿心歡喜朝馬兒走去，開心的就要飛起來，走到馬前，才感覺到馬兒是那么高大，魁梧。我在工作人員的幫助下上了馬，內心是那么激動，我的心快要跳出來了，我顫抖的手緊緊抓住韁繩。首先我們穿過樹林，林蔭小道十分安靜，馬蹄踏在凹凸不平的路面上咯噔咯噔的格外響。走路時的馬兒十分溫順，我坐在馬上一上一下的，十分愜意。很快，我們到了跑馬場，要開始了，我緊張的心胸劇烈的起伏，我可以的，我一定可以的！我不斷的安慰自己，開跑了，溫順的馬蹄聲頓時變成了有力的鐵蹄聲，宛如一首鏗鏘的進行曲，我緊緊抓住韁繩，生怕被甩下去。此刻，我仿佛變成一個將軍，而我胯下的，則是帶我沖鋒陷陣的鐵騎。

起初，馬跑的并不快，邁著小碎步撒歡似的跑了兩圈之后，開始加速，剎一瞬間，我的心懸了起來，有點害怕，心撲通撲通的跳，差點喊出來。就這樣跑了很多圈，馬蹄因用了過猛激起的塵土飛揚，形成了壯觀的托尾，終于開始沖刺了，我能聽到馬兒的喘氣聲，它像過山車一樣加速起來，我的雙眼變得空洞，因為恐懼而不知所措只知道緊緊抓住韁繩。

這張照片是媽媽在跑完之后給我拍的，雖然帽子遮住了我的眼睛，但遮不住的是詩和遠方……

篇三十五：照片里的故事作文500字

趙亭亭

照片封印了一個人的過去，換個說法我還是很懷念的。

警訓這七天的確給我留下了比較深的印象，七天在陽光下站著汗流浹背，的確不舒服，那天是警訓的最后一天，也是我們要和教官分開的那一天，操場上每個學生穿著警服分不清你我，那天我們所有的教官都散落在四周，觀看我們一星期后的成果，這一出表演可是練習了許久，經歷過無數次失望、難受、中暑的結合成這一出好戲，我只記得我當時緊張極了，天突然有些驟了，我出了一頭的汗，教官走過來將我的帽子抬高了一些，說道，太熱了嗎？你的頭發(fā)都濕透了。的確很熱，但帽子被抬高了一些，微涼的風吹進來，許些涼爽了，家長和老師在拍我們，教官更是冷峻，一字一句吐出來都拿出精神氣，我們上場時我發(fā)現(xiàn)所有人都那么冷淡，我害怕我會做錯什么動作，動作更為僵硬了，我發(fā)現(xiàn)也沒有什么好害怕的，放下心來，我們轉過身松了口氣，終于結束了，但也沒有松懈，我們依然在暴曬的太陽下站著，從清晨7：30到下午6：00，除了中午休息和訓練休息的幾分鐘，剩下的都投入在訓練中，到了夜晚，我們才陸陸續(xù)續(xù)回家。

直到警訊訓一次次訓練和一次次拍照，我才發(fā)現(xiàn)這是完美的照片回憶。