第1篇：領(lǐng)導(dǎo)干部讀書的心得體會(huì)范文

“一本管理書籍，也應(yīng)當(dāng)是一所學(xué)校，有先進(jìn)的管理理念，有切實(shí)、具體的可以給員工以啟迪的管理案例，有高水平的服務(wù)技巧，恰恰如此，精短實(shí)用，可讀*強(qiáng)，內(nèi)容實(shí)在。如今，做為一名管理者，務(wù)實(shí)、樸實(shí)、平實(shí)是其魅力...

莎士比亞曾說：“生活里沒有書籍,就好象大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好象鳥兒沒有翅膀”。讀書是非常重要的，讀的書越多,我們積累的知識(shí)才會(huì)越豐富,但俗話說好記*不如爛筆頭,只憑大腦記憶就象撒網(wǎng)捕魚一樣，時(shí)間一長(zhǎng)，網(wǎng)里的魚還會(huì)掙脫，做做摘抄就是把網(wǎng)里的魚收在自己的魚簍里,才能真正為你所用。因此，善讀書，則是養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣，摘錄的前提必須有閱讀，從而取其精華，棄其糟粕。只有不斷地讀書,不斷地學(xué)習(xí),不斷地積累,我們才能跟上時(shí)代的步伐。才能不斷的充實(shí)自己。

引用領(lǐng)導(dǎo)干部讀書學(xué)習(xí)也應(yīng)該有這三種境界：首先，要有“望盡天涯路”那樣志存高遠(yuǎn)的追求，有耐得住“昨夜西風(fēng)凋碧樹”的清冷和“獨(dú)上高樓”的寂寞，靜下心來通讀苦讀;其次，要勤奮努力，刻苦鉆研，舍得付出，百折不撓，下真功夫、苦功夫、細(xì)功夫，即使是“衣帶漸寬”也“終不悔”，“人憔悴”也心甘情愿;再次，要堅(jiān)持*思考，學(xué)用結(jié)合，學(xué)有所悟，用有所得，要在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中“眾里尋他千百度”，最終“驀然回首”，在“燈火闌珊處”領(lǐng)悟真諦。不是一個(gè)結(jié)局或是一個(gè)終點(diǎn)。人一生中，可能遭遇痛苦、煩惱、悲哀、無奈等很多負(fù)面的情緒,這些負(fù)面的情緒其實(shí)都只是磨練我們成長(zhǎng)的過程而已。每個(gè)人的天生資質(zhì)各有不同，遭遇也有差異，若是和高于自己程度的人相比，會(huì)越比越糟糕而沒有信心;若是和自己程度差的人相比，便會(huì)越比越驕傲。俗話說“一寸光*一寸金，寸金難買寸光*”、“知識(shí)就是力量”，其實(shí)在我的內(nèi)心深處我一直認(rèn)為愛讀書讀好書善讀書，多學(xué)些知識(shí)是永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)的。每一個(gè)人在人生的路程中都有自己需要學(xué)習(xí)走的路，倘若能走在自己規(guī)劃好的路程來走，不好高騖遠(yuǎn)虛心求教，將有另一片海闊天空。倘若無法順利走在自己規(guī)劃的路程，萬不要灰心喪志，再次用心努力下一個(gè)的目標(biāo)，終究也可到達(dá)最終的目的地。因此當(dāng)每個(gè)人預(yù)先調(diào)整好自己的生涯規(guī)劃及學(xué)習(xí)態(tài)度，實(shí)際地善于運(yùn)用，尊重自己和別人的行為，能即時(shí)認(rèn)清自己，進(jìn)而肯定自己。

有人說：“一本管理書籍，也應(yīng)當(dāng)是一所學(xué)校，有先進(jìn)的管理理念，有切實(shí)、具體的可以給員工以啟迪的管理案例，有高水平的服務(wù)技巧，恰恰如此，精短實(shí)用，可讀*強(qiáng)，內(nèi)容實(shí)在。如今，做為一名管理者，務(wù)實(shí)、樸實(shí)、平實(shí)是其魅力的源泉。以培養(yǎng)自身的綜合能力，提高自身整體素質(zhì)作為學(xué)習(xí)生活的最高目標(biāo)。因此，隨之而來的是，毋庸置疑，各方面能力的培養(yǎng)具有重要作用，它有助于綜合素質(zhì)的提高和人的全面發(fā)展。不僅要掌握知識(shí)，更重要的要有完善的人格。對(duì)自身的道德品質(zhì)要求提高，重視自身躬行實(shí)踐的能力。

“一分耕耘，一分收獲”，我一直堅(jiān)信要愛讀書讀好書善讀書，一定會(huì)有許多收獲，在這人生的黃金時(shí)間，我想我會(huì)一如繼往地多讀好書，做到真學(xué)、真懂、真信、真用。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)工作的綜合*、系統(tǒng)*，及時(shí)積累多方面的知識(shí)堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，有針對(duì)*地學(xué)習(xí)掌握做好自身工作、履行崗位職責(zé)必備的各種知識(shí)，努力使自己真正成為優(yōu)秀的管理者。通過研讀優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍，不斷提高人文素養(yǎng)和精神境界，讀書要有選擇，讀那些有閃光思想和高貴語言的書，讀那些經(jīng)過時(shí)代淘汰而巍然獨(dú)存下來的書。這些書才能撼動(dòng)你的心靈，激動(dòng)你的思考。只有以先進(jìn)的知識(shí)武裝自己的頭腦，才能讓自己走得更快。

第2篇：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)體會(huì)

按照市行黨委關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的統(tǒng)一部署，進(jìn)一步以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)第十七次*三次全會(huì)、省行紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議和市行2009年工作會(huì)議的有關(guān)精神，加強(qiáng)廉潔自律、弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)肅工作紀(jì)律、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，促進(jìn)農(nóng)行各項(xiàng)業(yè)務(wù)

又好又快發(fā)展，我行進(jìn)行了積極籌備，制定了具體的活動(dòng)方案，切實(shí)有效地開展了集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)�，F(xiàn)將在此次作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)中的個(gè)人心得匯報(bào)如下:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高對(duì)作風(fēng)教育重要*的認(rèn)識(shí)

在作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡*同志在*第三次全會(huì)、第七次全會(huì)的重要講話和項(xiàng)俊波同志在農(nóng)行紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議、傅志輝同志在省行2009年工作會(huì)議、王憲俊同志在市行干部任職集體談話會(huì)議上的重要講話，以及<*農(nóng)業(yè)銀行反腐倡廉教育培訓(xùn)教材>，并又一次系統(tǒng)地、深刻地學(xué)習(xí)了<***>、<**紀(jì)律處分條例>、<國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從業(yè)若干規(guī)定>、<*農(nóng)業(yè)銀行員工行為守則>等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)新形勢(shì)下加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)有了新的認(rèn)識(shí)。

第一，加強(qiáng)作風(fēng)教育，是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭(zhēng)的新要求。黨風(fēng)廉政建設(shè)關(guān)系民心向背，關(guān)系事業(yè)成敗。我們黨一貫重視領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，改革開放以來，黨針對(duì)不同時(shí)期的不同情況專門對(duì)黨的作風(fēng)建設(shè)作出部署，對(duì)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和*斗爭(zhēng)提出了明確要求。但是，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到黨的作風(fēng)建設(shè)面臨的新形勢(shì)，清醒地看到在一些領(lǐng)導(dǎo)干部身上存在的作風(fēng)問題。要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部始終保持振奮的精神和良好的作風(fēng)，始終堅(jiān)持黨的根本宗旨，不僅是黨在執(zhí)政情況下必須面對(duì)的考驗(yàn)，也是做好各項(xiàng)工作的有力保障。

第二，加強(qiáng)作風(fēng)教育，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的新要求�？茖W(xué)發(fā)展觀必須靠科學(xué)求實(shí)的態(tài)度和真抓實(shí)干的作風(fēng)來貫徹落實(shí)。這就要求我們大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，大興調(diào)查研究之風(fēng)，提高科學(xué)判斷形勢(shì)的能力，提高處理眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益關(guān)系的能力，建立健全促進(jìn)持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展的新局面。根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀的要求，農(nóng)行提出了[3510"規(guī)劃，農(nóng)行的廣大干部員工特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，如果沒有科學(xué)求實(shí)的態(tài)度和真抓實(shí)干的作風(fēng)，就不可能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展、科學(xué)發(fā)展和跨越式發(fā)展。

第三，加強(qiáng)作風(fēng)教育，是構(gòu)建社會(huì)主義*社會(huì)的新要求。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我們應(yīng)當(dāng)始終保持同*群眾的血肉聯(lián)系，真正做到[權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀"。如果領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)不正、作風(fēng)不實(shí)，不但會(huì)損害黨和*在*群眾中的形象，影響黨群、干群關(guān)系，甚至激化社會(huì)矛盾。如果各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部不能真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，勢(shì)必影響*的干群關(guān)系，影響構(gòu)建社會(huì)主義*社會(huì)的偉大事業(yè)。

第四，加強(qiáng)作風(fēng)教育，是提高黨的執(zhí)政能力的新要求。領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)與領(lǐng)導(dǎo)干部的思想道德、理想信念、*立場(chǎng)密切相關(guān)的。作為合格的領(lǐng)導(dǎo)干部，作為國(guó)家權(quán)力的行使者，必須做到德才兼?zhèn)�，思想正派、業(yè)務(wù)扎實(shí)，這才能保*我們工作方向正確、過程順暢，取得理想的業(yè)績(jī)效果。加強(qiáng)作風(fēng)教育，使領(lǐng)導(dǎo)干部樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀，從微觀上將改善一個(gè)單位、一個(gè)地區(qū)的黨風(fēng)政風(fēng)民風(fēng)，從宏觀上將全面提高黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平。

第五，加強(qiáng)作風(fēng)教育，是確保農(nóng)行各項(xiàng)工作健康發(fā)展的重要思想保障。農(nóng)行是國(guó)家金融體系的重要組成部分，是面向三農(nóng)、服務(wù)三農(nóng)的前鋒力量，因此，只有抓好班子，帶好隊(duì)伍，培養(yǎng)良好的作風(fēng)和整體團(tuán)隊(duì)精神，確保合規(guī)經(jīng)營(yíng)、提高經(jīng)營(yíng)質(zhì)量，才能更加有效地防范各種風(fēng)險(xiǎn)。

二、圍繞穩(wěn)定、改革和發(fā)展大局，推進(jìn)我行作風(fēng)建設(shè)

農(nóng)行領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)如何，直接關(guān)系到農(nóng)行的安全穩(wěn)定，關(guān)系到農(nóng)行事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。近年來，在市行黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，我行認(rèn)真落實(shí)了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、大力開展作風(fēng)教育整頓活動(dòng)、*抓領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律、全面開展案件專項(xiàng)治理、加大文明創(chuàng)建工作力度，我行的作風(fēng)建設(shè)取得了明顯成效。一是干部隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)有了明顯改進(jìn);二是服務(wù)基層意識(shí)明顯增強(qiáng);三是工作效率顯著提高，工作節(jié)奏明顯加快;四是員工工作能力進(jìn)一步提升;五是員工的違紀(jì)率明顯下降。但一些深層次的、復(fù)雜的難題仍然存在，主要表現(xiàn)在:一是創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、創(chuàng)新能力偏弱，發(fā)展的速度不夠快、發(fā)展質(zhì)量不夠高，工作作風(fēng)、工作效率與工作質(zhì)量沒有同步提高。二是部分干部、員工的執(zhí)行能力還有差距，一些上級(jí)布置的任務(wù)難以全面完成。

我行始終堅(jiān)持把作風(fēng)建設(shè)尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)。一是深入開展黨風(fēng)廉政教育。根據(jù)上級(jí)行的工作要求，繼續(xù)深入開展社會(huì)主 義法治教育、榮辱觀教育、廉潔自律教育，筑牢廉潔從政的思想道德基礎(chǔ)。同時(shí)進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。二是扎實(shí)推進(jìn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變。全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、干部生活作風(fēng)建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和工作作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。三是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)習(xí)各種規(guī)定及制度。把學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實(shí)好相關(guān)文件精神，作為當(dāng)前一項(xiàng)十分重要的*

任務(wù)。重點(diǎn)抓好宣傳教育和自查自糾。四是結(jié)合加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)，把作風(fēng)教育活動(dòng)引向深入。重點(diǎn)圍繞*業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、樹立大局觀念、加強(qiáng)相互協(xié)作、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、促進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)、弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，加大工作力度，進(jìn)一步提升所有員工的思想、作風(fēng)、能力、效率和服務(wù)水平。五是抓緊抓好當(dāng)前工作。圍繞年初部署的各項(xiàng)任務(wù)，*抓工作落實(shí)，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)任務(wù)的全面落實(shí)。

三、從嚴(yán)要求自己，抓好自身作風(fēng)建設(shè)

胡*同志在*紀(jì)委第七次全體會(huì)議的重要講話中，著重強(qiáng)調(diào)大力倡導(dǎo)新形勢(shì)下的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，要樹立八個(gè)方面的良好風(fēng)氣。他的重要講話進(jìn)一步豐富和發(fā)展了我們黨關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的理論，對(duì)促進(jìn)個(gè)人發(fā)展、提高黨的執(zhí)政能力、加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。我深刻感受到，是黨組織的信任讓我全面負(fù)責(zé)南票支行的各項(xiàng)工作，從某種意義上說，我個(gè)人的作風(fēng)建設(shè)好壞將直接影響到全行的班子隊(duì)伍建設(shè)。我將在以下幾方面加強(qiáng)學(xué)習(xí):

1、勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的路線方針政策、農(nóng)業(yè)法律法規(guī)知識(shí)及組織管理知識(shí)，把學(xué)習(xí)體會(huì)和成果為[三農(nóng)"服務(wù)的能力。

2、心系群眾、服務(wù)*，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，始終堅(jiān)持黨的群眾路線，時(shí)刻擺正自己和*群眾的位置，在思想感情上貼近*群眾，下大氣力解決好群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，下大氣力做好關(guān)心困難群眾生產(chǎn)生活的工作，多辦順應(yīng)*、化解民憂、為民謀利的實(shí)事。

3、真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感，自覺克服脫離實(shí)際、形式主義、弄虛作假、虛報(bào)浮夸等不良作風(fēng)，努力做到腳踏實(shí)地、埋頭苦干，查實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事，提高工作效能，推動(dòng)工作落實(shí)。

4、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，牢記[兩個(gè)務(wù)必"，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳，*拜金主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，堅(jiān)決克服以權(quán)謀私、奢侈浪費(fèi)、作風(fēng)粗暴、侵害群眾利益等錯(cuò)誤行為。

5、自覺遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家的法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定。

6、生活正派、情趣健康，講*守，重品行，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。通過此次作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，我要使自己的*思想有明顯進(jìn)步、工作作風(fēng)有明顯改進(jìn)、法紀(jì)觀念有明顯增強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平有明顯提高，從而促進(jìn)自身全面發(fā)展和我行的穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)。

第3篇：高校領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

首先感謝大武口教體局為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)，讓我有幸到南京師范大學(xué)這所具有東方魅力的高校去學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在培訓(xùn)期間，每位講師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了*，燃起了斗志，確實(shí)感到受益非淺。

在培訓(xùn)中，通過聽講座、師生互動(dòng)、看視頻等新穎、豐富的形式，為參訓(xùn)教師打開了一扇學(xué)科理念、理論、實(shí)踐活動(dòng)的窗口，增強(qiáng)了培訓(xùn)的實(shí)效*。課程內(nèi)容實(shí)在，培訓(xùn)檔次高，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)我們教學(xué)第一線的教師特別有針對(duì)*，南京名校的各位專家的講解使我對(duì)教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)又有了新的感悟和提高,使得我們從教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上都得到了不同程度的提高。如：全國(guó)教育碩士*學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)委員、課程與理論*學(xué)科帶頭人楊啟亮教授的《考試競(jìng)爭(zhēng)與素質(zhì)教育評(píng)價(jià)》、譚頂良教授的《教師心理健康與*發(fā)展》等精*的講座，使我們?cè)趯W(xué)科課程專家和指導(dǎo)教師引領(lǐng)下，積極展開展學(xué)科教學(xué)案例分析和問題研討，實(shí)現(xiàn)了教師與課程專家的面對(duì)面交流，既利于課程專家的*引領(lǐng)，更利于調(diào)動(dòng)廣大教師參與培訓(xùn)的主動(dòng)*和積極*，發(fā)揮其培訓(xùn)主體的作用，將理論指導(dǎo)與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，通過專家與教師的互動(dòng)交流，解決了教師教學(xué)中的實(shí)際問題，增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)*和實(shí)效*。

本次培訓(xùn)大大拓寬了我的視野，在培訓(xùn)中，我隨即想到了自己的教育教學(xué)工作，如果孩子固守陳舊僵化的理念，那將是一件多么可怕的事情！我們培養(yǎng)的學(xué)生是完整的社會(huì)人，不僅僅是接受知識(shí)，還需要我們了解學(xué)生成長(zhǎng)需求，創(chuàng)造各種有利于學(xué)生成長(zhǎng)的條件。培訓(xùn)使我更進(jìn)一步地明白了走進(jìn)新課程的教師也不再是充當(dāng)“傳道、授業(yè)、解惑”的單一角*，而更多扮演“組織者”、“指導(dǎo)者”、“促進(jìn)者”、“研究者”、“開發(fā)者”、“協(xié)作者”、“參與者”、“學(xué)習(xí)者”等多元角*。為不斷提升自己的教育思想，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)活動(dòng)，我們教師應(yīng)自覺成為教學(xué)的研究者、終生的學(xué)習(xí)者、教學(xué)實(shí)踐的反思者。