李子浩

“生活也可以說是困難，你弱它就強(qiáng)你強(qiáng)它就弱。”這是我國偉大勵(lì)志家-遼寧朝陽冬泳怪鴿子我認(rèn)為這句話說的十分有道理。

這么簡(jiǎn)單的題都寫不出來么？上課怎么聽的？是不是想讓我叫你家長來？”班主任一句句的斥責(zé)如同一擊擊重錘般狠狠打垮了這個(gè)男孩的傲慢，他逐漸低下頭，臉仿佛被火紅色顏料涂刷過一樣。我看著他輕微皺起的眉頭，不禁有些心疼。我跟他是小學(xué)時(shí)最好的朋友。路上，我問他：“被班主任罵的感覺不好受吧？難道你不打算做些什么改變現(xiàn)狀么？”他卻低頭不語……一陣沉默過后，他小聲但又堅(jiān)定的說：“我會(huì)證明給她看，我不是個(gè)廢柴。”

之后，他就像變了個(gè)人一樣：上課再?zèng)]有小動(dòng)作，再?zèng)]有早自習(xí)滿頭大汗匆匆忙忙的補(bǔ)作業(yè)，也再?zèng)]有課上與同桌嬉笑打鬧。因此，他迎來了班主任的第一次掌聲：那次，黑板上的一道數(shù)學(xué)題困住了所有人的思路，就連班里的學(xué)霸也頻頻皺眉，望著題發(fā)愣。唯獨(dú)這個(gè)不起眼的小將——那個(gè)被班主任罵過的男孩卻撲閃著那雙長睫毛的大眼睛一遍一遍的在紙上演算著。很快，他便帶著解題思路自信的舉起了右手。班主任都驚呆了，不由得推了推眼鏡瞇著眼盯了他一會(huì)，又看了看班里還毫無頭緒的學(xué)霸們。許久，學(xué)霸們還是沉默的低著頭，于是班主任便帶著懷疑的眼神叫了那個(gè)男孩起來回答。出乎我們的意料，他竟將這個(gè)題巧妙地解答了出來，實(shí)在令人瞠目結(jié)舌。“說的太棒了，給他鼓鼓掌！”隨之一陣熱烈的掌聲又把那抹火紅沖上他的臉頰。他嘴角微微上揚(yáng)，班主任則是一臉詫異中帶著幾絲欣喜。

下課后，我拽著他的衣角問他：“誒你怎么想出來的？神一般的思維啊！不錯(cuò)啊小子！”他笑了笑：“這有啥的，這還只是個(gè)開始呢。“

確實(shí)，數(shù)學(xué)期末考試他出人意料的考了一百分，而我卻依舊停留在九十分和八十五分之間——八十八分。這分?jǐn)?shù)不禁讓我有些臉紅。

”你是不是前幾天晚上一直刷題刷到半夜才睡�。磕憧纯茨愕暮谘廴�。“”嗯對(duì)啊，一直逼著自己學(xué)到一兩點(diǎn)才進(jìn)被窩的。如果沒有班主任的教育，我指不定還考不過你個(gè)數(shù)學(xué)白癡呢，哈哈哈。“你竟然敢罵我是白癡？活膩了吧？”于是，這場(chǎng)談話便以我們的打鬧收尾。

嗯，他就如向日葵一樣。不會(huì)沉沒于一時(shí)的黑暗，向陽而生，次第花開。

篇二：向陽而生次第花開作文

張文錦

破曉的第一束晨光令黑暗灰飛煙滅，洋洋灑灑的照向人間。我默默的仰望著它的身影，尋覓它的軌跡，追逐著自己認(rèn)定的目標(biāo)。

當(dāng)我四歲時(shí)，第一次接觸了舞蹈，因?yàn)樾麻_的舞蹈班離家很近，媽媽便讓我去嘗試嘗試。在去舞蹈班的路上，媽媽告訴我：“如果很疼的話，可以叫出來，但是絕對(duì)不可以放棄！”聽后，我默默的想，一定可以堅(jiān)持下去的！我還要學(xué)得更好！

在找到班級(jí)后，我換上舞蹈鞋，小心翼翼的走進(jìn)教室。同學(xué)們已經(jīng)到了，她們正在練基本功呢。老師看到我進(jìn)來后，把我?guī)У揭粭l橫杠前，說：“你先慢慢的把腿抬到橫杠上，時(shí)不時(shí)按按自己的腿，放松一下腿部肌肉。”我乖乖的照做。

剛架上去的時(shí)候還好，不到十秒后，我的腿開始抖動(dòng)了，汗一滴一滴的從額頭上滑過。怎么辦，堅(jiān)持不住了啊，我試著回憶那些美好的事情。這時(shí)，我的腦海中突然閃過電視上那些舞蹈演員翩翩起舞的場(chǎng)景，想要跟她們一樣就要努力啊，加油，你可以的！接著，我繼續(xù)悶頭按著腿，忍著疼痛做下去直到下課。

此后，我堅(jiān)定信念一定要像舞蹈演員那樣跳出優(yōu)美的舞蹈，不管是在家還是上課，每天都要練功，壓腿，壓腳背，扳腿……一刻都不能松懈！

日復(fù)一日，年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼間，學(xué)習(xí)舞蹈已經(jīng)8年了，經(jīng)過這8年不停的努力，離我的目標(biāo)越來越近，做任何基本功都不再艱難了，舞蹈動(dòng)作做得越來越流暢，優(yōu)美。

這時(shí)，一縷陽光灑進(jìn)教室，我望向那金色的耀眼的光芒，我喜歡那溫暖的金色，更喜歡那向陽而生的自信與執(zhí)著，正是它，給了我追逐目標(biāo)的希望！

篇三：向陽而生次第花開作文

項(xiàng)順順

作為一個(gè)人，在我們生活中最重要的就是，不管是智力，或是身心的成長，而在成長的過程中，所經(jīng)歷的困難與挫折確實(shí)也是不可或缺的一部分。

成長就像是在人生道路中的階梯，這困難與挫折就像在這路上的一塊石頭，或是一道門，一道通往未知世界的門，而這道名為挫折的門所教授于我們的知識(shí)往往比任何老師所教授給我們的知識(shí)要真切的多，能讓我們受益。

在小的時(shí)候面對(duì)困難，大人們總是告訴我們要學(xué)會(huì)克服，學(xué)會(huì)將他戰(zhàn)勝，可我偏不，我怕了，我怕不會(huì)成功，我怕會(huì)被笑話，所以我選擇逃避，選擇不去面對(duì)它，小時(shí)候在學(xué)習(xí)滑冰時(shí)，站在冰上的我又害怕，又好奇，那一個(gè)個(gè)優(yōu)柔的舞姿，美麗的律動(dòng)，讓我欲罷不能，我也想像那樣，跳起屬于自己的舞蹈，但可謂“臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功”。想要從丑小鴨蛻變成白天鵝，必要付出不小的努力，在踏上冰的那一刻，每一根神經(jīng)都要緊繃著，心里不能有一絲的恐懼，也不能有一絲的怠慢，而對(duì)于那時(shí)年幼的我，我很害怕，我怕摔倒，我害怕他人的眼光，但，這都只是表面，當(dāng)時(shí)我不懂，但后來我明白了，我怕的不是那些，我怕是害怕努力，我怕是害怕成功。我怕，我就會(huì)被罵，被罵了之后，我會(huì)更怕，怕了后，會(huì)被罵的更慘，我有想過放棄，可當(dāng)我看到冰上綻放的一朵朵美麗的花兒，一個(gè)個(gè)飛舞著的白天鵝，我想起了我的初衷，我心底里的那份感覺被喚醒了，我想要努力，我想要成功，我想要成為他們中的一員，

我再一次踏上了冰，同樣的冰場(chǎng)，同樣鋒利的冰刀，但有一樣不同，那就是我，我不再懼怕，我不再懼怕摔倒，因?yàn)槲抑�道，我還會(huì)再站起來，再摔倒，我就會(huì)站起來更多次，經(jīng)過不懈的努力，在最后的那一天，站在冰上的我非常的緊張，心在不斷的砰砰跳動(dòng)，又緊張，又激動(dòng)，我深吸一口氣，緩解了些許的緊張后，音樂響起，我也隨著音樂開始了我的表演，我付出的努力也得到了回報(bào)，我取得了勝利，也同時(shí)在別人的面前證明了自己。

我們可以把自己的經(jīng)歷比做天空，我們就是一朵小花，而這困難就如同陰霾，但當(dāng)我們突破重重阻礙達(dá)到了成功，這陰霾也就會(huì)隨風(fēng)而散，露出來的就是，成功所帶給我們的光芒。

篇四：向陽而生次第花開作文

姚北一

在我們的生活中，總有一些讓我們不開心的人或者事情，有的讓你難受幾天，有點(diǎn)讓你難受一會(huì)兒，但不管怎樣，我們都要正面的面對(duì)，想辦法去化解，因?yàn)槲覀兊纳�活，�?yīng)該是溫暖的，是向陽的。

在我的生活中，我是個(gè)愛笑，有趣的人，但我也多愁善感，常常感到不愉快，比如上個(gè)學(xué)期，我的周五就讓我不愉快，因?yàn)樵谀且惶�，老師�?huì)留很多作業(yè)，而五六日三天我都有課外課，我總感覺被無限多的事情包圍住了，渾身癱軟無力。

就像上學(xué)期的一個(gè)典型的周五，當(dāng)天令我難受的事情很多，早上和朋友小劉吵了一架，中午的球賽又輸了，作業(yè)也比以往多很多，回到家里，我媽媽問我同學(xué)的生日派對(duì)我能不能去，我雖然想去，想到了無數(shù)的瑣事，咬了咬牙，說沒時(shí)間，下了晚上的課外課，我慢慢的騎著車往回趕，仿佛雙腳沒有一點(diǎn)力氣，正巧遇上了大雪，我沉下心，發(fā)現(xiàn)，這些雜事一共可以分成兩類，已經(jīng)過去的傷心的事，和還沒發(fā)生但可能會(huì)是我傷心的事情，其實(shí)沒有什么，瑣事再多，也要一件一件的做，也許并沒有想到那么多呢；心情再差，也要一點(diǎn)一點(diǎn)的站起來，也許你并沒有想象中那么煩呢；煩惱越深，也要一層一層的找到它的源頭，也許并沒有那么復(fù)雜呢？

想到這些，我騎的更快了，雪花時(shí)不時(shí)的飄到我的嘴頭，我就把它們吃進(jìn)去。不知為何，我笑了起來，笑著笑著，感覺一切都變亮了似的。果然，那一周的作業(yè)也沒有想象中那么多，那么難做，課外課也非常有趣，朋友的生日也當(dāng)然沒有錯(cuò)過，整個(gè)周末過的無比充實(shí)。

過去的就過去了，即便是黑暗的，我們也要向前走，前行的路，即使是模糊的，也要告訴自己，光明，在盡頭等著我們，照著我們。時(shí)刻記住，不要被生活的不愉快偷走，慢慢解決煩惱，讓快樂進(jìn)來。向陽而生，次第花開。