文人與山水的議論文作文高中
文人成就山水
信息時(shí)代,我們要想出去游玩,往往會(huì)查一下哪些景點(diǎn)人氣高,哪些景點(diǎn)被推薦的多,即使疫情期間我們無法遠(yuǎn)足,也可以跟隨各路主播“云游”大好河山。那么,在通訊不發(fā)達(dá)的古代,人們又是據(jù)什么來選擇出游地呢?文人們描山繪水的詩詞歌賦無疑就是人們的“旅游指南”了。因此,是文人成就了山水。
常常聽去過西湖的人說:西湖真沒什么看頭,不過是個(gè)普通的不能再普通的公園而已。事實(shí)果真如此嗎?我想如果“看頭”僅僅是指楊柳依依,碧波閃閃的話,西湖似乎確實(shí)“看頭”不足,甚至連滿都海都不及。然而,現(xiàn)實(shí)的情況是全國人都愿意去杭州西湖打卡,卻鮮有人來我們的滿都海打卡。究其原因,我想真正吸引大眾的是西湖的文化內(nèi)涵,是文人墨客在西湖的駐足停留、揮毫潑墨使得西湖美景具有了永久的魅力。許仙和白娘子的愛情悲歌讓西湖的斷橋殘雪、雷峰夕照充滿了神仙的氣息。蘇子的“淡妝濃抹總相宜”讓西湖富有了嬌美嫵媚的人間煙火氣息。張岱一句“霧凇沆碭,天與云與山與水,上千一白”就把人帶入了一片蒼茫天地,不由生出天地浩大而萬物渺小之感,空曠遼遠(yuǎn)之間把中國人天人合一的審美情趣展現(xiàn)在世人眼前……人們游覽西湖山水,其實(shí)是在探尋隱藏在它背后的文化密碼,是在探尋文人墨客寄存在這里的豐富的精神的世界。是歷代文人共同成就了西湖,也成就了中國山水。也正因?yàn)檫@樣的一份成就,人們?cè)诟邩橇至⒌慕裉煲廊辉敢獾巧现挥腥龑拥脑狸枠侨ジ惺堋跋忍煜轮畱n而憂,后天下之樂而樂”的胸襟抱負(fù),人們就算歷經(jīng)陡峭的十八盤也依然愿意登頂泰山去感受“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪邁氣概。
文人對(duì)山水的成就,不僅是為山水增加了一張文化名片而己,還讓這些山水突破了它自已成為它們這個(gè)群體。當(dāng)我們仰望高山時(shí),我們自然的會(huì)想到“重巖疊障,隱天蔽日”而不去管我們是不是身在三峽。當(dāng)我們面對(duì)激流時(shí)我們脫口而來的是“急湍甚箭,猛浪若奔”而不去管我們是不是身在富春江。當(dāng)我們俯察游魚時(shí),我們也會(huì)情不自禁地說一句“似與游者相樂”而不去管我們是不是在小石潭……文人用他們的生花妙筆成就的不只是一山一水,更是眾山眾水,他們讓所有的山所有的水都有了靈性,也有了溫度。于是,蘇軾在遠(yuǎn)離古戰(zhàn)場(chǎng)赤壁的黃州寫下了“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物”;岳飛即使對(duì)金作戰(zhàn)也寫下了“駕長車,踏破賀蘭山闋”。于是,我們駐足托縣神泉亦可吟詠“大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A”而不必跑到?jīng)鲋莩;我們(cè)诖笄嗌巾敇O目亦可感嘆“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”而不必前往飛來峰。哈素海可以“浮光躍金,靜影沉璧”,小井溝亦可“曲經(jīng)通幽”。
文人成就了山水,是他們讓山山水水不再是一個(gè)個(gè)冰冷的地理名詞,而是成為了我們可以依托,可以傾訴,可以吟詠的伙伴,一首首的山水詩,一幅幅山水畫,隱藏著中國人的審美情趣,構(gòu)建的是中國人的精神家園。
文人成就了山水!
篇二:文人與山水的議論文作文高中
山水成就了文人
翻開古典文籍,翻開唐詩宋詞,無數(shù)山水詩和山水文章映入眼簾。有“重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月”的三峽,有“水皆縹碧,千丈見底”的富春江。欣賞山水的同時(shí),也有許多以山水來寄托情感的詩人。有以“樹樹皆秋色,山山唯落暉”來寄托彷徨苦悶之情的王績,也有用“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁”來抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的崔顥。由此可見,文人寄情于山水,山水是文人情感的載體。若沒有了這些山水,文人便很難寄托感情,抒發(fā)感慨了,所以是山水成就了文人。
山水的秀美是一直存在的,文人的詩篇只是為這些山水錦上添花了而已,F(xiàn)在的三峽也依舊壯麗雄奇,即使沒有了當(dāng)年酈道元的《三峽》,難道三峽的美就不會(huì)被人們發(fā)現(xiàn)嗎?相反,如果沒有了三峽風(fēng)景,那酈道遠(yuǎn)又何來《三峽》,何以能流傳千古呢?是三峽的美景成就了酈道元,所以山水成就了文人。
山水是文人情感的載體。曾經(jīng),李白一揮衣袖,發(fā)出“人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟”的感嘆,這是水承載的仕途失意。辛棄疾對(duì)著千里楚江感嘆,“無人會(huì),登臨意!边@是山水承載的壯志難酬與失落。曾經(jīng)杜甫愉快的誦出,“即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。”這是他對(duì)軍隊(duì)收復(fù)山河之喜!皟砂肚嗌较鄬(duì)出,孤帆一片日邊來!笔抢畎椎呐R家之喜。若是沒有這些山水,那這些文人又如何來寄托情懷呢?他們又怎能將感情表達(dá)的如此生動(dòng)形象,以至于他們名垂青史呢?所以是山水成就了文人。
“振之以清風(fēng),照之以明月!辟H謫他鄉(xiāng),寄情山水,卻成就了許多文人的胸襟和抱負(fù)。范仲淹觀賞了岳陽樓之大觀,所以表達(dá)了“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的濟(jì)世情懷。歐陽修在滁州做太守,卻發(fā)出“太守之樂,其樂也”的政治理想。貶謫之后,寄情于山水,才有了“世事波上舟,沿洄安得住”的頓悟明澈,有了“不以物喜,不以己悲”的博大胸懷,有了“一衰煙雨任平生”的豁達(dá)疏曠。正是因?yàn)橛辛松剿,詩人們才有了寄托情感的地方才能如此迅速的重拾信心,奮發(fā)向上,創(chuàng)造出許多豐功偉績。所以是山水成就了文人。
山水是自然賜予人們的壯麗景觀,也是文人們寄托自己情感的歸宿!吧剿畼,得之心而寓之酒也!鄙剿删土颂嗟奈娜四,同時(shí)也為太多的人提供了心靈歸宿。讓我們一起珍惜自然山水,愛護(hù)自然山水,品味自然山水吧!
篇三:文人與山水的議論文作文高中
文人成就山水
品讀一首首詩詞,思緒飄散,遐想連連,一幅山水畫卷由此緩緩展開,中國的名山文川不計(jì)其數(shù),而中國文人在其發(fā)揮了極其重要的作用,可以說是中國文人成就了山水,沒有文人也,就沒有了如今廣為人知的山水。
文人為山水賦予了生命和情感,吳均筆下的富春江山水,呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的美感!柏(fù)勢(shì)競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰!彼P下的山仿佛有了生命,都爭著往高處遠(yuǎn)處伸展,筆直地向上,直插云天。山之奇之峻,在他的筆下展現(xiàn)地淋漓盡致。李白筆下的荊門夜景,也別有一番風(fēng)味!霸孪嘛w天鏡,云生結(jié)海樓,”月似鏡般恬靜,云霞多變似海市蜃樓,夜空寂靜,風(fēng)景優(yōu)美,實(shí)是一幅美麗的圖畫。中國文人的筆似是有了魔力,把原本平平無奇的山水刻畫得有顏有色,令人遐想無窮。
文人為山水帶來了名氣,單論如今作為杭州的標(biāo)志——西湖,就有無數(shù)文人描繪過,“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!碧K東坡此詩一出,便引無數(shù)游人前往西湖。一睹山色空蒙湖光淡淡的美景!疤炫c云與山與水,上下一白,”天與山水渾然一體,白茫茫一片。又有多少游人因這句話前往西湖,夢(mèng)想著那人煙稀少,幽靜寒冷的雪景。山水本無奇,只因?yàn)橛辛吮晃娜虽秩竞蟮脑娖懦删土松剿,才令無數(shù)人心馳神往。
文人的山水情懷使山水得到了山水存在的意義。山水存在的意義本就是供人觀賞的。如果沒有文人,山水只是山水,我們不能要求一個(gè)樵夫去停下砍柴,望山觀水。而文人便不是這樣,他們有更多空閑的時(shí)間流連于山水,用自己的才學(xué)描繪山水,寫下一首首膾炙人口的山水詩篇!安删諙|籬下,悠然見南山,”陶淵明已經(jīng)把山水當(dāng)作了一種享受,如果沒有這樣的文人山水可以說像是被埋于沙土中的珍珠,有再美的景色也無人觀賞,無濟(jì)于事。
文人成就了山水,他們?yōu)樯剿x予了生命,帶來名氣,甚至成就了山水存在的意義,沒有文人,山水便無人觀賞,再美的山水也只淹沒于世俗之中,所以是文人成就了山水。
篇四:文人與山水的議論文作文高中
山水成就了文人
自古以來,文人墨客就喜歡投身于自然山水之中,享受大自然所帶給他們心情上的愉悅,可以讓他們暫時(shí)忘記仕途的不順,又或是貶謫悲苦。歷經(jīng)了宦途沉浮顛沛流離后,倒不如只身一人輕泛小舟,獨(dú)釣寒江雪。和山水有了共鳴,文人便會(huì)不由得拿出紙筆,記錄下這一個(gè)讓他寄情于其中的地方?v情山水間,使創(chuàng)傷得到愈合,使靈魂得到撫慰。所以說山水成就了文人。
詩人詩化后的山水,是動(dòng)人的樂章。正是有了田園生活平淡而閑靜的氛圍,才會(huì)有采菊東籬下,悠然見南山”的感慨;夜間山間幽靜而又開闊才有了王維”明月松間照,清泉石上流!钡拿,江邊觀春日初生,才讓白居易“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”山水,同樣可以做為文人情感的載體。柳宗元因參加王叔文引導(dǎo)的政治革新運(yùn)動(dòng)失敗被貶,內(nèi)心孤寂凌涼無法言說。途中看到“四面竹樹環(huán)合、寂寥無人”的景象,感到悲傷寒氣透骨。在欣賞山水的過程中,無意中成就了許多文人的胸襟和思想,于是有了“不以物喜,不以已悲的博大偉岸,有了“一點(diǎn)蓑煙雨任平生的豁達(dá)疏曠。在那一片山水之中,許多文人漸漸地將屈辱與郁悶在心中塵封,學(xué)會(huì)了忘懷。他們?cè)谑б庵袏^起,在痛苦中振作。憑著一腔熱血去造福一方了蘇軾被貶杭州則修筑蘇堤,在黃州興修水利,在惠州整治訴訟,造福百姓。連帶著蘇軾的文風(fēng)也發(fā)生了改變,變得博大,變得蕭灑。歐陽修被貶滁州,卻沒有因此消沉,而是積極實(shí)施自己的治理理念,與民同樂的政治理念深入人心。那片山水讓他們變得博大,變得深刻,變得瀟灑。這又怎么不能說是山水成就了文人呢?
山水給予了他們博大胸襟,瀟灑情懷,他們的心中始終惦記著黎明百姓,所以他們被人民愛戴。被歷史銘記。
篇五:文人與山水的議論文作文高中
文人成就山水
我一直認(rèn)為文人成就山水。
縱看歷史長河,古人為我們留下多少詩篇?jiǎng)?chuàng)作。如陳年美酒,似曠谷佳釀。以動(dòng)人的筆觸,帶你穿越,聽金戈鐵馬看江山如畫。縱馬江湖,快意恩仇;小橋流水,大漠孤煙;還是孤舟蓑笠,斜風(fēng)細(xì)雨……這些美景無一不體現(xiàn)出作者的內(nèi)心。將情寫于山水之中,使山水更靈性,更有活力和柔情。李白筆下的明月就是如此!芭e頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!泵髟碌臓空帐撬寄畹南笳。皎潔的月光,他人的團(tuán)聚,引起了作者的哀愁!俺榈稊嗨,舉杯消愁愁更愁!弊髡邔⑶橛诰,給山水景象賦予靈魂。
大自然為我們創(chuàng)造出了無數(shù)山川美景。但你能親自去一個(gè)個(gè)飽覽完嗎?當(dāng)然是不可能的,這時(shí)候就體現(xiàn)出了文人的價(jià)值。更多的大好河山,我們都是通過書本介紹,還有那些文人墨客的描述,帶我們暢游在山水之間。仿佛身臨其境,親身感受一般。“舟行碧波上,人在畫中游!迸渖衔娜说脑姼瑁亲屇阈臅缟疋,流連忘返。這些詩歌甚至像是山水的宣傳畫。讓更多人都了解它,知道它。相反,如果沒有文人來描寫山水,贊美山水,那祖國的大好河山,優(yōu)美的風(fēng)景都會(huì)被錯(cuò)過,無人知曉。所以這時(shí)候就體現(xiàn)了文人的重要性。舉一個(gè)非常典型的例子,酈道元所寫的《三峽》,這篇文章為我們講述了三峽四季的美景。無論是夏水的水勢(shì)浩大,水流湍急,還是春冬之景的清榮峻茂,秋天的凄涼。我們雖然沒有親身經(jīng)歷前往,但跟著作者的腳步,細(xì)致的解讀,仿佛眼前就是三峽的美景。所以正所謂文人宣傳贊譽(yù)山水,讓山水更為人知曉。
文人用筆墨記錄下山川大河,并將其賦予靈性情感,傳唱千年依舊動(dòng)魄人心,讓人回味無窮。
篇六:文人與山水的議論文作文高中
山水成就文人
范仲淹的《岳陽樓記》展現(xiàn)了壯闊的岳陽樓大觀,陶淵明的《桃花源記》描繪了一幅美麗閑適的世外桃源之景;柳宗元的《小石潭記》讓人親臨小石潭凄涼幽深之境界……想到這里,便有人感慨曰:“是文人成就了山水!”
單據(jù)這三個(gè)例子而言,這個(gè)結(jié)論下的還是太輕易了。仔細(xì)想想,范仲淹在文章中寫了這樣一句話“屬于作文以記之!笔聦(shí)上,范仲淹壓根沒去過岳陽樓,也沒有看過洞庭美景,他在文中寫出的洞庭陰晴之景,完全是靠一幅草圖和通過觀察他所在地的鄱陽湖大膽想象寫成的。而讀過《岳陽樓記》并且不知道這故事的人,大多數(shù)都沉醉在文中所謂的“巴陵勝狀,在洞庭一湖”所以說范仲淹成就的不是洞庭山水,而是用自己精妙高超的寫作與想象的能力,成就了人們對(duì)欣賞世間山水美景的渴望。
《桃花源記》人們耳熟能詳,“土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。”短短幾句滿足了人們對(duì)田園生活無限遐想,但文末的“不復(fù)得路”“尋病終”及桃源人身上的各種疑點(diǎn)都暗示著這篇文章的虛假性。也就是說,桃花源是虛構(gòu)不存在的,而陶淵明成就的不是世外桃源,而是人們對(duì)安定和平生活的向往。
柳宗元的《小石潭記》確實(shí)描繪了小石潭的美景,然而,若說它成就了小石潭,而今為何小石潭不知下落,甚至沒有第二個(gè)人去打卡?地處偏僻是一原因,而更多是因?yàn)樽x者往往會(huì)被文章最后的“凄神寒骨,悄傖幽邃”之情所吸引,所以柳河?xùn)|成就的不是小石潭,而是每個(gè)人心中紛雜情感世界中的凄涼愁苦之感。
青山綠水各地都有,它們本身就是大自然的鬼斧神工,不需要任何人去成就,反而渺小的人類需要被它成就。
曹操登上碣石山,看到“日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出其里!钡膲延^,便更加堅(jiān)定了自己想要一統(tǒng)江山的遠(yuǎn)大抱負(fù);孔子看到了流水一去不返便感慨:“逝者如斯夫,不舍晝夜。”得出珍惜時(shí)間的道理;杜甫登上泰山,看到:“造化鐘神秀,陰陽割昏曉!庇谑鞘惆l(fā)“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!奔饶遣慌吕щy,勇于攀登絕頂,俯視一切的雄心和氣概……這樣的例子還有很多,而這些偉人的背后都有山水的支持!
“智者樂水,仁者樂山!彼呑屛覀兏兄澜鐭o常,山地讓我們領(lǐng)略天地恒昌。作家余秋雨曾寫道“就人生而言,也應(yīng)該平衡于山水之間!彼陨剿删土宋娜,這絕不是一句無依據(jù)的空話。
篇七:文人與山水的議論文作文高中
文人成就山水
有人說中國是詩的國度,是山水的國度,是抒情的國度。確實(shí)如此。
山水作為詩歌重要的描寫對(duì)象,給了中國文人抒懷的載體,中國文人也給予了山水十分豐富的藝術(shù)內(nèi)涵,使山水的美上升一個(gè)層次。所以說中國文人成就了中國山水。
老師常說,不去西湖一輩子后悔,去了西湖后悔一輩子。確實(shí)西湖的景色說不上十分優(yōu)美,甚至讓人感到“后悔”。就在這個(gè)“大水坑”蘇軾寫出了欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”。白居易寫出了“最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤”。所以,與其說人們是慕西湖之名而來,不如說是慕詩之名而來。人們游西湖游的是義歷代文人為其構(gòu)筑的文化底蘊(yùn),而不僅是單純的山水風(fēng)景。
相同情況的還有泰山。泰山被譽(yù)為五岳之首,但實(shí)際上海拔并不高只有一千五百多米。一座并不巍峨的山脈卻被稱為五岳之首這不僅是因?yàn)樘┥綖闅v代封禪之地,眾多文人墨客的詩歌也是泰山在名氣上成了真正的“五岳之首”!翱鬃拥菛|山而小魯,登泰山而小天下”“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”這些經(jīng)典給多少人帶去了泰山巍峨雄壯的初印象,又激起了多少人對(duì)泰山的向往。所以說中國文人成就中國山水。
中國文人成就的,不止是具體的某個(gè)景點(diǎn)!氨眹L(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄”“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”在中國詩人筆下,自然中常見的雪景也成了中國山水的一部分。更有清人根據(jù)《江雪》,做了一幅《秋江獨(dú)釣圖》。明只是柳宗元詩中的景象,卻可以被具象化為一幅真正的山水畫?梢,中國文人豐富了中國山水,中國文人成就中國山水。
當(dāng)然,如果只一味說文人成就山水,而忽略的山水自身的美,也未免有些不妥。中國文人成就中國山水,更多的是激活了山水。文人用詩篇挖掘山水中的美,又將其廣泛的傳播出去。這正是中國文人成就中國山水的方式。所以中國文人成中更美的中國山水。
篇八:文人與山水的議論文作文高中
山水成就了文人
山水詩起源于先秦兩漢,直到魏晉時(shí)期,其流派的鼻祖是東晉的謝靈運(yùn)。山水詩的基礎(chǔ)就在于山光水色之間的自然意趣,而自然是客觀存在的萬物生生不息;它所表達(dá)著一種:“越名教而任自然”的哲學(xué)理論,山水詩的產(chǎn)生與壯大的基礎(chǔ)都是建立在古時(shí)多少文人墨客對(duì)山水自然意趣的崇拜與贊美之上。謝靈運(yùn)曾提到:“山水含清暉,清暉能娛人”,古人對(duì)于山水的喜愛與欣賞山水的情趣則體現(xiàn)得清楚充分。正是這些含清暉靈氣的大好河山,促成了“山水詩”的誕生與它的逐步發(fā)展;可以說,正是山水成就了文人。
山水成就了古今多少文藝作品,多少文人、藝術(shù)家,它的成就首先便在于它的怡情養(yǎng)性之能。“樂水者智,樂山者壽”。與山水親近,多感受山水,可以使人們感受到無窮的心曠神怡之感,更能修身養(yǎng)性,有無數(shù)文人為了修養(yǎng)而歸隱山林。既有著“結(jié)廬在人境,而無車馬喧”的安寧與清靜,也有著“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”的波瀾杜闊之景。這種種,都體現(xiàn)著世上多少名山大川的養(yǎng)性怡人之能與物華天寶的震撼壯美之奇景。文人作出名句好詞來,皆得益于這江山如畫。
山水是大自然鐘靈毓秀之造化,飽含著自然之哲理。高山之上,一覽眾。贿@樣的景狀也給了王之渙“欲窮干里目,更上一層樓”的巧思奇想。又如王籍的《入若耶溪》中提到的“蟬噪林愈靜,鳥鳴山更幽”,其中所再現(xiàn)的正是山林特有的幽靜氛圍,體現(xiàn)著矛盾的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系。這些富合哲理的詩句,也來源于山木的神奇與自然萬物的規(guī)律。
詩人的感情與理想,總是通過山水表達(dá)出來的,山水為詩人們提供了抒解的渠道。知者、仁者的品德情操與山水的自然規(guī)律有著某種類似性,可以說是山水為文人情感的宣泄和表達(dá)所貢獻(xiàn),文人也理解并領(lǐng)悟了山水之情。沒有山水,就不會(huì)有著如今名垂千古的詩詞歌賦的出現(xiàn)了。
因此,讓客觀存在山川河流在主觀的描繪與表達(dá)中藝術(shù)再現(xiàn),使得眾多藝術(shù)家與文人有所成就,有所感悟。正是山水成就了文人。
篇九:文人與山水的議論文作文高中
文人成就山水
就像陶弘景所說:“山川之美,古來共談!睙o論是煙雨迷蒙的江南溪畔,還是千里冰封的北國峰下,總是可以看到中華文人的身影,他們?cè)谏剿g揮毫潑墨為眼前的山水又添上了壯麗的一筆。曾有人問過:”是文人成就山水,還是山水成就文人?”我認(rèn)為自然是文人成就山水。
所謂“成就”就是讓一個(gè)東西變得與眾不同。如果沒有文人,那么山水它就是沒有生命的東西,縱然不失它的美麗,卻失去了靈性。有了文人,山水便有了靈性。沒有文人的山水就如畫家筆下未畫眼睛的巨龍,而有文人的山水就是點(diǎn)睛之后的龍,它便有了靈性,變得生龍法虎起來。有了靈性,它們就帶了自己獨(dú)有情感便與眾不同起來。如:毛澤東筆下的北國風(fēng)光,它是千里冰封萬里雪飄的。而在文末”俱往矣數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!眲t給壯麗的北國風(fēng)光添上了一種恢宏,豪邁之感。讓后人每每登上長城,眺望北國群山總能感嘆一句:“山舞銀蛇原馳蠟象,欲與天公試比高!”心中豪情也被激發(fā)出來。而不是只能嘆一句:“。『妹!“所以是文人成就山水,讓山水有了靈性。
天人成就山水,因?yàn)槲娜俗屔剿梢孕凶咂饋,讓它們走到遠(yuǎn)在千里之外的人們眼前。詩人范仲淹筆下的洞庭湖可以是“陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空“,也可以是“上下天光,一碧萬頃”,讓縱使沒有去過洞庭的我們也能感受它的陰晴變化,想象它的奇麗景色。還有一句“四面竹樹環(huán)合,寂寞無人,凄神寒骨,悄愴幽邃,”更是讓我們?nèi)缤谔哆吥駱溲谟诚碌谋叹G潭水,也能感到一陣涼風(fēng)使我們覺得凄涼起來。山水通過文人的筆墨走到了每個(gè)人眼前,讓古今中外無數(shù)人都能手捧詩卷,感受各地的優(yōu)美山水。
文人成就山水,有了文人山水有了靈性,有了文人山水可以行走。在每個(gè)文人筆下山水都有了它們與眾不同的色彩,讓我們不管遠(yuǎn)隔萬里,或是近在咫尺,都能共嘆一聲!皦邀惿剿,靈狐源筆墨!
篇十:文人與山水的議論文作文高中
山水成就了中國文人
中國文人向來表達(dá)情感較為含蓄,他們愉悅時(shí)不說愉悅,而是說月光下的洞庭湖;他們悲傷時(shí)不說悲傷,只說寂靜夜色中的江楓漁火;失意時(shí)不吐憂愁,只寫負(fù)勢(shì)競上的高山,寫東流的大江大河……不難看出,山水是文人情感的寄托,更成就了無數(shù)文人。
山水鼓勵(lì)了無數(shù)失意受挫的文人。蘇東坡被貶黃州四年,無權(quán)無職,“清閑”又悲涼。那時(shí)的他偶然看到月光照在庭院像積滿清水一般澄澈透明,仿佛有藻、荇交錯(cuò)在其中,大概是竹柏的影子。正如他自己說“何夜無月?何處無竹柏?”可就是這一派平凡的景象,卻給了仕途受挫的蘇軾極大的寬慰。他不禁感慨:這樣空靈自如的景象,如果不是他這樣富有情趣的人欣賞,豈不浪費(fèi)?失意的他因山水之美重振精神,在那個(gè)時(shí)期,他寫下了留名千古的《赤壁賦》《念奴嬌·赤壁懷古》《卜算子·黃州定慧院寓居作》……即使是普通的山水,也何嘗沒有成就受挫的文人?
山水給予無數(shù)文人前進(jìn)的方向與動(dòng)力。唐玄宗開元二十三年,杜甫到洛陽應(yīng)進(jìn)士,落第而歸。而后他開始過著一種不羈的漫游生活,途中,他仰望“造化鐘神秀,陰陽割昏曉”的泰山,層層白云,蕩滌心中溝壑,翩翩歸鳥,飛入賞景眼圈,這樣壯觀的景象,使他產(chǎn)生了“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的志向。這一由泰山激起的壯志,給予了杜甫向前的力量,也讓世人看到一個(gè)不畏艱險(xiǎn),敢于攀登的杜甫。如此壯麗的山河圖景,又何嘗沒有成就了這樣一個(gè)志向宏偉的文人?
如果沒有山水,文人閑適愉悅時(shí),無法用“采菊東籬下,悠然見南山”抒發(fā)開闊心境;文人悲傷時(shí),無法用“月落鳥啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠”一吐心中愁苦。如果沒有山水,世人受挫時(shí),不會(huì)讀到陸游的那句”山重水復(fù)疑無路,柳暗花又一村”;世人迷茫時(shí),也不會(huì)有杜甫的那一句“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”來指明前進(jìn)的方向;困于世俗名利時(shí),更不會(huì)有那句“鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反”來幫助我們擺脫雜念與虛名。
如果說每一位文人都是雕刻家,那么他們筆下的山水一定是那美玉無假,是雕刻出一個(gè)好作品的必要條件。山水將自己最好的一面展現(xiàn)出來,而文人用細(xì)膩的情感與筆觸將這塊美玉更好的展現(xiàn)在世人面前。一塊好玉成就了一位雕刻家,是雕刻家的幸運(yùn),中國山水成就了中國文人,是文人的幸運(yùn)。
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