為你寫詩

郭盈

就這樣輕易

因為你

我也能試著

寫一首詩贈你

是關于你

我的心曾是荒蕪之地

而你如造夢人走入

將季風吹向每一隅

如今這里風朗氣清

永晝天晴

你是梵蒂岡的落日

是永不過時的代數(shù)

是句子里的主語

是羅馬文明的輝煌

是光，是希冀

炙熱的愛意

為你迷失

在九月

我想寫首詩給你

篇二：九年級詩歌創(chuàng)作

九月的景

郭書均

九月的景是飄靈的

秋風拂下落葉

勾畫出一幅黑白

有他們深夜離開辦公室

被風吹亂帶走的青絲

與風融為一體

最后歸落塵土

九月的景是辛勞的

秋風拂過草地

渲染出一抹枯黃

有他們因終日辛累

而消瘦的皮膚

留下風劃過的痕跡

無法復原

九月的景是充滿汗水的

秋風吹遍操場

勾畫出一框狂奔

有我們共同鍛煉

為奮戰(zhàn)體育中考

而揮灑的汗水

留下奔跑的氣息

最后隨風飄散

九月的景是不一般的

篇三：九年級詩歌創(chuàng)作

春

許鎣瀠

春，來了。

我看那春日，

輕輕地包裹了萬物。

嫩芽冒出枝頭，

它們生長，再生長，

我想，這是春的給予。

這春，好似一位人。

春，走過。

我看那春風，

悄悄地數(shù)盡了芳香。

她將多彩鋪滿人間。

遠些，再遠些。

我想，這是春的溫柔。

這春，好似一位人。

��！春，好似欲離。

于是乎，我拼了命地感受著，

那便是清風微拂，

那便是落日斜陽，

我沉溺于這屬于春的一切。

您便是那春啊！

有您在，心中不會有黃昏。

有您在，永遠像那初春的清晨。

天很藍很近，仿佛可采下云彩。

傍晚來臨，

天邊暈染霞光。

夜晚來臨，

天中鑲嵌繁星。

抬頭，望見春夜中最亮的星，

無奈伸手觸不及。

您安撫一切，

慢慢地將我推向那顆希望之星。

啊！感謝春！

啊！感謝您！

春日沐浴，草長鶯飛，新燕啄泥。

有您在的地方就是春天！

三年三春

難報師恩

一朝栽培

一生恩師

老師啊，老師

我愿您永如春

我的花因您盛開

我的生活因您而綻放

老師啊，老師

我尋過全世界的角落

拼湊起零散的春天

繪成了一副芳香四溢的景象

是您的溫柔、您的給予、您的栽培！

老師啊，老師

星光蕩開夢想，我定閃耀其中！

不負春風，不負您！

篇四：九年級詩歌創(chuàng)作

九月的第一束陽光

林欣彥

我說你是九月的第一束陽光

光亮傾落教室一隅

細語

在秋日的金黃中輕撫

藍花楹的倩影

我說你的光芒在黑暗依舊明艷

暖黃細碎搖曳

臺燈

點亮靜默無人問津的黑夜

你是多年教案中涓涓流淌的情思

是粉筆字空隙間跳躍的靈魂

是金秋陽光染在黑板的光暈

是九月校園上空

流光溢彩的輕云

你是青綠新芽旁

沉穩(wěn)的土壤

是甘泉，是暖陽

是啟明星一顆

星幕中，源源不盡的亮

你是光，是暖

淺淺的白發(fā)走過歲月的印跡

是你

細細的皺紋盛滿慈愛的絮語

是你

你是九月贊歌嘹亮

你是九月底第一束陽光

篇五：九年級詩歌創(chuàng)作

我看

李婕妤

我看那片蔚藍的天空

望不到的盡頭

是你，你是那遼闊

我看你張開雙臂

擁抱了我

我看雨后清晨的露珠

無聲地滋潤我

是你，你是那默默

我看你毫無怨言

是被浸沒

我看，你是

你是師長

兢兢業(yè)業(yè)，不求回報的

你是那無私

我看，逝去的

有歡樂，有憂傷

有你

你的每一滴汗水

是否我們都該記住

我看，是的

我看你是春光

你是夏雨

你是秋風

你是冬霜

你陪我們走過了春秋

沒走過的

就讓這詩繼續(xù)譜寫

我看……

篇六：九年級詩歌創(chuàng)作

當你出現(xiàn)之后

滕思淇

萬物對我保持緘默

無知

拔斷蝴蝶的舌頭

蒙昧填塞我的肢體

無力

掛上玩偶匣沉重的鎖

黑夜?jié)B入我的面孔

無心

去辨認生靈的輪廓

原初的我

迷失，失落，落寞

但你出現(xiàn)之后

曙光，光明，明闊

你說

每一個生命都

將開出絢麗的花朵

回聲

讓萬物開始吟誦

你擁

抱著舞姿僵硬的我

聽心臟的躍動

起落

解開禁錮的枷鎖

你照

亮了我雙眼無邊空洞冷漠

引領白晝的巡游

觸摸漸而清晰的

你喜極而泣的淚水

你溫暖有力的雙手

心靈怎能不為之震顫

不為之感動，當——

你出現(xiàn)之后

篇七：九年級詩歌創(chuàng)作

我想試著寫詩

黃梓桐

我想寫首詩

致我的老師

——最可愛的你們

當清風貼過耳胖

你的聲音便扯著它

偷偷地

如輕羽落入我們心底

漾起絲絲波瀾

有時

你合著春日沖我們微笑

渲出的光

不容抗拒地

炸亮四方

吱呀的風扇

鼓著悶悶的夏息

思緒飄出天外

我想起窗外的藍花楹

淡淡的

卻點亮了初夏

想偷偷撿起贈予你

我喜歡的顏色

秋深了

未滿校的樹兒披上燦燦金衣

寥廓的黃昏

也是秋的手筆

但你的課堂

依舊有力

震散我們的怨嗔

滿天飛的粉灰

有點像細雪

與慘淡的天空混合

我想走過這寒冬

在你備課的窗前

悄悄地說

老師，您好

四季更替

到處都是你的身影

我想試著寫首詩給你

愿您

終日展顏

篇八：九年級詩歌創(chuàng)作

你是我的九月天

陳子怡

我是你是我的九月天

筆墨點綴在白紙上

輕巧在上面跳躍

你是九月早晨的炊煙

黃昏和風的柔

傍晚星月的情

那輕，那娉婷，你是

百花香氣你沾染著

你是溫柔，勤勞，是雨露

風吹過的那片靛藍，你像

海上迎風的船，你是

一張張喜悅的臉，是你的期待

你是一朵朵稚嫩的園丁

是我內(nèi)心的光芒

——你是愛，是暖，是希望

你是我的九月天

篇九：九年級詩歌創(chuàng)作

我是九月的孩子

蘇晴

九月的秋天

是收獲的季節(jié)

在春天撒下的種子

應早已結(jié)果

我是九月的孩子

九月蘊孕了知識的果實

于是我去問大地

九月是不是我的老師

我是九月的孩子

九月教會了我做人的道理

于是我去問天空

九月是不是我的老師

我是九月的孩子

九月解決了我的困惑

于是我去問大海

九月是不是我的老師

對面的山谷回應我

九月是我的老師

他們都有一個共同的生日

——九月十日

他們像農(nóng)民伯伯一樣

把我們?nèi)鱿蛲恋乩?/p>

日復一日，年復一年

施肥，澆灌

我們最終才能結(jié)果

我是九月的孩子

我要對九月說

你們辛苦了

篇十：九年級詩歌創(chuàng)作

紙飛機

涂駿寧

紙飛機去哪里

穿過門窗

飛過屋檐

在老師的講桌停留

老師打開紙飛機

里面什么都沒有

卻好似看到了萬千風景

紙飛機去哪里

轉(zhuǎn)過朱閣

低于綺戶

在小孩的懷中停留

小孩打開紙飛機

里面什么都沒有

卻好似看到聲聲叮嚀

幾年過去了

紙飛機去哪里

它追著風

很快就到了畢業(yè)季

漫天的紙飛機

載著綿綿不斷愁緒

忽然

一只紙飛機送入老師手里

是深恩

是感激

篇十一：九年級詩歌創(chuàng)作

我忘不了

吳哲祺

我忘不了

校園門口飄落的藍花楹

我忘不了

開得滿樹火紅的刺桐樹

我忘不了

云邊一抹絢麗的晚霞

我忘不了

在一中度過的兩個教師節(jié)

忘不了

語文課上的風花雪月

忘不了

數(shù)學課上的四點共圓

忘不了

英語課上的主將從現(xiàn)

忘不了

物理課上的固體傳聲

忘不了

化學課上的溶質(zhì)溶劑

忘不了

政治課上的兩個百年

忘不了

歷史課上的楔形文字

忘不了

地理課上的大氣環(huán)流

忘不了

體育課上的定點傳球

我忘不了

密密麻麻的板書

是汗水

是熬夜備課的理由

我忘不了

篇十二：九年級詩歌創(chuàng)作

你是人間酒月天

林慧怡

我說你是人間酒月天

口中輕吟詞賦翩翩

如瓊漿，似玉液

余梁仙氣纏繞心尖

我說你是人間酒月天

眼中撲閃光點纖纖

如清酒，似冽泉

清甜回甘浸徹丹田

三尺臺邊

字字金言也似“天子笑”

桀驁濃烈，酣暢淋漓

芳茵園畔

句句柔語莫若“桃花釀”

甜馥香醇，余味蕩腸

有道

“把酒祝東風，且共從容”

淺嘗疏讀，所作非爾

精品深悟，方知是真

九月天

酒月天

你是九月天

你是酒月天

你更是我們心中的久月天

篇十三：九年級詩歌創(chuàng)作

你是

黃雅鈴

你是一葉輕舟

緩緩地在湖中前行

沉甸甸的知識似湖水般

將你托起

滿載著愛

滿載著莘莘學子

你是一抹艷陽

為我們的人生涂上絢麗的一筆

讓我們在暖陽下奔跑前進

追尋關于你的足跡

你是一只撐桿

撐起正直與堅強

為我們樹立榜樣

你是一江暖水

可愛的微笑治愈般地綻開

宛若清澈如玉的一股清流

涌進，涌出

灌滿我純粹的心靈

沉溺

你是一是人間

長街長

煙火繁

你挑燈回看

我依舊怦然

熱愛人間

熱愛你