“人生沒有如果”，當老師說出這句話時，一件難忘的事便在我的記憶的海洋里浮現(xiàn)。

六年級第一天，我深知明天就要期末考，但是我手里依然拿著游戲機，嘴巴里依然喝著飲料，沒有要考試的樣子。媽媽推開房門“小華，該寫作業(yè)了吧！玩了那么久了，明天就要考試了，還不復習！”“反正那么簡單，我都會，干嘛復習，再說了，誒誒誒，媽媽，都怪你，害得我游戲都輸了。”我怒呵道，我已經(jīng)被游戲沖昏了頭腦。媽媽聽后，勃然大怒“如果明天你考砸了，你好自為之。”“不就一次考試嗎，那么簡單，還會考砸？”我低聲嘟囔著。

第二天很快就到了，陽光明媚，可我卻我不情愿地爬起來，下午才上課，上午還可以玩呢，我心中暗暗的想。這時，我心中忽然有點忐忑不安，兩個小精靈蹦了出來，一個說：“不用復習，那么簡單，你肯定會的。”另個一一聽就不樂意了，“再簡單的東西，不復習也會忘記，子曰：‘溫故而知新，可以為師矣'去復習吧。”我猛地甩甩頭。便把學習的念頭拋到了腦后。

上午的時光很快就過去，走在路上，一陣風吹來，樹葉刷刷作響，陽光透過樹葉撒在路上，舒適無比，想到下午的考試，不安的感覺又出現(xiàn)了。

終于到學校了，“好累啊”我一屁股癱在椅子上，這是，班長小李走過來“小華，你作業(yè)寫了嗎？”我腦袋咯噔一下，心想著，這下麻煩了，怎么辦，騙他嗎？我眼睛一轉，計上心來，我肯定的回答道：“做了啊，不過我等會再交行嗎？我現(xiàn)在找老師有事�！毙±铧c點頭，“好，你快點。”小李剛一轉過身，我便小聲的向同桌小王說：“小王，你作業(yè)借我看看�！毙⊥鯖]說話，那其他的作業(yè)就丟了過來，我雙手抱拳，“多謝”接下來，我便樂呵呵的抄起了作業(yè)。

“你在干什么？”語氣中帶有憤怒，我嚇出來一身冷汗，這是班主任的聲音，完了，我心中頓時一陣不安。

我慢慢轉過頭“我……我……我在鑒賞……賞別人的作業(yè)。”我尷尬的笑著，汗水早已浸透了校服�！斑�撒謊！”我大驚失色，“老師，我作業(yè)沒做，我抄別人作業(yè)�！�

老師聽后，說：“下課后，來我辦公室一趟”我只好點頭。下課鈴聲打響，我心中后悔極了，如果我沒有抄別人作業(yè)，如果我在家就做完作業(yè)就好了，可是沒有如果，現(xiàn)在我該怎么辦？我低頭慢慢的走入辦公室，老師手里端著茶杯，看著電腦，“老師，我”他示意我坐下來，小華，抄作業(yè)的嚴重性你是知道的，我點點頭，“老師，我再也不敢了�！薄跋虏粸槔�，再讓我發(fā)現(xiàn)一次，我就告訴你家長。”

到了晚上，考試開始了，我滿腦子都是下午抄作業(yè)的事，心靜不下來。過了許久，我深呼吸幾次，心里慢慢平靜了下來。

我目瞪口呆，怎么這么難，我心里驚呼一聲，這些題平時我都會做啊，怎么現(xiàn)在一個字都看不懂，我的臉色越做越難看，心里越來越著急，如果我在家里有復習就好了，如果我不玩手機就好了。如果我能聽媽媽的話就好了。如果……

可是，人生沒有如果。我后悔地搖搖頭，眼角的淚水不爭氣地掉落在試卷上。