第1篇：漢語(yǔ)拼音聲調(diào)練習(xí)方法

漢語(yǔ)普通話有四個(gè)聲調(diào)：*平（第一聲），陽(yáng)平（第二聲），上聲（第三聲），去聲（第四聲）。小編整理了漢語(yǔ)拼音聲調(diào)練習(xí)方法，歡迎欣賞與借鑒。

大家在練習(xí)時(shí)可以假設(shè)標(biāo)有5個(gè)刻度的豎線移到自己的前胸，最高處［5］在鎖骨窩處，最低點(diǎn)［1］在腰帶上方。你在這5個(gè)刻度之間上下滑動(dòng)，從［5］—［5］是*平，從［3］—［5］是陽(yáng)平，從［2］—［1］—［4］是上聲，從［5］—［1］是去聲，體會(huì)一下聲調(diào)高低升降的變化。

手勢(shì)法

通過(guò)五度聲調(diào)調(diào)型圖使學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)四聲調(diào)的音高有了認(rèn)識(shí)以后，我們也可以結(jié)合手勢(shì)法，顯示音高的變化，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)音高的認(rèn)識(shí)。

具體做法是：用手指按照四聲調(diào)的符號(hào)劃動(dòng)的同時(shí)，隨音高的變化發(fā)音。如發(fā)第一聲時(shí)，手指由口部向外平攤，表示高平調(diào)55；教第四聲時(shí)，手指由高向下劃，表示下降調(diào)51。

聲調(diào)標(biāo)注：

聲調(diào)符號(hào)標(biāo)在音節(jié)的主要母音上”主要母音就是主要元音,也就是韻母的韻腹。有a、o、e的韻母,a、o、e就是主要元音。以單元音i、u、ü作為韻母的,i、u、ü就是主要元音。韻母iou、uei、uen省略成iu、ui、un后,韻腹o、e不見(jiàn)了。調(diào)號(hào)標(biāo)在哪里呢?現(xiàn)在的習(xí)慣辦法是標(biāo)在后一個(gè)元音字母上,即標(biāo)在iu的u上、ui的i上。un當(dāng)然標(biāo)在u上。

標(biāo)聲調(diào)首先要讀準(zhǔn)字音，這樣就不會(huì)標(biāo)錯(cuò)第幾聲。但在讀準(zhǔn)音的情況下還請(qǐng)記住，標(biāo)聲調(diào)有一個(gè)規(guī)律：所有聲調(diào)都是標(biāo)在韻母上的，不過(guò)，標(biāo)在哪個(gè)韻母上也是有一定要求的。如一般是按開(kāi)口大小標(biāo)調(diào)的，aoeiuü，都是標(biāo)在開(kāi)口大的上面，不過(guò)iu比較特殊，兩個(gè)在一起時(shí)就標(biāo)在后一個(gè)上面。有句順口溜可以幫助記憶：“有a找a，沒(méi)a找oe，iu一起標(biāo)在后�！迸e例說(shuō)明：màoyóuwěijiāngxiǎoliùguǐ

第2篇：漢語(yǔ)拼音聲調(diào)基礎(chǔ)訓(xùn)練方法

聲調(diào)是音節(jié)的高低升降形，由音高決定的。小編整理了漢語(yǔ)拼音聲調(diào)基礎(chǔ)訓(xùn)練方法，歡迎欣賞與借鑒。

聲母21個(gè)（含y、w23個(gè)），韻母39個(gè)，聲調(diào)4類(lèi)。一個(gè)漢字就是一個(gè)音節(jié)，聲母是音節(jié)開(kāi)頭的輔音，韻母是音節(jié)中聲母后面的部分。聲調(diào)是構(gòu)成音節(jié)非常重要的成分，即使聲母韻母相同，如果它們的聲調(diào)不同，就成了不同的音節(jié)，代表不同的意義。

聲調(diào)4類(lèi)，分別：

（1）*平（如�。�，念高平調(diào)55。

（2）陽(yáng)平（如á），念高升調(diào)35。

（3）上（shǎnɡ）聲（如ǎ），念低降升調(diào)214。

（4）去聲（如à），念高降調(diào)51。?調(diào)值的描寫(xiě)，一般采用五度標(biāo)記法。就是用五度豎標(biāo)來(lái)標(biāo)記調(diào)值相對(duì)音高的一種方法。具體做法是用一條豎線作標(biāo)尺，自上而下分為高、半高、中、半低、低等五度。然后分別用橫線、斜線、折線按聲調(diào)的實(shí)際讀法標(biāo)明它們的升降起止度數(shù)。

聲調(diào)是音節(jié)的高低升降形式，它主要由音高決定的，而音高的變化取決于聲帶的松緊。聲調(diào)有區(qū)別意義的作用。漢語(yǔ)普通話有四個(gè)聲調(diào)：*平（第一聲），陽(yáng)平（第二聲），上聲（第三聲），去聲（第四聲）。

五度聲調(diào)調(diào)型圖

初教聲調(diào)，我們可先用五度聲調(diào)調(diào)型圖，給學(xué)生以聲調(diào)的視覺(jué)印象，幫助學(xué)生體會(huì)聲調(diào)音高的變化過(guò)程。

同時(shí)，我們可以結(jié)合五度聲調(diào)調(diào)型圖，介紹每個(gè)聲調(diào)的調(diào)型。學(xué)習(xí)漢語(yǔ)聲調(diào)，掌握每個(gè)聲調(diào)的調(diào)型特征很重要。

第一聲（55），是一個(gè)高平調(diào)型，中間沒(méi)有升降的變化。

第二聲（35），是上升調(diào)型，起點(diǎn)較低。

第三聲（214），在傳統(tǒng)的語(yǔ)音教學(xué)中，先降后揚(yáng)（降升調(diào)）。但是實(shí)際說(shuō)話時(shí)念降升調(diào)的時(shí)候比較少。即使在句末尾或單獨(dú)使用時(shí)，其實(shí)調(diào)值也很難達(dá)到214。所以近年來(lái)語(yǔ)音教學(xué)界把211作為第三聲的辨認(rèn)特征來(lái)指導(dǎo)學(xué)生。這樣免去了很多弊端，教學(xué)效果也較好。

第四聲（51），是下降調(diào)型，從最高點(diǎn)5度降到最低點(diǎn)1度。

第3篇：漢語(yǔ)拼音聲調(diào)拼讀規(guī)則

各位同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候，第一個(gè)要學(xué)習(xí)的就是拼音，我們看看下面的漢語(yǔ)拼音聲調(diào)拼讀規(guī)則吧！

1.兩拼法

只有聲母和韻母的，采用兩拼連讀法。這種方法的要領(lǐng)是“前音(指聲母)輕短后音(指韻母)重，兩音相連猛一碰�！�

如：b-ào→bào，h-āng→hāng。

2.三拼連讀法

對(duì)有聲母、介音和韻母三段的音節(jié)，采用三拼連讀法。這種方法的要領(lǐng)是“聲短介快韻母響，三音連讀很順當(dāng)”。如：x(聲母)-i(介母)-an(韻母)→xiàn(現(xiàn))。

三拼音節(jié)也運(yùn)用“兩拼法”來(lái)進(jìn)行拼音。即把聲母和介音看成一個(gè)整體，直接和后面的韻母進(jìn)行拼音，例如：bi-āo→biāo(標(biāo))，hu-áng→huáng(黃)，hu-an→huan(歡)。

3.直呼音節(jié)法

直呼音節(jié)法就是對(duì)一個(gè)音節(jié)不再進(jìn)行拼讀，直拉讀出字音的方法。直呼音節(jié)的方法一般有三種：

(1)支架法

要領(lǐng)是“聲母支好架，聲韻同時(shí)發(fā)”。也就是先擺好發(fā)聲母的口形，緊接著用聲母的本音連讀帶調(diào)韻母，一口氣呼出音節(jié)。

(2)暗拼急讀法

是初學(xué)直呼時(shí)，向“支架法”過(guò)渡的辦法。就是看到一個(gè)音節(jié)，先看準(zhǔn)音節(jié)的聲、韻、調(diào)，但不念出來(lái)，而是經(jīng)過(guò)心里拼準(zhǔn)后，再快速直接讀出音節(jié)。

(3)整體認(rèn)讀法

這種方法是像認(rèn)記“整體認(rèn)讀音節(jié)”一樣，像認(rèn)讀漢字一樣，直接認(rèn)讀一個(gè)個(gè)音節(jié)。

1、字母與發(fā)音一一對(duì)應(yīng)的輔音

b--ball

d--dog

f--fish

h--hat

j--jump

k--kite

l--leg

m--man

n--not

p--pen

q?quick

r--run

s--sun

t--ten

v--vest

w--water

z--zoo

(注意q與u總是連在一起的)

2、有多個(gè)發(fā)音的輔音：

字母發(fā)音例詞

c字母c后面接a，o，u的時(shí)候，c的發(fā)音與字母k發(fā)音相同，叫做“hardcsound”cat,cap,call,coat,cup

當(dāng)字母c后面接e，i，或y的時(shí)候，通常c的發(fā)音與字母s發(fā)音相同，叫做“softcsound”city,ice,rice,face,cell,cent,voice,pencil,juice

有時(shí)在e或i前面，c會(huì)發(fā)/sh/音ocean,racial,social

g字母g后面接a，o，u的時(shí)候，所發(fā)的音叫做“hardgsound”girl,gas,get,give,go

當(dāng)字母g后面接e，i，或y的時(shí)候，有時(shí)g的發(fā)音與字母j的發(fā)音相同，叫做“軟g音”age,change,ginger,egypt,gentle,giraffe,badge

特例：forget,give,girl中的g發(fā)hardsound

xx在單詞中間或結(jié)尾時(shí)發(fā)/ks/音box,next,mix,six,fox

x在單詞中間時(shí)有時(shí)發(fā)/gz/音exit,exam,exact

x在單詞起始位置時(shí)發(fā)/z/音xylophone,xerox

yy在單詞起始位置時(shí)發(fā)音為輔音yes,you,yard,year,yell

y在單詞或音節(jié)中間或結(jié)尾時(shí)被當(dāng)做元音

y在結(jié)尾，單詞只有一個(gè)音節(jié)時(shí)y發(fā)長(zhǎng)/i/音，

y在結(jié)尾，單詞有兩個(gè)或以上音節(jié)時(shí)y發(fā)長(zhǎng)/e/音

y在單詞或音節(jié)中間時(shí)，發(fā)短/i/音

小測(cè)試：my,cry,fly,sky

3、輔音字母組合

輔音字母組合的發(fā)音很簡(jiǎn)單，就是把每個(gè)輔音字母的發(fā)音連在一起就可以了。之所以要把它們單獨(dú)列出來(lái)，一個(gè)重要的原因就是，每個(gè)輔音字母組合是作為一個(gè)整體來(lái)看待的，在劃分音節(jié)的時(shí)候是不能把這些輔音字母組合分開(kāi)的。音節(jié)的劃分對(duì)于一個(gè)單詞的讀音至關(guān)重要，我們所學(xué)的自然拼音法發(fā)音規(guī)律，其實(shí)都是針對(duì)單個(gè)音節(jié)的，對(duì)于多音節(jié)的單詞來(lái)說(shuō)，要先把單詞劃分為一個(gè)一個(gè)的音節(jié)，然后再對(duì)每個(gè)音節(jié)應(yīng)用自然拼音法發(fā)音規(guī)律。音節(jié)的劃分規(guī)律在后面我們會(huì)講述，目前只需要熟記這些字母組合，以備后用。更多學(xué)習(xí)資料請(qǐng)關(guān)注abc微課堂

字母組合例詞：

帶有l(wèi)的字母組合

blblack,blame,bless,blue,blast

cl--clock,class,clap,clue,close

fl--flag,fly,flat,flash,flower

gl--glass,glad,glide,glue,globe

pl--plate,plane,place,plus,plan

sl--sled,sleep,slow,slide,slim

帶有r的字母組合

br--bridge,break,brave,brown,bread

cr--crab,crack,crop,crown,creek

dr--dress,drag,drink,drive,drop

fr--frog,fresh,free,from,front

gr--grape,grade,grasss,grin,grunt

pr--press,pride,price,print,proof

tr--truck,track,true,train,tree

帶有s的字母組合

sc--scale,scar,score,scare,scuff

sk--skate,skip,skill,skull,skin

sm--smoke,smile,smog,smell,smear

sn--snake,snap,snore,snow,snug

sp--spoon,spin,spot,spell,sport

st--stop,stack,stay,step,still

sw--swim,swell,swing,sweet,swift

tw--twig,tweet,twist,twin,twine

三字母組合

shr--shrink,shred,shrill,shrimp,shrub

spl--splash,split,splice,splint,splurge

spr--spread,spring,spree,sprain,spray

squ--square,squad,squirrel,squat,squeak

str--string,strip,straw,stream,street

thr--throw,three,throne,thrift,thrill

在結(jié)尾的字母組合

ck(只發(fā)一個(gè)/k/音)--duck,pack,quick,luck,rock

ld--cold,gold,held,mild,bald

lk--milk,silk,elk,sulk,skulk

mp--lamp,damp,champ,hump,dump

nch--inch,ranch,lunch,bench,crunch

nd--hand,kind,bend,stand,mind

ng(這個(gè)音比較特別，是舌頭抵住上顎后方所發(fā)出的鼻音)--ring,long,sing,wing,lung

nk--sink,bank,trunk,pink,ink

nt--tent,ant,hunt,sent,mint

sh--fish,rash,brush,wish,trash

st--vest,last,test,list,lost

4、復(fù)合字母構(gòu)成的單音

簡(jiǎn)單的說(shuō)，consonantdigraph就是兩個(gè)(或三個(gè))輔音字母在一起只發(fā)一個(gè)音，通常指以下四種組合：ch(tch)，sh，wh和th。

ch和sh的發(fā)音有點(diǎn)類(lèi)似中文“吃”和“濕”發(fā)音的前半部分，比如下列例詞：chair，check，shoe，shop。

wh的發(fā)音可能會(huì)比較令人混淆，不同的歷史時(shí)期，不同地方的人wh的發(fā)音會(huì)有一些不同。但現(xiàn)在在美式發(fā)音里，公認(rèn)的說(shuō)法是，一般來(lái)說(shuō)wh與/w/發(fā)音相同，但在o前面發(fā)/h/音，比如when，what，whale，who，whole。

th的發(fā)音則需要一些記憶力了，在下面這些常用詞里，th發(fā)濁音(舌尖在上下牙齒中間，聲帶需要振動(dòng)，聲音從牙齒和舌頭之間的縫隙里出來(lái))：they,them-,their,theirs,the,this,that,these,those,then-,than,though,thus,there-(注意，如果一個(gè)單詞后面帶有小橫線，就是指以這個(gè)單詞開(kāi)始的所有單詞，比如them-包括there，therefore，thereafter等)。其它以th開(kāi)始的單詞基本上都發(fā)清音(舌尖在上下牙齒中間，聲音從牙齒和舌頭之間的縫隙里出來(lái)，但是聲帶不振動(dòng))，比如think，thank，thirty等。

不發(fā)音的輔音字母(silentconsonants)

在有些輔音字母組合中，其中一個(gè)字母是不發(fā)音的，該組合所發(fā)的音與發(fā)音的那個(gè)輔音字母所發(fā)音相同。下面列出了這些組合：

字母組合不發(fā)音字母例詞

ghhghost,ghetto,ghastly

gnggnat,gnarl,gnaw,gnome,sign

knkknife,knit,know,knock,knee

mbbb,lamb,thumb,dumb,climb

pnppneumonia

psppsalm,psychic,psychology

rhhrhinoceros,rhyme,rhythm

sccscissors,scent,scene,scenery,scenario

wrwwrong,wrist,wrap,wretch,wrench

ghghlight,high,eight,sigh,night