小學一年級看圖寫話作文：讓座（精選10篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學一年級看圖寫話作文：讓座，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小學一年級看圖寫話作文：讓座 篇1

　　公交車上，小明看到一位老爺爺上來了，趕緊站起身來給老爺爺讓座。小明把老爺爺扶到自己的座位上坐下。老爺爺夸小明是個懂事的好孩子。

　　小學一年級看圖寫話作文：讓座 篇2

　　有一天早上，一位盲人老爺爺走上了公共汽車，可是車上沒有了座位，這時候有一位戴紅領(lǐng)巾的小女孩連忙站了起來扶著盲人老爺爺說“老爺爺，你坐下吧�！泵と死蠣敔斦f“謝謝!”公共汽車上的人都開心的笑了。

　　小學一年級看圖寫話作文：讓座 篇3

　　午后，在公交車上，擠滿了人。到站了，上來一位老奶奶，小莉看見了，連忙給老奶奶讓座，老奶奶看見了，摸著小莉的頭說：“謝謝你，你真是個懂禮貌的好孩子�！毙±蛘f：“不用謝，這是我應該做的。”

　　小學一年級看圖寫話作文：讓座 篇4

　　早上，小明乘公共汽車上學。過了一會兒，小明看見一位老人上車了，他白發(fā)蒼蒼，胡子花白，還拄著一根拐杖。小明把老人扶過來，把位子讓給老人。老人豎起大拇指笑著說：“你真是一位優(yōu)秀的少先隊員�！毙∶鲙土死先司托α�。車上的`人夸小明這么關(guān)心老人，車上的人也笑了。

　　小學一年級看圖寫話作文：讓座 篇5

　　今天早上，我要去青少年宮彈古箏。

　　我和媽媽在樓下上了公交車，車上的人不多，我和媽媽一人一個位子。車開開停停，車上的人越來越多了。這一站上來了很多人，其中有一位老奶奶沒有座位了，我把自己的座位讓給了她，我坐在媽媽的腿上，媽媽微笑著看看我點了點頭。

　　回到家后，爸爸也表揚我做了一件好事，我聽了非常高興。

　　小學一年級看圖寫話作文：讓座 篇6

　　今天早上，冬冬坐著公共汽車上學去。到了半路上，一位老奶奶上車來，老奶奶一手拄著拐杖，一手提著籃子，看上去很吃力。

　　冬冬看見了，連忙站起來，把自己的座位讓給了老奶奶。車上的人都夸冬冬有禮貌，冬冬心里甜滋滋的。

　　小學一年級看圖寫話作文：讓座 篇7

　　今天，我和爸爸媽媽去婆婆家玩。到了公交車站，公交車卻沒來，我想：我要等到猴年馬月呀！就在這時公交車來了，我立刻跑了上去，占據(jù)“有利地形”等我坐好，就立刻喊爸爸媽媽來。已經(jīng)過了一站了，這時一位老奶奶走了上來，我說：“老奶奶你坐。”“不用了，小姑娘你做吧！”老奶奶喘著氣說，“沒事�！蔽疫吚�著老奶奶的手把老奶奶扶到椅子上邊說。老奶奶說：“那謝謝了！”

　　小學一年級看圖寫話作文：讓座 篇8

　　每次在公交車上看見讓座的情景，都覺得心里暖暖的，從而也會想起這件事來。

　　放學了，我背著沉重的書包向車站走去，這時已是乘車高峰期了，公交車可能沒座位了，我想。

　　終于，車來了，我憑借我小巧玲瓏的身體趕緊往車上鉆。

　　小學一年級看圖寫話作文：讓座 篇9

　　今天是星期一，和平時一樣，放學后奶奶接我回家。

　　當我們坐上公交車，我發(fā)現(xiàn)今天的乘客特別多，連過道上都站滿了人，這時，有一位阿姨站起來讓奶奶帶我坐下，奶奶讓我謝謝阿姨并告訴我：要向阿姨學習，坐車時給老人和比自己小的小朋友讓座。

　　我心里暗暗記下了。

　　小學一年級看圖寫話作文：讓座 篇10

　　早上，小紅坐在擁擠的公共汽車上，準備去公園玩。半途中，上來一位拄著拐杖的老爺爺，他慢騰騰地來到小紅身旁，小紅連忙站起來對老爺爺說：“老爺爺，您年紀大了，手腳行動不方便，這個座位就給您坐吧！”

　　老爺爺笑著說：“你真是個好孩子。謝謝你！”說完，就走到座位上坐下了。到了公園，小紅看著那些花兒，覺得花兒仿佛更加美麗了。