第1篇：關(guān)于逆境的作文六篇

篇一：逆境

自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男大量的歷史事實*，沒有誰的人生能夠坦蕩無阻；身遭殘酷腐刑的司馬遷忍辱負(fù)重地堅強活了下來，并著成了被魯迅譽為史家之絕唱，無韻之離騷的煌煌巨作《史記》他是逆境造就人才的。他的事跡依然被后世所銘記；音樂巨人貝多*先天*殘疾，面臨著常人無法想像的痛苦，卻沒有怨天尤人，他說我要扼住命運的咽喉，是逆境，讓一位音樂大家橫空出世，才有不朽的作品流芳百世；是逆境，才不會讓他頹廢，而是用與命運抗?fàn)幍挠職鈶?zhàn)勝惡魔，成就人生。

從自動生活在簪纓之族，花柳繁華節(jié)，富貴溫柔鄉(xiāng)到瓦灶繩床，舉家食粥酒常賒曹雪芹歷史生活滄桑，深感世態(tài)炎涼，也正是因為這樣，他才會嬋情竭慮，奮筆疾書地創(chuàng)了*小說的巔峰之作《紅樓夢》，他于悼紅軒中，批閱十載，增刪五次。傾注了畢生心血，在逆境中鑄就輝煌。

可見，面對逆境，喪失奮斗勇氣和決心的人只能是苦苦呻吟，怨天尤人，不知道怎么脫離困境，只有扼住命運咽喉的人，只有在逆境中不屈服的人，才能使生命綻放光*。

朔風(fēng)凜冽，他與冷月相伴，北風(fēng)呼嘯，終吹不滅對大漢的忠誠，北顧中原，將生是大*，死是大漢臣的高貴銘記心靈深處，用十九年的光*詮釋了真于忠永恒。

胡笳幽怨，他與孤為伍，仰望大漠飛雪，*凍萬里，將榮華富貴，千斤封侯的許諾拋清腦后，地窖*冷，饑寒交迫，他將滿口氈毛與草皮一塊咽下，忍受著饑餓，渾身沸騰的血卻堅持著一個至死不渝的信念，即使環(huán)境如何艱難，厄運多么可怕，精忠報國。*雪飄零，他用至情婢曉的佳肴美酒的錚錚傲骨敲響千古絕唱。

好一個永遠(yuǎn)的蘇武，他用睿智和堅強，在漫天風(fēng)雪中且行且歌，他那光**的節(jié)升華成一段千古絕唱，書寫了一段千古清奇。

好一個北海的蘇武，那流放于荒山野嶺的鐵血男兒，在朔漠中塑造民族形象，他用不屈的堅強譜寫勝任的秩歌。

好一個逆境中的英雄，面對種種屈辱和威逼利誘，沒有向命運屈服，忍受著困苦的折磨，用奮斗與努力塑造了一個貧賤不能移，威武不能屈的大丈夫形象。

面對逆境，聰明的人把它當(dāng)*生的一筆寶貴的財富，學(xué)會在逆境中磨難，于是才有歌而不淚，舞而不的蘇武，我明白了。在逆境與順境之間，我們不做幸運兒，在奮進(jìn)與頹廢之間，我們?nèi)耘f英姿相抗，那行于枯草遍野的朔漠且行且歌的蘇武作了最好的回答：逆境鑄就人才。

篇二：逆境

漫漫的人生旅途中，總會有或隱或現(xiàn)的坎坷，亦為逆境。

一生的經(jīng)歷似一段在靜動不定、難以預(yù)料的汪洋，從此岸（生命的啟程）到亦遠(yuǎn)亦近的彼岸（生命的終結(jié)），這樣的航程。

在這一處的海港，縱是風(fēng)平浪靜，沉寂恍如隔世，可卻難料誰知下一處不會是彤云密布，風(fēng)云卷地。寂靜的時候可能還可以獨當(dāng)一面，狂風(fēng)驟雨的時候還經(jīng)得住坎坷的侵蝕嗎？在面對逆境的困惑還能淡定無懼嗎？

當(dāng)狂風(fēng)在你耳邊呼嘯時，你只當(dāng)它微風(fēng)拂面；當(dāng)暴雨在你眼前傾瀉時，你只當(dāng)它屋檐滴水；當(dāng)閃電在你頭頂肆虐時，你只當(dāng)它螢火流逝。當(dāng)逆境在你身處摧殘時，你只當(dāng)它完美前奏。

逆境挑戰(zhàn)著你的未來，在勝利的巔峰為你而創(chuàng)造著專屬你的奇跡；磨礪鍛造著你的唯美的事跡，成就著絕對的榮譽。逆境是那湍急的水流，雖然是危險萬分，但也是惟一通往勝利的道路，不是每個人都可以得到勝利的光芒，而逆境不妨把它看做對每個渴望得到勝利的挑戰(zhàn)者的歷練或是考驗。

不管是如何令人絕望的逆境，只要微笑著走向逆境，無論它以什么方式回敬，它會報以平坦嗎相信可能吧！無論它是以什么態(tài)度回敬，它會報以加倍的困惑嗎也不要去抱怨！它會報以崎嶇嗎？它會以幸福嗎？它會報以不幸嗎？它會報以雪霜嗎？

在逆境面前的，絕對不可以自己被自己打敗。否者就陷入了領(lǐng)個更加無助的逆境。

戰(zhàn)勝了自己的內(nèi)心恐懼，是一種理智的勝利；征服了自己的弱小，是一種人生的成熟。

選擇了奮斗，也就選擇了坎坷。選擇了勝利也就選擇了逆境。

人，決不能在逆境面前屈服。

篇三：我不怕逆境

韓信受胯下之辱成將*；愛迪生經(jīng)歷上千次實驗發(fā)明了電燈；諾貝爾發(fā)明炸*，實驗中多次被炸傷；貝多*耳聾后寫出《命運交響曲》；居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳元素；張海迪高位截肢自學(xué)了四國外語他們不怕逆境，所以我也不怕逆境。

故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動心忍*，增益其所不能這句古語早已告訴人們：沒有逆境就沒有成功。然而，我曾經(jīng)被逆境打敗過。那天我們進(jìn)行了英語考試，常常英語成績處在前三名的我第一次得了第五名，自己原本存在的自豪感和驕傲感頓時*消云散，看著同學(xué)們，我似乎感覺到他們在嘲笑我，我陷入了逆境。那時候，媽媽發(fā)現(xiàn)了我細(xì)微的差別，對我說了這樣一句話：不要害怕逆境，沖過他，帶給你的是光明。自從那以后我不再害怕逆境，我的成績也開始提升。

所以，不要懼怕逆境，逆境會造就你堅強的*格，逆境會帶給你克服困難的勇氣，逆境會成就你未來的夢想，我不怕逆境，我感謝逆境。

在溺愛中成長的我們，只知道索取而不懂奉獻(xiàn)。我們從小到大得到的都是父母的溺愛，想要什么父母就給什么，想做什么父母都不反對，我們是在父母的寵愛中長大的，在父母的掌心中只知道索取，所以我們不懂得奉獻(xiàn)，沒有為他人奉獻(xiàn)的精神，當(dāng)我們遇到挫折，就不知所措。因為我們沒有上一堂必修課逆境。

在逆境中走過的孩子，才真正受得住挫折的考驗，才真正懂得尊重一絲一縷的勞苦，才真正懂得去奉獻(xiàn)。是，他們是幸運的，因為他們獲得了人生最寶貴的財富，那就是逆境。逆境的背后是什么？成功！

逆境就是一首歌，我們應(yīng)當(dāng)靜靜地傾聽；逆境就是一首詩，讀懂它你會有更深的感觸；逆境就是一面鏡子，能讓我們更加清楚地看到自己；逆境就是是口井，即使你身陷其中，仰起頭來也能看見一方希望的天空。

篇四：逆境是一把雙刃劍

逆境，就是指遇到困難與挫折的境地，用雙刃劍來比喻它再合適不過了，因為它既有有利的一面，又有有害的一面。

逆境能成就人才。正如巴爾扎克所說的：逆境是天才的進(jìn)身之所，信徒的洗禮之水，勇者的無價之寶，弱者的無底之淵。這句話告訴我們，逆境能鍛煉人，磨礪人�？v覽古今：西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》。這些仁人志士，都是從逆境中闖出來的，他們好比包在石頭中的金子，逆境這把有利的雙刃劍削去了束縛他們的土塊和堅石，使他們閃閃發(fā)光，名垂千古。逆境這把雙刃劍啊，成就了他們的豐功偉績。

逆境同樣也能扼殺人才，正如韓愈筆下的千里馬，受辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，可謂處于逆境之中，它最終被埋沒在逆境之中，不能施展自己的千里之才。遇不到伯樂的千里馬，正如有些處于逆境中的人才，活生生地被扼殺了。這些人才，成了逆境這把雙刃劍的*下之鬼。由此看來，逆境果然是一把雙刃劍，讓人歡喜讓人憂�？蔀槭裁从械娜四芙柽@把劍削去束縛自己的堅石，有的人卻被扼殺在鋒利的*口之下呢？關(guān)鍵是看自己的主觀意愿。

處在逆境中的人們，不要怨天尤人，否則你只會被扼殺在這把雙刃劍下，你應(yīng)該勇敢地握住這把劍，讓它鋒利的*口砍去你面前的荊棘，為你開辟一條通向成功的路。在這個過程中或許會受一些苦，流一些血，但與成功的碩果相比，這點痛又算得了什么呢？

作為青少年，我們的人生之路還很漫長，沿途會有許多逆境的雙刃劍擋道，所以我們要學(xué)會堅強，勇敢地去拼搏、去闖蕩，讓它鋒利的*口，對準(zhǔn)困難與挫折，擊碎它們。

作為一把雙刃劍，逆境對于人的影響是巨大的，所以我們既要謹(jǐn)慎把握，又要大膽拼搏，才能靈活使用這把雙刃劍，讓它為我們開辟出一番新的天地。

篇五：感謝逆境

對大多數(shù)人來說，逆境總是令人畏懼的。當(dāng)逆境到來時，人們總是惶恐地回避它，跨越它，遠(yuǎn)離它；不敢坦然地接近它，注視它，面對它。

其實我們應(yīng)該感謝逆境。山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊；人則感恩逆境，方成其大業(yè)。

古今中外，凡有成就者都經(jīng)歷了逆境的磨礪。張騫出使西域，兩次淪落匈奴，忍辱負(fù)重，不忘肩頭使命，最終開辟絲綢之路；司馬遷飽受?漢武帝威壓，遭受宮刑之屈辱，成就了史家之絕唱，無韻之離騷的歷史巨著《史記》；李白遭到宮廷的排擠，權(quán)貴的讒害，才迸發(fā)出安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏這痛快淋漓的詩句缺少逆境，*就無法出現(xiàn)像魯迅那樣的民族魂；缺少逆境，就不會有女排在奧運會上的反敗為勝；缺少逆境，就難以昭示霍金的人格魅力和黑洞理論

天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動心忍*，增益其所不能。人只有在逆境中，才會使心志得以磨練，使才干得以增長，使生命綻放光芒。

小時候，我們似乎也遭遇過一些不順，父母的責(zé)罵、老師的批評，同學(xué)的譏諷。這些都令我們難過傷心好一陣。但試想：如果沒有父母的責(zé)罵，也許我們會因一些不良習(xí)慣而影響終生；如果沒有老師的批評，或許我們還在錯誤中沉淪；如果沒有同學(xué)譏笑，我們就不能感受真摯友情的重要。如今步入青年，再回首，是否應(yīng)該感謝他們呢？

躲避逆境的朋友，請你靜下心來，仔細(xì)捉摸他的良苦用心；跨越逆境的朋友，望你放慢腳步，與逆境攜手，邁上真正的康莊大道；遠(yuǎn)離逆境的朋友莫害怕，只要你勇敢面對，你就會感受其別樣的滋味。

人的一生要感恩的對象有許多，養(yǎng)育我們成長的父母，教導(dǎo)我們*的老師，給予我們快樂的朋友等等，然而我們是否想過，來感謝一下磨練我們意志的逆境呢？

篇六：崇尚逆境

大凡人在世上均望一帆風(fēng)順而避任何障礙與困難。永活在順境中，而不須有些許的挫折并通稱這種狀態(tài)為幸福。是幸福嗎？但是，我要說的是，我愛逆境勝于順境，一如我愛太陽勝于財富！我愛我的不幸勝于他人的幸福！我崇尚逆境，即使逆境可能是荊棘滿目、伏險叢生，困難也可能致使我腦漿迸涌、萬骨俱碎！

我愿意甚至渴望在逆境中生存，我也希冀在逆境中接受苦難的挑戰(zhàn)。困難讓我羽毛豐盈，逆境使我翅膀強健，而絕境讓我人生沸騰！君不須說這是詩意的夸張，或是無奈的宣告。要知道：一切磨難都是對有聲有*的人生的賜予；是對輕盈思想的充實；是對安逸的一種嘲弄和勸告。要對降臨在生命歷程的磨難作藝術(shù)或哲學(xué)的叩問；對所有的不幸其實只是人的感受不同而已當(dāng)作是歷史荒蕪的眷顧纖弱的精神既可。在現(xiàn)實中，我的生活也是充滿懸念——其實任何人都是如此--雖然有經(jīng)濟拮據(jù)的困擾；精神潦倒的事長伴左右；甚至思想崩潰以及疾病的不時折磨；更有死神的恐嚇充斥在整個人生。

即使如此，我還是愿意在逆境中挺直我的軀體，把我手臂指向星辰閃耀的前方！只有在困難中站立的人才是堅強的人，也只有在逆境里成熟生存的靈魂才是豐滿的靈魂！文王拘而演周易；孔尼厄而作春秋，屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國語。孫子臏腳，兵法修列。不韋遷蜀，世傳呂覽。韓非囚秦，說難孤憤。詩三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為也這些圣哲的命運以世俗的眼光來讀，都是凄慘的，有百死而無一活的理由。就是這么個有百死而無一活，他們那顆堅強的心和高貴的靈魂在身境凄厲下溫暖著、激勵著、喂養(yǎng)著全人類的心！寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來可是所有哲人的心靈告白！

我輩崇尚逆境不是簡聊的宣揚艱苦作風(fēng)、素食主義，而是在局外的角度解讀靈魂的深度與密度。生活永遠(yuǎn)是這樣：有了饑餓的威脅才會有耕田的*勞；有拮據(jù)的困擾才會有奔波的艱*；有精神的匱乏才有讀書的熱望；有孤獨的處境才有潛心研究的機會；有失敗的痛楚才有戰(zhàn)勝失敗的甜蜜；要失才能所獲！這就是生活的意義，這就是生命的真諦。

第2篇：關(guān)于逆境的作文

人的一生中遭遇逆境是在所難免的。下面就隨小編一起去閱讀關(guān)于逆境的主題作文，相信能帶給大家啟發(fā)。

自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。

別林斯基說過：“逆境是最好的大學(xué)�！钡拇_，每一個強者，都必須通過這所“大學(xué)”的進(jìn)修才能成為真正意義上的人才。在我看來，逆境成就強者，逆境造就人才。

縱觀古今中外，逆境造就人才的事例太多太多。

球王貝利在喜得貴子時有記者祝賀說：“你的兒子長得多壯實，將來一定會成為像你一樣的體育明星�！必惱�不假思索地回答：“獅子要是不餓的話，是不會去捕獵的。我兒子不可能成為一名優(yōu)秀的球星，因為他現(xiàn)在就很富有，缺乏先天競爭意識，而我小時候是很貧窮的�！闭�是少時貧困潦倒的家境，才造就了球王貝利。他追逐夢想，努力奮斗，為獲取成功在逆境中艱難前行，最終取得成功，而他的兒子，先天有父親所留的巨資家產(chǎn)，在溫室順境中快樂地成長，想像其父一樣成就事業(yè)的確夠難。所以逆境是強者的成才之路。

逆境中，許多磨難都是我們無法預(yù)知的。有弱者也許會因磨難過大、壓力過重而無法繼續(xù)前行，敗在成才的路上。而經(jīng)受住這些磨難的強者卻因此而變得更強。他們征服著每一個困難，在自己的成才之路上披荊斬棘。

范仲淹自小家境貧寒，為了讀書，他省吃儉用，終于，他的勤奮好學(xué)感動了寺院長老，長老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí)。范仲淹依然堅持簡樸的生活習(xí)慣，不接受富家子弟饋贈，不斷磨礪自己的意志。經(jīng)過刻苦攻讀，他終于成了偉大的文學(xué)家。這不是逆境成就人才的有力*嗎？

順境與逆境或許都能成就人才，但逆境中更能體味人生的千姿百態(tài)，更能磨煉人生的意志，更能造就強者。

小時候因病成了殘疾，母親的心就像*絞一樣，但她還是強忍住自己的悲痛。她想，孩子現(xiàn)在最需要的是鼓勵和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前，拉著他的手說：“孩子，媽媽相信你是個有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去！

好巴雷尼，你能夠答應(yīng)媽媽嗎？”母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來。從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習(xí)走路，做體*，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。

盡管發(fā)著高燒，她還是下床按計劃幫助巴雷尼練習(xí)走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當(dāng)天的鍛煉計劃。體育鍛煉彌補了由于殘疾給巴雷尼帶來的不便。

母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終于經(jīng)受住了命運給他的嚴(yán)酷打擊。他刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅。最后，以優(yōu)異的成績考進(jìn)了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎的領(lǐng)獎臺。

彼岸花正在恬靜的微笑。你聽到了嗎？——題記

“當(dāng)你有勇氣抬起頭了，你會看到彼岸上花的微笑�！边@名話始終縈繞在我耳過，讓我有信心走出逆境。

六月的陽光總是那樣熱情，溫暖著大地，同時也溫暖著我的心，將它溫暖到熔化。

風(fēng)扇“呼呼”的轉(zhuǎn)動聲夾雜著我的抽泣聲，在空氣中傳播。雪白的墻壁讓我感到壓抑，緊繃的神經(jīng)使我快要不能呼吸。呆坐在窗前，看著窗外花紅柳綠，熱鬧繁華的世界，仿佛我不屬于那里。那年夏天，我生病了，很奇怪的病，只能休學(xué)在家養(yǎng)病。

那段日子，度日如年。我無法忍受伙伴們帶刺的話語，鄰居鄙夷的目光。游走在崩潰邊緣的我，以淚洗面，每每在小窗口看到身穿校服，神采飛揚的同學(xué)走過，心就兀自地痛。

那是我人生的低谷，一次刻骨銘心的逆境。所有的人都像躲瘟疫一樣避著我，拒我于千里之外。昔日的朋友也對我冷若*霜，另眼相待。不論走在那里，我都會覺得人們在背后對我指指點點，用針尖一樣的目光盯著我，使我如芒刺在背，使我不寒而栗。于是，我不再相信這個世界，不再相信人間的友情。我感覺自己是被太陽遺忘的角落，是被世界拋棄的生命。我開始有意識的封閉自己，斷絕了與外界的一切聯(lián)系，從此，像蝸牛般蜷縮在自己密閉的小空間里……

窗外，下起了雨。當(dāng)太陽戰(zhàn)勝了烏云露出笑臉時，一條燦爛的*虹掛在天際。爸爸推開我的屋門，輕輕撫摸著我的頭說：“孩子，抬起頭看著天上的*虹，你可以告訴我它是怎么形成的嗎？”我懶散地看了一眼炫麗的*虹，平淡的說：“是因為陽光被水滴折*得到的。”“對，是折*。對于陽光來說，那是一次挫折，一次逆境，一種促使它飛躍的偉大力量。所以才有了連接天堂與人間的美麗橋梁——*虹。你明白了嗎，生病，休學(xué)，是你人生中的一次小小風(fēng)雨，你要學(xué)會堅強，逆流而上，你會看到彼岸上花正在向你微笑。相信爸爸，每個人都是愛你的�！�

望著天邊的*虹，淚水充盈眼眶，一種莫名的感動涌上心頭。是啊，小小風(fēng)雨怎能能讓我低頭，我要堅強，只要我勇敢地抬起頭來，陽光就能照進(jìn)我的心田，我要把逆境化做偉大的力量，送我縱橫天涯。

擦干眼淚，露出久違的笑容，我看到彼岸花正在向我綻放。

大凡人在世上均望一帆風(fēng)順而避任何障礙與困難。永活在順境中，而不須有些許的挫折并通稱這種狀態(tài)為幸福。是幸福嗎？但是，我要說的是，我愛逆境勝于順境，一如我愛太陽勝于財富！我愛我的不幸勝于他人的“幸�！�！我崇尚逆境，即使逆境可能是荊棘滿目、伏險叢生，困難也可能致使我腦漿迸涌、萬骨俱碎！

我愿意甚至渴望在逆境中生存，我也希冀在逆境中接受苦難的挑戰(zhàn)。困難讓我羽毛豐盈，逆境使我翅膀強健，而絕境讓我人生沸騰！君不須說這是詩意的夸張，或是無奈的宣告。要知道：一切磨難都是對有聲有*的人生的賜予；是對輕盈思想的充實；是對安逸的一種嘲弄和勸告。要對降臨在生命歷程的磨難作藝術(shù)或哲學(xué)的叩問；對所有的不幸，其實只是人的感受不同而已，當(dāng)作是歷史荒蕪的眷顧纖弱的精神既可。在現(xiàn)實中，我的生活也是充滿懸念，其實任何人都是如此，雖然有經(jīng)濟拮據(jù)的困擾；精神潦倒的事長伴左右；甚至思想崩潰以及疾病的不時折磨；更有死神的恐嚇充斥在整個人生。即使如此，我還是愿意在逆境中挺直我的軀體，把我手臂指向星辰閃耀的前方！只有在困難中站立的人才是堅強的人，也只有在逆境里成熟生存的靈魂才是豐滿的靈魂！“文王拘而演周易；孔尼厄而作春秋，屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國語。孫子臏腳，兵法修列。不韋遷蜀，世傳呂覽。韓非囚秦，說難孤憤。詩三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為也”這些圣哲的命運以世俗的眼光來讀，都是凄慘的，有百死而無一活的理由。就是這么個“有百死而無一活”，他們那顆堅強的心和高貴的靈魂在身境凄厲下溫暖著、激勵著、喂養(yǎng)著全人類的心！“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”可是所有哲人的心靈告白！

我輩崇尚逆境不是簡聊的宣揚“艱苦”作風(fēng)、素食主義，而是在局外的角度解讀靈魂的深度與密度。生活永遠(yuǎn)是這樣：有了饑餓的威脅才會有耕田的*勞；有拮據(jù)的困擾才會有奔波的艱*；有精神的匱乏才有讀書的熱望；有孤獨的處境才有潛心研究的機會；有失敗的痛楚才有戰(zhàn)勝失敗的甜蜜；要失才能所獲！這就是生活的意義，這就是生命的真諦。

第3篇：關(guān)于逆境與順境

要知道，大部失敗，都是在逆境中的，在順境還失敗，那叫[溝里翻船"--[逆境成"的故事，之所以流行，并不是因為們多，

大家會覺得是因

我覺得，最好的

既然逆境有利于成長，那么，國家什么要花大力氣建設(shè)高質(zhì)量的學(xué)校?

按照對方友的觀點，把同學(xué)們都扔到謂的[逆境"中去就可以了嘛--難

逆境成長，實更彰顯毅力之美，但是，為了體現(xiàn)些個體的[出類拔"，反而忽略了全體的努力，

我的觀點:論順境逆境，能夠正確把握住自己的人，能夠成長(這句你們

但我們必須承

然而，在順境中，我們必須[居安

相反，那種強調(diào)[制造逆境"的養(yǎng)模式，比如[吃苦夏令營"

對于更多的，能夠

懂得自我約束，

懂得[勝不驕敗不餒"，

懂得在順境中保持清醒頭腦，

懂得在逆境中[不拋棄、不放棄"的

我們這些新時代的學(xué)生，

我們可以自信地說:

逆境，我們怕!但是，給我們更良好的環(huán)境，我們

社會要講[*"，國家要講[*"，難道只對學(xué)生，不應(yīng)該[*"?

[*"，就要順應(yīng)，為什么非要故意

說句題外話，關(guān)于[順境逆境"的辯論題，已經(jīng)看到太多太

不過，作開辦辯論賽的初衷，應(yīng)該包[讓更多人思考，讓智慧碰撞"的意

加油!!!

沒有風(fēng)吹打，哪會有秋實的成熟；沒有骨的寒風(fēng)，哪會有松柏的堅韌。在逆境

經(jīng)常有無數(shù)來自外部的打，但這些打擊究竟會對你

逆境給人寶貴的磨煉機會。只有經(jīng)得起逆境考驗的人，才成為真正強者。古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過來的。失聰?shù)呢惗?，艱難跋涉于荊棘生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神的<命運>之門，灑一部音家頑強與厄運

歐美有些國家，故將筆直的公路修造彎道曲道。筑路費用多，開車時間費，對于視間如金錢的頗具經(jīng)濟頭腦的歐美人，真[自討苦吃"。但他們認(rèn)為這很值得，因為時間筆直、沒

無須贊美逆境，無須企盼逆境，但必須正視逆，一旦處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有氣，有毅力，有實干神，即眼看山窮水盡，仍要想到會峰回路轉(zhuǎn)，暗花明。自古以來，所有能成就一番大事業(yè)的人無不是腳踏實地、努力奮斗的人。臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法，只有心十足地去干，才能走出困境。愛迪生花了整整十個年頭，經(jīng)過五萬的實驗，發(fā)明了蓄電池；著名科學(xué)竺可楨十多歲還到野外察，獲得第一手資料，直臨終的一天還不忘做科研記錄。他們戰(zhàn)勝了多艱難困苦!人生的價值，生命的意義，該在什么地方以什么形式體現(xiàn)出來，許多先進(jìn)人物都為我們做出了表率與說明。不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅撲鼻香。讓我們學(xué)會堅強，學(xué)會抗?fàn)�，用奮斗走出逆境，這將會成為我們巨大的財富。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話:[人的生命，似洪水

逆境:逆境是指一人在追求目標(biāo)的過程中，他付出的努力，以及遭遇的困難是高于一所謂的預(yù)期，所以如果一個人，他要出三分努力解決一些問題的時候，結(jié)果他付出八分至更多的