第1篇：邯鄲學步寓言故事

從前，燕國壽陵有一個人，總嫌當?shù)厝俗呗返淖藙莶缓每�。后來，他聽說趙國首都邯鄲的人走起路來特別帶勁，就決心出國到邯鄲去學走路。

一進邯鄲城，他看到路上的行人，無論是老的、小的，走起路來都分外優(yōu)雅。一舉手、一投足都帶有趙國首都居民特有的風度。那個燕國人就跟在行人后面一扭一擺地學起來

學了幾天，不見進步。他想，一定是我走路的習慣太頑固了，只有把原來的走法徹底忘掉，才有可能學到新的走法。他決心從頭學起，怎么抬腿，怎么跨步，怎么擺手，怎么扭腰，都機械地模仿邯鄲人的姿勢去做。這樣，過了一段時間，新的走法沒有學會，原來的走法倒真的忘記了。當他返回燕國的時候，連路都不會走了，只好爬著回去。

[提示]

勤于向別人學習是應該肯定的，但是，一定要從自己的實際出發(fā)，取人之長，補己之短。如果象燕國壽陵人那樣，盲目鄙薄自己，一味崇拜別人，生搬硬套，亦步亦趨，結果必然是人家的優(yōu)點沒學來，自己的長處卻丟光了。

第2篇：邯鄲學步的故事及寓意

大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。下面小編整理了邯鄲學步的故事及寓意，希望對你們有用!

邯鄲學步的故事及寓意

戰(zhàn)國時候，燕國有個年輕人，他聽說趙國的邯鄲人走路的姿勢瀟灑優(yōu)雅，非常好看。

于是，這位燕國青年決定去趙國學習邯鄲人走路的姿勢。

他帶上盤纏，跋涉千里，趕到趙國，躊躇滿志地準備學習邯鄲人走路的姿勢。

在大街上，他看著形形**的人來來往往，看得他眼發(fā)花，腳發(fā)抖，不知該怎樣邁步子了。

于是他決定跟在一個行人后面摹仿，人家邁左腳，燕國青年也跟著邁左腳，人家邁右腳，燕國青年也趕緊邁右腳。

但他的兩只腳沒有協(xié)調(diào)好，差一點把自己絆倒。

這個行人走遠了，他又跟在另一個行人身后亦步亦趨地學走路。

別人走得隨意優(yōu)雅，但他學得磕磕絆絆，引得街上的路人都把他當做怪人，停下腳步看他，甚至還有人捂著嘴笑他。

就這樣一連過了好幾個月，燕國青年的盤纏眼看就快花光了，他只好準備回家。

此時的他不但沒有學會邯鄲人的步姿，而且還把自己原來走路的步法也忘了，竟然邁不開步子走路了。

無奈，燕國青年只好四肢著地，爬著回去了。

【寓意】

這則寓言告訴我們，別人的長處固然要學,但不應盲目模仿,不要盲目地崇拜別人，如果因為仿效他人而丟掉自己本來的本領，真是大可不必。

第3篇：邯鄲學步的故事

????【成語】

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邯鄲學步，也作“學步邯鄲”。比喻一味地模仿別人，不僅學不到本事，反而把原來的本事也丟了。

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【典故】

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《莊子·秋水》：“子往呼！且子獨不聞夫壽陵余子之學行于邯鄲與？未得國能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。今子不去，將忘子之故，失子之業(yè)�！�

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【譯文】

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戰(zhàn)國時期，一個燕國人聽說趙國邯鄲人走姿很漂亮，便來到邯鄲學習邯鄲人走路。未得其能，又忘記自己的走姿，最后爬著回到了燕國。李白詩曰：壽陵失本步，笑煞邯鄲人。

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【解析】

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有學者研究認為，邯鄲學步其實學的不是普通走路的步法，而是學的邯鄲舞步。當時在古都邯鄲城流行踮屣舞，是一種類似于現(xiàn)代西方芭蕾舞的點著腳尖跳舞的舞步，非常優(yōu)美。

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“回車巷窄和為貴，學步橋?qū)捈螇哿��！边@是今人馬新民創(chuàng)作《邯鄲賦》中的一句對句。作者認為壽陵少年來邯鄲學習的是類似現(xiàn)今芭蕾舞樣式的舞步，而不是走路。

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壽陵少年刻苦學習，把腳跳到了腫脹而無法走路的地步，這種精神不但不能恥笑，反而應該嘉獎。即便外人可以*戒人們不可以一味地模仿，失卻了本*。但邯鄲人絕對不可以以此來笑話前來刻苦求學的人。

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