碩士畢業(yè)論文開題報告（精選11篇）

　　導(dǎo)語：畢業(yè)開題報告是由選題者把自己所選的課題的概況，向老師們陳述，然后由他們對科研課題進行評議。下面是小編分享的碩士畢業(yè)論文開題報告，歡迎閱讀!

　　碩士畢業(yè)論文開題報告 篇1

　　哈爾濱工業(yè)大學(xué)

　　題 目：

　　院 (系)

　　學(xué) 科

　　導(dǎo) 師

　　研 究 生

　　學(xué) 號

　　開題報告日期

　　研究生院制

　　說 明

　　一、開題報告應(yīng)包括下列主要內(nèi)容：

　　目錄

　　1.課題來源及研究的背景和意義

　　1.1.課題的來源

　　1.2.課題研究的背景和意義(不少于500字)

　　2.國內(nèi)外在該方向的研究現(xiàn)狀及分析

　　2.1.國外研究現(xiàn)狀

　　2.2.國內(nèi)研究現(xiàn)狀

　　(注意對所引用國內(nèi)外文獻的準確標注)

　　2.3.國內(nèi)外文獻綜述的簡析(不少于500字)

　　(綜合評述：國內(nèi)外研究取得的成果，存在的不足或有待深入研究的問題)

　　3.主要研究內(nèi)容(不少于1000字)

　　(撰寫宜使用將來時態(tài)，切忌將論文目錄直接作為研究內(nèi)容，要突出本人研究內(nèi)容)

　　4.已完成的研究工作

　　(詳細撰寫目前已進行的研究工作內(nèi)容和完成情況)

　　5.研究方案及進度安排，預(yù)期達到的目標和取得的研究成果

　　5.1.研究方案(不少于500字)

　　5.2.預(yù)期達到的目標和取得的研究成果

　　5.3.進度安排(建議從進入研究課題時間開始)

　　6.為完成課題已具備和所需的條件和經(jīng)費

　　7.預(yù)計研究過程中可能遇到的困難和問題，以及解決的措施

　　8.主要參考文獻

　　二、對開題報告的要求

　　1.開題報告的字數(shù)應(yīng)在5000字以上;

　　2.參考文獻應(yīng)在20xx上，其中外文資料應(yīng)不少于三分之一。碩士研究生應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下著重查閱近年內(nèi)發(fā)表的中、外文期刊文章，參考的近五年內(nèi)(從開題時間算起)文獻一般不少于三分之一。本學(xué)科的基礎(chǔ)和專業(yè)課教材一般不應(yīng)列為參考文獻。

　　三、開題報告時間應(yīng)最遲不得超過第三學(xué)期的第三周末。

　　四、如碩士生首次開題報告未通過，需在兩個月內(nèi)再進行一次。若仍不通過，則停止碩士論文工作。

　　五、開題報告進行后，此報告同《碩士學(xué)位論文開題報告評議結(jié)果》存各系(院)研究生秘書處，以備研究生院及所屬學(xué)院進行檢查。

　　六、字體、字號及其他規(guī)定

　　論文中所用中文字體(除各級標題外)為宋體，各級標題用黑體;論文中所用數(shù)字、英文為新羅馬字體。

　　節(jié)標題小3號字，建議段前0.5行，段后0.5行;

　　條標題4號字，建議段前0.5行，段后0.5行;

　　款、項標題小4號字，建議段前0行，段后0行;

　　正文小4號字，建議段前0行，段后0行，每頁約33行。

　　七、層次代號及說明

　　八、常用的四種參考文獻類型標注形式。

　　(1)圖書文獻：

　　[1]唐緒軍.報業(yè)經(jīng)濟與報業(yè)經(jīng)營[M].北京：新華出版社，1999：117-121.

　　(2)期刊論文

　　[1]覃睿，田先鈺.從創(chuàng)新潛力到創(chuàng)新成果：一個創(chuàng)新潛力形成與釋放模型[J].科技進步與對策，20xx(2)：148-152.

　　(3)學(xué)術(shù)會議

　　[1]張佐光，張曉宏，仲偉虹，等.多相混雜纖維復(fù)合材料拉伸行為分析[C]//第九屆全國復(fù)合材料學(xué)術(shù)會議論文集(下冊). 北京：世界圖書出版公司，1996：410-416.

　　(4)學(xué)位論文

　　[1]金宏.導(dǎo)航系統(tǒng)的精度及容錯性能的研究[D].北京：北京航空航天大學(xué)自動控制學(xué)科博士學(xué)位論文，1998：60-63.

　　碩士畢業(yè)論文開題報告 篇2

　　畢業(yè)論文(設(shè)計)開題報告

　　學(xué)生姓名:學(xué)號:

　　院(系):中文系

　　專業(yè)漢語言文學(xué)專業(yè)

　　題目:解析張愛玲小說的恐怖電影式鏡頭

　　指導(dǎo)教師:

　　20xx年xx月xx日

　　開題報告填寫要求

　　1、開題報告作為畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之1、此報告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)論文(設(shè)計)工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見及院、系審查后生效;

　　2、開題報告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務(wù)處統(tǒng)1設(shè)計的電子文檔標準格式(可從教務(wù)處網(wǎng)址上下載)打印，不能打印在其它紙上后剪貼，完成后應(yīng)及時交給指導(dǎo)教師簽署意見;

　　3、有關(guān)年月日等日期的填寫，1律用阿拉伯數(shù)字書寫。如“20xx年4月26日”或“20xx-04-26”。

　　4、畢業(yè)論文參考文獻的引注標準要參照<韓山師范學(xué)院本科生畢業(yè)論文撰寫標準>(韓教字[20xx]53號)執(zhí)行

　　1、本課題的目的及研究意義

　　研究目的:

　　張愛玲與電影有過長期親密的接觸，在小說寫作中創(chuàng)造性地化用了電影化技巧，使她的文字組合帶有豐富的視像性和表現(xiàn)力。文本以恐怖電影的表現(xiàn)手法為切入口，對張愛玲中短篇小說出現(xiàn)的恐怖電影式鏡頭進行解析。試圖更近距離地感受張愛玲藝術(shù)感覺的細微獨特之處，并且在此基礎(chǔ)上揭示張愛玲小說所蘊涵的悲劇感和死亡意識。

　　研究意義:

　　本文通過對張愛玲中短篇小說出現(xiàn)的恐怖電影式鏡頭進行解析，試圖在體會張愛玲語言的“現(xiàn)代性”的基礎(chǔ)上，嘗試性地提出1種獨特的審美方式，從不同的視角解讀張愛玲小說的表現(xiàn)手法。

　　2、本課題的國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀

　　國內(nèi)研究現(xiàn)狀:

　　國內(nèi)對張愛玲小說的電影化表現(xiàn)手法的研究主要從小說的電影畫面感、電影造型、電影化技巧等角度切入，考察了張愛玲作品對電影藝術(shù)手法的借鑒技巧:

　　(1)研究張愛玲小說的電影畫面感:<猶在鏡中——論張愛玲小說的電影感>(何蓓)等;

　　(2)研究張愛玲小說的電影造型:<論張愛玲小說的電影化造型>(何文茜)等;

　　(3)研究張愛玲小說的電影化技巧:<張愛玲小說的電影化技巧>(何文茜);<張愛玲小說的電影化傾向>(申載春);<論張愛玲小說的電影手法>(張江元);<張愛玲小說對電影手法的借鑒>(屈雅紅)等;

　　(4)研究張愛玲小說的死亡意識:李祥偉<論張愛玲小說中的死亡意識>等

　　國外研究現(xiàn)狀:

　　海外研究對張愛玲的研究可以分為兩個階段“第1階段1957-1984年夏志清，唐文標等人對她作品的介紹與評述”“第2階段1985年至今，輻射面波及北美等地的華文文學(xué)的影響研究分析和評價”。1995年9月后，她在美國辭世后，海外學(xué)者多運用西方現(xiàn)代文藝理論來剖析。

　　3、本課題的研究內(nèi)容和方法

　　研究內(nèi)容:

　　張愛玲的小說映照了1個陰陽不分、鬼氣森森的世界，恐怖鏡頭繁復(fù)繽紛，在她的作品里以人擬鬼，她筆下的人物均飄蕩在凄冷荒涼的宿命軌道上。本文嘗試根據(jù)恐怖電影的表現(xiàn)手法，從場景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，對張愛玲小說中出現(xiàn)的恐怖鏡頭進行研究、闡釋。更近距離地感受張愛玲藝術(shù)感覺的細微獨特之處，并且在此基礎(chǔ)上揭示張愛玲小說所蘊涵的悲劇感和死亡意識。

　　研究方法:

　　本文采用比較研究的方法，根據(jù)恐怖電影的表現(xiàn)手法，在學(xué)術(shù)界既有研究資料的基礎(chǔ)上，從張愛玲小說、相關(guān)的研究書籍及其評論等出發(fā)，分析整理資料，從場景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，對張愛玲小說當中出現(xiàn)的恐怖鏡頭進行研究、闡釋。

　　4、本課題的實行方案、進度及預(yù)期效果

　　方案、進度:

　　20xx年11月—20xx年2月初:收集資料。重讀作品，確定論文題目，查閱相關(guān)資料。

　　20xx年2月—20xx年3月中旬:在老師的指導(dǎo)下，擬定寫作提綱和開題報告。

　　20xx年3月—20xx年4月:論文修改。聽取老師意見，撰寫論文初稿，并交指導(dǎo)老師評審。

　　20xx年4月——:定稿。

　　預(yù)期效果:

　　本文結(jié)合恐怖電影的表現(xiàn)手法，通過分析、比較、歸納等方法對張愛玲小說中出現(xiàn)的恐怖鏡頭進行闡釋，嘗試更近距離地感受張愛玲藝術(shù)感覺的細微獨特之處，并且在此基礎(chǔ)上揭示張愛玲小說所蘊涵的悲劇感和死亡意識。

　　5、已查閱參考文獻:

　　書籍:

　　1、張愛玲，<張愛玲全集>[m]。新疆:新疆人民出版社，20xx年6月第1版。

　　2、金宏達，<華麗影沉>[c]。北京:文化藝術(shù)出版社，20xx年1月第1版。

　　3、張新穎，<20xx上半期中國文學(xué)的現(xiàn)代意識>[m]。北京:3聯(lián)書店，20xx年12月第1版。

　　4、宋家宏，<走進荒涼——張愛玲的精神家園>[m]。廣州:花城出版社，20xx年10月第1版。

　　5、李稚田，<第3類時空>[m]。北京:中國紡織出版社，20xx年1月第1版。

　　6、吳戰(zhàn)壘，<電影欣賞>[m]。浙江:浙江大學(xué)出版社，1987年6月第1版。

　　7、陳衛(wèi)平，<影視藝術(shù)鑒賞與評論>[m]。北京:高等教育出版社，1994年6月第1版。

　　8、聶欣如，<類型電影>[m]。上海:上海人民美術(shù)出版社，20xx年9月第1版。

　　學(xué)術(shù)論文:

　　1、何文茜<張愛玲小說的電影化技巧>，石家莊師范�？茖W(xué)校學(xué)報，20xx年第5卷第4期第51頁。

　　2、李祥偉<“丑”趣———論張愛玲小說中的死亡意象>，學(xué)術(shù)論壇，20xx年第6期第140頁。

　　3、李祥偉<論張愛玲小說中的死亡意識>，廣州廣播電視大學(xué)報，20xx年第4期第38頁。

　　4、張江元<論張愛玲小說的電影手法>，涪陵師范學(xué)院學(xué)報，第26卷第4期，第54頁。

　　5、屈雅紅<張愛玲小說對電影手法的借鑒>，南京理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)，第16卷第6期，第33頁。

　　6、何文茜<論張愛玲小說的電影化造型>，石家莊師范�？茖W(xué)校學(xué)報，20xx年02期，第39頁。

　　7、何蓓<猶在鏡中—論張愛玲小說的電影感>，內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)，20xx年第30卷第4期第40頁。

　　8、申載春<張愛玲小說的電影化傾向>，樂山師范學(xué)院學(xué)報，20xx年第19卷第5期第12頁。

　　9、吳曉，封玉屏<電影與張愛玲的散文寫作>浙江社會科學(xué)報，20xx年第1期第20xx。

　　網(wǎng)絡(luò)資料:

　　1、<恐怖情節(jié)心理分析>

　　2、<綻放在暗地里幾個唯美的驚惶意象>

　　3、陳文珊<女性·月亮·鬼氣——試論<聊齋志異>對張愛玲小說創(chuàng)作的影響>

　　指導(dǎo)教師意見

　　指導(dǎo)教師:

　　xxxx年xx月xx日

　　院(系)審查意見

　　院系(公章):

　　xxxx年xx月xx日

　　碩士畢業(yè)論文開題報告 篇3

　　論文題目:中國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中的環(huán)境制約因素及其對策

　　學(xué)號:

　　姓名:

　　專業(yè):區(qū)域經(jīng)濟學(xué)

　　研究方向:環(huán)境經(jīng)濟與環(huán)境管理

　　入學(xué)時間:

　　班次:

　　指導(dǎo)老師:

　　填表時間:

　　中國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中的環(huán)境制約因素及其對策

　　一、選題意義及預(yù)期目標

　　中國是一個發(fā)展中國家，當前正處在經(jīng)濟快速增長的發(fā)展過程中，面臨著提高社會生產(chǎn)力、增強綜合國力和提高人民生活水平的歷史任務(wù)。同時，又面臨著相當嚴峻的問題和困難。作為區(qū)域經(jīng)濟，如何在激烈的國際、區(qū)際競爭中，正確分析面臨的環(huán)境制約因素，努力做到揚長避短，變不利為有利，確保經(jīng)濟、環(huán)境社會協(xié)調(diào)發(fā)展，這是一個重要的亟待解決的課題。本文旨在多角度地分析區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中的環(huán)境制約因素，提出種種對策，以求促進區(qū)域經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。

　　二、國內(nèi)外有關(guān)學(xué)術(shù)動態(tài)及本論文的創(chuàng)新之處

　　80年代末，可持續(xù)發(fā)展理論開始提出，但至今對經(jīng)濟發(fā)展的環(huán)境制約因素研究僅局限于宏觀的認識，如人口問題、資源問題、環(huán)境污染物破壞問題、經(jīng)濟技術(shù)水平問題等。而對區(qū)域經(jīng)濟的環(huán)境制約因素，特別是一些微觀內(nèi)在因素研究甚少。作者擬從微觀與宏觀的結(jié)合點上加以探討區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中的環(huán)境制約因素，并提出一些措施和對策。

　　三、論文寫作提納

　　前言

　　問題的提出和研究背景、研究的意義、目的、基本技術(shù)路線。

　　一、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境制約

　　(一)環(huán)境是區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的客觀基礎(chǔ);

　　(二)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展對環(huán)境產(chǎn)生反作用;

　　(三)區(qū)域經(jīng)濟與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展才能相得益彰。

　　二、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中的環(huán)境制約因素

　　(一)失衡增長導(dǎo)致環(huán)境制約區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展;

　　(二)區(qū)位資源的不平衡制約區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展;

　　(三)現(xiàn)有環(huán)境管理體制與國際不配套制約環(huán)境經(jīng)濟發(fā)展。

　　三、對策研究

　　(一)中國區(qū)域開發(fā)管理體制必須創(chuàng)新;

　　(二)適時調(diào)整區(qū)域經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和發(fā)展戰(zhàn)略;

　　(三)制定完善系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展政策。

　　四、論文工作計劃

　　20xx年1月至2月擬定論文開題報告，資料與數(shù)據(jù)收集、整理與分析;

　　20xx年3月至4月完成論文初稿并請導(dǎo)師修改，完成論文二稿并請導(dǎo)師修改;

　　20xx年5月至6月論文定稿與答辯

　　五、參考文獻

　　1、張敦富主編，<區(qū)域經(jīng)濟學(xué)原理>，中國輕工業(yè)出版社20xx年，北京

　　2、李京文主編，<中國區(qū)域經(jīng)濟教程>，廣西人民出版社20xx年，南京

　　3、孫久文，<中國區(qū)域經(jīng)濟實證研究——結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變與發(fā)展戰(zhàn)略>，中國輕工業(yè)出版社1999年，北京。

　　4、葉裕民，<中國區(qū)域開發(fā)論>，中國輕工業(yè)出版社20xx年，北京。

　　5、宋璇濤，<尋求區(qū)域經(jīng)濟非均衡協(xié)調(diào)發(fā)展>，中共中央黨校出版社20xx年，北京。

　　6、李京文主編，<21世紀中國經(jīng)濟大趨勢>，遼寧人民出版社1998年，沈陽。

　　7、湯愛民，<大整合>，中國經(jīng)濟出版社20xx年，北京。

　　8、顧介康、儲東濤主編，<江蘇宏觀經(jīng)濟運行態(tài)勢與規(guī)律研究>，南京大學(xué)出版社1999年，南京。

　　9、薛志平、劉波，<走向知識經(jīng)濟時代的創(chuàng)新>(理念卷)，香港文學(xué)報社出版公司20xx年，香港。

　　10、吳興鵬、董劍南、謝玉平，<走向知識經(jīng)濟時代的創(chuàng)新>(實踐卷)，香港大學(xué)報社出版公司20xx年，香港。

　　11、國家環(huán)境保護局譯，<選擇還是放棄——荷蘭國家環(huán)境政策計劃>，中國環(huán)境科學(xué)出版社1995年，北京。

　　12、厲以寧、章錚，<環(huán)境經(jīng)濟學(xué)>，中國計劃出版社1995年，北京。

　　13、教育部高等教育司組編，<西方經(jīng)濟學(xué)>，廣東高等教育出版社1999年，廣州。

　　14、陳耀邦，<可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略讀本>，中國計劃出版社1998年，北京。

　　15、江蘇省科學(xué)技術(shù)協(xié)會等6部門，<江蘇省人口資源、環(huán)境研究文集>，中國農(nóng)業(yè)科技出版社1995年，北京。

　　16、方在農(nóng)主編、彭立明副編，<現(xiàn)代科技知識導(dǎo)論>，河海大學(xué)出版社1999年，南京。

　　17、<中國環(huán)境報>、<農(nóng)村生態(tài)環(huán)境>、<農(nóng)業(yè)環(huán)境與發(fā)展>、<農(nóng)業(yè)環(huán)境保護>、<環(huán)境保護>、<環(huán)境科學(xué)動態(tài)>、<環(huán)境導(dǎo)報>等報刊。

　　碩士畢業(yè)論文開題報告 篇4

課題來源、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與水平及研究意義、目的。

　　電子商務(wù)的逐漸廣泛運用，將使得各個企業(yè)降低交易管理方面的成本，大幅度縮減物流體系的成本，增加資金流運作的有效性和速度。醫(yī)藥行業(yè)是世界公認的適宜發(fā)展電子商務(wù)的行業(yè)。電子商務(wù)的推行可以改變傳統(tǒng)的醫(yī)藥貿(mào)易模式，減少交易的中間環(huán)節(jié)節(jié)約企業(yè)生產(chǎn)及交易成本。醫(yī)藥電子商務(wù)的有效開展受醫(yī)藥企業(yè)信息化建設(shè)行業(yè)特征，以及國家政策等多方面的影響，但是隨著我國醫(yī)藥企業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展，以及國家對醫(yī)藥電子商務(wù)的重視與推廣，電子商務(wù)將為我國的醫(yī)藥企業(yè)增加自身價值的同時創(chuàng)造新的商機，而醫(yī)藥電子商務(wù)公司發(fā)展戰(zhàn)略研究將會是中國醫(yī)藥電子商務(wù)的主流。

　　國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與水平

　　隨著醫(yī)藥電子商務(wù)的不斷發(fā)展，相關(guān)研究也逐漸在深度與廣度上得到加強。1996年—1999年，為醫(yī)藥電子商務(wù)的誕生初期，相關(guān)研究主要集中于必要性與可行性的探討，旨在明確如何營造更為適合醫(yī)藥電子商務(wù)發(fā)展的內(nèi)外環(huán)境。如湯振寧在分析了國內(nèi)醫(yī)藥電子商務(wù)發(fā)展誤區(qū)后指出：這個宏偉目標(醫(yī)藥電子商務(wù))若沒有強有力的技術(shù)和政策支持是難以實現(xiàn)的。

　　1999年以后開始出現(xiàn)了有關(guān)醫(yī)藥電子商務(wù)運營模式與盈利方式的探討，如李湘娟等對我國醫(yī)藥行業(yè)運用電子商務(wù)所形成的醫(yī)藥電子商務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略進行了總體介紹和分析;李永平等對歐洲主要國家btob、btoc醫(yī)藥電子商務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略進行了分析;陳玉文等對我國醫(yī)藥電子商務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略的發(fā)軔進行分析，闡述其利弊與發(fā)展方向。xx年以后，醫(yī)藥電子商務(wù)逐漸得到公眾的認可，各大醫(yī)藥企業(yè)紛紛開始加緊信息化改造，提高信息管理與網(wǎng)上貿(mào)易水平，醫(yī)藥電子商務(wù)及其相關(guān)研究內(nèi)容日益廣泛。包括：可行性分析、現(xiàn)狀分析、模式分析、信息化建設(shè)、信息化管理、供應(yīng)鏈管理、醫(yī)藥現(xiàn)代化物流，其中信息化建設(shè)專指醫(yī)藥行業(yè)的信息化建設(shè)與發(fā)展，信息化管理是指企業(yè)內(nèi)部信息化改造、管理軟件的應(yīng)用與維護、信息化管理的方式方法等。

　　研究意義、目的

　　互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展改變了企業(yè)生存的經(jīng)濟環(huán)境，使大多數(shù)企業(yè)不得不選擇電子商務(wù)。因而擺在企業(yè)面前的問題就是何時選擇電子商務(wù)，如何選擇電子商務(wù)，以及選擇電子商務(wù)后又該怎樣做。這就需要對電子商務(wù)的企業(yè)戰(zhàn)略問題進行研究。

　　有些人認為互聯(lián)網(wǎng)使戰(zhàn)略消失，但事實是，大多數(shù)失敗的電子商務(wù)企業(yè)在開展電子商務(wù)時，都很盲目，都沒有做過成熟的企業(yè)戰(zhàn)略研究。邁克爾·波特在總結(jié)了電子商務(wù)企業(yè)的失敗案例后明確指出，互聯(lián)網(wǎng)比以往任何時候都需要戰(zhàn)略。許多企業(yè)對于自己開展電子商務(wù)如何取得競爭優(yōu)勢和保持競爭優(yōu)勢缺乏戰(zhàn)略管理理論的指導(dǎo)。這些企業(yè)并沒有自己的理念，往往只是帶著更好的技術(shù)和剽竊的思想，就宣布邁出了創(chuàng)新的一步。其實，創(chuàng)新的只是技術(shù)，而這對電子商務(wù)來說是遠遠不夠的。

　　對于電子商務(wù)企業(yè)的戰(zhàn)略問題，邁克爾·波特在電子商務(wù)企業(yè)遭到重創(chuàng)后曾在《哈佛商業(yè)評論》撰文做了詳細的論述。那篇文章是電子商務(wù)企業(yè)的管理類研究的重要著作，獲得了當年該刊優(yōu)秀文章獎的第一名。波特認為，電子商務(wù)企業(yè)的戰(zhàn)略管理不僅不過時，而且更為重要，必不可少，因為互聯(lián)網(wǎng)使得競爭更加激烈，企業(yè)更需要通過戰(zhàn)略來區(qū)分出來。波特從戰(zhàn)略角度批評了一些電子商務(wù)企業(yè)在經(jīng)營時的盲目和戰(zhàn)略的混亂，認為戰(zhàn)略的缺乏是導(dǎo)致這些企業(yè)失敗的根本原因。對于某些行業(yè)或傳統(tǒng)公司而言，互聯(lián)網(wǎng)也許是毀滅性的。它使得某些行業(yè)競爭優(yōu)勢最重要的資源無效。相反，在許多情況下，特別是對電子商務(wù)企業(yè)來說，它恰恰能使這些資源變得更為重要。而當所有的公司都利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)時，互聯(lián)網(wǎng)本身也趨于中性化，成為了競爭優(yōu)勢的一種資源。持久的競爭優(yōu)勢，來自于諸如獨一無二的產(chǎn)品和強大的個人服務(wù)和個人關(guān)系之類的傳統(tǒng)優(yōu)勢。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)通過在更獨特化的系統(tǒng)中，將公司所有業(yè)務(wù)整合在一起，從而增強這些優(yōu)勢，但它并不能替代這些優(yōu)勢。

　　最終，能將互聯(lián)網(wǎng)和傳統(tǒng)競爭優(yōu)勢及競爭方式整合起來的戰(zhàn)略，在許多行業(yè)中將勝出。從需求方面講，客戶需要渠道、配送及與公司打交道方式等方面的選擇;從供給方面講，如果生產(chǎn)和采購使用互聯(lián)網(wǎng)和傳統(tǒng)方法相結(jié)合的方式，那么其效率會大大提高。

　　對于電子商務(wù)企業(yè)而言，他們必須首先追求自己的差異化，而不是互相模仿或仿效，他們必須從僅僅聚焦于價格中脫離出來，聚焦于產(chǎn)品選擇、產(chǎn)品設(shè)計、服務(wù)，形象和其他能使企業(yè)差異化的領(lǐng)域。電子商務(wù)企業(yè)同樣也能實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)方法的聯(lián)姻。可以通過創(chuàng)造自己獨特的方式取得成功，通過屯重兵于能真正展示互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)方法之間權(quán)衡的細分市場，取得成功。

　　碩士畢業(yè)論文開題報告 篇5

　　1、研究的背景及意義

　　獨山子石化公司認真貫徹落實集團公司工作會議精神，圍繞股份公司總部“建設(shè)國際綜合性能源公司”的戰(zhàn)略目標，開始了一系列的大型建設(shè)工程。其中具有代表性的大型建設(shè)工程是獨山子石化1000萬噸煉油及120萬噸乙烯改擴建工程。

　　煉油部分：建設(shè)1000萬噸常減壓、120萬噸延遲焦化、200萬噸蠟油加氫裂化、300萬噸直餾柴油加氫精制、80萬噸催焦化柴油加氫等10套裝置。

　　化工部分：建設(shè)100萬噸乙烯、60萬噸全密度聚乙烯、30萬噸高密度聚乙烯、55萬噸聚丙烯、60萬噸芳烴、32萬噸苯乙烯、13萬噸聚苯乙烯、13萬噸丁二烯、12萬噸MTBE/丁烯-1、10萬噸丁苯橡膠、8萬噸SBS、2萬噸己烯-1等12套裝置。

　　公用工程部分：主要建設(shè)3臺10萬千瓦汽輪發(fā)電機組、5臺410噸/小時循環(huán)流化床鍋爐的動力站，以及系統(tǒng)配套項目。

　　該工程是目前國內(nèi)最大的煉化一體化工程，是西部大開發(fā)標志性工程之一，是中國石油“十一五”重點工程。工程對于拉動地方經(jīng)濟、繁榮西部具有重要的意義。工程總投資300億元，稅后財務(wù)內(nèi)部收益率12.5%，稅后投資回收期8.77年。于2005年8月22日破土動工。

　　獨山子石化公司在千萬噸煉油百萬噸乙烯工程建設(shè)過程中，積累了大量的科學(xué)的項目管理經(jīng)驗，建立了高效的管理體系和運行機制，同時也有一定的執(zhí)行過程的問題。因此，根據(jù)獨山子石化千萬噸煉油百萬噸乙烯工程建設(shè)實際情況，分析現(xiàn)有工程管理體系的利弊、存在的問題，總結(jié)出完善過程管理的思路和做法，為今后的工程建設(shè)提供有益借鑒，將是十分有意義的。

　　2、國內(nèi)外研究成果簡述

　　現(xiàn)代項目管理將整個項目管理工作，看成是一個完整的管理過程，并且將各項目階段的計劃、實施、控制等具體管理活動，看成是一個個完整的工作過程。現(xiàn)代項目管理要求在項目管理中，要根據(jù)具體項目所屬專業(yè)領(lǐng)域的特性和實現(xiàn)過程的特定情況，及實現(xiàn)過程中所面臨的各種限制條件，將一個項目劃分成各個便于管理的項目階段，并將這些不同項目階段的管理活動進一步劃分成一系列的具體管理過程，分階段、按過程做好一個項目的管理�，F(xiàn)代項目管理的目標，是要在生成項目產(chǎn)出物(成果)的實現(xiàn)過程中，通過項目的管理過程去保障項目目標的實現(xiàn)。

　　近年來，結(jié)合多年的管理實踐，建設(shè)部會同有關(guān)部門共同編制了《建設(shè)工程項目管理規(guī)范》，全面總結(jié)巧年來建筑業(yè)企業(yè)借鑒國際先進管理方法，推行施工項目管理體制改革的主要經(jīng)驗，進一步規(guī)范全國建設(shè)工程施工項目管理的基本作法，促進建設(shè)工程施工項目管理水平，與國際慣例接軌拉，以適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的需要[7]。經(jīng)國家有關(guān)部門會審，批準為國家標準，并于2002年5月1日起施行。但系統(tǒng)的引進項目管理的知識還是近幾年的事。

　　1999年11月，我國與PMI簽訂合作協(xié)議，正式將PMP認證引入中國時，國內(nèi)知道項目管理知識體系和PMP的人很少。2000年6月中國首次PMP考試也僅有60多人參加。如今，隨著我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展，國內(nèi)大量的建設(shè)項目，如:三峽工程，西氣東輸，2008北京奧運會，2010上海世博會等等，需要大量的項目管理專業(yè)人才。同時，隨著經(jīng)濟全球化進程的加快，人們從各種渠道越來越多的接觸到項目管理的知識，并逐漸認識到項目管理知識的重要性。

　　近年來，我國掀起了學(xué)習(xí)項目管理知識的熱潮。項目管理在TI行業(yè)中的應(yīng)用與推廣正方興未艾，己呈星火燎原之勢。因為TI行業(yè)強烈的示范作用而成為項目管理知識推廣的強力推進器。如今，PMP認證與MBA，MPA文憑一樣成為中高級管理人員熱捧的對象。這一輪熱潮的興起大大加快了我國在項目管理方面與國際接軌的速度。

　　上個世紀60年代，項目管理還處于起步階段，學(xué)術(shù)論文很少。到了70年代，對項目管理軟件的開發(fā)和使用已成為趨勢:有些研究成果已涉及到了圖形評審技術(shù)(PERT)的應(yīng)用。這個時段的研究焦點是:成本與進度控制，績效考評，工作分解結(jié)構(gòu)(簡稱:WB S)的使用，全生命周期管理。本階段的學(xué)術(shù)研究大多由政府部門主持與發(fā)起，由商業(yè)與教育機構(gòu)發(fā)起的研究已有所增加。70年代末期，成本設(shè)計(design-to-cost)，全生命周期成本的概念己在學(xué)術(shù)論文中出現(xiàn)，并在80年代發(fā)展為一個通用的概念，特別是在政府機構(gòu)與防衛(wèi)部門中。

　　80年代，關(guān)于項目管理的學(xué)術(shù)論文顯著增長。研究專注于成本設(shè)計和生命周期成本。關(guān)于項目風(fēng)險管理，成本/進度控制指標體系和掙值(Earned Value)的概念已出現(xiàn)。其它涉及較多的研究范圍還包括:團隊建設(shè)，質(zhì)量管理，人工智能、專家系統(tǒng)，知識庫系統(tǒng)。

　　到了90年代，大量的研究集中于人力資源方面，包括:團隊建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)能力開發(fā)和激勵:并有大量的文章集中于風(fēng)險管理，質(zhì)量管理和溝通管理。

　　項目管理的未來發(fā)展方向有:

　　a.標準化的過程和工具，以及標準化的術(shù)語，有助于項目成功;

　　b. Web技術(shù)將在幫助項目溝通與協(xié)同中發(fā)揮巨大的作用;

　　c.使用被普遍接受的項目管理實踐與觀念將會在承包合同的要求中寫明;

　　d.項目管理的外購服務(wù)將會被絕大多數(shù)公司所采用。

　　3、研究內(nèi)容與方法

　　將按照《工程項目管理學(xué)》理論，分析千萬噸煉油百萬噸乙烯工程目前管理存在的主要問題及原因，提出加強工程管理的改進建議。論文的基本內(nèi)容和框架結(jié)構(gòu)設(shè)計如下。

　　1 前言

　　2 項目管理理論方法及應(yīng)用綜述

　　2.1 現(xiàn)代項目管理理論與方法綜述

　　2.2 石化建設(shè)工程項目特點

　　2.3 現(xiàn)代項目管理理論與方法在石化建設(shè)工程項目管理中的應(yīng)用

　　3 獨山子石化千萬噸煉油百萬噸乙烯工程及項目管理體系

　　3.1 獨山子石化千萬噸煉油百萬噸乙烯工程概況

　　3.2工程建設(shè)項目管理體系與管理機制

　　4 獨山子石化煉油乙烯工項目管理實踐的分析

　　4.1 項目管理體系結(jié)構(gòu)分析

　　4.2 HSE管理分析

　　4.3工程質(zhì)量管理分析

　　4.4 招投標管理分析

　　4.5 物資采購管理分析

　　4.6 工程進度管理分析

　　5 總結(jié)與建議

　　在研究方法與思路方面，廣泛收集有關(guān)工程建設(shè)有關(guān)資料，分析現(xiàn)有工程管理體系中存在的差距以及完善工程管理體系面臨的問題，著眼于工程建設(shè)主要環(huán)節(jié)，從整體性和系統(tǒng)性的角度，構(gòu)建工程建設(shè)管理整體框架，提出符合企業(yè)實際的對策。目的在于建立符合獨山子石化公司管理需要的內(nèi)部控制體系，總結(jié)出加強和完善工程建設(shè)的思路和做法。

　　4、開題條件

　　本人在中國石油大學(xué)(北京)攻讀工程碩士學(xué)位期間，按照工商管理學(xué)院項目管理工程碩士培養(yǎng)方案的要求，已修業(yè)完成了相關(guān)課程和必修環(huán)節(jié)，學(xué)分達到了規(guī)定的要求，經(jīng)學(xué)院考核合格，導(dǎo)師同意進入論文階段。

　　5、時間安排

　　20xx.02—20xx.05 選題、文獻查閱，完成文獻綜述

　　20xx.06—20xx.10 完成開題報告

　　20xx.10 開題答辯

　　20xx.11—20xx.02 撰寫論文初稿

　　20xx.03—20xx.05 完成論文中稿

　　20xx.06—20xx.10 論文定稿、答辯

　　碩士畢業(yè)論文開題報告 篇6

　　一、背景及研究意義

　　1.1背景

　　電力系統(tǒng)運行是電力安全生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)，其高度可靠性和高度安全性對運行、檢修人員提出了較高的要求。 對于電力生產(chǎn)人員，不僅需要掌握相關(guān)理論知識，還需要在理論基礎(chǔ)上鍛煉其實際應(yīng)用和操作能力，因此，多年來 電力系統(tǒng)仿真一直是電力行業(yè)科研人員研究的重要課題。我國自八十年代引進第一套300MW火電機組仿真培訓(xùn)系統(tǒng) 以來，已先后開發(fā)了核電站仿真培訓(xùn)系統(tǒng)、變電站仿真培訓(xùn)系統(tǒng)、電網(wǎng)調(diào)度仿真培訓(xùn)系統(tǒng)等，這些系統(tǒng)為提高電力 操作人員的技術(shù)水平，保證電力安全、優(yōu)質(zhì)、高效地生產(chǎn)做出了很大的貢獻[1，2，3].

　　但隨著計算機技術(shù)的快速發(fā)展，原來的培訓(xùn)學(xué)習(xí)系統(tǒng)以逐漸不適應(yīng)數(shù)字時代的發(fā)展。比如基于物理的培訓(xùn)系統(tǒng) ，需要專用設(shè)備實現(xiàn)，設(shè)備不僅相對復(fù)雜，需要相對較大的空間，而且價格昂貴，學(xué)習(xí)人員不得花費大量的時間和 精力到專門的培訓(xùn)部門學(xué)習(xí)。這在一定程度上限制了學(xué)習(xí)人數(shù)和質(zhì)量[4].因此，近年來虛擬顯示技術(shù)被逐漸引入到 了電力系統(tǒng)計算機仿真教學(xué)培訓(xùn)中。

　　1.2意義

　　在電力行業(yè)中，由于電是很危險的，每一個生產(chǎn)環(huán)節(jié)中都可能存在安全隱患，并且不是每一個生產(chǎn)現(xiàn)場都可以 進去的;同時電力設(shè)備的昂貴，一旦發(fā)生事故則損失慘重。利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)虛擬電力培訓(xùn)系統(tǒng)，不僅能節(jié)省資金 ，降低危險，還能使這些環(huán)節(jié)聯(lián)系更加密切，使受訓(xùn)員工進入每個部分進行深入了解，往往會學(xué)到現(xiàn)實當中無法接 觸的東西[5，6].本課題利用計算機在虛擬現(xiàn)實環(huán)境中，模擬二次回路故障現(xiàn)場情況，并可以與實際的二次裝置相連 接，使學(xué)員能夠在虛擬與現(xiàn)實相結(jié)合的環(huán)境下，進行所有二次項目的判斷、查找以及故障處理的訓(xùn)練。

　　二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與存在的主要問題

　　電力系統(tǒng)中仿真的應(yīng)用有著至關(guān)重要的作用和意義，無論實在計算潮流、穩(wěn)定性分析、系統(tǒng)規(guī)劃、事故分析， 還是對電力系統(tǒng)工作人員的培訓(xùn)等方面，都離不開電力系統(tǒng)仿真，對于電力系統(tǒng)的仿真現(xiàn)在大致可分為三種：

　　一、主要針對電力系統(tǒng)電磁暫態(tài)及機電暫態(tài)分析的仿真，其主要由一些仿真軟件來實現(xiàn)，如Matlab、PSASP、 EMTP、PSCAD、BPA等，這些軟件具有強大的模塊分析的功能，用程序模塊實現(xiàn)電力系統(tǒng)裝置各種可能的功能元件， 在仿真時用圖形操作將這些功能元件按被試裝置的實際結(jié)構(gòu)組成裝置的軟件框圖，根據(jù)電力系統(tǒng)的運行結(jié)構(gòu)和參數(shù) ，對系統(tǒng)各種情況下穩(wěn)定性及動態(tài)特性進行分析、研究[7，8，9，10，11].

　　二、為物理操作方面的仿真，這種仿真技術(shù)在電力系統(tǒng)中主要分為三大塊：電站仿真、電網(wǎng)仿真和變電站仿真 ，其主要是由仿真機來實現(xiàn)的。

　　一般仿真機主要由三個部分組成：仿真計算機、I/O接口系統(tǒng)和控制操作盤臺。運行技術(shù)人員通過控制操作盤 臺上的模擬操作器、邏輯操作器或按鈕、開關(guān)把手等進行所需的有關(guān)操作例如增加或降低某些設(shè)備的負荷，也可能 是啟動或停止某些設(shè)備。這些操作信號經(jīng)過I/O接口的輸入通道進入仿真計算機，仿真計算機按照輸入值的變化， 根據(jù)所編制的程序進行數(shù)學(xué)模型運算或邏輯判斷，把運算和判斷結(jié)果通過I/O接口輸出通道送到控制操作盤臺上的 顯示設(shè)備，顯示出整個發(fā)電機組各參數(shù)的動態(tài)變化規(guī)律[12]，例如各參數(shù)點的壓力、溫度、流量、汽包水位、汽輪 機轉(zhuǎn)速、發(fā)電功率等，以及各個主、副設(shè)備的運轉(zhuǎn)狀態(tài)，如某設(shè)備正在運行中或處于停止狀態(tài)等。

　　仿真機一般用于電廠、變電站和電網(wǎng)調(diào)度運行操作人員的培訓(xùn)，且已經(jīng)取得了非常好的效果。仿真機的主要任 務(wù)是培訓(xùn)運行操作人員、管理人員、技術(shù)干部，使其熟悉掌握機組的全部操作，包括正常工況、異常工況和事故狀 態(tài)的操作與處理，以及自動控制系統(tǒng)投入運行和切除條件下的操作。其可以為學(xué)員創(chuàng)造一種身臨其境、完全真實的 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境，為實現(xiàn)“學(xué)生中心，從做中學(xué)”提供了理想的條件[13，14，15].

　　仿真機的應(yīng)用主要有以下特點[16]:

　　1、經(jīng)濟性

　　在仿真機出現(xiàn)以前，電站機組的運行人員往往只能通過理論知識和實際機組的跟班操作，即“師傅帶徒弟”的 模式，才能獲得對機組的操作與控制能力。而仿真機在實際投運后，極大地縮短了培訓(xùn)周期，減少了培訓(xùn)費用。同 時增強了培訓(xùn)效果運行人員在培訓(xùn)的時段內(nèi)，可以自由地操作控制虛擬的機組。能夠予以各種運行設(shè)置，有練習(xí)機 組突發(fā)事故的機會。它所帶來的是機組運行的新概念與全新操作感受。

　　2、安全性

　　仿真機問世后，可以放心地在仿真機進行大量故障設(shè)置，針對事故的緊急排除，及早消除隱患。由于是軟件操 作，不存在任何的安全問題。在培訓(xùn)期間，運行人員的安全，可以給培訓(xùn)人員提供較為寬松的環(huán)境，提升培訓(xùn)效果 ，讓運行人員在真正的事故中處理起來更加得心應(yīng)手。這樣，就為電站的運行安全增加安全系數(shù)。

　　3、靈活性

　　在實際運行的機組上進行運行人員的培訓(xùn)，一般都會受具體環(huán)境制約培訓(xùn)。而如今的培訓(xùn)階段，教練員又可以 依據(jù)相關(guān)的情況。例如運行人員的運行水平和機組的特性，合理地安排培訓(xùn)范圍與培訓(xùn)內(nèi)容。在培訓(xùn)課上，教練員 能夠方便的確定機組運路線、安排啟停機、故障的預(yù)設(shè)置、仿真速度的調(diào)節(jié)、事故追憶的多次練習(xí)等。

　　其缺點是只有二維畫面，無法給使用者以真實的三維感覺;使用專用設(shè)備來實現(xiàn)物理仿真，導(dǎo)致了仿真培訓(xùn)系 統(tǒng)的龐大、復(fù)雜及昂貴;仿真培訓(xùn)系統(tǒng)難以隨真實系統(tǒng)的變化而變化等。

　　三、應(yīng)用虛擬現(xiàn)實技術(shù)的仿真培訓(xùn)系統(tǒng)

　　虛擬現(xiàn)實(VR:VirtualReality)技術(shù)是20世紀80年代末90年代初崛起的一種實用技術(shù)，它是一種綜合計算機 圖形技術(shù)、人工智能、仿真技術(shù)等多種學(xué)科而發(fā)展起來的新技術(shù)[17，18，19，20，21].它由計算機硬件、軟件以及各 種傳感器構(gòu)成三維信息的人工環(huán)境--虛擬環(huán)境，以模擬方式為使用者創(chuàng)造一個實時反映實體對象變化與相互作用的 三維圖像世界，在視、聽、觸等感知行為的逼真體驗中，參與者可以直接探索虛擬對象在所處環(huán)境中的作用和變化 ，仿佛置身于一個虛擬的世界中[22，23，24].

　　與以往的仿真培訓(xùn)系統(tǒng)相比，基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的電力系統(tǒng)仿真培訓(xùn)系統(tǒng)具有以下優(yōu)點[25，26，27，28，29]:① 充分利用文本、圖形、三維影像、三維動畫和聲音等多媒體表現(xiàn)形式刺激學(xué)員的視覺、聽覺神經(jīng)，調(diào)動學(xué)員的積極 性和主動性，從而改善了培訓(xùn)效果;②既可以降低培訓(xùn)系統(tǒng)的硬件投資，又能方便及時地反應(yīng)電廠、變電站等的變 化。因此采用虛擬仿真培訓(xùn)系統(tǒng)有助于實現(xiàn)對于不可視、不可摸、不可入的危險場所的仿真以及解決培訓(xùn)設(shè)備不足 、型號落后且難以更新?lián)Q代等困難。

　　虛擬現(xiàn)實技術(shù)所具有的主要特點是[30，31]:

　　沉浸性(Immersion)：指計算機操作人員作為人機環(huán)境的主導(dǎo)者溶入于虛擬環(huán)境中，通過多維方式與計算機 所創(chuàng)造的虛擬環(huán)境進行交互，能使參與者全身心地沉浸在計算機所生成的三維虛擬環(huán)境中，產(chǎn)生身臨其境的感覺。

　　交互性(Interaction)：是指操作者與虛擬環(huán)境中所遇到的各種對象的相互作用的能力，它是人機和諧的關(guān) 鍵性因素。交互性包含對象的可操作程度及用戶從環(huán)境中得到反饋的自然程度、虛擬場景中對象依據(jù)物理學(xué)定律運 動的程度等。

　　構(gòu)想性(Imagination)：是通過虛擬現(xiàn)實，從定性和定量綜合集成環(huán)境中結(jié)合，引導(dǎo)人們?nèi)ド罨�概念和萌發(fā) 新意，抒發(fā)人們的創(chuàng)造力。

　　目前美國、加拿大等國家已經(jīng)開發(fā)了基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的電廠、變電站仿真培訓(xùn)系統(tǒng)[31]，我國在這方面也取 得了一定的突破，國內(nèi)的一些大學(xué)和電力公司已經(jīng)開發(fā)出了虛擬變電站、電廠仿真培訓(xùn)系統(tǒng)，如江西贛東北供電公 司的110kV東風(fēng)變電站虛擬變電站仿真培訓(xùn)系統(tǒng)[2].但這些仿真系統(tǒng)都是針對電廠、變電站的運行、巡視等方面的 培訓(xùn)[33].

　　對于電力系統(tǒng)二次回路檢修的培訓(xùn)，至今仍停留在“師傅帶徒弟”的模式在實際系統(tǒng)上現(xiàn)場培訓(xùn)，由于電廠、 變電站始終處于穩(wěn)定工況下連續(xù)運行，受訓(xùn)人員的檢修知識只能從理論學(xué)習(xí)或師傅的口頭傳授上獲得，很難在頭腦 里建立起具體的認識，只有在某一設(shè)備出現(xiàn)故障的情況下，受訓(xùn)人員才能在老師傅的帶領(lǐng)下進行故障處理，受訓(xùn)人 員很少有自己動手操作的機會，尤其是對于一些極少發(fā)生的故障處置就更難有機會學(xué)習(xí)。

　　3主要內(nèi)容

　　目前，虛擬現(xiàn)實的開發(fā)軟件主要用OPENGL[1，4]、VRML[3]、VRP等，本課題利用虛擬現(xiàn)實平臺(VRP)軟件，根 據(jù)豐滿電站的實際系統(tǒng)建立與實際一致的虛擬現(xiàn)場，再根據(jù)所收集到的各種故障及其所對應(yīng)的狀態(tài)、信號和現(xiàn)場表 現(xiàn)，在虛擬模型中將這些現(xiàn)象表現(xiàn)出來，力求與實際現(xiàn)象相一致，使受訓(xùn)人員能夠在虛擬現(xiàn)實中得到與實際現(xiàn)場一 樣的訓(xùn)練。其具體步驟如下：

　　1、教員平臺和故障顯示平臺的建立

　　此步工作可分為教員平臺和故障顯示平臺兩部分，分別由兩臺顯示器顯示。

　　教員平臺可以由教員設(shè)置故障的類型和地點，并觀看學(xué)員的操作過程，對學(xué)員的操作打分，回放故障發(fā)生及保 護動作過程。在第二步工作完成后，教員平臺還可以通過仿真軟件將設(shè)置的故障信號輸出給實際保護裝置。

　　故障顯示平臺可以顯示在運行值班室所反映出的故障信號，及相應(yīng)的光字牌。

　　2、計算機仿真與實際保護裝置的連接

　　在教員平臺中建立大型電力系統(tǒng)電磁暫態(tài)仿真計算系統(tǒng)，將教員平臺設(shè)置的故障信號轉(zhuǎn)換成模擬信號輸出給保 護裝置，并將保護裝置的動作情況反映到故障顯示平臺上。

　　3、虛擬現(xiàn)場的建立

　　利用一臺顯示器構(gòu)建出一個與實際現(xiàn)場環(huán)境基本一致的虛擬現(xiàn)場，對應(yīng)教員平臺所設(shè)置的故障，在故障地點顯 示出相應(yīng)得故障形式，并將該故障所對應(yīng)的信號、報警以及光字牌反映到故障顯示平臺上，學(xué)員根據(jù)故障信號，通 過學(xué)員機選擇所需工具，在虛擬現(xiàn)場根據(jù)處理方案，查找、處理故障。

　　四、工作計劃進度

　　20xx年xx月至20xx年xx月：學(xué)習(xí)VRP軟件，并構(gòu)建教員機平臺和故障顯示平臺。

　　20xx年xx月至20xx年，建立大型電力系統(tǒng)電磁暫態(tài)仿真計算系統(tǒng)，并通過實時仿真進程控制系統(tǒng)使其與繼電保 護裝置相連接。

　　20xx年xx月至20xx年xx月，建立虛擬現(xiàn)場，并添加各種故障現(xiàn)象。

　　五、研究中可能遇到的困難和解決辦法

　　本課題最主要的問題就是工作量大，這就要求我必須提高效率，端正工作態(tài)度，確保已完成任務(wù)的質(zhì)量，并勤 與導(dǎo)師溝通，力求仿真系統(tǒng)的真實性和人性化，便于日后對系統(tǒng)得擴充與升級。

　　碩士畢業(yè)論文開題報告 篇7

　　一、研究課題

　　村鎮(zhèn)建設(shè)標準化信息系統(tǒng)需求分析。

　　二、課題研究概述

　　信息技術(shù)的發(fā)展，特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，正在改變著人們幾千年來形成的信息傳遞方式、人際間的溝通方式和社會管理的組織形式，并深刻地影響著社會生活和政府運作的方式。村鎮(zhèn)建設(shè)是我國現(xiàn)代化進程中的重大歷史任務(wù)，信息化管理直接關(guān)系到村鎮(zhèn)建設(shè)的效果。我國村鎮(zhèn)建設(shè)正處于快速發(fā)展的時期，但村鎮(zhèn)建設(shè)領(lǐng)域的標準化工作卻嚴重滯后，村鎮(zhèn)建設(shè)標準體系的信息發(fā)布、傳遞和反饋仍然停留在傳統(tǒng)方式的階段，因此構(gòu)建村鎮(zhèn)建設(shè)標準化信息系統(tǒng)具有重要意義。

　　針對村鎮(zhèn)建設(shè)標準化信息系統(tǒng)的缺失問題，本文研究了村鎮(zhèn)建設(shè)標準化信息系統(tǒng)的建立需求。首先，運用需求識別理論分析了系統(tǒng)用戶，將用戶進行合理分類，分析不同類型用戶的特點，結(jié)合村鎮(zhèn)建設(shè)的具體活動明確用戶需求內(nèi)容與特征;其次，基于用戶需求分析了系統(tǒng)的功能模塊、具體功能需求及業(yè)務(wù)功能流程，按照管理信息系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)研究了系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)和運行環(huán)境;最后，根據(jù)顧客需求滿意度理論，嘗試在系統(tǒng)建成并投入運行后，從使用需求和用戶滿意度兩方面分析系統(tǒng)的適用性，并構(gòu)建了村鎮(zhèn)建設(shè)標準化信息系統(tǒng)的需求滿意度評價體系。

　　綜上所述，在充分分析系統(tǒng)需求和滿足用戶要求的基礎(chǔ)上，結(jié)合村鎮(zhèn)建設(shè)標準化管理的目標和實際工作的要求，實現(xiàn)了以用戶需求為根本的村鎮(zhèn)建設(shè)標準化管理信息系統(tǒng)，該系統(tǒng)涉及用戶入網(wǎng)查詢、在線驗證、內(nèi)部審核、網(wǎng)上信息發(fā)布等一系列功能，通過完善的標準業(yè)務(wù)流程設(shè)定，清晰的操作界面以及明確的工作劃分，有效地將用戶需求與系統(tǒng)各方連接起來，通過這個系統(tǒng)，用戶可逐步認識村鎮(zhèn)建設(shè)標準的準確性、適用性，使村鎮(zhèn)建設(shè)標準信息的透明度提高，最終達到用戶的滿意度。

　　三、研究背景

　　建國60年來，社會主義經(jīng)濟體制逐漸取代了中國計劃經(jīng)濟制度，大力推動農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變革和城鎮(zhèn)建設(shè)迅速發(fā)展。全面建設(shè)小康社會的重點、難點在小城鎮(zhèn)，城鎮(zhèn)化是最大的民生問題，推進城鎮(zhèn)化建設(shè)的關(guān)鍵在于規(guī)劃⑴。國家“十二五”工作報告中明確指出，堅持“因地制宜、尊重民意、體現(xiàn)特色、量力而行”的原則，搞好縣域村鎮(zhèn)體系規(guī)劃和村鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃，是各項規(guī)劃與土地利用總體規(guī)劃相銜接的保障。

　　村鎮(zhèn)建設(shè)活動極其分散且分布在廣闊的地域范圍。目前，全國共有約330萬個自然村，66萬個行政村;有2.2萬個集鎮(zhèn)、近2萬個建制鎮(zhèn)，有9億多人口在農(nóng)村居住、工作和生活。全國城鄉(xiāng)建設(shè)用地總量為3.41億畝，城鎮(zhèn)建城區(qū)5700萬畝，而農(nóng)村建設(shè)用地2.84億畝，農(nóng)村建設(shè)用地是城市建設(shè)用地的5倍。

　　住宅建設(shè)一直是村鎮(zhèn)建設(shè)的主旋律，我國村鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)模巨大，且持續(xù)增加。據(jù)建設(shè)部統(tǒng)計，2004年農(nóng)村住宅投資2334億元，村鎮(zhèn)住宅建設(shè)量8億多平方米，而同期城市的年住宅梭工面積約為25?30億平方米。2005年我國的城鎮(zhèn)化率約為40%，“十一五”規(guī)劃綱要提出，到2010年我國城鎮(zhèn)化率要達到47%。目前農(nóng)民自建住宅每年還以2%的速度增長，其中樓房比例增長更快，約占60%，年梭工面積達到4億平方米以上今后的很長一段時間，農(nóng)村工程建設(shè)量將不斷增長，一批適應(yīng)村鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展需要的下店上宅、前店后宅、生態(tài)住宅等建筑形式也會相繼出現(xiàn)。

　　每個村鎮(zhèn)的功能不是天然的、自發(fā)的，它是受各種因素影響而逐漸形成的，如村鎮(zhèn)的地理位置、交通運輸條件、基礎(chǔ)設(shè)施狀況、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、人口結(jié)構(gòu)等等。我國現(xiàn)在非常重視依據(jù)各地特點因地制宜地進行村鎮(zhèn)建設(shè)，把村鎮(zhèn)定位為分擔(dān)大城市人U的聚居地，以“高起點規(guī)劃、高水平建設(shè)、高標準配套、高質(zhì)量管理”為指導(dǎo)，探索建立小城鎮(zhèn)規(guī)劃備案、管理、責(zé)任追究制度，嚴格規(guī)劃執(zhí)行，大力加強了村鎮(zhèn)的公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)，使其承擔(dān)了重要的社會服務(wù)功能而非經(jīng)濟生產(chǎn)功能。

　　四、研究目的

　　為了有效地改善村鎮(zhèn)的生產(chǎn)生活條件和人居環(huán)境，大力發(fā)展村鎮(zhèn)公共事業(yè)，就必須貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)計劃的編制和實施方式作為技術(shù)指導(dǎo)來實現(xiàn)，而這些目標的實現(xiàn)必須建立適用于村鎮(zhèn)建設(shè)項目特點的工程建設(shè)標準，為村鎮(zhèn)建設(shè)工程的勘察、規(guī)劃、設(shè)計、施工、驗收、運行、管理、維護、加固、拆除等活動提供一個協(xié)調(diào)統(tǒng)一的、可重復(fù)使用的技術(shù)依據(jù)和準則。

　　村鎮(zhèn)建設(shè)標準體系的構(gòu)建、完善和發(fā)展是村鎮(zhèn)建設(shè)標準化工作發(fā)展的必然趨勢。這涉及到有關(guān)村鎮(zhèn)建設(shè)的眾多標準的申報、編制過程管理、審核和發(fā)布、宣貫、修訂和廢止等等諸多標準化管理工作，同時還涉及到與村鎮(zhèn)建設(shè)標準相關(guān)的信息發(fā)布、技術(shù)指導(dǎo)、動態(tài)輔導(dǎo)、專家支持等。這些工作的開展需要信息化系統(tǒng)平臺作為媒介，滿足村鎮(zhèn)建設(shè)領(lǐng)域標準化管理的客觀要求，保障標準化工作的實施快捷、方便、廣泛傳播。

　　任何信息服務(wù)建設(shè)都需要滿足相應(yīng)的需求，適合使用者的特點，同時，能夠提高相關(guān)工作效效率，節(jié)約時間、資源等。本文旨在分析總結(jié)當前我國村鎮(zhèn)建設(shè)的現(xiàn)狀，借鑒國內(nèi)外信息化建設(shè)經(jīng)驗，針對我國村鎮(zhèn)建設(shè)標準不能被及時掌握和標準實施效率低等問題，結(jié)合管理信息系統(tǒng)理論，利用顧客需求識別的思想，分析村鎮(zhèn)建設(shè)標準化信息系統(tǒng)的用戶群體及其需求，設(shè)計符合用戶需求的村鎮(zhèn)建設(shè)標準化信息系統(tǒng)功能和體系構(gòu)架，構(gòu)建村鎮(zhèn)建設(shè)標準化信息系統(tǒng)的需求滿意度評價體系，以測量用戶滿意度，為系統(tǒng)平臺的開發(fā)提供依據(jù)。

　　五、研究內(nèi)容及技術(shù)路線

　　村鎮(zhèn)建設(shè)標準化信息系統(tǒng)的研究視角從技術(shù)應(yīng)用和政府職能變換轉(zhuǎn)向用戶需求，根據(jù)用戶需求設(shè)計系統(tǒng)功能、體系和開發(fā)模式，能夠直觀地實現(xiàn)用戶需求、達到用戶滿意。以用戶為中心的村鎮(zhèn)建設(shè)標準化信息系統(tǒng)需求分析涉及用戶、用戶需求、功能需求和需求滿意度四個概念，其巾需求是核心，用戶是需求對象，而功能需求是用戶需求的實現(xiàn)方式，需求滿意度是用戶需求的最終目的。因此本文將從用戶需求、基于需求視角的功能需求與設(shè)計和系統(tǒng)需求滿意度評價三個方面展 。

　　全文內(nèi)容分為六個章節(jié)。

　　第一章，緒論。簡述我國村鎮(zhèn)建設(shè)現(xiàn)狀及研究本文的目的，回顧國內(nèi)外建設(shè)領(lǐng)域信息化研究現(xiàn)狀，總結(jié)現(xiàn)代信息化建設(shè)不適合村鎮(zhèn)建設(shè)，提出建立符合我國村鎮(zhèn)建設(shè)的標準化信息系統(tǒng)的必要性，規(guī)劃論文主要的研究內(nèi)容。

　　第二章，村鎮(zhèn)建設(shè)標準化信息系統(tǒng)相關(guān)理論綜述。概述了我國村鎮(zhèn)建設(shè)標準和標準化概念，介紹了標準化信息系統(tǒng)的分析和體系結(jié)構(gòu)。運用需求識別理論，闡述了顧客識別和顧客需求的概念，總結(jié)出顧客需求識別流程，提出顧客需求滿意度含義。

　　第三章，村鎮(zhèn)建設(shè)標準化信息系統(tǒng)用戶需求識別。運用需求識別理論，針對村鎮(zhèn)建設(shè)的實際情況討論系統(tǒng)用戶類型及特點，進一步指出不同用戶存在不同的需求，分析了系統(tǒng)用戶的需求與特征，最終對系統(tǒng)與用戶的交互關(guān)系進行論述。

　　第四章，村鎮(zhèn)建設(shè)標準化信息系統(tǒng)功能需求分析。根據(jù)用戶需求提出系統(tǒng)功能需求的實現(xiàn)目標，繼而分析了系統(tǒng)功能框架的設(shè)立、業(yè)務(wù)功能、業(yè)務(wù)流程、系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)和運行環(huán)境，歸納出采用這種結(jié)構(gòu)和運行方式建立系統(tǒng)的特點。

　　第五章，村鎮(zhèn)建設(shè)標準化信息系統(tǒng)的需求滿意度評價。本章是對系統(tǒng)建成并投入使用過程中，從使用需求和用戶滿意度方面，利用問卷調(diào)查的形式研究了系統(tǒng)的適用性，定性指標與定量指標相結(jié)合，構(gòu)建了系統(tǒng)需求滿意度評價體系。

　　第六章，結(jié)論�？偨Y(jié)所做研究的成果，提出本文的不足和對后續(xù)工作的期望。

　　六、論文提綱

　　摘要

　　Abstract

　　1、緒論

　　1.1 研究背景

　　1.2 研究目的

　　1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

　　1.4 構(gòu)建村鎮(zhèn)建設(shè)標準化信息系統(tǒng)的必要性

　　1.5 研究內(nèi)容及技術(shù)路線

　　2、村鎮(zhèn)建設(shè)標準化信息系統(tǒng)相關(guān)理論綜述

　　2.1 我國村鎮(zhèn)建設(shè)標準化概述

　　2.2 標準化信息系統(tǒng)分析

　　2.3 標準化信息系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)

　　2.4 需求識別理論

　　2.5 本草小結(jié)

　　3、村鎮(zhèn)建設(shè)標準化信息系統(tǒng)用戶需求識別

　　3.1 系統(tǒng)用戶類型及特點

　　3.2 系統(tǒng)用戶需求內(nèi)容

　　3.3 系統(tǒng)用戶需求特征

　　3.4 系統(tǒng)與用戶的交互關(guān)系

　　3.5 木章小結(jié)

　　4、村鎮(zhèn)建設(shè)標準化信息系統(tǒng)功能需求分析

　　4.1 系統(tǒng)功能的需求實現(xiàn)目標

　　4.2 系統(tǒng)功能模塊分析

　　4.3 業(yè)務(wù)功能需求分析

　　4.4 業(yè)務(wù)功能流程分析

　　4.5 系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)分析

　　4.6 系統(tǒng)運行環(huán)境分析

　　4.7 木章小結(jié)

　　5、村鎮(zhèn)建設(shè)標準化信息系統(tǒng) 需求滿意度評價

　　5.1 需求滿意度分析

　　5.2 構(gòu)建系統(tǒng)需求滿意度評價指標體系

　　5.3 本章小結(jié)

　　結(jié)論

　　參考文獻

　　碩士畢業(yè)論文開題報告 篇8

　　第一部分：課題名稱

　　課題名稱的確定，通常容易犯的錯誤是課題名稱定得過大而空泛，沒有實際內(nèi)容，從課題名稱中看不出來要解決什么問題。 課題名稱應(yīng)當盡量做到明確而具體，研究所針對的對象和所涉及的范圍要盡量小。只有小，才可能做得深入，做得透徹。定得過大、過泛，面面俱到，各個方面都只是蜻蜓點水似的點到一下，這樣做出來的論文水平是比較差的。所以，大家在確定自己課題的時候，要時刻注意這個問題。要自己多省察、多考慮。

　　第二部分：研究目的和意義

　　這一部分介紹所研究問題的背景、目的和意義。研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值。這一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述，指出現(xiàn)實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實際作用，然后，再寫課題的理論和學(xué)術(shù)價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。

　　第三部分：國內(nèi)外情況介紹

　　這是開題報告的核心內(nèi)容之一。介紹國內(nèi)外在該問題(注意是該問題，針對性要強)的研究情況和進展。 這一部分的寫法上要特別注意，綜述不是簡單地材料堆砌，是在掌握大量材料的基礎(chǔ)上進行分析和評述。通常容易犯的錯誤是堆砌了大量的材料，但完全沒有自己的思想。

　　實際上，綜述是在掌握大量材料的基礎(chǔ)上，對研究方法、研究手段、研究結(jié)果進行分類總結(jié)，并據(jù)此對各文獻的價值做出一個評價。在進行評價時，要特別注意與前面第二部分的內(nèi)容相互對應(yīng)，也就是說，要讓讀者清楚，正式因為在以往的研究中存在這樣或那樣的問題，所以還需要從那些方面入手開展更深入的研究。

　　第四部分：研究方案和技術(shù)路線

　　這也是開題報告的核心內(nèi)容之一。 在以上文獻分析的基礎(chǔ)上，根據(jù)以往研究工作中存在的缺陷或不足或其他問題，明確了該研究工作所要針對的核心內(nèi)容，那么，在這一部分，就要對該問題的解決提出一個思路來。 在研究方案的設(shè)計上，要特別注意邏輯順序，從什么角度著手，先解決什么問題，后解決什么問題，思路一定要清晰。

　　研究方案和技術(shù)路線要盡量具體和明確，但又不能過于關(guān)注于細節(jié)。思路和解決問題的具體措施之間還是有區(qū)別的，而我們在此所要求的是要提供清晰的思路。至于其中所涉及到的一些具體問題，可能會有多種多樣的解決辦法，這些解決辦法不是開題報告應(yīng)當涉及的內(nèi)容。

　　注意，即使你在做開題報告前已經(jīng)做過了一些工作，你也不要站在課題中間匯報的角度來寫。開題報告就是開題報告，不是中間報告。因此，要站在課題研究方法設(shè)計(工作尚未開始)的角度來寫。

　　第五部分：時間進度安排

　　這是開題報告中很重要的一部分。 就是根據(jù)所設(shè)計的研究方案，將任務(wù)具體分配后一個個的階段。各階段的劃分不是任意的，是根據(jù)工作量、難度等來設(shè)計的。

　　第六部分：參考文獻

　　按照規(guī)定的格式規(guī)范要求提供完整的參考文獻，并與正文中的引用相對應(yīng)。

　　碩士畢業(yè)論文開題報告 篇9

　　一、選題的價值、意義及可行性論證

　　任何研究都是一個提出問題、分析問題與解決問題的過程，沒有問題，就沒有研究。問題意識作為研究生創(chuàng)新的起點和前提條件，對科研問題意識的培養(yǎng)直接影響著研究生創(chuàng)新能力的發(fā)展。科學(xué)研究是否充滿生命力，就看他是否有問題意識，是否能夠發(fā)現(xiàn)并提出大量的問題。沒有問題意識的研究則預(yù)示著研究者發(fā)展的衰亡或終止。作為一名教育科學(xué)研究生也是如此，有了問題意識，教育研究才會有自己的并且不能為其他學(xué)科所還原、替代的問題領(lǐng)域。對研究生而言，僅僅有了問題意識還不夠，這個問題意識還必須是科學(xué)的。

　　但是，現(xiàn)實反映出當前我國高校教育學(xué)研究生的學(xué)位論文水平不高，科研能力和創(chuàng)新能力不強等問題，這些問題在很大程度上又都是受到了科研問題意識淡薄的影響，所以目前極需對教育學(xué)研究生的科研問題意識做深入的研究。

　　(一)理論意義

　　對已有關(guān)于問題意識的研究進行了比較詳細的梳理，進一步加強了問題意識的理論研究，更豐富了問題意識研究在高等教育領(lǐng)域的成果，為教育學(xué)研究生科研問題意識的培養(yǎng)提供了理論支持。

　　(二)實踐價值

　　有利于緩解當前我國教育學(xué)研究生科研問題意識欠缺的現(xiàn)狀，有利于高校及廣大教育工作者在進行研究生教育的過程中注意培養(yǎng)研究生的科研問題意識，有利于教育學(xué)研究生科研能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

　　(三)研究的可行性：

　　1.已搜集了大量有關(guān)問題意識的文獻，并對相關(guān)文獻進行了綜合和整理，已學(xué)習(xí)和掌握了問卷法、訪談法等的理論知識和操作技術(shù)。

　　2.本研究的研究對象為教育學(xué)研究生，問卷發(fā)放對象為在校教育學(xué)碩士研究生，訪談對象為河北省高校教育學(xué)研究生導(dǎo)師及碩士研究生。

　　3.研究生科研問題意識的前期調(diào)查已經(jīng)準備就緒，并編制了相應(yīng)的調(diào)查問卷及訪談提綱。

　　二、國內(nèi)外研究文獻綜述

　　(一)已有研究概況

　　經(jīng)過文獻查閱發(fā)現(xiàn)，關(guān)于提高研究生科研問題意識的呼吁比較多，如段麗(2003)在自己的碩士學(xué)位論文《研究生科研能力的培養(yǎng)研究》中就提到科學(xué)發(fā)現(xiàn)往往從問題開始，問題解決則貫穿于科學(xué)研究的全過程，同時也是科學(xué)研究的落腳點，因而問題發(fā)現(xiàn)和問題解決能力理應(yīng)是研究生必須具備的一項基本科研能力。但就目前掌握的資料來看，關(guān)于教育學(xué)研究生科研問題意識及其培養(yǎng)的專門研究還比較欠缺。不過，關(guān)于問題意識的一般性研究較多，幾乎在人文社會科學(xué)研究各個領(lǐng)域，都有關(guān)于問題意識的專門文獻。已有研究涉及以下三個主要方面:

　　l.關(guān)于問題意識的研究

　　近年來，問題意識越來越受到眾多學(xué)者的重視，關(guān)于問題意識的研究也越來越多，很多學(xué)者提出了培養(yǎng)學(xué)生問題意識的不同途徑。

　　袁來德認為應(yīng)該營造民主和諧的課堂氛圍讓學(xué)生敢于問、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)讓學(xué)生勤于問、教給學(xué)生問的方法讓學(xué)生善于問、激發(fā)學(xué)生問的興趣讓學(xué)生樂于問;

　　尹啟泉認為培養(yǎng)學(xué)生問題意識的方法有七個，包括提升教師的創(chuàng)造性人格、強化學(xué)生的基礎(chǔ)知識和能力積累、創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍、培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力、精心設(shè)計提問、善于捕捉學(xué)生的錯誤、發(fā)揮評價的積極作用等;

　　王真東認為應(yīng)從強化學(xué)生的“好奇心”、培養(yǎng)學(xué)生“質(zhì)疑”的思維方式、發(fā)揮學(xué)生的想象力、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)形成問題意識的適宜條件這四個方面著手;

　　姚本先提出三個途徑:加強雙基訓(xùn)練，創(chuàng)造優(yōu)良的教學(xué)氣氛和精心設(shè)計問題情景。還有一些學(xué)者涉及到學(xué)生問題意識欠缺的原因。

　　陳海燕認為有心理障礙、環(huán)境障礙、教師權(quán)威障礙、認知障礙和思維定式障礙這五個原因;

　　劉春梅認為教師觀念陳舊，普遍進行“去問題教學(xué)”，現(xiàn)實的課堂教學(xué)重傳授輕探索、重結(jié)論輕過程、重教法輕學(xué)法，學(xué)校課程、學(xué)�；顒拥膬�(nèi)容及范圍的局限等造成學(xué)生問題意識的欠缺。

　　2.關(guān)于文科研究生問題意識的研究

　　在我所查的文獻里，問題意識的研究主要還是集中在文科的，由于理工科的問題都比較明顯和外在，所以理工科主要欠缺的是解決問題的能力而不是發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力，由于受哲學(xué)思想的限制和方法論的影響等，文科的問題意識相對來說比較欠缺。

　　王永斌認為所謂問題意識，就是對一些尚待解決的有科學(xué)價值的命題或矛盾的認以及積極解決這些問題的自覺。哲學(xué)意義上的問題意識最早產(chǎn)生于古希臘時期，經(jīng)過近代哲學(xué)家和現(xiàn)代哲學(xué)家的發(fā)展得到了進一步完善.哲學(xué)問題意識的基本特征是沉思和分析，它是一種面向本體的思和面向前提的思，也是一種面向現(xiàn)實生活世界的思。問題是研究的起點，也是學(xué)科發(fā)展的生長點。人文社會科學(xué)的價值就在于認識世界、傳承文明、創(chuàng)新理論、咨政育人、服務(wù)社會。人們需要人文社會科學(xué)，就是要從人文社會科學(xué)中找到被社會發(fā)展問題困擾而百思不得其解的答案。

　　劉大椿認為問題是研究的起點，也是學(xué)科發(fā)展的生長點。對于人文社會科學(xué)，問題意識淡漠，脫離時代與社會現(xiàn)實，無異于切斷了它們發(fā)展的源頭，必將成為無源之水、無本之木，生命力將隨之枯竭。還有學(xué)者認為當代中國的學(xué)術(shù)研究特別是人文社會科學(xué)研究為什么呈現(xiàn)出一派虛假繁榮的景象，令學(xué)者們自己也感到不滿意呢?其原因就在于，學(xué)術(shù)研究離開了真正的問題，缺乏問題意識。這樣的結(jié)果是，學(xué)術(shù)向兩個不好的方向發(fā)展，一是生吞活剝西方的各派理論，進行空洞的所謂“純學(xué)術(shù)”研究;另一個方向是干脆退化成膚淺的“對策學(xué)”，對一些具體問題進行并不高明的論證。所以中國人文社科領(lǐng)域的真正問題是:我們有問題嗎?或者，我們真正的問題是什么?如果問題都不明白，要侈談什么“研究”就是多余，學(xué)習(xí)就行。從這個意義上說，我們古代語言中的“學(xué)問”一詞，比“學(xué)術(shù)”更有價值。學(xué)問即是為了問題而“學(xué)”，而學(xué)術(shù)的目的則不得而知，不過從字面可以看出，反正“學(xué)”僅僅是一個手段。這就必然導(dǎo)致“學(xué)”為其他不相干的目的服務(wù)的問題。事實正是如此，對多數(shù)“學(xué)者”來說，不過是獲取名利的手段而已，與一般人理解的“學(xué)問”并沒有什么關(guān)系

　　3.關(guān)于教育學(xué)問題意識的研究

　　(二)已有研究述評

　　總的說來，當前國內(nèi)對問題意識的研究還是比較豐富的，但是專門針對教育學(xué)研究生的很少，雖然現(xiàn)在學(xué)術(shù)界對問題意識也很關(guān)注，但是對研究生問題意識的培養(yǎng)還沒有受到足夠的重視。而國外目前卻缺乏對問題意識的研究，原因在于國外教育對于學(xué)生自主性和問題意識的高度重視，學(xué)生歷來具有強烈的主動性、積極性和強烈的問題意識，才使問題意識不稱其為“問題”。研究生科研能力的培養(yǎng)歸根到底還是需要從研究生問題意識的培養(yǎng)著手，光從研究生科研能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)來談提高研究生的素質(zhì)，是抽象和空洞的，沒有抓住問題的實質(zhì)，因為創(chuàng)新是基于問題的提出，沒有問題意識是不能創(chuàng)新的。正是基于這種情況，我將借鑒已有研究的經(jīng)驗和理論，從研究生問題意識的實際情況出發(fā)，把握教育學(xué)研究生的特點，通過了解教育學(xué)研究生科研問題意識存在的問題，找出其存在的原因，為提高我們教育學(xué)研究生的科研問題意識找到切實可行的方法。

　　三、研究內(nèi)容、研究思路、研究方法：

　　(一)研究內(nèi)容

　　1.主要概念界定

　　教育問題，是指反映到人們大腦中的、需要探明和解決的教育實際矛盾和理論疑難;教育問題的類型，一般有常識問題與未決問題、表象問題與實質(zhì)問題、“大”問題和“小”問題。

　　教育學(xué)研究生，是指獲得學(xué)士學(xué)位、第一專業(yè)學(xué)位、高等學(xué)校本科畢業(yè)證書或具有同等學(xué)力獲準進入高等學(xué)校或科學(xué)研究機構(gòu)各教育類專業(yè)進行進一步學(xué)習(xí)和研究，攻讀更高級別教育學(xué)學(xué)位的學(xué)生。

　　問題意識，是思維的一種問題性心理品質(zhì)，主要指研究生在認識活動中經(jīng)常意識到一些難以解決疑惑的實際問題及理論問題，并產(chǎn)生一種懷疑、困惑、焦慮、探索的心理狀態(tài)，這種心理又驅(qū)使個體積極思考，不斷提出問題、分析問題和解決問題。人們通常將思維的這種問題性心理傾向稱為問題意識。

　　教育研究中的問題意識，是研究者在教育研究和實踐活動中，以專門的教育知識和經(jīng)驗為基礎(chǔ)，逐步形成的認識教育問題的實質(zhì)和類型、發(fā)現(xiàn)并提出需要研究解決的教育問題的意向和能力。

　　2.本研究以處在科研初級階段的在校教育學(xué)研究生為研究對象，研究內(nèi)容分為兩部分：

　　第一：運用開放式問卷，調(diào)查教育學(xué)研究生在科研問題意識上的主要問題和應(yīng)對策略。

　　第二：在問卷調(diào)查結(jié)果的基礎(chǔ)上，選取在校教育學(xué)研究生兩名，研究生導(dǎo)師兩名進行訪談，從中歸納出教育學(xué)研究生科研問題意識的現(xiàn)狀及相應(yīng)的應(yīng)對策略，完善整體研究。

　　(二)研究思路

　　1.搜集有關(guān)科研問題意識的文獻，對科研問題意識形成較全面的了解，同時也作為編制問卷的參考依據(jù)。

　　2.根據(jù)已有研究，編制教育學(xué)研究生科研問題意識開放性問卷，并選取在校研一到研三的教育學(xué)研究生，人數(shù)100人，進行問卷調(diào)查。

　　3.對調(diào)查結(jié)果進行編碼處理，歸納出教育學(xué)研究生在科研問題意識中存在的問題和有效的應(yīng)對策略。

　　4.編制訪談提綱，選取研究生導(dǎo)師兩名，在校教育學(xué)研究生兩名，根據(jù)訪談提綱，對4名調(diào)查對象進行訪談。

　　6.對方談結(jié)果進行編碼處理，從中歸納出教育學(xué)研究生科研問題意識的現(xiàn)狀以及存在的問題和應(yīng)對的策略。

　　7.對訪談數(shù)據(jù)作分析和探討，總結(jié)研究結(jié)果，并撰寫論文。

　　(三)研究方法

　　文獻反，問卷法，訪談法

　　四、論文總體計劃和進度安排：

　　20XX.4-20XX.6 理論研究階段 科學(xué)研究的理論研究;

　　20XX.6-20XX.8 實際調(diào)研階段 對河北省擁有教育學(xué)專業(yè)的四所高校的教育學(xué)研究生科研問題意識進行調(diào)研;

　　20XX.8-20XX.9 資料分析階段 根據(jù)調(diào)研所掌握的資料進行分類匯總;

　　20XX.10-20XX.12論文撰寫階段 在理論分析和實際調(diào)研的基礎(chǔ)上，初步撰寫論文;

　　20XX.1-20XX.3 論文定稿階段 對論文進行修改、定稿;

　　20XX.4 論文審查階段 將論文提交送審;

　　20XX.5 論文答辯。

　　五、主要參考文獻：

　　1.著作類

　　[1]韓民青著.意識論.南寧:廣西人民出版社，1988.

　　[2]顧明遠.教育大辭典.上海: 上海教育出版社，1998.

　　[3]裴娣娜.教育研究方法導(dǎo)論.合肥:安徽教育出版社，1995.

　　[4]劉大椿著.科學(xué)哲學(xué).北京:人民出版社，1998.

　　[5]馮光廉主編.文科研究生治學(xué)導(dǎo)論.合肥:安徽教育出版社，2005.

　　[6]何懷宏著.問題意識.濟南:山東友誼出版社，2005.

　　2.期刊雜志類

　　[1]龔放，岳曉東.強化問題意識，造就創(chuàng)新人才.高等教育研究，2000/01.

　　[2]趙建.面向知識經(jīng)濟時代，著重培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力.江蘇高教，2000/05.

　　[3]黃宇輝.從文科研究生的特殊性看創(chuàng)新能力的培養(yǎng).吉林教育科學(xué)·高教研究，2000/06.

　　[4]楊針.永遠保持清醒的問題意識—訪清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院孫學(xué)偉、范文斌教授.科學(xué)時報，2001/3/15.

　　[5]王真東.關(guān)于學(xué)生問題意識培養(yǎng)的思考.中國教育學(xué)刊，2001/06.

　　[6]張志文，張巳瑛.問題意識與創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng).中國教育學(xué)刊，2002/0l.

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　　[9]黃甫全.關(guān)于教育研究中的問題意識.華南師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版).2003/04.

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　　[15]尚國營.高師教育學(xué)應(yīng)著力培養(yǎng)師范生的教育問題意識.黑龍江高教研究。2004/05.

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　　[18]馮光廉主編.教育學(xué)研究生治學(xué)導(dǎo)論.合肥:安徽教育出版社，2005.

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　　[55]李曙光.喬姆斯基語言心理學(xué)的問題意識與方法論意義.南京師大學(xué)報(社會科學(xué)版).2011/06

　　[56]肖林根;王衛(wèi)華.問題意識與畢業(yè)論文題目選擇.科技信息.2011/32.

　　[57]孫剛成;陳希;喬剛.研究生科研意識養(yǎng)成因素分析.中國高�？萍�.2012/21.

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　　[59]王虎學(xué);調(diào)查研究要有“問題意識”.學(xué)習(xí)月刊.2012/01.

　　3.碩博論文類

　　[1]段麗.研究生科研能力的培養(yǎng)研究.湖南大學(xué)碩士學(xué)位論文，2003.

　　[2]唐成亮.探究學(xué)生問題意識培養(yǎng)創(chuàng)新能力.華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文.2006.

　　[3]方海寧.學(xué)生問題意識和解決問題能力的培養(yǎng)策略研究.蘇州大學(xué)碩士學(xué)位論文.2008.

　　[4]王元元.研究生問題意識欠缺的現(xiàn)象、歸因及對策.曲阜師范大學(xué)碩士學(xué)位論文.2009.

　　[5]周倩.高校研究生學(xué)術(shù)批判思維的訓(xùn)練策略研究.西南大學(xué)碩士學(xué)位論文.2009.

　　文章大綱：

　　教育學(xué)研究生科研問題意識研究

　　一、教育學(xué)研究生科研問題意識應(yīng)然分析

　　(一)教育學(xué)研究生科研問題意識的涵義

　　1.問題意識

　　2.教育學(xué)研究生科研問題意識

　　(二)科研問題意識在科學(xué)研究中的地位

　　(三)教育學(xué)研究生科研問題意識的特殊性和培養(yǎng)的必要性

　　二、教育學(xué)研究生科研問題意識實然分析

　　(一)對教育學(xué)研究生科研問題意識的調(diào)查

　　1.基本思路

　　2.研究方法

　　3.樣本描述

　　(二)教育學(xué)研究生科研問題意識現(xiàn)狀

　　1.問卷調(diào)查

　　(1)研究設(shè)計

　　(2)研究過程

　　(3)研究結(jié)論

　　2.訪談

　　(1)研究設(shè)計

　　(2)訪談?wù)��?/p>

　　(3)訪談結(jié)論

　　(三)調(diào)查結(jié)論

　　三、教育學(xué)研究生科研問題意識欠缺的歸因分析

　　(一)研究生自身內(nèi)在素養(yǎng)的原因

　　1.自身知識基礎(chǔ)與知識結(jié)構(gòu)的障礙

　　2.學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)目的不明確

　　3.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

　　4.存在學(xué)而不思的`情況

　　5.缺乏實踐經(jīng)驗

　　(二)社會、學(xué)校和家庭外在影響的原因

　　1.傳統(tǒng)文化與社會

　　2.學(xué)校與導(dǎo)師

　　3.家庭與父母

　　四、教育學(xué)研究生科研問題意識的優(yōu)化

　　(一)研究生科研問題意識優(yōu)化的理論依據(jù)

　　(二)借鑒發(fā)達國家加強研究生問題意識的經(jīng)驗

　　(三)加強教育學(xué)研究生科研問題意識的具體對策

　　以上是《教育學(xué)碩士畢業(yè)論文開題報告范文》的范文參考詳細內(nèi)容，講的是關(guān)于問題、意識、研究生、研究，教育學(xué)、科研、培養(yǎng)，教育等方面的內(nèi)容，希望大家能有所收獲。

　　碩士畢業(yè)論文開題報告 篇10

　　開題報告是碩士學(xué)位畢業(yè)論文工作的重要環(huán)節(jié)，是指為闡述、審核和確定學(xué)位論文題目而做的專題書面報告，它是碩士實施學(xué)位論文課題研究的前瞻性計劃和依據(jù)，是監(jiān)督和保證碩士學(xué)位論文質(zhì)量的重要措施，同時也是訓(xùn)練碩士科研能力與學(xué)術(shù)作品撰寫能力的有效的實踐活動。

　　《中國青年報》報道:復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院xx級碩士所做學(xué)位論文開題報告，僅有不到1/3的博士碩士獲一次性通過，而78位碩士碩士，10人沒獲通過，僅有19人獲一次性通過。這在復(fù)旦大學(xué)乃至于全國碩士教育的歷史上“都很少見”。但據(jù)筆者了解，倘若以嚴肅的眼光審視目前學(xué)位與碩士教育的開題報告工作，可以說，管理部門、導(dǎo)師、碩士三者均不同程度地存在著認識不足的問題———視“開題報告為走過場”、視“開題報告為形式”。除思想上重視不足外，對開題報告的撰寫方法缺乏了解也是重要原因之一。鑒于此，筆者結(jié)合自己的管理工作體會，就開題報告的寫作技巧和方法做一探討。

　　1、選題的原則

　　碩士學(xué)位論文選題一般要求滿足以下原則。

　�、匍_拓性:前人沒有專門研究過或雖已研究但尚無理想的結(jié)果，有待進一步的探討和研究，或是學(xué)術(shù)界有分歧，有必要深入研究探討的問題;②先進性:碩士學(xué)位論文要有新的見解，博士學(xué)位論文要做出創(chuàng)造性成果;③成果的必要性:所選課題應(yīng)有需要背景，針對實際的和科學(xué)發(fā)展的需要，即應(yīng)有實際效益或?qū)W術(shù)價值;④成果的可能性:課題的內(nèi)容要有科學(xué)性，難易程度和工作量要適當，充分考慮到在一定時間內(nèi)獲得成果的可能性。

　　以上要求說明，題目不是給定的，而是研究出來的，只有在對所研究領(lǐng)域的過去、現(xiàn)在的研究資料等信息進行全面把握、深入分析的基礎(chǔ)上，才能夠確立滿足以上“四性”要求的選題，從而為完成高質(zhì)量的學(xué)位論文奠定堅實的基矗無論是結(jié)合導(dǎo)師已有科研任務(wù)的選題，還是自選課題，選題之前的“信息積累”與“發(fā)現(xiàn)問題”均是碩士所必須經(jīng)歷的過程，盡管導(dǎo)師已完成了以上過程，但導(dǎo)師并不能替代碩士，這就是碩士學(xué)習(xí)、研究的獨立性要求。

　　2、開題報告的內(nèi)容與撰寫要求

　　開題報告的內(nèi)容一般包括題目、立論依據(jù)(選題的目的與意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀)、研究方案(研究目標、研究內(nèi)容、研究方法、研究過程、擬解決的關(guān)鍵問題及創(chuàng)新點)、條件分析(儀器設(shè)備、協(xié)作單位及分工、人員配置)等。

　　2.1題目題目是學(xué)位論文中心思想的高度概括，要求:①準確、規(guī)范。要將研究的問題準確地概括出來，反映出研究的深度和廣度，反映出研究的性質(zhì)，反映出實驗研究的基本要求———處理因素、受試對象及實驗效應(yīng)等。用詞造句要科學(xué)、規(guī)范。②簡潔。

　　要用盡可能少的文字表達，一般不得超過20個漢字。

　　2.2立論依據(jù)要考慮①選題的目的與意義，即回答為什么要研究，交代研究的價值及需要背景。①一般先談現(xiàn)實需要———由存在的問題導(dǎo)出研究的實際意義，然后再談理論及學(xué)術(shù)價值，要求具體、客觀，且具有針對性，注重資料分析基礎(chǔ)，注重時代、地區(qū)或單位發(fā)展的需要，切忌空洞無物的口號。②國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，即文獻綜述，要以查閱文獻為前提，所查閱的文獻應(yīng)與研究問題相關(guān)，但又不能過于局限。

　　與問題無關(guān)則流散無窮;過于局限又違背了學(xué)科交叉、滲透原則，使視野狹隘，思維窒息。所謂綜述的“綜”即綜合，綜合某一學(xué)科領(lǐng)域在一定時期內(nèi)的研究概況;“述”更多的并不是敘述，而是評述與述評，即要有作者自己的獨特見解。要注重分析研究，善于發(fā)現(xiàn)問題，突出選題在當前研究中的位置、優(yōu)勢及突破點;要摒棄偏見，不引用與導(dǎo)師及本人觀點相悖的觀點是一個明顯的錯誤。綜述的對象，除觀點外，還可以是材料與方法等。此外，文獻綜述所引用的主要參考文獻應(yīng)予著錄，一方面可以反映作者立論的真實依據(jù)，另一方面也是對原著者創(chuàng)造性勞動的尊重。

　　2.3研究方案要考慮①研究的目標。只有目標明確、重點突出，才能保證具體的研究方向，才能排除研究過程中各種因素的干擾。②研究的內(nèi)容。要根據(jù)研究目標來確定具體的研究內(nèi)容，要求全面、詳實、周密，研究內(nèi)容籠統(tǒng)、模糊，甚至把研究目的、意義當作內(nèi)容，往往使研究進程陷于被動。③研究的方法。選題確立后，最重要的莫過于方法。假如對牛彈琴，不看對象地應(yīng)用方法，錯誤便在所難免，相反，即便是已研究過的課題，只要采取一個新的視角，采用一種新的方法，也常能得出創(chuàng)新的結(jié)論。④研究的過程。整個研究在時間及順序上的安排，要分階段進行，對每一階段的起止時間、相應(yīng)的研究內(nèi)容及成果均要有明確的規(guī)定，階段之間不能間斷，以保證研究進程的連續(xù)性。⑤擬解決的關(guān)鍵問題。對可能遇到的最主要的、最根本的關(guān)鍵性困難與問題要有準確、科學(xué)的估計和判斷，并采取可行的解決方法和措施。⑥創(chuàng)新點。要突出重點，突出所選課題與同類其他研究的不同之處。

　　2.4條件分析突出儀器設(shè)備等物質(zhì)條件的優(yōu)勢。

　　明確協(xié)作單位及分工，分工要合理，明確各自的工作及職責(zé)，同時又要注意全體人員的密切合作。提倡成立導(dǎo)師組，導(dǎo)師組成員的選擇要充分考慮課題研究的實際需要，要以知識結(jié)構(gòu)的互補為依據(jù)。

　　以上就開題報告之構(gòu)成要素的撰寫進行了簡要的介紹。要寫好開題報告，除了掌握必要的寫作方法之外，筆者認為，思想上一定高度重視，平時要勤動筆，并善于學(xué)習(xí)借鑒他人開題報告的優(yōu)點。

　　碩士畢業(yè)論文開題報告 篇11

　　一、論文題目

　　非正式金融法律規(guī)制研究

　　二、選題意義的研究

　　作為一種提供資金融通服務(wù)的金融形式，對其加以法律規(guī)制，既是現(xiàn)實問題，也是理論問題。30余年改革開放，非正式金融支持了中國民營經(jīng)濟的大力發(fā)展，緩解了農(nóng)村地區(qū)資金的極度匱乏現(xiàn)象，有力地推動了我國的經(jīng)濟增長。然則，長期以來，非正式金融在中國是個頗有爭議的議題。一方面，作為誘致性制度變遷的結(jié)果，其內(nèi)生性推動了中國民營經(jīng)濟的發(fā)展，間接地推動了中國經(jīng)濟的快速發(fā)展;另一方面，長期體制外循環(huán)對社會經(jīng)濟造成一定負面影響，影響了國家宏觀經(jīng)濟調(diào)控政策的制定與實施，甚至對正常的金融秩序造成影響。為此，我國政府對于非正式金融的“管制”是較嚴苛的，但效果并不明顯。

　　金融危機之后，全球經(jīng)濟低迷，歐債危機持續(xù)不斷，中國實體經(jīng)濟遭遇挫折、國內(nèi)通脹壓力不減、股市樓市財富效應(yīng)暗淡的情況下，大量民間資金流向民間借貸行業(yè)有其必然性，借助民間借貸渠道，眾多求貸無門的中小企業(yè)獲得了寶貴的資金“輸血”。但在實體經(jīng)濟盈利低下的情況下，巨額高息的民間借貸，無疑是“一劑飲鴆止渴的毒藥”，浙江“跑路”潮恐是最好的實證。民間借貸如果演化為純粹的資金炒作，沒有實體經(jīng)濟做支撐，那只能是擊鼓傳花的游戲，風(fēng)險終會爆發(fā)。面對如此現(xiàn)狀，正視非正式金融成為必然，對其進行必要的法律規(guī)制是當務(wù)之急，近年來中央乃至地方相繼對民間借貸這種非正式金融形式及其組織進行規(guī)范正是現(xiàn)實所迫，但就法律規(guī)范本身而言，目前對于非正式金融的規(guī)范位階過低，多集中于部門規(guī)章與司法解釋，這并不能解決中國面臨的民間融資問題。

　　本文通過分析非正式金融法律規(guī)制的必要性、比較發(fā)達國家與發(fā)展中國家有關(guān)非正式金融法律規(guī)制實踐，提出中國非正式金融契約治理與監(jiān)管并行的規(guī)制路徑，通過監(jiān)管邊界的設(shè)定，具體設(shè)計中國非正式金融的法律規(guī)制，以希將非正式金融的風(fēng)險控制在一個可承受范圍內(nèi)，并借此發(fā)揮其對經(jīng)濟發(fā)展的促進作用。本文的理論意義在于變消極事后“管制”為積極“法律規(guī)制”和變“堵”為“疏”的理念以及監(jiān)管邊界設(shè)定的思路，全文貫穿著對非正式金融的寬容思想。文章創(chuàng)新之處在于將非正式金融的契約治理機制與適度監(jiān)管結(jié)合起來，設(shè)定監(jiān)管邊界。

　　同時將司法系統(tǒng)長期以來在非正式金融發(fā)展中所起的作用加以疏理，對于浙江省通過司法“試錯”來反應(yīng)非正式金融的創(chuàng)新進行了深入分析，從而為司法介入非正式金融提供了路徑依賴，即便是在現(xiàn)有非正式金融立法環(huán)境不變的情況下，通過地方司法的改革來適應(yīng)非正式金融不斷創(chuàng)新的路徑也是可行的;司法可以第一位次的解決非正式金融糾紛，如民間借貸糾紛等。全文貫穿著實證分析方法，并在第四章中就契約治理機制的論述過程中，對于各種具體非正式金融行為的法律規(guī)制進行了具體論述，同時對于非正式金融的監(jiān)管制度進行了初步構(gòu)建。非正式金融的研究不僅對于中小企業(yè)融資、民間資本的投資渠道具有一定現(xiàn)實意義，同時對于中國金融法律制度的完善也具有一定意義，彌補了法學(xué)領(lǐng)域?qū)τ诜钦�式金融法律�?guī)制系統(tǒng)研究的不足。

　　三、課題的基本內(nèi)容

　　30余年改革開放，中國經(jīng)濟增長速度創(chuàng)造了世界經(jīng)濟史奇跡，其中民營經(jīng)濟對其做出了不可磨滅的貢獻。然則，民營經(jīng)濟對社會經(jīng)濟發(fā)展做出的貢獻并不足以說明其在正規(guī)金融體系中的地位，其中企業(yè)數(shù)量占比為99%的中小企業(yè)，占GDP比重為55.16%，占全國新增產(chǎn)值比重為74.17%，占社會銷售額比重為58.19%，占稅收比重為46.12%，占出口總額比重為62.13%，占城鎮(zhèn)就業(yè)崗位比重為75%左右。

　　但只有極小數(shù)的中小企業(yè)可以從正規(guī)銀行類金融機構(gòu)獲取所需資金，如同KelleeS.Tsai所言，中國經(jīng)濟中最有活力的部分卻缺失正規(guī)信貸，民營企業(yè)并沒有直接受益于國有銀行的信貸配置。同時，證券市場的門檻又將絕大多數(shù)中小企業(yè)拒之門外，在無法從正規(guī)金融系統(tǒng)融入資金的情況下，多數(shù)中小企業(yè)在創(chuàng)業(yè)初期、產(chǎn)能擴張期或者經(jīng)濟不景氣的情況下，選擇了非正式金融。

　　與此同時，中國廣大農(nóng)村出現(xiàn)了資金逆向流出現(xiàn)象，農(nóng)村信用社及郵政儲蓄銀行等金融機構(gòu)從農(nóng)村吸收的存款，不斷地輸入到城市，如果農(nóng)村信用社全部改制成商業(yè)銀行，成為與大型商業(yè)銀行類似的運營模式，可能會隨著大型商業(yè)銀行在農(nóng)村的萎縮而逐漸縮容。面對此格局，在農(nóng)村長期的金融體系中，非正式金融發(fā)揮了重要的不可替代的作用。對民營經(jīng)濟和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展起到推動作用的非正式金融，又如何陷入風(fēng)波之中?非正式金融是否比正規(guī)金融體系更加脆弱，更易引發(fā)系統(tǒng)性風(fēng)險，否則政府何以將絕大多數(shù)非正式金融視為非法，予以取締而快之?基于一系列疑惑以及近年來民間借貸風(fēng)波的發(fā)生，本文試圖對非正式金融的法律規(guī)制問題進行深入分析，對中國現(xiàn)有非正式金融法律規(guī)范進行疏理，并采取歷史、經(jīng)濟、比較以及實證的分析方式探究我國非正式金融法律規(guī)制的現(xiàn)狀，及我國民間借貸糾紛大規(guī)模發(fā)生、非法集資手段不斷推陳出新、非金融企業(yè)間借貸不斷地變相發(fā)展的制度動因，同時通過對境外有關(guān)非正式金融法律規(guī)制的實踐經(jīng)驗進行疏理與比較，最終對我國非正式金融的法律規(guī)制路徑進行思考。基于這一思路，全文的研究分為五章層層展開。

　　第一章是全文的理論根基，從非正式金融內(nèi)涵與外延的界定著手，通過非正式金融生成邏輯的多維分析以及非正式金融法律規(guī)制的理論基礎(chǔ)分析，為后文的法律規(guī)制確定理論基石。有關(guān)非正式金融內(nèi)涵的界定是仁者見仁，但關(guān)鍵在于其是否受到監(jiān)管、是否納入政府金融監(jiān)管體系，處于金融監(jiān)管體系之外的各種金融組織及各種資金融通活動統(tǒng)稱為非正式金融。換言之，非正式金融是指不受政府對于資本金、儲備金和流動性、存貸利率限制、強制性信貸目標以及審計報告等要求約束的金融組織和金融活動的總和。基于這一內(nèi)涵的界定，非正式金融區(qū)別于民營金融、非法金融等，同時具體的非正式金融活動包括民間借貸、企業(yè)內(nèi)部集資、非金融企業(yè)間借貸(文章并不贊成將其排除在民間借貸范圍之外)、通過私人錢莊與合會進行的金融活動、錢中與銀背等中介組織進行的金融活動、P2P網(wǎng)絡(luò)信貸以及各類非法集資行為、影子銀行的行為等等，只要滿足其內(nèi)涵均可以確定為非正式金融范疇。

　　對于非正式金融的生成邏輯，文章從二元金融結(jié)構(gòu)與政府的“父愛主義”入手提出非正式金融在當代中國生成的特殊環(huán)境，并且對于我國長期存在的金融抑制政策加以分析，同時對非正式金融生成的制度動因進行深入闡述，非正式金融的變遷作為一種誘致性制度變遷的結(jié)果，更是地方政府、中央金融權(quán)威機構(gòu)與非正式金融參與者三方之間博弈的一種金融制度創(chuàng)新，最后通過經(jīng)濟學(xué)上交易成本理論的分析為非正式金融的存在與發(fā)展提供進一步的經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)。文章一方面強調(diào)非正式金融生成的邏輯機理，另一方面對非正式金融長期隱蔽運營所造成的社會問題以及金融本身的脆弱性進行論證，從而為非正式金融的法律規(guī)制提供基石。

　　依照明斯基的金融脆弱性理論，一旦不具備償還債務(wù)能力的組織或者個人，只是通過不斷舉借新債償還舊債時，隨著這種非正式金融主體的增加，非正式金融將處于不穩(wěn)定狀態(tài)，即極易發(fā)生危機，而溫州民間借貸風(fēng)波的發(fā)生即有此等因素的作用。與此同時，金融市場所存在的信息不對稱性、外部性及壟斷問題，通過政府公權(quán)力的介入，初步是可以解決的，但其不可避免地會產(chǎn)生一些監(jiān)管被俘獲的問題，故而如何將這種公權(quán)力的介入控制在一定邊界內(nèi)，即對非正式金融的監(jiān)管控制在必要的范圍內(nèi)，進行適度地監(jiān)管成為各界所關(guān)注的問題。作為外在制度的金融法律制度，是否具有普適性、是否與內(nèi)生演化而來的規(guī)則互補、金融法律制度的供給是否滿足社會需求，這一系列問題亦成為非正式金融法律規(guī)制的必要前提。

　　第二章就非正式金融法律規(guī)制現(xiàn)狀加以闡釋。通過溫州民間借貸風(fēng)波的簡要論述，引出中國非正式金融法律規(guī)制的發(fā)展歷程，此后對非正式金融法律規(guī)制的現(xiàn)狀進行深入分析，從而尋找出如此管制強度之下，民間借貸糾紛泛濫、非法集資行為范圍不斷擴張的制度原因，進而為變非正式金融“管制”為“法律規(guī)制”提供法律制度上的現(xiàn)實原因，也為后文“契約治理”與適度監(jiān)管的規(guī)制路徑的提出提供法律制度基礎(chǔ)。

　　一國的金融法律制度一般都會基于金融穩(wěn)定、安全的考量，從當時的社會經(jīng)濟背景出發(fā)，確定具體的金融法律制度。為此，從1949年至今，我國對于非正式金融的法律態(tài)度前后有所變化，從建國初期的提倡私人借貸到此后一段時間的絕對禁止，形成了非正式金融一度基本消失的狀態(tài)。對于當時的政治經(jīng)濟環(huán)境而言，通過市場機制來實現(xiàn)經(jīng)濟趕超目標基本是不可能的，計劃經(jīng)濟也就成為當時恢復(fù)經(jīng)濟的首要選擇，這種強制性積累機制適應(yīng)了社會經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)實需求。

　　然而在改革開放之后，民營經(jīng)濟迅速發(fā)展起來，政府對非正式金融的管制也有所松動，故而得到前所未有的發(fā)展。然而，20世紀90年代初的投資過熱現(xiàn)象，以及諸如沈太福、鄧斌事件的發(fā)生，和1993年-1995年期間大量金融法律法規(guī)相繼出臺，又適逢1997年亞洲金融危機的發(fā)生，促成了新一輪金融嚴管政策。故而，在20世紀90年逐步形成了行政取締與刑事制裁非法集資行為的規(guī)制模式，各種非正式金融組織亦成為非法金融組織。2005年，相關(guān)法律制度開始松動，中央對于非公有制經(jīng)濟發(fā)展提出36條，同時促進了民間資本向金融領(lǐng)域的發(fā)展，而2010年有關(guān)民間資本36條的出臺，更是為民間資本進入金融領(lǐng)域提供了決定性的法律基礎(chǔ)，從而對非正式金融的管制有所松動。

　　現(xiàn)有規(guī)制非正式金融的法律規(guī)范多集中于金融行政法規(guī)、規(guī)章，以及最高人民法院的司法性文件，效力位階比較低，甚至與其他基本法律相抵觸。這種將民間借貸限制于自然人間、自然人與企業(yè)組織之間的借貸，排除非金融企業(yè)間借貸行為的規(guī)定，以及民間借貸利率四倍以上不受法律保護，同時又通過中國人民銀行的金融規(guī)章將其確定為“爆收益”行為，卻無相關(guān)法律責(zé)任的規(guī)定，等等一系列法律制度上的不完善，憱就了非正式金融管制的低績效。文章通過規(guī)范分析方法闡述了非正式金融現(xiàn)有法律規(guī)制的低績效與嚴管制的現(xiàn)狀，為第四章論述私人契約治理與適度監(jiān)管路徑提供邏輯基礎(chǔ)。

　　第三章圍繞發(fā)達國家與發(fā)展中國家有關(guān)非正式金融法律規(guī)制實踐與經(jīng)驗，為后文的論證提供比較分析的基礎(chǔ)。本章分為兩部分，即發(fā)達國家，諸如美國、德國、日本等國有關(guān)非正式金融發(fā)展的經(jīng)驗，尤其是法律規(guī)制的經(jīng)驗，并且將對中國非正式金融發(fā)展的啟示融合于其中;發(fā)展中國家則以非洲撒哈拉以南國家小額信貸機構(gòu)的發(fā)展經(jīng)驗、南非《國家信貸法》的規(guī)制實踐以及亞洲孟加拉格萊珉銀行的成功發(fā)展為例，為我國小型金融組織的發(fā)展提供參考。而南非《國家信貸法》的簡要闡述為我國民間職業(yè)放貸人的規(guī)范提供了可資借鑒之處。無論是發(fā)達國家的美國、日本，抑或是發(fā)展中國家的非洲諸國，以及中國臺灣地區(qū)，對于非正式金融的法律規(guī)制，既重視非正式金融固有的契約治理模式，同時考慮差異化監(jiān)管，并且非正式金融的進一步發(fā)展離不開法制的先行。

　　第四章圍繞非正式金融法律規(guī)制理念的重新樹立、契約治理與適度監(jiān)管的論證展開。金融監(jiān)管強調(diào)安全、穩(wěn)健、有效等理念，然而在非正式金融法律規(guī)制過程中，過分強調(diào)“管制”，造成自由與效率價值的忽視，甚至是公平的喪失，并不符合非正式金融規(guī)制現(xiàn)實需求，更不利于非正式金融的規(guī)范化健康運作，必須重新樹立理念價值，客觀地認識非正式金融與正規(guī)金融法律規(guī)制的區(qū)別。強調(diào)效率理念：非正式金融的私人契約治理機制的有效利用;自由理念：賦予公民、企業(yè)一定的融資自由權(quán)，即民間自治權(quán)的發(fā)揮;公平價值：公平信貸權(quán)理念的樹立;保障安全價值：需要適度監(jiān)管;最終實現(xiàn)正式規(guī)范與非正式規(guī)范的彌合、非正式金融與正規(guī)金融的聯(lián)結(jié)。

　　非正式金融之所以能夠長期存在并得以發(fā)展，除了具有多維度的生存空間，在缺乏有效的法律機制保護情況下，其特有的私人治理機制發(fā)揮了重要作用。然而，無論是非正式金融的隱性擔(dān)保機制(緣約文化)、基于長期合作與重復(fù)博弈形成的聲譽執(zhí)行機制，抑或是團體貸款中的連帶責(zé)任(同行壓力)，都是以社會資本和聲譽價值為基礎(chǔ)，其運作機理的關(guān)鍵在于交易者聲譽信息的傳遞，以及對不良聲譽懲罰的可置信性。但其受限于特定的社區(qū)范圍內(nèi)，無法應(yīng)對規(guī)模化運營，對于超出血緣、地緣、親緣關(guān)系的非正式金融，這種私人治理機制的效用不斷弱化。同時，經(jīng)濟環(huán)境的復(fù)雜多變，信息不對稱問題、交易不確定性問題依然會困擾非正式金融的正常發(fā)展，再加上長期在法律體系之外運營，無法得到法律的保護，對于組織化程度較低的非正式金融而言，缺乏有效的風(fēng)控機制，這些都對非正式金融的可持續(xù)發(fā)展、投資者的利益保護不利，為此，需要來自于第三方的法律治理機制來彌補這些治理空隙，并矯正這些私人治理機制失效的領(lǐng)域。

　　法律治理機制對于私人治理機制的彌合，需要控制在一定范圍內(nèi)，即政府公權(quán)力的介入，需要有一定的邊界，換言之，需要設(shè)定非正式金融監(jiān)管供給與需求邊界，為非正式金融的私人治理與政府監(jiān)管提供一個可行的平衡點。對于監(jiān)管模式的選擇上，文中并不贊成在目前的中國實行自律性監(jiān)管為主、政府監(jiān)管為輔的監(jiān)管模式，而是仍以政府監(jiān)管為主，充分重視自律性監(jiān)管及非正式金融領(lǐng)域存在的非正式制度。通過立法上一定程度地賦予非正式金融法律身份，從而為監(jiān)管制度的具體構(gòu)建提供法律基礎(chǔ)，否則市場準入、退出及交易活動等監(jiān)管制度的設(shè)計皆為惘然。

　　第五章探討司法對非正式金融的保障。尤其是在現(xiàn)有法律規(guī)定不加以改變的前提下，對于體制外運營的非正式金融而言，在自身私人治理機制無法解決契約糾紛時，或者已經(jīng)獲取一定的法律身份的前提下，發(fā)生糾紛，司法機制也是其最后的保障，同時，司法能動性是回應(yīng)非正式金融創(chuàng)新的最可行路徑。司法介入非正式金融不僅有助于金融監(jiān)管目標的實現(xiàn)、解決非正式金融糾紛持續(xù)走高問題，同時也可以彌合現(xiàn)有法律制度的粗疏與滯后性以及監(jiān)管不足的現(xiàn)象。然則，完全依賴于司法規(guī)制并不是法律規(guī)制的應(yīng)然之路，非正式金融陽光化的發(fā)展，不僅需要尊重其自身固有的特性，更需要立法上予以承認其法律身份，并且需要行政監(jiān)管部門的適時護航、司法部門的最后保障，即形成全方位的規(guī)制體系。

　　四、課題的重點和難點

　　“存在即為合理”，行文伊始，筆者提到非正式金融的廣泛存在是否合理的問題，通過二元金融結(jié)構(gòu)的分析、非正式金融生成的制度動因分析，非正式金融作為一種誘致性制度變遷的結(jié)果，更是地方政府、中央金融監(jiān)管機構(gòu)與非正式金融參與者三者之間博弈的一種金融制度創(chuàng)新，也是經(jīng)濟學(xué)上交易成本理論作用使然，這一系列制度經(jīng)濟學(xué)的闡釋，為深入分析非正式金融廣泛存在的正當性提供了依據(jù)。然而，非正式金融長期以來隱蔽經(jīng)營，甚至是近些年的異化發(fā)展所引致的社會問題同樣不可小覷。無論是從金融脆弱性角度、公共利益角度，抑或是法律制度的供給與需求角度而言，更或是中國現(xiàn)有非正式金融法律規(guī)制狀況而言，都需要對非正式金融加以進一步規(guī)制，將其引入規(guī)范化發(fā)展之路。如何既考慮非正式金融固有的私人契約治理機制，又將法律、監(jiān)管這些正式的治理機制融入其中，將二者完美的相結(jié)合，成為全文考慮的重心。

　　行文至此，本文已經(jīng)初步對非正式金融的法律規(guī)制路徑問題做出回答，即非正式金融的私人契約治理機制+適度金融監(jiān)管，伴隨以非正式金融法律規(guī)制理念的重樹、金融監(jiān)管模式的設(shè)定以及司法介入非正式金融領(lǐng)域路徑的探析。具體而言，主要得出以下結(jié)論：

　　1.非正式金融作為一種內(nèi)生自發(fā)性金融形式，具有多種存在的制度動因，并不會因為政府的嚴厲打擊而減少，近年來民間借貸規(guī)模的不斷增長、非法集資手段的不斷創(chuàng)新及其涉案金額與范圍的不斷膨脹、非金融企業(yè)間變相借貸形式的不斷推陳出新，已然說明非正式金融的存在絕非是可以通過嚴刑峻罰來加以壓制的，適當?shù)爻姓J其合理性與正當性是規(guī)范非正式金融的必要前提。

　　2.以尊重非正式金融契約的私人治理機制為基礎(chǔ)的法律治理機制，進行適度監(jiān)管是其法律治理機制的關(guān)鍵，尤其是在非正式金融監(jiān)管缺位、管制過多的情形下，依照適度監(jiān)管的理念構(gòu)建我國非正式金融監(jiān)管體制是非正式金融法律規(guī)制的重要組成部分。對非正式金融監(jiān)管供給與需求邊界加以設(shè)定，從而為金融行政監(jiān)管部門介入到非正式金融領(lǐng)域提供邊界，進行適度地監(jiān)管。

　　3.進行適度監(jiān)管，并非是放松監(jiān)管，而是正視非正式金融的特性，采取區(qū)別于正規(guī)金融監(jiān)管的方式。考慮到監(jiān)管主體的不同、市場自治程度、我國金融業(yè)監(jiān)管傳統(tǒng)、非正式金融發(fā)展現(xiàn)狀等多方面因素，筆者認為，政府既要監(jiān)管非正式金融，同時對相關(guān)監(jiān)管者予以必要的限制，將政府行政監(jiān)管與行業(yè)自律組織的自律性監(jiān)管相結(jié)合。目前階段并不適宜以行業(yè)自律性監(jiān)管為主的模式，畢竟中國的自律性傳統(tǒng)還不足以采取這種監(jiān)管模式，非正式金融市場的行業(yè)自律組織仍處于起步階段，待其發(fā)展成熟，參與者的自律程度達到一定水平時，可以考慮政府逐漸退出。為此，本階段需要建立以政府的監(jiān)管為主、行業(yè)協(xié)會的自律監(jiān)管為紐帶、非正式金融參與者的內(nèi)控為基礎(chǔ)、社會監(jiān)督為補充的監(jiān)管體系。

　　4.對于非正式金融監(jiān)管的各種制度設(shè)計，其前提離不開法律對非正式金融的適度承認。而現(xiàn)有非正式金融的立法規(guī)定極其不完備，對各種非正式金融組織的規(guī)定過于粗疏，在規(guī)制實踐中，司法機構(gòu)發(fā)揮了更大的作用，法律規(guī)范也多以最高人民法院的司法性文件為主，這種法律規(guī)制現(xiàn)狀無法調(diào)整非正式金融異化發(fā)展的現(xiàn)實。為此，部分地區(qū)通過地方司法“試錯”的方式對非正式金融的不斷創(chuàng)新加以體現(xiàn)，例如浙江省的高級人民法院，甚至是溫州市中級人民法院，出臺了一系列領(lǐng)先于全國其他地區(qū)的司法性文件，作為處理非正式金融糾紛的規(guī)范性文件。但是對于這種先行先試，要有一定邊界的限制，需要處理好與立法、地方行政的關(guān)系。

　　綜上所述，對于非正式金融的法律規(guī)制，是一個綜合規(guī)制的體系，既需要立法的確認，同時需要行政監(jiān)管部門的維護，以及司法部門的最后保障。從廣義上而言，應(yīng)該是在尊重非正式金融固有特性與契約治理機制的基礎(chǔ)上，做到事前監(jiān)測、事中監(jiān)管、事后保障的全方位的非正式金融規(guī)制體系。

　　本文的研究尚有未盡事宜，譬如對非正式金融具體行為的規(guī)制論證，尤其是實證方法的運用，在文章中尚有所欠缺，雖則筆者在近兩年多時間里幾赴浙江省的溫州市、麗水市、寧波慈溪市，江蘇省的南通市、無錫市，山西省的臨汾市等地市，就民間借貸問題進行調(diào)研，但仍囿于調(diào)研范圍及深度，不能充分就文中相關(guān)觀點進行論證，也不能完全確定自己提出的規(guī)制路徑是否能夠在非正式金融活動中得到完全驗證，然而，對于源自于民間的非正式金融，筆者能夠確定的是全文是基于大量實地調(diào)研收集的資料所進行的思考與寫作，而且會繼續(xù)這一本土化的“草根學(xué)問”。

　　五、論文提綱

　　目錄

　　導(dǎo)言

　　一、問題的提出

　　二、選題意義

　　三、非正式金融研究文獻述評

　　四、研究思路與方法

　　第一章非正式金融及其法律規(guī)制的理論基礎(chǔ)分析

　　第一節(jié)非正式金融內(nèi)涵與外延的界定

　　一、非正式金融概念的厘清

　　二、非正式金融類型的界定

　　三、非正式金融的特性分析

　　第二節(jié)非正式金融生成邏輯分析

　　一、二元金融結(jié)構(gòu)與政府“父愛主義”

　　二、非正式金融：金融抑制政策使然

　　三、非正式金融：制度動因

　　四、非正式金融：交易成本分析

　　五、非正式金融：有利于競爭政策優(yōu)化

　　六、非正式金融：個人與企業(yè)的選擇

　　第三節(jié)非正式金融法律規(guī)制的理論基礎(chǔ)分析

　　一、政治學(xué)基礎(chǔ)：公共利益理論

　　二、經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)：金融脆弱性理論

　　三、法經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)：法律制度的普適性準則和制度的供給需求關(guān)系.

　　本章小結(jié)

　　第二章非正式金融法律規(guī)制的現(xiàn)實需求--我國非正式金融法律

　　規(guī)制的發(fā)展歷程及其問題

　　第一節(jié)我國非正式金融法律規(guī)制的發(fā)展歷程

　　一、1949-1978年：從提倡私人借貸到絕對禁止

　　二、1978年-1995年：適度寬松，但仍對非正式金融進行抑制的時期76

　　三、1995-2004年：非正式金融的嚴格管制期

　　四、2005-2010年：雖有限制但法律開始松動

　　五、2010年至今：進一步放寬非正式金融管制

　　第二節(jié)我國非正式金融法律規(guī)制的現(xiàn)狀

　　一、非正式金融的法律地位

　　二、對非正式金融采取的管制措施與管制主體

　　三、非正式金融的法律責(zé)任

　　第三節(jié)我國非正式金融現(xiàn)有法律規(guī)制的缺陷

　　一、管制強度高、績效低

　　二、金融管制理念的偏差

　　三、非正式金融法律規(guī)制體系的不健全

　　本章小結(jié)

　　第三章境外非正式金融發(fā)展與法律規(guī)制實踐及其啟示

　　第一節(jié)發(fā)達國家非正式金融發(fā)展、法律規(guī)制實踐及其啟示

　　一、美國非正式金融向正式金融的成功轉(zhuǎn)型：社區(qū)銀行

　　二、充分尊重合作制本色的合作金融法制典范：德國

　　三、日本輪轉(zhuǎn)基金組織的成功轉(zhuǎn)型：無盡→聯(lián)合股份公司→互助銀行→一般性商業(yè)銀行

　　第二節(jié)發(fā)展中國家(或地區(qū))非正式金融的法律規(guī)制實踐與啟示

　　一、撒哈拉以南非洲國家的金融自由化改革--小額信貸機構(gòu)的發(fā)展

　　二、小型銀行典范：孟加拉格萊珉銀行

　　三、強制替代的代表：20世紀50年代的印度、泰國

　　四、契約治理的典范：臺灣

　　本章小結(jié)

　　第四章我國非正式金融法律規(guī)制的構(gòu)想

　　第一節(jié)非正式金融法律規(guī)制理念之重樹

　　一、效率：非正式金融的私人契約治理機制的有效利用

　　二、自由：賦予公民、企業(yè)融資自由權(quán)，即民間自治權(quán)的發(fā)揮

　　三、公平：公平信貸權(quán)理念的樹立

　　四、安全：適度監(jiān)管

　　五、合作：正式規(guī)范與民間規(guī)范的彌合、非正式金融與正規(guī)金融的聯(lián)結(jié)

　　第二節(jié)我國非正式金融的契約治理

　　一、契約自由與契約治理

　　二、非正式金融契約治理機制現(xiàn)狀

　　三、非正式金融契約的法律治理機制對私人治理機制的彌補與矯正

　　第三節(jié)非正式金融監(jiān)管邊界的分析

　　一、監(jiān)管理論述評

　　二、非正式金融監(jiān)管邊界設(shè)定中的主要假設(shè)條件分析

　　三、非正式金融監(jiān)管成本分析

　　四、非正式金融監(jiān)管的供給強度邊界及其影響因素分析

　　五、非正式金融監(jiān)管的需求邊界分析

　　第四節(jié)我國非正式金融監(jiān)管制度設(shè)計

　　一、非正式金融監(jiān)管模式的選

　　二、監(jiān)管權(quán)限的設(shè)定

　　三、我國非正式金融監(jiān)管制度的具體設(shè)計

　　第五章司法介入非正式金融的路徑分析

　　第一節(jié)司法介入非正式金融的必要性分析

　　一、各地民間借貸糾紛、非法集資案件持續(xù)走高

　　二、現(xiàn)行有關(guān)非正式金融法律規(guī)制制度的粗疏與滯后

　　三、監(jiān)管有效與無效論下的司法介入

　　第二節(jié)司法介入非正式金融的路徑選擇--以“先行先試”和司法能動性為視角

　　一、地方司法“試錯“的可能性

　　二、能動性下的地方司法

　　三、地方司法與地方行政的良性互動及司法能動性對立法革新的推動

　　第三節(jié)地方司法“試錯”邊界分析

　　一、地方司法“先行先試權(quán)”的授權(quán)合法性

　　二、地方司法“試錯”主體的限定與時間、范圍的限制及監(jiān)督救濟

　　三、司法的能動性不能取代立法

　　四、司法介入非正式金融應(yīng)注意的問題

　　本章小結(jié)

　　結(jié)語