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席慕蓉經(jīng)典散文賞析

席慕蓉經(jīng)典散文賞析

  席慕蓉散文:《成長(zhǎng)的痕跡》《畫(huà)出心中的彩虹》《有一首歌》《同心集》《寫(xiě)給幸!贰缎盼铩贰秾(xiě)生者》《我的家在高原上》《江山有詩(shī)》《黃羊玫瑰飛魚(yú)》《大雁之歌》《金色的馬鞍》《諾恩吉雅》《人間煙火》《寧?kù)o的巨大》《2006席慕容》《在那遙遠(yuǎn)的地方》《生命的滋味》《意象的暗記》《與美同行》《走馬》《槭樹(shù)下的家》《透明的哀傷》《胡馬胡馬》(蒙文版)《夢(mèng)中戈壁》。以下為其經(jīng)典散文節(jié)選:

  嚴(yán) 父

  八月,夏日炎炎,在街前街后騎著摩托車叫賣著:"牛肉,肥美黃牛肉。"的那個(gè)男子,想必是個(gè)父親吧。新修的馬路上,壓路機(jī)反復(fù)地來(lái)回著,在駕駛座上那個(gè)沉默的男子,想必是個(gè)父親吧。不遠(yuǎn)處那棟大樓里,在一間又一間的辦公室批著公文、抄著公文、送著公文的那些逐漸老去的男子之中,想必也有很多都是父親了吧。一切的奔波,想必都是為了家里的幾個(gè)孩子。

  風(fēng)霜與憂患,讓奔波在外的父親逐漸有了一張嚴(yán)厲的面容,回到家來(lái),孩子的無(wú)知與懶散又讓他有了一顆急躁的心。怎么樣才能讓孩子明白,擺在他們眼前的,是一條多么崎嶇的長(zhǎng)路。怎么樣才能讓孩子知道,父親的呵護(hù)是多么有限和短暫。

  可是,孩子們不想去明白,也不想去知道,他們喜歡投向母親柔軟和溫暖的懷抱,享受那一種無(wú)限的縱容和疼愛(ài)。

  勞苦了一天的父親,回到自己的家,卻發(fā)現(xiàn),他用所有的一切在支撐著的家實(shí)在很甜美也很快樂(lè),然而這一種甜美與快樂(lè)卻不是他可以進(jìn)去,可以享有的。

  于是,憂慮的父親,同時(shí)也就越來(lái)越寂寞了。

  貝 殼

  在海邊,我撿起了一枚小小的貝殼。

  貝殼很小,卻非常堅(jiān)硬和精致。迥旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點(diǎn),如果仔細(xì)觀察的話,在每一個(gè)小點(diǎn)周圍又有著自成一圈的復(fù)雜圖樣。怪不得古時(shí)候的人要用貝殼來(lái)做錢幣,在我手心里躺著的實(shí)在是一件藝術(shù)品,是舍不得拿去和別人交換的寶貝啊!

  在海邊撿起的這一枚貝殼的時(shí)候,里面曾經(jīng)居住過(guò)的小小柔軟的肉體早已死去,在陽(yáng)光、砂粒和海浪的淘洗之下,貝殼中生命所留下來(lái)的痕跡已經(jīng)完全消失了。但是,為了這樣一個(gè)短暫和細(xì)小的生命,為了這樣一個(gè)脆弱和卑微的生命,上蒼給它制作出來(lái)的小居中所卻有多精致、多仔細(xì)、多么地一絲不茍呢!

  比起貝殼里的生命來(lái),我在這世間能停留的時(shí)間和空間是不是更長(zhǎng)和更多一點(diǎn)呢?是不是也應(yīng)該用我的能力來(lái)把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加地一絲不茍呢?

  請(qǐng)讓我也能留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西來(lái)吧。

  在千年之后,也許也會(huì)有人對(duì)我留下的痕跡反復(fù)觀看,反復(fù)把玩,并且會(huì)忍不住輕輕地嘆息:

  "這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡(jiǎn)單的心啊!"

  荷 葉

  后院有六缸荷,整個(gè)夏天此起彼落開(kāi)得轟轟烈烈,我只要有空,總是會(huì)去院子里站一站,沒(méi)時(shí)間寫(xiě)生的話,聞一聞花葉的香氣也是好事。

  雖說(shuō)是種在缸里,但因?yàn)榫o貼著土地,荷花荷葉仍然長(zhǎng)得很好。有些葉片長(zhǎng)得又肥又大,亭亭而起,比我都高了許多。

  我有一個(gè)發(fā)現(xiàn),在這些荷葉間,要出水面到某一個(gè)高度才肯打開(kāi)的葉子才能多吸收陽(yáng)光,才是好葉子。

  那些在很小的時(shí)候就打開(kāi)了的葉子,實(shí)在令人心疼。顏色原來(lái)是嫩綠的,但是在低矮的角落得不到陽(yáng)光的命運(yùn)之下,終于逐漸變得蒼黃。細(xì)細(xì)弱弱的根株和葉片,與另外那些長(zhǎng)得高大健壯粗厚肥潤(rùn)的葉子相較,象是侏儒又象是浮萍,甚至還不如浮萍的青翠。

  忽然感覺(jué)到,在人生的境界里,恐怕也會(huì)有這種相差吧。

  太早的眩耀、太急切的追求,雖然可以在眼前給我們一種陶醉的幻境,但是,沒(méi)有根柢的陶醉畢竟也只能是短促的幻境而已。

  怎么樣才能知道?那一個(gè)時(shí)刻才是我應(yīng)該盡量舒展我一生懷抱的時(shí)刻呢?怎么樣才能感覺(jué)到那極高極高處陽(yáng)光的呼喚呢?

  那極高極高處的陽(yáng)光啊!

  十字路口

  一個(gè)十五、六歲的女孩子在十字路口等綠燈過(guò)馬路,我就站在她對(duì)面的路口看著她,覺(jué)得很有趣。

  剛剛在青春期的少女有種奇特的心理,只要一離開(kāi)家門(mén),她就會(huì)覺(jué)得街上每一個(gè)人都在注視著她。因此,為了保護(hù)自己,為了表示自己的毫不在意,她總是會(huì)把面容稍稍抬起,做出一幅目不斜視無(wú)邪而又嚴(yán)肅的樣子,尤其在少女孤單一人處在群眾之中的時(shí)候更是如此。看著她那樣辛苦費(fèi)力地慢慢走過(guò)馬路,我不禁微笑了起來(lái),天知道!整個(gè)十字路口的人群里,除了我以外還有誰(shuí)在注意她呢?在這些為了生活匆忙奔波的人群里,有誰(shuí)有時(shí)間站住了來(lái)細(xì)細(xì)端詳一個(gè)青青澀澀的小女孩呢?

  一個(gè)胖胖的中年婦人匆忙地越過(guò)了她,婦人的年齡也許剛過(guò)四十,也許只有三十五、六歲,但是她的穿著和面客已經(jīng)到了可以說(shuō)毫無(wú)修飾、甚至毫不掩飾她的困頓與忙迫的地步,她是真正地被生活蹂躪到對(duì)任何事任何人都絲毫不再能在意的程度了。

  婦人與少女都越走越遠(yuǎn)了,我仍然站在原地,想著時(shí)光怎樣改變?nèi)说男暮腿说拿婷。想著二十年的歲月可以有這樣劇烈的改變,這樣遙遠(yuǎn)的差異,不禁悵然。

  馬櫻丹

  在香港讀小學(xué)的時(shí)候,學(xué)會(huì)了逃學(xué)。

  要逼得我逃學(xué)的課不是國(guó)語(yǔ)也不是算術(shù),而是勞作課。

  勞作老師很兇,很黑很瘦的婦人,卻常在臉上涂了過(guò)多的脂粉。

  勞作課要做紙工,把彩色紙裁成細(xì)條,要反復(fù)編結(jié)起來(lái),上下交叉,編成一塊小小的席子。有那手巧的同學(xué),會(huì)配顏色,不同色的紙條編在一起,可以編出象彩虹一樣的顏色來(lái)。

  而我什么也不會(huì),剪得不齊,折得不整,也根本沒(méi)辦法把那些紙條編在一起,總是會(huì)有些掉出來(lái),有些跑開(kāi)去。滿頭大汗地坐在教室里,老師逼急了,我就逃學(xué)。

  逃得也不遠(yuǎn),就在學(xué)校旁邊的`山坡上。山坡沒(méi)有大樹(shù),只長(zhǎng)滿了一叢又一叢的馬櫻丹,足夠遮掩我小小的身體。我一個(gè)人躺在花下面,陽(yáng)光總是柔和的,無(wú)所事事的我摘著馬櫻丹,仔細(xì)觀察著那些象彩虹一樣的小花朵,我想,我對(duì)色彩的初級(jí)教育應(yīng)該就是從那些個(gè)逃學(xué)的時(shí)刻開(kāi)始的。

  從香港到了臺(tái)灣,滿山仍然是一叢又一叢的馬櫻丹。新竹師專后面的山上也有著一片和童年記憶里非常相似的山坡,住在新竹的幾年,我常帶著小小的慈兒爬上坡去。在柔和的陽(yáng)光里,我們母女倆采摘著花朵,聽(tīng)著遠(yuǎn)遠(yuǎn)坡下傳來(lái)的學(xué)校里的鐘聲,總會(huì)有一些模糊的光影從我心里掠過(guò)。

  而那樣的日子也逐漸遠(yuǎn)去了,一切的記憶終于如光影般互相重疊起來(lái)。只有在我經(jīng)過(guò)每一叢馬櫻丹的花樹(shù)前的時(shí)候,他們才重新帶著陽(yáng)光,帶著鐘聲,帶著那彩虹一般的顏色向我微笑迎來(lái)。

  雞蛋花

  在香港的那幾年,應(yīng)該算是難民的身份,幼小的我,卻從來(lái)不曾察覺(jué)。

  父母把我們都送去了學(xué)校,我用剛剛學(xué)會(huì)的一點(diǎn)點(diǎn)廣東話忙著在學(xué)校里交朋友,放學(xué)以后,就會(huì)有同學(xué)帶著我到后山的樹(shù)林里去玩,采酢漿草,或者采雞蛋花。

  那一棵雞蛋花樹(shù)就長(zhǎng)在山較上,樹(shù)很高,枝葉很茂盛,我們爬到樹(shù)枝上穩(wěn)穩(wěn)地坐著,然后伸手摘取那些一朵一朵內(nèi)黃外白的小花。花好象永遠(yuǎn)在開(kāi)放,任我們?cè)鯓诱舱煌辏业耐旰孟罂偸亲谀强脴?shù)上,坐在香香甜甜的花叢里。小手心里捧著的是后來(lái)終于都散失了的花朵,但是我到今天還記得和我一起爬過(guò)那棵樹(shù)的朋友們的名字,她們有人叫做如霞、有人叫做雪梅、有人叫做碧璇。

  過(guò)了好多年,我在臺(tái)灣讀了大學(xué)之后又出國(guó)讀書(shū),路過(guò)香港停留了兩天。我就一個(gè)人跑到舊時(shí)的學(xué)校去。學(xué)校沒(méi)有什么改變,有的老師竟然還記得我,只是操場(chǎng)變得很小,后山的樹(shù)林原來(lái)也只不過(guò)是一小塊長(zhǎng)著雜樹(shù)的山坡地而已。我在樹(shù)叢間的小路上慢慢走著,終于看到了我的那一棵雞蛋花樹(shù)。

  樹(shù)好象也沒(méi)有什么改變,仍然在開(kāi)著香香甜甜的的小白花,我微笑地抬頭仰望,仿佛仍能看見(jiàn)當(dāng)年那個(gè)小小的我坐在枝椏間。

  枝椏沒(méi)有人影,樹(shù)下卻坐著一個(gè)靜默的人直對(duì)著我瞪視,衣衫陳舊破爛,皮膚不知道是臟還是生了病,斑斑駁駁的,年紀(jì)大概只有三十歲上下,可是對(duì)著我瞪視的雙眼卻有著一種很奇怪的蒼老神情。

  直覺(jué)上我以為他是一個(gè)瘋子,所以我轉(zhuǎn)過(guò)身就跑起來(lái)了,原來(lái)一個(gè)人走在小路上那種懷舊的溫柔心情都沒(méi)有了,只覺(jué)得害怕,怕那個(gè)瘋子會(huì)從我身后追過(guò)來(lái)。

  然后我才突然醒覺(jué),那個(gè)人不是瘋子,他是難民,他是那種在大饑餓的逃亡浪潮中留下來(lái)的難民。

  站在小路的盡頭,我進(jìn)退兩難,不知道究竟應(yīng)該怎樣做才好。風(fēng)輕柔地吹過(guò)來(lái),山坡下仍然是那個(gè)溫暖的人世,我猶疑了很久,最后還是往山下走去,沒(méi)有再回頭。

  臺(tái)灣百合

  我那一張五十號(hào)的油畫(huà)"野生的百合花"在美術(shù)館展出的時(shí)候,好幾個(gè)朋友都來(lái)告訴我,說(shuō)他們很喜歡我到種畫(huà)法。

  我想,也許是南橫公路上特別肥美的那些花朵給我的影響吧。從來(lái)沒(méi)有想到野生的百合能夠長(zhǎng)得那樣碩大和挺秀,整片山坡上開(kāi)滿了潔白的花朵,風(fēng)很大、草很長(zhǎng),而那些野生的花朵在濕潤(rùn)的云霧里散放著芳香。

  土地里深藏著的是一種什么樣的力量呢?是一種什么樣的力量在我們周遭不顧一切地向上茁長(zhǎng)?按時(shí)開(kāi)花,按時(shí)結(jié)果,一次又一次地重復(fù)著生命里最美麗又最神奇的現(xiàn)象。

  如果要用人工來(lái)經(jīng)營(yíng)花圃,別說(shuō)是那一整座山巒了,即使只是一片小小的山坡,我們也總會(huì)有疏忽和無(wú)法克服的困難,總會(huì)有不能完全如意的地方。去看過(guò)歐洲好幾個(gè)著名的花園,只覺(jué)得象是一塊又一塊笨拙的地毯。

  但是每次走到山野里,竟然發(fā)現(xiàn)每一處都好象經(jīng)過(guò)仔細(xì)安排卻又好象隨意地在生長(zhǎng)。在每一種高度,每一個(gè)角落,都有應(yīng)該長(zhǎng)在那里的植物,仿佛每一種植物心里都明白他們?cè)撚械臍w屬,而只要找對(duì)了土地,就會(huì)不顧一切地往上生長(zhǎng)。

  臺(tái)灣百合也必然是極為聰明和極為努力的一種吧!

  在四面有著蔚藍(lán)海洋的島上,在高高而又清涼的山上,有一種潔白的花朵終于找到了她自己的故鄉(xiāng)。

  孤獨(dú)的行路者

  生命原來(lái)并沒(méi)有特定的形象,也沒(méi)有固定的居所,更沒(méi)有他們所說(shuō)的非遵循不可的規(guī)則的。

  藝術(shù)品也是這樣。

  規(guī)則只是為了膽怯與懶惰的行路者而設(shè)立的,因?yàn)椋刂窐?biāo)的指示下次下去,他們雖然不一定能夠找到生命的真相,卻總是可以含糊地說(shuō)出一些理由來(lái)。

  那些理由,那些象綱目一樣的理由使人容易聚合成群,容易產(chǎn)生一種自滿的安全感。

  但是,當(dāng)山風(fēng)襲來(lái),當(dāng)山風(fēng)從群峰間呼嘯而來(lái)的時(shí)候,只有那孤獨(dú)的行路者才能感覺(jué)到那種生命里最強(qiáng)烈的震撼吧?

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