可愛的夏天來了，輕柔的風(fēng)兒給人帶來一絲絲溫暖的感覺，七色的彩虹飄在天空中，那云彩可真是五彩斑斕。為了讓大家更好的寫作現(xiàn)代詩100首適合小學(xué)生相關(guān)內(nèi)容，小編精心整理了6篇適合小學(xué)生朗誦的現(xiàn)代詩，歡迎查閱與參考。

小學(xué)生秋天的詩歌 篇一

秋之風(fēng)

秋之風(fēng)，吹響豐收的樂章。

高粱下垂，稻香四溢，

風(fēng)吹過，枝頭綴滿寶石，

水果的宴會剛剛開始。

秋之風(fēng)，吹響豐收的樂章。

秋之雨，敲響了大地的`琴鍵。

細(xì)蒙蒙，沙沙響，

為宴會伴奏，為農(nóng)民洗盡疲勞，

讓每一顆寶石變得光鮮亮麗。

秋之雨，敲響了大地的琴鍵。

每一個音符都在舞蹈，

每一個節(jié)奏都在歌唱，

譜寫了豐收的樂章。

讓這秋天

輕快地歡唱。

適合各年級小學(xué)生晨讀的現(xiàn)代詩 篇二

《我捕捉古老又年輕的文字》

我看見古舊的墻上，

有斑駁如畫的字，

隨著歲月風(fēng)云，

在眼前跳動、飛翔。

那些字，還原成象形，

如日、如月、如鳥、如馬，

都是神秘的圖畫。

鐫在石頭上的，在舞蹈，

鑄在銅鼎上的，在呼號，

寫在竹簡上的，唱著歌謠。

一個個圖畫的字，

不懼饕餮，乘著風(fēng)云，

流動成精美的花紋

從蟄伏到飛動，展現(xiàn)歷史滄桑，

復(fù)活古老傳說。

我捕捉古老又年輕的文字，

不斷地排列、組合，

編織成故事、詩與歌，

每一個字都是智慧的火花。

小學(xué)生秋天的詩歌 篇三

秋天

夏悄悄地走了，

秋活蹦亂跳的來了。

調(diào)皮的它用黃色的蠟筆，

畫出了自己的世界。

調(diào)皮的它在玩耍中，

讓樹葉耐不住地玩了起來。

調(diào)皮的它在樹葉上施了一點魔法，

讓樹葉增加了不少的色彩。

調(diào)皮的它在奔跑中把一陣陣可怕的寒風(fēng)不小心送給了大地，

秋，有時像一個調(diào)皮的小孩，有時卻是一個可愛的姑娘。

可愛的它給水果的臉上畫笑臉。

可愛的它給農(nóng)民伯伯的田野里施魔法。

可愛的它把太陽的燥熱給拂去。

可愛的它把一個天高氣爽的秋天，撒遍人間。

在農(nóng)民伯伯的心里秋天是一個美好的季節(jié)，也是一個收獲的季節(jié)。

人們都愛秋天，愛它的天高氣爽，愛它的風(fēng)和日麗，愛它的香飄四野。

秋，也會關(guān)照人。

它把太陽的燥熱拂去，因為它心疼農(nóng)民伯伯的汗水。

景，從秋出；

景，是黃色；

景，是色彩。

適合小學(xué)生誦讀的現(xiàn)代詩 篇四

冬天厭倦著那份古老

便在蒼茫的季節(jié)

綻放出情懷

冬天選擇了雪花

雪花因而有了情懷

飄逸出了風(fēng)釆

給寒冷的冬季

帶來一片純潔的愛

雪花為什么會飄逸

因她已改變了心態(tài)

哭泣已不在

心愉在表白

雪花為什么會潔白

因她已改變了性格

傷痛已不在

歡樂在開懷

雪花為什么會有六角形態(tài)

因她已擁有了愛情

寂寞已不在

訴說著情愛

雪是冬天里的花朵

帶來一片潔白

讓蒼茫的心靈

展露出浪漫的色彩

小學(xué)生夏天的詩歌 篇五

我站在瞭望的山崗上

于生了變數(shù)的我的世界

用生了變數(shù)的我的雙眼

瞭望我渴望依舊的你

夏天是什么樣的

煩悶，恬靜，抑或是悲傷

還是淡淡的美麗

久久的抑郁

痛徹的分離

白浪的狂歡

沙灘的細(xì)軟

還有冥想中身著白紗的我

我渴望的

不是化為頑石前看見你歸來的扁舟

不是雷雨閃電時頭頂出現(xiàn)的雨傘

不是天空中的海鷗帶來的遠(yuǎn)方的書信

我只向往

揮一揮純白的衣袖

就扇動了你的氣息

擺一擺輕盈的長裙

影子就聽見了你的呼吸

甩一甩齊腰的長發(fā)

就感受到了溫柔的雙手

我渴望的不是你的歸來

我只想在我的世界里

你無處不在

盡管

我無法面對著你的容顏

無法聆聽著你的聲音

甚至無法捧著你的照片獨嘗思念

我可以在海風(fēng)里聞見你的氣息

在偶爾拾到的海螺里聽見你的笑聲

從海浪拍過的沙灘上尋來你的足跡

我呼喚著你

我謀面的和未曾謀面的你

我深愛的和失去的你

我們彼此珍惜彼此保佑的你

很多很多

又匯為一點

我呼喚著你

呼喚著我生命中不能缺少的你

呼喚著我的生命

呼喚著我自己

適合各年級小學(xué)生晨讀的現(xiàn)代詩 篇六

《花朵開放的聲音》

我堅信

花朵開放的時候，

有聲音。

它們唱歌，

演奏音樂，

甚至呼歡呼、喊叫。

蜜蜂能聽見，

蝴蝶能聽見，

那只七星瓢蟲也能聽見。

為什么我卻聽不見？

我摘下的鮮花，

已停止了開放。

博觀而約取，厚積而薄發(fā)。小編為大家整理的6篇適合小學(xué)生朗誦的現(xiàn)代詩到這里就結(jié)束了，希望可以幫助您更好的寫作現(xiàn)代詩100首適合小學(xué)生。