書讓我受益匪淺作文（通用49篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的書讓我受益匪淺作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　書讓我受益匪淺作文 篇1

　　書是開(kāi)啟人類智慧大門的金鑰匙;書是人類進(jìn)步的階梯;書是人們失敗低落時(shí)的良藥。

　　的確，書讓我受益匪淺。

　　這天，睜開(kāi)朦朧的睡眼，看著雨點(diǎn)兒在窗戶上跳起歡快的舞蹈，聽(tīng)著雷公公在發(fā)怒的大吼，感受電婆婆那可怕的眼神，似乎在傳達(dá)著一種深不可測(cè)的信息。

　　我突然一驚：這天要去學(xué)校領(lǐng)成績(jī)單。來(lái)到學(xué)校，手上顫巍巍地拿著一張白紙，不禁心頭一震，又沒(méi)考好。我失落地回到家中，受到了三堂會(huì)審。近來(lái)幾天，以淚洗面。心想：都是考試惹的禍呀!我來(lái)到書房，突然被一本書吸引住了：鋼鐵是怎樣煉成的。翻開(kāi)書本，讀了讀，令我恍然大悟：不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。想一想，我又充滿自信，以滿腔的激情迎接今后的挑戰(zhàn)。果然，功夫不負(fù)有心人，我以優(yōu)異的成績(jī)?cè)诎嗌厦�列前茅，我喜出望外�?/p>

　　在我的童年里，雖然快樂(lè)，但難免有時(shí)有些辛酸。一些事情不免在我的心里留下陰影。這使我再次陷入困惑的疑區(qū)。同樣，在一次無(wú)意間，我讀了高爾基的童年這本書，他的童年是那樣的悲慘，在他的童年里，只有打罵沒(méi)有溫暖，而他卻能在這樣的逆境中堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)，從而還大有作為，簡(jiǎn)直令人感慨!我開(kāi)始反省：我所遇到的困難又能算得上是什么呢!我應(yīng)該樂(lè)觀，應(yīng)該像磐石般的堅(jiān)強(qiáng)。在不確定的因素當(dāng)中鍛煉自己，從那以后，我的精神面貌煥然一新：開(kāi)始對(duì)生活充滿自信，每天開(kāi)開(kāi)心心的，燦爛的笑容在我臉上時(shí)常浮現(xiàn)。

　　書，令人感悟一生。書，使浪子回頭。書，是傷口的治療藥。

　　書讓我受益匪淺作文 篇2

　　讀一本好書，可以改變?nèi)松�的命運(yùn)；讀一本好書，可以增添無(wú)數(shù)的快樂(lè)；讀一本好書，可以增長(zhǎng)無(wú)窮的知識(shí)；讀一本好書，可以在自由的天空任意翱翔……我酷愛(ài)讀書，愛(ài)書上那些吸引人的詞句；愛(ài)書上那濃濃的書香味兒；愛(ài)那生動(dòng)形象的主人公；愛(ài)那跌宕起伏的故事情節(jié)……其中，讓我記憶猶新的一本書叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　　書中的主人公保爾飽經(jīng)磨難，到別人那里去做刷碗工，又到軍隊(duì)里參加訓(xùn)練，后來(lái)因?yàn)槭軅�，在不打麻藥的情況下做眼部手術(shù)，他是多么的堅(jiān)強(qiáng)��！不向困難屈服，不像生活低頭。也許鋼鐵就是這么煉成的吧！面對(duì)無(wú)數(shù)次辭退，無(wú)數(shù)次負(fù)傷，保爾并沒(méi)有懼怕，因?yàn)檫@就是他鋼鐵般的意志。我非常敬佩保爾不畏病魔侵?jǐn)_和不怕命運(yùn)挫折的百折不撓的精神。他是一位英雄，是一個(gè)頑強(qiáng)的人。當(dāng)他負(fù)傷不得不退出戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)候，他仍然在后方不停地努力貢獻(xiàn)；當(dāng)他被診斷神經(jīng)中樞有問(wèn)題時(shí)，他沒(méi)有退縮，一如既往地工作，為社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)。他一直奮斗著，他兩腿癱瘓，雙目失明，可他依舊沒(méi)有放棄，堅(jiān)決拿起手中的筆，與命運(yùn)做斗爭(zhēng)。保爾對(duì)生活的渴望，對(duì)生活的熱愛(ài)，激勵(lì)我在今天優(yōu)越的生活條件下，更應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)。

　　正是這本書讓我對(duì)未來(lái)充滿了希望，讓我受益匪淺。我會(huì)以保爾為榜樣，去煉就人生，樂(lè)觀地?fù)肀�未�?lái)，讓我的人生放出光彩！

　　書讓我受益匪淺作文 篇3

　　以前，我不喜歡看書，也沒(méi)有耐心看，總是隨便地看看書中驚心動(dòng)魄的圖畫，書讓我感興趣的是畫，而不是里面的故事。有一次，我無(wú)意間看上了楊紅櫻寫的《親愛(ài)的笨笨豬》，便深深著迷，從那刻開(kāi)始我就喜歡上了書，于是就和書之間發(fā)生了一篇又一篇精彩而又有趣的故事。

　　那天，我手里捧著一本漫畫書《老夫子》，邊走邊看，一邊看還一邊笑，那一頁(yè)頁(yè)幽默搞笑的圖畫和夸張的字體，使我不愿放下。突然，一輛急馳而來(lái)的摩托車沖了過(guò)來(lái)，我馬上回過(guò)神來(lái)，我總算明白了看書的危險(xiǎn)。

　　說(shuō)到書，我最喜歡楊紅櫻寫的小說(shuō)，她寫的每一本書都很精彩。我看了楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳系列之同桌冤家》這本書讓我深有感觸。它主要說(shuō)的是馬小跳和他的同桌路曼曼是一個(gè)死對(duì)頭，一見(jiàn)面就吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。這本書讓我明白了同桌之間不應(yīng)該吵來(lái)吵去，要和平共處，不要?jiǎng)潱⑷�八＂線。

　　書，還讓我學(xué)到了很多知識(shí)。在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里，讓我知道了世界多么奇妙；在《中華上下五千年》中讓我明白了中國(guó)有著無(wú)比悠久的歷史；在《假如給我三天光明》里讓我知道了一個(gè)看不到，聽(tīng)不到，不會(huì)說(shuō)話的海倫凱勒是怎樣努力堅(jiān)強(qiáng)地成為一名偉大的女子。在書中有著許許多多動(dòng)人的故事。讀好書，教朋友，就好比教上了一個(gè)一個(gè)良師益友。

　　愛(ài)書吧；伙伴們，它會(huì)使我們受益無(wú)窮。

　　書讓我受益匪淺作文 篇4

　　書，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的領(lǐng)域；書，是我們?nèi)松�命之中最稱職的導(dǎo)游。正如莎士比亞所說(shuō)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品！”而對(duì)我們這如饑似渴的年段之中作用更是不言而喻了。

　　有一本書，他不是什么名著，也沒(méi)什么特別，卻讓我受益無(wú)窮，他只是一本校園小說(shuō)。有人會(huì)說(shuō)：“小說(shuō)不是都淺顯易懂，都是讀著玩的嗎？”但我會(huì)答：“不，小說(shuō)雖易懂但里面質(zhì)樸無(wú)華的故事卻往往令人心動(dòng)神移，陷入故事之中。

　　剛上小學(xué)三年級(jí)，媽媽知道我認(rèn)識(shí)的字不多，所以就買淺顯易懂的校園小說(shuō)給我看，我總是樂(lè)呵呵地埋進(jìn)書海之中。其中有一本《生命流淚的樣子》講的是小女孩的媽媽得了絕癥，在生命快結(jié)束的倒計(jì)時(shí)那幾天像變了一個(gè)人似的對(duì)她加以管教：干粗活、累活。有時(shí)做不好甚至還打她，以前小女孩的媽媽可從來(lái)沒(méi)有這樣過(guò)�。】吹竭@里，我心中不禁生起了滿腔怒火，為小女孩而感到可悲。

　　接下來(lái)，我又看到小女孩的媽媽去世了之后，小女孩意外地打開(kāi)媽媽的郵箱，知道媽媽是為了讓她提早獨(dú)立而打她的……我的眼淚頓時(shí)像斷了線的珠子一般啪嗒啪嗒地落了下來(lái)，打落在書上，書一下子就像下雨了一般。在這一刻，我明白了母親們的良苦用心，明白了她們都是有不得已的苦衷。想起平時(shí)媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，芝麻般大的眼淚再次離開(kāi)眼眶，落如書中。

　　是書讓我明白母愛(ài)的偉大；是書讓我明白在母親不顧情面地扇兒女一巴掌，在你眼淚的背后是一陣陣心酸；是書讓我明白在母親不知兒女是否會(huì)恨自己的情況下讓你干粗活，在你一聲聲抱怨的背后卻是母親悄悄地抹眼淚；是書讓我明白世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)。

　　書像在我人生路途之中的一盞盞路燈，指引我走向成功；書也如一位充滿智慧的老師，讓我受益無(wú)窮。我曾一遍又一遍地看那本書，而在令我流淚的那幾頁(yè)已經(jīng)皺巴巴的了，因?yàn)槲颐孔x到那兒就“下雨”了。

　　書讓我受益匪淺作文 篇5

　　我很喜歡讀《格林童話》，里面的故事愛(ài)憎分明、主題鮮明，尤其以頌揚(yáng)美好，鞭打丑惡為主，歌頌心靈美。這本書深受各國(guó)的小朋友喜愛(ài)，也讓我受益匪淺。

　　格林童話幾乎每一篇文章都頌揚(yáng)美好，摒棄丑惡，尤其是《白雪公主》這篇文章。白雪公主是一個(gè)漂亮、善良的小姑娘，而她的繼母是一個(gè)心胸狹窄、惡毒的女人，她嫉妒白雪公主，要盡一切辦法想殺死白雪公主。

　　白雪公主在一次追殺中，被一位王子救了下來(lái)，他們就結(jié)了婚，幸福地生活在一起。這個(gè)故事告訴我，要做一個(gè)善良的人，正義早晚會(huì)戰(zhàn)勝邪惡。

　　色彩斑斕、豐富又生動(dòng)，富有想象力的格林童話的另一個(gè)內(nèi)容是《灰姑娘》。

　　灰姑娘不停地受著繼母的折磨，她的繼母每天都讓灰姑娘洗衣、做飯、打掃家務(wù)……

　　灰姑娘在她母親的墳頭上種了一棵小樹(shù)枝，結(jié)果長(zhǎng)成了一棵高大粗壯的樹(shù)，樹(shù)上有許許多多的小鳥(niǎo)鳴叫。

　　樹(shù)上的小鳥(niǎo)是灰姑娘的好朋友，國(guó)王在舉辦舞會(huì)的時(shí)候，灰姑娘在百鳥(niǎo)的幫助下，參加上了舞會(huì)。

　　在舞會(huì)之中，她被一位王子看上了，繼母知道了此事，把灰姑娘打了一頓。但灰姑娘心地依舊善良，即使自己挨餓，也把自己的生活費(fèi)給了一個(gè)可憐的老奶奶，最終善良的灰姑娘獲得了幸福。

　　白雪公主和灰姑娘是善良的人，她們面對(duì)困難不退縮、不膽怯，也給幼小時(shí)的我樹(shù)立了做人的榜樣。

　　這本書讓我受益匪淺，我也要像白雪公主和灰姑娘一樣，做一位善良的人。我們不能用不正當(dāng)?shù)氖侄稳ス�擊別人，要做一個(gè)正義、有愛(ài)心的人，人要心靈美才是最美。

　　書讓我受益匪淺作文 篇6

　　高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙�士比亞說(shuō)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！钡拇_如此，好的書籍不僅能帶給我們知識(shí)和智慧，陶冶我們的情操，還能激發(fā)我們的理想和追求，增強(qiáng)我們的勇氣和力量。

　　我喜愛(ài)讀書，因?yàn)樗�可以使我進(jìn)步；我熱愛(ài)讀書，因?yàn)樗�可以使我浮躁的心得以平靜；我酷愛(ài)讀書，因?yàn)樗�可以凈化我的心靈。

　　當(dāng)我打開(kāi)書本，就像走進(jìn)了一個(gè)魔幻世界。聽(tīng)，用心聆聽(tīng)，那里有竊竊私語(yǔ)，有歡呼雀躍；看，用心看，那里有風(fēng)吹草低，有白雪皚皚；悟，用心悟，那里有喜怒哀樂(lè)，有酸甜苦辣……書本，為我打開(kāi)了知識(shí)的另一扇門。

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，書給了我太多太多。它給了我許多好詞好句，讓我寫起來(lái)游刃有余；它給了我無(wú)數(shù)的奇思妙想，讓我在學(xué)習(xí)時(shí)充滿了智慧和靈感。書本，讓我受益匪淺。

　　《假如給我三天光明》讓我懂得：有了堅(jiān)韌不拔積極向上的品質(zhì)就能克服一切困難�！短詺獍�馬小跳》告訴我：童年是多姿多彩的，學(xué)習(xí)固然重要，快樂(lè)成長(zhǎng)更為重要�！赌九计嬗鲇洝纷屛颐靼鬃鍪裁词露疾荒苋鲋e。

　　好書伴我成長(zhǎng)，讀書使我博學(xué)�！皶�中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。好好讀書吧，書能夠助你飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

　　書讓我受益匪淺作文 篇7

　　李毓佩，相信大家對(duì)這個(gè)名字很熟悉吧！沒(méi)錯(cuò)，他就是首都師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院教授。我經(jīng)常看他的書，今天，經(jīng)好朋友瑤兒的推薦，我借來(lái)了《數(shù)學(xué)智斗記》，一中午的時(shí)間，就把這本書仔仔細(xì)細(xì)地“嚼”完了。

　　我喜歡讀李毓佩老師的書有一個(gè)很重要的原因：“嚼勁十足”，什么意思？就是百讀不厭，越讀越有味。為什么？因?yàn)�，在他的書中，不但能輕松地學(xué)到一些數(shù)學(xué)知識(shí)，還能把現(xiàn)實(shí)生活的善與惡清晰地體現(xiàn)出來(lái)，《數(shù)學(xué)智斗記》就是這樣一個(gè)重要的例子。

　　這本書分為兩個(gè)故事，分別是《智斗活神仙》與《小諸葛和二休》�！吨嵌坊钌裣伞分饕�講了一個(gè)叫鐵蛋的小學(xué)生，破解了活神仙的算卦方法，還幫助警察抓住了一個(gè)盜竊少年宮電腦的盜賊，這個(gè)盜賊竟是算卦的活神仙�！缎≈T葛和二休》主要講了一個(gè)名叫小諸葛的數(shù)學(xué)精英，被智叟國(guó)王抓去為他們的國(guó)家做貢獻(xiàn)，在這里，他認(rèn)識(shí)了善良的日本數(shù)學(xué)精英二休，兩個(gè)好朋友互相幫助，開(kāi)動(dòng)腦筋，用自己的知識(shí)和智慧破解了各種數(shù)學(xué)難題，最后平安踏上回家之路。

　　《智斗活神仙》中，勇敢的鐵蛋和奸詐的活神仙形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。面對(duì)活神仙的威脅，鐵蛋并不懼怕，而是迎難而上，最終幫助警察抓住了活神仙。鐵蛋靠真正的智慧、勇敢與正直贏取了大家的贊美，沖破活神仙的心理防線。這種勇往直前的勇氣令我敬佩，這種毫不懼怕的精神值得我們大家學(xué)習(xí)。《小諸葛和二休》中，小諸葛和二休有著天不怕地不怕的精神，還有很強(qiáng)的辨別能力和偵查能力，最令我敬佩的是，小諸葛和二休遇事沉著冷靜，不管多可怕的困難，他們都能想辦法擺脫。

　　李毓佩老師的小說(shuō)描寫非常生動(dòng)，雖然我們看到的只是文字，讀到的只是故事，但這些文字卻好像有著神奇的魔力，一種能把你吸引到故事發(fā)生的場(chǎng)景中的魔力�？粗�這本書，我就被吸進(jìn)去了，隨著故事的發(fā)展，我也跟著小諸葛來(lái)到藏寶洞，跟著二休認(rèn)識(shí)善良的王子。小諸葛與二休齊心協(xié)力用智慧擺脫智叟國(guó)王時(shí)，我替他們松了一口氣；又被追上時(shí)，我和他們一樣緊張，也想用自己的知識(shí)去幫助他們脫險(xiǎn)；又聽(tīng)到智叟國(guó)王這個(gè)名字時(shí)，我和他們一樣憤怒，并和他們一起攻克難題。不知不覺(jué)中，就結(jié)束了這場(chǎng)奇妙之旅。合上書時(shí)，我仿佛剛從一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度騎著馬回到家，認(rèn)識(shí)了許多朋友。

　　跟著李毓佩老師的故事，我不僅學(xué)會(huì)了一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)，破解了一個(gè)個(gè)數(shù)字迷，還看到了善良與邪惡，勇敢與膽怯，正直與陰險(xiǎn)，真是受益匪淺。

　　書讓我受益匪淺作文 篇8

　　《爸爸的16封信》收錄了林良先生寫給女兒林櫻的16封信。讀完這些溫暖的信，我感觸頗深。

　　林櫻說(shuō)，爸爸每天除吃飯外，其他時(shí)間都忙著寫稿。就算吃飯的時(shí)候，媽媽也不許孩子們跟爸爸多聊天，免得他忘了細(xì)嚼慢咽。所以林櫻和爸爸最多聊一兩句就會(huì)被媽媽打斷。爸爸注意到了林櫻的遺憾，便在深夜忙完工作后給她寫信，為她答疑解惑，為她指路。林櫻讀信的時(shí)候，就像在與爸爸對(duì)話一樣。到她小學(xué)畢業(yè)時(shí)，爸爸總共給她寫了16封信，裝訂起來(lái)就像一本書，《爸爸的16封信》就是這樣來(lái)的。

　　一封封信，承載了濃濃的父愛(ài)，讓我想起在外地努力工作的爸爸。我們不常見(jiàn)面，不過(guò)每天晚上我都能從媽媽的手機(jī)里聽(tīng)到他的聲音、看到他發(fā)來(lái)的短信。我受挫時(shí)，他安慰我;我失敗時(shí)，他鼓勵(lì)我;我成功時(shí)，他祝賀我……爸爸雖身在外地，但時(shí)刻關(guān)注著我，他的愛(ài)從不缺席。

　　這16封信中，讓我印象最深的是《專心的人是活神仙》。在一次吃晚飯的時(shí)候，林櫻突然生氣地說(shuō)：“家里太吵，我沒(méi)辦法讀書！”爸爸則覺(jué)得在林櫻做功課的時(shí)候，每個(gè)人都在做自己的事情：瑋瑋堆積木，琪琪讀書，媽媽炒菜……大家做這些事情發(fā)出的聲音都不能算“吵”。爸爸還說(shuō)，他在報(bào)館寫稿時(shí)旁邊有人打電話，有人高聲討論，辦事的人進(jìn)進(jìn)出出，窗外汽車?yán)�叭響個(gè)不停……在這樣的環(huán)境下，他不僅能寫作，還能思考。信的最后，爸爸是這樣寫的：“一旦養(yǎng)成專心這個(gè)習(xí)慣，你就會(huì)把周遭的世界忘了，想做什么，就能定下心來(lái)做，沒(méi)有什么東西妨礙得了你，這不就像一個(gè)活神仙？”

　　這封信告訴我：當(dāng)靜下心來(lái)，專心做一件事時(shí)，你就會(huì)完全沉浸其中，不會(huì)被不相關(guān)的事情影響。讀這封信之前，我也會(huì)像林櫻那樣，抱怨他人在我學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)出聲音。讀了這封信后，我開(kāi)始在學(xué)習(xí)時(shí)靜下心來(lái)，專心致志，不去關(guān)注其他東西。久而久之，我養(yǎng)成了專心的好習(xí)慣，且不管做什么事情都更加專注了。

　　書讓我受益匪淺作文 篇9

　　或春風(fēng)和煦，或風(fēng)馳電掣，或大雪紛飛，我獨(dú)自一人行走在書的世界里，不管環(huán)境如何，盡情地翱翔在屬于成千上萬(wàn)讀者的世界。我是一個(gè)愛(ài)書的人，定稱不上滿腹經(jīng)綸，但還算稱得上書的愛(ài)好者。我的轉(zhuǎn)變，對(duì)書的喜愛(ài)都是從余秋雨先生的《文化苦旅》開(kāi)始的。

　　這本書充分揭示了中國(guó)各地的文化內(nèi)涵，讓我更加了解文化的真實(shí)面目。剛買來(lái)這本書時(shí)，并不十分喜歡，但慢慢被其中的文字所吸引。關(guān)于其中上海人的一篇文章，讀后我便頗有感觸�！吧虾Ｈ恕�，這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)太陌生，遙遠(yuǎn)得如同天際間的距離，卻無(wú)聲地發(fā)現(xiàn)上海人的優(yōu)缺點(diǎn)。就在書中，僅在書中，可以了解得如此清晰。上海人有著不同于他人的文化，極具魅力的文化。其實(shí)長(zhǎng)久以來(lái)很少有人看好上海人，因?yàn)樗麄兊男⌒难邸⒖瘫∨c世俗，但誰(shuí)又會(huì)發(fā)現(xiàn)他們心中獨(dú)有的清高、尊嚴(yán)與認(rèn)真。一句“關(guān)儂啥事體？”（關(guān)你什么事？）抓出了我的心，在環(huán)境與人群對(duì)你十分不利時(shí)，這句“關(guān)儂啥事體？”起到了重要的作用，我們心中要有著這樣肯無(wú)視他人鄙視的信念，這種無(wú)視不是完全的看不見(jiàn)，而是對(duì)那些沒(méi)有必要的事情去做到無(wú)視。我們心中也要有著這樣充滿自信的信念，這種自信也不是孤芳自賞，因?yàn)槲覀冇匈Y本去做到自信。

　　就這樣，我繼續(xù)自由漫步在書的世界，體會(huì)它教給我的一切。繼續(xù)行走，發(fā)現(xiàn)了天一閣的身影。余秋雨先生的細(xì)膩又不失理性的筆調(diào)展現(xiàn)的是一個(gè)愛(ài)書人對(duì)一個(gè)藏書樓的敬愛(ài)與惋惜。我十分佩服當(dāng)年一位知府的侄女，為了能夠讀到書，不惜嫁給了天一閣的管理者。這樣一個(gè)為書而癡狂的女子是多么有膽量、有氣魄。只可惜天一閣的規(guī)定如此苛刻，不允許女子登樓，所以到最后她也只是郁郁而死。

　　讀過(guò)這篇文章后，我便也開(kāi)始了搜書的旅程。天馬行空的旅行，充滿文學(xué)魅力的旅程。真的好想當(dāng)面感謝余秋雨老師，他的文字讓我受益良多。書，繼續(xù)在我的世界中馳騁，它不再是點(diǎn)綴，它已成為我星空中最亮的那顆星。

　　書讓我受益匪淺作文 篇10

　　人們都說(shuō)“有些書，一生只需讀一遍，就能改變命運(yùn)�！蔽艺J(rèn)為《魯濱遜漂流記》就是這樣的`一本書。

　　魯濱遜出身于一個(gè)體面的商人家庭，一心想去海外見(jiàn)識(shí)一番。經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備，他瞞著父親出海了。這一路，并沒(méi)有他想象的那么簡(jiǎn)單。一路上，他經(jīng)歷了許多挫折和磨難。有一次他出海時(shí)，他的船觸礁了，只有他活了下來(lái)，他只身漂到了一座孤島上。雖然逃離了危險(xiǎn)，但這荒無(wú)人煙的小島上，沒(méi)有房子，沒(méi)有糧食，怎么生存下去呢？這又成了魯濱遜必須解決的問(wèn)題。艱難的環(huán)境并沒(méi)有嚇倒他，他立即動(dòng)手，在島上種植大麥和稻子�？撤�樹(shù)木，建造房子，制做家具，馴養(yǎng)動(dòng)物，還打造了武器和灶具，進(jìn)行捕獵，吃到了粗糙但香噴噴的自制面包。

　　時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)魯濱遜已在島上生活了18年。有一天，他平靜的生活被打破了，他竟然在島上發(fā)現(xiàn)了成群的野人，而且他們還把抓到的俘虜，撕成肉塊烤著吃，真是極其野蠻。魯濱遜并沒(méi)有害怕，而是積極想辦法，與野人作戰(zhàn)，最終打敗了野人，并救下了一些人，他們和魯濱遜成了真誠(chéng)的朋友。后來(lái)，一艘路過(guò)的船只搭救了他們。魯濱遜還幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的水手，大家齊心協(xié)力，共同航行，終于回到了離開(kāi)27年的家鄉(xiāng)。他結(jié)婚后，又一次出海，路過(guò)那個(gè)小島，將一些移民留在那兒，并留下了很多日用必需品。

　　魯濱遜之所以能生存下來(lái)，是因?yàn)樗�有著�?jiān)強(qiáng)的毅力。如果換成我，我一定會(huì)癱坐在島上傻笑或哭泣，然后就是等死，因?yàn)槲沂裁炊疾粫?huì)干。

　　魯濱遜能活下來(lái)，不僅因?yàn)樗�有驚人的毅力，而且還有其過(guò)人的智慧和豐富的生活技能。平時(shí)我在家里都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，幾乎不做家務(wù)，遇到一點(diǎn)困難就退縮。讀了《魯賓遜漂流記》以后，我不但要鍛煉自己的毅力，還要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)生活技能，做一個(gè)知識(shí)豐富、樂(lè)觀向上、堅(jiān)持不懈、勇往直前的人。

　　書讓我受益匪淺作文 篇11

　　早就聽(tīng)聞《魯濱遜漂流記》是一本讓人受益匪淺的書，直到不久前，才有機(jī)會(huì)閱讀這本由笛福所寫的冒險(xiǎn)小說(shuō)。主人公魯濱遜那驚人的毅力、百折不撓的精神讓我感到震撼。

　　魯濱遜是一個(gè)英國(guó)人，從小過(guò)著寧?kù)o幸福的生活，但他有一個(gè)夢(mèng)想，那就是航海冒險(xiǎn)。一天，他不顧父母的勸說(shuō)，毅然踏上了夢(mèng)想之旅，卻不幸遇上了海難，整艘船只有他一個(gè)人幸存。他漂流到了一個(gè)荒島上，在這個(gè)島上種糧食、馴養(yǎng)山羊、曬葡萄干，他還自己做桌椅、陶器、面包……年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴，歷盡了磨難，最終生存了下來(lái)。魯濱遜與野獸斗智，與食人族斗勇，與病魔作斗爭(zhēng)。在一個(gè)星期五，他搭救了一個(gè)野人。因?yàn)槭切瞧谖寰认滤�的，所以取名為“星期五”。從那天起，“星期五”成為了他忠�?shí)的仆人和朋友。

　　直到有英國(guó)的船出現(xiàn)，他們才有了離開(kāi)孤島的機(jī)會(huì)，這時(shí)已經(jīng)過(guò)去了28年。魯濱遜以非比尋常的勇氣和毅力，在28年里克服了難以想象的困難，用勤勞的雙手和堅(jiān)強(qiáng)的毅力創(chuàng)造出一個(gè)可以生存的家園。

　　這本書的內(nèi)容雖然不多，但是卻讓我受益終生。這本書教會(huì)了我如何生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)自立，遇到困難冷靜思考，不要輕易放棄。說(shuō)到這里，我不禁想到了自己。如果我是他，獨(dú)自一人置身荒無(wú)人煙的小島時(shí)，我肯定會(huì)驚慌失措，不可能像魯濱遜那樣冷靜地思考問(wèn)題，積極自救。我非常敬慕魯濱遜堅(jiān)強(qiáng)、自立的精神。

　　其實(shí)，生活本身就是一幅畫，有的人畫出了春天的生機(jī)、夏天的綠蔭、秋天的收獲、冬天的希望；而有的人卻畫出了春天的寂寞、夏天的焦躁、秋天的凄涼、冬天的悲哀。畫的色彩如何，全取決于作畫人本身對(duì)生活的態(tài)度。魯濱遜擁有的正是對(duì)生活無(wú)比熱愛(ài)的精神，值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

　　現(xiàn)在的我們就像生活在溫室里的花朵，沒(méi)有經(jīng)受過(guò)真正的挫折。只有經(jīng)歷磨難，才能成為一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的人。這就是我讀到的《魯濱遜漂流記》。

　　書讓我受益匪淺作文 篇12

　　讀一本好書，可以改變?nèi)松�的命運(yùn)；讀一本好書，可以增添無(wú)數(shù)的快樂(lè)；讀一本好書，可以增長(zhǎng)無(wú)窮的知識(shí)；讀一本好書，可以在自由的天空任意翱翔……我酷愛(ài)讀書，愛(ài)書上那些吸引人的詞句；愛(ài)書上那濃濃的書香味兒；愛(ài)那生動(dòng)形象的主人公；愛(ài)那跌宕起伏的故事情節(jié)……其中，讓我記憶猶新的一本書叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　　書中的主人公保爾飽經(jīng)磨難，到別人那里去做刷碗工，又到軍隊(duì)里參加訓(xùn)練，后來(lái)因?yàn)槭軅�，在不打麻藥的情況下做眼部手術(shù)，他是多么的堅(jiān)強(qiáng)��！不向困難屈服，不像生活低頭。也許鋼鐵就是這么煉成的吧！面對(duì)無(wú)數(shù)次辭退，無(wú)數(shù)次負(fù)傷，保爾并沒(méi)有懼怕，因?yàn)檫@就是他鋼鐵般的意志。我非常敬佩保爾不畏病魔侵?jǐn)_和不怕命運(yùn)挫折的百折不撓的精神。他是一位英雄，是一個(gè)頑強(qiáng)的人。當(dāng)他負(fù)傷不得不退出戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)候，他仍然在后方不停地努力貢獻(xiàn)；當(dāng)他被診斷神經(jīng)中樞有問(wèn)題時(shí)，他沒(méi)有退縮，一如既往地工作，為社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)。他一直奮斗著，他兩腿癱瘓，雙目失明，可他依舊沒(méi)有放棄，堅(jiān)決拿起手中的筆，與命運(yùn)做斗爭(zhēng)。保爾對(duì)生活的渴望，對(duì)生活的熱愛(ài)，激勵(lì)我在今天優(yōu)越的生活條件下，更應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)。

　　正是這本書讓我對(duì)未來(lái)充滿了希望，讓我受益匪淺。我會(huì)以保爾為榜樣，去煉就人生，樂(lè)觀地?fù)肀�未�?lái)，讓我的人生放出光彩！

　　書讓我受益匪淺作文 篇13

　　書不會(huì)救人，那么救我的是什么呢？是我曾經(jīng)歷的一件事情。它使我感動(dòng)，這件事雖小，雖不光彩，但我不是要說(shuō)，它使我久久不能忘懷，直至今日想起來(lái)還會(huì)從心里涌上一股暖流。

　　這天下午，我來(lái)到學(xué)校，剛放下書包，組長(zhǎng)就讓我出示“通行證”——活動(dòng)用具，我一下子慌了，心想：中午走得太匆忙，連個(gè)正經(jīng)事都忘得一干二凈了，老師可強(qiáng)調(diào)了又強(qiáng)調(diào)的呀！組長(zhǎng)見(jiàn)我發(fā)愣轉(zhuǎn)身而去。這下可慘了！組長(zhǎng)一向老師匯報(bào)，我這條小命就不保了。佛祖呀，保佑我們這次沒(méi)帶活動(dòng)用具的學(xué)生被懲罰輕一點(diǎn)吧！可福不雙至，禍不單行，我們組就我一個(gè)人沒(méi)帶活動(dòng)用具，組長(zhǎng)又來(lái)“討債”了，我只能無(wú)可奈何地說(shuō)“沒(méi)帶！”組長(zhǎng)要去匯報(bào)了，就在這危險(xiǎn)的一剎那，我旁邊坐著的好朋友替我化險(xiǎn)為夷，只見(jiàn)她用漫不經(jīng)心的語(yǔ)氣說(shuō)：“好了，我看完了，還給你�！蔽倚睦锛{悶：我可不喜歡溫畫雜志的，更別說(shuō)買了。我剛一抬頭想問(wèn)個(gè)明白，就看見(jiàn)一雙眼睛盯著我，然后其中的一只還沖我頑皮地眨了一下，之后，她就裝著去畫畫了，這個(gè)熟悉的眼神使我明白她唱的是那出戲——“瞞天過(guò)海”。自然我也隨之唱和著假裝要收下。這下我們組長(zhǎng)可被攪暈了頭，問(wèn)道：“這……這，你倒底帶沒(méi)帶活動(dòng)用具？”我的好朋友馬上站起身來(lái)，裝出很疑惑、很關(guān)心的樣子問(wèn)：“你在說(shuō)什么？這是她借給我的書，我還給她怎么了？”組長(zhǎng)無(wú)話可說(shuō)地“溜”了。事后，好朋友跟我開(kāi)玩笑：“我救了你的命！”當(dāng)時(shí)我心里暖暖的，心想：有個(gè)朋友真好啊，這才是真正的好姐妹，朋友有難拔刀相助，不求回報(bào)，這種感覺(jué)真是太美好了。這時(shí)說(shuō)“謝謝”已經(jīng)不再能表達(dá)出我內(nèi)心對(duì)她的感激之情，我要把這種感受珍藏起來(lái)。

　　這友情真是另人感動(dòng)��！

　　書讓我受益匪淺作文 篇14

　　尊敬的魔法師，請(qǐng)告訴書，我認(rèn)輸了。

　　今天，李老師進(jìn)行了一場(chǎng)扯書比賽，比賽中我認(rèn)輸了。李老師先把兩本書稀疏地夾在一起，請(qǐng)同學(xué)們上來(lái)把書扯開(kāi)。第一個(gè)上臺(tái)的是楊洋，他扯了老半天也扯不出。第二個(gè)是趙佳欽，她好像是會(huì)變魔術(shù)似的，滿臉笑容，沒(méi)有什么特別，輕而易舉地把兩本書撕開(kāi)了。

　　這兩本書撕開(kāi)了，真正的難度可就來(lái)了。李老師從柜子里拿出兩本中間一頁(yè)一頁(yè)疊起來(lái)的書。老師請(qǐng)了兩位同學(xué)來(lái)拉，第一組沒(méi)拉成，反而，手拉得比臉蛋還紅。第二組是金煜宸和林方遠(yuǎn)。他們的表情最獨(dú)特。金煜宸的眼睛瞇成了一條縫，好像是瞇著眼拉的。他拉得面紅耳赤，仿佛可以聽(tīng)到他的牙齒咬得“嚓，嚓”作響，真是咬牙切齒。

　　還有幾個(gè)不服輸?shù)纳吓_(tái)扯書，其中一個(gè)是魔法師，他使勁兒地把書扯開(kāi)，那書好像是一對(duì)形影不離的好朋友，仿佛在說(shuō)：“你別白費(fèi)勁兒了，你說(shuō)拉不開(kāi)的。”可奇跡發(fā)生了，兩本書突然分開(kāi)了，就像一對(duì)朋友突然絕交了。原來(lái)他用了“暗號(hào)”：只要拿著書籍，把書中的紙張悄悄分開(kāi)，使勁一拉，就分開(kāi)了。

　　書，我不服你了。

　　書讓我受益匪淺作文 篇15

　　高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說(shuō)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽艺f(shuō)：“書是一個(gè)寬闊的世界”我坐在小船上，暢游書的海洋。讀書吧，書里有一個(gè)快樂(lè)的世界。

　　小時(shí)候，我常常坐在媽媽的懷抱里，聽(tīng)著一個(gè)個(gè)精美動(dòng)聽(tīng)的故事，可是媽媽一直不告訴我，故事從哪里來(lái)。一天天的成長(zhǎng)，我能看圖畫書了。我看見(jiàn)和媽媽講的一模一樣的故事。我明白了，原來(lái)媽媽是看書講的。以后，我天天讓媽媽給我講一個(gè)故事，當(dāng)我聽(tīng)到《賣火柴的小女孩》時(shí)，我不僅痛哭一場(chǎng)，在大年夜里，這位小女孩竟然死在雪地里。

　　漸漸的，我能自己讀書了！我開(kāi)始讀更深?yuàn)W的書籍了。我與花木蘭一起替父從軍，我與蘇軾、歐陽(yáng)修一起暢談宋詞，我與海明威筆下的老人一起出�！�…好爽快！現(xiàn)在，我已經(jīng)能自己讀書了，比如：《白雪公主與七矮人》、《紅舞鞋》、《皇帝的新裝》，還有世界四大名著。很快我就讀上了科學(xué)類的書籍。比如：《百科全世界》、《宇宙網(wǎng)站》……

　　書，給了我快樂(lè)的童年和美好的享受，教我去思索人生，使我從幼稚走向成熟。書陪著我一起成長(zhǎng)!

　　書讓我受益匪淺作文 篇16

　　直到現(xiàn)在，我依舊喜歡在秋日午后，在花園中，坐在秋千上，拿著一杯醇厚的咖啡，同天空一道，敘述著我和書中人物的故事。

　�。ㄒ唬┦⑻茐�(mèng)

　　“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”讀著《李太白集》，腦中浮現(xiàn)出一個(gè)嗜酒如命的狂士，揮筆寫下此等詩(shī)句，以此激勵(lì)自己。

　　李白，生于盛唐，詩(shī)中自有一股豪放之氣�！肮艁�(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。”桀驁不馴的他，不愿參與宮廷是非，辭官遠(yuǎn)走，飄蕩四方。景物詩(shī)詞，填充了他的生活。民間疾苦，并不能改變他的個(gè)性，依舊豪放，依舊充滿信心。

　　他用詩(shī)書寫著情感，他用詩(shī)描繪著友情�！拔壹某钚呐c明月，隨風(fēng)直到夜郎西�！�

　　（二）梟雄情

　　“治世之能臣，亂世之梟雄�！薄度龂�(guó)演義》中的他，是一個(gè)奸詐狡猾的小人；真正歷史上的他，陳壽給予了這樣的評(píng)價(jià)：“抑可謂非常之人，超世之杰矣。”

　　曹操，亂世梟雄，領(lǐng)三軍，面對(duì)強(qiáng)敵，自巋然不動(dòng)，大敗袁紹，三國(guó)鼎立由此發(fā)展。

　　他能屈能伸，可煮酒論英雄“天下英雄，唯使君與操耳�！保�仰天大笑；亦可忍赤壁之辱，蓄勢(shì)待發(fā)。真乃大丈夫也！

　　他的遺書上只寫了些家�，嵤�，而被許多人所不齒�？晌覅s認(rèn)為，更貼近生活的東西，反而要比那些華而不實(shí)的東西強(qiáng)得多。

　　（三）瀟湘魂

　　《紅樓夢(mèng)》，這本書中飽含了人世滄桑，但滄桑中也有夢(mèng)，也有不染世俗的女子。

　　很喜歡林黛玉，喜歡她那隱隱的傲氣，喜歡她那無(wú)比的才氣，喜歡她秋日的感傷，喜歡她瀟湘館前的一排幽竹，喜歡她“天盡頭，何處有香丘？”的凄美……

　　大觀園內(nèi)，明槍暗箭，勾心斗角。唯獨(dú)她，不染世俗的高傲，只愿把情寄給景物，如同山頂上一只純潔的雪蓮，孤芳自賞。不愿去爭(zhēng)搶，不愿參與世俗的爭(zhēng)斗，即便最終失去了寶玉，即便最終淚盡而亡，但瀟湘館前的屢屢香魂，仍與那排幽竹為伴，與清溪共舞，在陽(yáng)光下，低吟著“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐……”的曼妙。

　　我依舊在和書中的人物一同前行，我們的故事還在繼續(xù)……

　　書讓我受益匪淺作文 篇17

　　點(diǎn)一燈昏黃，沏一杯清香，披一身朦朧的詩(shī)意，品一份寧?kù)o的書香，我沉醉于那幽香的書頁(yè)中，遨游于古今的長(zhǎng)廊里……

　　狂風(fēng)、流水、英雄淚。

　　烏云滾滾、遮天蔽日。狂風(fēng)勁吹掀波助瀾，抬頭，望不盡太陽(yáng)；低頭，窺不見(jiàn)江底。淚泗縱橫、心灰意冷的屈原縱身汨羅江。一拂袖、一陣風(fēng)、一滴淚，空留風(fēng)聲凄婉送來(lái)一片忠心。

　　凄風(fēng)、殘?jiān)�、柳枝搖。

　　詩(shī)人行走于古道中，漫無(wú)目的。深夜的風(fēng)吹散了落下的月光，跳躍在詩(shī)人的眼前。柳枝疏忽搖曳，承載著幾點(diǎn)殘缺的月光。靜謐得令人窒息的夜道出了詩(shī)人楊柳那“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡某钋閯e意。

　　海浪。火光。黑煙滾。

　　圍聚，肅然，莊重。林則徐一把火，點(diǎn)燃了虎門海灘的鴉片。這把火，燒出了萬(wàn)千百姓家破人亡的傷心欲絕；這把火，燒光了西方列強(qiáng)的囂張氣焰；這把火，燒出了中華民族不屈不撓的民族精神；這把火，燒亮了中華兒女的錚錚鐵骨�；鸸鉀_載著“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福驅(qū)避之”的豪情壯志飛上云霄。

　　淚水。迷茫�；腥淮笪�。

　　考試失利，信心再度受挫，讓我再一次質(zhì)疑自己的能力。書桌前，感覺(jué)依舊，靜謐再度引領(lǐng)我穿越時(shí)空，從歷史的巨浪中采擷一朵朵晶瑩的浪花。我了解了一位位詩(shī)人的滄桑：一聲“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，只掛云帆濟(jì)滄�！钡莱隽死畎撞粶绲男拍�；一句“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”道出了韓愈不老的壯志；一句“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”展露了杜甫的懷古幽思。我開(kāi)始幡然醒悟：他們都曾受挫，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，但他們最終堅(jiān)持不懈，終究留得千古美名。小小挫折，就這么容易打倒我了嗎？我不服。

　　激勵(lì)。安慰。立志成才。

　　生活多彩，搖曳著年少斑斕的夢(mèng)。面對(duì)生活，書又一次教我沉思。我放眼現(xiàn)在，從古人的哲思中汲一點(diǎn)一滴的精華。我開(kāi)始一步步走出幼稚，走向成熟。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，書教會(huì)我“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，于是我有了重新奮斗的勇氣；當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，書教會(huì)我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，于是我擦干了惜別的眼淚；當(dāng)我想放下手中的書放縱生活時(shí)，書教會(huì)我“天下興亡，匹夫有責(zé)”，于是我認(rèn)識(shí)到自己的使命。

　　我走進(jìn)書，品味一幕幕歷史，了解一份份壯志豪情；書走進(jìn)我 ，扶持我一次次走出困難的泥沼，牽引我充滿希望的投入未來(lái)的懷抱！

　　書讓我受益匪淺作文 篇18

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書籍，就好像世界沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�

　　書的世界是五彩繽紛的，書的世界是其樂(lè)無(wú)窮的。在書的世界里，有節(jié)奏鮮明的詩(shī)歌，有行云流水的散文，有驚心動(dòng)魄的故事，有離奇古怪、引人入勝的科幻小說(shuō)……徜徉在書的海洋里，一路走來(lái)，我們結(jié)識(shí)了享譽(yù)中外的莫言、朱自清、凡爾納、高爾基、安徒生等著名作家�？吹搅四且环�幅美麗的春天圖畫，欣賞到迷人的海底美景，了解到了高爾基那悲慘的童年生活，遇到了被凍死街頭賣火柴的小女孩，被親人拋棄的丑小鴨，還被赤壁之戰(zhàn)的激烈場(chǎng)面所吸引。

　　莫言是我國(guó)第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的人。他之所以獲得這樣的成功，是因?yàn)樗麑?duì)書籍的渴望與迷戀。在莫言小的時(shí)候，家里的生活條件比較清苦。但，這并不能改變他對(duì)書的迷戀。他寧可不去割草，寧可讓羊餓肚子，寧可被螞蟻、蚊蟲(chóng)咬得身上滿是疙瘩，他也要去讀書，去獲得更多的知識(shí)。

　　林海音小的時(shí)候是一個(gè)無(wú)力購(gòu)買書籍而又渴望讀書的窮學(xué)生。但她并沒(méi)有選擇放棄讀書，而是去貪婪地吞讀著每一本書。每當(dāng)放學(xué)后，便急急忙忙地走向書店，在里面快樂(lè)地竊讀著。

　　回首今天，哪里有那時(shí)的清苦條件。即使不去購(gòu)買，也會(huì)有許多大的開(kāi)放性的圖書館為我們敞開(kāi)大門。

　　坐在公園的一角，打開(kāi)《魯賓遜漂流記》細(xì)細(xì)品味每一處，看著魯濱遜用他的智慧去解決每一個(gè)困難，學(xué)習(xí)他善于利用自然、頑強(qiáng)生存的精神。在他的帶領(lǐng)下，我好像也身臨其境，那一座座排山倒海似的巨浪向我撲來(lái)，氣勢(shì)是多么龐大，使我望而生畏。但，即使在這樣使人絕望的緊急關(guān)頭，魯濱遜他還是頑強(qiáng)的生存了下來(lái)。

　　陳壽說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書，百事荒蕪�！绷趾Ｒ魧懙溃骸拔覀兪浅燥堥L(zhǎng)大，讀書長(zhǎng)大，也是在愛(ài)里長(zhǎng)大的。”高爾基也有言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄�…這些無(wú)一不在告訴我們：書籍是人類思想的寶庫(kù)，是前人的經(jīng)驗(yàn)，是生活的加速器，更是鑄造靈魂的工具呀！

　　親愛(ài)的同學(xué)們，就讓我們與書為友，步入閱讀的新時(shí)空，享受閱讀的樂(lè)趣吧！

　　書讓我受益匪淺作文 篇19

　　書，就像天上的繁星。書，就像是可愛(ài)的小蝴蝶，書就像是一道金黃的道路，指引著我去一個(gè)神秘的世界。

　　這一次，我被老師表?yè)P(yáng)了，媽媽給我買了一本曹文軒的《蜻蜓眼》，我高興得一蹦三尺高。

　　我拿起書，津津有味的看了起來(lái)，一轉(zhuǎn)眼，就到了晚上了，我甚至看著書，都廢寢忘食了。

　　“咚咚，咚咚”，有人在敲門，可我沒(méi)管那么多，繼續(xù)漫游在我的“書香之中”。

　　突然，一陣腳步聲，“碰”的一聲，門打開(kāi)了，我連頭都沒(méi)轉(zhuǎn)，就知道是我隔壁家的孩子，他才六歲，天天來(lái)敲我家的門。他發(fā)現(xiàn)我在看書，他把我的書一搶，卷了起來(lái)，然后把書放在眼睛前，我頓時(shí)大發(fā)雷霆，恨不得直接把他拎出去，可他還小，我就忍了忍。

　　可是，過(guò)了一會(huì)兒，他居然把我正好看到大結(jié)局的那一頁(yè)給撕了，頓時(shí)，我像一頭生氣的牛一樣，突然我大叫道：“媽媽！”這時(shí)媽媽沖了進(jìn)來(lái)，然后我把事情一五一十地說(shuō)了一遍，最后媽媽批評(píng)了我隔壁家的小孩，可我卻抱起了書，坐在一角，慢慢地流淚。

　　第二天，我用固體膠把那張大結(jié)局給粘到了上面，可心里很不是滋味。

　　“讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思”，我希望每位同學(xué)都愛(ài)看書！

　　書讓我受益匪淺作文 篇20

　　毛澤東說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀�！�

　　上小學(xué)開(kāi)始，學(xué)會(huì)識(shí)字后，我就非常愛(ài)看書，一有空就看，常常忘記時(shí)間忘了吃飯，忘了做事情！到書店看到喜歡的書就不得不買，一買回家總喜歡一口氣把它看完。我對(duì)書就是這么癡迷！

　　一天，我坐在沙發(fā)上津津有味地看著新買的書，看得正入迷。忽然，在廚房正忙著煮飯的媽媽走了過(guò)來(lái)，溫柔地說(shuō)道：“寶貝，幫忙下去便利店買瓶醬油吧，我現(xiàn)在走不開(kāi)�！蔽倚牟辉谘傻鼗卮鹆艘宦暎骸癘K！我馬上去！”可說(shuō)完后我卻馬上又沉入我的書世界中去了。結(jié)果過(guò)了半小時(shí)，媽媽回頭看我還一動(dòng)不動(dòng)地坐在沙發(fā)上，于是聲音高了幾分貝，大聲說(shuō)道：“許妍婕，還不快去便利店！”一聽(tīng)這話我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙放下書，飛奔似地往門外沖�？斓奖憷�店時(shí)，我放慢了腳步，邊走邊拼命地回憶：媽媽讓我買一瓶什么？一瓶醬油？一瓶醋？還是一瓶蠔油？糟糕！我又忘了要買什么！我像一只沒(méi)完成任務(wù)的小鳥(niǎo)，只能垂頭喪氣地往回走回家。媽媽一見(jiàn)我空手回來(lái)，就知道我又看書看得太入迷，只好無(wú)奈地說(shuō)：“看書是好事，我不怪你，再下去一次，記��！是買醬油！”媽媽在我還沒(méi)走出門時(shí)千叮囑萬(wàn)叮囑說(shuō)是買醬油！我再次飛奔去了便利店成功地買回了醬油，像只快樂(lè)的小鳥(niǎo)“飛”回家了！

　　我看書時(shí)很癡迷，經(jīng)常因?yàn)榭磿�鬧出了不少笑話，可家人每次都是一笑而過(guò)！因?yàn)樽x書是好事，家人和我都希望我能學(xué)到書中的知識(shí)而不斷進(jìn)步！

　　書讓我受益匪淺作文 篇21

　　清晨，太陽(yáng)剛剛升起，靜寂了一晚上的校園已是熱鬧非凡了。隨著一年一度的讀書節(jié)的開(kāi)幕式之后，我們就日日期盼著淘書會(huì)的那一天。今天，它終于來(lái)了。

　　我們一來(lái)到教室就討論有關(guān)淘書的事。這時(shí)，校園的廣播聲響起，傳出了“全體同學(xué)請(qǐng)到操場(chǎng)集合”，教師里立刻沸騰起來(lái)，數(shù)學(xué)老師交待了有關(guān)注意事項(xiàng)后，我們便緊緊攥著自己的淘書錢飛奔下樓：

　　現(xiàn)在的操場(chǎng)已變成了熱鬧的書市，一頂頂鮮紅的展棚下面，整整齊齊的擺放著各類書籍：小說(shuō)、科普、美文等書應(yīng)有盡有，琳瑯滿目。我才逛了幾家，就有了馬上找到了自己喜歡的書籍，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)了許多有趣的主題廣告，其中有一則廣告最為讓我動(dòng)心“在一片郁郁蔥蔥的大森林里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，可仔細(xì)一瞧，里面暗藏玄機(jī)，可正在這片陰森可怖的大森林里，穿行的幾個(gè)小伙伴，卻渾然不知危險(xiǎn)正悄悄的靠近他們……”。

　　瞧，這里面全是冒險(xiǎn)小說(shuō)，對(duì)于熱愛(ài)冒險(xiǎn)的我真是禁不住的誘惑！我望著一本本的冒險(xiǎn)小說(shuō)，心里有說(shuō)不出的歡喜的，便低頭認(rèn)真地挑選了起來(lái)。最終，我看到了角落里的一本小書，拿起一瞧，這不正是我夢(mèng)寐以求的《查理九世九尾靈貓》嗎？我正要付錢，忽聽(tīng)賣書地同學(xué)說(shuō)：“看來(lái)姐姐是真心喜歡這本書，我免費(fèi)送你一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)吧！”我半信半疑的來(lái)到抽獎(jiǎng)箱前，將手伸進(jìn)箱里，摸了半天才掏出一張紙條，上面用紅筆大大地寫著“八折”，那人同學(xué)立即大喊：“恭喜姐姐”，而我心里已經(jīng)打起了小算盤，學(xué)著媽媽聲音說(shuō)：“同學(xué)，再便宜些唄，我等會(huì)兒叫我同學(xué)都來(lái)這兒買�！�

　　銷售員聽(tīng)了，皺了皺眉頭，“姐姐，這已經(jīng)很便宜了，我們是虧本出售”。我靈機(jī)一動(dòng)，堅(jiān)持說(shuō)：“不買了”，那人見(jiàn)我甩頭就要走，立馬改口“好，好，七折拿走吧”。最后，我僅僅只用了六元，就買到了這本小說(shuō)。

　　時(shí)間過(guò)的可真快，轉(zhuǎn)眼間淘書會(huì)就結(jié)束了，回到教室，有一個(gè)喜訊到來(lái)，我的書竟以七元的價(jià)格賣了出去！

　　這次淘書會(huì)，不僅讓自己喜愛(ài)的書得到了升華，而且買到了自己喜歡的書，心里很滿足。這真是一次有趣而又充滿意義的淘書會(huì)啊！

　　書讓我受益匪淺作文 篇22

　　期末考試的前一天晚上，我做著最后的沖刺復(fù)習(xí)，我?guī)缀踝霰榱藭�柜里所有四年�?jí)的輔導(dǎo)書，什么《奧數(shù)》、《黃岡練》、《筆神》等課外練習(xí)書。

　　正當(dāng)我胸有成竹地收好輕盈的書包時(shí)，媽媽回來(lái)了，我便把今天所做的作業(yè)一一擺出來(lái)，讓媽媽檢查時(shí)，她便給我說(shuō)：“今天你的閱讀、奧數(shù)做得挺不錯(cuò)的，可全是能力提高類的題型，缺了一些基礎(chǔ)練習(xí)，基礎(chǔ)知識(shí)可不能忽視，快抓緊時(shí)間補(bǔ)上吧！”我一聽(tīng)，便生氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“我今天做的作業(yè)是平常的5倍這么多了，還要做不把我累死才怪呢！”可我又一想，媽媽如果發(fā)火了，那聲音不大，但威力無(wú)比，她的道理能裝滿一籮筐，讓你無(wú)言以對(duì)，只好甘敗下風(fēng)。沒(méi)辦法，我只好順從她的意思照辦了，懊惱的我慢吞吞地拿起筆做了起來(lái)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于得做完了可惡的練習(xí)題，我心里懷著一絲氣憤將書胡亂地塞進(jìn)了書包里，“哧！”，書角被我不經(jīng)意地撕破了，“管它的！”賭氣的我扎進(jìn)被窩睡覺(jué)了……

　　第二天，緊張的我來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)班里的同學(xué)鴉雀無(wú)聲，我也只好拿起熟悉的書本爭(zhēng)分奪秒地復(fù)習(xí)了起來(lái)。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，廣播里想起了清脆的上課鈴聲，我們懷著忐忑不安的心情，看著考卷上密密麻麻的文字，“呼！”，只聽(tīng)一聲哨聲。我急忙拿起筆開(kāi)始做，“咦？”，怎么回事，這些題越做越熟悉了，不到半時(shí)我就做完了考卷，等我檢查時(shí)，才恍然大悟，這就是昨晚媽媽給我布置的練習(xí)題呀！想到這兒，我的心里一片感激，但又有些后悔�？�

　　試結(jié)束了，我高高興興地背著書包回了家，趕忙把昨天晚上做的那本書拿出來(lái)，仔細(xì)地用透明膠補(bǔ)好了它上面的每一處破損的地方，然后小心翼翼地把它放進(jìn)了我的收藏盒里。

　　從這一件小事，我懂得了：書是人類進(jìn)步的階梯，它帶給我們無(wú)窮的知識(shí)；書教會(huì)了我：當(dāng)我遇到困難越想放棄的時(shí)候就越要堅(jiān)持，只有這樣才能成功。書----我們永遠(yuǎn)的朋友，我們一定要珍惜它！

　　書讓我受益匪淺作文 篇23

　　引子——書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得其所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之。在成長(zhǎng)的道路上，從連環(huán)畫到童話故事集，從唐詩(shī)三百首到小論文精選，從長(zhǎng)篇小說(shuō)匯集到散文原著，彈指一揮間，書已經(jīng)陪伴我走過(guò)了將近十年，從一個(gè)懵懂的小女孩，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)知書達(dá)理的女生，書，教會(huì)了我很多。每每捧起一本書，思緒，便止不住奔涌而出，讓我感慨萬(wàn)千。

　　讀書好——讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。每當(dāng)翻開(kāi)書頁(yè)，一股熟悉的淡墨清香撲鼻而來(lái)，細(xì)細(xì)品味書中的每一個(gè)字，每一段話，仿佛一只善解人意的手，輕拂心中的煩躁與愁苦，方才所受的不愉快，頓時(shí)煙消云散，留下的，只有一份寧?kù)o與妥貼。與書相依為伴，其樂(lè)無(wú)窮。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到了攔路虎，翻開(kāi)它，仿佛請(qǐng)來(lái)了一位無(wú)聲的老師，調(diào)動(dòng)了我的思維，化解了我的困惑，在茫茫大霧中，如一盞明燈，為我指明前進(jìn)的方向。當(dāng)我彷徨無(wú)依時(shí)，翻開(kāi)它，猶如迎來(lái)了知心朋友，稀釋了我的哀傷網(wǎng)，消彌了我的失落，是漫漫長(zhǎng)夜里不落的星辰。

　　讀好書——并不是所有的書，都值得我們?nèi)テ肺叮�去深入探討。讀書，同樣需要選擇。我喜歡小說(shuō)，我喜歡小說(shuō)中平易近人的人物語(yǔ)境，跌宕起伏的故事情節(jié)，最重要的，是小說(shuō)中新鮮、獨(dú)特而深刻的藝術(shù)內(nèi)容與思想；我喜歡散文，我喜歡散文精簡(jiǎn)而深刻的言辭，喜歡反復(fù)揣摩中心思想、推敲每一個(gè)細(xì)節(jié)的感覺(jué)；我也喜歡詩(shī)歌，喜歡這由智慧和情感的珍珠綴成的人生經(jīng)驗(yàn)的短詩(shī)，自由活潑的內(nèi)容，不拘一格的形式，喜歡品讀時(shí)抑揚(yáng)頓挫的抒情。讀好書，讓我體會(huì)到了更多，是對(duì)人生的思索，對(duì)生活的回味，對(duì)內(nèi)心情感的表白。

　　書讓我受益匪淺作文 篇24

　　我喜歡看書，更喜歡儲(chǔ)書，因?yàn)閮?chǔ)的書我能讀好多遍，而每讀一遍的感受都不一樣，很奇妙，所以我喜歡儲(chǔ)書，也喜歡閱讀。

　　說(shuō)到儲(chǔ)書量，我的書可不少，一共三十多本。當(dāng)然，儲(chǔ)書也有儲(chǔ)書的故事，我也一樣。小時(shí)候，爸爸從不限制我看書的范圍，所以，我經(jīng)常買楊紅櫻的書，后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了，爸爸就對(duì)我說(shuō)：“不要只看一個(gè)人的書，知道了他的寫作方法，就應(yīng)該讀讀其他人的書�！睆哪且院�，我不只讀楊紅櫻的書，還讀其他人的書，比如：沈石溪和曹文軒的小說(shuō)。

　　當(dāng)然，儲(chǔ)書就是為了閱讀。不過(guò)每個(gè)人的閱讀方法不同，我也有我的閱讀方法。我讀一本書，一般采用三遍讀書法，每一遍都有不同的目的：第一遍，大概了解故事的主要內(nèi)容，然后在大腦形成一個(gè)動(dòng)畫，以便了解作者表達(dá)的真正意思和思想感情，然后再讀第二遍，這一遍要仔細(xì)看一看文章的寫法，再想想自己所缺少的寫法然后再進(jìn)行練筆，第三遍，就是一邊看一邊仿寫，主要內(nèi)容不變用自己的語(yǔ)言把他敘述下來(lái)。長(zhǎng)期堅(jiān)持這樣讀書，我的習(xí)作能力不斷得到提高，語(yǔ)文的綜合素養(yǎng)也得到了提高！

　　我儲(chǔ)書，我富有；我讀書，我收獲！我和書成了不可分割的朋友！

　　書讓我受益匪淺作文 篇25

　　在一個(gè)燈火通明的房間里，有個(gè)女孩在那愛(ài)不釋手地捧著《巴黎圣母院》，津津有味的“啃”著，她一會(huì)高興得手舞足蹈，一會(huì)傷心得差點(diǎn)掉眼淚，完全進(jìn)入忘我的境界。她是誰(shuí)？這個(gè)人肯定就是我了。我是個(gè)名副其實(shí)的“小書迷”，因?yàn)檫@樣，小區(qū)里的人給我取了個(gè)綽號(hào)“書呆子”。

　　要是我在看書，就算你在我身邊放個(gè)大炸彈，想把我叫醒，也是徒勞。記得有一次，媽媽說(shuō)：“孩子，你去幫媽媽買一瓶醬油，好不好？” 正在書的海洋里遨游的我，臉上露出一絲不快的神情，說(shuō)：“媽媽，你沒(méi)看見(jiàn)我在看書嗎？我還沒(méi)有看完，你去買吧�！眿寢屔鷼饬�，對(duì)我是一陣“河?xùn)|獅吼”：“我在炒菜，要是我去買，菜都焦了�！睙o(wú)奈，我只好拿著書去買醬油。走到半路，我被一塊小石頭絆住了，重重地和大地媽媽來(lái)了一次深情擁抱，“哎呀，疼死我了。”我一個(gè)人自言自語(yǔ)地埋怨道，邊走路一邊看書的我早就把買醬油的事忘的一干二凈了，不由自主地又回過(guò)頭往回走。剛回到家，媽媽問(wèn)：“醬油呢？”這時(shí)我才恍然大悟，可是，已經(jīng)晚了，我們只好吃一餐清淡的飯菜。這就是我，一個(gè)地地道道的小書迷。

　　書讓我受益匪淺作文 篇26

　　12月8日下午，期盼了一周的“我淘書，我快樂(lè)”跳蚤書市活動(dòng)終于開(kāi)市啦！

　　瞧，展架上貼著炫彩奪目的海報(bào)，地上鋪著彩色的泡沫墊子，各種各樣的圖書整齊地?cái)[在墊子上，小小的攤位被我們布置的格外引人注目。

　　正式開(kāi)始賣書了，一年級(jí)的小弟弟小妹妹們像潮水一樣涌入操場(chǎng)。頓時(shí)，操場(chǎng)上熱鬧起來(lái)。剛開(kāi)始我還不知道該怎樣賣，這時(shí)，有個(gè)小同學(xué)伸手來(lái)拿我的那本《寶葫蘆的秘密》，我趕緊給他介紹書的內(nèi)容，因?yàn)檫@本書我看過(guò)兩遍，所以對(duì)內(nèi)容比較熟悉。我告訴他寶葫蘆很神奇，小主人有什么愿望它都能幫忙實(shí)現(xiàn)，再告訴他這本書的價(jià)格比書店零售價(jià)的一半還便宜，他一下就動(dòng)心了，直接付了錢把書拿走了。成功賣出去一本后，我信心大增，也開(kāi)始放開(kāi)手腳大聲吆喝起來(lái)，小小的書攤被小同學(xué)們圍得水泄不通。一會(huì)兒，叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲、歡笑聲……此起彼伏。

　　我們組的5個(gè)男生都很賣力，紛紛亮出了自己的絕活，并且越來(lái)越起勁，憑著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴來(lái)說(shuō)服“顧客”，連平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的李振軒也忍不住過(guò)來(lái)大聲叫賣。很快，我們小組的書銷售一空。挑到好書的一年級(jí)小同學(xué)樂(lè)呵呵的！成功賣完書的我們也興奮不已！

　　通過(guò)這次跳蚤書市活動(dòng)，讓我們手中閑置的圖書流動(dòng)起來(lái)，提高兒童書籍的使用價(jià)值，也讓我們學(xué)習(xí)到了一些買賣的技巧，同時(shí)也體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂(lè)，體會(huì)到爸爸媽媽賺錢的不易，一定要珍惜每一分錢。在參與活動(dòng)中，也讓我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉和提高了自己交往能力。

　　感謝學(xué)校，感謝老師！我們度過(guò)了快樂(lè)的一天！收獲滿滿！

　　書讓我受益匪淺作文 篇27

　　我最喜歡讀課外書了，每一次拿起書就放不下。

　　放假時(shí)，我想買什么書，就可以買什么書，可上學(xué)了呢？書就很難為我買了。為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)講來(lái)：

　　開(kāi)學(xué)后，媽媽就要求我把心收回到學(xué)習(xí)上來(lái)。但媽媽也很理解我，知道我喜歡看書，就提出兩個(gè)可以買書看的誘惑條件。只要我做到其中一點(diǎn)，就能買書：一、單元測(cè)驗(yàn)得滿分。二、生活上要自理，并學(xué)會(huì)做家務(wù)了也能買書。為了看書，我就努力地學(xué)，單元測(cè)驗(yàn)只要都考蒲分就能買書了！所以我以書為動(dòng)力，每次測(cè)驗(yàn)都盡量考滿分，以此來(lái)滿足買書的心愿。在生活上盡量自理：起床后疊被子，自己梳頭洗衣服，幫媽媽擇菜，擦家具，拖地……為了讀書，我只好“拼命”地干活。

　　每次買到書，我總會(huì)歡天喜地的抱著它，似乎怕它逃走似的�？孔约盒量嗟脕�(lái)的當(dāng)然要珍惜呀！

　　當(dāng)沒(méi)有機(jī)會(huì)買書時(shí)，怎么辦呢？我就要求媽媽和我一起逛書店，一來(lái)到書店，我就一溜煙跑到兒童書架那兒讀一些喜歡看的書。這樣看書雖然讓我收獲了許多知識(shí)，不過(guò)有時(shí)也讓我很難堪：

　　記得有一次，我正在讀《少年狄仁杰》，突然從一個(gè)角落里傳出一句話：“小孩，不買書就別在這看！”把我嚇一跳，慌忙把書放回書架，可我馬上又拿起了書，因?yàn)槭蹠鴨T其實(shí)是在吼我旁邊的一個(gè)小男孩。我抓緊時(shí)間仔細(xì)地讀著，心想：“幸好不是說(shuō)我，快接著讀！”過(guò)了一會(huì)兒，又傳出一句：“不買就別在這看書！”我以為說(shuō)的還是那個(gè)男孩，便依舊讀著。讀了幾句，媽媽向我喊：“寧鈺，我們?cè)撟吡�！”于是，我不情愿的合上書，把書放回架子，腦子里還回想著書中的情景，正當(dāng)我扭了扭酸軟的脖子時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)售書員用憤怒的眼睛瞪著我，我急忙回過(guò)頭，跟著媽媽走了。唉！現(xiàn)在回想起售書員的眼神都覺(jué)得害怕，但我依舊努力地爭(zhēng)取讀書！

　　書讓我受益匪淺作文 篇28

　　我，一個(gè)很平常的女孩，偶爾照照鏡子。發(fā)現(xiàn)我有一行碎碎的劉海，遮住了眉毛，大大的眼睛，大大的鼻子上架著一副眼鏡，還有一張大大的嘴巴，笑起來(lái)露出兩可大門牙�？偟膩�(lái)說(shuō)，我臉上的器官都挺大的。

　　我有很多愛(ài)好，春天愛(ài)放風(fēng)箏；夏天愛(ài)游泳；秋天愛(ài)旅游；冬天愛(ài)玩雪。平常最喜歡的還是看書。

　　記得以前，我非常喜歡看書，可以說(shuō)是看得“如癡如醉”，結(jié)果每次都因?yàn)榉挪幌率种械臅�而被媽媽說(shuō)。

　　但是經(jīng)過(guò)那件事后，我就把“如癡如醉”降低了一個(gè)等級(jí)。那天，我問(wèn)同學(xué)借了一本我盼望已久的書，剛拿到手，書便像粘在了我手上一樣，放不下來(lái)了。

　　我在課間看，在上課也要瞄上幾眼，回家更是陶醉在書的海洋里了。草草把作業(yè)寫完了，媽媽叫我下去吃晚飯我好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，被媽媽拉下去吃晚飯，還要把書帶下去邊吃邊看。

　　吃完飯我終于可以專心看書了，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽見(jiàn)我房間的燈還亮著，跑上來(lái)一看，頓時(shí)生氣地說(shuō)：“你看看都幾點(diǎn)啦！還在看書！”我一看表，呀！都12點(diǎn)多了，但我看看那剩下的十幾張紙，對(duì)媽媽說(shuō)：“哦，馬上就睡覺(jué)�！钡珛寢寗傁聵俏矣挚戳似饋�(lái)。直到凌晨1點(diǎn)多才看完，我長(zhǎng)舒一口氣，心滿意足地睡覺(jué)了。

　　第二天，我忘記開(kāi)鬧鐘了，結(jié)果可想而知——睡晚了，上學(xué)遲到，而且少做了一點(diǎn)作業(yè)。

　　媽媽對(duì)我說(shuō)：“愛(ài)看書是好事，可也不能太癡迷，我以前就是因?yàn)樘�癡迷了，成績(jī)就落下來(lái)了。你可不能和我一樣。“我聽(tīng)了決定要”適可而止”。

　　于是我現(xiàn)在雖不如以前“如癡如醉”，但我仍然愛(ài)看書！

　　書讓我受益匪淺作文 篇29

　　看課外書，不論在走路、吃飯、上廁所，我都時(shí)時(shí)刻刻看著我那內(nèi)容精彩的課外書。

　　記得又一次，我躺在床上看課外書，都看著迷了，8：00、8：30、9：00。時(shí)間毫不留情，一分一秒得過(guò)去了，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)催我睡覺(jué)，我只是嘴上答應(yīng)，心里還在看課外書，一直到了10：00我才毫不情愿的放下我親愛(ài)的課外書，關(guān)上燈睡覺(jué)。

　　看課外書讓我懂得了許多知識(shí)，我愛(ài)看課外書。注：不要走火入魔的看哦，否則半夜3：00都睡不著咯！

　　書讓我受益匪淺作文 篇30

　　今年我六級(jí)了，數(shù)學(xué)挺好的。于是，我去參加了奧數(shù)。

　　奧數(shù)題可難了，我想了一道題目居然想了半小時(shí)！這在我的做題歷史上可是史無(wú)前例的。當(dāng)我戰(zhàn)勝一道題目的時(shí)候，我得心情十多么激動(dòng)！就像打敗了一個(gè)怪物一樣。其實(shí)，奧數(shù)不但能提高我們的思維，也能鍛煉我們的耐心。我們?cè)谏�活中遇到過(guò)像奧數(shù)提著養(yǎng)的困難，可由有多少人能像對(duì)待奧數(shù)提那樣不怕困難勇敢面對(duì)，勇敢前進(jìn)，排除萬(wàn)難呢？想想，破解難題時(shí)得機(jī)動(dòng)心請(qǐng)，難道不會(huì)使人懷念嗎？

　　如果我們有戰(zhàn)勝困難的決心，卻沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的耐心，那么，做什么都是徒勞。難道不是嗎？奧數(shù)，給了我們多少啟示，可我們有去認(rèn)真地想過(guò)嗎？恐怕沒(méi)有吧。有的人認(rèn)為奧數(shù)只能讓數(shù)學(xué)成績(jī)變得優(yōu)異而已，其實(shí)不然，奧數(shù)，就像一個(gè)成功的哲學(xué)家，告訴我們成功的秘訣，那就是決心和耐心，這兩樣缺一不可。決心，能讓我們?cè)诶щy面前擁有自信；耐心，能讓我們面對(duì)失敗不氣餒，再接再厲。有人認(rèn)為奧數(shù)很可怕，其實(shí)不是這樣的，奧數(shù)，能讓我們快樂(lè)，能使我們擁有成功的秘訣，仍讓我們變的成熟，能讓我們變得成熟。奧數(shù)，其實(shí)并不可怕，只要你深入它，了解他，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中會(huì)有許多樂(lè)趣，你一定會(huì)喜歡上他的，相信我！不會(huì)錯(cuò)的。

　　我參加了奧數(shù)，我快樂(lè)！

　　書讓我受益匪淺作文 篇31

　　大家都問(wèn)我的愛(ài)好是什么？我告訴你們——是愛(ài)看課外書。我愛(ài)看課外書，也鬧了不少笑話。

　　那一天，我像平常一樣捧著一本課外書坐在沙發(fā)上看�！俺燥埨玻�把手頭上的事先放下來(lái)�！眿寢尨笞彀秃傲似饋�(lái)。我不聽(tīng)媽媽的話，把書拿過(guò)去看，我一邊吃一邊看，我吃一口看一行。我吃著吃著，好像不對(duì)勁，口味不對(duì)呀，有點(diǎn)辣辣的。我抬頭一看，我竟然吃了辣椒醬，天哪，好辣呀，我一直喝水。我好像聽(tīng)到了好多雞在叫，不是啦，是爸爸媽媽他們?cè)谂醺勾笮�。他們不笑才怪呢。不過(guò)也真好笑，下次我可不在吃飯時(shí)看書了。

　　還有一次，我看了一本課外書，因?yàn)檎n外書的內(nèi)容非常吸引我，所以，我邊走邊看，我看了幾個(gè)字又要抬起頭來(lái)，因?yàn)槁飞嫌泻芏嗳耍�我怕被撞到別人要挨罵。我一直望上又望下，路邊的人一直用奇怪的眼神望著我。走到前一段路，沒(méi)有什么人，終于可以好好看書了。正看得入神，忽然，好像有涼涼的東西貼著我的臉，我一看是電線桿，哇，我竟然和電線桿“接吻”了。路邊的人不再用那種奇怪的眼神看著我，這次是大笑起來(lái)了。真丟人呀，我恨死那個(gè)電線桿了。

　　這就是我的愛(ài)好惹的禍呀。不過(guò)我要告訴大家：“愛(ài)看書是好事，但是我們要使用正確的方法看書哦！”

　　書讓我受益匪淺作文 篇32

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！惫湃嗽�說(shuō)過(guò)“讀書好，讀好書，好讀書”我就是一個(gè)“小書迷”。從剛學(xué)會(huì)看書，我就與書結(jié)下了不解之緣�，F(xiàn)在逐漸長(zhǎng)大了，我看起書來(lái)更是如癡如醉。放學(xué)回家，每天的第一件事，就是早早完成作業(yè)。吃完晚飯，我馬上跑進(jìn)心愛(ài)的小書房，一下子便坐在了書桌前，捧著還沒(méi)有看完的書，便津津有味的看了起來(lái)。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，時(shí)鐘敲了九下，9點(diǎn)鐘了，該睡覺(jué)了！我有一絲遺憾，腦海里仍浮現(xiàn)著書里的情節(jié)�！霸倏词畮追昼姲桑　蔽覍�(duì)自己說(shuō)，然后換了個(gè)坐姿，滿懷喜悅地繼續(xù)看書。

　　不知過(guò)了多久，正當(dāng)我看得入神時(shí)，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”10點(diǎn)鐘了！鬧鐘又響了起來(lái)，這是媽媽給我下的最后的通牒�！皼](méi)事，再看一會(huì)兒吧！”我滿意地笑了笑，捧著書不放�！皩殞殻�你怎么還不睡覺(jué)？”媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)。“沒(méi)……沒(méi)什么！”我快速地收起書本，吞吞吐吐地說(shuō)，“媽媽，您怎么還……還不睡？”’“你是不是又在看書？”媽媽眼里閃過(guò)一絲狡黠的目光，問(wèn)道。“真是知女莫若母，一猜一個(gè)準(zhǔn)。”我不由地佩服。“跟你說(shuō)過(guò)多少遍了，不要這么晚還看書，對(duì)眼睛不好……”’“好了好了，我馬上睡�！睕](méi)等媽媽說(shuō)完，我就鉆進(jìn)了被窩。等媽媽走后，我拿出事先準(zhǔn)備好的手電筒�！肮�哈哈……我太聰明了！”我不由得意起來(lái)。書太讓我著迷了！就這樣，我又看了起來(lái)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，書成了我最好的伙伴。它不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)，而且也給我?guī)��?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。從孔子的“人之初性本善”到《西游記》的大鬧天空，《三國(guó)演義》，《水滸》直到現(xiàn)在的《淘氣包馬小跳》，讓我懂得了做人的道理，領(lǐng)悟了什么是真善美。

　　書讓我受益匪淺作文 篇33

　　我喜歡看課外書，因?yàn)檎n外書豐富了我的課余生活，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野。

　　有一次，我做事遇到了困難，正想罷休不干了，可不經(jīng)意間拿起書桌上的一本書看起來(lái)，那本書主要講有一個(gè)小姑娘叫海倫凱勒，她患了小兒麻痹癥，但是她非常堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論遇到什么情況也不屈服，最后成了一名著名的作家。這個(gè)故事告訴我們，在困難面前要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不屈服，不要半途而廢。我又有了信心和勇氣，終于把事情做完了。

　　我在沒(méi)有事的時(shí)候習(xí)慣拿起書就讀，書中就會(huì)有許多感人的事情，我就會(huì)從中明白一些道理，這就是人們常說(shuō)的“開(kāi)卷有益”吧！

　　有時(shí)候我心里煩躁時(shí)，拿一本書翻翻，本來(lái)浮著的心一下子就會(huì)平靜下來(lái)。比如，有時(shí)候因?yàn)樾∈孪敫鷭寢尃?zhēng)吵時(shí)，我就會(huì)想起《血奶》的故事，想到了母愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的，立刻就會(huì)意識(shí)到母親的高尚和偉大。馬上就會(huì)壓住火氣，主動(dòng)向媽媽賠禮道歉。

　　書讓我受益匪淺作文 篇34

　　我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，我一生下來(lái)就有好動(dòng)的天份，但你們應(yīng)該沒(méi)有想到我非常喜歡看書吧！

　　在我出生時(shí)，媽媽就給我講故事、唱兒歌，從我懂事開(kāi)始媽媽就找些圖畫故事書給我看，直到我識(shí)字時(shí)開(kāi)始看一些《丑小鴨》、《灰姑娘》之類的書。我上小學(xué)了，開(kāi)始看一些作文大全之類的書，現(xiàn)在我上六年級(jí)了，不再滿足于兒童故事書和作文書了，我開(kāi)始看《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》、《西游記》等一些名著。

　　現(xiàn)在我家的書幾乎被我看個(gè)精光，我的學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)有所提高了，特別是作文。為了取得更好的成績(jī)，我不再滿足于看家里的書，我會(huì)抽時(shí)間經(jīng)常去書店看書，看完這本看那本，恨不得把整間書店給搬回家。有的時(shí)候我看到肚子唱起了“空城計(jì)”還舍不得回家吃飯，有的時(shí)候我站著看書，腳都麻了還不知道，有時(shí)我看到書店關(guān)門時(shí)才依依不舍地把書放好。

　　記得有一次，媽媽叫我去買酒，當(dāng)時(shí)我正在看書。我哦了一聲接著看，過(guò)了半個(gè)小時(shí)媽媽以為我買回來(lái)了，就出門口去看，路過(guò)我房間是卻見(jiàn)我在津津有味的看書。就問(wèn)我酒買得沒(méi)，我笑了笑說(shuō)：“我看書忘記買了。”“還不快去，”媽媽說(shuō)道�！皠e忘了帶錢”可是我已經(jīng)走到了樓下，沒(méi)有聽(tīng)到媽媽的囑咐。我走到商店摸摸口袋發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶錢，只好跑回家取錢。

　　我一看書就很入迷，也會(huì)造成了丟三落四的壞習(xí)慣。我也曾經(jīng)因?yàn)榭磿�闖了許多禍，爸爸媽媽都拿我沒(méi)辦法。但我也因?yàn)榭磿�的了很多�?jiǎng)狀。

　　這就是我，一個(gè)愛(ài)看書的小女孩。在書的海洋里有著許多奇妙的東西等著我們來(lái)探索、尋找，同學(xué)們讓我們到說(shuō)的海洋里遨游吧！

　　書讓我受益匪淺作文 篇35

　　一個(gè)張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，時(shí)不時(shí)的透露出一些經(jīng)典名句。一個(gè)葡萄大的眼睛，時(shí)不時(shí)的透露出一些智慧的光芒。這就組成了我的臉，我那會(huì)透露出經(jīng)典名句的嘴巴和閃著智慧光芒的眼睛都是因?yàn)槲覑?ài)博覽群書而產(chǎn)生的。

　　說(shuō)到這博覽群書啊，這歷史就悠久了，好像從我會(huì)認(rèn)字讀寫時(shí)便已經(jīng)在讀書了，小到小人書，大到帶插圖拼音的文字書，我樣樣都有、都看，這多虧了外公培養(yǎng)的我，他讓我每一天晚上躺在床上都要讀個(gè)幾頁(yè)書，剛開(kāi)始吧，我還不情不愿的，總是不想讀書，認(rèn)為書是世界上最無(wú)聊的東西，但是我在外公的壓迫下，開(kāi)始體會(huì)到課外書的奧妙了。課外書它可以讓我哭，讓我笑，讓我高興，讓我傷心，漸漸的，我讀書的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，讀的書也越來(lái)越多。有時(shí)候，外公來(lái)催我睡覺(jué)了，我還捧著個(gè)書，津津有味的看著，不想睡覺(jué)，外公便壓迫我了，非要讓我睡覺(jué)，否則不買書了，我一聽(tīng)，這還了得，便馬上鉆進(jìn)被窩，埋頭大睡。外公看到了他的成果，也是喜在心里��！

　　又一次，外公他們?nèi)コ�市，要很晚回家，要我看家。這我還巴不得呢，因?yàn)槲也怀顩](méi)書看，我早就發(fā)現(xiàn)了媽媽樓上那小文學(xué)庫(kù)了！我等他們走了以后，插上門，便上樓看書去了。媽媽的書好多啊，一本接一本，看也看不完。后來(lái)?yè)?jù)媽媽他們說(shuō)，他們回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我在樓上捧著個(gè)書坐在地上，呼呼大睡呢！

　　我愛(ài)看書，他讓我感受到了快樂(lè)，讓我得到了知識(shí)，幫我打消了寂寞，讓我感到了生活的開(kāi)心！

　　書讓我受益匪淺作文 篇36

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”高爾基曾這樣說(shuō)過(guò)。書可以醫(yī)治愚昧，書可以使人聰慧，書演示著成長(zhǎng)的歷程，書寄托著長(zhǎng)輩的希望。

　　有人說(shuō)：生活是一本無(wú)字天書，如果你想讀懂，就應(yīng)該從身邊的一本好書開(kāi)始讀起。我在學(xué)生時(shí)代接觸的書最多，語(yǔ)文書數(shù)學(xué)書英語(yǔ)書科學(xué)書······讀書也使我懂得了很多。是知識(shí)的魅力，這片知識(shí)的海洋固然有美麗的地方，才會(huì)讓無(wú)數(shù)學(xué)子為它瘋狂，但它必然有殘酷的地方，才會(huì)讓無(wú)數(shù)學(xué)子喪失希望。那里的每一朵殘酷的浪花都在告訴你：你滿懷希望，看到海鷗為你飛翔，海風(fēng)為你歌唱。前方有一座美麗的小島，有山，它是綠的；有水，它是清的；有霧，它是朦朧的。一切都是美的。但這些只是生命中的一道亮麗的風(fēng)景線，沿途雖然美但畢竟不是終點(diǎn)。

　　而書給予我們的，不單單是體會(huì)，更多的是人生的啟示。

　　當(dāng)你失敗時(shí)，書會(huì)教你勇敢面對(duì)，勇往直前，把失敗看做成功的起點(diǎn)，它會(huì)帶你走向成功彼岸；當(dāng)你成功時(shí)，它會(huì)叫你不要驕傲，要再接再厲。書中，如同一個(gè)無(wú)聲的社會(huì)，能令你分辨真善美假惡丑。只要你打開(kāi)書只要你打開(kāi)心靈之窗融入其中，細(xì)細(xì)品味，你同樣可以在無(wú)聲之間得到啟迪和經(jīng)驗(yàn)。

　　與書交流你如同跟一個(gè)摯友在無(wú)聲交流。在你迷茫時(shí)，它會(huì)把你引向光明大道；在你無(wú)助時(shí)，它會(huì)毫不猶豫的向你伸出援助之手。它是＂落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花＂的無(wú)私奉獻(xiàn)的導(dǎo)師，給你處事的道理，傳授你無(wú)限的知識(shí)，能使你縱觀歷史，橫看世界，從古至今，一覽無(wú)遺。將一切都毫不保留地奉獻(xiàn)給你。

　　因?yàn)闇\薄的閱歷無(wú)法讓我全面了解人生，只有努力踏上這是人類進(jìn)步的階梯。

　　書讓我受益匪淺作文 篇37

　　書是我的最愛(ài)，我最愛(ài)書。每次去海天書城，都是等到書店關(guān)門時(shí)我才依依不舍的離開(kāi)了書店。常言道：看一本好書等于和一位智者交談。我始終認(rèn)為讀書能夠讓人快樂(lè)，使人心胸開(kāi)闊，幫助我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。著名畫家張大千說(shuō)：作畫如欲脫俗氣，洗浮氣，除匠氣，第一是讀書，第二是多讀書，第三是有系統(tǒng)、有選擇地讀書。我想他說(shuō)的就是這個(gè)道理吧？ 因?yàn)闀�，我從調(diào)皮的小孩變成懂事的孩子，只要我啃上一本好書就什么事都忘了，周圍的一切好像都消失無(wú)蹤了。

　　吃飯時(shí)，只要有一本好書，我會(huì)馬上跑到知識(shí)海洋里面，連飯都不用吃了，媽媽經(jīng)常說(shuō)我是書呆子，我就笑呵呵地用我看到的書里的話回答媽媽：飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，書不可一日不讀。 因?yàn)闀�，我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，如：我知道了眼睛缺少維生素A就會(huì)近視，我的眼睛近視就是因?yàn)槲姨羰橙狈θ鄙倬S生素A造成的。我要早點(diǎn)看到這本書知道這個(gè)常識(shí)多好。從書中我還知道動(dòng)物界有一條食物鏈，正因如此，動(dòng)物才得以生存下去。

　　我從另一本書上還知道了長(zhǎng)城已經(jīng)有一部分被別人為了自己的利益拆掉了，那里的管理員說(shuō)：國(guó)家沒(méi)發(fā)錢，補(bǔ)不了，我想：要是照這樣下去，長(zhǎng)城就要變成了一堆廢銅爛鐵，我心里真焦急呀！ 因?yàn)闀�，我的�?mèng)想離現(xiàn)實(shí)越來(lái)越近，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家，我家里有畫畫書，我畫畫時(shí)可以看一下畫畫書，從而畫得更像，變得栩栩如生。 書是我的伙伴，給我無(wú)窮樂(lè)趣，我真是太愛(ài)書了。

　　書讓我受益匪淺作文 篇38

　　今天早上，我在家里看漫畫書，我在看《淘氣包的小跳》，我一本正經(jīng)地坐在沙發(fā)上看，邊看邊開(kāi)心地說(shuō)：“太逗了！”我一會(huì)兒坐著看，一會(huì)兒站著看，真好玩呀！

　　中午太陽(yáng)火辣辣地照著我，我都要熱死了！所以我一邊看著漫畫書一邊來(lái)到冰箱拿果汁。這本書讓我不管身在哪里都想看，我邊拿果汁邊看漫畫書。居然拿成新鮮的白菜了，我真是粗心�。�

　　媽媽叫吃午飯，但我依然坐在沙發(fā)上看漫畫書，媽媽說(shuō)：“你要是不來(lái)吃午飯，我就要撕了你的漫畫書！”我說(shuō)：“不要，我去吃午飯�！眿寢岄_(kāi)心地說(shuō)：“這樣才乖！”我拿著漫畫書，來(lái)到了餐桌旁坐在椅子上，然后一邊看著漫畫書，一邊吃午飯。吃完了午飯，我還是坐在沙發(fā)上看漫畫書，媽媽看見(jiàn)了，搖搖頭沖我大吼：“兒子中毒了，中毒可不淺�。∥冶仨氁�想出一個(gè)辦法，治治兒子�！�

　　到了下午，媽媽叫我出去外面透透氣，我說(shuō)：“知道了！”我又帶著漫畫書，一邊看，一邊走。走著走著，我忽然撞到了一根鐵核子，撞得我暈頭轉(zhuǎn)向，我難過(guò)地說(shuō)：“這一撞，真是撞得夠嗆的。”

　　我回到家里，看著漫畫書，不小心，撞到了花瓶，花瓶被我撞碎了，媽媽兇巴巴地說(shuō)：“你怎么把我心愛(ài)的花瓶撞碎了？”說(shuō)完，就把我的漫畫書給撕了，看見(jiàn)碎了一地的漫畫書，我傷心地哭了。

　　從此，媽媽再也不讓我看漫畫書了�？晌揖褪沁@么愛(ài)看漫畫書，總背著媽媽偷偷找同學(xué)借著看哩！

　　書讓我受益匪淺作文 篇39

　　我有許多漫畫書，如《哆啦A夢(mèng)》，《丁丁歷險(xiǎn)記》，《火山歷險(xiǎn)記》……這些漫畫書都很有意思，不僅教給了我很多知識(shí)，而且給我?guī)��?lái)了很多快樂(lè)。其中，我最喜歡的漫畫書是《哆啦A夢(mèng)》，它的作者是日本的藤子F不二雄，這本書里描寫了很多學(xué)校里的故事，還有一只神奇的機(jī)器貓幫助小男孩大雄完成了很多愿望。我心想：要是自己能擁有一只這樣的機(jī)器貓，那該多好��！

　　《丁丁歷險(xiǎn)記》也是我超喜歡的漫畫書，里面有勇敢的丁丁，機(jī)智忠誠(chéng)的小狗白雪，鹵莽的阿道克船長(zhǎng)，大壞蛋米勒……我被里面一個(gè)個(gè)精彩的冒險(xiǎn)故事所吸引了，慢慢地，我也能自己看書，不用麻煩大人講了，爺爺奶奶還夸我識(shí)字的速度超快呢！我還有一套科學(xué)漫畫叢書，《火山歷險(xiǎn)記》、《大海歷險(xiǎn)記》、《非洲草原歷險(xiǎn)記》、《西伯利亞歷險(xiǎn)記》，很多的科學(xué)知識(shí)穿插在故事里面，在看有趣的漫畫的同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)。比如：如何野外求生、求救信號(hào)的書寫和識(shí)別，如何凈化水源、捕獲獵物等等。這些漫畫書是我的良師益友，它們帶我了解了豐富多彩的世界，也讓我學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)，我非常喜愛(ài)它們。

　　書讓我受益匪淺作文 篇40

　　我今年11歲了，我叫佳雯，是個(gè)膽小的女孩。我長(zhǎng)著圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛，上課時(shí)總是不喜歡回答問(wèn)題，我愛(ài)好畫畫、做手工和玩橡皮泥，我喜歡看故事書，看書是我的強(qiáng)項(xiàng)。

　　我喜歡看書，這對(duì)我認(rèn)字的幫助可不小啊！有一次，爸爸給我買了一本《故事書》，我開(kāi)心極了，興奮地跳起來(lái)，就忘了爸爸叫我買糖的事，我安靜的坐在椅子上，看得都傻了，看得津津有味。我被那條金魚(yú)和那只美麗、漂亮的小鳥(niǎo)吸引了，我真替它們開(kāi)心。后來(lái)我又看了一篇《狼來(lái)了》，這篇故事講了我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我看了這兩篇故事還想看一遍，忽然爸爸大喊道：“佳雯，怎么糖還沒(méi)買來(lái)呀？”我放下書，就趕緊跑去買糖，后來(lái)我把糖買成了鹽，回家后爸爸說(shuō)：“你怎么買了鹽，我叫你買糖，你真是被那本書迷住了�！�

　　有時(shí)候爺爺教我畫畫、寫大字、寫文字、寫英語(yǔ)時(shí)我都很認(rèn)真，而且爺爺還把我寫的東西貼在墻上�？捎袝r(shí)候，我又懶得動(dòng)腦筋，考語(yǔ)文的時(shí)候總是考不好，有時(shí)爸爸、媽媽都說(shuō)我錯(cuò)的題都很簡(jiǎn)單，我卻覺(jué)得很難，總也想不出解題方法。

　　爸爸說(shuō)我很膽小。每次看打斗的場(chǎng)面就馬上閉上眼睛，躲了起來(lái)。雖然我知道電視在演古代那時(shí)候的打斗的場(chǎng)面，可古代人真是勇敢。

　　我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后我要做一個(gè)勇敢的人。

　　書讓我受益匪淺作文 篇41

　　“��！書，都是書惹的禍。”我正一個(gè)人在家苦惱著——是怎么回事呢？事情發(fā)生在……

　　三個(gè)小時(shí)前，我正在學(xué)校里。“語(yǔ)晴，借我這本書�！蔽艺�向別人借書，因?yàn)槲規(guī)У綄W(xué)校的書都被我看完了�！拔医o了你，我就沒(méi)書看了�！闭Z(yǔ)晴，好像不想給我�！罢嫘�氣！”我小聲地自言自語(yǔ)。沒(méi)想到被語(yǔ)晴聽(tīng)到了，她說(shuō)：“我才不小氣�！闭f(shuō)完，她說(shuō)把書放到我面前，我一下子把書拿走了：“我看完就會(huì)還給你，很快的�！薄翱爝�給我，我不和你玩了！”語(yǔ)晴生氣地說(shuō)。我拿到書后，馬上準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”——看書。

　　一上數(shù)學(xué)課，我們都在認(rèn)真聽(tīng)課，因?yàn)槲覀兌寂聰?shù)學(xué)老師。

　　前半節(jié)課，我們都在認(rèn)真聽(tīng)課，到了下半節(jié)課，老師讓我們看書，但只能看數(shù)學(xué)書。我把書放在數(shù)學(xué)書進(jìn)而面，大家以為我在看數(shù)學(xué)書。要是你問(wèn)我為什么前半節(jié)課不看課外書，到了后半節(jié)課才看嗎？因?yàn)槲仪肮?jié)課看書搞亂，我肯定數(shù)學(xué)考零蛋；考零蛋的話，就要吃我爸爸的一個(gè)拳頭，所以我只好忍到后半節(jié)課才看。正當(dāng)我看到很好看的地方時(shí)，有人打了打我的背，我轉(zhuǎn)頭一看，天啊！是老師，完了！老師把書拿走了，還讓我寫自己錯(cuò)在哪進(jìn)而，家長(zhǎng)必須簽字。

　　下譚了凡事 晴要我還她書�？赡潜緯�被老師沒(méi)收了，我保好買本新的賠給她。

　　都是書惹的禍，如果不是書我就不會(huì)發(fā)生那么多事了，對(duì)吧？

　　書讓我受益匪淺作文 篇42

　　夜已深了，是誰(shuí)家還亮著燈呢？原來(lái)，是我還在看課外書呢！

　　我打小就愛(ài)看書，當(dāng)別的孩子每天吵著買玩具時(shí)，我卻吵著要買書；當(dāng)別的孩子在打打鬧鬧時(shí)，我卻在一旁默默地看書為此，還鬧過(guò)不少笑話呢！

　　記得那是一次過(guò)生日的時(shí)候，爸爸媽媽為我開(kāi)了一個(gè)小的生日會(huì)，大家送了好多禮物，也給我買了我愛(ài)吃的奶油蛋糕。拆禮物了，呀，竟然有一套我期待已久的書！我趕緊拿著書溜回房間津津有味地讀起來(lái)。不一會(huì)兒，爸爸端著蛋糕進(jìn)來(lái)，小聲說(shuō)：“苡淇，吃蛋糕了，你最愛(ài)的奶油蛋糕！”屋里沒(méi)人回應(yīng)他，只有我“沙沙”地翻書聲。爸爸又提高了嗓門：“你吃不吃？馬上就沒(méi)有了哦！”可依舊沒(méi)聽(tīng)到我的回應(yīng)。他看我如此入迷，不忍心打擾我，只能悄悄地走了，爸爸給我送過(guò)蛋糕，是媽媽事后告訴我的，她不說(shuō)我都不知道呢！

　　我愛(ài)看課外書，它給了我快樂(lè)，給了我思考，給了我許多知識(shí)，讓我在學(xué)習(xí)上也越來(lái)越自信。

　　書讓我受益匪淺作文 篇43

　　“滴答、滴答……”時(shí)間一分一秒的過(guò)去，而我已經(jīng)在書桌前坐了兩個(gè)小時(shí)了。手里的書仿佛加快了時(shí)間的腳步，抬頭方覺(jué)時(shí)間已晚。

　　書是我的精神伴侶。上課盼下課，一下課便抽出書本津津有味地讀，感覺(jué)沒(méi)幾分鐘又上課了。書的種類很多，童話故事書帶我進(jìn)入美麗的童話世界；小說(shuō)的情節(jié)跌宕起伏，又引人深��；即使是看不懂的科技書，我也有興趣去翻一翻。

　　一天，難熬的數(shù)學(xué)課終于下課了，我以光速抽出最近迷上的一本故事書。一個(gè)同學(xué)找我聊天，我正興致勃勃地讀書，突然被打斷，我憋了一肚子的氣。他還要把話往下說(shuō)，我很不高興地打斷他：“你別說(shuō)了可以嗎？沒(méi)看見(jiàn)我在看書呢�！�

　　“哎呀，就陪我聊聊嘛，又沒(méi)人陪我說(shuō)話。”他又為難又不依不饒。

　　“走開(kāi)。”我不理不睬，他只好自討沒(méi)趣地走了。

　　我的注意力又回到了書上。書上有一句話：“我們要去多多幫助需要幫助的人�！蔽业男乃坪跻幌伦泳捅稽c(diǎn)亮。是啊，那位同學(xué)不正是需要幫助的人嗎？沒(méi)有人跟他說(shuō)話，他很孤獨(dú)。于是我向他道了歉，請(qǐng)他原諒自己的無(wú)禮。并表示在我空閑時(shí)隨時(shí)可以找我聊天。書，也是我們的人生導(dǎo)師，它可以教會(huì)我們?cè)S許多多的道理。

　　中午，我一如既往地正在讀書。兩本作業(yè)本傳到了我的桌上，我興致正濃，隨手把兩本本子一股腦往抽屜里塞去，卻忘了把后座同學(xué)的作業(yè)本傳給他了。他急得到處翻找，額頭上都滲出了汗。

　　“你把作業(yè)本傳給我了嗎？”他又急又氣地瞪著我。

　　“我傳了，你自己找�！蔽衣�不經(jīng)心地回答。

　　晚上，媽媽問(wèn)我有沒(méi)有看見(jiàn)我后桌同學(xué)的作業(yè)本，并讓我立即去書包里翻一下。我不情愿地打開(kāi)書包，一伸手就摸到個(gè)本子，拿出來(lái)一看，正是那位同學(xué)的。我的臉“唰”的一下就紅了，估計(jì)跟塊紅布有的一拼。

　　這就是愛(ài)讀書的我。書雖好，但過(guò)于沉迷也是會(huì)鬧笑話的哦！

　　書讓我受益匪淺作文 篇44

　　兒時(shí)的我，并不是十分愛(ài)看書，但生活在一個(gè)愛(ài)看書的家庭中的我，最后還是被這種氣氛感染了。

　　兒時(shí)，我最愛(ài)看的莫過(guò)于是連環(huán)畫。一個(gè)個(gè)幽默、有趣的故事讓我陶醉在童年的天真之中……

　　上小學(xué)后，連環(huán)畫已經(jīng)滿足不了我求知的欲望了。漸漸的，我開(kāi)始接受童話這一類書了。白雪公主讓我懂得了善與惡；美人魚(yú)讓我聽(tīng)到了她傷心的歌聲；阿拉丁帶我一起經(jīng)歷了一次驚險(xiǎn)的旅程……每一次讀書，都是讓我穿越時(shí)光隧道，與書中人物對(duì)話。

　　三年級(jí)了我不再停留在童話這個(gè)小圈子里，我愛(ài)上看詩(shī)歌類的文章。童年童年，你帶給我無(wú)限的天真，無(wú)限的笑聲，也是你在我人生路上給我無(wú)限的幻想；書本書本，你帶給我無(wú)窮地知識(shí)，無(wú)窮的力量，也是你一直在美化我的心靈。

　　五年級(jí)，我又迷上了看《世界不解之謎》。一個(gè)個(gè)謎團(tuán)令我百思不得其解：人類竟然會(huì)長(zhǎng)翅膀！地球上是否真的有時(shí)光隧道？在宇宙里真的有其他生物嗎？這些謎，也許在明天就會(huì)解開(kāi)，也可能永遠(yuǎn)也不能解開(kāi)。

　　書本，直在陪伴著我成長(zhǎng)；書本，一直給我知識(shí)；書本，你將成為一把鑰匙，為我開(kāi)啟知識(shí)的大門！

　　書讓我受益匪淺作文 篇45

　　書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親�！�—題記

　　當(dāng)我寫下你的名字，筆尖便掛上了金色的夢(mèng)，宛如春天的細(xì)雨，輕輕地落在我心扉的池塘里。當(dāng)我寫下你的名字，你便是窗外錦簇的丁香，歡笑中送來(lái)縷縷芳香與記憶中的快樂(lè)。書，你是我的良師益友。

　　垂髫之時(shí)，我遇見(jiàn)了你。當(dāng)我初次看見(jiàn)你時(shí)，便對(duì)你怦然心動(dòng)。乳白色的書頁(yè)，細(xì)膩得如同嬰兒的肌膚，邊邊角角都浸潤(rùn)著金色的光，細(xì)嗅還有一縷若有若無(wú)的墨香，從此我便與你結(jié)下良緣。是你為我打開(kāi)了一扇通往新世界的大門。我認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)憨態(tài)可掬的方塊字，了解了許多令中國(guó)人耳熟能詳?shù)拿�字：蘇軾、李白、辛棄疾……毫不夸張地說(shuō)，是你滋潤(rùn)了我，我才會(huì)成為現(xiàn)在的自己。

　　垂髫之時(shí)，你是我的良師。

　　及笄之時(shí)，我沉醉于你。隨著我的成長(zhǎng)，我也漸漸地用心靈感受你思想的溫度。失意之時(shí)，“人不是生來(lái)就要被打敗的”激勵(lì)我，使我?jiàn)^進(jìn)；悲傷如一江春水不可收拾時(shí)，是劉姥姥的“老劉老劉”又使我破涕為笑；不修邊幅，邋里邋遢，薩拉在困境中的高貴之心令我慚愧；快樂(lè)的花瓣在眼前綻放時(shí)，我又邂逅了徐志摩筆下的女郎，輕輕地說(shuō)出“沙揚(yáng)娜拉”。我為簡(jiǎn).愛(ài)的自立自強(qiáng)而喝彩；為埃德蒙復(fù)仇行為大感快意；為林黛玉深重的愁思而嘆息；為火槍手的死去而流淚。每每翻開(kāi)你的扉頁(yè)，心中便有一種久別重逢的喜悅與甜蜜。是你，幫我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)黑暗時(shí)刻，助我?jiàn)^起；是你，見(jiàn)證了我一個(gè)一個(gè)高光時(shí)刻，伴我前行。

　　及笄之時(shí)，你是我的益友。因?yàn)橛心愕呐惆榕c指導(dǎo)，我的思想深度與語(yǔ)文水平也在不斷地提高，先后在大大小小的報(bào)紙上發(fā)表作品十余篇，我的房間里也堆滿了書，有時(shí)甚至連落腳地都沒(méi)有，可我卻喜歡你時(shí)刻在我身邊，鼓勵(lì)我，與我交談，使我前進(jìn)。唯有書色，艷比西子；唯有書華，秀于百卉。

　　就像沈從文致張兆和情書那樣：“在青山綠水之間，我想牽著你的手，走過(guò)這座橋，橋上是綠葉紅花，橋下是流水人家，橋的那頭是青絲，橋的這頭是白發(fā)�！睍�，我愿執(zhí)子之手，與子偕老，從青絲到白發(fā)。

　　書讓我受益匪淺作文 篇46

　　你知道知識(shí)是從哪里來(lái)的嗎？它們大多是從書上來(lái)的。書，就像一顆知識(shí)的巨大鉆石，得到了它，就得到了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，在書的世界中，我時(shí)而站在赤壁岸邊，看著周瑜和諸葛亮如何火燒曹軍，時(shí)而在“鸚鵡螺”號(hào)上觀賞海底奇景，時(shí)而坐在巴黎圣母院的屋頂上欣賞夜景……還有好多“時(shí)而”，如果寫全，那一張紙還不夠呢！

　　我還沒(méi)來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，媽媽給我讀故事，二歲時(shí)，媽媽跟我一起看書，三歲時(shí)，我就能獨(dú)立看書啦！我剛滿一個(gè)月時(shí)，就擁有了自己的第一本書啦！

　　我記得小時(shí)候的一天，爸爸媽媽說(shuō)要帶我去新華書店買書，可是當(dāng)做完作業(yè)，跳完繩的時(shí)候時(shí)間太遲了，沒(méi)時(shí)間了不能去。我生氣地說(shuō)：“你們這么不守信，那我離家出走！”說(shuō)完我就重重地走到巷子口，不走了。爸媽一臉憤怒，他們想把我拉走，可是一點(diǎn)拉不動(dòng)。看，我就是屬于牛脾氣的人，特別是對(duì)書不肯罷休。我愛(ài)看書，看書的時(shí)候我會(huì)哈哈，有時(shí)候爸爸媽媽叫我：“不要笑了！”我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，有時(shí)候他們叫我吃飯、睡覺(jué)。我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�？梢�(jiàn)我是多么的愛(ài)書�。�

　　我愛(ài)看書，也有很多書，我的床頭柜上有書，書桌上有書，食品柜里也有書，更別擔(dān)書柜了。難怪同學(xué)們叫我“書蟲(chóng)”��！

　　書讓我受益匪淺作文 篇47

　　“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基說(shuō)的，我就有這樣一個(gè)好的習(xí)慣——愛(ài)讀書。

　　只要我遇到了自己喜歡的書。哪怕晚上不睡覺(jué)也要讀完。記得有一次，我從書店里借來(lái)了一本童年，白天的時(shí)候沒(méi)有看完，我就把它拿回家來(lái)，睡覺(jué)的時(shí)候我怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，就偷偷的拿了一個(gè)手電筒到被子里打開(kāi)手電筒看，第二天，上課的時(shí)候睡著了，被老師發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，最后還是被媽媽數(shù)落了一頓。

　　還有一次我寫完了作業(yè)也不讓看電視。我就找東西玩，找到了上次沒(méi)有看完的《老人與�！罚�于是便看了起來(lái)，到吃飯的時(shí)候媽媽讓我先放下書去吃飯，我都沒(méi)有聽(tīng)到，知道餓虎快要捕食的時(shí)候，我就像只“小老鼠”放下書，乖乖的去吃我的"奶酪"了。

　　怎么樣，我算不算一個(gè)稱職“書蟲(chóng)”呢？

　　書讓我受益匪淺作文 篇48

　　近來(lái)，學(xué)校“校安工程”的工作正緊鑼密鼓地有序進(jìn)行著，其中有一項(xiàng)內(nèi)容就是開(kāi)展“護(hù)書閱讀”活動(dòng)。倡議學(xué)生和家長(zhǎng)，在“校安工程”期間，把圖書帶回家，幫助學(xué)校存放，并鼓勵(lì)學(xué)生在存放圖書期間，閱讀這些書籍，讓圖書在“校安工程”期間發(fā)揮它更大的作用。

　　4月14日下午，學(xué)校與我們一（3）班所有參與本次活動(dòng)家庭進(jìn)行了“護(hù)書閱讀”正式簽約儀式，儀式上大家情緒高漲，我作為學(xué)生代表還宣讀了協(xié)議內(nèi)容呢。簽約儀式結(jié)束一回到家，我們?nèi)�姐妹就迫不及待地把這一大箱書打開(kāi)，逐本翻閱，每一本都讓我們?nèi)绱藧?ài)不釋手。顯然這些書籍事先老師們都進(jìn)行了精心的搭配和整理，童話、國(guó)學(xué)經(jīng)典、科普百科……包羅萬(wàn)象，面對(duì)這么多國(guó)內(nèi)外精美、嶄新的圖畫書，我們?nèi)齻�(gè)小書蟲(chóng)禁不住歡呼起來(lái)，每一本都是我們的最愛(ài)。我們立刻商議把家中的酒柜清理一下，騰出一個(gè)最好的位置放上我們這些“最特別”的書，并按照媽媽的要求分門別類把這些圖書分成了上下兩層。（備注：上面一層的書程度深些，下面一層的書程度淺些。媽媽鼓勵(lì)孩子每周最多拿一本上層的書，而下層的書則不限制。先讓孩子們多讀對(duì)她們來(lái)講比較容易的書，這樣她們不會(huì)被更難的書給嚇著，同時(shí)又讓更難的書顯得更寶貝，讓孩子們更重視，讀得更認(rèn)真。）然后再一起登記清點(diǎn)，給每本書一個(gè)“身份證”。我們有條不紊、樂(lè)此不疲地做著……這次“護(hù)書閱讀”活動(dòng)，傳遞的不僅僅是知識(shí)，更是一種快樂(lè)和誠(chéng)信。班主任老師還鼓勵(lì)我們?cè)谶@次閱讀活動(dòng)中，摘錄下一些書的基本信息：書名、作者、好詞好句、閱讀心得等，等到了下學(xué)期開(kāi)學(xué)后，大家一同分享。同學(xué)們，到時(shí)候就讓我們一起來(lái)比一比吧！

　　書讓我受益匪淺作文 篇49

　　走進(jìn)書的世界，是多么奇妙，童話故事讓我陶醉其中，古老的神話傳說(shuō)讓我感受到了正義和勇敢，神奇的科幻小說(shuō)帶我進(jìn)入了另一個(gè)與眾不同的世界......

　　“書就像神秘的寶石，里面藏著無(wú)限價(jià)值；書是知識(shí)的寶庫(kù)，使無(wú)知的人變的博學(xué)、多才；書就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予你幫助和支持。”所以，我愛(ài)書，甚至愛(ài)書愛(ài)到癡迷的程度。

　　我看起書來(lái)如癡如醉，每讀一本書，我都置身在故事之中，變成了主人公，每當(dāng)我讀到開(kāi)心的片段時(shí)，我會(huì)開(kāi)懷大笑；當(dāng)主人公遇到困難時(shí)，我會(huì)替她著急；當(dāng)書中出現(xiàn)悲歡離合時(shí)，我的眼淚會(huì)在眼眶中打轉(zhuǎn)著。

　　書是我生活的一部分。記得有一次，那天晚上，我正津津有味的趴在被窩里看書，媽媽催促我趕緊睡覺(jué)，我撒嬌道：“不嗎，再讓我看一會(huì)兒，就一會(huì)兒，好不好嘛？”“不行”媽媽的語(yǔ)氣里沒(méi)有一點(diǎn)商量的余地。我靈機(jī)一轉(zhuǎn)，心想：嘻嘻，等媽媽睡著了，我再看書。我關(guān)上燈，等啊等，但客廳里的燈依然是亮著的，沒(méi)等到媽媽睡著，自己卻迷迷糊糊的先睡著了。

　　第二天早晨，天還蒙蒙亮，馬路上一片寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人的掃帚與地面摩擦的聲音，我早早的醒來(lái)了。我把窗簾拉開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，拿起床頭的書，繼續(xù)看了起來(lái)，我像一匹餓狼貪婪地讀著，又像一位小寶寶，如饑似渴得汲取著母親的汁水�？擅篮玫臅r(shí)光并不長(zhǎng)久，不一會(huì)兒，媽媽也醒了，她來(lái)到了我的房間，我連忙將書藏在被窩底下，笑瞇瞇地向媽媽道早安，媽媽見(jiàn)我已經(jīng)醒了，說(shuō)：“打開(kāi)錄音機(jī)，聽(tīng)國(guó)學(xué)�！眿寢尩脑捳Z(yǔ)中總是帶著一些命令的語(yǔ)氣，我只得妥協(xié)了。等媽媽走后，我長(zhǎng)長(zhǎng)的虛了口氣，幸好媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，總算逃過(guò)了一劫。

　　我打開(kāi)錄音機(jī)，把《老子》放在旁邊，將錄音機(jī)的聲音開(kāi)得最大，讓媽媽知道我在認(rèn)真的聽(tīng)國(guó)學(xué)，其實(shí)，我正在偷偷地看課外書哩！我小心翼翼的翻著書頁(yè)，生怕翻書的聲音被媽媽聽(tīng)見(jiàn)。當(dāng)開(kāi)心時(shí)，也只能捂著嘴偷偷的笑，盡量不讓媽媽聽(tīng)見(jiàn)。當(dāng)聽(tīng)到媽媽的腳步聲在門外響起時(shí)，我慌忙把書藏起來(lái)，裝模作樣的讀國(guó)學(xué)書：“天下皆知美之為美，斯惡已；皆知善之為善，斯不善已……”媽媽見(jiàn)了，笑瞇瞇的滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　書，像一艘戰(zhàn)艦，帶我遨游知識(shí)的海洋；書，像一把鑰匙，為我打開(kāi)一片天空；書，像一位老師，耐心的將它所有的知識(shí)教授與我；書，像一盞永不熄滅的燈火，在黑暗的世界里散發(fā)出明亮的曙光。讓我們打開(kāi)書吧，讓知識(shí)的種子在我們心中生根發(fā)芽吧！