教育片《警鐘》觀后感范文（精選13篇）

　　召開《警鐘》系列警示片觀后感交流會，要以紀(jì)錄片中的典型案例為警示，舉一反三，時刻加強自我約束與管理，杜絕違規(guī)違紀(jì)。以下是小編帶來的教育片《警鐘》觀后感范文，希望對您有所幫助。

　　教育片《警鐘》觀后感 篇1

　　在觀看了警示教育片《警鐘》后，大家都被錄像片中的一個個觸目驚心的案例所震撼。市公安局黨委要求全市各級公安機關(guān)要通過組織討論、撰寫自我剖析材料、進行集體廉政談話等方式，對照案例找原因、談危害、講體會，舉一反三，查缺補漏，防微杜漸，促進警示教育效果的持續(xù)“發(fā)酵”，持續(xù)加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，進一步打造忠誠、干凈、可靠、擔(dān)當(dāng)?shù)闹行l(wèi)公安隊伍。

　　案例中的當(dāng)事人都曾是戰(zhàn)斗在對罪犯勞動改造第一線的監(jiān)獄人民警察，其中既有長期鎮(zhèn)守“火山口”幾十年如一日即將退休的老警察，也有年富力強、大有可為的監(jiān)獄中層骨干，更有參加工作不久、人生前途充滿希望的年輕警察。但他們都因為自己犯下的不可饒恕的過錯，將淚水和著自己釀成的苦酒在往后的人生道路上慢慢的吞咽。如今，他們或因受到行政開除處分而晚景凄涼潦倒聊度殘生；或因失去自己所熱愛的警察工作，失去了最初的理想追求而留下心中終生永遠的痛；或身陷圇圄、失去自由，跨越了警察與罪犯、改造與被改造角色這種常人絕難泰然面對的巨大轉(zhuǎn)變，人生悲哀亦莫過于此！

　　造成悲劇的過錯，各不相同，形成悲劇的原因卻都只有一個，那就是他們都沒有在思想深處時時長鳴警鐘、防微杜漸，始終嚴格執(zhí)法執(zhí)紀(jì)。在各種各樣的誘惑面前、在難以克制的沖動到來時不能自持，失去了把握自我的勇氣和能力，忘記了頭頂?shù)幕照沦x予的神圣職責(zé)和使命。前車之鑒、后事之師，任何有情感的人對他們犯下的罪或錯都會難以抑制地

　　生出驚訝和嘆惜，對他們不得不面對的可悲下場心生憐憫。但法不容情，避免悲劇在自己和同一條戰(zhàn)線的同志們身上再次發(fā)生的唯一途徑就是，我們都要在執(zhí)法執(zhí)紀(jì)過程當(dāng)中牢記職責(zé)、謹小慎微，內(nèi)心時時刻刻警鐘長鳴，并且努力做到：

　　一、認真學(xué)習(xí)法律知識、相關(guān)紀(jì)律制度和規(guī)定，不做執(zhí)法執(zhí)紀(jì)“高度近視的瞎子”

　　要通過不斷地教育，讓所有監(jiān)獄執(zhí)法者學(xué)習(xí)執(zhí)法執(zhí)紀(jì)方面的法律法規(guī)，嚴格按制度辦事、按程序操作，不能做似懂非懂、對法律法規(guī)和規(guī)章制度的掌握摸棱兩可的“瞎子”。

　　二、完善各種規(guī)章制度，防止出現(xiàn)執(zhí)法執(zhí)紀(jì)“睜著眼睛的瞎子”

　　監(jiān)獄要根據(jù)國家法律法規(guī)、部門規(guī)章有針對性的制定本單位的相關(guān)紀(jì)律規(guī)章制度，從細微處著手杜絕執(zhí)法執(zhí)紀(jì)方面出現(xiàn)的各種問題，避免出現(xiàn)因無具體制度制約、界定，個別同志在執(zhí)法執(zhí)紀(jì)過程中對小錯誤明知故犯，逐漸變成了對違規(guī)違紀(jì)行為習(xí)以為常、“做”怪不怪的“瞎子”。

　　三、加強對執(zhí)法權(quán)力的監(jiān)督，懲治和嚇阻“戴著墨鏡的瞎子”

　　任何手握執(zhí)法權(quán)的監(jiān)獄人民警察，在執(zhí)法過程中都要接受群眾的監(jiān)督，要通過廣泛的、形式多樣的群眾監(jiān)督發(fā)現(xiàn)執(zhí)法執(zhí)紀(jì)中存在的問題，及時懲處那些抱有僥幸心理明知故犯，隱蔽性強、混淆視聽的執(zhí)法人員，教育和嚇阻那些躍躍欲試的“假瞎子”

　　總之，我們要對警示教育片《在觀看了警示教育片《警鐘》后，大家都被錄像片中的一個個觸目驚心的案例所震撼。

　　教育片《警鐘》觀后感 篇2

　　我觀看了警示教育紀(jì)錄片《警鐘》，內(nèi)心深處感觸頗深，警察職業(yè)之偉大，責(zé)任之重大，在平時工作中必須規(guī)范執(zhí)法，一心為民。《警鐘》中以違法人員現(xiàn)身說法的形式，向我們呈示了公安隊伍內(nèi)部部分同志法制觀淡薄，利用自己的職務(wù)之便知法犯法，最后被繩之以法的故事。

　　由于警察工作的特殊性，在工作當(dāng)中經(jīng)常與不法分子打交道，非常容易被不法分子誘惑，如果民警自身的心智不夠堅韌，就很容易被誘惑。這就需要我們公安干警在工作當(dāng)中，時刻謹記自己立警為公、從警為民的主要職責(zé)。

　　今后，我們要在自己的工作當(dāng)中，要時刻遵紀(jì)守法，一點都馬虎不得。所以，在今后的學(xué)習(xí)工作中，我們更應(yīng)該認真履行好職責(zé)，把依規(guī)治黨與以德治黨緊密結(jié)合起來，激濁揚清，共同營造風(fēng)清氣正的局面，絕不讓“昔日常為座上賓，今日則為階下囚”的悲劇繼續(xù)上演。

　　教育片《警鐘》觀后感 篇3

　　在統(tǒng)計中得知每年由于車禍而死亡人數(shù)多得驚人，而且大多數(shù)都是中小學(xué)生。一名叫錢紅艷的小女孩因為車禍而失去了自己的雙腿。她的爺爺讓她下半身躲在籃球里，用籃球來代替自己的雙腿來走路，人們都叫她“籃球女孩”。她是多么可憐，因為車禍，把她的自信心碾得粉碎，讓她對生活失去了信心。我們應(yīng)該遵記交通法規(guī)，不讓悲劇重演。

　　在夏天游泳是中小學(xué)生最喜愛的活動之一了。而溺水身亡的人數(shù)等于每天一個個班級里的一位學(xué)生不見。在游泳中我們不能在沒有大人的看護下進行比賽，在遇到有人落水時要呼喊大人來幫助，我們還要學(xué)會對溺水者進行搶救。只要學(xué)會做到這些要求，我們就能在夏天游泳時有保障。

　　不給陌生人開門，也是我們所要牢記的。影片中的小主人公是聰明的，當(dāng)自家停電陌生人冒充修電工人時，他打給同學(xué)電話得知沒有停電。又假裝和爸爸打，說他馬上回家來下走陌生人。我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)小主人公，當(dāng)陌生人來時從容鎮(zhèn)定，不慌不忙地來應(yīng)付。

　　我們只要做到遵守交通法規(guī)，了解游泳常識，不隨便給陌生人開門，我們一定可以擁有安全，更好的來面對嶄新的每一天。 前幾日我們觀看了一部安全教育影片，在那里邊我們認識了很多安全意識防范。我們仔細的看著，在我的觀看中，令我印象最深的地方就是防盜那里。

　　教育片《警鐘》觀后感 篇4

　　看完了法制教育片《警鐘在黎明敲響》后，我的心情十分沉重，因為我國的未成年人犯罪率逐漸的提高，尤其是12—16周歲的青少年，為什么?為什么會這樣呢?他們都是跟誰學(xué)的，從哪里學(xué)的?

　　從片中，我看到，有很多孩子都是從輟學(xué)到流失，再染上惡習(xí)，最后導(dǎo)至犯罪。而一部份孩子輟學(xué)的原因是“上學(xué)沒意思�！彼麄兺�往都是因為學(xué)習(xí)成績不理想，被家長責(zé)罰，或者被老師“特殊對待”，或者被學(xué)校采取“降級”等處理，他們的自尊讓他們的心漸漸遠離學(xué)校，開始和社會上的人交往。青少年抵抗誘惑的能力又很低，他們會被很多新奇的東西吸引，而不去想，那些是好是壞。

　　還有的孩子是因為交友不慎，走上犯罪的道路。他們被影視作品中的“哥們義氣”“江湖義氣”影響，盲目跟風(fēng)。片中有一個少年因故意殺人罪被判處無期徒刑，而他只是因為一個平時經(jīng)常一起玩的朋友叫他去砍人他就跟著去了�？吹剿麄儗ι�命的如此漠視，我十分震驚。

　　我覺得，防止青少年違法行為的產(chǎn)生，以保護青少年健康成長，學(xué)校、家庭和社會之間要密切合作，對青少年進行教育，促進青少年自我教育，提高青少年自我教育水平。因為，青少年只有能夠正確地把握自己，才能使自己的理智和情感都能向著積極健康的方向發(fā)展。

　　雨果說過：“誰虛度年華，青春就會褪色，青春就會拋棄他們。”我們要敲響黎明前的警鐘，珍惜青春，珍惜生命，遠離犯罪。

　　教育片《警鐘》觀后感 篇5

　　影片以抗美援朝戰(zhàn)爭第二次戰(zhàn)役中的長津湖戰(zhàn)役為背景，講述了一段波瀾壯闊的歷史。在極其寒冷和嚴酷的環(huán)境下，中國人民志愿軍東線作戰(zhàn)部隊以其鋼鐵般的意志和英勇無畏的戰(zhàn)斗精神，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)場局勢，為長津湖戰(zhàn)役的勝利做出了重要貢獻。1950年，中國人民志愿軍第九兵團的人民志愿軍士兵毫不猶豫地趕往朝鮮。

　　在長津湖湖戰(zhàn)役期間，我軍在長津湖地區(qū)包圍了一個以上的美軍師，殲滅了1.3萬多人的敵人，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)場形勢。這場戰(zhàn)役恢復(fù)了三八線以北東部的大部分地區(qū)，這是扭轉(zhuǎn)局面的關(guān)鍵戰(zhàn)役，中國人民志愿軍也做出了痛苦的犧牲。面對零下30攝氏度以上的極端天氣，我們的人民志愿軍士兵在雪堆里吃冷凍土豆，而美國士兵仍在愉快地度過感恩節(jié)，吃著美味的烤雞和牛肉。我們的裝備是小米和步槍，而美國的裝備是飛機和坦克。

　　在這種裝備差異如此之大的情況下，中國士兵不怕犧牲。他們克服了戰(zhàn)場上的各種困難，勇敢地殺死了敵人。在他們生命的最后一刻，許多烈士以搶劫的姿態(tài)被凍住了。這反映了志愿軍士兵服從命令，視死亡為家園，并將其凍成冰雕而不退縮的革命精神。

　　為此，美國士兵說：“我們永遠無法打敗如此堅定的敵人！”，而中國人民的決心只是為了：不要讓子孫后代再次經(jīng)歷戰(zhàn)爭，可以生活在一個沒有煙霧的時代！革命烈士用他們的生命來換取我們今天沒有戰(zhàn)爭，沒有煙霧的幸福生活，我們不應(yīng)該忘記歷史，繼續(xù)前進，為祖國的繁榮做出自己的貢獻。

　　教育片《警鐘》觀后感 篇6

　　10月19日下午，分宜縣公安局洞村派出所組織召開《警鐘》系列警示教育片觀后感專題座談會，開展學(xué)習(xí)討論活動。

　　會上，觀看了警示教育片的民警紛紛發(fā)言，圍繞“腐敗的危害”、“腐敗滋生的原因”、“怎樣做到廉潔自律”三個方面暢談觀看感。大家一致認為，教育片通過賀勁松等人現(xiàn)身說法、反映出的違法事實觸目驚心，發(fā)人深省，教訓(xùn)慘痛。大家紛紛表示將一定引以為戒、警鐘長鳴，履好職責(zé)使命，不做有悖于黨紀(jì)國法、警紀(jì)條規(guī)的行為，始終以高度的政治責(zé)任感和使命感盡職履責(zé)。

　　最后，派出所主要負責(zé)同志從一要不斷強化理性信念教育，增強黨性鍛煉，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。二要進一步加強對《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等紀(jì)律條令的學(xué)習(xí)，使之入耳、入腦、入心，成為日常行為規(guī)范。三要從自我開始，從小事做起，切實管好自己，不該吃的堅決不吃，不該拿的堅決不拿，不該去的堅決不去，小問題變成大問題，避免小錯變成大錯，做到防微杜漸。四要發(fā)揮表率作用。所領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，率先垂范，以模范帶頭作用營造風(fēng)清氣正的良好氛圍。五是要強化剛性約束。要進一步建立完善工作制度，堅持用制度管人管權(quán)管事。對違法違紀(jì)的行為實行零容忍，堅決落實問責(zé)措施，營造不敢腐、不能腐、不想腐氛圍等五個方面進行了總結(jié)，要求全所同志把廉政建設(shè)與兩學(xué)一做教育實踐活動有機結(jié)合起來，認真汲取反面典型案例的深刻教訓(xùn)，切實做到警鐘長鳴，不斷強化廉潔自律，著力解決“四風(fēng)”問題，杜絕違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

　　教育片《警鐘》觀后感 篇7

　　麗多彩的二十一世紀(jì)美好的生活在等待我們?nèi)ソㄔO(shè)，去開創(chuàng)。我們應(yīng)當(dāng)珍惜今天的幸福生活，珍惜自己的生命，為了家庭永遠的幸福美滿，要時時想著安全，時時記著安全，讓歷史的悲劇不重演，讓我們的礦山長治久安，其實那也是對我們自己的一種尊重;對家庭、企業(yè)和社會的一種責(zé)任。

　　作為一名生產(chǎn)一線的工作人員，危險無處不在，這讓我有了100%的安全意識，安全是多么的重要，安全就是每當(dāng)工友們?nèi)ゾ�下巷道工作時，我就會不停的叮囑他安全第一，隊干部要多用“婆婆嘴”向職工講安全，努力通過安全教育，使我們廣大職工牢固樹立“一切事故都是可以控制和避免”的預(yù)防觀;“安全源于責(zé)任心、源于設(shè)計、源于質(zhì)量、源于防范”的責(zé)任觀;“安全是最大的節(jié)約、事故時最大的浪費”的價值觀;“一人安全，全家幸福”的親情觀。營造一種“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”的安全文化氛圍。從而提高職工安全技術(shù)素質(zhì)，增強自我保護意識。

　　此外還應(yīng)加大考核力度，對不參加安全知識培訓(xùn)的予以一定程度的處罰。我們煤礦工人工作極其辛苦，通過高強度的體力勞動換來的報酬尤見其珍貴，可與我們員工生命安全相比，雖罰亦不為過，畢竟人最寶貴的是生命，生命對我們每個人只有一次。

　　“水能載舟，亦能覆舟”，“前車之鑒，后事之師”，生命不再重來，安全責(zé)任重于泰山大于天，讓悲劇不再重演，讓人生一路平安。我希望，從馬路上傳來的不是緊急的救護車聲，而是來往車輛有節(jié)奏的喇叭聲;我希望每個人都能牢記“遵章守法，關(guān)愛生命”的安全活

　　教育片《警鐘》觀后感 篇8

　　為進一步增強廣大民警廉潔從警意識，提高拒腐防變能力，根據(jù)市局統(tǒng)一部署，10月27日上午，我局組織在家黨委班子成員和各單位民警在七樓會議室觀看了《警鐘——公安機關(guān)反腐倡廉系列警示教育片》。

　　警示教育片《警鐘》選取了全國公安機關(guān)發(fā)生的19起公安民警違紀(jì)違法典型案例，從思想根源深刻剖析了道德防線不牢、人生觀念失衡、私欲畸形膨脹，背離人民群眾、無視黨紀(jì)國法，把黨和人民賦予的權(quán)力當(dāng)成謀取私利工具，導(dǎo)致政治上喪失信念、經(jīng)濟上貪得無厭、生活上腐化墮落，最終陷入犯罪深淵，失去人生自由的痛苦歷程，令人怵目驚心、催人警醒。

　　分局黨委要求全體民警要從中汲取教訓(xùn)，認真學(xué)習(xí)好、自覺遵守好、嚴格執(zhí)行好《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》。要大力加強作風(fēng)建設(shè)，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，身先士卒，作好表率，自覺加強廉潔自律、嚴格要求自己，帶頭樹立良好的作風(fēng);要切實履行好從嚴治黨主體責(zé)任，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，嚴格管理、嚴格要求，自覺抵制不正之風(fēng)。全體民警要切實提高黨性修養(yǎng)，結(jié)合片中的案例找原因、談危害、講體會，防微杜漸，堵塞漏洞。同時以警示片中暴露出的問題，結(jié)合各單位實際，認真查找在教育、制度、監(jiān)督、管理等方面存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，逐一研究改進措施，有的放矢地做好查漏補缺工作，擴大警示教育的影響力。

　　參加觀看的民警們紛紛表示要引以為戒，嚴格遵守廉潔從政各項規(guī)定，更加珍惜自己的工作崗位和美滿家庭，在今后的學(xué)習(xí)工作中，認真履行好從嚴治黨主體責(zé)任，牢固樹立認真履職、執(zhí)法為民理念，切實提高工作能力和服務(wù)群眾工作水平，激濁揚清，共同營造風(fēng)清氣正的局面。

　　教育片《警鐘》觀后感 篇9

　　在星期五的下午，我們一同觀看了大型法制教育影片《警鐘在黎明敲響》，古話說得好，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，在當(dāng)今科技發(fā)達的社會 ，千千萬萬種娛樂場所，花花綠綠的網(wǎng)吧、歌廳、舞廳一夜間興起，吸引了無數(shù)好奇的青少年，各種不良的行為習(xí)慣在這里逐漸萌生，誘發(fā)青少年走向了犯罪的道路，把一個個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生、好孩子，變成了一個個頻繁出入在網(wǎng)吧的不良青少年，他們一個個的墮落下去。賭博、吸煙、吸毒促使他們?nèi)�搶劫、去犯罪、去打架斗毆，做出危害社會、危害自己、甚至危害他人的舉動，當(dāng)他們感到后悔的時候已為之甚晚。

　　面對青少年的這些不良行為，如果不去克制、不去管教，該怎么辦?是放任其自生自滅，還是嚴加管教極力扼制，想到影片里的和自己年紀(jì)相仿的青少年，我真為他們感到羞愧和惋惜，如果我是他們，就絕不會向他們一樣去犯罪，不會讓含辛茹苦養(yǎng)育自己長大成人的父母們傷心欲絕，失去對我們的期望，當(dāng)他們?nèi)�傷害他人時，讓他們父母的雙鬢變得斑白。不!我們要對這一切說不，我們不能讓這一切的一切再一次發(fā)生，要極力的去控制自己的.行為，不進入那些不該去、不能去、不可以去的地方。絕不放縱自己，不要養(yǎng)成不良習(xí)慣，這一切都是我們應(yīng)該做的，也是我們必須做到的!

　　廣大的青少年朋友們啊!請珍惜你們的生活環(huán)境，不要為了自己一時的好奇，我們要將自己的寶貴青春投入到無限的學(xué)習(xí)與探索之中，博覽群書，結(jié)識益友，

　　為社會做出貢獻，煥發(fā)出自身的光彩。

　　教育片《警鐘》觀后感 篇10

　　“今天的看片人，不要淪為明天的片中人……”10月12日，我觀看了由婁底市紀(jì)委監(jiān)委制作的警示教育片《警鐘》，片尾的這句話，深深地擊中了人心。

　　與以往的警示教育片不同，在這部警示片中，主角全是身邊人。你看這一個個熟悉的單位名字——婁底市國土局、漣源市財政局、婁星區(qū)、法院、婁底市檢察院、中心醫(yī)院等等，一個個單位就在身邊如此熟悉，而其中的主角無不曾經(jīng)陽光在上，如今卻淪落塵埃，一無所有，自由、尊嚴、榮耀……統(tǒng)統(tǒng)失去!巨大的落差，極富沖擊波……

　　“信念動搖、精神坍塌，酒肉穿腸過，案件杯中流”的肖學(xué)軍，“頭腦不清醒，情高于紀(jì)”而使老父孤苦無依的彭力，“只要不損害病人利益和醫(yī)院利益，夫妻情深齊上陣”的肖揚……片中，一張張痛悔的臉，訴說著對自由與光明的向往——如果可以重來，一切都將不同嗎?

　　片中人的后悔，于其本人和家人而言已是無濟于事，但其對片外人的觸動，卻正是及時�？v觀這些片中人，其一失足而成千古恨，無一不與信念缺失和濫用權(quán)力相關(guān)。

　　觀看警示片后，我從中汲取的教訓(xùn)是：一要加強理想信念的學(xué)習(xí)，要積極主動通過學(xué)習(xí)來正心明理。學(xué)習(xí)，不應(yīng)是被壓迫的無奈，而是自衛(wèi)的思想武器。這世界，有太多的誘惑與陷阱，若不學(xué)習(xí)，缺少慧眼，就難免失去清醒而被圍獵中招。勤學(xué)善思，人心能正，則其行也正;不學(xué)無術(shù)，人心不正，則其行也歪，其后果也就可想而知。二要做實在人。這世上不缺少演戲的人，但生活不是演戲，兩面人演得久了，欺騙的只能是自已，因為群眾的眼睛是雪亮的，而上帝也沒有打瞌睡。三要理智看待權(quán)力，理智用權(quán)治權(quán)。要自覺把權(quán)力關(guān)進制度的籠子。權(quán)力本是公器，源于人民的賦權(quán)，本當(dāng)為人民謀利，若公器私用，人民在所不容。

　　“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船�！�

　　“警鐘”長鳴，鐘聲悠揚……

　　教育片《警鐘》觀后感 篇11

　　“開車不喝酒，喝酒不開車”這是個簡單得不能再簡單的道理，但生活中總有人心存僥幸，這不，看看我那愛喝酒的糊涂老爸。

　　一次周末，爸爸的好友李叔叔打電話約爸爸到他家和幾個老朋友聚聚。我正閑在家里無聊，就請求爸爸順便帶上我。爸爸爽快地答應(yīng)了，因為離李叔叔家有些遠，我和爸爸開車去。

　　到了朋友家，只見爸爸和朋友們你敬我回，一杯一杯地喝起酒來。不大一會兒，桌子下椅子旁就堆積起了不少的酒罐。幾杯下肚，在酒精的作用下，大家越喝越來勁，越聊越興奮。

　　這時，爸爸的手機響起，電話那頭傳來老媽的聲音：“都十點了，你們父女倆怎么還不回來？”爸爸打著酒趣答道：“老婆大人，快了，馬上回去�！笨砂职值呐笥褌兡目线@么早散場，你一言我一語：“那么快回家干嘛呢？”“是不是怕老婆呢？”“再喝一瓶”……原本就有些來酒勁的老爸，在大家的盛情難卻下，又接著喝了起來。

　　時間一分一秒地過去了，10點半，11點，11點半，12點。困意襲來，我連連打了幾個哈欠，起身吵著爸爸回家。在我半推半搡下，終于讓爸爸跨出了李叔叔的家門。

　　只見爸爸徑直朝車子走去，打開車門說：“寶貝女兒上車吧！”我不解道：“爸，你喝了那么多酒，還要開車？”

　　爸爸因喝了不少，滿臉通紅，說起話來都有些不接氣了，“沒——沒關(guān)系，現(xiàn)在都已經(jīng)這么晚了，再——再說，走路回家至少也得20分鐘，要走到什么時候，還是開——開車回去比較快吧！”

　　我忍不住了，大聲喝斥道：“是生命重要，還是時間重要？要開車你自己回去，反正我要走回去！”無耐之下，爸爸只好陪著我走回家……

　　生命對于每個人來講，都只有一次，都是彌足珍貴的。每天，看到那么多的醉駕事故，看到那么多鮮活的生命瞬間消失，看到那么多的家庭支離破碎，看到那么多的親人從此陰陽相隔，我們還能無動于衷嗎？我們還能不汲取教訓(xùn)嗎？我們還能繼續(xù)醉酒駕駛嗎？讓“酒駕”警鐘長鳴吧！

　　教育片《警鐘》觀后感 篇12

　　今年10月，我縣組織全縣機關(guān)干部觀看話劇《警鐘在彎道敲響》，通過觀看這部反腐倡廉教育警示片，結(jié)合自己在工作中的體會，對反腐倡廉工作有了更深理解。

　　一、腐敗誤事、誤國、誤自己。片中“縣長”等人身為黨干部，接受黨的培養(yǎng)教育大半生，政策理論水平不可謂不高，但他們忽視自身思想改造，漠視黨紀(jì)國法，為私利和享樂濫用職權(quán)，大肆收受賄賂，不僅把自己的腰包塞滿了，捎帶著也塞滿了情婦的腰包。貪圖享樂、一擲千金、聲色犬馬、生活糜爛成了生活的全部，最終把他們自己送上了不歸路。每個正在享受自由，領(lǐng)略生活的人應(yīng)牢記片中振聾發(fā)聵的鐘聲，清醒自己的頭腦，腳踏實地走好人生的每一步，切不可因一念之差毀了黨和人民的事業(yè)、家庭團圓和事業(yè)前程，更葬送寶貴的自由和生命。

　　二、端正思想，勿以惡小而為之。要牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在權(quán)力、金錢、美色等的考驗面前自警、自重。要不斷加強學(xué)習(xí)，不斷改造世界觀，不斷增強黨性鍛煉。樹立正確的世界觀和堅強的黨性意識，不是一朝一夕或一勞永逸的事情，也不會隨著歲月流逝、黨齡增加、職務(wù)升遷等自然獲得，它需要一輩子的學(xué)習(xí)，既要學(xué)理論，也要學(xué)先進，更要吸取教訓(xùn)。要牢固樹立“廉者榮、貪者恥”的思想，從自身做起，力戒貪念。要繃緊“遵紀(jì)守法”這根弦，切莫心存僥幸，切記法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。

　　三、加強自我約束，以實際行動反腐倡廉。反腐倡廉工作必須時刻保持自我約束意識。許多腐敗的分子，都是因為對自身要求放松造成惡果，提高自我約束意識首先要構(gòu)建正確的權(quán)力觀，做到權(quán)為民所用；其次要提高對自己包括家人的要求，諸多反面事例告訴我們，腐敗最初的根源往往來自家庭的影響；第三就是要努力學(xué)習(xí)，認真接受教育，如果放松學(xué)習(xí)，思想停滯，就會心中失去大局，就容易分不清是非；第四，要在實際行動中提高反腐倡廉的能力，自覺抵制金錢、人情等對自己的影響。

　　教育片《警鐘》觀后感 篇13

　　片中對貫穿于學(xué)習(xí)過程中的記憶方法游離出來進行總結(jié)，并加以提煉，形成了片中所提到的超強記憶法。單純從提高記憶力的角度看，無疑是一種提高記憶力的方法，但人記憶 能力的提高，是需要鍛煉的，就像身體的鍛煉一樣，方法有許多，提高身體素質(zhì)，關(guān)鍵的鍛煉的過程，而不是掌握多少種鍛煉的方法。

　　目前，對于提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的方法，各種教育機構(gòu)和部門以及各教育專家推出的方法有許多，作為家長，我們認為，首先應(yīng)根據(jù)不同孩子的特點選擇不同的教育方法。其次是，提高孩子的理解能力和表達能力才是提高其學(xué)習(xí)成績和以后工作能力的關(guān)鍵因素，一個缺乏理解能力的孩子，什么學(xué)習(xí)方法對他來說都是徒勞的。

　　學(xué)校和家長都有教育好孩子的責(zé)任和義務(wù)，但兩者應(yīng)有所側(cè)重和分工，對于小學(xué)低年級的孩子而言，學(xué)校教育的側(cè)重點應(yīng)是根據(jù)國家教委的要求，按教育大綱教授孩子應(yīng)掌握的知識和學(xué)習(xí)方法，家長輔導(dǎo)作為補充。而家長教育孩子的重點則是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，為人處事的方法，健全的道德修養(yǎng)和豐富的情商。

　　讓孩子受教育的目的是為了在以后紛繁復(fù)雜的社會競爭中占有一席之地，社會競爭將是全方位的，單純的高分，各校只能是踏入社會的初期起到作用。從許多成功人士的人生軌跡可以看出，他們之所以能成功，除了在校學(xué)習(xí)成績好之外，最關(guān)鍵是他們有豐富的情商、洞察秋毫的分析能力、左右逢源的社交能力以及吃苦耐勞的精神。因此，對孩子的教育，除了知識以外，更應(yīng)注重能力的培養(yǎng)。

　　誠然，在應(yīng)試教育的大環(huán)境下，現(xiàn)階段的主要任務(wù)就是抓分數(shù)，他關(guān)系到孩子升學(xué)及學(xué)校的聲譽，但現(xiàn)階段也是孩子性格、習(xí)慣、興趣、愛好以及思維方式形成的關(guān)鍵時期，學(xué)習(xí)負擔(dān)過重，會束縛孩子其它方面的發(fā)展，這也將影響孩子今后的綜合社會競爭能力。