學(xué)習方法與技巧

　　學(xué)習是自己的事,得自己用心才行!今天小編要給大家介紹的便是學(xué)習方法與技巧，歡迎閱讀！

　　學(xué)習方法與技巧

　　1. 八成法

　　這是一位日本學(xué)者總結(jié)，它的基本含義是，學(xué)習的努力程度以達到“八成”為原則，這樣不但能加快學(xué)習的速度，而且使學(xué)習精力留有余地，學(xué)有后勁。如作業(yè)練習或者解答試題時，不要一直耗在一個題目上，有了大概的答案后，就馬上做另外一題。最后如果還有剩余時間，再回頭去看。

　　堅持八成法，可以節(jié)省時間和精力。有時候前進后所剩下的兩成往往可以自然得到理解，但如果非要達到十成的完美狀態(tài)，反而得不償失，無法前進。

　　2.及時學(xué)習法

　　及時確認：

　　指對學(xué)習和記憶的內(nèi)容進行及時的復(fù)核認定，特別是當考試、練習、作業(yè)得出答案后，要對自己所做答案進行及時核對。

　　及時回顧：

　　分四層意思，一是學(xué)習進程中的及時回顧，利用課堂老師講完一個知識點后的簡短“停頓”來及時回顧。二是學(xué)習間歇中的及時回顧，如下課后花幾分鐘，對課堂上的內(nèi)容及時回顧一遍。三是作業(yè)前進行的及時回顧，對鞏固記憶，順利完成作業(yè)都有益處。四是階段性及時回顧，學(xué)完一個單元或章節(jié)后對所學(xué)內(nèi)容的一次完整性的回顧復(fù)習。

　　及時記憶：

　　在學(xué)了新內(nèi)容后，趁所學(xué)知識信息在頭腦中還留有一定的印象，在遺忘尚未發(fā)生之前進行的回憶和復(fù)習。

　　3. 趣味學(xué)習法

　　1)形象聯(lián)想，就是把學(xué)習內(nèi)容盡量形象化以促進學(xué)習的`方法。書中給出的實例：如記字母b，就可以把它看成是半把剪刀。如要記憶：船--人--電話--啤酒杯--耳環(huán)等詞，可以聯(lián)想為：一個人在船上打電話，不小心碰到了啤酒杯，卻發(fā)現(xiàn)一只耳環(huán)等等，這樣一個接一個的聯(lián)想下去。(這種聯(lián)想串詞的方法在記憶英語單詞時，是個很好的方式，打算試用。)

　　2)諧音、歌訣。學(xué)習中，把比較難記或者內(nèi)容龐大的知識，編成歌訣或者根據(jù)諧音來記憶，會非常的輕松有趣。(暑假，孩子在背高中 的英語單詞時，有些單詞很難記憶，孩子的問題是漢語和英語對不上號，我就讓孩子利用諧音來記，效果很好。)

　　3)故事連接法。這也是一個在我們的教學(xué)中可以利用的很好的方法。

　　4. 自主學(xué)習法

　　自主學(xué)習法的具體操作形式：自我提問;自我解答;自求自得;自我競賽(自己跟自己比);自我指導(dǎo);

　　5. “PR”自激

　　也成60秒PR法，這里的PR是英文贊揚(Praise)，自豪(Pride)， 預(yù)期(Rrospect)共同的字頭。此法的含義是：每次學(xué)習前，用60秒時間，以演講的形式簡潔的描述自激的天賦和能力，以及自激應(yīng)達到的目標。此法實質(zhì)上利用短暫的時間進行自我鼓勵，喚起自信與自尊。(其實，這種方法可以在很多情景下使用，比如當自激氣餒、失意、遭受失敗而一蹶不振或者考試前或者每天早上剛睜開眼時，都可以運用。)

　　6. 計劃學(xué)習法

　　學(xué)習一定要有計劃，沒有計劃的學(xué)習，很容易浪費時間，而且很難學(xué)到系統(tǒng)的知識。制定計劃要注意以下幾點：