只有高效的學(xué)習(xí)方法，才可以很快的掌握知識(shí)的重難點(diǎn)。有效的讀書(shū)方式根據(jù)規(guī)律掌握方法，不要一來(lái)就死記硬背，先找規(guī)律，再記憶，然后再學(xué)習(xí)，就能很快的掌握知識(shí)。為了讓大家更好的寫(xiě)作高二英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法相關(guān)內(nèi)容，小編精心整理了5篇高二學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法及技巧，歡迎查閱與參考。

高二學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法及技巧 篇一

1.抄誦法。俗話說(shuō)：“抄一遍勝過(guò)讀十遍�！弊x詩(shī)詞或短文時(shí)先看一句抄一句；再看幾句抄幾句；最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先讀再抄，抄完再讀。

2.時(shí)空法。記住要背內(nèi)容中表示時(shí)間方位順序的詞語(yǔ)。

3.人物法。記住文章中依次(或分類)出現(xiàn)的幾個(gè)人物，這樣憶人思情，憶人思言，就有助于理解與背誦。

4.情境法。創(chuàng)設(shè)具體情境，根據(jù)情境熟讀容易理解和記憶。尤其是優(yōu)美的詩(shī)歌與散文，運(yùn)用此法效果更佳。

5.情節(jié)法。掌握故事的起因、經(jīng)過(guò)、發(fā)展、XX、結(jié)果等具體情節(jié)，據(jù)情而背就容易的多了。

6.延伸法。背短文或詩(shī)歌，可從開(kāi)頭逐句延伸背誦，即背會(huì)第一句，背第二句時(shí)把的一句帶上，背會(huì)第一二句，背第三句時(shí)再把第一二句帶上，如此延伸，直到全篇。

7.對(duì)比法。把課文中具有對(duì)比的部分找出來(lái)，記住這個(gè)對(duì)比的性質(zhì)、特點(diǎn)、作用，就容易背誦了。

8.問(wèn)題法。提出幾個(gè)具有連貫性、系統(tǒng)性的問(wèn)題，根據(jù)問(wèn)題答案的順序，記取背誦內(nèi)容。

9.提綱法。列出一個(gè)簡(jiǎn)單的提綱，然后根據(jù)提綱練習(xí)背誦。

10.列表法。記憶時(shí)先將需要背誦的內(nèi)容進(jìn)行列表歸納，使繁雜的內(nèi)容簡(jiǎn)單化、特征化、條理化，一目了然，便于舉一反三，加深印象。

11.間隔法。記憶課文的詞語(yǔ)不能怕重復(fù)，第二、三天還要再讀第一天讀的詞，溫故知新，常讀常新。

12.歌訣法。將要背誦的內(nèi)容，編為歌訣，讀來(lái)順口，記憶深刻。

13.點(diǎn)線法。抓住文章的脈絡(luò)，提煉出各層次的關(guān)鍵詞語(yǔ)、句子作為記憶的點(diǎn)，如表現(xiàn)人物形象的動(dòng)詞等，根據(jù)先后次序排列起來(lái)，再連點(diǎn)成線，連線成面，展開(kāi)快速記憶，背誦課文，也就是按照文章寫(xiě)作的線索順序，把全文的主要內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)記憶。

14.分合法先分句背，在句中背關(guān)鍵詞，這樣逐句背，而后合背，由詞連句，由句連段，再由段連篇。或先抓要背內(nèi)容的主要部分，再帶動(dòng)次要部分，再合背。

15.關(guān)系法。背誦之前，先弄清文章的結(jié)構(gòu)關(guān)系，例如先總后分，先分后總，總分——總：有如動(dòng)靜關(guān)系，遠(yuǎn)近關(guān)系，等等。

16.耳聽(tīng)法。這種方法是由一個(gè)人或一部分人朗讀，大家洗耳恭聽(tīng)。或自己先把要背的東西錄音，然后放音，仔細(xì)聽(tīng)記，用這種方法訓(xùn)練背誦，比單純反復(fù)朗讀效果會(huì)更好些。

高二學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法及技巧 篇二

1、單詞。很多人說(shuō)，學(xué)英語(yǔ)不用背單詞，這絕對(duì)是一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，如果說(shuō)把英語(yǔ)比作高樓，那單詞就是磚頭。所以高二下學(xué)期想要提高英語(yǔ)成績(jī)，還是要積累詞匯量，單詞積累的多了，其他的就不是難題了。

2、語(yǔ)法。高中英語(yǔ)語(yǔ)法其實(shí)不是很多，主要就是主謂賓、賓語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句等，課上認(rèn)真聽(tīng)講，課下多做幾套題就可以搞定了。高二學(xué)生還要養(yǎng)成整理錯(cuò)題集的習(xí)慣，把所有的錯(cuò)題都記錄下來(lái)，歸納整理，爭(zhēng)取同樣的錯(cuò)誤不要錯(cuò)第二次。

3、聽(tīng)力。英語(yǔ)聽(tīng)力對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一個(gè)難題，所以，需要高二學(xué)生平時(shí)多積累，可以多看一些英語(yǔ)電影，或是自己感興趣的聽(tīng)力資料，對(duì)于英語(yǔ)聽(tīng)力水平的提高幫助還是很大的。

4、閱讀。閱讀是英語(yǔ)考試中的重點(diǎn)，多積累閱讀可以提高高二學(xué)生的閱讀能力和語(yǔ)言組織能力，還能培養(yǎng)語(yǔ)感。高二學(xué)生在閱讀時(shí)總是會(huì)遇到一些不認(rèn)識(shí)的單詞，一定要去查字典，然后標(biāo)注漢語(yǔ)意思，這樣一來(lái)既能幫助高二學(xué)生更好的理解文章內(nèi)容，還能加深單詞印象。

5、注重能力培養(yǎng)。高二的英語(yǔ)對(duì)于學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力有了更高的要求，總體來(lái)說(shuō)，高二學(xué)生應(yīng)該開(kāi)始注重能力的培養(yǎng)。打好基礎(chǔ)是學(xué)好英語(yǔ)的前提，高二學(xué)生可以平時(shí)自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的計(jì)劃，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的正確方法。

高二學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法及技巧 篇三

讀

學(xué)習(xí)英語(yǔ)，朗讀是非常的重要的，我們每天可以選擇在早晨閱讀幾篇文章，但是我們不要盲目的去閱讀，我們要試著去理解它，如果我們是為讀而讀，那么就沒(méi)有必要了，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候首先要做的就是掌握方法，不能盲目的去學(xué)，那樣學(xué)習(xí)是沒(méi)有什么效果的。

聽(tīng)

英語(yǔ)的聽(tīng)力也是非常的重要的，我們聽(tīng)一些好的文章對(duì)我們的學(xué)習(xí)是非常的有幫助的，我們可以從初級(jí)入手，聽(tīng)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞，句子，等自己熟練之后，我們可以看一些國(guó)外的電影，我們也可以試著跟讀，讀音錯(cuò)的地方發(fā)我們要及時(shí)的改正。

寫(xiě)

我們每天堅(jiān)持寫(xiě)一篇日記，剛開(kāi)始的時(shí)候我們可能不知道對(duì)錯(cuò)，我們可以讓老師幫忙檢查一下語(yǔ)法的問(wèn)題，這樣時(shí)間長(zhǎng)了，我們的英語(yǔ)成績(jī)就一定會(huì)有所提高。

語(yǔ)法

我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，語(yǔ)法是非常的重要的，我們學(xué)習(xí)的時(shí)候要從基礎(chǔ)到高級(jí)，慢慢的，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)把語(yǔ)法的每個(gè)細(xì)節(jié)都掌握。自己再經(jīng)常的去刷一些題，多做題對(duì)我們是非常的有幫助的，我們?cè)谧鲱}的過(guò)程中，遇到生詞一定要翻看詞典，做完之后我們可以先參照答案理解一些，如果實(shí)在理解不上去，我們可以去問(wèn)老師。

詞匯

學(xué)好英語(yǔ)背單詞是必不可少的，在高二的時(shí)候我們每天必須記憶100—150個(gè)單詞，這樣我們的詞匯量才有可能會(huì)趕上來(lái)，背單詞的時(shí)候我們一定要付出加倍的努力。

高二學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法及技巧 篇四

(1)關(guān)注高中英語(yǔ)詞匯量，詞匯絕對(duì)永遠(yuǎn)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的核心基礎(chǔ)，一個(gè)詞匯量不夠的寶寶想考高分真的是很困難的一件事情。就默默刷完了四級(jí)詞匯、六級(jí)詞匯、閱讀速度飆升，就算看到不認(rèn)識(shí)的單詞，前后關(guān)聯(lián)一下基本上秒猜中意思。

(2)養(yǎng)成記錄錯(cuò)誤和筆記的習(xí)慣，語(yǔ)言學(xué)科很難速成，比別人努力還趕不上別人，隨手記下你在課上、書(shū)上、作業(yè)上、網(wǎng)上、歌詞里、甚至大街上出現(xiàn)的你不認(rèn)識(shí)的英文單詞、短語(yǔ)或者是好的表達(dá)方式。所謂“好記性不如爛筆頭�！彪S手揣進(jìn)兜里，車上、排隊(duì)時(shí)隨手翻一翻。加強(qiáng)英語(yǔ)詞匯記憶效果。

(3)運(yùn)用詞根，聯(lián)想記憶單詞詞性詞義，語(yǔ)法等等。決定復(fù)習(xí)的周期！你可以先十個(gè)單詞為一組復(fù)習(xí)，聯(lián)想記憶法不懼麻煩多次，循環(huán)往復(fù)法。這是再正常不過(guò)的事情，對(duì)于背單詞很多童考試前快速突擊強(qiáng)記背單詞，但是時(shí)間不持久，很快就忘了。根據(jù)自己的記憶力情況，把生詞都復(fù)習(xí)成熟悉詞，使之深印腦海。

(4)長(zhǎng)期根據(jù)高中英語(yǔ)單詞APP反復(fù)鞏固，每天閱讀新的英語(yǔ)材料，把沒(méi)有記住的單詞繼續(xù)放到第二天的計(jì)劃中，這樣天天堅(jiān)持，就會(huì)看到成效。這個(gè)方法好但剩下的卻是精華。要在短時(shí)間內(nèi)背出大量的單詞，必須以量取勝，持之以恒。有的放矢法，需要注意每天閱讀的難度要跟高考英語(yǔ)跟英語(yǔ)四級(jí)難度差不多。難度太低的閱讀意義不大的，同時(shí)需要注意高中英語(yǔ)高考沒(méi)有那么多聽(tīng)力占比，所以簡(jiǎn)單忽略自己發(fā)音即可，重在單詞意思語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上面。

高二學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法及技巧 篇五

1、經(jīng)常使用英漢雙解詞典的習(xí)慣

高二學(xué)生閱讀面擴(kuò)大，需要補(bǔ)充詞匯量。

學(xué)生應(yīng)備一本英漢詞典，如牛津中、高階英漢雙解詞典，在學(xué)習(xí)中隨時(shí)查閱。

這在很大程度上能解決學(xué)生的疑惑，幫助理解詞的用法，詞匯量也就隨之不斷擴(kuò)大。

2、良好的朗讀背誦習(xí)慣

朗讀是在課文所提供的語(yǔ)境中對(duì)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、意群、句型等基礎(chǔ)知識(shí)的綜合練習(xí)，同時(shí)培養(yǎng)純正的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和好的用語(yǔ)習(xí)慣以及為聽(tīng)力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

對(duì)學(xué)過(guò)的句型、詞組、對(duì)話、課文進(jìn)行朗讀和背誦，形成流利的語(yǔ)感，也培養(yǎng)了理解能力，為說(shuō)、讀及英語(yǔ)寫(xiě)作打好基礎(chǔ)，這是提高英語(yǔ)水平的根本方法。

3、常做到良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣

養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)規(guī)范、字跡工整、卷面整潔的習(xí)慣也很重要。

高中相當(dāng)一部分學(xué)生的字體書(shū)寫(xiě)不好，難以辨認(rèn)，大小寫(xiě)不分，詞距若有若無(wú)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)亂用，給老師批改作業(yè)和試卷造成極大的麻煩。

這在高考閱卷評(píng)分中會(huì)吃大虧，白白丟分。

因此，高二學(xué)生平時(shí)要養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)規(guī)范的習(xí)慣，對(duì)大小寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和詞距等一定要一絲不茍，力求規(guī)范化、整齊美觀。

4、常常保持記錄糾正錯(cuò)題的習(xí)慣

每次練習(xí)或考試后，應(yīng)該把自己做錯(cuò)的具有代表性的題目抄下來(lái)，收集匯編，然后把老師對(duì)錯(cuò)題講解后的正確語(yǔ)句熟讀牢記，保留錯(cuò)誤的答案，用紅筆寫(xiě)上正確的答案，眉批上理由分析，這樣就形成新的語(yǔ)言習(xí)慣。

平時(shí)和臨考前翻看，加深印象，引起注意，大大減少了錯(cuò)誤率。

既鞏固了知識(shí)，又提高了應(yīng)試能力，發(fā)揮了的水平。

5、常常練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力的習(xí)慣

聽(tīng)英語(yǔ)是對(duì)英語(yǔ)詞匯，語(yǔ)法，理解能力的][一種測(cè)試，無(wú)論你是聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)聽(tīng)力題，還是英語(yǔ)歌曲，只要你能聽(tīng)明白，理解了，那就說(shuō)明你對(duì)這段聽(tīng)力所含的單詞，語(yǔ)法都掌握了，所以要保持聽(tīng)英語(yǔ)的習(xí)慣。

他山之石，可以攻玉。小編為大家整理的5篇高二學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法及技巧到這里就結(jié)束了，希望可以幫助您更好的寫(xiě)作高二英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。