第1篇：小王子推薦理由

《小王子》是譯本最多的法國(guó)文學(xué)名著。故事奇特富于想象。下面是小編搜集整理的小王子推薦理由，歡迎閱讀。

小王子，是一個(gè)憂郁的小人兒，他來(lái)自一個(gè)很小很小的星球，在那兒什么都好小好小，小王子很容易憂傷，他小小的生命柔情善感……這樣令人心疼的小王子，在撒哈拉沙漠中與作者相遇，他們一點(diǎn)一滴地交心，于是我們跟著小王子哭，跟著小王子笑，跟作者一起，尋獲我們久違的天真與感動(dòng)……

這不僅僅只是給孩子看得一部童話故事，故事看似簡(jiǎn)單但是卻包含著無(wú)數(shù)的哲理，充滿著對(duì)人生的感悟。

這本書(shū)從一個(gè)外星來(lái)的小王子出發(fā)，講述了小王子的各種經(jīng)歷，在小王子的眼里，他看到了各種不理解，從一個(gè)小孩子的角度，看到大人世界的各種死氣沉沉、權(quán)欲心重、虛榮膚淺，用小王子的童真、好奇心、想了解更多這個(gè)世界的欲望來(lái)給我們講故事。小王子追求的是盼望奇跡、追求溫情、充滿夢(mèng)想的世界。

簡(jiǎn)單的故事，簡(jiǎn)單的愿望，一起看小王子帶給我們的感悟吧!

《小王子》是一部充滿詩(shī)意而又溫馨的美麗童話，被翻譯成100多種語(yǔ)言，銷量?jī)H次于《圣經(jīng)》。講述了“我”在浩瀚的撒哈拉大沙漠上遇到了一個(gè)古怪奇特而又天真純潔的小王子——他來(lái)自一顆遙遠(yuǎn)的小星球，游歷了分別住著國(guó)王、愛(ài)慕虛榮的人、酒鬼、商人、地理學(xué)家的6個(gè)星球。作者通過(guò)小王子的游歷暗諷了*世界的荒唐和虛偽，情節(jié)別致而曲折，行文富于詩(shī)情和哲理，字里行間蘊(yùn)含著作者對(duì)于愛(ài)、人生等重大命題的深刻體會(huì)與感悟，讓人讀后回味無(wú)窮。

這是一本足以讓人永葆童心的不朽經(jīng)典，被全球億萬(wàn)讀者譽(yù)為非常值得收藏的書(shū)。

遙遠(yuǎn)星球上的小王子，與美麗而驕傲的玫瑰吵架負(fù)氣出走，在各星球漫游中，小王子遇到了傲慢的國(guó)王、酒鬼、惟利是圖的商人，死守教條的地理學(xué)家，最后來(lái)到地球上，試圖找到治愈孤獨(dú)和痛苦的良方。

這時(shí)，他遇到一只奇怪的狐貍，于是奇妙而令人驚嘆的事情發(fā)生了……

《小王子》猶如透亮的鏡子，照出了荒唐的*世界。她在提醒我們，只有愛(ài)，才是最高的哲學(xué)，才是我們活下去的唯一理由。

本書(shū)是法國(guó)兒童文學(xué)的一部經(jīng)典作品，敘述小王子離開(kāi)他的星球來(lái)到地球的傳奇故事，富有啟示意義。一個(gè)來(lái)自太陽(yáng)系中某顆小行星的小王子，因?yàn)楹退�那美麗，驕傲的玫瑰鬧了別扭，便只身出走，在各星球間游歷，見(jiàn)識(shí)了國(guó)王、自負(fù)的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人和地理學(xué)家;最后，他降臨地球，在這里同狐貍建立了友誼，并且得到了人生的真諦……在撒哈拉大沙漠，一名迫降的飛行員遇見(jiàn)了一個(gè)從外星球來(lái)的小王子。

《小王子》是譯本最多的法國(guó)文學(xué)名著。故事奇特富于想象。

這是法國(guó)當(dāng)代一部有名的童話——法國(guó)作家圣一�？诵跖謇铩盀榇笕藗儗�(xiě)的童話故事”。但也受到小讀者的喜愛(ài)。作者在獻(xiàn)辭里寫(xiě)道：“獻(xiàn)給萊昂·韋爾特請(qǐng)孩子們?cè)�諒，我把這本書(shū)獻(xiàn)給了一個(gè)大人。我這樣做有三個(gè)重要的理由，其一是：這個(gè)大人是我在人世間最要好的朋友;其二是：這個(gè)大人什么都能明白，就連那些給孩子們寫(xiě)的書(shū)都能看懂;其三是：這個(gè)大人居住在法國(guó)，在那里他饑寒交迫，急需得到安慰。如果所有這些理由仍嫌不足的話，那么我愿把這本書(shū)獻(xiàn)給長(zhǎng)成了大人的從前那個(gè)孩子。所有的大人原先都是孩子(但他們中只有少數(shù)人記得這一點(diǎn))。所以，我把我的獻(xiàn)詞改為：獻(xiàn)給童年時(shí)代的萊昂·韋爾特”

“我”在浩瀚的撒哈拉大沙漠上遇到了一個(gè)古怪奇特而又天真純潔的小王子——他來(lái)自—顆遙遠(yuǎn)的小星球。他曾在太空中分別拜訪了國(guó)王的、愛(ài)虛榮人的、酒鬼的、商人的、地球?qū)W家的星球，最后來(lái)到地球。

小王子是個(gè)孩子。這個(gè)孩子特別有天份，他憑直覺(jué)行事，感覺(jué)靈敏，他能夠透過(guò)事物的表面發(fā)現(xiàn)其實(shí)質(zhì)。他能看到飛行員給他畫(huà)的裝在木箱里的綿羊和被蟒蛇吞到肚子里的大象。與小王子的巧遇，使“我”發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)在多大程度上失去了孩子氣，他已經(jīng)多么嚴(yán)重地被大人那騙人的世界所征服：他已經(jīng)不能像小王子那樣透過(guò)木箱看見(jiàn)里面的綿羊了。因此，他嘆息說(shuō)：“我可能有點(diǎn)象那些大人了，想必我是老了�！�

小王子離開(kāi)他的小行星，訪問(wèn)了那些只住著一個(gè)居民的星球之后，發(fā)現(xiàn)那些大人都極端孤獨(dú)地生活在凄涼的寂寞中。那么，這些以為他們的小天地就是全部宇宙的大人們究竟缺少什么呢?他們?nèi)鄙倏梢允顾麄兓ハ嘟Y(jié)合起來(lái)的東西，缺少愛(ài)、缺少狐貍用“征服我吧”所表達(dá)的思想。(只有點(diǎn)路燈的人是個(gè)例外，他對(duì)子哪怕是荒堂的職責(zé)也盡心盡力。若不是他的天地那么狹小，他本來(lái)可能成為小王子的朋友。)小王子也得學(xué)習(xí)那個(gè)“征服我吧”。而向他講授的正是狐貍。狐貍說(shuō)，一個(gè)生物，哪怕一個(gè)普普通通的小生物，如果它征服了你，或曰“你被他征服了”，它在你的眼里就是獨(dú)一無(wú)二的了。小王子全部生活的中心是他的那枝花兒，他以一種狂熱的贊美心情注視著她的開(kāi)放。當(dāng)他第一次看見(jiàn)她露面的時(shí)候，完全沉浸在她那美的光*里，不禁脫口贊嘆說(shuō)：“你真美呀!”可是不久，他對(duì)這個(gè)如此討人愛(ài)的小東西就看透了。她有缺點(diǎn)：愛(ài)虛榮、驕傲、疑心重還有點(diǎn)說(shuō)謊。由于對(duì)花兒完全失望，小王子離開(kāi)了他的星球。這里，富于想象的藝術(shù)家用簡(jiǎn)單而又強(qiáng)烈的手法，向我們揭示的正是理想與現(xiàn)實(shí)之間的尖銳矛盾、美好的思想與這種思想在不完善的物質(zhì)世界中努力體現(xiàn)之間的尖銳矛盾。小王子承認(rèn)了他的錯(cuò)誤，但是太晚了。一天他對(duì)他的朋友掏真心地說(shuō)：“我本來(lái)不該聽(tīng)她的，永遠(yuǎn)不該聽(tīng)那些花兒的話。只應(yīng)該聞聞她們、觀賞她們�！碑�(dāng)小王子在地球上發(fā)現(xiàn)五千株與他的花兒一�！�—樣的玫瑰時(shí)，他感到十分失望。但是，他的狐貍朋友安慰他說(shuō)，不管怎么說(shuō)他的花兒是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)樗�馴服過(guò)她。狐貍還向他泄露了它的秘密，這秘密如同一切偉大思想一樣，是通俗的：“本質(zhì)用眼睛是看不見(jiàn)的，只有用心才能看清楚�！睉�(yīng)該用心靈去追求真理，而他正是靠心靈才發(fā)現(xiàn)了以沙漠中的水井為象征的生命之泉的。

在這個(gè)奇特的隱喻中，人們所有的衡量事物的尺度都走樣了：火山，我們覺(jué)得是很大的，可是在小王子的星球上，捅火山就象捅爐子，其中一座活火山還能用來(lái)做早點(diǎn)。如果在小王子的612號(hào)小行星上暫住，就會(huì)搞亂我們所有的時(shí)間觀念，小王子只要把椅子挪動(dòng)挪動(dòng)，每天就能看到四十四次晚霞。我們被弄得暈頭轉(zhuǎn)向，因?yàn)槿魏问挛锒际窍鄬?duì)的。

在這個(gè)世界里，死亡意味著什么呢?死亡僅僅意味著拋棄遺骸、拋棄外表，向著一顆星星，向著愛(ài)情，向著自己的使命升去。

所以，“我”通過(guò)對(duì)小王子秘密身世的一步步探尋，知道了這個(gè)世界上隱藏的種種丑惡，也悟到了美好的追求真摯友誼、博大情懷的理想境界。

總而言之，作品通過(guò)這個(gè)小王子的經(jīng)歷，闡述了對(duì)社會(huì)上不同類型的大人的看法和批評(píng)，提出了一些發(fā)人深思的問(wèn)題。作者特別借小王子之口贊頌了情誼和友愛(ài)，希望人們要發(fā)展友情，相互熱愛(ài)。在作者看來(lái)，愛(ài)就要像小王子住的星球上的火山一樣熾熱，友情就要像小王子那樣兢兢業(yè)業(yè)為玫瑰花刈除惡草。

在這部作品里，也流露出—些傷感情緒。但這并不是主要的，并沒(méi)有處于壓倒地位。故事到了高潮，這絲傷感很快在欣喜中消溶了。小王子向他的朋友贈(zèng)送了臨別的禮物：“你會(huì)有許多會(huì)笑的星星。”地球上的這位飛行員將會(huì)聽(tīng)見(jiàn)他那喜愛(ài)的小寶貝在星海中的一顆星星上的笑聲，于是，他就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)所有的星星都在笑。就這樣，作品中的傷感失去了分量，死亡失去了它的恐怖*。

《小王子》這部童話情節(jié)別致而曲折，行文富于詩(shī)情和哲理，它采用倒敘的手法，語(yǔ)言明白曉暢，可讀*很強(qiáng)。由于作者以情愛(ài)貫穿全篇，所以法國(guó)評(píng)論界認(rèn)為它是一部充滿詩(shī)意的童話，是作者對(duì)友情的眷念。

《小王子》于1943年在紐約出版，它是20世紀(jì)流傳最廣的童話，被譯成100多種語(yǔ)言,電影、唱片，甚至紙*上都可以看到本書(shū)的影子。出版《小王子》美國(guó)學(xué)生版的約·米勒說(shuō)：《小王子》屬于這種類型的書(shū)……它使孩子和成年人都喜歡。作品所刻意追求并表現(xiàn)出來(lái)的想象力、智慧和情感，使各種年齡的讀者都能從中找到樂(lè)趣和益處，并且隨時(shí)能夠發(fā)現(xiàn)新的精神財(cái)富。

小王子深深愛(ài)著他的玫瑰花，為了不讓花兒被羊吃掉，他還請(qǐng)飛行員給羊畫(huà)了只口罩。對(duì)他來(lái)說(shuō)，他的玫瑰和地球上所有的玫瑰都不一樣，如果花兒沒(méi)有了，就好像所有的星球都失去了光芒。這是多么真摯的感情啊!還有那只狐貍，即使小王子離開(kāi)了它，它也永遠(yuǎn)會(huì)記得那麥子一樣的顏*。

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中永遠(yuǎn)要保持一顆純凈的心靈，才能找到我們真正追尋的東西!

第2篇：小王子書(shū)推薦理由

《小王子》本書(shū)是法國(guó)著名飛行員作家圣埃克蘇佩里的代表作，下面是小編搜集整理的小王子書(shū)推薦理由，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!

這本書(shū)寫(xiě)的像是游記一樣，神秘的小王子來(lái)自另一個(gè)星球。飛行員講了小王子和他的玫瑰的故事。小王子為什么離開(kāi)自己的星球;在抵達(dá)地球之前，他又訪問(wèn)過(guò)哪些星球。他轉(zhuǎn)述了小王子對(duì)六個(gè)星球的歷險(xiǎn)，他遇見(jiàn)了國(guó)王、愛(ài)虛榮的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰園、扳道工、商販、狐貍以及我們的敘述者飛行員本人。

飛行員和小王子在沙漠*同擁有過(guò)一段極為珍貴的友誼。當(dāng)小王子離開(kāi)地球時(shí)，飛行員非常悲傷。他一直非常懷念他們共度的時(shí)光。他為紀(jì)念小王子寫(xiě)了這部小說(shuō)。

這本書(shū)是童話也是寓言，每個(gè)人都能品出屬于自己的味道，所以我推薦這本書(shū)。

請(qǐng)孩子們?cè)�諒我把這本書(shū)獻(xiàn)給了一個(gè)大人。我有一條正當(dāng)?shù)睦碛桑哼@個(gè)大人是我在世界上最好的朋友。我另有一條理由：這個(gè)大人什么都懂;即使兒童讀物也懂。我還有第三條理由;這個(gè)大人住在法國(guó)，忍凍挨餓。他很需要有人安慰。要是這些理由還不夠充分，我就把這本書(shū)獻(xiàn)給這個(gè)大人曾經(jīng)做過(guò)的孩子。每人大人都是從做孩子開(kāi)始的。(然而，記得這事的又有幾個(gè)呢?)因此，我把我的獻(xiàn)詞改為：

獻(xiàn)給童年時(shí)代的萊翁·維爾特

上大學(xué)的時(shí)候，宿舍里有個(gè)漂亮的女生，她很神奇，總是能把普通的東西變得很特別。她喜歡長(zhǎng)的美麗的人和事物，在校園里遇見(jiàn)美麗的人，不管是男生還是女生，她總要想辦法認(rèn)識(shí)他(她)們……那時(shí)候，她常常賴在床上讀一本書(shū)，名字是《小王子》，我曾經(jīng)以為是一本漫畫(huà)書(shū)，但是因?yàn)樗�我�?jiān)信一定是本美麗的書(shū)。

上大學(xué)時(shí)候的我，好像正好與她相反，每天都奔波在上課——掙錢——工作——睡覺(jué)……沒(méi)有時(shí)間關(guān)注美麗的人和事，從來(lái)沒(méi)有傍晚時(shí)分在校園走走或是和朋友一起看場(chǎng)夜場(chǎng)的電影，可是那些是我至今都向往的，安靜的讀一本像《小王子》一樣溫暖的書(shū)更是我在那個(gè)時(shí)候的奢侈吧。

工作了，還在太原，還在學(xué)校。只是這個(gè)雖然小卻依然被很多畢業(yè)學(xué)生像我懷念大學(xué)一樣懷念著……這個(gè)校園的的確確是美麗的，我相信來(lái)過(guò)這里讀書(shū)的小孩都會(huì)這樣認(rèn)為，只是時(shí)間早晚的問(wèn)題，就像小王子的星球，那么小，只要挪動(dòng)小椅子就能一天看到四十三次日落……可是那里是家鄉(xiāng)，那里有一朵獨(dú)一無(wú)二的玫瑰花。

工作了以后，我讀到《小王子》，是英漢雙語(yǔ)的。我很感謝小王子，在我做老師的第一年出現(xiàn)，讓我懂得努力做個(gè)特別的小老師，做個(gè)像小王子一樣保留純真和干脆的人。

小王子帶著我換了個(gè)角度看世界。現(xiàn)在的世界很大好像也很復(fù)雜，現(xiàn)在的人很多好像還是很復(fù)雜。而身在其中的人啊，總是自以為是的以為自己就是最明白或者比較明白的那一個(gè)，就用自己習(xí)慣的方式打量著別人的世界。小王子是個(gè)單純的也有點(diǎn)小任*的小孩，而是這樣的一個(gè)小孩子告訴我，其實(shí)面對(duì)人和事的時(shí)候，往往不需要想那么多，保留童真也是件幸福的事情，我簡(jiǎn)單了，我的世界也就簡(jiǎn)單了。

小王子告訴我最本真的愛(ài)情是守護(hù)。那朵經(jīng)常斗嘴，又有點(diǎn)虛榮得可愛(ài)的玫瑰花，是小星球上唯一的玫瑰花，小王子為她澆灌，為她除蟲(chóng)，為她找到“金鐘罩”遮風(fēng)擋雨……而賭氣離開(kāi)的小王子去了那么多地方，遇見(jiàn)形形**的人，還有地球上那一模一樣的五千朵玫瑰花和那只告訴他道理的小狐貍，他才明白，即使星球上的玫瑰花只是千萬(wàn)朵玫瑰中最平常的一朵，但對(duì)于他來(lái)說(shuō)卻是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)槟敲倒迨撬�守候的，也是他要�?fù)責(zé)的。離開(kāi)了才開(kāi)始后悔，原來(lái)愛(ài)情很簡(jiǎn)單，能守候就是幸福。“這就象花一樣。如果你愛(ài)上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快。所有的星星上都好象開(kāi)著花。”

小王子明白了最簡(jiǎn)單的人與人之間的關(guān)系——馴服。人與人的相識(shí)相處相知其實(shí)就是一種馴服的過(guò)程，只有有了這樣的馴服，才編織了人與人的這張大網(wǎng)，狐貍說(shuō)�！皩�(duì)我來(lái)說(shuō)，你還只是一個(gè)小男孩，就像其他千萬(wàn)個(gè)小男孩一樣。我不需要你。你也同樣用不著我。對(duì)你來(lái)說(shuō)，我也不過(guò)是一只狐貍，和其他千萬(wàn)只狐貍一樣。但是，如果你馴服了我，我們就互相不可缺少了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，你就是世界上唯一的了;我對(duì)你來(lái)說(shuō)，也是世界上唯一的了�！蔽以谙耄�我們這個(gè)集體也許就是相互馴服了的人吧，我們?cè)缫呀?jīng)成為這個(gè)世界上彼此帶有“唯一*”的朋友，要珍惜哦~~

小王子離開(kāi)自己的星球，路過(guò)六個(gè)星球，遇見(jiàn)不同的人和事，最終來(lái)到地球，又遇見(jiàn)毒蛇離開(kāi)了地球。

《小王子》有著特殊的創(chuàng)作背景，那是二戰(zhàn)時(shí)期，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)中的很多現(xiàn)象，但我依然愿意脫離那個(gè)背景去欣賞它。好書(shū)有一種魔力，可以穿越時(shí)空給予不同的人不同的心境。推薦大家看看吧，相信每個(gè)人的理解都會(huì)不一樣吧，期待和我有同樣感覺(jué)和不同感覺(jué)的你們一起分享……

祝福我們集體中的每一位及每一位的親人朋友新年快樂(lè)，幸福永遠(yuǎn)~~

我們要一起更加努力~~

《小王子》是譯本最多的法國(guó)文學(xué)名著。故事奇特富于想象。

這是法國(guó)當(dāng)代一部有名的童話——法國(guó)作家圣一�？诵跖謇铩盀榇笕藗儗�(xiě)的童話故事”。但也受到小讀者的喜愛(ài)。作者在獻(xiàn)辭里寫(xiě)道：“獻(xiàn)給萊昂·韋爾特請(qǐng)孩子們?cè)�諒，我把這本書(shū)獻(xiàn)給了一個(gè)大人。我這樣做有三個(gè)重要的理由，其一是：這個(gè)大人是我在人世間最要好的朋友;其二是：這個(gè)大人什么都能明白，就連那些給孩子們寫(xiě)的書(shū)都能看懂;其三是：這個(gè)大人居住在法國(guó)，在那里他饑寒交迫，急需得到安慰。如果所有這些理由仍嫌不足的話，那么我愿把這本書(shū)獻(xiàn)給長(zhǎng)成了大人的從前那個(gè)孩子。所有的大人原先都是孩子(但他們中只有少數(shù)人記得這一點(diǎn))。所以，我把我的獻(xiàn)詞改為：獻(xiàn)給童年時(shí)代的萊昂·韋爾特”

“我”在浩瀚的撒哈拉大沙漠上遇到了一個(gè)古怪奇特而又天真純潔的小王子——他來(lái)自—顆遙遠(yuǎn)的小星球。他曾在太空中分別拜訪了國(guó)王的、愛(ài)虛榮人的、酒鬼的、商人的、地球?qū)W家的星球，最后來(lái)到地球。

小王子是個(gè)孩子。這個(gè)孩子特別有天份，他憑直覺(jué)行事，感覺(jué)靈敏，他能夠透過(guò)事物的表面發(fā)現(xiàn)其實(shí)質(zhì)。他能看到飛行員給他畫(huà)的裝在木箱里的綿羊和被蟒蛇吞到肚子里的大象。與小王子的巧遇，使“我”發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)在多大程度上失去了孩子氣，他已經(jīng)多么嚴(yán)重地被大人那騙人的世界所征服：他已經(jīng)不能像小王子那樣透過(guò)木箱看見(jiàn)里面的綿羊了。因此，他嘆息說(shuō)：“我可能有點(diǎn)象那些大人了，想必我是老了�！�

小王子離開(kāi)他的小行星，訪問(wèn)了那些只住著一個(gè)居民的星球之后，發(fā)現(xiàn)那些大人都極端孤獨(dú)地生活在凄涼的寂寞中。那么，這些以為他們的小天地就是全部宇宙的大人們究竟缺少什么呢?他們?nèi)鄙倏梢允顾麄兓ハ嘟Y(jié)合起來(lái)的東西，缺少愛(ài)、缺少狐貍用“征服我吧”所表達(dá)的思想。(只有點(diǎn)路燈的人是個(gè)例外，他對(duì)子哪怕是荒堂的職責(zé)也盡心盡力。若不是他的天地那么狹小，他本來(lái)可能成為小王子的朋友。)小王子也得學(xué)習(xí)那個(gè)“征服我吧”。而向他講授的正是狐貍。狐貍說(shuō)，一個(gè)生物，哪怕一個(gè)普普通通的小生物，如果它征服了你，或曰“你被他征服了”，它在你的眼里就是獨(dú)一無(wú)二的了。小王子全部生活的中心是他的那枝花兒，他以一種狂熱的贊美心情注視著她的開(kāi)放。當(dāng)他第一次看見(jiàn)她露面的時(shí)候，完全沉浸在她那美的光*里，不禁脫口贊嘆說(shuō)：“你真美呀!”可是不久，他對(duì)這個(gè)如此討人愛(ài)的小東西就看透了。她有缺點(diǎn)：愛(ài)虛榮、驕傲、疑心重還有點(diǎn)說(shuō)謊。由于對(duì)花兒完全失望，小王子離開(kāi)了他的星球。這里，富于想象的藝術(shù)家用簡(jiǎn)單而又強(qiáng)烈的手法，向我們揭示的正是理想與現(xiàn)實(shí)之間的尖銳矛盾、美好的思想與這種思想在不完善的物質(zhì)世界中努力體現(xiàn)之間的尖銳矛盾。小王子承認(rèn)了他的錯(cuò)誤，但是太晚了。一天他對(duì)他的朋友掏真心地說(shuō)：“我本來(lái)不該聽(tīng)她的，永遠(yuǎn)不該聽(tīng)那些花兒的話。只應(yīng)該聞聞她們、觀賞她們�！碑�(dāng)小王子在地球上發(fā)現(xiàn)五千株與他的花兒一�！�—樣的玫瑰時(shí)，他感到十分失望。但是，他的狐貍朋友安慰他說(shuō)，不管怎么說(shuō)他的花兒是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)樗�馴服過(guò)她。狐貍還向他泄露了它的秘密，這秘密如同一切偉大思想一樣，是通俗的：“本質(zhì)用眼睛是看不見(jiàn)的，只有用心才能看清楚�！睉�(yīng)該用心靈去追求真理，而他正是靠心靈才發(fā)現(xiàn)了以沙漠中的水井為象征的生命之泉的。

在這個(gè)奇特的隱喻中，人們所有的衡量事物的尺度都走樣了：火山，我們覺(jué)得是很大的，可是在小王子的星球上，捅火山就象捅爐子，其中一座活火山還能用來(lái)做早點(diǎn)。如果在小王子的612號(hào)小行星上暫住，就會(huì)搞亂我們所有的時(shí)間觀念，小王子只要把椅子挪動(dòng)挪動(dòng)，每天就能看到四十四次晚霞。我們被弄得暈頭轉(zhuǎn)向，因?yàn)槿魏问挛锒际窍鄬?duì)的。

在這個(gè)世界里，死亡意味著什么呢?死亡僅僅意味著拋棄遺骸、拋棄外表，向著一顆星星，向著愛(ài)情，向著自己的使命升去。

所以，“我”通過(guò)對(duì)小王子秘密身世的一步步探尋，知道了這個(gè)世界上隱藏的種種丑惡，也悟到了美好的追求真摯友誼、博大情懷的理想境界。

總而言之，作品通過(guò)這個(gè)小王子的經(jīng)歷，闡述了對(duì)社會(huì)上不同類型的大人的看法和批評(píng)，提出了一些發(fā)人深思的問(wèn)題。作者特別借小王子之口贊頌了情誼和友愛(ài)，希望人們要發(fā)展友情，相互熱愛(ài)。在作者看來(lái)，愛(ài)就要像小王子住的星球上的火山一樣熾熱，友情就要像小王子那樣兢兢業(yè)業(yè)為玫瑰花刈除惡草。

在這部作品里，也流露出—些傷感情緒。但這并不是主要的，并沒(méi)有處于壓倒地位。故事到了高潮，這絲傷感很快在欣喜中消溶了。小王子向他的朋友贈(zèng)送了臨別的禮物：“你會(huì)有許多會(huì)笑的星星。”地球上的這位飛行員將會(huì)聽(tīng)見(jiàn)他那喜愛(ài)的小寶貝在星海中的一顆星星上的笑聲，于是，他就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)所有的星星都在笑。就這樣，作品中的傷感失去了分量，死亡失去了它的恐怖*。

《小王子》這部童話情節(jié)別致而曲折，行文富于詩(shī)情和哲理，它采用倒敘的手法，語(yǔ)言明白曉暢，可讀*很強(qiáng)。由于作者以情愛(ài)貫穿全篇，所以法國(guó)評(píng)論界認(rèn)為它是一部充滿詩(shī)意的童話，是作者對(duì)友情的眷念。

《小王子》于1943年在紐約出版，它是20世紀(jì)流傳最廣的童話，被譯成100多種語(yǔ)言,電影、唱片，甚至紙*上都可以看到本書(shū)的影子。出版《小王子》美國(guó)學(xué)生版的約·米勒說(shuō)：《小王子》屬于這種類型的書(shū)……它使孩子和成年人都喜歡。作品所刻意追求并表現(xiàn)出來(lái)的想象力、智慧和情感，使各種年齡的讀者都能從中找到樂(lè)趣和益處，并且隨時(shí)能夠發(fā)現(xiàn)新的精神財(cái)富。

小王子深深愛(ài)著他的玫瑰花，為了不讓花兒被羊吃掉，他還請(qǐng)飛行員給羊畫(huà)了只口罩。對(duì)他來(lái)說(shuō)，他的玫瑰和地球上所有的玫瑰都不一樣，如果花兒沒(méi)有了，就好像所有的星球都失去了光芒。這是多么真摯的感情啊!還有那只狐貍，即使小王子離開(kāi)了它，它也永遠(yuǎn)會(huì)記得那麥子一樣的顏*。

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中永遠(yuǎn)要保持一顆純凈的心靈，才能找到我們真正追尋的東西!

第3篇：狼王夢(mèng)的推薦理由

《狼王夢(mèng)》是著名動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪的作品，我們?cè)趯?xiě)狼王夢(mèng)的推薦理由時(shí)需要怎么描述?下面是小編搜集整理的狼王夢(mèng)的推薦理由，歡迎閱讀。

這本書(shū)情節(jié)生動(dòng)、起伏跌宕，堪稱是一個(gè)傳奇。同時(shí)，它改變了我們對(duì)狼的傳統(tǒng)觀點(diǎn)，也從中映*出了人類世界的縮影。它更加體現(xiàn)了狼這種動(dòng)物的原生形態(tài)，值得一讀。

《狼王夢(mèng)》這本書(shū)扣人心弦，聯(lián)想到在我們?nèi)祟惿�活中，其�?shí)也有這樣的母愛(ài)。母親望子成龍負(fù)出了多少代價(jià)。母親總是為著兒女不斷*勞，白天送子女讀書(shū)，晚上準(zhǔn)備晚飯，洗衣服，還要關(guān)心兒女們的學(xué)習(xí)情況，品德表現(xiàn)。

《狼王夢(mèng)》是著名動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪的作品，講述了一個(gè)令人為之動(dòng)容的故事：母狼紫嵐為了完成公狼黑桑當(dāng)上狼王的遺志，將希望寄托在下一代身上，對(duì)狼崽展開(kāi)一系列教育。可惜天不遂狼愿，她一次又一次地失敗，四只小公狼也相繼死去。無(wú)奈之下，她只能把希望寄托在狼孫身上，為了狼孫的安全，她與金雕同歸于盡。在我們眼中，狼是殘暴的，冷酷的，狡詐的，“狼心*肺”、“狼狽為奸”……從這些成語(yǔ)中，就可看出人們對(duì)狼的痛恨與厭惡。可是，讀了《狼王夢(mèng)》后我才發(fā)現(xiàn)，人們誤解了狼，攫取與掠奪是狼的生存法則，冷酷與絕情是狼的本*，甚至，殘忍與狡詐也是一匹出類拔萃的狼才擁有的“財(cái)富”。我很欣賞母狼紫嵐的教育方法，她極力壓抑著自己的母*，不去觸動(dòng)她內(nèi)心最柔軟的地方;在自己的孩子面前，她極力掩飾著自己，擺出一副嚴(yán)厲、冷漠的樣子，你難道會(huì)覺(jué)得這是狼的六親不認(rèn)嗎?如果人類也懂得“六親不認(rèn)”的話，恐怕也不會(huì)培育出那么多嬌滴滴的、經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)吹雨打的“溫室花朵”了。母狼紫嵐讓狼崽早早地悟到生存的艱難，體驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)的無(wú)情，欣賞不屈不撓的強(qiáng)者風(fēng)采，讓他們搶先一步獲得過(guò)人的膽魄與謀略，這是成為狼王的基本條件!現(xiàn)在的人類，對(duì)自己的孩子，也要懂得*心，把自己的愛(ài)轉(zhuǎn)換成另一種能助他們成大器的情感，長(zhǎng)大后他們會(huì)明白你的良苦用心。《狼王夢(mèng)》，一個(gè)邪惡卻輝煌的夢(mèng)，一個(gè)悲慘的奮斗過(guò)程，一段悲壯的生命沖刺啊!

《狼王夢(mèng)》是著名動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪的作品，講述了一個(gè)令人為之動(dòng)容的故事：母狼紫嵐為了完成公狼黑桑當(dāng)上狼王的遺志，將希望寄托在下一代身上，對(duì)狼崽展開(kāi)一系列教育�？上�天不遂狼愿，她一次又一次地失敗，四只小公狼也相繼死去。無(wú)奈之下，她只能把希望寄托在狼孫身上，為了狼孫的安全，她與金雕同歸于盡。在我們眼中，狼是殘暴的，冷酷的，狡詐的，“狼心*肺”、“狼狽為奸”……從這些成語(yǔ)中，就可看出人們對(duì)狼的痛恨與厭惡�？墒�，讀了《狼王夢(mèng)》后我才發(fā)現(xiàn)，人們誤解了狼，攫取與掠奪是狼的生存法則，冷酷與絕情是狼的本*，甚至，殘忍與狡詐也是一匹出類拔萃的狼才擁有的“財(cái)富”。我很欣賞母狼紫嵐的教育方法，她極力壓抑著自己的母*，不去觸動(dòng)她內(nèi)心最柔軟的地方;在自己的孩子面前，她極力掩飾著自己，擺出一副嚴(yán)厲、冷漠的樣子，你難道會(huì)覺(jué)得這是狼的六親不認(rèn)嗎?如果人類也懂得“六親不認(rèn)”的話，恐怕也不會(huì)培育出那么多嬌滴滴的、經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)吹雨打的“溫室花朵”了。母狼紫嵐讓狼崽早早地悟到生存的艱難，體驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)的無(wú)情，欣賞不屈不撓的強(qiáng)者風(fēng)采，讓他們搶先一步獲得過(guò)人的膽魄與謀略，這是成為狼王的基本條件!

現(xiàn)在的人類，對(duì)自己的孩子，也要懂得*心，把自己的愛(ài)轉(zhuǎn)換成另一種能助他們成大器的情感，長(zhǎng)大后他們會(huì)明白你的良苦用心�！独峭鯄�(mèng)》母狼紫嵐對(duì)子女的愛(ài)貫穿了整本書(shū)，失去伴侶的狼媽媽紫嵐在與獵*的廝殺中艱難產(chǎn)下了5只小狼崽，大白*襯虛而進(jìn)攻，放肆的撕咬紫嵐，而紫嵐奮不顧身保護(hù)孩子時(shí)，我被深深感動(dòng)了。當(dāng)藍(lán)魂兒掉獵人的陷阱，整個(gè)狼群拋棄了它的時(shí)候，只有母狼紫嵐留了下來(lái)，她一直都沒(méi)有放棄救自己的孩子。但它畢竟無(wú)能為力，于是她“把全部的母*的溫柔都凝聚在舌尖上，來(lái)回*著藍(lán)魂兒潮濕的頸窩，鐘情而又慈祥，藍(lán)魂兒被濃烈的母愛(ài)陶醉了，狼嘴發(fā)出嗚嗚愜意的叫聲;突然間，紫嵐咬斷了藍(lán)魂兒的喉管，動(dòng)作干凈利索，迅如閃電快如風(fēng)……”母狼知道她的孩子必須死，就幫她選擇了幸福中，幾乎沒(méi)有痛苦的死去。我讀到這里，淚水就會(huì)模糊雙眼。作為狼母，紫嵐是何等的無(wú)奈，但這何嘗不是對(duì)子女的愛(ài)。紫嵐的望子成龍、鍥而不舍的精神同樣令人震撼。但始終有一個(gè)問(wèn)題在我腦子里縈繞：她所作的一切是否值得?她在做這些時(shí)是否問(wèn)過(guò)自己的狼兒?也許這只是她自己的夢(mèng)想，而且為了實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想，付出了沉重的代價(jià)：無(wú)家可歸，拋棄愛(ài)情，咬死愛(ài)子。她承擔(dān)了一切的苦難�？墒且磺械目嚯y付出卻沒(méi)有收獲，反而過(guò)早地把自己的三個(gè)愛(ài)子送上祭壇。

我想她的可悲之處，在于把自己未完成的夢(mèng)想強(qiáng)加在孩子身上，卻從未想過(guò)孩子們是否愿意成為地位顯赫的狼王，孩子們是否有這個(gè)能力變成強(qiáng)悍的“超狼”。我為她的孩子們感到可憐，他們只是為了完成父親的遺愿而生，是母親實(shí)現(xiàn)狼王夢(mèng)的工具罷了。他們的母親*縱著他們的命運(yùn)，他們不能按照自己的愿望及生活方式像其他狼一樣自由自在地生活。望子成龍、望女成鳳不光在人類身上體現(xiàn)，在母狼紫嵐身上也發(fā)揮的淋漓盡致。如果當(dāng)初它對(duì)每一匹狼崽都一視同仁，都細(xì)心照顧，都給予最偉大的母愛(ài)，并沒(méi)有煞費(fèi)苦心的實(shí)現(xiàn)狼王的夢(mèng)想，也許它的三只小公狼都將會(huì)在狼群中占有統(tǒng)治地位，也許會(huì)有一只成為狼王，媚媚也不會(huì)把它趕出家，它將會(huì)很快樂(lè)，很幸福地過(guò)完后半身，并且完成了它的夢(mèng)想。它的孩子不但不會(huì)恨它，并且還會(huì)感謝它，它的結(jié)局將會(huì)是完美的，沒(méi)有遺憾。紫嵐的永不放棄是可敬的，紫嵐的人生卻是可悲的。同樣作為母親，欣賞紫嵐的母愛(ài)偉大，可在培養(yǎng)教育子女成才的過(guò)程中不想也不能充當(dāng)紫嵐的角*。雖然說(shuō)教育方式?jīng)]有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)，但尊重孩子，讓孩子按自己的愛(ài)好來(lái)進(jìn)行發(fā)展，而不會(huì)使他們?nèi)ケ黄鹊貙W(xué)習(xí)，讓他們自己去創(chuàng)造自己的未來(lái)，未來(lái)才會(huì)美好，幸福!