第1篇：韋編三絕的文言文翻譯

韋編三絕是一個(gè)成語，關(guān)于這個(gè)成語的介紹，我們可以看看下面，了解一下。

wéibiānsānjué韋編：用熟牛皮繩把竹簡(jiǎn)編聯(lián)起來；三：概數(shù)，表示多次；絕：斷。編連竹簡(jiǎn)的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮�！妒酚洝た鬃邮兰摇罚骸白x《易》，韋編三絕。”

《史記·孔子世家》：“讀《易》，韋編三絕�！�

近義詞

三絕韋編

英文翻譯

diligentinone'sstudies

成語資料

成語解釋：韋編：用熟牛皮繩把竹簡(jiǎn)編聯(lián)起來；三：概數(shù)，表示多次；絕：斷。編連竹簡(jiǎn)的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。

成語舉例：我們提倡韋編三絕的讀書精神，更提倡學(xué)以致用，期待創(chuàng)新人才的大量涌現(xiàn)。

常用程度：生僻

感**：中*詞

語法用法：作謂語；含褒義

成語結(jié)構(gòu)：主謂式

產(chǎn)生年代：古代

成語故事

春秋時(shí)的書，主要是以竹子為材料制造的，把竹子破成一根根竹簽，稱為竹“簡(jiǎn)”，用火烘干后在上面寫字。竹簡(jiǎn)有一定的長(zhǎng)度和寬度，一根竹簡(jiǎn)只能寫一行字，多則幾十個(gè)，少則*個(gè)。一部書要用許多竹簡(jiǎn)，這些竹簡(jiǎn)必須用牢固的繩子之類的東西編連起來才能閱讀。像《易》這樣的書，當(dāng)然是由許許多多竹簡(jiǎn)編連起來的，因此有相當(dāng)?shù)闹亓俊?/p>

孔丘花了很大的精力，把《易》全部讀了一遍，基本上了解了它的內(nèi)容。不久又讀第二遍，掌握了它的基本要點(diǎn)。接著，他又讀第三遍，對(duì)其中的精神、實(shí)質(zhì)有了透徹的理解。在這以后，為了深入研究這部書，又為了給弟子講解，他不知翻閱了多少遍。這樣讀來讀去，把串連竹簡(jiǎn)的牛皮帶子也給磨斷了幾次，不得不多次換上新的再使用。

即使讀到了這樣的地步，孔子還謙虛地說：“假如讓我多活幾年，我就可以完全掌握《易》的文與質(zhì)了�！�。

第2篇：韋編三絕的典故

典源出處《史記·孔子世家》：“孔子晚而喜《易》，序《彖》、《系》、《象》、《說卦》、《文言》。讀《易》，韋編三絕。曰：‘假我數(shù)年，若是，我于《易》則彬彬矣�！�”

釋義用法孔子晚年精研《易經(jīng)》，由于翻看的次數(shù)太多，以致把串連竹簡(jiǎn)的皮條都磨斷了三次。后以此典形容勤奮讀書。

用典形式

【十絕編】宋·陸游：“更余一事猶當(dāng)勉。讀易從今十絕編�！�

【三編絕】唐·耿：“業(yè)就三編絕，心通萬象閑�！�

【韋充編】唐·元�。骸捌延信R書葉，韋充讀易編。”

【韋編絕】宋·陸游：“讀經(jīng)今日

韋編絕，作賦當(dāng)時(shí)鐵硯穿�！�

【絕韋編】宋·張孝祥：“唯有吾宗老兄弟，閉門依舊絕韋編�！�

【編三絕】清·張尚瑗：“總角誦公文，不啻編三絕�！�

【韋編三絕】元·耶律楚材：“韋編三絕耽羲易，蕭散風(fēng)神真隱人。”清·顧炎武：“在昔尼父圣，韋編尚三絕。”

【易韋三絕】宋·蘇軾：“易韋三絕丘猶然，如我當(dāng)以犀革編�！�

第3篇：韋編三絕造句

1、劉老先生讀書有韋編三絕的精神，所以他對(duì)每一本書的內(nèi)容都了若指掌。

2、這對(duì)任何一家公司都是受益匪淺的，<從優(yōu)秀到卓越>今后將成為經(jīng)理人和首席執(zhí)行官韋編三絕的寶典。

3、老師總是告訴我們，如果讀書韋編三絕，書本內(nèi)容滾瓜爛熟，那么不管考什么樣的題目都難不倒我們的。

4、我們要效法孔子那種韋編三絕的好學(xué)精神，不應(yīng)虛應(yīng)故事，不求甚解。

5、以<紅樓夢(mèng)>為例，從班級(jí)書架上的一本連環(huán)畫冊(cè)開始，再閱讀原著，到研讀脂批，幾近“韋編三絕”。

6、我們提倡韋編三絕的讀書精神，更提倡學(xué)以致用，期待創(chuàng)新人才的大量涌現(xiàn)。

7、哥哥讀書總是習(xí)慣反覆研讀，簡(jiǎn)直到了韋編三絕的地步!

8、<史記·孔子世家>記孔子晚年學(xué)易“韋編三絕”。他經(jīng)常學(xué)習(xí)，把穿竹筒的牛皮繩翻斷過多次。

9、對(duì)于讀書，他有著極高的興趣，非得韋編三絕，完全讀懂，方肯罷休。