學習改變命運，知識成就未來演講稿（通用10篇）

　　演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別�，F如今，演講稿的使用頻率越來越高，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編收集整理的學習改變命運，知識成就未來演講稿，歡迎大家分享。

　　學習改變命運，知識成就未來演講稿 篇1

各位領導、老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《學習改變命運 知識成就未來》。

　　高中對我們每個同學來說，都是人生的關鍵時期，是我們準備升入高等學校，向社會邁出堅實步伐的重要準備階段。實現這個目標要求我們認真學習、刻苦鉆研，做到有信心、恒心、耐心、專心和細心。

　　學習是一種責任，也是一種需要。二十一世紀是知識經濟的時代，知識正成為真正的資本與首要的財富，有知者自有千方百計，無知者只感千難萬難;依靠自己努力獲得成功的人才能真正得到社會的尊重，才能感受到自豪和幸福。而要想在學習上獲得成功，就要有成功所具備的各種素質。

　　一、要有明確的學習目標。沒有理想，人就會失去動力，就無法戰(zhàn)勝自己的惰性;而無法戰(zhàn)勝自己的惰性，便很難把握時間，把握生活，很難有直面困難與挫折的勇氣。制定出近期目標(如一周學習目標，近期考試目標)、中期目標(如考上哪所大學，學習什么專業(yè))和遠期目標(如大學畢業(yè)后再怎么干，一生奮斗達到什么高度)等。目標能指引方向，讓你知道自己該做什么，不該做什么，當感到困惑的時候，你就想一想，我的目標是什么，做哪些事情有利于我的目標的實現，我就努力地去做。目標能提供動力，當定下自己的奮斗目標之后，你就會覺得學習是件很有意思的事情，為了這個目標受一些苦是完全值得的，即使遇到挫折，也不會半途而廢。目標能給你提供一種衡量自己的標準，當定下自己的目標后，就會關注自己的學習成績，關注自己的優(yōu)勢和劣勢，有針對性地制定學習計劃，安排學習時間。

　　二、對學習充滿熱情并在學習中發(fā)現快樂。熱情可以激發(fā)潛能，當一個人對學習充滿熱情，用旺盛的精力、高昂的斗志、愉悅的心情積極主動地去學習，就會學得快，學得好，學得牢。以積極樂觀的心態(tài)面對每一項學習任務，會提高學習興趣和學習效率。把老師布置的作業(yè)當作一頓美味佳肴，把參加考試當作是會老朋友，對學習充滿熱情，盡情的奮斗，從中體會到學習成功的樂趣，就不會再感到學習辛苦，學習無味，就不會再發(fā)出“可憐天下學生心”的悲嘆。

　　三、立即行動，有行動就有收獲。很多人年輕的時候都有過很多偉大的想法，但真正使這些偉大的想法成為現實的人只是少數，原因很簡單，他們沒有立即行動，他們一直都等條件成熟的那一天，或等自己“有空”的那一天，而那一天從來沒有出現過。沒有條件，要創(chuàng)造條件;沒有時間，要擠時間，一旦目標確定，要立即行動，一刻也不要耽誤;行動雖然不一定會成功，但不行動絕對不可能成功。

　　四、堅持不懈，成功在于堅持。學習沒有捷徑。不要把學習成績的提高寄希望于奇跡的發(fā)生，唯有踏實學習、循序漸進才是更有效率、見效更快的學習方法。而學習習慣往往是決定學習成敗的關鍵。17世紀法國的數學家、哲學家笛卡兒說：“最有價值的知識是關于方法的知識”。學習有法，但無定法，貴在得法。但是無論什么好方法，都必須能夠發(fā)揮持之以恒的精神，堅持不懈地做。要摒棄“三分鐘熱情”堅持每天勵志。斗志就好像一把刀，磨得鋒利之后，砍了幾次柴就會變鈍，只有不停的反復的磨礪，才能永葆昂揚。每天朗讀成功誓言來鼓勵自己，并按照成功誓言去做，使自己永葆榜樣的斗志，就會創(chuàng)造奇跡。

　　通過學習，獲得知識，開拓視野，這是一個愉快的過程。希望同學們都能享受學習的過程，享受學習中帶來的各種滋味，掌握學習的技能，使自己成為有豐富知識儲備和的人。我們獲得的是父母的無微不至的關懷、各位老師辛勤的付出，我們身上肩負的則是父母以及各位老師的信任和期待。駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。分秒必爭，不斷挑戰(zhàn)。只有登上山頂，才能看到最美的風光。最后，祝同學們能夠在接下來的考試中取得優(yōu)異成績，獲得成功!

　　學習改變命運，知識成就未來演講稿 篇2

各位領導、老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　當今社會是競爭的社會，國與國的競爭是綜合國力的競爭，是科學技術的競爭，是人與人的競爭，歸根結底是知識的競爭，學習的競爭。聯(lián)合國教科文組織曾經指出：明天的文盲，不再是目不識丁的人，而是不知道如何學習的人。

　　一位哲學家也說過：上古競于道德，中世爭于智謀，當今逐于知識。對這句話我深信不疑。我們最崇拜的主持人楊瀾姐姐，上學時勤奮刻苦，不論上小學還是中學、大學，每當考試的時候，基礎分一分也沒丟過。在中央電視臺的招考中，她從一千名候選人中脫穎而出，成為《正大綜藝》節(jié)目主持人，并一舉奪得金話筒獎。楊瀾姐姐常說：“是知識改變了我一生的命運�！�

　　遠的不說，再說我媽媽的弟弟——也就是我的老舅。在五年前的一個冬天，外面還下著鵝毛般的大雪，老舅拖著疲憊的身子，陰沉著臉，踏著重重的步子，來到了我家，原來原來他的企業(yè)因為技術革新沒有跟上，破產了，老舅下崗了。

　　他心里很難過，我曾看見過他偷偷地抹眼淚。過了一段頹廢的日子后，老舅變了，原來他參加了工程技術類的自學考試，在學習英語的時候，把單詞寫在紙上，貼的哪里都是，門上貼的是door，書桌上貼的是desk，椅子上貼的是chair……客廳、臥室、廚房、廁所到處都是英語單詞，來到他家就象來到英語的世界中。

　　有一次我在他家住，在我半夜中上廁所時，我看見他還在燈下認真地學習，我在朦朧之中看一下表，已經是2點多了，他每天都是這樣。在周六周日的時候，他經常抽出時間去書店和圖書館查資料，有時候擠出錢來買書，卻舍不得買煙酒、買衣服。

　　經過幾年艱苦的學習，他的電腦、英語都達到了大學畢業(yè)生的水平，他可以用英語跟日、美、英等國家的專家教授一起工作，幾個月前，他被一家合資企業(yè)聘用了，在這茫茫的人海中，老舅憑著知識找到了適合自己的出路，也改變了自己的命運。

　　老舅以他的實際行動，讓我懂得了：人必須有文化，才能改變命運，才能挑戰(zhàn)未來。而像那些大街上流浪的乞丐，他們的命運永遠是貧困。因為他們沒有知識，沒有文化，只能靠別人的施舍度日。

　　我還有一個遠房表姐叫李雪，上初中的時候，她爸爸因為車禍落下了終身殘疾，全家人靠媽媽在僅有的幾畝地里操勞維持生計，看著媽媽的辛苦，有好多次她都想輟學，但是“知識改變命運，學習成就未來”的信念始終在支撐著她，使她欲罷不能，于是她寒窗苦讀、鍥而不舍，先后兩次參加高考，終于在今年以658分的好成績考取了北京林業(yè)大學，圓了自己的大學夢，從此放飛了希望的理想。

　　知識，是贏的基石，是成功人生的臺階，是獲取勝利的保障。知識的力量在于即使身處逆境，也能幫助你戰(zhàn)勝險惡的浪灘;知識的魅力在于縱然碰到艱難，也能召喚你亮出解決的絕招。

　　一塊泥坯，把它燒成磚，它的價值頂多兩毛錢;制成瓷器，價值就會十倍地增長;制成藝術品，價值則難以估量!生命，有時就像一塊橡皮泥，你把它塑成什么樣，就可能是什么樣;生命，有時又不像橡皮泥，橡皮泥捏得不滿意可以從頭再捏，生命，一次成型，沒有回頭路可走，沒有后悔藥可吃，也不像壘積木，可以一次次推倒重來。

　　“天資聰穎慧根尚在;生性懶惰才智枉存“!你拒絕學習，你的對手絕不會拒絕學習!同學們，兒童時期正是人生中絢麗多彩的春天，正是刻苦學習積累自己、厚重自己的時候，鮮花和掌聲從來不會賜予守株待兔者，而只會饋贈給那些風雨無阻的前行者;只有學習知識才是到達成功彼岸的路途。

　　同學們，小學的時光是短暫的，艱辛的，還不不行動，更待何時?為了將來，為了創(chuàng)造自己的一片天，拿起課本學習吧!切記：知識改變命運，學習成就未來。

　　學習改變命運，知識成就未來演講稿 篇3

尊敬的領導、敬愛的老師們：

　　大家好!

　　有句話說得好，"千古紅燭照亮人間路，百年桃李綻放天下春"。今天，站在這演講臺上，心情無比激動，我演講的題目是《知識改變命運，學習成就未來》。

　　眾所周知，當今社會是競爭的社會，國與國的競爭，是綜合國力的競爭，是科學技術的競爭，是人與人的競爭，歸根結底是知識的競爭，學習的競爭。

　　我記得有位名人曾說過這樣一句話"用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的"是啊，知識是贏的基石，是成功人生的臺階，是取得勝利的保障。知識就是力量，是改變一個人命運的第一推動力。在當今知識經濟社會，誰擁有知識、才華，誰就把握住了自己命運的咽喉。相反地，誰的知識一窮二白，它只能輸于別人。一個人的生命放射出奪目的光輝，知識就是第一道平臺，平臺有多高，你的起點就有多高!

　　高爾基有苦難的童年，但知識的力量使他比誰都堅強。他牢牢地扼住命運的咽喉，奏響了一曲曲生命的歡歌;貝多芬耳朵聾了，他說，我聽到我的心在演奏;一代偉人曾在北大圖書館多少個"挑燈苦讀、博覽群書、海納百川"，廣泛地吸取營養(yǎng)。正是有了廣博的知識，橫溢的才華，才有共和國的締造者，才有了中國近代集政治家、革命家、軍事家于一身，以其智慧知識閃耀歷史長河。只是不僅改變了他老人家的命運，也改變了我們中華民族的命運。

　　一個有知識的人改變自己的命運，一群有知識的人改變國家的命運。我最喜歡三國中的諸葛亮，上知天文，下曉地理，隆中絕對，傳唱千古。這力量來自知識，三國為之鼎力，歷史為之變色。從"五四"到"九一八"，從"反帝反封建"到"抗日救國"，中國正是在民眾的覺醒中重生，在知識的感召下復興。從"譚嗣同"到"聞一多"，從"維新"到"民主"，我們踏著父輩的思想前進，在思想的升華中走向文明。

　　是知識的人民挽救了中國，改變了中國落后挨打的命運，是知識給我們這個民族以韌性，是人民用知識建設了中國，塑造了中華民族蒸蒸日上、繁榮富強的今天，是知識賦予我們偉大復興的動力。

　　知識浩瀚如海，作為新世紀有理想、有抱負的教育工作者，該如何呢?我覺得唯一的途徑就是學習，學習，在學習。唯有學習才不會在生活中迷失方向;唯有學習才不會被歷史所淘汰;唯有學習才能在科技日新月異的今天，永遠立于不敗之地;唯有學習才能成就一個美好的未來。

　　老師們，憶往昔歲月崢嶸，看今朝豪情滿懷。祖國美好的明天正向我們招手，讓我們同呼吸，共命運，心連心，用知識去創(chuàng)造自己，為祖國光輝燦爛的未來共同學習，去續(xù)寫中華民族輝煌的篇章吧!

　　謝謝大家!

　　學習改變命運，知識成就未來演講稿 篇4

尊敬的評委、親愛的朋友們：

　　大家好！

　　我演講的題目是《書屋照亮鄉(xiāng)村，知識改變命運》。

　　xx社區(qū)座落在風景秀麗的錫山腳下，渠河岸邊。地處孔子賢婿、七十二賢之一的公冶長的故鄉(xiāng)。這里民風淳正，文化底蘊深厚，自古就有“十萬人家盡讀書”的美譽。

　　近年來，在黨的富民政策指導下，xx社區(qū)掀起建設社會主義新農村的高潮，生產發(fā)展，環(huán)境美化，鄉(xiāng)風文明，農民精神生活開始充實起來，對科學技術的需求更加迫切，農家書屋應運而生。

　　好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生，隨風潛入夜，潤物細無聲。農家書屋猶如黑夜里的一盞明燈，照亮鄉(xiāng)村致富發(fā)展的投資方向，鋪就了新農村科技興農的康莊大道。因為有了書屋，村民的精神面貌煥然一新，多少村民，一直以來的那種面朝黃土背朝天、揮汗如雨收獲不足的貧苦命運因此而改變。

　　每當走進xx社區(qū)的.農家書屋，總會看到三五個村民在認真閱讀圖書。這里藏書豐富，政治經濟、法律規(guī)范、企業(yè)管理、文化藝術、作物栽培、牲禽養(yǎng)殖、醫(yī)療衛(wèi)生、生育保健等等，雖不能包羅萬象，卻也是五花八門。這些圖書，針對了農村的實際，適應了農民的需求。這小小的農家書屋，是村民補充知識的溫馨港灣，是村民收獲精神糧食的希望田野。

　　“書屋照亮鄉(xiāng)村，知識改變命運�！弊詮挠辛宿r家書屋，大家的思想悄然轉變，村子里游手好閑、喝酒賭錢的少了，讀書看報、自主創(chuàng)業(yè)的多了。書籍是人類進步的階梯。讀書是調節(jié)村民日常生活的潤滑劑，它讓勞累的村民讀懂辛勤的內涵，它讓閑散的村民找到行動的力量；讀書是村民發(fā)家致富的助推器，它讓渴望知識的村民收獲科技的碩果，它讓不懂科學的村民發(fā)解開致富的密碼。

　　書屋開放以來，社區(qū)先后涌現出了一大批科學致富的先行者。村里因書屋而改變生活的人們有著太多自己的故事。弱水三千，只取一瓢飲。村里的種植大戶劉殿奎說，我08年開始發(fā)展草莓產業(yè)，用自家的土地，建起了兩個草莓大棚，剛開始的時候，由于沒有技術、沒有經驗，遇到了很多困難，整天著急上火卻找不到科學的管理方法。最嚴重的一次是草莓得了枯萎病，眼睜睜的看著即將掛果的草莓卷起了葉子，我蹲在大棚里，心疼的只想哭。正當我束手無策的時候，有人告訴我，社區(qū)的農家書屋也許能幫我解決這個難題，于是，我抱著試一試的態(tài)度來到了農家書屋，借閱了《大棚草莓種植技術》《草莓病蟲害防治》這兩本書，依據書上的描述，找出了“病根”。

　　然后我按照書上的藥劑配比指導，對癥下藥，結果很快就把問題解決了。從那以后，我每個月都會到農家書屋借閱幾本關于種植技術的書籍，現在我的草莓產業(yè)已經初具規(guī)模，多虧了農家書屋給我解決了困難，教會了我很多種植技術、管理方法，我才有了今天的成果。

　　聽著劉殿奎激動地描述著他的發(fā)展之路，看到他臉上那滿意的笑容，一股暖流注入心田。我想，我們應該應該充分利用農家書屋這個大課堂，來鼓勵更多的像劉殿奎一樣的村民，利用書屋的書籍，學習更多的科學技術，自主創(chuàng)業(yè)，科學致富。

　　如今，到農家書屋“充電”、休閑，已成為廣大農民的新時尚，成為xx社區(qū)一道靚麗的文化風景線。農家書屋逐漸成為村民生活、學習的交流陣地，一有時間，他們就聚集到這里交流各種技術、經驗。他們來這里追尋知識的力量，尋找問題的答案；他們來這里尋求各種幫助，撫慰滄桑的心靈；他們來這里尋找生活的快樂、收獲精神的食糧。農家書屋，它是農民靈魂的棲息地，更是農民的“文化糧倉”。書香農家一小步，和諧社會一大步。浸潤著農家書屋的精神，社區(qū)村民的明天會更加美好。

　　謝謝大家！

　　學習改變命運，知識成就未來演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　“知識改變命運”，“勤能補拙是良訓”這兩句話是爸爸告訴我的，前者是對我的期盼，后者是對我的警醒。

　　在爺爺生活的年代里，爸爸告訴我最明顯的標志是窮，沒文化；在爸爸童年、青年的生活里，爸爸告訴我最明顯的標志還是窮，文化不高。所以，在我們的家訓中留下了這樣兩句精簡而含義深刻的話。

　　爺爺去世已經有許多年了。他那慈祥的面孔總是在記憶里隱隱約約的浮現，爸爸曾對我說過：“在家族里世世代代都是以種田，漁業(yè)或以本領吃飯的百姓，沒有出現當官或考取功名的人�！蔽殷@訝地問：“為什么呀？”爸爸卻只回答了一個字：“窮�！痹诮洕�現代化發(fā)展的今天，家家戶戶都過上了小康生活，不愁吃穿，哪里來的窮呢？但殊不知在爸爸上學的時候，爺爺只知道完成了九年義務教育就算可以了。

　　當時家里有外債，日子本就艱苦，更別提說供完兩個兒子上大學了。于是爸爸拿到高中畢業(yè)證書就回家務農了。在當時對學業(yè)的不重視，才釀成了一輩子只能靠賣力氣來換取幸福生活的代價。賣力氣生活苦不堪言，一點技術活就會費腦筋想半天，沒有知識的人生無非是悲劇性的一生，只會被無窮無盡的貧窮束縛一生，無比痛苦。想到這些我感到了一種比失去生命更為恐懼的冰冷——沒有知識。為了我在社會更好的立足，爸爸從族史中獲取經驗總結教訓，期望我能夠用知識的力量改變現狀。

　　只有勤奮，才能看到明天的希望，如果農民不辛勤的播種，澆水，鋤草，殺蟲。等到收獲的季節(jié)里倉中無一粒谷，全家人靠什么吃飯呢？在世世代代的勞動生涯中先輩們總是勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。雖然他們不會滔滔不絕，舞文弄墨。但是他們明白只有默默地辛勤付出，才能獲得“春種一粒粟，秋收萬顆籽”的美好生活。

　　而現在的我，不用賣力地農耕，衣食無憂，只要好好讀書就行了。但是，學習的進步、生活的鍛煉和成功的獲取都離不開一個“勤”字。試想，如果不努力不勤奮，哪來的華羅庚的卓越，齊白石的優(yōu)秀，屠呦呦的成功……古往今來，任何一個偉人的輝煌都是靠一個“勤”字鑄就的，只有努力過，勤奮過，才有資格說放棄，路是靠自己走出來的，命運掌握在自己的手中，于是乎，“勤”就像一塊潔凈的布，擦拭我心中的塵埃，塑造出一個最好的自己。

　　在祖祖輩輩的文化傳承中，家風家訓中“勤”才是最重要的，而“知識”是靠“勤”來擁有的。爸爸更希望我銘記“勤”，用勤來獲取知識，編織自己的美好人生。我定將不負父望，義無反顧地把這種家訓一絲不茍的傳承下去，創(chuàng)造自己的未來。

　　學習改變命運，知識成就未來演講稿 篇6

各位評委，朋友們：

　　大家好！

　　我是一位來自底層的農民，今天很高興能有機會站在這演講臺上來和大家一起分享我的讀書經以及讀書給我?guī)�來的種種收獲。此時心情無比的激動，我今天演講的題目是《知識改變命運讀書能致富》。

　　首先，先來談談“知識改變命運”吧。曾經的我因高考的失利而無緣進入高等學府進一步學習，深造，這給我留下了很大的遺憾。但我并沒有因此而停下學習的腳步，因為我知道只有通過不斷的學習，充實自己，才能增長自己的知識，從而才更有可能在今后的人生道路上走得更遠，更穩(wěn)。所以從那以后只要一有時間我便會去向朋友借書看或是到鎮(zhèn)文化站借書看，因為當時家里條件不是很好所以也沒有錢買書。就這樣，我一直堅持看書，學習，久而久之，我的知識還真增長了不少，后來一次偶然的機會，我參加了競選村官的考試，由于先前看了大量的書籍，涉及的知識范圍還是比較廣的，所以在那次考試中我打敗了其他的選手成功的當選了村官，這讓我很高興，因為這也是對我這幾年一直堅持看書，不斷充實自己使自己知識增長的一種肯定吧。我記得有位名人曾說過這樣一句話“用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的”，是啊，知識是贏的基石，使成功人生的臺階，是取得勝利的保障，知識就是力量，是改變一個人命運的第一推動力。

　　知識浩瀚如海，那么作為新世紀有理想的農村工作者，我們該拿什么來應對這一切的挑戰(zhàn)呢？我覺得唯一的途徑就是學習，唯有學習可以增長我們的知識；唯有學習才不會在生活工作中迷失方向；唯有學習才能在科技日新月異的今天永遠立于不敗之地；唯有學習才能成就一個美好的未來。

　　談完了前者，那么再來談談后者吧“讀書能致富”。

　　記得以前農民朋友種地都采用那種傳統(tǒng)的耕作方式，雖然付出了很多的勞動，但往往最后的收獲都不能如人所愿，還有以前養(yǎng)的那些牲口，比如說豬，羊，雞，鴨等等，由于缺乏一些養(yǎng)殖方面的知識，牲口在養(yǎng)到中途時都會因為這樣那樣的原因而死去，付出了勞動力不談到那時成本都收不回來，這讓人感到很惋惜。而如今，隨著社會的發(fā)展，農村改革的深入，農業(yè)種植結構的調整；種植業(yè)養(yǎng)殖業(yè)的蓬勃發(fā)展，新技術新品種的引進，對農民種植養(yǎng)殖的要求也越來越高。今天的農民已經不再是昔日“面朝黃土背朝天”的傳統(tǒng)意義上的農民了，新的形勢也需要農民由勞動型向知識型轉變，那么為此我們必須捧起書本來進行學習，多讀一些農業(yè)方面的書籍，只有這樣我們才能掌握更多新的種植養(yǎng)殖技術，才能更好更快的促使農民朋友致富，因此“只有多讀書，才能快致富”，這不僅是黨中央的囑咐，也是新農村建設和發(fā)展最現實的選擇。

　　其實因讀書而致富的例子相信大家都知道很多。不談別人，就拿我自己來說吧。近幾年，我投入了一定的資金在家辦起了養(yǎng)豬場，雖然規(guī)模與專業(yè)養(yǎng)豬場相比有一定的差距，但在農村還算得上可以。自己先前對養(yǎng)豬這一方面的知識也了解的不是很多，為了能夠把豬養(yǎng)好，我買了大量的有關養(yǎng)豬方面的書籍回來看，通過看書對豬的生活習性以及疾病防治等有了相關的了解，也正因如此，近年來豬還養(yǎng)得不錯，也給我?guī)�來了相當可觀的收入，這讓我感到很欣慰，同時也正驗證了“讀書能致富”這樣一句話。

　　俗話說“富不讀書，富不長久；窮不讀書，窮根難斷”，讀書可以改變農民的思想觀念；讀書可以培養(yǎng)農民掌握科學技術的能力；讀書可以開闊農民發(fā)展生產力增加經濟收入的新視野。

　　最后我想說：二十一世紀的社會是競爭的社會，作為新世紀的農民我想我們只有用知識武裝自己，才能使自己在競爭激烈的社會中立于不敗之地；我們只有用讀書改變自己，才能使自己在平凡的生活中收獲意外的驚喜。

　　謝謝！

　　學習改變命運，知識成就未來演講稿 篇7

尊敬的各位老師、同學們：

　　大家好！

　　我們總說畢業(yè)遙遙無期，殊不知歲月荏苒，我們走到中學時代的終點。是的，我們畢業(yè)了，不帶走片片云彩，不拮取朵朵花瓣，揮揮手即將告別。但在這個告別的日子里，有一樣東西是我們無論如何也不可告別的，那就是知識。

　　驀然回首，細細數點，汲取知識的你是如此的可愛。

　　高中三年，我們開懷大笑，流過淚，流過汗，多少往事記憶猶新。走過了輕松的高一，高二，來到了櫛風沐雨的高三征途。渴求知識的我們在路上磕磕碰碰，堅實的印下或深或淺的腳印，那腳印帶著些許可愛，就如打籃球，羽毛球時盡情揮灑汗水的你，靜靜待在書店某個角落遨游書海的你，累了直接趴在書堆里打盹的你，挑燈夜讀的你……我們努力的讀，努力的學習，不禁反思，這么苦，這么累，是換就了何物？是否還記得那個夸下�？诟呷�拼搏的你，拾起隨意放置的試卷，尋找藏在筆記本某個角落的知識點，把書籍齊齊的摞起來，打開黃昏的臺燈，暗暗地為自己加油鼓氣。此時，汲取知識的你為了當初懷有的夢想，而拼搏是多么可愛。當初我們?yōu)楹闻�力奮斗，現在就是為了當初而努力，畢業(yè)了，書籍可以丟棄，知識不能丟。

　　知識能改變命運，知識創(chuàng)造人才，人才可筑就中國夢。

　　苦也罷，樂也罷，我們用所儲存的知識在高考的戰(zhàn)場上披荊斬棘，這個戰(zhàn)爭或許令人感到殘酷，但卻像是一個能改變命運的齒輪，只要你的知識力量夠強大，更有力，命運的齒輪就掌握在你自己的手里。戰(zhàn)爭的結束，并不意味著我們能告別所有，也不意味著我們就可以高枕無憂了，而意味著我們新的開始，知識是我們永遠都不能丟的。《圍爐夜談》中說：“粗糲能甘，必是有志于士；紛華不染，方稱杰出之人�！睂W無止境，努力學習，學習推動著社會的發(fā)展，時代的跨越。因為知識可創(chuàng)造人才，人才駕著一輛馬車，在祖國蓬勃發(fā)展的道路中碾過，轆轤聲中閃現著長城，港珠澳大橋，高鐵等的影子。周恩來先生曾為中華之崛起而讀書，我們是為祖國之強盛而讀書�！懊鞒�即路長，惜取此時心�！毙难b中國夢，為夢而讀書，讀書成人才，人才鑄就夢。

　　因此，在這個畢業(yè)的季節(jié)里，書籍我們可以盡情的告別，但知識永不告別。畢業(yè)了，朝氣蓬勃的我們亦是站在了青春歲月新征途的起點，肩負著實現中國夢的重任，明朝，我們依舊不忘當初，永不棄知識，為中國夢而奮斗！

　　謝謝大家。

　　學習改變命運，知識成就未來演講稿 篇8

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　這天我演講的題目是：知識改變命運，學習成就未來。

　　大家可曾思考過：是什么主宰著我們的命運？我們要怎樣才能改變自己的命運呢？上個世紀末，愛國富豪李嘉誠先生曾說：“我們正在跨入21世紀，是知識和知識經濟的世紀，知識將最大程度地決定經濟發(fā)展、民族進步、國家富強以及人類文化的提升。知識是推動發(fā)展的最重要工具，改變命運的機會就掌握在我們自己手中！”這是他對自己成功經驗最精辟的總結。著名導演張藝謀也認為：“無論是名揚全球的科學家，藝術家，或是一個普通百姓，都是知識改變了他們一生的命運�！�

　　三國時代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運籌帷幄，決勝千里，這力量就來自于知識；一代偉人毛澤東博覽群書，海納百川，領導全國人民改變了中國的命運，用知識譜寫出了光輝的篇章；是知識，讓高爾基扼住了命運的咽喉；是知識，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓；是知識，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲！

　　世界公認，猶太民族是世界上最有創(chuàng)造力的民族。有個故事說：猶太人父母在他們的孩子出生時就在書本上滴上蜂蜜，讓孩子吃，為的就是告訴孩子們，看書就跟吃蜂蜜一樣甜。所以猶太人特別愛看書，以前有人統(tǒng)計過，平均每個猶太人一年要看三百多本書，他們從書中積累了豐富的知識。

　　一個有知識的人能改變自己的命運，一群有知識的人能改變國家的命運。從“五四”到“九一八”，從“反帝反封”到“抗日救國”，從抗戰(zhàn)到解放全民族，中國正是在民眾的覺醒中重生，在知識的感召下復興。改革開放，經濟建設，我們的祖國正一步步走向昌盛；神舟系列載人飛船，凝結著中國人民的強大智慧，沖上了云霄；“嫦娥一號”探月衛(wèi)星，凝聚著中國人民的創(chuàng)新精神，上九天攬月！以前歷經千劫萬難的中國，在知識的滋養(yǎng)下重煥生機。是知識給了我們這個民族以韌性，是知識建設了中國蒸蒸日上的這天！

　　知識浩瀚如海，掌握知識的唯一途徑就是學習，學習，再學習。唯有學習，我們才不會在生活中迷失方向；唯有學習，我們才不會被歷史所淘汰；唯有學習，我們才能在科技日新月異的這天，永遠立于不敗之地；唯有學習才能成就一個完美的未來。

　　從小學到高中，十二年寒窗，都是在為我們的未來打基礎，而如今處于高三的我們應當更加深刻地認識到這個道理。通往前方的獨木橋擠滿了我們的同齡人，要想平穩(wěn)順利地通過，就務必刻苦學習。一輪復習，時光緊迫。十二年寒窗，就在此一搏！

　　知識從來不屬于懶惰的人。只有刻苦學習，我們的生命之樹才能結滿豐碩的果實，只有刻苦學習，我們才有力量向理想的目標靠近，只有刻苦學習，我們才會創(chuàng)造嶄新的自己，用執(zhí)著的追求書寫無悔的人生！鮮花和掌聲從來不會賜予好逸惡勞者，而只會饋贈給那些風雨兼程的前行者；空談和散漫決不會讓你美夢成真，只會留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆；只有學習知識才能到達成功的彼岸。

　　讓我們珍惜此刻的大好時光，抓緊時光學習知識，用知識塑造全新的自己，用知識創(chuàng)造完美的未來，用知識續(xù)寫中華民族的輝煌吧！

　　多謝大家！

　　學習改變命運，知識成就未來演講稿 篇9

親愛的各位同學：

　　大家好！

　　對于很多同學來說我們出身在普通家庭，沒有含著金湯匙出身，雖然平凡，但是我們卻擁有讀書的機會。其實最終我們還是站在了同一個平臺，沒有人天生高貴，在每個人都是通過努力裁奪獲得成就。

　　在我們很多人心中都有這樣一句話，那就是知識能夠改變命運，但是很多同學卻并沒有重視，我們的父母愿意辛苦的工作，就是為了讓我們有機會讀書，能夠通過讀書來改變自己的命運，機會有了時間有了，還需要靠我們自己努力。

　　上天從來不會青睞懶惰者，只喜歡那些奮斗努力的人。永遠不要輕視自己，每個人都有著非常強大的潛力，只要我們愿意奮斗和努力總會有收獲的。知識就是我們需要努力的目標，只有在學校學習的夠努力才可能學成，堅持去學習，堅定的去努力，只要有學習的機會就不要輕易的放過。

　　獲取知識不是簡單的讀書上課，更需要自己學習，進入學校代表著我們有了一個學習的好環(huán)境，不代表我們就一定能夠取得好成績，每個人的成就是不同的，我們每個人都要為自己未來提高自己的能力，堅持學習，用只是去提高自己的呢你，給自己更多的機會，對于知識總是要堅持堅定的去學習。

　　來到學校打算獲取知識，就要有接受枯燥苦難的決心，我們每個人都要堅定的做到認真努力，來到了初中，走過了小學，不在是那些需要他人束縛的人，每個人都要為自己的做法付出結果，堅定的去做到一點，就是要明白想要改變自己比較薄弱的基礎就要學會去奮斗，去努力，沒有好的家庭，給我們助力，我們能夠做到一點，就是能夠靠著自己的雙手獲取自己希望的機會，永遠要記住，一點就是想要獲得就要付出，沒有付出，就沒有結果，等待得不到機會，知識需要努力學習，掌握的知識越多才能夠真正的做到改變自己的命運。

　　人生路很長，做了選擇就要堅持到底，不要在學校浪費時間，與其在學校里面玩手機，看電視，還不如自己在家呆著，至少這樣不會影響他人，從小我們就收到爸媽的照顧，他們充滿了期待，我們不能夠忘記父母恩，不要辜負父母親，每天都堅定的做到堅持，努力。每天去學習，不要忘記，只要努力總會有收獲的，知識總會改變命運。

　　謝謝大家！

　　學習改變命運，知識成就未來演講稿 篇10

尊敬的老師、同學們：

　　大家好！

　　李大釗說：“知識是引導人們看到光明和真實境界的燈燭�！备郀柣�說：“沒有知識就不可能對生活做出正確的解釋。”雨果說：“知識是人生旅途中的食糧。”我說：“知識改變命運。”

　　也許你曾聽說過這樣的一個故事，美國女孩蒂莉·史密斯憑借自己在學校學到的地理知識，挽救了100多名游客的生命。這足以證明知識的重要。因為是知識使100多名游客死里逃生，進而改變了其一生的命運��！再說張海迪，這位身殘志堅的人，用知識武裝自己的頭腦，彌補自己的缺陷，不也發(fā)揮了生命的價值，改變了自己的命運嗎?

　　想必你肯定也明白霍金吧！他也是一位身殘志堅的人。在他人生的花季，突然得了脊髓灰質炎，全身癱瘓，只剩下一個手指頭能夠動彈�？墒撬麘{借驚人的毅力，博覽群書，創(chuàng)作了一部又一部名著。醫(yī)生說他只能活一個春秋，可是一個春秋過去了，又一個春秋過去了，霍金依然活著。

　　是知識改變了張海迪、霍金的命運，是知識使他們永垂不朽，是知識使他們沒有白白地在世間走一遭。

　　還有愛迪生，這位發(fā)明大王曾被認為是低能兒，所以被退學。在母親的指導下，他博覽群書，刻苦學習，最終做出了很大的成就。在他有生之年有一千多種發(fā)明，是人類的生活帶來巨大的變化。其中最偉大的發(fā)明就是電燈，把人類帶入了“光明的世界”。

　　是知識使愛迪生從低能到天才，當然也是知識改變了愛迪生的命運！可見知識在現實生活中真的很重要。知識能夠改變命運；知識能夠創(chuàng)造財富；知識能夠陶冶情操。

　　愿你擁有豐富的知識，用它來改變你的生活，改變你的命運！