富貴閑人作文

　　在日常生活乃至學(xué)習(xí)中，我們都應(yīng)該拒絕盲從，主動(dòng)思考，做自己頭腦的主人。

　　豐子愷先生一天上街，看到這樣的圖景：一男子拉著兩根繩子牽著羊，一只是頭羊，另一只則是普通的羊。一位農(nóng)民看了連連搖頭，說：“只需一根繩就夠了�！痹瓉碇恍栌美K牽住頭羊，別的羊就會(huì)乖乖跟隨其后。不加思考，豐子愷看到這一幕后受到啟發(fā)則作諷刺畫《牽羊圖》。這不由得引起我們思考，大多數(shù)時(shí)候，我們自己是滯就是那只跟隨在頭羊后的“羊”呢？

　　還有一種奇怪的蟲子叫列隊(duì)毛毛蟲。顧名思義，這種毛毛蟲子喜歡排成一個(gè)隊(duì)伍行走。最前面的一保負(fù)責(zé)方向，后面的只管服從生物學(xué)家法布爾曾利用列隊(duì)毛毛蟲做過一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，使領(lǐng)頭毛毛蟲圍繞一個(gè)圓形大花盆繞圈。其它毛毛蟲則緊跟其后，形成一個(gè)圓圈。在離圓圈不遠(yuǎn)處放上它們喜愛的食物，但它們始終繞圈。就這樣周而復(fù)始，沒有一保毛毛蟲脫離隊(duì)伍尋找食物，直到幾天后，大部分毛毛蟲餓死，從花盆邊沿掉下來。

　　1783年，27歲的羅蒙諾索夫正在德國(guó)馬爾堡大學(xué)學(xué)習(xí)一天，�？�《德國(guó)科學(xué)》雜志發(fā)表的.一篇論文中，點(diǎn)名批評(píng)了當(dāng)時(shí)在歐洲大名鼎鼎的少沃爾夫教授，而更令人驚異的是作者竟是他的得意門生——羅蒙諾索夫，因此此事立刻掀起軒然大波，羅蒙諾索夫立刻成為眾矢之的，有人啼牙切齒地罵他是忘恩負(fù)義的人，有人指責(zé)他是不知天高地厚的狂妄分子，更有人嘲諷他是踩著老師的肩膀往上爬……在這么多人的指責(zé)下，他卻沒有畏縮，也沒有以牙還牙，而是以非常誠(chéng)懇、耐心的態(tài)度向大家解釋。他認(rèn)為科學(xué)的大道上必須有自己的見解，勇于走自己的路才會(huì)成功。作為學(xué)生毫無(wú)疑問，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真虛心地向老師學(xué)習(xí)，但對(duì)于老師錯(cuò)誤的地方，決不能盲目聽從，他由衷地說：“我愛老師，但我更愛真理�！�

　　如果羅蒙諾索夫沒有這樣的精神，或許就沒有日后的成就。試想，若人陷入列隊(duì)毛毛蟲那樣的怪圈中，會(huì)是怎樣的結(jié)局？是否會(huì)為自己的盲目跟從付出無(wú)法預(yù)料的代價(jià)？盲從的人沒有自己的想法和正確的定位，是想象力和創(chuàng)造力的缺失，他們沒有銳氣和進(jìn)取心，安然接受別人給予的方向而不具備改變現(xiàn)狀的魄力。這樣的人只能被領(lǐng)導(dǎo)，接受服從，他們離成功自始至終都有萬(wàn)里之遙。

　　因?yàn)槊�從缺乏思考的智慧，暗淡的人生從此相伴，這未嘗有些得不償失，思考而不盲從，人生從此刻開始變得有意義。