辯論賽的流程規(guī)則和技巧

　　辯論賽也叫論辯賽，還叫做辯論會(huì)。它在形式上是參賽雙方就某一問題進(jìn)行辯論的一種競(jìng)賽活動(dòng)，實(shí)際上是圍繞辯論的問題而展開的一種相關(guān)知識(shí)的競(jìng)賽，思維反應(yīng)能力的競(jìng)賽，語(yǔ)言表達(dá)能力的競(jìng)賽，也是綜合能力的競(jìng)賽。以下是小編幫大家整理的辯論賽的流程規(guī)則和技巧，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。（點(diǎn)擊對(duì)應(yīng)目錄可以直接查閱哦�。�

大學(xué)生辯論賽流程規(guī)則

　　辯論程序：

　　1、主席開場(chǎng)，介紹對(duì)壘隊(duì)伍、評(píng)判團(tuán)、比賽規(guī)則，并宣布比賽開始。

　　2、正方一辯先發(fā)言(2’30”)，接著由反方一辯發(fā)言(2’30”)。

　　3、正、反兩方二辯(1’30”+ 1’30”)和三辯輪流發(fā)言(1’30”+1’30”)進(jìn)行攻辯。

　　4、正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)(1’30”)。

　　5、反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)(1’30”)。

　　6、自由辯論，每隊(duì)各有8分鐘。(請(qǐng)參閱自由辯論規(guī)則)

　　7、反方四辯總結(jié)陳詞；正方四辯總結(jié)陳詞。正、反兩方各有三分鐘。

　　8、當(dāng)每位辯論員發(fā)言時(shí)間剩下30秒時(shí)，將有鈴聲提示。第二聲鈴響表示發(fā)言時(shí)間已用盡，辯論員需即刻停止發(fā)言。

　　9、主席請(qǐng)?jiān)u判團(tuán)退席進(jìn)行評(píng)決。

　　10、觀眾自由發(fā)問。

　　11、主席宣布復(fù)會(huì)，并邀請(qǐng)?jiān)搱?chǎng)評(píng)判代表分析是場(chǎng)辯論。

　　12、主席宣布評(píng)判團(tuán)的評(píng)決，收?qǐng)觥?/p>

　　自由辯論規(guī)則：

　　1、在自由辯論時(shí)間里，每一位辯論員的發(fā)言次序、時(shí)間和次數(shù)都不受限制，但是，整隊(duì)的發(fā)言時(shí)間不得超過(guò)五分鐘。辯論員應(yīng)充分利用這段時(shí)間，加強(qiáng)自己的論點(diǎn)，反駁對(duì)方的言論，如果流于空泛謾罵，則會(huì)影響該隊(duì)的分?jǐn)?shù)。

　　2、自由辯論時(shí)間開始時(shí)，正方的任何一位隊(duì)員先起立發(fā)言。在他結(jié)束發(fā)言后，反方的任何一位隊(duì)員應(yīng)即刻發(fā)言，雙方依此程序輪流發(fā)言，直到雙方時(shí)間用完為止。

　　3、兩位計(jì)時(shí)員將分別為兩隊(duì)計(jì)時(shí)。當(dāng)一方隊(duì)員發(fā)言完畢，另一方的計(jì)時(shí)立即開始，所以，辯論員應(yīng)該盡量爭(zhēng)取時(shí)間，在對(duì)方代表發(fā)言完畢后，即刻起立發(fā)言。

　　4、當(dāng)一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間只剩下一分鐘時(shí)，計(jì)時(shí)員將按鈴提示，第二響鈴聲表示總發(fā)言時(shí)間已到，應(yīng)該結(jié)束發(fā)言。

　　5、如果一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡，另一隊(duì)還有剩余時(shí)間，則該隊(duì)的一名或多名隊(duì)員可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊(duì)的時(shí)間用完為止。

　　評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　(1)個(gè)人分?jǐn)?shù)：

　　A、辯論技巧：辯論員語(yǔ)言的流暢，分析、反駁和應(yīng)變能力以及論點(diǎn)的說(shuō)明力和邏輯性，占40分

　　B、內(nèi)容、資料：論據(jù)內(nèi)容是否充實(shí)，引述資料是否恰當(dāng)，占30分

　　C、風(fēng)度及幽默感：辯論員的表情動(dòng)作是否恰當(dāng)，是否有風(fēng)度及幽默感，占15分

　　D、自由辯論：個(gè)人在自由辯論的表現(xiàn)，占15分

　　(2)整體合作：全隊(duì)論點(diǎn)結(jié)構(gòu)的完整性，隊(duì)員之間的默契和配合，占40分

　　四位辯論員總分為400分，總分為440分

　　2、辯論員不應(yīng)宣讀預(yù)先擬好的稿件，或展示預(yù)先準(zhǔn)備的圖表及大字報(bào)，違規(guī)者評(píng)判將酌情扣分；不過(guò)，他們可以出示或引述書本，報(bào)刊的摘要，加強(qiáng)論據(jù)。

　　3、每場(chǎng)比賽的結(jié)果將由評(píng)判團(tuán)依據(jù)各隊(duì)得分，以一人一票方式?jīng)Q定。

　　4、評(píng)判團(tuán)退席后，會(huì)先把評(píng)分表填妥，交由主辦當(dāng)局計(jì)算分?jǐn)?shù)，然后才開始討論。討論的目的是要檢討辯論雙方的表現(xiàn)，以便在評(píng)語(yǔ)中提出。由于成績(jī)是根據(jù)評(píng)分表決定，因此評(píng)判團(tuán)的討論不影響比賽的結(jié)果。

　　5、必要時(shí)，評(píng)判團(tuán)可以要求辯論雙方把他們引述的書本、雜志、統(tǒng)計(jì)數(shù)字等資料呈上，以便查核。

　　6、在討論結(jié)束之后，評(píng)判團(tuán)將推舉一位代表，綜合所有評(píng)判的意見，發(fā)表對(duì)該場(chǎng)辯論的評(píng)語(yǔ)。在評(píng)語(yǔ)中，評(píng)判代表將分析兩隊(duì)的表現(xiàn)及優(yōu)缺點(diǎn)，提出雙方可改進(jìn)的地方。由于時(shí)間有限，評(píng)語(yǔ)應(yīng)該言簡(jiǎn)意賅。

　　7、評(píng)判團(tuán)將在每一場(chǎng)辯論中選出表現(xiàn)最杰出的辯論員。

　　最佳辯論員將由評(píng)判團(tuán)根據(jù)辯論員在所有各場(chǎng)比賽的表現(xiàn)選出。

　　8、評(píng)判團(tuán)的評(píng)決是最后的決定。任何有關(guān)評(píng)決的質(zhì)詢將不受理。

　　辯論規(guī)則

　　1、 時(shí)間提示

　　自由辯論階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員用一次短促的鈴聲提醒，用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲停止發(fā)言。

　　其它階段，每方隊(duì)員在所用時(shí)間剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒，用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲停止發(fā)言。

　　終止鐘聲響時(shí)，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

　　2、 陳詞

　　即興陳詞，引論據(jù)要恰當(dāng)

　　3、 開篇立論

　　立論時(shí)，要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅。

　　4、 攻辯

　　(1)攻辯由正、反方二辯開始，正、反方交替進(jìn)行。

　　(2)正、反方的第二、三名辯手進(jìn)行攻辯；正、反方的第一名辯手作攻辯小結(jié)。正、反方的二、三辯各有且必須有一次任為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本攻辯，不得中途更替。

　　(3)攻辯雙方必須正面回答問題，提問和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復(fù)提問和回避提問的均要扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不可互換。

　　(4)正、反方選手站立完成每一輪攻辯階段，攻辯雙方落座視為完成本方攻辯，雙方選手在限時(shí)內(nèi)任意發(fā)揮。

　　(5)每一輪攻辯的時(shí)間為1分30秒，攻方每次提問不可超過(guò)10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問題。辯方每次回答不可超過(guò)20秒。用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。若攻辯雙方尚未完成提問與回答，不作扣分處理。

　　(6)四輪攻辯完畢，正方一辯與反方一辯先后為本隊(duì)作攻辯小結(jié)，限時(shí)1分30秒。正、反雙方的攻辯小結(jié)，要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及涉及的內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。

　　5、 自由辯論

　　這一階段，正、反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座視為發(fā)言結(jié)束，即為另一方發(fā)言開始的計(jì)時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積時(shí)間照進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可繼續(xù)發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要發(fā)問總是回避交鋒達(dá)兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。

　　6、 結(jié)辯

　　正、反方的第四位辯手應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)的整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞；脫離實(shí)際，背誦預(yù)先準(zhǔn)備的稿件的，適當(dāng)扣分。

　　辯論賽技巧

　　(一)借力打力

　　武俠小說(shuō)中有一招數(shù)，名叫"借力打力"，是說(shuō)內(nèi)力深厚的人，可以借對(duì)方攻擊之力反擊對(duì)方。

　　這種方法也可以運(yùn)用到論辯中來(lái)。

　　正方之所以能借反方的例證反治其身，是因?yàn)樗�有一系列并沒有表現(xiàn)在口頭上的、重新解釋字詞的理論作為堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

　　(二)移花接木

　　剔除對(duì)方論據(jù)中存在缺陷的部分，換上于我方有利的觀點(diǎn)或材料，往往可以收到"四兩撥千斤"的奇效。

　　我們把這一技法喻名為"移花接木"。

　　移花接木的技法在論辯理論中屬于強(qiáng)攻，它要求辯手勇于接招，勇于反擊，因而它也是一種難度較大、對(duì)抗性很高。

　　說(shuō)服力極強(qiáng)的論辯技巧。

　　誠(chéng)然，實(shí)際臨場(chǎng)上雄辯滔滔，風(fēng)云變幻，更多的"移花接木"，需要辯手對(duì)對(duì)方當(dāng)時(shí)的觀點(diǎn)和我方立場(chǎng)進(jìn)行精當(dāng)?shù)臍w納或演繹。

　　(三)順?biāo)�推�?/p>

　　表面上認(rèn)同對(duì)方觀點(diǎn)，順應(yīng)對(duì)方的邏輯進(jìn)行推導(dǎo)，并在推導(dǎo)中根據(jù)我方需要，設(shè)置某些符合情理的障礙，使對(duì)方觀點(diǎn)在所增設(shè)的條件下不能成立，或得出與對(duì)方觀點(diǎn)截然相反的結(jié)論。

　　(四)釜底抽薪

　　刁鉆的選擇性提問，是許多辯手慣用的進(jìn)攻招式之一。

　　通常，這種提問是有預(yù)謀的，它能置人于"二難"境地，無(wú)論對(duì)方作哪種選擇都于己不利。

　　對(duì)付這種提問的一個(gè)具體技法是，從對(duì)方的選擇性提問中，抽出一個(gè)預(yù)設(shè)選項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)有力的反詰，從根本上挫敗對(duì)方的銳氣，這種技法就是釜底抽薪。

　　當(dāng)然，辯場(chǎng)上的實(shí)際情況十分復(fù)雜，要想在論辯中變被動(dòng)為主動(dòng)，掌握一些反客為主的技巧還僅僅是一方面的因素，另一方面，反客為主還需要仰仗于非常到位的'即興發(fā)揮，而這一點(diǎn)卻是無(wú)章可循的。

　　(五)攻其要害

　　在辯論中常常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：雙方糾纏在一些細(xì)枝末節(jié)的問題、例子或表達(dá)上爭(zhēng)論不休，結(jié)果，看上去辯得很熱鬧，實(shí)際上已離題萬(wàn)里。

　　這是辯論的大忌。

　　一個(gè)重要的技巧就是要在對(duì)方一辯、二辯陳詞后，迅速地判明對(duì)方立論中的要害問題，從而抓住這一問題，一 攻到底，以便從理論上徹底地?fù)魯��?duì)方。

　　如“溫飽是談道德的必要條件”這一辯題的要害是 ：在不溫飽的狀況下，是否能談道德?在辯論中只有始終抓住這個(gè)要害問題，才能給對(duì)方以致命的打擊。

　　在辯論中，人們常常有“避實(shí)就虛”的說(shuō)法，偶爾使用這種技巧是必要的。

　　比如，當(dāng)對(duì)方提出一個(gè)我們無(wú)法回答的問題時(shí)，假如強(qiáng)不知以為知，勉強(qiáng)去回答，不但會(huì)失分，甚至可能鬧笑話。

　　在這種情況下，就要機(jī)智地避開對(duì)方的問題，另外找對(duì)方的弱點(diǎn)攻過(guò)去。

　　然而，在更多的情況下，我們需要的是“避虛就實(shí)”，“避輕就重”，即善于在基本的、 關(guān)鍵的問題上打硬仗。

　　如果對(duì)方一提問題，我方立即回避，勢(shì)必會(huì)給評(píng)委和聽眾留下不好的'印象，以為我方不敢正視對(duì)方的問題。

　　此外，如果我方對(duì)對(duì)方提出的基本立論和概念打擊不力，也是很失分的。

　　善于敏銳地抓住對(duì)方要害，猛攻下去，務(wù)求必勝，乃是辯論的重要技巧。

　　(六)利用矛盾

　　由于辯論雙方各由四位隊(duì)員組成，四位隊(duì)員在辯論過(guò)程中常常會(huì)出現(xiàn)矛盾，即使是同一 位隊(duì)員，在自由辯論中，由于出語(yǔ)很快，也有可能出現(xiàn)矛盾。

　　一旦出現(xiàn)這樣的情況，就應(yīng)當(dāng) 馬上抓住，竭力擴(kuò)大對(duì)方的矛盾，使之自顧不暇，無(wú)力進(jìn)攻我方。

　　比如，在與劍橋隊(duì)辯論時(shí) ，劍橋隊(duì)的三辯認(rèn)為法律不是道德，二辯則認(rèn)為法律是基本的道德。

　　這兩種見解顯然是相互矛盾的，我方乘機(jī)擴(kuò)大對(duì)方兩位辯手之間的觀點(diǎn)裂痕，迫使對(duì)方陷入窘境。

　　又如對(duì)方一辯起先把“溫飽”看作是人類生存的基本狀態(tài)，后來(lái)在我方的凌厲攻勢(shì)下，又大談“饑寒”狀態(tài) ，這就是與先前的見解發(fā)生了矛盾，我方“以子之矛，攻子之盾”，使對(duì)方于急切之中，理屈詞窮，無(wú)言以對(duì)。

小學(xué)生辯論賽流程規(guī)則

　　一、教師致辭

　　辯題相關(guān)背景資料；選手結(jié)合自己的辯題進(jìn)行自我介紹；簡(jiǎn)單介紹比賽流程和規(guī)則。

　　二、比賽階段

　　(一)開篇陳詞

　　正方一辯發(fā)言 (立論) (2 分30秒)

　　反方一辯發(fā)言 (立論) (2 分30秒)

　　(注：每方隊(duì)員在用時(shí)剩余 30 秒時(shí)，主席提醒辯手，時(shí)間用完時(shí)，主席舉紅牌宣布終止發(fā)言。)

　　(二)攻辯

　　1 、正方二辯針對(duì)反方二辯或三辯提問。

　　2 、正方三辯針對(duì)反方二辯或三辯提問。

　　3 、反方二辯針對(duì)正方二辯或三辯提問。

　　4 、反方三辯針對(duì)正方二辯或三辯提問。

　　(注意：每一輪攻辯階段為 1分30秒，攻方每次提問不得超過(guò)10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問題。辯方每次回答不得超過(guò)20秒。用時(shí)滿時(shí)，主席舉紅牌宣布終止發(fā)言，不得再提問或回答。重復(fù)提問、回避問題均要被適當(dāng)扣分)

　　(特別注意：?jiǎn)栒咧荒軉枺�答者只能�?

　　(三)攻辯小結(jié)：

　　正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)； ( 1 分 30 秒)

　　反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)。 ( 1 分 30 秒)

　　(注：攻辯小結(jié)階段，在每方用時(shí)剩余 10秒時(shí)，主席提醒辯手，時(shí)間用完時(shí)，主席舉紅牌宣布終止發(fā)言。)

　　(四)自由辯論

　　正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。每方限時(shí) 5 分鐘，雙方總計(jì) 10 分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積計(jì)時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，不能對(duì)重要問題回避交鋒兩次以上，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題，不能糾纏不放。

　　(注：自由辯論階段，每方使用時(shí)間剩余 30秒時(shí)，主席提醒；時(shí)間用完時(shí)，主席舉紅牌宣布終止發(fā)言。)

　　(五)總結(jié)陳詞

　　反方四辯總結(jié)陳詞； ( 4分鐘)

　　正方四辯總結(jié)陳詞。 ( 4分鐘)

　　(注：應(yīng)有針對(duì)性的對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)。每方隊(duì)員在用時(shí)剩余 30秒時(shí)，主席提醒，時(shí)間用完時(shí)，主席舉紅牌宣布終止發(fā)言。)

　　其它注意事項(xiàng)：

　　1、在辯論時(shí)不要隨意打斷別人的話；

　　2、不可進(jìn)行人身攻擊；

　　3、尊重主席及評(píng)委的評(píng)判；

　　4、普通話不標(biāo)準(zhǔn)的適量扣分；

　　5、除辯論開始一辯必須說(shuō)“主席、評(píng)委、大家好”，其余皆可省去。

　　6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強(qiáng)化自己的陳辭，但尺寸不能過(guò)大，以免遮擋。

　　7、在每場(chǎng)比賽中，辯手的辯位不能變動(dòng)。

　　三、觀眾提問

　　觀眾可向正反方各提一個(gè)問題，由雙方選派一名選手作答。該環(huán)節(jié)在正式比賽結(jié)束后進(jìn)行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結(jié)果。

　　四、老師分析、點(diǎn)評(píng)賽況

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及賽制解釋

　　一、辯手個(gè)人評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(共計(jì)100分)

　　1、語(yǔ)言表達(dá)(40分) ：普通話的表達(dá)能力，語(yǔ)言是否準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、規(guī)范，是否條理清晰，理、據(jù)相協(xié)。

　　2、辯論技巧(40分)：辯手是否具備一定的邏輯思維言語(yǔ)流暢、立場(chǎng)明確，能否從多角度、多層次分析、理解、認(rèn)識(shí)辯題，敘述是否有層次性、條理性，論證是否具有說(shuō)服力。

　　3、表情風(fēng)度(20分)：辯手形象氣質(zhì)、表情、手勢(shì)是否恰當(dāng)、自然、大方，不強(qiáng)詞奪理，尊重對(duì)方，尊重主持人、評(píng)委和觀眾，富有幽默感。

　　二、團(tuán)隊(duì)整體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(共計(jì)100分)

　　1、辯題中心(30分)：發(fā)言中心是否明確，主旨是否突出，立論是否全面、嚴(yán)密。

　　2、內(nèi)容資料(30分)：論據(jù)是否充分、合理、恰當(dāng)、有力、緊扣主題，充實(shí)有力，邏輯合理。引述資料是否正確、翔實(shí)。

　　3、整體配合(30分)：是否有團(tuán)隊(duì)精神，能否相互支持。自由辯論階段每有一名學(xué)生發(fā)言加一分。

　　4、紀(jì)律(10分)整場(chǎng)有一名學(xué)生不遵守紀(jì)律減一分。

　　三、參賽隊(duì)有以下表現(xiàn)的，應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)?shù)臏p分，被減分值由該隊(duì)團(tuán)隊(duì)整體總分中扣除。

　　1、違反、擾亂比賽規(guī)則及流程的。

　　2、對(duì)主席、其他辯手、觀眾有過(guò)激語(yǔ)言或人身攻擊性語(yǔ)言及動(dòng)作的。

　　3、不遵守紀(jì)律，隨意發(fā)言其他不符合文明道德的行為。

　　四、最后得分計(jì)算方式

　　1、各位評(píng)委評(píng)出的某參賽隊(duì)團(tuán)隊(duì)整體得分相加之和，減去該參賽隊(duì)不守紀(jì)律減去的分值，即該參賽隊(duì)最后得分。得分高的一方為勝方。

　　2、各位評(píng)委評(píng)出的某位辯手的得分相加之和，即該辯手最后得分。得分最高的辯手為本場(chǎng)優(yōu)秀辯手。

　　3、本屆比賽最佳辯手評(píng)選由大賽評(píng)判團(tuán)商討決定。

　　五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：

　　1、最佳辯手2名；最佳風(fēng)采選手3名。

　　2、依據(jù)前期組織表現(xiàn)，頒發(fā)優(yōu)秀組織能手3人。

　　得獎(jiǎng)班級(jí)和學(xué)生們都將獲得獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

　　溫馨提示：

　　1.參賽選手應(yīng)衣著整齊，舉止文明。

　　2.比賽中應(yīng)注意語(yǔ)言，禁止出現(xiàn)人身攻擊的情況。如果出現(xiàn)明顯的漫罵或侮辱，將會(huì)取消相關(guān)隊(duì)的比賽資格。

　　3.自由辯論階段四位辯手應(yīng)該共同參與。

　　4.比賽中不得與主持人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，相關(guān)意見和比賽中出現(xiàn)的問題應(yīng)該在各環(huán)節(jié)的間歇向主持人提出。

　　5.如場(chǎng)上出現(xiàn)意外情況，最終由評(píng)委決定。

　　6.全班同學(xué)積極參與，共同組織好競(jìng)賽。

　　辯論賽技巧

　　一、就事論事

　　這一點(diǎn)要求在辯論中抓住辯題，不能離題萬(wàn)里大發(fā)議論，而要始終注意主攻方向。陳述觀點(diǎn)則不要太華麗，而一定要系統(tǒng)地說(shuō)清楚；自由辯論則不能過(guò)多地糾纏在細(xì)枝末節(jié)上。

　　例如：人類是大自然的保護(hù)者(正)/破壞者(反)

　　反二：我再一次請(qǐng)問對(duì)方辯友，人類要生存，要發(fā)展的基礎(chǔ)是什么?

　　正四：我想再次告訴對(duì)方辯友，破壞是少數(shù)的。

　　請(qǐng)問，馬有白色的`馬，但是馬一定要是白色的嗎?

　　反三：對(duì)方答非所問，請(qǐng)正面回答，人生存發(fā)展是以什么為基礎(chǔ)的?

　　在反方的追問下，由于正方一時(shí)沒有合適的回答，所以搬出了白馬非 馬論，但反方?jīng)]有被牽住鼻子，以四個(gè)字“答非所問”馬上把對(duì)方拉回來(lái)，在對(duì)自己有利的方向上毫不放松。

　　二、死纏爛打

　　這一點(diǎn)看似和上一點(diǎn)相同，但請(qǐng)仔細(xì)品讀。

　　從內(nèi)容上說(shuō)，原則性的問題必須死纏爛打，追住不放，最要注意的是不要被對(duì)方輕易脫身，在每一場(chǎng)比賽中都要設(shè)定令對(duì)方無(wú)法回答的“重炮”問題，把對(duì)手逼住不放。如何訂立重炮呢?辯論雙方總是既有理又沒理，總有些問題，特別是具體事理或者是哲學(xué)原理，對(duì)方是不能或無(wú)法正面回答的，應(yīng)該把這些問題理出來(lái)。`

　　例：焚毀是/不是保護(hù)自然資源的行為。

　　反方說(shuō)不是，一直追問：焚毀到底保護(hù)了哪些自然資源? #圓說(shuō)辯論網(wǎng)

　　流動(dòng)人口的增加有利于/不利于城市的發(fā)展

　　正方說(shuō)有利，一直問，由于管理不善帶來(lái)的消極影響是否也要?dú)w責(zé)于流動(dòng)人口?

　　以上辯題中的例子，或攻或防，都可以讓對(duì)方要么陷入解釋的糾纏，要么跟隨自己到對(duì)自己有利的戰(zhàn)場(chǎng)，這就是重炮問題的好處。

　　就事論事是說(shuō)任何回合，任何例子不要游離辯題；死纏爛打是要在對(duì)自己有利，事先自己準(zhǔn)備過(guò)的問題上咬定對(duì)方不放松。一大一小，一具一抽，一全一側(cè)，望細(xì)體會(huì) 。

　　三、主動(dòng)轉(zhuǎn)移

　　能否做到這一點(diǎn)往往成為初級(jí)比賽和高級(jí)比賽的根本區(qū)別。

　　要說(shuō)清楚這點(diǎn)首先要明確辯論--尤其是自由辯論之意義。在前段時(shí)間的院辯新生對(duì)抗賽第三場(chǎng)中，正方雙方語(yǔ)速飛快，比賽看似緊張激烈但實(shí)則犯了忽略大局的錯(cuò)誤，以至使比賽陷入“兩小兒辯日”的泥濘之中。

　　自由辯論之在于說(shuō)服聽眾。雙方不可能互服，所以要讓聽眾認(rèn)可無(wú)非兩點(diǎn)：一為完善己方理論，二為指出對(duì)方的謬誤。這兩點(diǎn)是單方行為不需對(duì)方的認(rèn)可：指錯(cuò)，指出即可、補(bǔ)洞，補(bǔ)足即罷。所以要提出完成一個(gè)戰(zhàn)術(shù)目標(biāo)之后的——主動(dòng)轉(zhuǎn)移。

　　從原本的二三辯分別陳辭發(fā)展到現(xiàn)在攻辯階段，目的是在于增加對(duì)抗性和可看性，但不應(yīng)該忽略這個(gè)環(huán)節(jié)的真正作用在于把己方理論闡釋清楚，把攻防路線全面鋪開。所以在這個(gè)階段，全隊(duì)都要全神貫注地思考對(duì)方的理論，看清對(duì)方所走的路線與自己路線的交鋒和不利，為自由辯論的戰(zhàn)場(chǎng)方向作下指引。

　　一個(gè)優(yōu)秀的辯手，應(yīng)該是具備在短時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)對(duì)方立論問題的能力的(如何開發(fā)這種能力將在《辯手素質(zhì)養(yǎng)成》一文中詳述)在攻辯結(jié)束之后，需要的是交流!所以一四辯此是任務(wù)尤其艱巨!一辯開始小結(jié)，指出對(duì)方在應(yīng)對(duì)我方問題的時(shí)候的錯(cuò)誤，指出對(duì)方理論的缺陷。四辯則既可告知二三辯攻擊方向，又可在己方理論處于被動(dòng)時(shí)思考應(yīng)對(duì)方略，隨機(jī)應(yīng)變羽扇綸巾。這一分多鐘，實(shí)在是關(guān)鍵!

國(guó)際辯論賽流程規(guī)則

　　一、流程

　　1.主持人開場(chǎng)白 1分30秒

　　2.介紹代表隊(duì)及選手 50秒

　　3.介紹評(píng)委及嘉賓 40秒

　　4.主持人宣布比賽規(guī)則 40秒

　　5.正方立論 2分

　　6.反方駁論 2分

　　7.在主持人主導(dǎo)下，辯論雙方自由辯論 8分(每隊(duì)4分)

　　8.廣告 6分

　　9.主持人請(qǐng)上答辯嘉賓 10秒

　　10.正方接受答辯 5分

　　11.反方接受答辯 5分

　　12.從反方開始進(jìn)行自由辯論 8分(每隊(duì)4分)

　　13.正方總結(jié)陳辭 3分

　　14.反方總結(jié)陳辭 3分

　　15.評(píng)委離席討論結(jié)果，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)述、宣布結(jié)果 5分

　　二、比賽規(guī)則

　　1、每場(chǎng)比賽由兩個(gè)代表隊(duì)參加，每隊(duì)3人；

　　2、每場(chǎng)比賽一個(gè)辯題，一方為正方守擂，另一方為反方攻擂；

　　3、每場(chǎng)比賽由1名主持人、5名規(guī)則評(píng)委，2名答辯嘉賓組成；

　　4、每隊(duì)選手均有兩次針對(duì)主持人的抗議權(quán)。如有異議，可現(xiàn)場(chǎng)舉“抗議”牌；

　　5、主持人可隨時(shí)主導(dǎo)比賽的節(jié)奏和選手的表現(xiàn)；

　　6、5位規(guī)則評(píng)委對(duì)比賽結(jié)果做出最終評(píng)判；

　　7、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：

　　漢語(yǔ)表達(dá)能力A 20分、B 40分、

　　論據(jù)的豐富性A 30分、B 20分

　　立論和邏輯性A 20分、B 10分

　　A 10分 B10分

　　儀表風(fēng)度 A10分、B10分

　　表演及度A10分、B10分

　　8、比賽采用淘汰制，勝者晉級(jí)；第一輪比賽中將有一個(gè)失利的代表隊(duì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)投票復(fù)活，進(jìn)入下一輪。

　　1、程序規(guī)則

　　1.1 比賽人員

　　競(jìng)賽辯論分正反兩方，各推派出賽辯論選手三位，依申論次序分別為正(反)方一辯、二辯、三辯，并指定其中一位兼任結(jié)辯。出賽名單應(yīng)于比賽預(yù)定時(shí)間三十分鐘前，提報(bào)賽會(huì)主辦方，否則視為棄權(quán)。

　　1.2 發(fā)言程序

　　發(fā)現(xiàn)時(shí)間采用“四三四”制，即申論4分鐘、質(zhì)詢3分鐘、結(jié)辯4分鐘。比賽程序如下：

　　1)正方一辯申論4分鐘，反方二辯質(zhì)詢正方一辯3分鐘。

　　2)反方一辯申論4分鐘，正方三辯質(zhì)詢反方一辯3分鐘。

　　3)正方二辯申論4分鐘，反方三遍質(zhì)詢正方二辯3分鐘。

　　4)反方二辯申論4分鐘，正方一辯質(zhì)詢反方二辯3分鐘。

　　5)正方三辯申論4分鐘，反方一辯質(zhì)詢正方三辯3分鐘。

　　6)反方三辯申論4分鐘，正方二辯質(zhì)詢反方三辯3分鐘。

　　7)結(jié)辯準(zhǔn)備時(shí)間1分鐘。

　　8)雙方結(jié)辯各4分鐘(任意辯手，由反方先行結(jié)辯)。

　　1.3計(jì)時(shí)方式

　　計(jì)時(shí)工作由主辦方指派的人員負(fù)責(zé)操作計(jì)時(shí)軟件，并以提示音的方式告知發(fā)言辯論選手。 在距發(fā)言結(jié)束30秒、5秒及發(fā)言結(jié)束時(shí)均有提示音。時(shí)間屆滿辯論選手即應(yīng)停止發(fā)言，否則視為違規(guī)。

　　2、發(fā)言規(guī)則

　　2.1 發(fā)言義務(wù)

　　辯論選手在指定發(fā)言時(shí)間段登臺(tái)發(fā)言，發(fā)言應(yīng)符合清晰明了之原則，并展現(xiàn)風(fēng)度與禮儀；除指定發(fā)言時(shí)間外，不得由高聲談話、故作姿態(tài)或展示道具之行為。

　　2.2 道具使用

　　發(fā)言辯論選手可以在發(fā)言中使用平面或?qū)嵨锏谰咻o助發(fā)言，但不得使用有聲或錄像道具。道具一經(jīng)使用，他方亦獲使用權(quán)利。

　　2.3 協(xié)助違規(guī)

　　出賽辯論選手在比賽開始后，不得從己方辯論選手之外的他人獲得協(xié)助；發(fā)言辯論選手在發(fā)言時(shí)間開始后，不得從其他出賽辯論選手獲得協(xié)助，否則視為違規(guī)，但經(jīng)發(fā)言辯論選手主動(dòng)要求傳遞資料證據(jù)者不在此限。

　　2.4 質(zhì)詢權(quán)利

　　質(zhì)詢者控制質(zhì)詢時(shí)間，可以提出任何與題目有關(guān)的合理而清晰的問題，并隨時(shí)可以停止被質(zhì)詢(答辯)者的回答。

　　2.5 質(zhì)詢義務(wù)

　　質(zhì)詢時(shí)間內(nèi)，置詢者應(yīng)詢問問題，不得自行申論或就質(zhì)詢所獲得的.結(jié)果進(jìn)行引申，否則視為違規(guī)。質(zhì)詢者自行申論或引申發(fā)言時(shí)，被質(zhì)詢(答辯)者可以要求其停止。

　　2.6 答辯義務(wù)

　　答辯者應(yīng)回答質(zhì)詢者所提出的任何問題，但問題若不合理時(shí)，答辯者可以說(shuō)明理由，拒絕回答。

　　答辯者可以要求質(zhì)詢者重述其質(zhì)詢，但不得惡意為之，否則視為違規(guī)。

　　2.7 反質(zhì)詢

　　答辯者不得對(duì)質(zhì)詢者提出詢問，否則視為違規(guī)。答辯者提出反質(zhì)詢時(shí)，質(zhì)詢者可以要其停止，并拒絕回答。

　　2.8 結(jié)辯義務(wù)

　　結(jié)辯人員應(yīng)就己方論點(diǎn)及雙方交鋒情形加以整理陳述，不得提出任何申論及質(zhì)詢階段未提出的論點(diǎn)，否則視為違規(guī)。

　　3、申訴規(guī)則

　　賽前申訴

　　參賽隊(duì)伍可以申請(qǐng)規(guī)避符合一下條件的評(píng)委

　　1. 評(píng)委曾經(jīng)或正在另一參賽隊(duì)伍代表院校就讀或任職

　　2. 評(píng)委是上一場(chǎng)比賽中被該隊(duì)伍打敗的場(chǎng)上辯手

　　3. 評(píng)委所在學(xué)校與本場(chǎng)比賽的勝負(fù)有直接利害關(guān)系的

　　賽后申訴

　　1. 任一隊(duì)伍對(duì)某一評(píng)委的評(píng)判結(jié)果不滿，且提供證據(jù)證明該評(píng)委心證嚴(yán)重不合理或違反裁判規(guī)則引入心證，經(jīng)主辦方確認(rèn)后，以后比賽將避免請(qǐng)?jiān)撛u(píng)委(但比賽結(jié)果保持不變)

　　備注：主辦方有權(quán)公示比賽爭(zhēng)議

　　2. 某一隊(duì)伍在場(chǎng)上出現(xiàn)辱罵辯手的行為，另一隊(duì)伍可以提出申訴，經(jīng)證實(shí)后辱罵辯手的隊(duì)伍直接判負(fù)。

　　三、辯論賽陳述

　　正方陳詞

　　1、有利公正性。

　　2、有利于足球運(yùn)動(dòng)員更好的發(fā)揮水準(zhǔn)，不會(huì)因?yàn)椴门械恼`判影響情緒。

　　3、有利于裁判員更好的樹立自己的自信威信。

　　(承認(rèn)電腦也會(huì)出錯(cuò)，但總的來(lái)說(shuō)利大于弊)

　　反方陳詞：

　　電腦主宰人腦有了明天 人腦從此可以入土為安了

　　電腦取代人 弊大于利

　　自由人：

　　正方：引進(jìn)是不是等于取代呢?(澳大利亞盛產(chǎn)綿陽(yáng)，有沒有把其他動(dòng)物趕到大海去呢?)(中國(guó)在漢朝引進(jìn)胡蘿卜，是不是沒有吃過(guò)白蘿卜?)

　　反方質(zhì)詢正方：

　　反方：電腦裁判技術(shù)是否存在?

　　正方：電腦裁判是否存在是我們今天討論的前提，如果電腦裁判根本不存在的話，我們?yōu)槭裁匆�討論這個(gè)辯題呢?對(duì)方的立論無(wú)非想說(shuō)明引入電腦，人腦就無(wú)所是從了，是這樣的嗎?我們生活中誰(shuí)不用電腦呢?那我們誰(shuí)還不用自己的大腦呢?

　　反方：出分歧，聽誰(shuí)的?

　　正方：這種分歧很多時(shí)候并不存在，人腦才是最大的權(quán)威。引入是一種劍術(shù)，就好像(耕田引進(jìn)牛，難道牛的存在就影響人的存在或者影響人的權(quán)威?)

　　正方質(zhì)詢反方：

　　正方：當(dāng)裁判看不清楚的時(shí)候怎么辦?

　　反方：用電腦技術(shù)，不是用電腦做裁判。

　　正方：存在邊線員是利大于弊還是弊大于利?

　　反方：無(wú)關(guān)，主要是電腦代替人腦還有意義嗎?

　　正方：首先引入不等于替代，用什么方法提高判裁水平?

　　反方：本人水平的提高。

　　反方盤問小結(jié)：

　　1：為什么世界杯不用，說(shuō)明弊大于利。有目共睹。

　　2、電腦主載人腦，大弊。

　　正方盤問小結(jié)：

　　1、邊裁也有看不清的時(shí)候。

　　2、問邊裁時(shí)間長(zhǎng)，反而電腦更方便。

　　3、提高自身素質(zhì)，請(qǐng)問提高自身素質(zhì)和引進(jìn)電腦技術(shù)有本質(zhì)的矛盾嗎?(是不是吃肉就不能吃青菜呢?何況人是肉眼凡胎。)

　　自由人對(duì)話：

　　正方：是不是球員射門的時(shí)候要給裁判說(shuō)，跑到幾十米的球門看?這時(shí)候用一個(gè)理性的技術(shù)，為什么是弊大于利?

　　反方：因?yàn)橥顿Y商的贊助，所以。。你們看不到不好(外國(guó)腔調(diào)太重。。也太緊張，完全語(yǔ)無(wú)倫次。。。)

　　自由辯論

　　正方：電腦裁判怎么工作的?

　　反方：用電腦做裁判。

　　正方：電腦是上帝還是裁判，我沒有聽清楚，如果對(duì)方辯友連電腦裁判到底怎么工作的都不知道，就說(shuō)弊大于利。這是不是不吃葡萄倒吐葡萄皮兒?

　　反方：電腦只是工具，但是反對(duì)電腦裁判。對(duì)方辯友何以說(shuō)利大于弊?

　　正方：電腦只是一種技術(shù)。電腦做秘書叫電腦秘書，那為什么做裁判不能叫電腦裁判呢?

　　反方：是否真的公正?

　　正方：追求相對(duì)公正，一辯那個(gè)沒提高公正呢?

　　反方?jīng)]時(shí)間

　　正方：對(duì)方辯友說(shuō)要用很多產(chǎn)品治療痘痘，那我們?yōu)槭裁床挥秒娔X裁判呢?(那我們扛自行車上樓，是不是也是自行車弊大于利呢?)

　　對(duì)方辯友說(shuō)人的運(yùn)動(dòng)，那我們不要穿襪子球鞋，等等。那才是徹徹底底的人的運(yùn)動(dòng)?

　　對(duì)方辯友可不要工具恐懼癥呀~

　　對(duì)方辯友多少足球運(yùn)動(dòng)員再被誤判后都無(wú)可奈何。楊過(guò)當(dāng)年因此有了黯然銷魂掌，難道如今運(yùn)動(dòng)員也要黯然銷魂腿呢?

　　對(duì)方辯友說(shuō)我們賺錢，有投資商。可我們只字未提哪家，如果哪家投子商真的贊助，豈不是虧大了?

　　自由人正方

　　由不完全對(duì)變成不完全錯(cuò)。

　　問題是在太多，你們有利弊權(quán)衡嘛?

　　你們無(wú)比較!的辯題。

　　反方總結(jié)

　　用電腦代替人腦還是一場(chǎng)比賽嗎?

　　正方總結(jié)

　　高科技可以保證足球魅力真正體現(xiàn)。

　　四、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)

　　1 、隊(duì)員入場(chǎng)

　　2 、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)

　　3 、主持人介紹參賽隊(duì)員

　　4 、主持人介紹評(píng)委

　　5 、主持人介紹比賽程序

　　6 、主持人宣布比賽開始

　　7 、辯論結(jié)束后評(píng)委評(píng)議

　　8 、評(píng)委代表點(diǎn)評(píng)此場(chǎng)比賽

　　9 、主持人宣布比賽結(jié)果

　　10、主持人宣布辯論賽結(jié)束

　　辯論賽的技巧

　　1、擊中要害

　　俗話說(shuō)的好，打蛇要打在三寸，就是說(shuō)只有抓住了要點(diǎn)，攻擊才能見效。論壇上的辯論，要在閱讀完對(duì)方的文章，看清對(duì)方的觀點(diǎn)后，要抓住對(duì)方觀點(diǎn)中的要害問題，一攻到底，從理論上徹底地?fù)魯��?duì)方。在辯論中只有始終抓住要害問題，才能給打蛇打在三寸上。

　　必要時(shí)要使用“避實(shí)就虛”的方法。當(dāng)對(duì)方的問題或觀點(diǎn)自己無(wú)法回答，不要勉強(qiáng)去回答，那樣不但會(huì)失面子，甚至可能導(dǎo)致辯論的全盤失敗，在這種情況下，就要機(jī)智地避開對(duì)方的問題，另外找對(duì)方的`弱點(diǎn)攻過(guò)去。同時(shí)要合理地“避虛就實(shí)”、“避輕就重”，既要善于在關(guān)鍵的問題上攻擊對(duì)方，保護(hù)自己。又要善于敏銳地抓住對(duì)方要害，猛攻下去，務(wù)求必勝。

　　2、利用矛盾，擴(kuò)大矛盾

　　由于論壇上辯論雙方往往有許多斑油組成，在辯論過(guò)程中出現(xiàn)觀點(diǎn)的矛盾是不可避免的，即使是同一個(gè)人，在辯論中，也往往出現(xiàn)自相矛盾的現(xiàn)象。一旦出現(xiàn)這樣的情況，就應(yīng)當(dāng)馬上抓住，竭力擴(kuò)大對(duì)方的矛盾，擴(kuò)大對(duì)方的觀點(diǎn)裂痕，迫使對(duì)方陷入窘境。使之自顧不暇，無(wú)力進(jìn)攻自己�！耙宰又�矛，攻子之盾”，使之于急切之中，理屈詞窮，無(wú)言以對(duì)。

　　3、引蛇出洞

　　在辯論中，如果正面進(jìn)攻效果較差時(shí)�？梢圆扇∮鼗氐姆椒ǎ瑥目磥�(lái)并不重要的問題入手，誘使對(duì)方亂說(shuō)或者亂答，在對(duì)方的觀點(diǎn)上找到了一個(gè)缺口后，立即進(jìn)行猛烈進(jìn)攻，瓦解了對(duì)方的堅(jiān)固的防線，從而沉重打擊對(duì)方。

　　4、李代桃僵

　　在辯論中，如果自己的觀點(diǎn)或這證據(jù)有些不是強(qiáng)有力，可以充分運(yùn)用“李代桃僵”的戰(zhàn)術(shù)，所謂李代桃僵就是在和對(duì)方辯論中使用模糊概念與對(duì)方周旋，把自己某些說(shuō)不清楚或者模棱兩可的觀點(diǎn)隱蔽起來(lái)，使之不直接受到對(duì)方的攻擊。

英語(yǔ)辯論賽流程規(guī)則

　　一、由辯論會(huì)主席承擔(dān)

　　1、辯論賽開始

　　2、宣布辯題

　　3、介紹參賽代表隊(duì)及所持立場(chǎng)

　　4、介紹參賽隊(duì)員

　　5、介紹規(guī)則、評(píng)委及工作人員

　　6、辯論比賽

　　7、評(píng)委點(diǎn)評(píng)

　　8、觀眾自由提問，評(píng)委評(píng)分（同時(shí)進(jìn)行）

　　9、宣布比賽結(jié)果

　　10、辯論賽結(jié)束

　　二、辯論過(guò)程

　　1、辯方陳詞立論階段：

　�。�1）正、反方一辯發(fā)言

　　先由正反雙方主辯發(fā)出陳述本方主要觀點(diǎn)貼。必須在指定的時(shí)間內(nèi)完成。

　�。�2）正、反方二辯發(fā)言

　　正方二辯、反方二辯以簡(jiǎn)潔文字重點(diǎn)從理論上論證己方觀點(diǎn)；

　　（3）正、反方三辯發(fā)言

　　由正方三辯、反方三辯分別以簡(jiǎn)潔文字進(jìn)行實(shí)證分析，為本方觀點(diǎn)提供論據(jù)支持。

　　2、自由辯論階段

　　由正方首先發(fā)言，然后反方發(fā)言，正反方依次輪流發(fā)言。

　　（在相對(duì)集中的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行）

　　3、總結(jié)階段

　　由雙方四辯進(jìn)行最后陳述，總結(jié)已方觀點(diǎn)，反駁對(duì)方主觀點(diǎn)，

　�。�1）反方四辯總結(jié)陳詞

　　（2）正方四辯總結(jié)陳詞

　　5、觀眾提問：觀眾對(duì)雙方隊(duì)員進(jìn)行提問，隊(duì)員必須給予耐心解答。提問階段雙方的表現(xiàn)不記入比賽成績(jī)。

　　6、評(píng)委評(píng)分階段

　　7、由評(píng)委對(duì)雙方觀點(diǎn)及辯論過(guò)程進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

　　8、結(jié)果宣布

　　三、辯論規(guī)則

　　1、每位隊(duì)員必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，超過(guò)時(shí)間按照棄權(quán)處理，并從所在團(tuán)隊(duì)總分中減掉5分。

　　2、自由辯論規(guī)則

　　自由辯論發(fā)言必須在兩隊(duì)之間交替進(jìn)行，首先由正方一名隊(duì)員發(fā)言，然后由反方一名隊(duì)員發(fā)言，雙方輪流，直到時(shí)間用完為止。

　�。�每一場(chǎng)的自由辯論在集中的兩個(gè)小時(shí)內(nèi)完成，每場(chǎng)的具體時(shí)間另定，每貼的文字在60——800字之間，每次只能提一個(gè)問題。）

　　四、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

　�。ㄒ唬�將聘請(qǐng)五位評(píng)委對(duì)本次比賽進(jìn)行全程評(píng)議。

　　（二）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、論點(diǎn)明晰，論據(jù)充足，引證恰當(dāng)，分析透徹。

　　2、迅速抓住對(duì)方觀點(diǎn)及失誤，駁論精到，切中要害。

　　3、反映敏捷，應(yīng)對(duì)能力強(qiáng)。

　　4、表達(dá)清晰、層次清楚，邏輯嚴(yán)密。

　　（三）評(píng)分辦法（團(tuán)體和個(gè)人分別記分，滿分均為100分）

　�。�1）審題：對(duì)所持立場(chǎng)能否從邏輯、理論、事實(shí)等多層次、多角度理解，論據(jù)是否充足，推理關(guān)系是否明晰，對(duì)本方的難點(diǎn)是否具有有效的處理方法。

　　（2）論證：論證是否有說(shuō)服力，論據(jù)是否充分，推理過(guò)程是否合乎邏輯，事實(shí)引用是否得當(dāng)、真實(shí)。

　�。�3）辯駁：提問能否抓住對(duì)方要害，問題簡(jiǎn)單明了。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有提出問題或提問不清，應(yīng)適當(dāng)扣分。是否正面回答對(duì)方的問題，能否給人以有理有據(jù)的感覺。不回答或不正面回答應(yīng)相應(yīng)扣分。

　�。�4）配合：是否有團(tuán)隊(duì)精神，是否相互支持，論辯銜接是否緊密。問答是否形成一個(gè)有機(jī)整體，給對(duì)方一個(gè)有力打擊。

　�。�5）辯風(fēng)：所用語(yǔ)言和辯論風(fēng)格講究文明禮貌。不得對(duì)對(duì)方辯友和網(wǎng)友進(jìn)行人身攻擊。

　�。ㄋ模┛鄯郑悍矊忣}、論證、辯駁、配合、辯風(fēng)項(xiàng)目中，不符合評(píng)判要求和違反規(guī)則的，均酌情扣分。由于參賽隊(duì)自身原因造成的突發(fā)事件影響比賽的，由評(píng)判團(tuán)決定，在其累計(jì)總分中扣5—10%。

　�。ㄎ澹┟繄�(chǎng)比賽的優(yōu)秀辯手分別由勝負(fù)雙方得分最高者獲得；本次比賽的“最佳辯手”由個(gè)人累積分計(jì)算分?jǐn)?shù)最高者獲得，公式為：總積分/參加的場(chǎng)次。

　�。�六）勝負(fù)判斷

　　1、每場(chǎng)比賽的勝負(fù)，依據(jù)幾位評(píng)委所打團(tuán)體分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，計(jì)算剩余分?jǐn)?shù)的平均分判定。

　　2、辯手個(gè)人得分計(jì)算方法同團(tuán)體分計(jì)算方法，只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)審依據(jù)，與判斷每場(chǎng)勝負(fù)無(wú)關(guān)。

　　五、獎(jiǎng)項(xiàng)與獎(jiǎng)勵(lì)

　　每一場(chǎng)比賽均評(píng)選出優(yōu)秀辯手每隊(duì)各一名，整個(gè)比賽后將決出一位最佳辯手。

　　英語(yǔ)辯論賽的技巧：

　　多用反問句

　　在進(jìn)行比賽的時(shí)候，可以多用一些反問句來(lái)增加氣勢(shì)，讓對(duì)方覺得你準(zhǔn)備充足，如經(jīng)常用到Don't you think that。

　　語(yǔ)句要盡量簡(jiǎn)短

　　在英語(yǔ)辯論賽的時(shí)候盡量要以短小、簡(jiǎn)短的句子為主，用詞要簡(jiǎn)單，道理淺顯，別人一聽就知道你在說(shuō)的話語(yǔ)，而不是要想半天才明白你在說(shuō)什么，如可以說(shuō)you are bad，就盡量不要說(shuō)you are not good。

　　要圍繞主題

　　有些參加英語(yǔ)辯論賽的.朋友，很多時(shí)候不知不覺在說(shuō)的過(guò)程中就偏離了主題，其實(shí)這個(gè)對(duì)于英語(yǔ)辯論賽來(lái)說(shuō)是很分的，一定切記要圍繞主題，要有好心態(tài)，不要太心急。

　　保持微笑

　　每次站起來(lái)的時(shí)候要先微笑，過(guò)兩秒再進(jìn)行辯論。臉上保持微笑，這樣會(huì)表示自己充滿自信，也可以放松自己，同時(shí)給辯論對(duì)方一種氣勢(shì)，造成對(duì)方一定的心理壓力。

　　語(yǔ)速要慢

　　記得你這個(gè)是英語(yǔ)辯論賽，全程是用英語(yǔ)進(jìn)行的，你的對(duì)手在你說(shuō)話快的程度可能會(huì)聽得到明白你在說(shuō)話，但大部分聽眾對(duì)于你說(shuō)得快的情況就會(huì)不知道你在說(shuō)什么，這樣就是失去辯論的意義。

　　辯論賽技巧：

　　1、打亂陣腳：組織有序進(jìn)攻，打亂對(duì)方的陣腳，使之兵未敗而陣先亂，豈有不敗之理?

　　2、直擊底線。有意識(shí)地對(duì)對(duì)方底線全力猛攻，使其自我動(dòng)搖，無(wú)力接濟(jì)，僅有招架之功，卻無(wú)還手之力，處于被動(dòng)境地。

　　3、時(shí)間把握：即從嚴(yán)把握本方時(shí)間，有意啟導(dǎo)、引導(dǎo)對(duì)方在無(wú)意識(shí)中把規(guī)定時(shí)間及早耗盡，以造成缺席審判的情勢(shì)，這對(duì)本方極為有利。

　　4、節(jié)奏把握：自由辯論的時(shí)間不長(zhǎng)，但是由于爭(zhēng)鋒劇烈，對(duì)抗性強(qiáng)，故往往呈現(xiàn)出很強(qiáng)的快節(jié)奏。一般而言，一強(qiáng)到底，一勝到底的隊(duì)伍不多，這就需要有韌勁和力量持久才能取勝。故有經(jīng)驗(yàn)的辯論隊(duì)往往是先弱后強(qiáng)，欲擒故縱。其利在于先讓對(duì)方強(qiáng)，以觀察其底氣，辨別其優(yōu)劣，在制伏它。

　　5、避鋒折銳：針鋒相對(duì)，往往會(huì)陷于對(duì)峙和僵持。你針尖我麥芒，你推我搡，既不利于取勝，現(xiàn)場(chǎng)效果也不好。故有經(jīng)驗(yàn)的辯論隊(duì)往往不正面迎擊，而是閃避一旁，輕輕折斷其鋒銳。這種閃避不是回避問題，而是巧用智力，或側(cè)擊、或高壓、或機(jī)智、或幽默，巧擊要害，巧借場(chǎng)上效果來(lái)使對(duì)方退卻。簡(jiǎn)言之，即以大智大巧而對(duì)，不以表面熱鬧、直硬相拼見高低。

　　大家一定要記得上面所說(shuō)的幾點(diǎn)，并且多點(diǎn)練習(xí)就好。

四人辯論賽流程規(guī)則

　　一、辯論程序

　　比賽程序及用時(shí)規(guī)定

　　序號(hào)程序時(shí)間備注

　　1、正方一辯發(fā)言3分

　　2、反方一辯發(fā)言3分

　　3、正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒

　　4、反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒

　　5、正方三辯選擇上一輪未被選中的反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒

　　6、反方三辯選擇上一輪未被選中的正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒

　　7、正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)2分

　　8、反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)2分

　　9、自由辯論(正方先開始)10分鐘(雙方各5分鐘)

　　10、反方四辯總結(jié)陳詞4分鐘

　　11、正方四辯總結(jié)陳詞4分鐘

　　注：全程比賽用時(shí)34分鐘

　　二、辯論賽細(xì)則

　　1.時(shí)間提示

　　自由辯論階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，記時(shí)員用計(jì)時(shí)板提示一次；用時(shí)滿時(shí)，由主席終止辯手發(fā)言。攻辯小結(jié)階段，每方使用時(shí)間剩余10秒時(shí)，記時(shí)員用計(jì)時(shí)板提示一次，用時(shí)滿時(shí)，主席終止辯手發(fā)言。其它階段，每方隊(duì)員在用時(shí)尚剩30秒時(shí)，記時(shí)員用計(jì)時(shí)板提示一次，用時(shí)滿時(shí)，主席終止辯手發(fā)言。終止聲響時(shí)，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

　　2.陳詞

　　提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。

　　3.開篇立論

　　開篇立論無(wú)須在理論的層面上過(guò)多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅。

　　4.攻辯

　　1).攻辯由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行。

　　2).正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯，不得中途更替。

　　3).攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問題，提問和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角*不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

　　4).正反方選手戰(zhàn)立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對(duì)方選手在限時(shí)內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)。

　　5).每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過(guò)10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問題。辯方每次回答不得超過(guò)20秒。用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

　　6).四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié)，限時(shí)1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。

　　5.自由辯論

　　這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。

　　6.總結(jié)陳詞

　　辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞；脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。

　　三、評(píng)判

　　1.組委會(huì)將聘請(qǐng)三位評(píng)委對(duì)每場(chǎng)比賽進(jìn)行評(píng)議。

　　2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　1).按辯論階段評(píng)分，計(jì)200分

　　陳詞：30分

　　攻辯：40分

　　攻辯小結(jié)：20分

　　自由辯論：60分

　　回答觀眾提問：20分

　　總結(jié)陳詞：30分

　　2).綜合印象分，計(jì)100分

　　語(yǔ)言風(fēng)度：50分

　　團(tuán)體配合，臨場(chǎng)反應(yīng)：50分

　　3.勝負(fù)判斷

　　1).每場(chǎng)比賽的勝負(fù)判斷由三個(gè)老師的綜合評(píng)定決定，分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為票數(shù)，多數(shù)獲勝。

　　2).單場(chǎng)最佳辯手只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)審依據(jù)，與判斷每場(chǎng)勝負(fù)無(wú)關(guān)。

　　說(shuō)明:

　　1.比賽需本著友誼第一比賽第二的精神，互相尊重。

　　2.比賽過(guò)程中文明用語(yǔ)，嚴(yán)禁不文明語(yǔ)言以及對(duì)對(duì)方非善意的人身攻擊。

　　3.發(fā)言時(shí)辯手可帶有一定的上肢語(yǔ)言，但不可對(duì)對(duì)方指手畫腳，引起不必要的沖突。

　　比賽須知

　　1．計(jì)分人員分別在各隊(duì)的對(duì)面，用黃牌或紅牌進(jìn)行時(shí)間的提示。并設(shè)有“計(jì)時(shí)器”進(jìn)行提示。在比賽的.各階段中，舉黃牌表示用時(shí)的提醒，舉紅牌示意辯手用時(shí)完成，辯手必須停止發(fā)言并立即坐下，否則酌情扣分。

　　2．在辯論過(guò)程中，選手可以參照事先準(zhǔn)備好的資料（如卡片等），但是不得照讀資料時(shí)間連續(xù)10秒鐘。否則將酌情扣除團(tuán)體分和個(gè)人分。

　　3．每場(chǎng)比賽各組隊(duì)員須統(tǒng)一服裝，具體由各隊(duì)自行決定。

　　4．各參賽隊(duì)務(wù)必在比賽開始前半小時(shí)內(nèi)到達(dá)賽場(chǎng)，以便于組織者對(duì)賽事的統(tǒng)一安排，以便各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作能夠順利進(jìn)行。

　　辯手要求

　　每支隊(duì)伍由5位辯手組成，其中1位為候補(bǔ)辯手。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準(zhǔn)備，主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方。各支隊(duì)伍均由一辯、二辯、三辯、四辯四人組成，經(jīng)歷一辯陳詞、雙方攻辯、一辯小結(jié)、自由辯論、總結(jié)陳詞、觀眾提問六個(gè)環(huán)節(jié)。

　　辯論賽技巧

　　一、辯論過(guò)程認(rèn)真傾聽，做好總結(jié)

　　關(guān)于四辯提前就有自己作為總結(jié)的話，主要在辯論過(guò)程中根據(jù)他們的口誤及說(shuō)法上的漏洞等等進(jìn)行總結(jié)，其實(shí)你只要不緊張好好聽2、3辯是很重要的。四辯重在總結(jié)前面發(fā)言，闡述我們的觀點(diǎn)，揭發(fā)、反駁前面對(duì)手的漏洞和失誤以及觀點(diǎn)。這個(gè)問題基本上沒有什么爭(zhēng)議，重在合適的度上，多了容易引起不良情緒，甚至生命危機(jī)，少了則表現(xiàn)自大自滿，稱為社會(huì)垃圾。

　　二、大膽辯論，不提新觀點(diǎn)

　　四辯是最后發(fā)言的人，你之后就沒有人可以反駁你了，你就可以放心大膽的想說(shuō)什么說(shuō)什么了。自由辯是四辯出場(chǎng)的開始，一般第一個(gè)開始發(fā)言的應(yīng)該是一辯，攻以二三辯為矛，守以一四辯為盾，四辯在自由辯最重要的作用是把觀點(diǎn)明確而且穩(wěn)定下來(lái)，千萬(wàn)不要被人牽著走要把觀點(diǎn)牽回來(lái)。結(jié)辯的時(shí)候放心的說(shuō)，不過(guò)不要把新的觀點(diǎn)提出來(lái)，重要的是要和前面照應(yīng)起來(lái)，如果有新的觀點(diǎn)會(huì)打亂整體的效果。最好的位置是正方四辯放心說(shuō)的同時(shí)大家還對(duì)你印象最深，要記得最后是自己理論的最好時(shí)機(jī)，評(píng)委對(duì)最后的印象最深。反方四辯也可以多用一些時(shí)間去攻對(duì)方漏洞，最好不要少了再?gòu)?qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)。

　　三、鞏固自身觀點(diǎn)，不拘泥于小錯(cuò)誤

　　是要根據(jù)對(duì)方的表現(xiàn)來(lái)總結(jié)的，如果賽況于我方不利，或者說(shuō)對(duì)方的防守地線比較堅(jiān)硬，那么我們最后的陳詞還是鞏固自己的觀點(diǎn)，另外再把己方在比賽中出現(xiàn)的漏洞補(bǔ)一遍，如果對(duì)方比較菜，那就全面出擊，然后小小應(yīng)用一下一辯的活就行了，作為4辨，首先要有力挽狂瀾的氣勢(shì)和信心，我們是本隊(duì)最后一個(gè)發(fā)言的人了，在一定程度上是讓評(píng)委作最后評(píng)判時(shí)最深刻的印象者。拘泥于一些小小的錯(cuò)誤，一些小小的難堪，只能失去大將之風(fēng)。我認(rèn)為，攻擊對(duì)手整個(gè)框架，整個(gè)體系，才是王道�？偨Y(jié)，對(duì)手整個(gè)思路，告訴評(píng)委和觀眾，這樣的思路是錯(cuò)誤的，不能成立的。而對(duì)于我方的觀點(diǎn)，也需要適當(dāng)提點(diǎn)，升華，以達(dá)致完美。但別抓口誤這種太低級(jí)的錯(cuò)誤，因?yàn)槟菍?duì)你沒有任何用。

　　四、把握四辯優(yōu)勢(shì)，觀察場(chǎng)上動(dòng)態(tài)

　　作為最后一個(gè)發(fā)言的辯手，從理論而言，留給他觀察場(chǎng)上形勢(shì)的時(shí)間也就是最多的。這是四辯的客觀優(yōu)勢(shì)。但是，倘若不具備良好的大局觀，沒有能力對(duì)全場(chǎng)比賽或者至少對(duì)本方的表現(xiàn)有一個(gè)透徹明白的了解，也就無(wú)從發(fā)揮這樣的優(yōu)勢(shì)。大局觀從何而來(lái)?訓(xùn)練的時(shí)候，教練可能能夠從一些歸納比賽的技巧方面給你一些提高，但這種技巧型的歸納很多時(shí)候卻并不能夠達(dá)到很好的效果。在瞬息萬(wàn)變的場(chǎng)上形勢(shì)中，要能夠把握住最關(guān)鍵的戰(zhàn)場(chǎng)糾葛，最要害的.對(duì)方弱點(diǎn)，最明顯的我方漏洞，很可能需要依靠一種超然物外的視點(diǎn)和跳出來(lái)的思維體系。而這種視點(diǎn)和思維的培養(yǎng)不是一段時(shí)間的訓(xùn)練就可以達(dá)到的�？赡芨�需要你在生活中，對(duì)人，對(duì)事物都持著這樣一種尺度去衡量，然后把這種尺度內(nèi)化以后，就成為你真正大局觀的源泉。換言之，也許只有你在生活本身中已經(jīng)習(xí)慣于把一棵樹和整個(gè)森林聯(lián)系起來(lái)，你才能夠在辯論中自然的把對(duì)手的一句話和整個(gè)辨題的關(guān)系有一個(gè)自然而迅速的剖析。

　　接下來(lái)說(shuō)說(shuō)勇氣。我想，四辯身上的擔(dān)子其實(shí)是很重的。因?yàn)樗麩o(wú)非面臨兩種情況。一是錦上添花，二是力挽狂瀾。錦上添花說(shuō)來(lái)容易，卻冒著畫蛇添足的危險(xiǎn)。力挽狂瀾看上去很風(fēng)光，但確是不成功就成仁的賭博。作為四辯，你首先要有勇氣，你才能夠從容不迫，不僅要有勇氣去做最后的辯詞，也要有勇氣去面對(duì)可能的失敗和費(fèi)難。大宅門里流行的說(shuō)法是，看前面，黑洞洞，定是那賊巢穴，待俺趕上前去，殺它個(gè)干干凈凈。

　　至于犧牲精神，可能比較難于理解。但這一點(diǎn)是和前面兩點(diǎn)息息相關(guān)的。有大局觀的一個(gè)體現(xiàn)就是要有犧牲精神，而正因?yàn)樗霓q的擔(dān)子重，所以再要求勇氣的時(shí)候，還要要求能為了全局而犧牲自我的表現(xiàn)。很多人很羨慕或者欣賞四辯那或者大開大闔或者千回百轉(zhuǎn)的總結(jié)陳詞，但是如果沒有犧牲精神，不能省時(shí)度勢(shì)，為了自我的表現(xiàn)而做辯詞，那沒有不失敗的�；貞涍^(guò)去幾次做四辯的失敗，我自己不能丟開華麗的辯詞，只追求效果而忽視了對(duì)邏輯和理論的反駁，結(jié)果當(dāng)然不好。所以說(shuō)，做四辯，為了全隊(duì)的利益，應(yīng)當(dāng)懂得舍棄自我的單純表演，為了邏輯上的反駁，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)拋棄準(zhǔn)備好的優(yōu)美辯詞。

　　五、總結(jié)陳詞

　　辯論中，總結(jié)陳詞一向是不被注重的環(huán)節(jié)，因?yàn)橘惞�往往在前一階段自由辯論就定型了，所以總結(jié)陳詞往往是背稿子，這種總結(jié)陳詞的水平很低，聽起來(lái)有如雞肋，一份好的總結(jié)陳詞，需要有結(jié)構(gòu)和層次，將預(yù)先準(zhǔn)備好的論點(diǎn)與賽場(chǎng)上的賽況總結(jié)綜合起來(lái)。

正規(guī)辯論賽流程規(guī)則

　　辯論賽流程及規(guī)則　　一、比賽進(jìn)程(由本次比賽主席執(zhí)行)

　　1、辯論賽開始

　　2、宣布辯題

　　3、介紹參賽代表隊(duì)及所持立場(chǎng)

　　4、介紹參賽隊(duì)員

　　5、介紹比賽規(guī)則

　　6、介紹評(píng)委及點(diǎn)評(píng)嘉賓

　　7、辯論賽比賽

　　8、主席請(qǐng)?jiān)u判團(tuán)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

　　9、宣布比賽結(jié)果

　　10、辯論賽結(jié)束

　　二、流程圖示

　　1、辯方陳詞立論階段：

　　正、反方一辯發(fā)言

　　先由正反雙方主辯發(fā)出陳述本方主要觀點(diǎn)貼。必須在指定的時(shí)間內(nèi)完成。 由正、反方一辯進(jìn)行，雙方必須從理論和實(shí)際兩個(gè)方面進(jìn)行立論，要求表達(dá)明確，論證恰當(dāng)、邏輯清晰。雙方時(shí)間各2分，剩余30秒時(shí)，會(huì)有一次時(shí)間提示；用時(shí)結(jié)束時(shí)，會(huì)有一次時(shí)間提示，舉牌人員舉紅牌。時(shí)間到后辯手不得繼續(xù)發(fā)言，否則扣分。

　　2、攻辯盤問

　　(1)正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯

　　(2)反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯

　　(3)正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯

　　(4)反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯

　　注意：

　　1、 攻辯盤問由正方二辯開始，最多提問二次，正反方交替進(jìn)行

　　2、提問和回答都要簡(jiǎn)明準(zhǔn)確，盤問方不得重復(fù)提問，被盤問 方必須直接回答否則扣分

　　3、每一輪攻辯盤問，被盤問方不得向盤問方反問，否則扣分

　　4、 攻辯盤問雙方必須站立完成每一輪盤問，若落座則視為此輪盤 問已結(jié)束；

　　5、每一輪盤問時(shí)間為2分鐘，盤問方每次提問不得超過(guò)15秒，被盤問方每次回答不得超過(guò)45秒，用時(shí)結(jié)束時(shí)，有一次時(shí)間提示，舉牌人員舉紅牌，盤問終止。

　　3、自由辯論

　　由正方辯手開始，正反方辯手輪流發(fā)言，二、三辯手為主，一、四辯手為輔，雙方時(shí)間各為7分鐘。一方發(fā)言辯手落座，視為發(fā)言結(jié)束，即為另一方辯手發(fā)言開始的計(jì)時(shí)標(biāo)志，若有間隙，時(shí)間累計(jì)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。

　　如果一方發(fā)言時(shí)間結(jié)束，另一方可以繼續(xù)發(fā)言。雙方用時(shí)均結(jié)束時(shí)，時(shí)間提示停止。

　　4、總結(jié)階段

　　由雙方四辯進(jìn)行最后陳述，總結(jié)已方觀點(diǎn)，反駁對(duì)方主觀點(diǎn)，

　�。�1）反方四辯總結(jié)陳詞

　　（2）正方四辯總結(jié)陳詞

　　反方四辯和正方四辯分別對(duì)本方立場(chǎng)和對(duì)方錯(cuò)誤進(jìn)行總結(jié)，雙方時(shí)間各為2分鐘，剩余30秒時(shí)，有一次時(shí)間提示，舉牌人員舉黃牌；用時(shí)結(jié)束時(shí)，有一次時(shí)間提示，舉牌人員舉紅牌，陳詞結(jié)束。

　　5、觀眾提問：觀眾對(duì)雙方隊(duì)員進(jìn)行提問，隊(duì)員必須給予耐心解答。提問階段雙方的表現(xiàn)不記入比賽成績(jī)。

　　6、評(píng)委評(píng)分階段

　　7、由評(píng)委對(duì)雙方觀點(diǎn)及辯論過(guò)程進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

　　8、結(jié)果宣布

　　三、比賽要求

　　(一)開場(chǎng)陳詞要求：

　　所持觀點(diǎn)清晰，表述層次分明，語(yǔ)言自然流暢。

　　(二)攻辯要求：

　　此環(huán)節(jié)為雙方一辯、二辯、三辯之間的對(duì)話，提問、回答和攻辯小結(jié)都必須是這三者。各方三辯至多可提3個(gè)問題，對(duì)方一辯、二辯必須回答，其他辯手不得代替或補(bǔ)充。提問應(yīng)貼近辯題，不宜過(guò)分刁難；回答應(yīng)針對(duì)問題，切忌答非所問。

　　(三)自由辯論要求：

　　1、提交材料

　　在比賽前，各隊(duì)?wèi)?yīng)向評(píng)委提交必要的文字材料，材料內(nèi)容包括本隊(duì)對(duì)辯題立場(chǎng)的分析理解，邏輯框架設(shè)計(jì)，主要論點(diǎn)、論據(jù)，對(duì)對(duì)方立論的分析等有關(guān)辯論的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)。

　　2、自由辯論規(guī)則

　�、呸q論發(fā)言必須兩隊(duì)之間交替進(jìn)行，各用時(shí)5分鐘；

　�、谱杂赊q論開始時(shí)，先由正方的任何一位隊(duì)員起立發(fā)言完畢后，反方的任何一位就即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時(shí)間用完為止；

　�、窃诖藭r(shí)間里，每位辯論隊(duì)員的發(fā)言順序，次數(shù)和時(shí)間都不受限制；

　�、犬�(dāng)一方發(fā)言結(jié)束，即開始計(jì)算另一方的發(fā)言時(shí)間；

　�、扇绻�一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡，別一隊(duì)還有剩余時(shí)間，則該隊(duì)的一名或多名可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊(duì)的時(shí)間用完為止；

　�、时荣愔�，辯手不發(fā)言時(shí)不得離開座位，不得打擾對(duì)方或本方辯手發(fā)言；

　�、顺珜�(dǎo)良好的辯風(fēng)，注重普及知識(shí)、啟迪智慧和展示風(fēng)度，不提倡純粹以節(jié)省時(shí)間為目的的辯論，切忌人身攻擊；

　　(四)總結(jié)陳詞要求：

　　1、應(yīng)針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)辯論整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)，并注意升華辯題內(nèi)涵。

　　2、本規(guī)程最終解釋權(quán)歸評(píng)審組。

　　(一)評(píng)判規(guī)則

　　比賽評(píng)判團(tuán)由4位評(píng)委組成。評(píng)委對(duì)在場(chǎng)的各個(gè)代表隊(duì)做出評(píng)判，經(jīng)評(píng)委共同商議后產(chǎn)生勝負(fù)。

　　(二)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

　　1、團(tuán)體部分：

　　(1)審題:

　　準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對(duì)所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對(duì)本方難點(diǎn)能有效處理和化解。

　　(2)展開:

　　對(duì)辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過(guò)程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

　　(3)辯駁:

　　提問抓住對(duì)方要害，問題簡(jiǎn)單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對(duì)辯題正面交鋒。

　　(4)配合:

　　具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)�，自由辯論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)“流動(dòng)的整體意識(shí)”。

　　(5)語(yǔ)言:

　　普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國(guó)語(yǔ)的優(yōu)美。

　　(6)辯風(fēng):

　　比賽中尊重對(duì)手，尊重主席、評(píng)委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局。

　　(7)形象:著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

　　2、個(gè)人部分：

　　由評(píng)委根據(jù)每位辯手在整場(chǎng)比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考以下內(nèi)容：

　　(1)陳詞流暢，說(shuō)理透徹，用語(yǔ)得體；

　　(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見解。

　　(3)臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng)。

　　(三)勝負(fù)判定

　　1、參賽兩隊(duì)中總計(jì)得票居高的一隊(duì)取勝；

　　2、由評(píng)判團(tuán)投票，決定優(yōu)秀辯手的人選。

　　(四)點(diǎn)評(píng)

　　比賽有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)嘉賓由評(píng)委中產(chǎn)生。

　　辯論賽評(píng)分方式

　　1、每場(chǎng)比賽有5名專家組成評(píng)判團(tuán)。

　　2、評(píng)判辦法(本次比賽采取打分方法，團(tuán)體和個(gè)人分別記分)。

　　(1)比賽的勝方由5位評(píng)委所打分?jǐn)?shù)總和決定，得分高的一隊(duì)取勝。

　　(2)每場(chǎng)優(yōu)秀辯手由得分最高者獲得，該總分為各評(píng)委所打分?jǐn)?shù)之和。

　　(3)辯手個(gè)人得分只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)審依據(jù)。

　　辯論賽評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)

　　1、團(tuán)體得分部分(100分)

　　(1)審題(20分)

　　對(duì)所持立場(chǎng)能否從邏輯、理論、事實(shí)等多層次、多角度理解，論據(jù)是否充足，推理關(guān)系是否明晰，對(duì)對(duì)方的難點(diǎn)是否有較好的處理方法。

　　(2)論證(25分)

　　論證是否有說(shuō)服力，論證是否充足，推理過(guò)程是否合乎邏輯，事實(shí)引用是否恰當(dāng)。

　　(3)辯駁(25分)

　　提問是否抓住對(duì)方的要害，問題明了。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有提出問題或提問不清，應(yīng)適當(dāng)扣分。是否正面回答對(duì)方問題，是否給人有理有據(jù)的感覺。不回答或不正面回答問題應(yīng)適當(dāng)扣分。

　　(4)配合(20分)

　　是否有團(tuán)隊(duì)精神，能否相互支持，論辯銜接是否流暢，自由辯論時(shí)發(fā)言是否錯(cuò)落有致，回答是否形成一個(gè)有機(jī)整體，給對(duì)方有力打擊。

　　(5)辯風(fēng)(10分)

　　語(yǔ)言流暢、用詞得當(dāng)、語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫、語(yǔ)速適中；尊重對(duì)方辯手，尊重評(píng)委，尊重觀眾；表演得體、錯(cuò)落大方，有幽默感。

　　2、個(gè)人得分部分(100分)

　　(1)辯論技巧(40分)

　　辯手是否語(yǔ)言流暢、立意明確、能否從多角度、多層次分析、理解、認(rèn)識(shí)辯題，敘述是否有層次性、條理性，論證是否有說(shuō)服力。

　　(2)內(nèi)容資料(20分)

　　論證是否充分、合理、恰當(dāng)有力，引述資料是否詳實(shí)。

　　(3)表情風(fēng)度(20分)

　　辯手表情、手勢(shì)是否恰當(dāng)、自然、大方，不強(qiáng)詞奪理，尊重對(duì)方，尊重評(píng)委和觀眾，富有幽默感。

　　(4)自由辯論(20分)

　　是否始終堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，主動(dòng)、準(zhǔn)確、機(jī)智地反駁對(duì)方的觀點(diǎn)，思路清晰，立場(chǎng)堅(jiān)定、邏輯正確、應(yīng)對(duì)靈活。

　　一、團(tuán)體獎(jiǎng)

　　1、辯論賽冠軍獎(jiǎng)(1個(gè))

　　二、個(gè)人獎(jiǎng)

　　1、優(yōu)秀辯手獎(jiǎng)：(2個(gè))，正反兩方各產(chǎn)生一名。

　　2、紀(jì)念獎(jiǎng)

　　辯論賽經(jīng)典實(shí)用辯論技巧　　一、辯論賽中應(yīng)該注意的問題

　　1、正方一辯的發(fā)言時(shí)間控制：正方一辯是整場(chǎng)辯論的第一個(gè)發(fā)言者，他沒有駁斥的對(duì)象，要做的只是把事先準(zhǔn)備好的稿子認(rèn)認(rèn)真真地念好。不過(guò)，如果能在念出最后一個(gè)字時(shí)，恰恰時(shí)間結(jié)束的鈴聲響起，可收到先聲奪人之效。這一點(diǎn)極難，所以不必強(qiáng)求。正方一辯還有一些戰(zhàn)術(shù)，如在發(fā)言結(jié)尾向?qū)Ψ教岢龊脦讉�(gè)問題，以圖擾亂對(duì)方一辯發(fā)言，但對(duì)方如稍有經(jīng)驗(yàn)，一般是避而不答，于是反而容易暴露本方的進(jìn)攻點(diǎn)。一辯還常在結(jié)尾時(shí)說(shuō)：“關(guān)于xxx將由我方二辯、三辯作進(jìn)一步的闡述。”這種做法優(yōu)點(diǎn)是在配合上顯得連貫，缺點(diǎn)是可能會(huì)破壞一辯的整體氣勢(shì)。如果時(shí)間已到而稿子還未念完，可以把論點(diǎn)重復(fù)一遍，然后坐下。

　　2、控制駁論的的比例：除正方一辯外，其余辯論隊(duì)員都面臨著如何在發(fā)言中處理駁論與立論的關(guān)系，初學(xué)者易犯的毛病：一是明明聽到對(duì)方漏洞百出，卻不知從何下手，好象武學(xué)中的全是空門，竟然成了沒有空門；二是知道應(yīng)該駁斥哪一點(diǎn)，一站起來(lái)就面紅耳赤，恨不得一棍子把對(duì)方打死，但是由于無(wú)法有效地組織語(yǔ)言，說(shuō)起來(lái)吞吞吐吐，觀眾看了都替他著急。

　　駁論應(yīng)該注意的問題是：

　�、偈孪扔兴鶞�(zhǔn)備，對(duì)方可能從哪點(diǎn)進(jìn)攻，做到心中有數(shù)，可以把想到的駁論分點(diǎn)寫在卡片上，對(duì)方談到哪一點(diǎn)，就抽出哪張卡片放在稿子開頭；

　�、谑紫锐g斥對(duì)方的常識(shí)性錯(cuò)誤及口誤，如對(duì)方背錯(cuò)了某句詩(shī)詞或在某句話中漏掉了一些關(guān)鍵字而導(dǎo)致意思截然相反，都應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)予以痛擊；臨場(chǎng)駁斥要注意對(duì)方發(fā)言中的開頭一段，因?yàn)闀r(shí)間有限，如果駁斥其結(jié)尾，往往來(lái)不及組織語(yǔ)言；

　　③反駁的對(duì)象不要太過(guò)分散，不超過(guò)3點(diǎn)；

　　④最好是針對(duì)前一個(gè)發(fā)言者進(jìn)行駁斥，如果中間已經(jīng)隔了幾輪發(fā)言，駁斥的效果會(huì)減弱。當(dāng)然，對(duì)方的重大漏洞或關(guān)鍵的論點(diǎn)、論據(jù)例外；

　　⑤確實(shí)覺得反駁有困難可以只立論。

　　3、語(yǔ)言通俗化、口語(yǔ)化：初看辯論的人可能會(huì)覺得那些辯論稿滿篇都是聽不懂的新名詞的辯手才是高手，其實(shí)恰恰相反。前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)，辯手經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備之后，對(duì)辯題的理解往往比評(píng)委深刻，這時(shí)，既要深得入，又要淺得出，發(fā)言時(shí)要避免使用專用術(shù)語(yǔ)，即使用也要作說(shuō)明，此外，要多使用比喻、舉例、排比等手法。如果能在發(fā)言中以幽默的語(yǔ)言或大義凜然的陳詞引起觀眾的笑聲和掌聲，對(duì)評(píng)委會(huì)產(chǎn)生較大影響，這一點(diǎn)也同樣適用于自由辯論。

　　4、概念的模糊和清晰：其實(shí)不光是概念，很多場(chǎng)合都需要模糊的語(yǔ)言讓對(duì)方找不到靶子，這似乎和第3點(diǎn)有點(diǎn)矛盾，但第3點(diǎn)指的是一般情況，而這里指的卻是特殊情況。舉個(gè)例子：在“法治能消除腐敗”的訓(xùn)練賽中，我持正方立場(chǎng)，這時(shí)我方面臨的一個(gè)難題是怎樣給消除下一個(gè)定義，消除的權(quán)威定義是使不存在，如果同意這個(gè)定義，顯然不利；如果不同意，這個(gè)定義又實(shí)在太難駁倒，甚至很難防守。最后我方采用了這樣的定義：法治能消除腐敗，指的是法治的懲治、防范、監(jiān)督、教育幾種功能相互作用的動(dòng)態(tài)過(guò)程。實(shí)戰(zhàn)效果頗佳，對(duì)方?jīng)]有什么好辦法指出我方這個(gè)定義錯(cuò)在何處，結(jié)果在枝節(jié)問題上作了大量的糾纏�？梢钥闯觯�概念模糊化目的是為了防守，這種概念的本意對(duì)已方是不利的又或者無(wú)法定義精確。相反，概念的清晰是為了進(jìn)攻，如上例中反方當(dāng)然要旗幟鮮明地提出消除就是使不存在，使腐敗現(xiàn)象為零，這樣才能加強(qiáng)進(jìn)攻的力度。

　　5、煽情：煽情是辯論中的常用戰(zhàn)術(shù)，自由辯論中也應(yīng)用頗多，但由于自由辯論中個(gè)人發(fā)言時(shí)間很短，使這種戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用受到限制。大規(guī)模煽情一般出現(xiàn)的規(guī)范發(fā)言中。煽情時(shí)首先要投入感情，可謂慷慨激昂之時(shí)，聲嘶力竭；沉痛哀傷之處，氣若游絲。但也要注意不可過(guò)火，以不影響自己發(fā)言為度，切不可泣不成聲，拍桌子等等，煽情內(nèi)容也要注意有邏輯性，比如“法治能消除腐敗”中，反方在對(duì)腐敗問題痛心疾首之后，說(shuō)“腐敗如此嚴(yán)重，單靠法治獨(dú)木難支”是有效的。而在“應(yīng)該鼓勵(lì)購(gòu)買私人小汽車”中，反方大談農(nóng)村失學(xué)嚴(yán)重，去煽希望工程的情，就有點(diǎn)風(fēng)馬牛不相及了。

　　6、豹尾：以往發(fā)言稿結(jié)尾都比較平淡，往往是把本方論點(diǎn)重復(fù)一遍，自從《獅城舌戰(zhàn)》出版之后，很多辯手模仿復(fù)旦四辯在結(jié)尾以一句氣勢(shì)宏大的名言、俗語(yǔ)、詩(shī)詞來(lái)結(jié)尾，這值得一試，但要注意這句話必須和論點(diǎn)密切相關(guān)，而且一般由一辯和四辯來(lái)說(shuō)。

　　自由辯論的戰(zhàn)術(shù)：自由辯論是整場(chǎng)辯論賽中最重要的一個(gè)階段，大多數(shù)評(píng)委是根據(jù)自由辯論的勝負(fù)來(lái)決定比賽的勝負(fù)的。正因?yàn)橛辛俗杂赊q論，辯論和演講也才有著質(zhì)的區(qū)別，這么說(shuō)是毫不過(guò)份的。在兩支勢(shì)均力敵的辯論隊(duì)之間，自由辯論的隨機(jī)應(yīng)變成分很高，常常會(huì)讓人覺得事先準(zhǔn)備的東西全用不上，而且，由于氣氛緊張激烈，即使是高手有時(shí)也難免氣急敗壞，于是打到哪里算哪里，雙方都死鉆牛角尖，過(guò)多糾纏細(xì)節(jié)問題，把戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)忘個(gè)精光。因此，一方面要注重平時(shí)的自我訓(xùn)練；一方面要盡力在賽場(chǎng)上保持冷靜，以求成功地運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)。

　　二、辯論戰(zhàn)術(shù)

　　1、劃分戰(zhàn)場(chǎng)基本的做法是把一系列關(guān)系緊密的問題作為一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，并由場(chǎng)上的一名隊(duì)員提出其中的第一問題，其他隊(duì)員立即跟上，直到問完這一系列問題，取得了滿意戰(zhàn)果后，轉(zhuǎn)入下一戰(zhàn)場(chǎng)。這種戰(zhàn)術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是：火力集中，進(jìn)攻顯得有章法，有層次。缺點(diǎn)是：有時(shí)過(guò)于死板，為了貫徹連續(xù)提問，對(duì)對(duì)手臨場(chǎng)暴露的弱點(diǎn)只能作簡(jiǎn)單攻擊，而對(duì)對(duì)手的有力反駁又不能由最恰當(dāng)?shù)年?duì)員來(lái)防守，這和自由辯論隨機(jī)應(yīng)變的特點(diǎn)是相背離的。結(jié)論：仍然可以適當(dāng)決定幾個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，但不用強(qiáng)求連續(xù)提問，讓隊(duì)員自己控制提問的時(shí)機(jī)。

　　2、兩次發(fā)言在自由辨論中，一個(gè)隊(duì)員發(fā)言后，不要立即把話筒傳給其他隊(duì)員，而在對(duì)方發(fā)言后，由其自己決定是否作第二次發(fā)言。這種戰(zhàn)術(shù)的目的是保持發(fā)言的連貫性，在隊(duì)員相互之間很不了解，配合很生疏時(shí)應(yīng)用。

　　3、相互保護(hù)由于種種原因，往往會(huì)出現(xiàn)某個(gè)隊(duì)員口誤，或者偏離立論等等對(duì)本方不利的情況，這時(shí)候，別的隊(duì)員應(yīng)該彌補(bǔ)其錯(cuò)誤。

　　彌補(bǔ)的方法有以下幾種：

　�、俚仲�。如果本方犯錯(cuò)誤，對(duì)方隔了相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間后才攻擊，又或者犯錯(cuò)誤的這句話本身含意就很模糊，可以死不認(rèn)帳地說(shuō)：“我方?jīng)]有這樣說(shuō)過(guò)。”但是，這種戰(zhàn)術(shù)如果被評(píng)委識(shí)破，會(huì)非常不利，一般不要采用。

　　②別解。對(duì)本方犯錯(cuò)誤的話作另外一種解釋。例：正：大家聽到?jīng)]有，對(duì)方同學(xué)竟然說(shuō)共產(chǎn)主義不能實(shí)現(xiàn)，看來(lái)帝國(guó)主義不死，和平演變真是越來(lái)越嚴(yán)重了。反：在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，由于條件不具備，共產(chǎn)主義當(dāng)然不能馬上實(shí)現(xiàn)……這里反方就運(yùn)用了別解這種戰(zhàn)術(shù)，一定程度上扭轉(zhuǎn)了不利局面。這種戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用得比較多，常用的句式是“我方的意思是說(shuō)：……”

　　③調(diào)整底線。這是一種迫不得已的作法，所犯的錯(cuò)誤既不是口誤，又明顯背離本方原來(lái)的立論，只好將錯(cuò)就錯(cuò)。

　�、軐�(duì)于明顯的口誤，可以大膽承認(rèn)“我方剛才出現(xiàn)了口誤�！�

　　4、連續(xù)進(jìn)攻場(chǎng)上要保持頭腦冷靜，當(dāng)注意到對(duì)方對(duì)本方某個(gè)問題避而不答或回答不力時(shí)，應(yīng)連續(xù)攻擊，哪怕把問題再重復(fù)一遍也好。往往易犯的毛病的是自己急于說(shuō)出某句“精妙”的話，根本不去注意隊(duì)友問了什么問題以及對(duì)方是如何回答的，這種個(gè)人主義應(yīng)該避免。

　　5、破除雙難境地辯論中難免會(huì)碰到一些選擇疑問句，對(duì)方逼著問你“是A還是B?”不管是A是B對(duì)本方都是不利的，對(duì)這類問題有兩種回答的方法：

　�、�(既不是A，也不是B)是C

　�、诩仁茿，又是B。

　　6、破類比類比手法是辯論中經(jīng)常運(yùn)用的，但類比不可能做到絕對(duì)的精確，類比物與被類比物總是會(huì)有一些區(qū)別，這就為反駁提供了突破口。事先找出一些重要概念的特征后，可以用來(lái)攻擊對(duì)方不準(zhǔn)確的類比。

　　7、循環(huán)論證及對(duì)待辦法循環(huán)論證常常是在立論中就已準(zhǔn)備好的，這種論辯手法會(huì)有出乎意料的效果。當(dāng)不管從哪個(gè)角度進(jìn)攻，對(duì)方總是能自圓其說(shuō)時(shí)，很可能就是在運(yùn)用這種手法。

　　8、歸謬及對(duì)付方法所謂歸謬就是先假設(shè)對(duì)方的邏輯是正確的，然后推導(dǎo)出荒謬的結(jié)論，以此證明對(duì)方的錯(cuò)誤。這是辯論中常用的.有力武器，很多看來(lái)難以攻擊的詭辯，一經(jīng)歸謬，會(huì)有“柳暗花明又一村”之感。例：“外資是推動(dòng)廣東經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的主要?jiǎng)恿Α狈矗厚R克思早已指出：勞動(dòng)決定價(jià)值，所以，廉價(jià)的勞動(dòng)力才是推動(dòng)廣東經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的主要?jiǎng)恿ΑＵ�：勞�?dòng)決定價(jià)值適用于任何國(guó)家、任何地區(qū)，如果按照對(duì)方這種邏輯，世界上任何國(guó)家、任何地區(qū)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的主要?jiǎng)恿Χ际橇畠r(jià)勞動(dòng)力嘍?對(duì)反方看似嚇人的論據(jù)，正方以歸謬給予有力一擊，再看一個(gè)比較高級(jí)的歸謬。例：“法治能消除腐敗”反：請(qǐng)對(duì)方舉個(gè)例子，哪怕是一個(gè)例子，世界上有哪個(gè)國(guó)家哪個(gè)地區(qū)用法治消除了腐敗?正：過(guò)去沒有消除，現(xiàn)在沒有消除，就等于將來(lái)一定不能消除嗎?那我們還談什么共產(chǎn)主義必然實(shí)現(xiàn)，共產(chǎn)主義以前也從來(lái)沒實(shí)現(xiàn)過(guò)嘛!正方對(duì)反方的這個(gè)要害問題如果避而不答，那就要丟分了，而以歸謬駁斥對(duì)方提問中隱含的邏輯，卻化險(xiǎn)為夷。使用歸謬是不容易的，但防守也很難，大概有以下兩種防守方式：

　�、僬�本清源例：“法治能消除腐敗”反：腐敗有減少的趨勢(shì)就能說(shuō)明腐敗能消除嗎?一個(gè)人小時(shí)候一天能吃一斤飯，成人后一天能吃二斤米飯，這也是飯量不斷增長(zhǎng)的趨勢(shì)啊?是不是說(shuō)到了老年他就能吃100斤大米飯呢?那不成了飯桶了嗎?正：吃飯是飯量不斷增長(zhǎng)，消除腐敗卻是腐敗在不斷減少，這兩者怎么能混為一談呢?正方用這種反駁方式指出反方所“按照的”根本不是正方的“邏輯”，所以導(dǎo)出的荒謬結(jié)論是無(wú)效的。

　�、陧�?biāo)�推舟例：正方“人性本善”，反方“人性本惡”正：我想先�?qǐng)問對(duì)方同學(xué)，您的教育能夠使你一輩子不流露本性嗎?如果您不小心流露本性，那我們大家可要遭殃了。(前面反方說(shuō)過(guò)教育使本惡的人性向善)反：所以我要不斷地注意修身自己呀!曾子為什么說(shuō)：“吾日三省吾身”呢?……這種反駁方式是指出對(duì)方所導(dǎo)出的結(jié)論與本方觀點(diǎn)并不矛盾，在①例中，如果用順?biāo)�推舟法，似乎可以這樣說(shuō)：正：所以我們才要考察法治是否有消除腐敗的內(nèi)在能力啊!而腐敗不斷減少的趨勢(shì)恰恰提供了一個(gè)證明。比較一下，哪種方法更好呢?我個(gè)人認(rèn)為后一種方法更能體現(xiàn)“避其鋒芒，擊其惰歸”之兵家要義。

　　9、各執(zhí)一詞在同一個(gè)論據(jù)上，雙方各自強(qiáng)調(diào)對(duì)自己有利的一面。例：“當(dāng)前妨礙大學(xué)生走向社會(huì)主要是自身素質(zhì)問題，還是社會(huì)環(huán)境問題”反：現(xiàn)在是“孔雀東南飛，飛到廣東來(lái)”，不就是因?yàn)閺V東水草豐美，環(huán)境優(yōu)雅嗎?正：可也要是孔雀才能東南飛啊!反：東南有梧桐，方有孔雀來(lái)�，F(xiàn)在的問題是梧桐太少。臨場(chǎng)利用對(duì)方的論據(jù)時(shí)，會(huì)用到這種戰(zhàn)術(shù)。

　　10、特殊情況先舉一個(gè)例子：“發(fā)展旅游業(yè)利大于弊”正：……對(duì)方同學(xué)怎么能把色情業(yè)、賭博業(yè)的弊端強(qiáng)加到旅游業(yè)的頭上呢?這不是張三犯罪，李四坐牢嗎?反：如果李四是幫兇，當(dāng)然也要坐牢。旅游業(yè)不是對(duì)色情業(yè)、賭博業(yè)起到了推波助瀾的作用嗎?本來(lái)張三犯罪，不該李四坐牢，可在李四是幫兇的特殊情況下，就不奇怪了。又例：正：……這不等于是把一個(gè)不會(huì)游泳的人推到水里去嗎?反：如果不下水又怎么能學(xué)會(huì)游泳呢?能否成功地運(yùn)用這種戰(zhàn)術(shù)，關(guān)鍵是辯手自身的素質(zhì)。在這種戰(zhàn)術(shù)中，常用的句式是“如果……，那么……”

　　11、攻擊小前提例：正：毛驢沒有污染，可是能走上高速公路嗎?反：毛驢就真的沒有污染嗎?當(dāng)對(duì)方第一句話是判斷句，第二句話是反問句時(shí)，本方應(yīng)該先注意這句判斷句是否成立，這在辯論中屬于“盲點(diǎn)”，容易忽略。這種戰(zhàn)術(shù)在許多情況下屬于詭辯，就象對(duì)方指著一個(gè)正方形說(shuō)正方形與圓形是不同的，而本方攻擊說(shuō)他指的根本不是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正方形。所以上一例中正方可以這樣反駁。正：當(dāng)然世界上沒有絕對(duì)不造成污染的東西，但毛驢難道是因?yàn)橛形廴静挪荒茏呱细咚俟�路�?這種戰(zhàn)術(shù)要慎用。

　　12、回避在水平相當(dāng)?shù)霓q論賽中，只有符合以下條件才能回避：

　　a)對(duì)方的問題無(wú)法回答；

　　b)對(duì)方的問題回答后對(duì)本方很不利；

　　c)對(duì)方的問題與辯題無(wú)關(guān)。

　　回避的方法有以下幾種：

　�、倬秃孟鬀]有聽到對(duì)方的問題，直接提出本方問題。這種回避可以用，但痕跡過(guò)于明顯。

　�、谝砸痪湓捵鳛檫^(guò)渡。當(dāng)評(píng)委和觀眾把注意力集中在這句話中，就容易忘記本方已在腳底抹油了。

　�、郯岛�諷刺的回避當(dāng)對(duì)方的提問不甚合理時(shí)，用這種戰(zhàn)術(shù)效果較好。這類回答在特殊的語(yǔ)境下才有效，不要生搬硬套。

　　13、回答問題后再提問在大多數(shù)情況下都應(yīng)該回答問題，回答后提出本方問題。但是，如果回?fù)艉苡辛�，可以不再提問，以免削弱攻擊的威力�?/p>