人物描寫應(yīng)力求具體生動(dòng)，能做到繪聲繪色地再現(xiàn)"人物"，讓讀者如見(jiàn)其人，如聞其聲。

　　人物描寫作文200字范文一：

　　朋友，

　　當(dāng)我高興的時(shí)候，

　　你會(huì)和我一起放聲大笑;

　　當(dāng)我生氣的時(shí)候，

　　你會(huì)讓我變得平靜;

　　當(dāng)我憂傷的時(shí)候，

　　你會(huì)擦干我的淚水;

　　當(dāng)我恐懼的時(shí)候，

　　你會(huì)撫平我不安的心潮;

　　當(dāng)我需要幫助的時(shí)候，

　　你會(huì)給我我需要的一切;

　　當(dāng)我孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，

　　你總會(huì)打電話向我問(wèn)候;

　　當(dāng)我需要支持的時(shí)候，

　　你總是第一個(gè)鼓勵(lì)我。

　　你就是我最親密的朋友，

　　我愛(ài)你是如此深厚!

　　人物描寫作文200字范文二：

　　老師，你如一個(gè)辛勤的園丁

　　天天給我們“施肥、澆水”

　　老師，你如一個(gè)德高望重的老人

　　天天盼望我們考上重點(diǎn)高中

　　老師，你如一位風(fēng)姑娘

　　伴隨我們迎風(fēng)成長(zhǎng)

　　老師，你如一幅嚴(yán)肅的畫像

　　天天跟我們說(shuō)“快長(zhǎng)，快長(zhǎng)……”

　　老師啊，您的培育與盼望是我們不得不按著您的指引走

　　您辛苦的把我們教大，就是盼望我們有出息

　　我們答應(yīng)您，我們一定不負(fù)所望

　　讓您開(kāi)心的與我們度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光

　　老師——我愛(ài)您!

　　人物描寫作文200字范文三：

　　今天是母親節(jié)，我想送給媽媽一首詩(shī)歌。——題記

　　在這個(gè)世界上，

　　有一個(gè)美麗的詞匯，

　　她叫母親。

　　母親，

　　她是雨中的一把傘，

　　為我們遮風(fēng)擋雨。

　　母親，

　　她是一個(gè)警鐘，

　　在我們?yōu)槔�益所迷惑時(shí)，

　　時(shí)刻提醒我們。

　　母親，

　　她是羅盤，

　　在我們迷路時(shí)，

　　指引我們正確的道路。

　　母親的愛(ài)是永不枯竭的河，

　　母親的愛(ài)是一朵永遠(yuǎn)幽香的花。

　　母親，

　　千言萬(wàn)語(yǔ)道不出我對(duì)你的感謝，

　　只由衷地說(shuō)一句：

　　我愛(ài)你，媽媽

　　人物描寫作文200字范文四：

　　母親是一條小溪，我們就是那小溪中自由自在的小魚。

　　母親是一片荷葉，我們就是那荷葉下的紅蓮。荷葉在雨中為紅蓮遮風(fēng)擋雨，荷葉以自己的身軀為紅蓮擋著那閃電雷鳴，紅蓮卻在荷葉下快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　母親也一是位教師，把自己的知識(shí)全傳給我們，讓我們成才。

　　母親是一塊堅(jiān)韌的石碑，以自己的身軀擋住那鋒利的萬(wàn)劍，而我們繼續(xù)前進(jìn)!

　　人物描寫作文200字范文五：

　　我的老師表面對(duì)我們刀子嘴，但是老師內(nèi)心卻是豆腐心。

　　有一次，咱班有個(gè)同學(xué)流了很多的鼻血，情況很糟糕，同學(xué)趕忙告訴了老師，老師知道后，立馬把自己的紙巾抽出很多來(lái)，然后把他領(lǐng)到廁所把他的血擦干凈了，就把他的右手舉起來(lái)扶回了教室。

　　老師回來(lái)后同學(xué)們都不相信平時(shí)對(duì)我們那么嚴(yán)厲的“兇”老師竟然變溫柔起來(lái)了!

　　經(jīng)過(guò)這件事，同學(xué)們都知道了嚴(yán)厲中是有一絲溫柔。

名師點(diǎn)評(píng)：

文章很有說(shuō)服力,也發(fā)人深思。從寫作上來(lái)說(shuō),文章融情于景,邊繪景邊抒情,主題凝煉、集中，議論深刻、有力，讀起來(lái)深受教益。 全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲，語(yǔ)言華麗而不失韻味，行文流暢，將秋葉與黃昏人生巧妙的結(jié)合起來(lái)，作者借景抒情，托物詠志，很有特色。