捉刀人：指拿著筆的旁侍。古代的侍從，有專門(mén)的刀筆隸，所以，這里的“刀”為修改竹木簡(jiǎn)錯(cuò)字的小型工具，和筆的作用類似。比喻替別人代筆作文的人。那么這里面又有什么有趣的典故呢?下面我們一起來(lái)看看。

　　典故：

　　魏國(guó)曹操統(tǒng)一北方后，聲威大振，各少數(shù)民族部落紛紛依附。匈奴派使者送來(lái)了大批奇珍異寶，使者請(qǐng)求面見(jiàn)曹操。曹操覺(jué)得自己長(zhǎng)的不夠威嚴(yán)，會(huì)損害國(guó)家的形象，就叫外貌威武莊嚴(yán)的部下崔季珪穿上他的衣服，假扮他的身份接見(jiàn)使者，而曹操自己卻拿著刀扮成護(hù)衛(wèi)，站在崔季珪的坐榻旁邊。等朝見(jiàn)完畢，曹操派人向匈奴使者打聽(tīng)他對(duì)魏王的印象。匈奴使者回答說(shuō)：“魏王看起來(lái)很有威嚴(yán)，確實(shí)不錯(cuò)，但是站在座榻旁邊的那個(gè)捉刀的人，才是真正的英雄啊。”魏武帝聽(tīng)到這些話,追去殺掉了這個(gè)使臣。

　　以上是通行解釋。

　　魏王之所以要派人追殺這個(gè)使臣，是因?yàn)槭钩疾槐患傧笏�迷惑，是了不起的人物，回匈奴后為匈奴所用，于他不利，所以要�(dú)⑺��?/p>

　　實(shí)際上，參見(jiàn)刀筆吏、捉刀人詞條，古代捉刀人即刀筆隸，寫(xiě)文字的，就是說(shuō)以上解釋是錯(cuò)的。曹操當(dāng)時(shí)扮的不是提刀侍衛(wèi)，是史官一類的記錄員。

　　另外，這個(gè)典故本身也是假的，劉知幾在《史通》一書(shū)中有考據(jù)。

　　注音：zhuō dāo rén

　　說(shuō)解：“捉刀人”原指曹操。因上古以刀為筆，竹木簡(jiǎn)出現(xiàn)后，又用刀修改竹木簡(jiǎn)上的舛誤，后稱代人作文字為“捉刀人”�！读凝S志異·張鴻漸》：“時(shí)盧龍令趙某貪暴，人民共苦之。有范生被杖斃，同學(xué)念其冤，將鳴部院，求張為刀筆之詞……趙以巨金納大僚，諸生坐結(jié)黨被收，又追捉刀人。”

　　原文：魏武將見(jiàn)匈奴使，自以形陋甚陋，不足雄遠(yuǎn)國(guó)，使崔季珪代，帝自捉刀立床頭。既畢，令間諜問(wèn)曰：“魏王何如?”匈奴使答曰：“魏王雅望非常;然床頭捉刀人，此乃英雄也。”魏武聞之，追殺此使。

　　解釋：

　　形陋：形象丑陋。

　　代：代替。

　　用法：作賓語(yǔ)、定語(yǔ);用于書(shū)面語(yǔ)。

　　床：指坐榻。

　　考證：在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》等專業(yè)工具詞典中，對(duì)“捉刀”等詞中的“刀”，均解釋為“殺人之刀”或語(yǔ)焉不詳。第五版《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》是這樣解釋的：

　　〈書(shū)〉〈動(dòng)〉曹操叫崔琰代替自己接見(jiàn)匈奴使臣，自己卻持刀站立床頭。接見(jiàn)完畢，叫人問(wèn)匈奴使者：“魏王何如?”回答說(shuō)：“魏王雅望非常，然床頭捉刀人，此乃英雄也。”(見(jiàn)于〈世說(shuō)新語(yǔ)·容止〉)后來(lái)把代別人做文章叫捉刀。

　　2010年，著名學(xué)者宋傳偉先生根據(jù)自己多年的考證與推理，對(duì)這些權(quán)威的解釋提出質(zhì)疑，認(rèn)為這種解釋前后矛盾，不能使人信服。在自己的論文中，宋傳偉先生大膽否定了傳統(tǒng)的解釋，認(rèn)為此處的所謂“殺人之刀”實(shí)際應(yīng)為一種書(shū)寫(xiě)工具。認(rèn)為“捉刀人”“捉刀”的目的不是殺人，而是主人身邊的“秘書(shū)”，這樣，權(quán)威工具書(shū)上解釋的“代別人作文章”才能順理成章。這樣，對(duì)于”捉刀““捉刀代筆”“刀筆隸”等詞中的“捉”和“刀”的分析也就迎刃而解了。

　　同義詞：床頭捉刀人　　成語(yǔ)故事：三國(guó)時(shí)期，生性多疑的曹操在會(huì)見(jiàn)匈奴的使者時(shí)，為了顯示他的威武形象就讓一表人才的崔季珪裝成他接見(jiàn)，自己則扮成武士提著刀站在床頭。會(huì)見(jiàn)完畢就命間諜問(wèn)匈奴使者對(duì)魏王的印象如何，匈奴使者說(shuō)床頭捉刀人才是真正的英雄

　　成語(yǔ)舉例：《捉刀人》是一出新編的曹操戲，北嬰編劇，林蔭宇執(zhí)導(dǎo)。

　　魏武將見(jiàn)匈奴使的“使” (使者)

　　自以形陋的“以” (認(rèn)為)

　　不足雄遠(yuǎn)國(guó)的“雄” (稱雄)

　　使崔季珪代的“使” (讓)

　　既畢的“既” (在)

　　魏王何如的“何如” (怎么樣)

　　然床頭捉刀人的“然” (但是)

　　此乃英雄也的“乃”(是)

名師點(diǎn)評(píng)：

文章很有說(shuō)服力,也發(fā)人深思。從寫(xiě)作上來(lái)說(shuō),文章融情于景,邊繪景邊抒情,主題凝煉、集中，議論深刻、有力，讀起來(lái)深受教益。 全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲，語(yǔ)言華麗而不失韻味，行文流暢，將秋葉與黃昏人生巧妙的結(jié)合起來(lái)，作者借景抒情，托物詠志，很有特色。