陳銘博

“金子老板槍，哈哈，我又贏了”“3、2、1，你們藏好了嗎？”“陳銘博，小心足球”“啊”“我從夢(mèng)中驚醒了，我心里想著小時(shí)侯真美好�。∥乙�去母校。

我對(duì)著手表說(shuō)“我要去石小”，我被送到了一片平原，我的前面是一座城堡，我走了過(guò)去。

一個(gè)機(jī)器人走出來(lái)，開始掃描我，他說(shuō)“檢查到你是以前的學(xué)生，請(qǐng)進(jìn)”。

機(jī)器人給了我一張地圖，我看了看，發(fā)現(xiàn)505班在30樓，我注意到一個(gè)上了一臺(tái)電梯，我跑過(guò)去問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)可以搭我一程嗎？“他爽快地答應(yīng)了，我前腳剛進(jìn)去，電梯就說(shuō)”已到站“，我想著“這么快嗎？”。

我進(jìn)入了教室，發(fā)現(xiàn)每個(gè)桌上都有一副VR眼鏡和耳機(jī)，我找了空位坐下來(lái)，帶上了VR眼鏡和耳機(jī)，有很多學(xué)科讓我選擇，我選擇了科學(xué)。

上面有要學(xué)習(xí)的課目，我選擇學(xué)習(xí)《太陽(yáng)》這課，一個(gè)老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：”我是你的老師，木老師。“我發(fā)現(xiàn)我在火箭上，我的旁邊就是太陽(yáng)，我好奇地觀察著太陽(yáng)，我心里贊嘆著，現(xiàn)在的科技真強(qiáng)��！

現(xiàn)在的學(xué)校是多么美麗，多么發(fā)達(dá)，多么宏偉�。�

篇二：二十年后的學(xué)校

楊雅淇

20年后的同學(xué)聚會(huì)，我們相聚在久別的母校，借此機(jī)會(huì)我可以回母校一睹風(fēng)采。

走進(jìn)大門，我差點(diǎn)驚呆了下巴，幾個(gè)高級(jí)機(jī)器人手舉電槍，向我臉上掃描一通，一眨眼，大門打開了。

來(lái)到魚池，周圍一片片薄如紙翼的玻璃像一朵朵金黃的向日葵，只見(jiàn)玻璃上的顯示屏到處掃射，我臉部閃起藍(lán)光，魚池里的小魚給我表演了“躍龍門”，隨后潛到水下擺出了我的名字，我真的喜出望外。

遠(yuǎn)看教學(xué)樓，已從原來(lái)的小矮層變成了高聳入云的大高樓，氣派極了。我向它走去，進(jìn)入電梯，心想：去三樓以前的教室看看吧。還沒(méi)等我找到按鈕，它就已經(jīng)動(dòng)了。電梯門打開后，只見(jiàn)活生生的“三樓”二字映入眼簾，我驚訝極了，學(xué)校的電梯竟能腦波傳送識(shí)別。

走進(jìn)教室，我找到當(dāng)年的座位坐了下來(lái)，突然耳朵上多了個(gè)耳機(jī)，耳機(jī)發(fā)出了電波，收到電波后，我的腦中便多了許多知識(shí)。我看了一下時(shí)間，竟然只過(guò)了兩分鐘，心想：那現(xiàn)在的小學(xué)生用這種方式不就變得上通天文，下曉地理嗎？

這就是我20年后科技發(fā)達(dá)的學(xué)校，我愛(ài)我的學(xué)校——石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

篇三：二十年后的學(xué)校

何達(dá)軒

時(shí)間就如流水一般，轉(zhuǎn)眼間，二十年過(guò)去了，社會(huì)已踏入了2031年。我已經(jīng)是一位赫赫有名的科學(xué)家。由于科技飛速發(fā)展，許多人都離天了地球，去了火星。由于我一直在金星工作，我要看望我的學(xué)校了。

我開著我的光速小飛船，不到十分鐘，就到了學(xué)校，眼前的學(xué)校真是讓我目瞪口呆，學(xué)校非常大，里面的花草樹木也非常美麗，再走進(jìn)教室一看，里面的學(xué)生不像以前一樣，都是穿著美麗的校服，學(xué)習(xí)方式也不同了，同學(xué)們都是用電腦上課。在同學(xué)的課桌上，都有一個(gè)小小的按鈕，只要同學(xué)們輕輕按，電腦立刻從桌上出現(xiàn)，插上U盤，電腦會(huì)出現(xiàn)老師今天講的課和課后練習(xí)，如果誰(shuí)上課不認(rèn)真聽(tīng)課，玩電腦游戲，電腦就會(huì)立刻發(fā)出警報(bào)，同學(xué)們?cè)僖膊灰�背沉重的書包了�?/p>

還有特別的呢！每天上完課只要在墻壁上按一下自動(dòng)清潔按鈕，在墻壁的內(nèi)側(cè)面會(huì)出現(xiàn)一個(gè)機(jī)器人來(lái)幫我們打掃衛(wèi)生，機(jī)器人會(huì)在你規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把教室打掃得干干凈凈，我們就有更多的時(shí)間玩了。

未來(lái)并不遙遠(yuǎn)，我相信，總有一天這個(gè)神奇的學(xué)校出會(huì)在我們面前，孩子們就會(huì)在這神奇的學(xué)校里學(xué)習(xí)；生活。先說(shuō)這么多，我要回金星工作了。

篇四：二十年后的學(xué)校

劉浩軒

時(shí)間過(guò)得真快��！一晃20年過(guò)去了。2041年的一天，我來(lái)到了母校--石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)，母校的變化使我驚奇萬(wàn)分。

學(xué)校的大門變成了全自動(dòng)的門，門外有一條毛毛狗，你可別小瞧了這條毛毛狗哦！它可是有超強(qiáng)的記憶力！它可以記住每個(gè)同學(xué)的樣子，這樣壞人就進(jìn)不來(lái)學(xué)校了。仔細(xì)一看，母校變成了“世界一級(jí)學(xué)校”。

這里的操場(chǎng)，比20年前的操場(chǎng)大了好幾百倍。再往前一看，以前的教學(xué)樓早已無(wú)影無(wú)蹤了。屹立在我眼前的是100多層的高樓，我乘著超快速電梯來(lái)到了100樓，我來(lái)到了5班，教室早已煥然一新了。

當(dāng)然，黑板已經(jīng)不存在了，取而代之的，是超級(jí)薄的電腦。在這里，每個(gè)學(xué)生都有自己的電腦，課本的知識(shí)全在這個(gè)電腦里了。只要打開電腦就可以看到了，電腦會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子掌握的知識(shí)程度，設(shè)計(jì)出對(duì)每個(gè)孩子的個(gè)性化的教學(xué)方案，讓孩子們輕松掌握每一門知識(shí)。我還驚奇地發(fā)現(xiàn)，每個(gè)上課的老師，都是一個(gè)智能機(jī)器人。

原來(lái)現(xiàn)在的學(xué)校這么神奇了。不僅神奇，還很有趣呢！我以后一定會(huì)多回去學(xué)校，看看還有什么神奇的建筑和變化。

篇五：二十年后的學(xué)校

吳思佳

“我去上學(xué)校，天天不遲到，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)干活，長(zhǎng)大以后要保護(hù)祖國(guó)”一首歌，讓我想起我自己的母校，一下子20年過(guò)去了，這讓我連夜回到祖國(guó)。

第二天早上我起床后用百度地圖查了一下石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)地址，用無(wú)人機(jī)駕駛車去到學(xué)校，一下車，我被眼前的景物吸引住了一片花花綠綠，鳥語(yǔ)花香，學(xué)�，F(xiàn)在是個(gè)花仙子城堡。不對(duì)，我可以聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)話了哦，原來(lái)，校長(zhǎng)讓我們進(jìn)學(xué)校的人每人帶上一個(gè)耳機(jī)，帶上耳機(jī)就可以聽(tīng)到動(dòng)物鮮花們說(shuō)話，我看魚池排成了一句話，歡迎來(lái)到石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)，然后每條魚都在游水，好像在跳舞……我來(lái)到花園花兒，為什么這么開心呢？紅日初升。其道大光何，和出伏流一瀉哦，花兒正在聽(tīng)班級(jí)，朗誦了，難道現(xiàn)在花兒也有耳朵了？我來(lái)到了教室，那整整齊齊的朗讀聲，讓我重新回到我小時(shí)候，這和那時(shí)的聲音很像，那朗讀的聲音猶如小溪流水一般快樂(lè)，如同一場(chǎng)宏偉的唱歌，那聲音多美啊，聽(tīng)完一遍，還想再來(lái)一遍。

我去上學(xué)校，天天不遲到。這首歌，在此勾起我對(duì)學(xué)校的回憶，只是聽(tīng)起來(lái)并不那么陌生，因?yàn)槲疫�站在學(xué)校上，我現(xiàn)在還欣賞，最純凈最美好的地方。那是我的母校！

篇六：二十年后的學(xué)校

二十年后的學(xué)校變成了魔法的宮殿，光芒四射，五彩繽紛。

2038年，我回到了我的母校——成村學(xué)校。學(xué)校外的大門不只是單單的普通的大門，而是有全新設(shè)備的大門，有面目開鎖，還有身份調(diào)查。如果你是以前學(xué)校的學(xué)生，調(diào)查一下“學(xué)生記錄手冊(cè)”大門就自動(dòng)打開了。一進(jìn)門，映入眼簾的是五彩繽紛的大荷花，有人問(wèn)為什么有大荷花呢？我會(huì)回答：因?yàn)樗�有的教室都在水上。好幾個(gè)島嶼組成的教室，非常美麗。所有的教室眾星拱月般圍繞校長(zhǎng)辦公室，校長(zhǎng)辦公室上流出一條銀河，美不勝收。側(cè)面的操場(chǎng)上，大家正在上體育課，看到來(lái)了一個(gè)陌生人，不是冷落，而是舉手歡迎。

“沙沙沙”“沙沙沙”忽然下起了雨，體育老師馬上按了旁邊的那個(gè)綠色的按鈕，“嘩啦”一張碧綠的大荷葉升起來(lái)了。雨停了，那雨后的空氣十分清新。老師看到了這樣的情景，一按紅色的按鈕，一個(gè)荷花池就升了起來(lái)，同學(xué)們?cè)谟旰笥^看荷花，聞著雨后的空氣，十分舒心。

參觀完20年后的母校，我坐車回到我的研究所�；叵氲絼偛艆⒂^的學(xué)校，心里有說(shuō)不出的喜悅，沒(méi)有想到20年后的母校更加美麗了！

鄭雨茜

篇七：二十年后的學(xué)校

黃蒲

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，二十年過(guò)去了，我已經(jīng)是大名鼎鼎的發(fā)明家。這陣子終于有空了，我打算回校。于是我就開著小型飛機(jī)來(lái)到了我的母校---科技小學(xué)。

我走進(jìn)了教室看見(jiàn)黑板是電子屏。上課了，老師戴著耳麥，心念一動(dòng)，黑板根據(jù)腦波發(fā)出指令自動(dòng)書寫使上課便捷多了。還有“自動(dòng)課桌椅”能根據(jù)使用者的身高來(lái)調(diào)節(jié)這個(gè)程序。

每個(gè)桌上加裝著針孔攝像頭，如果你上課分神的話，它就在旁邊提醒你，第二次還走神的話就會(huì)用耳麥告訴老師來(lái)懲罰你，這樣老師就可以輕松的休息了，所以我不敢上課做小動(dòng)作。

在學(xué)校里我看見(jiàn)了很多地方，其中讓我最感興趣的就是餐廳。于是我就向著餐廳走去，走到飯?zhí)瞄T口時(shí)，愣了一下。怎么沒(méi)有窗口呢？忽然間，有個(gè)機(jī)器人看見(jiàn)我，對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你需要吃什么？”于是它給了我電腦來(lái)選食物。接著我選了漢堡和可樂(lè)后按了提交，機(jī)器人收到信息就快速送了過(guò)來(lái)，吃完后我就去上課了。

二十年后的科技，多么發(fā)達(dá)！二十年后的親情，多么親，這，就是二十年后的學(xué)校。

篇八：二十年后的學(xué)校

謝子涵

光陰似箭，歲月如流，二十年轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我已經(jīng)成為一名發(fā)明家了。今天，我好不容易抽出了一點(diǎn)時(shí)間，決定回去看看我的母校——至德小學(xué)。

我一回到母校，就看到了各種各樣的教學(xué)樓，蘑菇形的，球形的，蛋糕形的……教學(xué)樓每一層都有花壇，栽種著玫瑰、丁香、菊花……那里已經(jīng)成為了學(xué)生們放松的地方，下課時(shí)間由原來(lái)的十分鐘變成了十五分鐘，學(xué)生們真正告別了只能在走廊里活動(dòng)的日子。

我走進(jìn)一間教室，只見(jiàn)每個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)電腦，老師不在教室里面，但是講臺(tái)邊站著一個(gè)機(jī)器人。學(xué)生們正在聚精會(huì)神地看著電腦，原來(lái)是直播課堂。如果誰(shuí)有不懂的問(wèn)題，就向機(jī)器人老師請(qǐng)教。教室里面冬暖夏涼，可以隔絕外來(lái)的一切噪音，學(xué)生們可以更加專心地聽(tīng)課了。

我朝操場(chǎng)走去，發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)建有一座玻璃體育館，無(wú)論刮風(fēng)下雨都可以上體育課了。地面用特殊材質(zhì)做成，摔了一跤一點(diǎn)也不痛，反而覺(jué)得很舒服，有好多同學(xué)故意摔倒，瞧，他們都笑得十分開心。

校園里，地面十分干凈，可是沒(méi)有看到一個(gè)值日生，原來(lái)都是機(jī)器人清掃。

現(xiàn)在的學(xué)校真好��！希望以后會(huì)更好。

篇九：二十年后的學(xué)校

徐亦茹

“學(xué)校的風(fēng)，學(xué)校的云……”這首校喻戶曉的歌曲，讓我再一次響起了自己的學(xué)校。是啊，一轉(zhuǎn)眼，離開學(xué)校已經(jīng)有二十年了，是該回去看看了！

我走進(jìn)學(xué)校，讓我兩眼發(fā)光，你們知道為什么嗎？是因?yàn)�，天上的鳥擺出了“歡迎”兩個(gè)字，水里的魚還排出我的名字，看來(lái)，這些小鳥、小魚在就知道我要來(lái)了。

我走進(jìn)教室，看到許多同學(xué)在玩，我看了看喝水的地方好智能，旁邊有一個(gè)紙杯，你只要拿起紙杯，說(shuō)你要什么，然后就會(huì)自動(dòng)下來(lái)，比如說(shuō)有：冰水、熱水、溫水、雪碧、可樂(lè)和菊花茶等等。“叮叮叮”上課了，哦對(duì)，這節(jié)課，是語(yǔ)文課，我的書本在鐵柜里，沒(méi)事，只要你按下紅色的按鈕，語(yǔ)文書就會(huì)從地板履帶傳送到桌子上。如果你要學(xué)習(xí)《少年中國(guó)說(shuō)》這篇課文的話可以按五下紅色的按鈕，就會(huì)有幾個(gè)人來(lái)上面讀課文。

上體育課，如果你要比賽可以按下藍(lán)色跑的最快，如果你要慢跑可以按下紅色的，六十米可以按黃色。

“學(xué)校的山，學(xué)校的人……”我仿佛又聽(tīng)到了那首美麗的歌曲，只是它聽(tīng)起來(lái)不再那么陌生，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還站在學(xué)校的體育館上，還在欣賞學(xué)校的美景，我愛(ài)我的學(xué)校。

篇十：二十年后的學(xué)校

韓煜婉

光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼二十年過(guò)去了，我已經(jīng)成為了一位設(shè)計(jì)師。這幾天休假，我準(zhǔn)備回到母校——至德小學(xué)看一看。

一到大門口，就看見(jiàn)學(xué)生們穿著深藍(lán)色的校服，排著整齊的隊(duì)伍從一臺(tái)長(zhǎng)方形的掃描儀前走過(guò)。我也走上前，突然紅色警報(bào)響起，保安們第一時(shí)間把我圍住，哦，原來(lái)我的信息沒(méi)有錄入。這時(shí)，我的小學(xué)同學(xué)許一冉走了出來(lái)，她已經(jīng)是這所學(xué)校的校長(zhǎng)了，她高興地帶著我進(jìn)了學(xué)校。

我們直接來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)已經(jīng)建在了地下，這樣不管是下雨還是炎暑，學(xué)生們都可以上體育課了。操場(chǎng)很大，幾乎占了半個(gè)學(xué)校的面積，十幾個(gè)班級(jí)都可以同時(shí)上體育課了。

我們又去了教室，看見(jiàn)學(xué)生們的課桌上有一個(gè)紅色按鈕，按下去就會(huì)升起一臺(tái)電腦，學(xué)生們?cè)僖膊挥脫?dān)心看不清黑板了。學(xué)生們書包也沒(méi)有了，因?yàn)樽鳂I(yè)和課本都存儲(chǔ)在電腦里，丟三落四的學(xué)生再也不用擔(dān)心課本和作業(yè)沒(méi)帶了。

未來(lái)，我們的學(xué)校一定會(huì)是這樣的。