我發(fā)現(xiàn)了什么作文400字（精選65篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的我發(fā)現(xiàn)了什么作文400字，希望能夠幫助到大家。

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇1

　　去年暑假我去農(nóng)村玩，最喜歡干的事要數(shù)捉蟋蟀了。

　　在田間，我捉了一個(gè)多小時(shí)，杯子里的蟋蟀也有不少了。于是我便快快樂(lè)樂(lè)的向家中跑去。由于跑得太快了，把一只蟋蟀掉了下去，正好掉在了路邊的一個(gè)小水塘里，這下可糟糕了，于是我馬上下水去撈。正當(dāng)我準(zhǔn)備下去撈它時(shí)，發(fā)現(xiàn)從它肚子上飄出了一串水泡，我想起了自然老師說(shuō)人或動(dòng)物在水下用鼻子或嘴在水下呼氣，就有一串水泡漂上來(lái)，那蟋蟀的鼻子在那里呢?于是我馬上回家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　首先我拿了一大盆水，又拿了一只蟋蟀。然后把它的身子提起來(lái)，把它的頭放入水中，過(guò)了一分鐘，蟋蟀非但沒(méi)死，反而越來(lái)越精神了，好像在對(duì)我說(shuō)洗臉好舒服呀!我又把它的頭提起來(lái)，把身子放入水中，只見(jiàn)它拼命的掙扎著，一會(huì)兒把身子挺起來(lái)，一會(huì)兒把身子向上浮，看了這情景，我實(shí)在不明白，蟋蟀為什么把身子向上浮呢?于是我查了十萬(wàn)個(gè)為什么，書(shū)上說(shuō)，蟋蟀靠肚子上的兩個(gè)孔呼吸，所以它要把肚子向上浮了。

　　這次捉蟋蟀讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)在課堂上學(xué)不到的知識(shí)啊!

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇2

　　在很久很久以前，羅馬帝國(guó)主義的統(tǒng)帥曾經(jīng)下令把俘虜扔到死海里淹死，可俘虜們卻屢次漂到岸上逃走了。對(duì)于這個(gè)傳說(shuō)，我感到疑惑不解，想弄清楚其中的原因。

　　我查閱了一些資料，資料上說(shuō)死海的含鹽量比一般的海水要多的多。我又產(chǎn)生了疑問(wèn)：鹽分跟浮力有什么關(guān)系呢?我決定自己做實(shí)驗(yàn)揭開(kāi)這個(gè)迷。

　　我找來(lái)一個(gè)雞蛋和一杯清水，將雞蛋放入清水中。雞蛋晃晃悠悠地沉了下去。我往水中撒了幾勺鹽，雞蛋晃了晃，又沉了下去。我心想：“難道鹽越多，浮力越大嗎?”于是，我狠狠心，拎起鹽袋，一些流沙似的鹽溶入水中。雞蛋好象受到了驚嚇，翻了個(gè)身。啊，勝利在望了，加油啊!可是雞蛋好象不聽(tīng)使喚似的，又沉入了水底。我失望極了。仔細(xì)一看，原來(lái)杯底積了一層厚厚的鹽。哈，鹽還沒(méi)溶化呢!我用筷子使勁攪拌著水，想快點(diǎn)讓鹽溶化。雞蛋也仿佛穿上了救生衣，挺著個(gè)大肚皮，搖搖晃晃地浮上了水面。我不禁大喊：“我成功了!”

　　媽媽聞聲趕來(lái)，瞅瞅這一切，全明白了，一直夸我是個(gè)愛(ài)思考的孩子。

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇3

　　星期天，我到叔叔家玩，發(fā)現(xiàn)一個(gè)紙盒里有十來(lái)頭蠶寶寶，這線蠶寶寶全是黑色的，像螞蟻一樣大小。放有一片桑葉，小東西爬到桑葉上，津津有味的吃起美食來(lái)。叔叔見(jiàn)我在盒子旁坐了半天，就問(wèn)我要蠶寶寶嗎?我聽(tīng)見(jiàn)了，真是欣喜若狂，連聲說(shuō)：“好的”。

　　晚上，我去看蠶寶寶時(shí)，發(fā)現(xiàn)中午的桑葉已被蠶寶寶爵的千蒼白孔。然后便給它們更換葉子。不一會(huì)兒，剛放進(jìn)紙盒里的桑葉已經(jīng)破了幾個(gè)小洞。

　　第二天中午，我再次觀察蠶寶寶時(shí)，發(fā)現(xiàn)蠶寶寶長(zhǎng)大了許多，頭上的顏色變淺了，呈深灰色。它們慢慢地蠕動(dòng)著身子……

　　星期六，我去看蠶寶寶時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們換上了一身的新衣裳，美麗極了!全身上下呈淺灰色，大約有1厘米長(zhǎng)、二毫米寬。蠶寶寶長(zhǎng)大后，葉子多吃了許多，這是為什么?我懷著疑惑不解的心情來(lái)到書(shū)店查找資料。終于在一本《我愛(ài)科學(xué)》書(shū)上找到答案。原來(lái)蠶寶寶長(zhǎng)大后會(huì)大量吃桑葉。呀!連養(yǎng)蠶的學(xué)問(wèn)都這么深?yuàn)W，何況養(yǎng)其他動(dòng)物呢!

　　在這次養(yǎng)蠶的經(jīng)歷上，它告訴我們這樣一個(gè)道理：留心處處皆學(xué)問(wèn)。看似平凡的大自然，事實(shí)上，有著無(wú)窮的奧秘，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇4

　　星期天的下午，天氣十分悶熱，我走到陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)一只蝸牛正緩緩地爬著�！拔伵Ｊ呛οx(chóng)還是益蟲(chóng)?”

　　“為什么它走過(guò)的地方總留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線?”“它的鼻子。眼睛在哪里?”這一連串的問(wèn)號(hào)便在我的腦中浮現(xiàn)?

　　我跑進(jìn)屋問(wèn)媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自實(shí)驗(yàn)一下呢�！薄皩�(duì)呀!我怎么沒(méi)想到呢!”于是，我決定親自實(shí)驗(yàn)一番。

　　蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)?我采取食物誘惑法來(lái)測(cè)驗(yàn)蝸牛。我先拿些白菜葉子。饅頭。小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛。分別編了號(hào)，把它們放在食物面前，大概它們很餓了，爬向了自己喜愛(ài)的食物，他們吃的都是白菜葉，其它的聞都不聞，這下大可斷定蝸牛是害蟲(chóng)。

　　最后，我先看看蝸牛的眼睛和鼻子在哪?只見(jiàn)蝸牛先伸出一對(duì)較長(zhǎng)的觸手碰了碰，又用一對(duì)短一點(diǎn)的觸手碰了碰。我想：大觸角是眼，小觸角是鼻子。

　　通過(guò)這一串的實(shí)驗(yàn)，真是收益不小!我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(zhǎng)大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并學(xué)著解決問(wèn)題。

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇5

　　今天，我按照媽媽的吩咐做冰檸檬汁，不料把倒進(jìn)杯子里時(shí)，我手一抖，把檸檬汁灑到了桌子上。

　　我想：就這樣把檸檬汁用抹布抹掉太可惜了。正巧，桌上有一瓶和一張紙，我拿起一根牙簽，沾了些檸檬汁，在紙上寫了幾個(gè)字，可不仔細(xì)看，還看不出紙上寫了字。

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽讓我把剛買的料酒放到桌上，我學(xué)著電視里的調(diào)酒師的樣子，把料酒上下?lián)u晃了一下，一不心把料酒灑到了剛寫了字的那張紙上，這時(shí)，我寫的那幾個(gè)字顯現(xiàn)出來(lái)了，我想：用檸檬汁墨水寫字，可以隱形，這不是一件新鮮事?我激動(dòng)地找來(lái)一支新鋼筆，把“檸檬汁墨水”吸到了里面，吃午飯時(shí)，我大聲地說(shuō)：“現(xiàn)在魔術(shù)師邵瑞辰在這里給你們表演節(jié)目。”媽媽問(wèn)：“你會(huì)表演什么節(jié)目?”我先讓爸爸說(shuō)幾個(gè)字，爸爸說(shuō)：“認(rèn)真聽(tīng)講，天天向上�！蔽夷贸瞿侵�吸了“檸檬汁墨水”鋼筆，在一張白紙上寫了那幾個(gè)字，然后，又用手指沾了一些料酒，灑在白紙上，這時(shí)那幾個(gè)字顯現(xiàn)出來(lái)了。

　　爸爸媽媽問(wèn)我這是怎么回事，我把事情的來(lái)龍去脈告訴了他們，爸爸拍了下我的肩膀，說(shuō)：“孩子，好樣的�！�

　　在生活中只要我們認(rèn)真觀察就能獲得更多的奧秘，更多的發(fā)現(xiàn)。

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇6

　　對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)，不久前，我又有了一次奇特的發(fā)現(xiàn)。

　　上個(gè)星期一上午，我坐著爸爸的摩托車去上學(xué)，無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)人行道上的大榕樹(shù)下邊有一塊綠茵茵的草地，草地上有一只灰色的小狗，毛挺長(zhǎng)的，它的兩只灰耳朵耷拉下來(lái)，低著頭，它的鼻子和草地靠得很近，嘴不停地動(dòng)著，好像在咀嚼著什么，難道它在吃草?不，不，不，不可能，狗怎么會(huì)吃草呢?我想走近看個(gè)明白，但時(shí)間不早了，我得趕去上學(xué)，否則會(huì)遲到的。算了，就當(dāng)它是幻覺(jué)吧!我便沒(méi)太在意。

　　第二天早上，由于爸爸不在，我只好走路上學(xué)，因此，我比平時(shí)提早了許多就出發(fā)，我再次看見(jiàn)了和昨天一樣的情景，我你下頭，開(kāi)始觀察，“天哪!”我十分驚訝，因?yàn)樗�的確是把草吃了，我感到很奇怪。晚上，一回到家以后，我便迫不及待地翻閱我的法寶——《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于找到了。原來(lái)狗是為了彌補(bǔ)維他命不足才吃草呀!

　　人要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并學(xué)著解決問(wèn)題，還要多看書(shū)，多了解知識(shí)，相信科學(xué)，科學(xué)能破解生活中的許多奧秘。這樣不是正如《十萬(wàn)個(gè)為什么》的編著一樣嗎?

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇7

　　“嘿！想不到茶水竟然有這么大的作用。”我情不自禁地說(shuō)道。我真為自己的發(fā)現(xiàn)感到驕傲與自豪。

　　俗話說(shuō)得好：“天有不測(cè)風(fēng)云�！苯裉旆艑W(xué)，我與朋友回家的路上，誰(shuí)知拐彎處有一輛電瓶車沖過(guò)來(lái)。我們嚇得急忙躲閃，結(jié)果我撞到墻上，手磕了一個(gè)大口子，鮮血直流。

　　看見(jiàn)血涌出來(lái)，我頓時(shí)慌了神，怎么辦：我捂著手跑回家來(lái)，誰(shuí)知爸媽都不在家，但血還在流，我心里慌得很，不知所措。急忙用水沖洗，看到傷口還挺大，心急如焚，用紙包住，可是血還在滲出。這時(shí)，我想到爸爸的話，遇到事情不要慌張，要先想辦法，再解決。天無(wú)絕人之路，我想到了上網(wǎng)查，找到了一個(gè)最簡(jiǎn)單的方法，竟然是茶葉水，我覺(jué)得不可能。但是，血還在流，只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)，茶幾上，正好有爸爸泡好的茶水，我嘗試把手伸進(jìn)去，泡了一會(huì)兒，茶水包圍了我的手，等一會(huì)兒拿出來(lái)，居然不疼了，血也不流了，真神奇。我心中很得意。為什么茶水能去疼止血，出于好奇心，我再次上網(wǎng)找尋答案，原來(lái)茶水含有大量的氨茶堿，它能暫時(shí)麻醉神經(jīng)末梢，使人體局部的痛覺(jué)神經(jīng)出現(xiàn)短時(shí)間休眠，感覺(jué)不到疼痛，如果茶水溫度低，還會(huì)讓傷口的毛細(xì)血管收縮，起到封閉傷口的作用，這樣血就可以止住了。

　　雖然我受了傷，但我依然很高興，因?yàn)槲覍W(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇8

　　吹響笛子時(shí)，我心中就萌生了一個(gè)問(wèn)題——為什么笛子會(huì)發(fā)出這種悠揚(yáng)、動(dòng)聽(tīng)，還奇特的聲音?我一直將這個(gè)問(wèn)題埋藏在心中。這個(gè)小嫩芽卻在我的好奇心上生長(zhǎng)著，一天比一天茂盛。

　　在三年級(jí)時(shí)，我再也壓不住好奇心的涌動(dòng)，帶著幾個(gè)同樣疑惑的孩子們來(lái)到了笛子老師的辦公室門口。在強(qiáng)烈的好奇心的慫恿下，我深吸了一口氣，推開(kāi)了大門，來(lái)到笛子老師面前，提出了心中的疑惑：“為什么笛子會(huì)發(fā)出聲音呢?”笛子老師低頭沉思了一會(huì)兒，笑著對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)榭諝庹駝?dòng)，這就使人們的耳朵接收到聲音，就可以聽(tīng)到笛子的聲音了。”“那空氣振動(dòng)是什么啊?”我又問(wèn)道。笛子老師摸了摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“到了高年級(jí)，你就知道了。”可高年級(jí)離我是那樣遙遠(yuǎn)，我是多么急切地想要知道答案啊!可也只能默默從辦公室中離開(kāi)。

　　晚上，我和媽媽去到紫陽(yáng)湖公園玩耍，耳畔傳來(lái)若有若無(wú)的笛聲，悠揚(yáng)悅耳，仿佛天籟。我的問(wèn)題又浮上了心頭，邊走邊想，來(lái)到湖邊，我看到了幾個(gè)淘氣的小朋友向水中丟了塊石頭，水面頓時(shí)蕩漾起層層波紋，波紋，波紋……對(duì)，波紋，振動(dòng)，腦中靈光一閃，我高興地跳了起來(lái)。人將氣吹入笛子里，向兩邊沖去，一頭空氣撞在笛塞上，產(chǎn)出振動(dòng)，再返回去時(shí)與過(guò)來(lái)的空氣相撞，產(chǎn)出小型空去柱，指法變換，空氣柱變長(zhǎng)變短，才發(fā)出這種特殊的聲音。

　　在五年級(jí)下學(xué)期時(shí)，科學(xué)書(shū)終于印證了我的想法：“聲音因空氣振動(dòng)傳播”�？吹竭@兒，我的嘴角微微上揚(yáng)起來(lái)。

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇9

　　在一個(gè)炎熱的夏日，奶奶買了一大包蘋果。我咬了一口，太酸了！手一滑，酸蘋果就滾進(jìn)了電視柜。

　　一周后，爺爺把我從房間里叫出來(lái)，手里拿著一個(gè)毛茸茸的蘋果，說(shuō)：“你扔了這個(gè)蘋果！我說(shuō)，最近家里怎么會(huì)有果蠅呢？還有越來(lái)越多的難聞氣味。是這個(gè)小家伙干的！”我好奇地看著爺爺手里的蘋果。我一只耳朵聽(tīng)爺爺?shù)脑�，另一只耳朵�?tīng)不到。我一句話也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我好奇地從爺爺手里搶過(guò)蘋果，跑回房間。

　　為什么一個(gè)好蘋果會(huì)長(zhǎng)毛？我的大腦被這個(gè)問(wèn)題纏住了，但我不知道為什么。因此，我站了起來(lái)，本著“破釜沉舟，問(wèn)到底”的精神問(wèn)大人們。爺爺問(wèn)，爺爺說(shuō)不知道；問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)蘋果發(fā)霉了。我不太明白為什么霉菌會(huì)生長(zhǎng)。我不得不問(wèn)我媽媽和更多的人，但他們的回答大多和奶奶說(shuō)的相似。沒(méi)辦法，既然不能從他們那里得到全面的知識(shí)，我只能去“杜娘”那里問(wèn)問(wèn)。

　　打開(kāi)百度，直接搜索我的疑惑，答案馬上就出來(lái)了。我很快瀏覽了所有的答案，但是我找不到。結(jié)果是——人不耐煩，不能吃熱豆腐。他們不愿意，不得不逐字再讀一遍。最后，他們發(fā)現(xiàn)：“蘋果毛實(shí)際上已經(jīng)發(fā)霉了。因?yàn)榭諝庵杏醒鯕夂图?xì)菌，細(xì)菌在蘋果上繁殖，蘋果腐爛。空氣中還有各種真菌和孢子。這些東西會(huì)在適當(dāng)?shù)臏囟认略谖矬w上發(fā)芽生長(zhǎng)，導(dǎo)致食物發(fā)霉。

　　最初，蘋果沒(méi)有長(zhǎng)頭發(fā)，但被霉菌用作農(nóng)田。多有趣�。�

　　這一發(fā)現(xiàn)值得記錄下來(lái)。今天，我又學(xué)到了新知識(shí)。我太高興了！

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇10

　　大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒，我們身邊不時(shí)出現(xiàn)各種各樣的稀奇古怪的自然現(xiàn)象，但在一個(gè)個(gè)妙趣橫生的句號(hào)中，最讓我難忘的就是我觀察螞蟻搬食物的時(shí)候。

　　那天，我寫完了作業(yè)。我來(lái)到了小區(qū)的花園來(lái)玩，看見(jiàn)地上有幾個(gè)小黑點(diǎn)兒正在移動(dòng)。低頭仔細(xì)一看，哦!原來(lái)是一群可愛(ài)的螞蟻們。這群螞蟻要干什么呢?好奇心促使我蹲下來(lái)仔仔細(xì)細(xì)地觀察這些螞蟻們的一舉一動(dòng)。

　　這隊(duì)螞蟻大軍在地上繞了好幾個(gè)彎，終于在一團(tuán)面包渣旁停了下來(lái)。哦，我明白了：這些面包渣大而飽滿，有些面包渣連在一起，這小小的螞蟻怎么能搬得動(dòng)呢?正當(dāng)我迷惑不解時(shí)，這隊(duì)螞蟻大軍已經(jīng)忙開(kāi)了，一個(gè)個(gè)陸續(xù)搬起面包渣，恢復(fù)了隊(duì)形，又浩浩蕩蕩地往遠(yuǎn)處走去。

　　螞蟻大軍的一舉一動(dòng)，確實(shí)讓我驚訝不已，這些連放在手上都掂量不出分量的螞蟻，竟然能搬起這么重的東西!我還是不相信，又做了一次實(shí)驗(yàn)，我從口袋里取出一個(gè)大大的黃豆，放在螞蟻大軍面前，擋住了它們的去路。這時(shí)，走出一只強(qiáng)壯的螞蟻，把這個(gè)黃豆給搬走了，它們又繼續(xù)前進(jìn)。這時(shí)我終于相信了：螞蟻是個(gè)大力士。

　　螞蟻是那么團(tuán)結(jié)，其實(shí)是在啟示我們要齊心協(xié)力。螞蟻那團(tuán)結(jié)的精神值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

　　世界上還有許多自然之謎，等待我們?nèi)ソ议_(kāi)。我一定要努力學(xué)習(xí)，勤于思考。長(zhǎng)大后探索大自然中更多的奧秘，發(fā)明更多可以方便人類的東西。

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇11

　　科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了地引力，考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了恐龍化石，而我發(fā)現(xiàn)了一棵無(wú)名草，而它就住在我家，它在我家的陽(yáng)臺(tái)里的花盆里茁壯成長(zhǎng)。

　　這棵無(wú)名草是我在澆花的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的它是花苗？還是小草？我搞不清楚，我問(wèn)媽媽這是不是野草，幫我看一下，媽媽幫我看了一下讓我不要拔掉，它不像野草，可能是花苗，于是我打消了拔它的念頭。讓它在我家生長(zhǎng)。

　　過(guò)了一段時(shí)間，它的樣子十分奇怪，一身上下長(zhǎng)著滿滿的刺，它的樹(shù)枝向四周伸去，又在樹(shù)枝上長(zhǎng)出一大段樹(shù)枝，樹(shù)枝上長(zhǎng)著一片片綠色的向楓葉的樹(shù)葉，它的樹(shù)桿很長(zhǎng)有五、六十厘米長(zhǎng)，綠色的樹(shù)枝上長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)紅色的花苞。從那時(shí)起，我已經(jīng)不拿它當(dāng)外人了，天天給它澆水，曬太陽(yáng)，漸漸地它那紅色的花苞開(kāi)出了一朵朵紅色的花，綠色的葉子托著紅色的花像一雙雙小手托著一個(gè)個(gè)紅色的臉蛋。

　　它還有一陣香氣呢！晚上我回到家來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，一陣陣香氣就會(huì)撲鼻而來(lái)，我天天都會(huì)去陽(yáng)臺(tái)，享受一陣陣香氣，又過(guò)了一段里間它的枝頭上結(jié)出了一個(gè)個(gè)紅色的果子。

　　它的果子的樣子像一個(gè)縮小的西紅柿，一壓就會(huì)發(fā)出“砰”一聲，隨后流出了一點(diǎn)紅色的汁滴到了我的手上，拿起手聞了聞，啊，好臭，我想它的花很香，它的果子怎么這么那么臭��！

　　無(wú)名草和我過(guò)了一段時(shí)間，就枯萎了。

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇12

　　我發(fā)現(xiàn)甲蟲(chóng)會(huì)裝死昆蟲(chóng)的自衛(wèi)方法很多，如逃跑、放毒汁攻擊、丟棄尾巴等，但我從來(lái)就沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，有的會(huì)采用裝死的辦法來(lái)掩護(hù)自已。同學(xué)們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？如果沒(méi)有，就跟我一塊兒來(lái)發(fā)現(xiàn)這一秘密吧！有一次，我在院子里玩耍，突然，我看見(jiàn)一只甲蟲(chóng)。只見(jiàn)它披著一身黑色的大袍子，兩只觸角雖然很短，但很堅(jiān)硬。八只小爪子緊貼著地面。它只有五六厘米長(zhǎng)，看上去，可真像小人國(guó)里的一名黑衣戰(zhàn)士。

　　我非常喜歡它，也感到很好奇，便目不轉(zhuǎn)睛地盯著它看。我不禁手癢癢了，就小心翼翼地去拈它�！斑�？奇怪，它怎么不動(dòng)啦？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我想再試探試探，就用手輕輕地碰碰它�？伤�仍然不動(dòng)。我索性將它翻了個(gè)跟頭，可它像木頭人一樣，毫無(wú)反抗。死甲蟲(chóng)，沒(méi)意思。我剛準(zhǔn)備走開(kāi)，奇怪的事發(fā)生了。呵呵，那“黑大帥”在慢慢挪動(dòng)呢！

　　于是，我又來(lái)了勁，想捉住它，右手剛碰到它的身子，咦，它又不動(dòng)了，任憑我怎么碰它，它仍然不動(dòng)。真有意思，難道甲蟲(chóng)會(huì)裝死？這可真是個(gè)大發(fā)現(xiàn)，一下子，我興奮極了。我想證實(shí)我的想法，就有意躲開(kāi)，加強(qiáng)了“偵察”。過(guò)了好幾分鐘，它又活了。它一會(huì)翻跟頭，一會(huì)向前爬，活像一名雜技員在作精彩演出呢！

　　“我發(fā)現(xiàn)了一只會(huì)裝死的甲蟲(chóng)！”我情不自禁地喊道。我趕忙把這一重大發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“你真?zhèn)�小小發(fā)現(xiàn)家！”我聽(tīng)了非常高興。至少我有了這個(gè)發(fā)現(xiàn)后，我就特別喜歡觀察小昆蟲(chóng)了。

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇13

　　那是中秋節(jié)的時(shí)候，我們?nèi)�家在�?yáng)臺(tái)上賞月。我吃著香甜的月餅，拉拉弟弟的衣角，用手指著天上圓圓的月亮，說(shuō)：“你看，天上的月亮多……”我的話還沒(méi)說(shuō)完，奶奶急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，拉下我的手，厲聲說(shuō)：“別指月亮！如果用手指月亮，晚上，月亮婆婆會(huì)來(lái)咬你的耳朵！”說(shuō)著，她拉了拉我的手，讓我和她一起求月亮：“是我的孫女不懂事，求月亮神別發(fā)怒，別發(fā)怒�！�

　　深夜，我躺在床上，翻來(lái)覆去怎么也睡不著。我想：天文學(xué)家整天指星星，指月亮，他們的耳朵怎么沒(méi)被月亮咬掉呢？奶奶說(shuō)的是真的嗎？我要親自試一試才行。

　　于是，我下了床，走到了陽(yáng)臺(tái)上，對(duì)著月亮看了一會(huì)兒，才壯著膽兒用手指了月亮。過(guò)了2分鐘，我飛也似地跑到床上。心還撲撲地跳。不一會(huì)兒，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我的耳朵被月亮咬掉了，同學(xué)們都笑話我……我被惡夢(mèng)驚醒了，眨開(kāi)眼睛，第一件事就是摸摸耳朵，還好，沒(méi)有被咬掉。我長(zhǎng)舒一口氣，繼續(xù)睡覺(jué)。

　　第二天，我一起來(lái)，就摸摸耳朵，咦，怎么還沒(méi)有被月亮咬掉��！又過(guò)了好幾天，我的耳朵還沒(méi)有被月亮咬掉�？梢�(jiàn)：用手指月亮，耳朵并不會(huì)被咬掉。

　　我真高興，不僅是因?yàn)槲叶嗔艘粋�(gè)發(fā)現(xiàn)，還因?yàn)槲叶�得了：生活中有許多迷信，只有細(xì)心去觀察，親身去嘗試，才能發(fā)現(xiàn)它們，揭開(kāi)它們。

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇14

　　今天，我靜靜地站在草坪上，陣陣微風(fēng)吹過(guò)了我的臉蛋，慢慢地，慢慢地，我忘了自己，也忘了自己身處何地。

　　我的目光，追隨著一只小小的昆蟲(chóng)——螞蟻，作了一次奇異的游歷。

　　碧綠的嫩草在我的眼前擴(kuò)大了，逐漸變成了一片茂盛的森林。一只螞蟻，一只渺小到幾乎看不見(jiàn)的螞蟻，在這座茂盛的森林中爬行，它獨(dú)自一人慢慢地往前探索，不害怕，也不退縮，就像一位身經(jīng)百戰(zhàn)的老兵，似乎在執(zhí)行著重要的任務(wù)，又似乎在尋找著食物。我的目光隨著這只勇敢的螞蟻前進(jìn)著，它走著，走著，不時(shí)遇到自己的同伴，他們互相打著招呼，用著自己的觸角碰在一起，我也真想長(zhǎng)出一對(duì)觸角，和它們一起談天說(shuō)地，可惜我沒(méi)有。

　　它走著，走著，終于到了它的村落，它們的村落在森林里的最深處。在這里，有許許多多的螞蟻村民，熙熙攘攘地往來(lái)，一群背著大小相同的米粒的工蟻，竟有序地排著隊(duì)從很遠(yuǎn)的地方趕來(lái)，行色匆匆地趕著路，沒(méi)有一只工蟻落伍，更沒(méi)有一只工蟻擅自走出隊(duì)伍。我被深深地震撼了：為什么蟻群的隊(duì)伍能如此整齊？它們到底蘊(yùn)藏了多少智慧？

　　是什么力量使它們?nèi)绫惹诿愕乇济δ�？我看�?jiàn)了蟻后正在看管自己的大家庭；看見(jiàn)了工蟻正在建造窩穴；看見(jiàn)了兵蟻正在保衛(wèi)群眾，隨時(shí)提防著敵人；看見(jiàn)了……各種不同的工作，都有專門的螞蟻擔(dān)任。

　　看著眼前的種種景象，我心潮澎湃，弱小的昆蟲(chóng)尚且如此，那我們?nèi)祟惸兀?/p>

　　此次發(fā)現(xiàn)之旅，讓我思考萬(wàn)千。

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇15

　　我很喜歡小鳥(niǎo)，因?yàn)樗鼈兡軌蛟谒{(lán)藍(lán)的天空中自由自在地飛翔，像一只小飛機(jī)一樣，飛遍全世界，可以欣賞到地球媽媽各個(gè)地方的風(fēng)景名勝!

　　我也想像著有一天能夠變成一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)，在天空中自由自在地飛翔。

　　所以，我經(jīng)常到小區(qū)的花園里去觀察小鳥(niǎo)。

　　有一次，我正在晨練的時(shí)候，忽然看到了一群可愛(ài)的小鳥(niǎo)們落在一根極為不安全的電線上，我當(dāng)時(shí)驚呆了，急得要命，怕它觸電而死。

　　于是，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“A計(jì)劃，行動(dòng)!”我立刻奔向竹林，

　　到處找，也找不到一根竹竿。你說(shuō)怎么辦呢？用把斧子來(lái)砍吧，別人又說(shuō)你不愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不砍吧，又找不著一根自己掉下來(lái)的竹竿。唉!真是麻煩。

　　沒(méi)辦法!只好行動(dòng)B計(jì)劃了，那就是——喊。

　　我快步向電線桿奔去，看見(jiàn)那群鳥(niǎo)兒們還站在電線上。

　　我大聲地喊著：“小鳥(niǎo)!快下來(lái)!快點(diǎn)兒下來(lái)”

　　可是，鳥(niǎo)兒們?cè)陔娋�上紋絲不動(dòng)，安然無(wú)恙，歡快地哼著小曲兒。

　　奇怪!為什么小鳥(niǎo)們站在電線上，卻沒(méi)事了呢？

　　這個(gè)問(wèn)題我想了好久都沒(méi)想明白。

　　回到家，我立刻問(wèn)姐姐，姐姐對(duì)我說(shuō)：“小鳥(niǎo)的雙腳只站在電線上的火線上的，而沒(méi)有站在地線上，不能形成回路，所以不會(huì)觸電�！�

　　哈哈!鳥(niǎo)兒，我知道你的秘密啦!

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇16

　　法國(guó)的羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！钡拇_，珠海有美麗的海濱公園，安順有壯觀的黃果樹(shù)瀑布，成都有熱鬧的寬窄巷子……這么多美麗的地方，那么它肯定也有變化。

　　比如，海濱公園。清晨，海濱公園里人煙稀少，樹(shù)葉低垂著頭，好像還在睡覺(jué)。池塘邊，水面上風(fēng)平浪靜，魚(yú)兒和鴨子，天鵝與小鳥(niǎo)，都安安靜靜地沉睡著。整個(gè)公園十分寧?kù)o。

　　上午，東邊的太陽(yáng)把大地照的暖洋洋的。小灰鵝們“哦哦”地叫著，池塘的水面上泛起層層的波紋。魚(yú)兒冒出水面。樹(shù)葉立了起來(lái)，像是剛起床。人還不多，大多數(shù)人都在悠閑地散步。公園里像是剛剛清醒一樣。

　　下午，西部的太陽(yáng)照射在水面上，水面上好像漂浮著許多閃閃發(fā)光的麟片。公園里已是人山人海，有人在興高采烈地玩小游戲，有人在歡天喜地地放風(fēng)箏，有人在興致勃勃的爬山。那些被人喂得又大又肥的金魚(yú)，爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)奪食物。下午的公園真是熱鬧非凡啊！

　　晚上，海濱公園只剩下兩三個(gè)人了，小動(dòng)物們也紛紛回到家，魚(yú)兒也筋疲力竭，水面上又恢復(fù)了風(fēng)平浪靜，樹(shù)葉低垂著頭。整個(gè)公園仿佛都睡著了。

　　海濱公園真是美麗動(dòng)人�。∏宄亢屯砩鲜�分寧?kù)o，下午人山人海！只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)事物中不一樣的美。

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇17

　　上學(xué)期考試前夕，科學(xué)老師告訴我們期末考試的實(shí)驗(yàn)很可能是做浮沉子，于是我回家在媽媽的幫助下試了試。

　　我翻開(kāi)書(shū)，看到需要準(zhǔn)備一個(gè)飲料瓶，一個(gè)筆帽，一塊橡皮以及一些水。我和媽媽仔細(xì)找了家里的每一個(gè)角落，總算找到了這些器材，并在洗手間開(kāi)展了這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。

　　我先在瓶子里灌了七分之一的水，接著在筆帽下面按了一塊橡皮泥，然后，我把這個(gè)浮沉子放入了水中，把蓋子擰得半松半緊。最后，終于到了最關(guān)鍵的一步，就是擠瓶子，讓浮沉子下沉。我自信地對(duì)媽媽說(shuō)：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)真簡(jiǎn)單，一定會(huì)成功的�！�

　　“這可說(shuō)不定，要看實(shí)驗(yàn)結(jié)果，科學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)，不能輕易下結(jié)論。”媽媽教導(dǎo)我。我輕輕一按，可是浮沉子還是浮在水面上。我很奇怪，于是翻開(kāi)書(shū)，仔細(xì)研究著書(shū)上的圖片。起初我認(rèn)為是筆帽不行，就換了五六支試了試，可是還是沒(méi)成功。后來(lái)，媽媽跟我說(shuō)：“你看書(shū)上的瓶子與我們的瓶子有什么不一樣。”

　　“嗯”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)上的瓶子，總算明白了，“書(shū)上的瓶蓋是擰緊的�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭。我把瓶蓋擰緊了又試了試，終于成功了。

　　通過(guò)這次試驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了浮沉子因?yàn)楣P帽里有空氣，使它排開(kāi)的水量增大，所以浮了起來(lái)，當(dāng)用力按著水瓶，筆帽里的空氣排出，而水進(jìn)入了筆帽，排開(kāi)的水量減小了，浮沉子就沉了。

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇18

　　“只有順從自然，才能駕馭自然”。這是培根的名言。大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒，我們身邊，不時(shí)出現(xiàn)各種各樣稀奇古怪的自然現(xiàn)象，但在一個(gè)個(gè)妙趣橫生的問(wèn)號(hào)中，最使我難忘的就數(shù)我發(fā)現(xiàn)了：螞蟻能搬動(dòng)比自己重的東西的秘密。

　　有一次，我跟爸爸在樹(shù)下乘涼，發(fā)現(xiàn)一只黑色的小螞蟻，我走近看了看，這只小小螞蟻，慌慌張張？東奔西跑，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，突然它發(fā)現(xiàn)了一塊小蛋糕，我心里想：“小小螞蟻，怎能搬起比自己大的蛋糕呢？”

　　我跑到樹(shù)下問(wèn)爸爸，爸爸讓我自己去觀察，我的好奇心驅(qū)使我一看究竟，于是，我不動(dòng)聲色地趴了下來(lái)，觀察這些還沒(méi)我手指大的螞蟻。

　　我找來(lái)好幫手，放大鏡，專門觀察這群小家伙。螞蟻動(dòng)動(dòng)觸角，馬上就招來(lái)浩浩蕩蕩黑壓壓的一大群螞蟻，哦，我知道了，它們要搬走這塊小蛋糕，這蛋糕那么重，螞蟻大軍搬得起嗎？還沒(méi)等我想完螞蟻大軍就忙活起來(lái)了。

　　它們有的鉆到蛋糕下面，有的站在蛋糕兩邊，一下子就變成跟剛才不一樣的隊(duì)形朝著螞蟻洞前進(jìn)。

　　我從背包里拿出一塊小奶酪，擋住它們的路，誰(shuí)也沒(méi)想到，幾只大個(gè)的螞蟻背起奶酪，繼續(xù)往前走，我驚訝不已，不禁感嘆：“螞蟻們真是齊心協(xié)力呀！”在我的感嘆與驚訝聲中，螞蟻們已經(jīng)回到了螞蟻洞內(nèi)，享用它們的美食了。

　　螞蟻們抬走蛋糕，是啟示我們要齊心協(xié)力，大自然也有很多道理和未解之謎，等待我們?nèi)ソ议_(kāi)，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大去探索更多奧秘�！�

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇19

　　為人正直，說(shuō)話，做事公道，是一個(gè)具有正義感得人得表現(xiàn)。古今中外，堅(jiān)持正義，主持公道的人都受到了們的愛(ài)戴。

　　在隋朝的時(shí)候，文帝楊堅(jiān)十分迷信，認(rèn)為紅色很不吉利，會(huì)招來(lái)災(zāi)難的。一天，一位官員剛好穿著一條紅色的褲子。文帝大怒，大聲罵道：“你反了呀！”，便準(zhǔn)備把他殺了。這時(shí)，趙綽挺身而出，堅(jiān)持勸說(shuō)文帝收回命令。文帝大怒，準(zhǔn)備把趙綽也殺了，但趙綽仍然勸說(shuō)文帝，說(shuō)：“皇帝可以殺我，但萬(wàn)萬(wàn)不可以殺無(wú)罪之人呀！”最后，在趙綽維護(hù)正義的凜然正氣下，文帝終于將兩人都放了。

　　在現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)里，更體現(xiàn)了正直的可貴：多少人因?yàn)槿狈φ�義感而誤入歧途，起了貪心，又有多少人，因?yàn)槭�去了正義感受到了良心的譴責(zé)。而作為一名學(xué)生，更應(yīng)該要具有正義感，對(duì)的就要堅(jiān)持，錯(cuò)的就要反對(duì)，要支持正義的，批評(píng)不良的，以一種公正的態(tài)度對(duì)待同學(xué)。

　　同時(shí)，正直也是需要勇氣的，紅軍長(zhǎng)征的時(shí)候，西路軍領(lǐng)導(dǎo)張國(guó)壽反對(duì)北上抗日的方針，逼迫朱德于斷絕一切關(guān)系，公開(kāi)譴責(zé)，反對(duì)北上抗日，并用槍加以威脅。但是朱德斷然拒絕了他的無(wú)禮要求，張國(guó)壽沒(méi)辦法，只好離開(kāi)。

　　在關(guān)鍵時(shí)刻，朱德的一身正氣，無(wú)畏無(wú)私，堅(jiān)持真理，使紅軍脫離了全軍覆沒(méi)的危險(xiǎn)。

　　現(xiàn)在，我真正體會(huì)到了正直的可貴，如果世界上所有人都充滿正義感的話該多好�。�

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇20

　　春夏秋冬，四季更迭不休。春天生機(jī)勃勃，夏天烈日炎炎，秋天秋高氣爽，冬天雪花飛舞。對(duì)呀，春有花香，夏有烈日，秋有碩果，冬有飛雪。一年四季各有各自的特點(diǎn)，別具一格。

　　我在生活中也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)別具一格，還很有趣的季節(jié)。

　　它的樣子很美，將地球裝扮成了一個(gè)羞澀的小姑娘。這個(gè)小姑娘戴著一個(gè)五顏六色的花冠，有著一頭用垂柳做的飄逸的長(zhǎng)發(fā)，穿著一條被樹(shù)藤纏繞的翠綠色拖尾裙。

　　它將炎炎的烈日帶來(lái)，當(dāng)作給人們的見(jiàn)面禮;它將雨露揮灑在大地上，將干燥驅(qū)逐;它用枝葉茂盛的綠樹(shù)替代了剛萌發(fā)出小芽的小樹(shù)坐看守邊疆衛(wèi)士，以表達(dá)自己對(duì)世界的感受。

　　它與其它的季節(jié)截然不同。與前者比，它更加炎熱。與后者相比，它沒(méi)有碩果。雖然它有許多不足，但是它也十分有趣。孩子們可以在它的懷抱中搭草棚，過(guò)兒童節(jié)，讓孩子們無(wú)比的快樂(lè)。

　　它的特點(diǎn)歸納起來(lái)是：烈日炎炎，綠樹(shù)成蔭，百花爭(zhēng)艷，有趣，沒(méi)有涼風(fēng)與碩果。接下來(lái)，就請(qǐng)大家猜一下，這是哪一個(gè)季節(jié)呢?

　　春天?不，不是。秋天?不，也不是。冬天?不，還不是。沒(méi)錯(cuò)，就是夏天這個(gè)羞澀的小姑娘啦!

　　夏天烈日炎炎?對(duì)。夏天綠樹(shù)成蔭?對(duì)。夏天百花爭(zhēng)艷?對(duì)。夏天沒(méi)有涼風(fēng)與碩果，而且很有趣?對(duì)。

　　沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)有趣的季節(jié)就是夏天!

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇21

　　美到底是什么？是高樓大廈？是風(fēng)景？是財(cái)富？其實(shí)，生活中到處都是美，只是你沒(méi)有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　有一天，我在家中發(fā)現(xiàn)了美。

　　這天婆婆在陽(yáng)臺(tái)洗已經(jīng)穿的不能再穿的衣服，洗著洗著，肥皂這個(gè)淘氣的小家伙，哧溜一下，跑到了一個(gè)小坑里。小坑的口子非常小，和蘋果一樣大。婆婆老了，拼勁全力把手伸進(jìn)去拿，可就是拿不出：要不就是手沒(méi)伸進(jìn)去，要不就是伸進(jìn)去了拿不到。

　　婆婆開(kāi)始向我求助了，我一蹦一跳的來(lái)到洗衣臺(tái)這兒，見(jiàn)了這個(gè)坑，不大，但我的手很小。我就立馬挽起袖子，小心翼翼的把小巧玲瓏的手伸了進(jìn)去，生怕撞到什么東西，撞破了皮。我的小手在黑暗中摸索著往下移，突然我停止往下移了，手已經(jīng)到底了。我把五指張開(kāi)，伸到最長(zhǎng)。我越來(lái)越緊張了，生怕小手被卡住。我吸了一口氣，使足了勁去拿肥皂�！芭龅搅�！碰到了！”我大聲叫喊。我再用大拇指去碰，也碰到了。馬上就要成功了！我心想。我用兩根指頭把它夾起來(lái)，漸漸的肥皂被我“吊”上來(lái)了。肥皂快出來(lái)時(shí)，突然，肥皂落了下去，我前功盡棄，哎！正當(dāng)我垂頭喪氣時(shí)，婆婆對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功之母，再來(lái)一次，一定會(huì)成功！”這一番話，讓我信心十足。我這回吸取了教訓(xùn)。我小心翼翼的，排除一切干擾，用心去做。肥皂快出來(lái)時(shí)，我用五根手指頭一起拿著，成功地把肥皂拿了出來(lái)。

　　婆婆非常激動(dòng)，對(duì)我說(shuō)：“謝謝�！蔽倚α诵�，說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�

　　從此我懂得了美，美就是幫助他人！

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇22

　　美是什么？是你我之間一個(gè)溫暖的舉動(dòng)；是清晨的竹林；是生機(jī)勃勃的春天……，美存在于生活中的時(shí)時(shí)處處，每個(gè)人都能發(fā)現(xiàn)，我也發(fā)現(xiàn)了美。

　　有一次我來(lái)到森林中。潮濕的大樹(shù)上散落著露滴，在空中飄散著絲絲縷縷的霧嵐，剛下過(guò)大雨的森林濕潤(rùn)極了，我在森林中展開(kāi)雙臂，伸著舌頭，靠著肌膚和張開(kāi)的嘴，似乎我就能喝足這大自然的雨露。我隨手摘了一朵白嫩嫩的磨菇，放進(jìn)嘴里咀嚼著、品味著……

　　之前，我剛吃了果漿，等我歇足過(guò)后，便來(lái)到空地上，邁著大步，心情舒暢地大口呼吸著。躺在空地上仰望著天空中的白云。它們是那么白，像棉花糖似的。不一會(huì)兒，其中的一朵白云，變成了一匹高頭大馬。稍過(guò)一會(huì)兒，大馬身后，又涌現(xiàn)出了幾匹小馬，它們?cè)诳罩斜M情的追逐著，嬉戲著。一陣涼風(fēng)襲來(lái)，白云馬們便四散而去，一下子不見(jiàn)了蹤影。“這像是在變魔術(shù)啊”！我感嘆著。目光越過(guò)靜靜的河水，再次錄覓天空時(shí)，天空變得更藍(lán)了。

　　我繼續(xù)向前走著，來(lái)到一片松樹(shù)林里，這兒的每棵松樹(shù)，都像一把把撐開(kāi)的大傘，密密麻麻，層層疊疊。每棵松樹(shù)上都掛著數(shù)不清的松果，就像雨傘上的裝飾品一樣，好看極了。一陣微風(fēng)拂過(guò)，松果‘嘩嘩’作響，聲音清脆、悅耳，如同美妙的音符�？每猛Π蔚乃蓸�(shù)像一位位站崗的士兵，在這里日夜堅(jiān)守著，不讓人們隨意踐踏、砍伐，讓樹(shù)木永遠(yuǎn)蒼翠，森林永遠(yuǎn)枝繁葉茂。

　　我發(fā)現(xiàn)風(fēng)景之美，無(wú)處不在。只要你有一顆愛(ài)美的心、有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多的美。

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇23

　　從我出生到現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)了許許多多新鮮、有趣的事，但不知從何時(shí)起，我覺(jué)得自己笨起來(lái)，笨得甚至連1+1等于幾也不知道，簡(jiǎn)直是笨到極點(diǎn)。

　　爸爸最終還是看出了我的自卑，便開(kāi)導(dǎo)我：“既然你覺(jué)得自己笨，就應(yīng)該笨鳥(niǎo)先飛，在別人不會(huì)的情況下，自己會(huì)！......”爸爸的一番話令我深思了很長(zhǎng)的時(shí)間。

　　于是，我便努力做到笨鳥(niǎo)先飛，終于在一次實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)了自己并不笨。

　　那是二年級(jí)時(shí)，老師讓我們按照書(shū)上的方法做個(gè)小水輪。我很有信心的回到家，把做小水輪的事兒告訴了爸爸，還纏著他讓他教我做，在我的一再要求下，爸爸終于答應(yīng)了。

　　我們把一塊圓形的木塊劃了好多縫，還把剪成小塊的塑料插在縫中，兩邊用木條支撐著，很快一個(gè)小水輪就做好了！我興奮地把水倒在小水輪的圓形木塊上，小水輪便歡快地唱起歌來(lái)，那歌聲可真美，好像在用歌聲來(lái)向我致謝呢！

　　我把小水輪帶到了學(xué)校，老師在場(chǎng)試驗(yàn)了我的小水輪，第一次試驗(yàn)時(shí)，由于木塊有點(diǎn)斜歪，失敗了！我調(diào)整好后，小水輪又歡快地唱起歌來(lái)，好像在對(duì)我說(shuō)：“你成功了！其實(shí)你并不笨......”

　　��！我發(fā)現(xiàn)了我并不笨，我很聰明，只是一時(shí)的自卑，我應(yīng)該相信自己，相信自己永遠(yuǎn)是最棒的！我想：在我的努力之下，一定會(huì)克服自卑，做個(gè)全新的自我的！你說(shuō)不是嗎？

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇24

　　人生總有快樂(lè)、悲傷、憤怒，我的腦海中全是這段“快樂(lè)”的回憶。

　　5月1日，勞動(dòng)節(jié)！正好是我的生日！

　　天氣晴朗，天朗氣清，空中飄揚(yáng)著眾多的《渡海羔羊》。

　　那天他們中午，我們作為一家發(fā)展到了中國(guó)飯店管理吃飯，來(lái)的有：爺爺、奶奶，大姑、二姑、哥哥、姐姐等，熱鬧豐富極了！飯廳是一間大木房，中間有一張大桌子，我坐在自己對(duì)著門的位置上，對(duì)面有一個(gè)大電視。人全部學(xué)生到齊后，生日會(huì)開(kāi)始了！

　　該送禮了，媽媽帶了個(gè)小禮盒，我高興地打開(kāi)一看，兩卷！我肚子里滿是氣，原來(lái)滿滿的期待，開(kāi)張后啊啊，我不想。眉毛瞇著眼睛，怒氣沖沖地喘著氣，然后深吸了一口氣，否則就會(huì)飛起來(lái)！我第一次找到了“幸�！薄Ｎ矣执蜷_(kāi)姐姐的禮物看了！第二次我發(fā)現(xiàn)”幸�！�。然后打開(kāi)爺爺?shù)亩Y品盒，五本字典：詞典、漢語(yǔ)詞典、英語(yǔ)詞典……

　　我點(diǎn)燃了這第三份禮物，我瞪大了眼睛，很生氣，有點(diǎn)想哭，媽媽說(shuō)生日只能笑，眼淚在眼圈里，不能流下來(lái)。這時(shí)哭不出來(lái)，我回去了，把嘴裂開(kāi)了，用手把嘴角往上推。每個(gè)人看到我的表情都笑了。我要暈倒了！最后，我打開(kāi)我哥哥的禮物，“哇！這是一個(gè)游戲機(jī)！”

　　這個(gè)生日真是“快樂(lè)”的��！“快樂(lè)”就像當(dāng)頭一棒，將我原本美好的心情打回原形。

　　這個(gè)學(xué)生生日讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)前所未有的“快樂(lè)”。

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇25

　　大自然中有許多解不開(kāi)的奧秘，就像是沙灘上許多五彩斑斕的石頭，而我，撿起了一塊與眾不同的石頭，想一想，看一看這其中的奧秘到底是什么。

　　星期六，我和爸爸一起回老家，正巧碰到嬸嬸正在抓起一把雞食兒在喂雞呢！一個(gè)大公雞昂起頭，好像在說(shuō)：“看我多威風(fēng)！”接著擠到雞群里吃米，好不容易吃到了米，可是又吃了一些小石子，我怕它吃了石子會(huì)噎死，正準(zhǔn)備喊嬸嬸來(lái)救它，不要因?yàn)殡u吃了一些小石子而失去一只又大又肥的雞。

　　可是，接下來(lái)的一幕讓我大吃一驚：大公雞吃了那足以致命的石子，居然還安然無(wú)恙。而且好像比以前更精神，更威武了，為它捏了一把汗的我，心里也不由得泛起一個(gè)疑問(wèn)：這到底是怎么回事呢？

　　回到了家，我躺在床上，翻過(guò)來(lái)，翻過(guò)去，怎么也睡不著，我的腦袋里出現(xiàn)了許多問(wèn)號(hào)：雞的眼睛看不到嗎？所以才吃石子，可是，我明明看到大公雞總是挑又大又飽的谷子吃呀！也可能是糧食太少了，雞們只好吃石子了，可是，嬸嬸撒的谷子足夠讓雞們吃的飽飽的，既然這樣，雞為什么又要吃石子呢？

　　我又要上網(wǎng)查，又要看書(shū)找，終于，我在一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》上找到了雞為什么吃石子，原來(lái)雞吃石子是為了消化胃里的食物呀！最終，奧秘被揭穿了。我也明白了大自然的很多道理。真是“一舉兩得”呀！

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇26

　　在5·12特大地震中，美無(wú)處不在。為了悲傷，人們流下了傷心的淚；為了高興，人們流下了興奮的淚；為了感動(dòng)，人們流下了激動(dòng)的淚。越是在大災(zāi)面前，更能體現(xiàn)出華夏兒女堅(jiān)強(qiáng)不摧的意念。

　　在眾多感動(dòng)人們的英雄中，有一位媽媽，她是一名警察。在地震時(shí)她一歲的孩子被埋在了廢墟下，生死未卜�？伤�的職業(yè)精神告訴她要去救更多的人。她沒(méi)日沒(méi)夜地工作，為的是讓自己暫時(shí)忘卻失去至親的錐心之痛。那種痛，就像千百萬(wàn)只螞蟻在身上肆虐。一歲的孩子，曾經(jīng)是那么活潑可愛(ài)，嘴里撒著嬌叫媽媽。這是多么溫馨美滿的一幕。

　　你，無(wú)情地奪走了這個(gè)孩子的生命；你，無(wú)情地奪走了屬于這個(gè)家庭的溫馨；你，殘酷地傷害了這個(gè)媽媽的心。但是，我們不會(huì)懼怕你，我們要讓你看看，我們中國(guó)人的意念是震不垮的。

　　這個(gè)媽媽如今已化悲痛為力量，恢復(fù)了以往陽(yáng)光般的笑臉！去幫助了更多需要幫助的人們。她現(xiàn)在已被評(píng)為了“一級(jí)特警”。我相信，孩子即使在天上也會(huì)露出花兒般的笑臉。

　　這難道不是偉大。無(wú)私的愛(ài)嗎？

　　也許你會(huì)問(wèn)，人們可以先去拯救自己的親人，為什么要去救別人呢？是的，正是這種先人后己的精神，我們才能救出更多的人，這種舍小家為大家的精神，才使我們中國(guó)在歷史的長(zhǎng)城上永遠(yuǎn)屹立不倒！

　　我們的身邊，美無(wú)處不在。這種美，才是天地間最人性的一道光芒。

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇27

　　今天作文課，老師給我們每人都發(fā)了一張廢紙。什么？老師不會(huì)把我們當(dāng)成“垃圾工”了吧！竟然把廢紙給我們，真不知道他葫蘆里買的什么藥。我心里想。我看了看老師，又看看手中的廢紙，正準(zhǔn)備把它扔掉。這時(shí)，老師說(shuō)：“這節(jié)作文課我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就是一張紙對(duì)折，最多不超過(guò)九次。”

　　聽(tīng)完這句話后，我覺(jué)得這肯定是假的，因?yàn)槲疫@么大力，區(qū)區(qū)一張紙?jiān)趺纯赡茈y到了我呢？我連忙拿起這張廢紙，折了起來(lái)。第一次，我十分輕松就對(duì)折好了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟嘛，我一定能突破第九次，可是折到第五次時(shí)，紙己經(jīng)慢慢地變硬了，勉？可以繼續(xù)折，折到第八次時(shí)，紙己經(jīng)變得像石頭那么硬了，我拼命的用手掰、用嘴咬、用拳頭打，甚至還放在地上踩，可依然沒(méi)能完成第九次，我只好打消了這個(gè)念頭。

　　最后，老師數(shù)了一下人數(shù)，發(fā)現(xiàn)能達(dá)到九次的一個(gè)人也沒(méi)有，同學(xué)們都很不服氣。有的說(shuō)拿大的紙折，或拿紙巾折，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿出一張報(bào)紙，還拿出一張紙巾，也請(qǐng)了我們作文班的鐘瑜和“大嫂”鄭凱儀來(lái)做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果還是沒(méi)有人能突破第九次，連公證員梁詩(shī)琪也說(shuō)沒(méi)有呢！我心中暗喜：看來(lái)不僅我沒(méi)有達(dá)到，別的同學(xué)也沒(méi)有達(dá)到呢！還好不是我最后！

　　經(jīng)過(guò)了這次實(shí)驗(yàn)，我懂得了一個(gè)道理：光嘴說(shuō)是沒(méi)有用的，一定要有根據(jù)才是真的。

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇28

　　終于，還是發(fā)現(xiàn)了你的美，如夏花般絢爛�！�—題記

　　又一年花開(kāi)花落，春秋的更替帶走滿地的落葉跟火紅的落花。

　　落一地的鮮紅，凄美如一曲離歌。花瓣落在冰冷的地面，而這慘白的地面因這落紅而多了幾分溫暖。車，飛馳而過(guò)，碾過(guò)花瓣，那一地鮮紅不再刺眼，軟軟地膩在地上，粉碎。最終，被唾棄�；�爛了，心碎了，又有誰(shuí)知道，花瓣雖然不再靚麗，可那沁人的芳香卻留在地面上，深進(jìn)入柏油路面中，永遠(yuǎn)在飄蕩，飄向遠(yuǎn)方。

　　落一地的鮮紅，憂傷如一曲悲歌。當(dāng)花瓣離開(kāi)花朵，暗香殘留，無(wú)人來(lái)嗅。憂傷，開(kāi)了一季的花最終凋零。是啊，再美好的事物也不過(guò)是短暫的。曇花一現(xiàn)的美，開(kāi)過(guò)后便無(wú)人問(wèn)津。這一地的鮮紅曾有多少人暗嘆，曾有多少女子沉醉在花香中不肯離去！而如今，花已落，人散盡，只留那芳香，彌漫在空氣里，永遠(yuǎn)在飄蕩，飄向遠(yuǎn)方。

　　落一地的鮮紅，惆悵如一曲婉歌。惆悵，惆悵，嘆一地鮮紅，無(wú)人回眸望。落了，敗了，有誰(shuí)會(huì)回首？又沒(méi)人戀上這一地的鮮紅？這一曲婉歌惆悵，無(wú)奈，也只能認(rèn)清現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)實(shí)只不過(guò)是花落人散去，獨(dú)留那暗香，環(huán)繞在我身旁，永遠(yuǎn)在飄蕩，飄向遠(yuǎn)方。

　　終于還是發(fā)現(xiàn)了你的美，那脫俗的美，那不真實(shí)的美。好一地的鮮紅！默默獨(dú)守這一生，最終燃燒生命，即使到生命的盡頭也會(huì)釋放那醉人的芳香，永遠(yuǎn)在飄蕩，飄向遠(yuǎn)方。

　　發(fā)現(xiàn)你的美，凄美如一曲離歌，憂傷如一曲悲歌，惆悵如一曲婉歌。而我已深深愛(ài)上了你，火熱如一曲戀歌。

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇29

　　在生活中，只要我們認(rèn)真觀察，用心思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

　　周末，我跟兩個(gè)小妹妹一起到外婆家。外公十分喜歡我們?nèi)�姊妹，就特地給我們做了一個(gè)秋千架。

　　開(kāi)始，我們爭(zhēng)著蕩秋千，爭(zhēng)執(zhí)不下，我說(shuō)：“你們比我小，就先蕩吧，我最后。”于是，我就坐在椅子上玩芭芘娃娃，玩得正高興時(shí)站起來(lái)，一不小心踩死了一只大青蟲(chóng)。不久，大青蟲(chóng)旁邊出現(xiàn)了兩只小螞蟻，那兩只小螞蟻先是圍著大青蟲(chóng)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。后來(lái)，它們又在大青蟲(chóng)身體上聞了聞，好像是在給大青蟲(chóng)進(jìn)行“尸檢”，并看看有沒(méi)有藥物。然后兩只小螞蟻爬在一起，互相碰撞，好像在商量事情。事情商量完了，它們急忙爬回蟻穴。

　　該我蕩秋千了，可奇跡便把我拉回來(lái)了。一看那兩只小螞蟻又來(lái)了，而且后面還跟隨一大隊(duì)“人馬”。我心想：“螞蟻的力量簡(jiǎn)直太小了，再來(lái)多少只也沒(méi)用的�！蔽易I諷這些小生命，它們想弄大青蟲(chóng)回家吃，簡(jiǎn)直就是癡心妄想��！

　　可我看到它們同心協(xié)力的工作起來(lái)，有的緊抱青蟲(chóng)頭部拉，有的推，有的二蟻聯(lián)手，奮力拼搏，朝蟻穴方向移動(dòng)，不一會(huì)工夫，大青蟲(chóng)像是坐了轎子，很快靠近了蟻穴，螞蟻們回家后可以美餐一頓了。

　　朋友，聽(tīng)了我的訴說(shuō)，難道你不被螞蟻團(tuán)結(jié)的力量感動(dòng)嗎？難道你不被螞蟻團(tuán)結(jié)的精神而有所啟發(fā)嗎？��！多么感人的一幕呀。這使我想起一句俗語(yǔ)：“人心齊，泰山移�！�

　　這就是我的發(fā)現(xiàn)。

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇30

　　音樂(lè)是藝術(shù)的代名詞，它更是美的體現(xiàn)，是靈魂的寫照，是精神的激蕩，是心靈的升華。它賦予了世間萬(wàn)物生命與靈魂，讓它們?cè)诓恢�不覺(jué)中散發(fā)魅力的光芒。

　　說(shuō)起音樂(lè)，很多人會(huì)不約而同想起貝多芬，而他的《命運(yùn)交響曲》更是家喻戶曉。今天，就讓我們一起來(lái)進(jìn)入他的音樂(lè)，體味他吶喊祈求的音樂(lè)心靈吧！

　　在貝多芬的《田園交響曲》中，曲子一開(kāi)始就呈現(xiàn)出一片祥跟熱鬧、生機(jī)盎然，樂(lè)器齊奏出活潑，仿佛讓人置身于一個(gè)一望無(wú)際的翠綠的大草原上，青山碧水，讓人心曠神怡。而這首曲子，尤其是第一樂(lè)章，透過(guò)長(zhǎng)笛與豎笛的合奏，更加制造出屬于大自然之聲的優(yōu)美。

　　而在《第七交響曲》中，音樂(lè)一開(kāi)始，就暗藏玄機(jī)，它的序樂(lè)一直隱伏著、按捺著，甚至有點(diǎn)緊張，仿佛在預(yù)示著某件事將發(fā)生，直到高潮，主角出現(xiàn)，仿佛是長(zhǎng)笛的飛舞，像個(gè)活潑的精靈一般跳出，這個(gè)精靈在眾樂(lè)器的伴隨下，舞姿優(yōu)美，動(dòng)感十足。而此后的一節(jié)就仿佛是狂歡后的寂寞與孤獨(dú)那般悲涼，制造出一種毅然決然的感覺(jué)，那悲涼就成為英雄式的了。我也終于明白為什么《第七交響曲》又名《英雄交響曲》了。

　　貝多芬手下這種變幻多姿的音樂(lè)，大概只有他那種對(duì)命運(yùn)不甘、不屈服、內(nèi)心世界豐富的人才寫得出來(lái)吧。的確，欣賞他的音樂(lè)，就像在觸摸一件珍貴的藝術(shù)品，而這種藝術(shù)似乎被人灌輸了一種美，美得讓人沁透心脾，美得讓人無(wú)法呼吸！

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇31

　　她，是一個(gè)六七十歲的老太太、她，滿頭銀絲、她，滿臉?shù)仢M皺紋、她，卑躬屈膝、她、風(fēng)燭殘年。

　　記得第一次遇見(jiàn)她，那天，北風(fēng)呼呼，雪花鋪滿了整片大地，潔白的地上，留下了行人一串串腳印，我開(kāi)始注意起她，那蓬亂的頭發(fā)，蒼老的面孔，襤褸的破棉衣，我看到她將別人的不要垃圾收入自己的布袋，臉上露出一絲笑容，我厭惡了一下，多么違心的笑顏啊，我看著她的目光里充滿了鄙夷，厭惡，以及歧視，她開(kāi)始向我這邊走來(lái)，我本能地閃在了一邊，看著她襤褸的衣衫，瘦小的身影在雪地里艱難地移動(dòng)著，我撇了撇嘴。

　　冷風(fēng)吹來(lái)，如刀割在臉上，我縮了縮頭，想：這大冷天的，我還是回家暖跟暖跟吧，剛準(zhǔn)備離開(kāi)，目光之余，我看到她從口袋里拿出一張鮮紅的鈔票，顫巍巍地遞給了一個(gè)要飯的，我心中一驚，她自己穿的那么簡(jiǎn)陋，那么隨便，可是對(duì)需要幫助的人卻一點(diǎn)也不小氣。

　　第二天，我又看見(jiàn)了她，她走在白雪皚皚的地上，險(xiǎn)些摔倒，她連忙起身，看到絆倒自己的是一塊石頭，她伸出手，將那塊隱沒(méi)在雪地里的石頭撿起來(lái)，放在路邊，便走了，我不明白她為什么這么做，于是留下來(lái)觀看。

　　不一會(huì)，來(lái)了另一個(gè)人，那個(gè)人跟他走的路線一模一樣，只不過(guò)這個(gè)人卻沒(méi)摔倒。

　　我瞬間明白了，原來(lái)他不想被人重蹈他的覆轍，也明白了，心靈美才是真美。

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇32

　　在我們的生活中，并不缺少愛(ài)，而是缺少體驗(yàn)，缺少發(fā)現(xiàn)。透過(guò)我的視線，我發(fā)現(xiàn)了愛(ài)。愛(ài)就在我們的家里，愛(ài)就在我們的身邊，愛(ài)就在我們的情感里……

　　早晨，房里的一個(gè)忙碌的身影，那就是媽媽。正在為我準(zhǔn)備今天早上要穿的衣服和鞋子。下午有一個(gè)人不怕寒冷的北風(fēng)站在學(xué)校門口。那是爸爸在等我放學(xué)，就這樣，我每天在家中都被濃濃的愛(ài)意包圍著，我好幸福��！

　　在學(xué)校里，我和同學(xué)一起追逐嘻嘻，好不自在。隨著一聲‘哎呀’，我跌倒在地，這時(shí)同學(xué)們把我圍起來(lái)。問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，你怎么了？一不小心跌倒了，我卷起褲管一看，呀，劃去了一塊皮，都出血了同學(xué)們一看都忙起來(lái)，有的扶著我，有的說(shuō)快去醫(yī)務(wù)室吧，有的趕緊找來(lái)衛(wèi)生紙幫我擦，這場(chǎng)景讓我好感動(dòng)！原來(lái)我被同學(xué)們的關(guān)心圍繞著。

　　“王玨，考試時(shí)要細(xì)心，能得的分千萬(wàn)不能讓它失掉，認(rèn)真點(diǎn)，不要老犯馬虎的毛病，好好考，老師相信你是最棒的！你一定會(huì)考出好成績(jī)的。老師給你加油！”這是老師在考試前給我的忠告。我明白了。老師在關(guān)愛(ài)著我。

　　我發(fā)現(xiàn)了愛(ài)。我體會(huì)到了愛(ài)。愛(ài)無(wú)處不在。有了愛(ài)。生活就像春天的花朵充滿芬芳，有了愛(ài)，生活就像冬天的陽(yáng)光帶給人溫暖。有了愛(ài)。我們的校園更和諧。小朋友們，留心觀察吧，用心體驗(yàn)吧，做個(gè)有心人，善于去發(fā)現(xiàn)吧，我們的生活中處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇33

　　在我們五彩繽紛的生活中，大同小異的驚喜的發(fā)現(xiàn)，常�？M繞在我們的身邊。我一定相信，每一次發(fā)現(xiàn)，都可以給我們帶來(lái)愉快，開(kāi)心！

　　前幾個(gè)星期，我們班上有一位同學(xué)，從家里帶來(lái)了一盆植物——“含羞草”，長(zhǎng)得又茂盛，又翠綠。在班上特別受歡迎，有很多人圍觀它。含羞草，顧名思義，既然人們叫它含羞草，那當(dāng)它“害羞”的時(shí)候，可能會(huì)把自己含進(jìn)土里，或者把葉子收起來(lái)，或者……就算不是，那它也會(huì)有它害羞的地方。

　　文體活動(dòng)到了，同學(xué)們都走光了，于是，我就小跑過(guò)去，細(xì)細(xì)觀察起來(lái)，我小心翼翼地把含羞草端了起來(lái)，瞧瞧左，看看右。其實(shí)嘛也沒(méi)什么“害羞”地方，和其他小草沒(méi)什么兩樣，只是葉子有些特別，一瓣一瓣的，小小的。

　　突然，來(lái)了一陣風(fēng)，若不經(jīng)風(fēng)的含羞草搖了起來(lái)，為了防止它被甩出盆子，于是，我用手擋住了風(fēng)，風(fēng)停了，沒(méi)想到它居然枯萎了，怎么會(huì)這樣不堪一擊。突然，奇跡發(fā)生了，枯萎的含羞草，竟然緩緩張開(kāi)了葉子，一如既往的，還是十分的茂盛，這是怎么一回事呢？這讓我百思不得其解。

　　回到家里，我順手拿起了爸爸的手機(jī)，打開(kāi)百度，搜了起來(lái)�？赐炅瞬胖�道，原來(lái)，含羞草并不是真正的害羞，是因?yàn)�，含羞草它的葉子十分敏感，碰它一下，葉子上的水分就會(huì)往下流，就會(huì)合并，等水分全部回到葉子上時(shí)，葉子就會(huì)張開(kāi)，因?yàn)槲遗龅搅怂�，所以才枯萎�?/p>

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇34

　　我的父親對(duì)我很嚴(yán)厲，但這嚴(yán)厲中卻夾雜著父親對(duì)我濃濃的愛(ài)。

　　最近，可能是剛開(kāi)學(xué)，還沉浸在暑假的歡樂(lè)中的我對(duì)于新的學(xué)期，新的年級(jí)有些不知所措，作業(yè)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤，例如將300÷10的得數(shù)“30”寫成“300”，將“cat”寫成的“aat”。為此，我也相當(dāng)苦惱，可總也找不出方法來(lái)不讓錯(cuò)誤一遍遍“卷土重來(lái)�！�

　　那天晚上，我剛吃完晚飯，爸爸正好下班剛到家。他麻利地扭開(kāi)門把手，關(guān)上門，脫下皮鞋，換上拖鞋，剛換好便厲聲問(wèn)：“今天語(yǔ)文默寫怎么又不是100分？”我支支吾吾地回答：“因?yàn)�，粗，粗心。”“又拿粗心�?lái)應(yīng)付我！”爸爸十分生氣。我不吭聲了，低垂著頭，像蔫了的花兒，有氣無(wú)力地走了幾步到桌子邊上，趴在臂彎里哭了。

　　“別哭啦，唉，上來(lái)吧�！蔽沂酶裳蹨I，慢慢地踱著步子上了樓，回到了房間。爸爸說(shuō)：“來(lái)，我再給你復(fù)習(xí)一遍！”說(shuō)完，爸爸又迅速?gòu)奈业臅?shū)包里抽出語(yǔ)文書(shū)，耐心地給我一字一字地細(xì)心復(fù)習(xí)。我的余光瞥見(jiàn)父親的臉，由于工作的`繁忙，父親已日漸消瘦，一條條魚(yú)尾紋已爬上眼角，父親已蒼老了許多。

　　復(fù)習(xí)完畢，父親下樓吃晚飯了。望著父親挺拔的身影，我的眼眶模糊了。父親天天工作本就很勞累，回來(lái)還要檢查我的作業(yè)，教我題目，他那么辛苦工作不就是為了我嗎？而我卻不懂得他對(duì)我的用心良苦，而我卻……

　　父親為我付出了太多，太多，我發(fā)現(xiàn)了父愛(ài)。

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇35

　　上課了，老師左手拿著一個(gè)可樂(lè)瓶，右手提著一桶水走進(jìn)了教室，我們一猜就是做實(shí)驗(yàn)，十分開(kāi)心。

　　老師說(shuō)：“我們今天要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。”同學(xué)們一個(gè)個(gè)高興得蹦了起來(lái)，接著老師拿出一個(gè)底部有洞的可樂(lè)瓶，提了一桶水。老師給我們做示范，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著，只見(jiàn)老師拿起瓶子，放進(jìn)水里，聽(tīng)“咕咚咕咚”的聲音，水灌好了，老師把水里的可樂(lè)瓶立刻拿了出來(lái)�？蓸�(lè)瓶的水噴涌而出，直瀉而下。我想：瓶底有洞怎么都會(huì)流出來(lái)的。這時(shí)，老師把蓋子蓋上去，擰緊后，水流竟然停止了，我十分震驚，班上同學(xué)也十分驚訝，都一窩蜂跑了上來(lái)，不敢相信自己的眼睛。老師又讓我們自己去嘗試一下。

　　該我們自己做實(shí)驗(yàn)了，我擰開(kāi)可樂(lè)瓶瓶蓋，不緊不慢地蹲下了身子，把瓶子放進(jìn)了桶里，很快裝了滿滿一瓶水，可是那可樂(lè)瓶剛離開(kāi)水面，一道水柱就從瓶底那個(gè)小洞直瀉而下。我立刻擰緊了瓶蓋，水立刻停止了流動(dòng)，我開(kāi)心地說(shuō)：“耶！我成功了。”緊接著同學(xué)的實(shí)驗(yàn)都依次成功了，我們開(kāi)心極了。

　　最后，老師為我們揭開(kāi)了謎底，原來(lái)當(dāng)蓋子蓋上時(shí)，瓶子里沒(méi)有了空氣，瓶?jī)?nèi)的氣壓變小，而瓶子外的氣壓比瓶子里的氣壓大，因此阻止了水往外流。

　　沒(méi)想到小小的可樂(lè)瓶也裝有大學(xué)問(wèn)，生活真是充滿了各種奧妙與神奇�。∥乙欢ㄒ�好好學(xué)習(xí)，將來(lái)探索更多的神奇與奧秘。

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇36

　　大眾評(píng)委的一勾一叉，牽動(dòng)著同學(xué)們緊張的心。時(shí)而想歡呼雀躍，時(shí)而令人惋惜。

　　望著投影上的幾個(gè)大字—美文朗讀中期匯報(bào)表演，腦海中仿佛又回到了剛才的一幕幕，那動(dòng)人心弦的美文，從同學(xué)們的口中再一次綻放出無(wú)限的光輝。

　　猛然發(fā)現(xiàn)，身邊竟有如此多的美好事物。哪怕是一句話，是一篇文章，或是一朵幸運(yùn)四葉草，都可以成為讓自己感到美好的理由。同學(xué)們的朗誦，是如此精彩，再加上悅耳動(dòng)聽(tīng)的背景音樂(lè)，是那么令人心旌蕩漾，使人為之動(dòng)容。

　　《你帶走了十萬(wàn)朵栗花》是作家張麗鈞在《蝴蝶的一個(gè)吻觸》中寫到的。我發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)讀到這段時(shí)，總會(huì)在心中，激起一絲小小的波瀾�！敖駳q，就算我把自己送到繁花如瀑的栗花節(jié)，凋敗的痛，也會(huì)在我體內(nèi)恣意奔突……”我愣了半晌，時(shí)間仿佛凝固了，模模糊糊地感到耳膜中輕微的顫動(dòng)。掌聲不斷�！罢�(qǐng)大眾評(píng)委亮分�！敝鞒值耐瑢W(xué)說(shuō)道。評(píng)委們的牌面上，不約而同地出現(xiàn)了一個(gè)勾。又是一個(gè)滿分！

　　在那空寂的校園小道上，我漫步在光陰交錯(cuò)的水泥臺(tái)板上，抬頭，瞥眼間望見(jiàn)視角中一抹耀眼的寶藍(lán)，心中因發(fā)現(xiàn)了某樣不可多得的美好而充滿喜悅。美是多么令人心傾神馳，又令人心凝形釋。柳暗花明的喜悅與似情人般的一見(jiàn)傾心復(fù)雜地交織在一起，若有若無(wú)地有一絲淡淡的甜香。

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇37

　　人世間不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。——題記

　　留心的觀察，留心那些細(xì)小的發(fā)現(xiàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多有益于我們的微小細(xì)節(jié)，是誰(shuí)說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗，而決定細(xì)節(jié)的難道不是一雙懂得發(fā)現(xiàn)的眼睛，一種懂得發(fā)現(xiàn)的眼光嗎？

　　曾閱讀過(guò)這樣一個(gè)小故事：某中外合資企業(yè)招聘管理人員，面試中有這樣一個(gè)問(wèn)題：三個(gè)人外出打獵，一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了這只野兔，另外一個(gè)人打死了這只野兔，第三個(gè)人拾回了這只野兔，問(wèn)誰(shuí)該得到這只野兔？結(jié)果絕大都數(shù)應(yīng)聘者都選擇了后兩者，而忽視了發(fā)現(xiàn)者的功勞。我想這就猶如一部影片，也許有的人會(huì)為它的高潮激動(dòng)不已，也許也會(huì)有人為他的結(jié)尾留戀惆悵，但卻極少會(huì)有人為影片的開(kāi)頭而喝彩鼓掌。

　　以發(fā)現(xiàn)的眼光看問(wèn)題，得到的是全面的理解與體會(huì)，在當(dāng)今社會(huì)，人才濟(jì)濟(jì)，如果沒(méi)有超強(qiáng)的能力，和發(fā)現(xiàn)的眼光，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的競(jìng)技場(chǎng)，也許你會(huì)被紅牌警告，又或許直接被黃牌罰下，而逐出場(chǎng)外。多年后，當(dāng)我們走入社會(huì)，才會(huì)深刻理解到“發(fā)現(xiàn)的眼光”的重要性，也許它不頂洋房寶馬值錢，沒(méi)有親情友情愛(ài)情令人感動(dòng)，但是他也許是決定你人生的重要一步，是在你生命畫板上濃墨重彩的一筆，是通向你成功的一張必然的通行證。

　　朋友，用發(fā)現(xiàn)的眼光看世界吧，留心生活的一點(diǎn)一滴，用發(fā)現(xiàn)的眼光為自己奪取一方廣闊的藍(lán)天吧。

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇38

　　我對(duì)一些事物總有好奇心，會(huì)感覺(jué)它們新鮮、神奇。因此，我問(wèn)父母的次數(shù)很多。但是，比較來(lái)說(shuō)，我還是喜歡自己發(fā)現(xiàn)秘密，如下面的小故事。

　　一天，我在一個(gè)通知上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)單位——cm3。我知道cm是長(zhǎng)度，cm2是面積，那么cm3應(yīng)該是體積了。我想：體積我還沒(méi)學(xué)過(guò)，不過(guò)，這一定十分有趣！就這樣，這二個(gè)字再次激起了我強(qiáng)烈的好奇心。

　　我揭秘的第一步是思考。但是體積我既沒(méi)學(xué)過(guò)，以前又沒(méi)思考過(guò)，這對(duì)我這個(gè)新手有十分大的困難。我怎么想怎么思考，還是一籌莫展，連用什么運(yùn)算符號(hào)都不知道。突然，一個(gè)公式浮現(xiàn)在腦子里：長(zhǎng)×2+寬×2+高×2。我就以9為長(zhǎng)，8為寬，2為高，算一下，結(jié)果等于38，還沒(méi)面積大。哎！我實(shí)在沒(méi)辦法了，就用第二招——實(shí)物觀察。我拿起語(yǔ)文書(shū)慢慢地仔細(xì)地觀察，過(guò)了一會(huì)，我腦子里好象有點(diǎn)什么啟示了，我繼續(xù)看下去，突然想到高多少厘米，就有幾個(gè)厘米的面積。我的新公式為：長(zhǎng)×寬×高，因?yàn)槊娣e是長(zhǎng)×寬，拿面積×高就可以了。我把這個(gè)公式告訴父母，他們點(diǎn)點(diǎn)頭。這樣，中學(xué)才學(xué)的東西被我攻破了，我終于發(fā)現(xiàn)了體積的秘密。

　　這個(gè)新發(fā)現(xiàn)讓我高興不已�？磥�(lái)，沒(méi)學(xué)過(guò)的東西并不是不會(huì)的東西，只要認(rèn)真觀察、認(rèn)真思考就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇39

　　發(fā)現(xiàn)隨處可見(jiàn)，隨處可得。發(fā)現(xiàn)是人與自然溝通的根本，是人類改造自然的理由。

　　生命的一切都來(lái)自發(fā)現(xiàn)。知己是由最初的發(fā)現(xiàn)，最初的友誼發(fā)展而來(lái)；現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)是由古人的發(fā)現(xiàn)，研究而來(lái)；現(xiàn)已出土的各種文物是各個(gè)偉大的考古學(xué)家經(jīng)過(guò)最初的發(fā)現(xiàn)挖掘，成了現(xiàn)在富有價(jià)值的寶物。

　　發(fā)現(xiàn)是沒(méi)有限制，沒(méi)有等級(jí)高低之分，沒(méi)有界線的世上最公平的競(jìng)爭(zhēng)。無(wú)論你身在荒無(wú)人煙的大沙漠，還是繁華的大都市；無(wú)論你是職權(quán)高握的領(lǐng)導(dǎo)，還是出生卑微的平民；無(wú)論你是白皮膚藍(lán)眼睛的歐洲人，還是黃皮膚黑眼睛的中華兒女，只要有發(fā)現(xiàn)，那都是世上最有價(jià)值的成就。因?yàn)�，發(fā)現(xiàn)是你對(duì)事物的感悟，發(fā)現(xiàn)是你觀察的結(jié)果。

　　“細(xì)流無(wú)聲勝有聲�！贝笞匀坏脑捳Z(yǔ)是最真誠(chéng)的，大自然的聲音是最美妙的。如果你去仔細(xì)傾聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，鳥(niǎo)兒的叫聲是大自然旋律中跳動(dòng)的音符；小河的流水潺潺是最動(dòng)聽(tīng)的和弦。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大地的胸懷如此寬廣；用手去敲敲聳立的高山，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，高山也有空洞的地方。

　　發(fā)現(xiàn)，是大自然與你聯(lián)系的方式。如果你去觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)蘋果的半紅半綠，年輪的半邊窄半邊寬……

　　生活中的發(fā)現(xiàn)，雖沒(méi)有哥倫布發(fā)現(xiàn)“新大陸”那樣驚天動(dòng)地，可見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)是你對(duì)自然對(duì)人生最真誠(chéng)的感悟……

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇40

　　今天，崔慶捉來(lái)一只螳螂和一只蚱蜢，他一回來(lái)便四處嚷嚷，要進(jìn)行一場(chǎng)空前絕后的“昆蟲(chóng)大戰(zhàn)”。這不，我們都被吸引來(lái)了。

　　崔慶把這兩只昆蟲(chóng)放在一起，只見(jiàn)螳螂揮舞著大刀，像一位威武的將軍在向?qū)κ中麘?zhàn)。蚱蜢呢，則以靜制動(dòng)，不露聲色地觀察著它的對(duì)手。

　　“嗤”的一聲，螳螂用它鉤子似的“大刀”刺進(jìn)了蚱蜢的肚子里，蚱蜢還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就遭此重創(chuàng)，頓時(shí)癱軟下來(lái)，兩只后腿蹬了幾下，奄奄一息了。這時(shí)從它肚子里流出一樣?xùn)|西，黑黑的，像墨水一樣，原來(lái)那是毒液。糟啦！螳螂中毒啦！

　　再看剛才的勝利者——螳螂，只見(jiàn)它東倒西歪，似乎喝醉了酒一般，不一會(huì)兒，螳螂就支撐不住，暈死過(guò)去。我們大驚失色，崔慶大叫一聲：“螳螂死啦！”這時(shí)，“智多星”李騰想出了一個(gè)辦法，他叫崔慶倒一杯溫水，把螳螂倒著放在水面上，它身體里的毒液被嗆了出來(lái)。果然，幾分鐘后螳螂又從暈迷中蘇醒過(guò)來(lái)，它似乎忘記了剛才的教訓(xùn)，揮舞了幾下“大刀”，看看自己體力恢復(fù)得差不多了，“嗤”的一刀，把剛剛毒害它的蚱蜢的肚皮穿通了。它拿著“蚱蜢肉串”使勁地咬著，不一會(huì)兒，就吃了個(gè)精光。

　　“丁零零”，上課鈴響了，崔慶趕緊把這只“昆蟲(chóng)之王”——螳螂放到了小袋子里。

　　下課了，我們打開(kāi)袋子一看，哎呀，螳螂死了！原來(lái)是被悶死的。這回，那可愛(ài)又狠毒的螳螂朋友，真的去了昆蟲(chóng)天堂。

　　唉，真可惜呀！一場(chǎng)昆蟲(chóng)大戰(zhàn)最終竟然是兩敗俱傷。

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇41

　　一天我趴在樹(shù)蔭下看書(shū)，一只螞蟻從我的書(shū)上走過(guò)去，我全部的視線都在它的身上了，我用奇異的眼光望著它，不禁說(shuō)了一句：“你好嗎?”它好像毫不理會(huì)我對(duì)它的問(wèn)候，一直往前走，我拋開(kāi)書(shū)去追它。我覺(jué)得自己仿佛變小了似的，我倆同時(shí)走進(jìn)一個(gè)幽靜的森林，里面都是樹(shù)葉，樹(shù)枝還有野灌木叢。它好像從不恐懼這里的一切，它傲然的前進(jìn)著。它這邊看看，那邊望望，好像在思考。在路上它遇到了不少的同伴，它們互相地打著招呼，然后一齊歡躍地跟著這只螞蟻?zhàn)�。它們排成一支整齊的隊(duì)伍，不斷的向前走著，一刻也沒(méi)有歇。我的目光掃視了一下草叢，遠(yuǎn)處我看見(jiàn)了一群螞蟻好像在等待著那一支螞蟻隊(duì)伍的到來(lái)，那支隊(duì)伍走出了森林，與它們的同伴相遇了，昆蟲(chóng)們好像要開(kāi)大會(huì)似的，一只大螞蟻站在最高的巖石上頭上的觸角動(dòng)個(gè)不停，遠(yuǎn)處又有一支隊(duì)伍來(lái)了，她們穿著俏麗的彩衣，扭著屁股，為這些參加會(huì)議者獻(xiàn)舞。昆蟲(chóng)舞蹈家們?nèi)�神貫注地跳著舞，我覺(jué)得它們的舞蹈勝于人間的一切舞蹈，這是只有蟲(chóng)子們才能跳出來(lái)的。

　　我還看到了正在勞動(dòng)的螞蟻，還看到了正在尋找食物的螞蟻，還看到正在外面游玩的螞蟻……

　　我還看見(jiàn)了許多許多……

　　這個(gè)下午，是與螞蟻度過(guò)的，我真想變成一只小螞蟻，去到它們的小天地，和它們一起玩耍。

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇42

　　聰明的筷子可以幫助我測(cè)量桌子的高度；蚊子有它獨(dú)一無(wú)二的重要性；想要打一個(gè)完整又愜意的大哈欠可以找“小綿羊”來(lái)幫忙；鳥(niǎo)羽毛的結(jié)構(gòu)微妙又復(fù)雜……

　　我童年的發(fā)現(xiàn)還真不少，可我有一個(gè)讓我最自豪的發(fā)現(xiàn)，那就是我小學(xué)三年級(jí)自創(chuàng)的一句“名人名言”。

　　那是一個(gè)三年級(jí)的星期天，我不知道怎么著就突發(fā)靈感。也許是學(xué)習(xí)的知識(shí)積累到了一定的程度，也許是有什么神靈啟迪，我突然說(shuō)出了幾句高深莫測(cè)的名言：“勝者知乃，無(wú)者之無(wú)；無(wú)者知乃，勝者之勝。心理相同，心態(tài)之大不同也。”

　　媽媽聽(tīng)了這句話很驚訝，不知道是什么意思。我對(duì)媽媽解釋道：這句話的意思就是說(shuō)，學(xué)習(xí)好的人知道學(xué)習(xí)不好的人都有哪些缺點(diǎn)；學(xué)習(xí)不好的人知道學(xué)習(xí)好的人都有什么優(yōu)點(diǎn)。其實(shí)每個(gè)人都有上進(jìn)的心，都想把學(xué)習(xí)學(xué)好，只是大家的心理相同，但學(xué)習(xí)的心態(tài)卻不同。

　　現(xiàn)在我上四年級(jí)了，發(fā)現(xiàn)三年級(jí)時(shí)自創(chuàng)的這句名言對(duì)我影響可真不小。就拿我的校訊通博客來(lái)說(shuō)吧，上一周我非常榮幸地當(dāng)上了學(xué)生博腕兒。看著我的博客上閃閃發(fā)光的小皇冠，我想：是什么神奇強(qiáng)大的力量讓我當(dāng)上了博腕兒呢？比我優(yōu)秀又聰明的同學(xué)可真是比比皆是呢！

　　如今再想想我三年級(jí)的那句“名人名言”，我突然又深一層地明白了，是堅(jiān)持，是細(xì)心地做好每一件事，是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這就是最好的學(xué)習(xí)心態(tài)。

　　我為我這個(gè)重要的發(fā)現(xiàn)而感到慶幸和自豪！我還會(huì)在我的發(fā)現(xiàn)中堅(jiān)持著、成長(zhǎng)著、進(jìn)步著、收獲著！

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇43

　　記得小時(shí)候，我最調(diào)皮了，常常搞惡作劇。有一次，我看見(jiàn)家里有一件白色的T恤，我覺(jué)得一點(diǎn)圖案都沒(méi)有，非常單調(diào)，就用毛筆蘸上顏料，在T恤上畫畫，給這件衣服做了一次“美容手術(shù)”，做完之后，我把這件“漂亮”的衣服掛在客廳里，等待媽媽的贊揚(yáng)。

　　媽媽下班回家之后，一看到掛在客廳的衣服，臉上立刻烏云密布，連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“是不是你畫的？！”我高興的回答：“嗯！是我��！”我正等待媽媽的贊揚(yáng)，沒(méi)想到媽媽卻說(shuō)：“這可是我們單位活動(dòng)時(shí)要穿的襯衫！你趕快給我洗干凈！不然就別吃飯了！”

　　我拿著我的"杰作"走到衛(wèi)生間，開(kāi)始洗起來(lái)。我先用洗衣粉洗，再用洗衣液洗，又用謝潔精洗，但都毫無(wú)起色。我想：反正衣服怎么洗都不可能洗干凈了，還不如繼續(xù)惡作劇，于是，我又開(kāi)始了新的惡作劇。我從廚房里那來(lái)一包鹽，往衣服上倒，在衣服上亂涂亂抹。這時(shí)，媽媽來(lái)了，我只好假裝認(rèn)真洗，使勁使勁的搓，媽媽走了以后，我一看衣服，哇！奇跡出現(xiàn)了，衣服變得干凈多了，我又繼續(xù)搓，衣服真的干凈了！

　　后來(lái)，我從書(shū)上得知，鹽的化學(xué)名叫氧化鈉，是一種晶體，它不僅可以做調(diào)料，還可以除污漬。氧化鈉和水溶解在一起會(huì)起到漂白作用，能夠去除衣服上的污漬。

　　看來(lái)，生活處處都有學(xué)問(wèn)，只要用心去學(xué)習(xí)和觀察，就能學(xué)到不少東西。

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇44

　　在清風(fēng)明月之夜，或朝陽(yáng)初起之時(shí)，行走于遠(yuǎn)山近水之際，拂風(fēng)楊柳之間，整個(gè)身心沉浸其間，會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界真的很美。

　　總是在不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)眼角稍露滄桑痕跡;總是在不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)自己已匆匆之勢(shì)流轉(zhuǎn)了一天又一天。世界的節(jié)奏越來(lái)越快，已不容人們改變。工作!工作!生存的基本條件已抹滅了人們對(duì)生活的認(rèn)知。人們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)世界的美麗，把握生命里的每一分鐘，與大自然熱情相擁。

　　閉上眼，只見(jiàn)小船兒蕩起漣漪一圈圈散開(kāi)去。眼前就像水聲燈影里的水墨畫，多么寧?kù)o的江南水鄉(xiāng)。春水像一湖翡翠，比天更藍(lán)更綠，澄澈如洗，水天一色，風(fēng)月無(wú)邊，“江雨霏霏江草齊”，黃鶯深藏在綠樹(shù)濃密的枝葉間啼叫，纖長(zhǎng)的楊柳絲隨風(fēng)斜飛，輕拂著長(zhǎng)江堤岸。江邊濤聲依舊，芳草萋萋。仰泰山之高，聽(tīng)黃河怒嚎，一切的一切，盡收眼簾。

　　“人生如白駒過(guò)隙，匆匆已過(guò)，轉(zhuǎn)瞬百年�！比松�苦短，時(shí)光匆匆走過(guò)，一片繁忙的憂傷。生命不應(yīng)這樣走過(guò)，應(yīng)當(dāng)用明媚的眼睛去發(fā)現(xiàn)這大自然的美。在悠閑中偶爾捧起一杯拿鐵，咖啡的香醇和牛奶的絲滑如藝術(shù)般完美結(jié)合，淡淡絲甜。其實(shí)生活又何嘗不是這樣，有酸有甜有風(fēng)霜，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)享受這生活，去發(fā)現(xiàn)大自然的美，去發(fā)現(xiàn)大自然的饋贈(zèng)，去發(fā)現(xiàn)人類對(duì)大自然的傷害，去發(fā)現(xiàn)人類沒(méi)了大自然便一無(wú)是處。

　　愛(ài)護(hù)環(huán)境，發(fā)現(xiàn)罪惡。

　　享受生活，發(fā)現(xiàn)美麗。

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇45

　　“吱吱、吱吱”，什么聲音?正在寫作業(yè)的我神經(jīng)頓時(shí)緊張起來(lái)。我停下筆，屏住氣，側(cè)耳傾聽(tīng)。沒(méi)有啊!什么都沒(méi)有!噢，錯(cuò)覺(jué)!我拿起筆，繼續(xù)寫作業(yè)。

　　“吱吱、吱吱”，又來(lái)了!真奇怪，難道是老鼠，不像!我心里直納悶。我索性放下筆，站起身，環(huán)顧四周，搜尋聲音的來(lái)源。這時(shí)放在音箱背后的熱水瓶引起我的注意。我悄悄走過(guò)去，“吱吱”，這聲音正是從熱水瓶里發(fā)出的!只見(jiàn)瓶塞還在一上一下地跳動(dòng)呢!我恍然大悟，使勁按了一下瓶塞!小聲嘀咕：你真不太平，討厭!

　　我撅著嘴又回到座位上寫作業(yè)，寫著寫著，突然“嘭”的一聲，嚇得我打了個(gè)哆嗦。我回頭一看，熱水瓶的瓶塞在地上滾呢!咦?瓶塞為什么會(huì)跳呢?難道——它有魔法，不會(huì)!難道——它在練氣功，不可能!或許它——，想不出來(lái)!這究竟是怎么回事呀?

　　對(duì)，查查《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我踮起腳尖，把書(shū)從書(shū)柜里拿出來(lái)，我將目錄一連看了三遍，也沒(méi)找到有關(guān)內(nèi)容。怎么辦?還是打電話問(wèn)爸爸吧!爸爸在電話那頭解釋說(shuō)：“你知道熱脹冷縮的道理吧!熱水瓶里剩一半水，另一半是空氣，空氣被熱水蒸熱了，體積就增大，瓶里呆不下了，有一部分空氣就被‘?dāng)D’了出來(lái)，空氣經(jīng)過(guò)瓶塞時(shí)，帶動(dòng)瓶塞就發(fā)出‘吱吱’聲。你把瓶塞塞緊，空氣體積越來(lái)越大，這不，就把瓶塞沖出來(lái)了!傻丫頭，明白了嗎?”

　　“明白啦!”我高興地回答。做生活的有心人真好，我們多留意一些，多傾聽(tīng)一些，多思考一些，腦瓜就會(huì)變得聰明起來(lái)!

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇46

　　要提起我，可是十足的“破壞大王”，就連會(huì)“害羞”的含羞草經(jīng)過(guò)我的加工也變成了“厚臉皮”，怎么回事呢?假期可真沒(méi)意思呀!悶死我了，能干些什么呢?東瞧瞧，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，實(shí)在沒(méi)什么好玩的。

　　“對(duì)了!”我腦筋一動(dòng)，到陽(yáng)臺(tái)上破壞花草!用鏟子這盆挖挖，那盆鏟鏟。突然，我的視線被一盆新花盆吸引，啊，是哥哥送給我的害羞草。這下我來(lái)了精神，用手一摸，害羞草立刻害羞地合起葉子，低下了頭。真有意思，我一個(gè)勁的“羞”它，看著一次次張開(kāi)，又一次次合攏的葉片，我樂(lè)得合不攏嘴了!突然，害羞草仿佛和我賭氣似的，不動(dòng)了，怎么回事?我又用手碰了碰它，還是沒(méi)有反應(yīng)，我被這一現(xiàn)象驚呆了!腦袋里畫滿問(wèn)號(hào)，含羞草怎么會(huì)“不害羞”了呢?我連忙打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查資料。

　　原來(lái)這只是假象，過(guò)一會(huì)就會(huì)恢復(fù)正常。果然，一段時(shí)間過(guò)后，我再“羞”它時(shí)，含羞草又開(kāi)始收攏葉片了。到底是怎么回事，還是讓我告訴你吧!之所以含羞草“害羞”是因?yàn)樗�是由小葉柄、大葉柄、復(fù)葉柄組成的，在它們之間與軸相連的地方叫葉枕，葉枕內(nèi)部細(xì)胞含有水分。當(dāng)我們觸摸它時(shí)，葉枕內(nèi)部水分便流到其他細(xì)胞的空隙中了，葉枕上部就褶了起來(lái)，就出現(xiàn)“害羞”的樣子。為什么到后來(lái)變成“厚皮臉”了呢?那是因?yàn)槲覀儫o(wú)休止地“羞”它，葉枕中的水分流光了，就出現(xiàn)“厚皮臉”的樣子了!多么有趣呀!

　　一次偶然的“破壞”卻有了意外的收獲!

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇47

　　世間萬(wàn)物的奇妙給了我們舒適的環(huán)境，豐富的感情，美好的生活，給了我們野花爛漫的春天，綠樹(shù)成蔭的夏天，秋高氣爽的秋天，銀裝素裹的冬天。

　　記得那一次，五一放假，父母帶著我們到山里游玩。那是春天的尾聲，我們來(lái)到山里，看著一朵朵花瓣飄落：紅的，粉的，綠的，黃的，都是那么美麗�？粗�一株株萌發(fā)的小草，感到大自然是那么的親切。聽(tīng)到一只只野豬的嚎叫，踏上那蜿蜒的山路，品味著那青草的芳香，望著一株株綠的幽黑的野草。就算心里有再多的烏云也都散去了，小鳥(niǎo)在林間歌唱，小雨滴滴答答的下著，山谷的霧彌漫著，我們發(fā)現(xiàn)大自然是那么的和藹而又親切，那么的美麗又使人沉浸其中。

　　我發(fā)現(xiàn)大自然是有生命的，大自然是和藹的，是親切的，我發(fā)現(xiàn)大自然是美麗的，大自然是令人心情舒暢的。它好像是一個(gè)巨人，將我們籠罩在他的臂彎里，是我們擁有安居樂(lè)業(yè)的生活和大自然的奇觀異景供我們欣賞。它也好像是一位美麗的姑娘，他的頭發(fā)就好像一條條枝條一樣柔軟。還用她的雙手為我們遮去，夏天的驕陽(yáng)似火，冬天的寒風(fēng)刺骨，為我們帶來(lái)充滿花香的春天和瓜果飄香的秋天。她送給我們?cè)S許多多的祝福，她是無(wú)私的，她不求任何回報(bào)，她默默無(wú)聞的為我們奉獻(xiàn)，就好像我們的母親……

　　我們應(yīng)該感恩大自然的厚愛(ài)，保護(hù)大自然，愛(ài)惜大自然。我們生長(zhǎng)在這塊土地上，就應(yīng)該為她奉獻(xiàn)，讓她更美。讓一年四季的春夏秋冬都很美，讓生活更美好，讓她更加美麗。

　　后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)大自然真的很美……

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇48

　　一天我吃完午飯?jiān)谒奚岢�，娘，突然我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻成群結(jié)隊(duì)的拿著食物，往樹(shù)上爬，不一會(huì)兒就鉆到樹(shù)縫隙里面去了�！稗Z隆，轟隆……”一陣?yán)茁曧懫�，頓時(shí)烏云密布，蔚藍(lán)的天空，一下就被烏云封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我以迅雷不及掩耳的速度往家里一路狂奔。剛到家，外面就“嘩啦，嘩啦……”地下起了大雨。我連忙把門窗關(guān)，然后一直在家里津津有味的看著電視�？粗�看著，我想到，這個(gè)雨還要下多久啊？我把所有動(dòng)畫都看完了。然后我一直在家里瘋玩打鬧，突然我發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛在墻上織網(wǎng)，當(dāng)我準(zhǔn)備用掃把把它打下來(lái)的時(shí)候，天空一下晴朗起來(lái)了，剛剛遮住天空的烏云，不知道跑哪兒去了。太陽(yáng)公公露出了笑臉，彩虹掛在白云之間。這時(shí)我心想，為什么螞蟻搬家就算烈日炎炎的天氣都突然會(huì)變成雨天，蜘蛛結(jié)網(wǎng)不管下多大的雨都會(huì)變成睛天呢？于是我開(kāi)始上網(wǎng)查找資料。終于我知道了答案原來(lái)是關(guān)于一句氣象諺語(yǔ)。螞蟻搬家晴必雨蜘蛛結(jié)網(wǎng)雨必晴。螞蟻的洞穴在雨天會(huì)被那些雨水沖毀，為了不要自己的家被破壞，他們就會(huì)搬到更高的地方去住。還有蜘蛛結(jié)網(wǎng)，是因?yàn)�？下雨天那些雨水�?huì)吧蜘蛛的網(wǎng)給弄壞，所以蜘蛛會(huì)在快要晴天的時(shí)候才會(huì)織網(wǎng)，所以，蜘蛛結(jié)網(wǎng)的時(shí)候表示，晴天馬上就會(huì)來(lái)了。

　　生活中的現(xiàn)象無(wú)處不在，只要你認(rèn)真觀察和思考就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇49

　　在去年的十二月份豆豆出生了。豆豆剛來(lái)的第一天，我又悲又喜，悲是因?yàn)槎苟箘傔M(jìn)家門就被我媽打了個(gè)正著。喜是因?yàn)槲蚁肓宋迥甑男」罚�終于給我盼來(lái)了。

　　我每天陪著豆豆玩，我發(fā)現(xiàn)了很多有趣的事情。比如它很喜歡狼嚎，第一次聽(tīng)到的時(shí)候，我還不確定是從它嘴里發(fā)出來(lái)的，第二次親眼所見(jiàn)它張著嘴巴叫了，我被它的舉動(dòng)驚訝到了；有時(shí)候它還很粘人，還會(huì)時(shí)不時(shí)的跑到人腳邊，用頭蹭來(lái)蹭去尋求撫摸；可我最大的發(fā)現(xiàn)是它會(huì)吃草！它明明是一只狗，又不是食草動(dòng)物！

　　有一天，我發(fā)現(xiàn)豆豆有些不對(duì)勁，總是打噴嚏，中間還夾雜著一些厚重的喘息，我看著它無(wú)精打采難受的樣子十分心疼，心想豆豆是感冒了嗎？可我又不會(huì)治病，萬(wàn)一它發(fā)燒怎么辦？越來(lái)越嚴(yán)重怎么辦？爸爸媽媽都不在家，我只能焦急地等待著。家門一打開(kāi)，我便抱著豆豆去問(wèn)爸爸，爸爸笑著說(shuō)：“這很正常，經(jīng)常會(huì)有的。帶豆豆下樓吃些草就好了�！蔽要q豫了一下，而且懷疑起來(lái)，狗真的會(huì)吃草嗎？

　　于是，我便帶著豆豆下樓去試試看。豆豆在樓下的草堆前停下了腳步，然后低下頭撕咬了起來(lái)，待我走進(jìn)一看，大吃一驚，豆豆真的在吃草呢！

　　等豆豆吃完草后我便帶著豆豆回家休息了，晚上，豆豆真的好了，不打噴嚏了，精神頭十足呢！原來(lái)小狗還會(huì)為自己治病，真是太神奇了。

　　生活中有很多有趣的地方，只要你仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘！

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇50

　　大自然中，無(wú)處不存在著美。早晨，旭日初升，鳥(niǎo)兒高歌，太陽(yáng)，像個(gè)害羞的孩子一樣，微微探出個(gè)頭，天空萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)習(xí)習(xí)，一切都是那么好。這何嘗不是一種美？天空中千變?nèi)f化的云，在它變成各種各樣的形狀時(shí)，只需短短幾秒即可，瞬息萬(wàn)變，這就是大自然的鬼斧神工��！無(wú)需精雕細(xì)琢，只需區(qū)區(qū)幾秒，一幅絕世佳作就創(chuàng)造出來(lái)了。這何嘗又不是一種美呢？

　　坐公交車時(shí)，當(dāng)人們看到步履蹣跚、頭發(fā)花白的老爺爺和老奶奶時(shí)，主動(dòng)讓座，這難道不是一種美嗎？對(duì)任何人都抱以微笑，尊老愛(ài)幼，誠(chéng)信友善，不亂扔垃圾，講文明，懂禮貌，這也是一種美。

　　當(dāng)我正精疲力竭地走在回家路上時(shí)，聽(tīng)到了一位老翁的叫賣聲，我無(wú)精打采地望向他，他卻大聲而又不失禮貌地問(wèn)道：“要不要買玉蘭花，一朵十元�！蔽彝蝗话l(fā)現(xiàn)，這位笑容可掬的老翁，缺少了雙手。但即使遭遇了不幸，老翁依舊以樂(lè)觀積極的態(tài)度來(lái)面對(duì)，展現(xiàn)出過(guò)人的意志力，他留下的滴滴汗水，都是展現(xiàn)他努力打拼的過(guò)程�？粗�老翁的背影隨著晚霞漸漸遠(yuǎn)去，斜陽(yáng)照射下的人影顯得修長(zhǎng)……這也是美的一種，一種展現(xiàn)生命活力的美。

　　生命的延續(xù)，讓人們看到了未來(lái)的希望，而野百合在陡峭險(xiǎn)峻的山壁中，仍綻放出燦爛的花朵，野百合不屈不撓的毅力，帶給了人們無(wú)限希望，凡是以樂(lè)觀積極的態(tài)度來(lái)面對(duì)困境，必定能發(fā)現(xiàn)生命的真理，這是美的一種。

　　美，是由心散發(fā)出來(lái)的；美，讓我們彩繪出生命豐富的色彩，使我們的心田綠草如茵。

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇51

　　在雨季的小路上、落葉上、家門前都會(huì)有一些行動(dòng)緩慢的家伙——蝸牛。

　　看著這些蝸牛，我的腦海里飄浮過(guò)一個(gè)問(wèn)題：蝸牛有沒(méi)有眼睛？為了觀察，我捉四、五只蝸牛放進(jìn)塑料瓶子，想了想，又放進(jìn)幾片青菜葉子，有幾只蝸牛探出了腦袋，見(jiàn)前面有幾片青菜葉子，它們警慎地用觸角磁了碰青菜葉子，看了這一幕， 我鎖定了第一個(gè)探索目標(biāo)---蝸牛的上半身�？山酉聛�(lái)的幾次觀察結(jié)果告訴我：蝸牛的眼睛不在上半身，我只好半信半疑的又把問(wèn)題落在蝸牛的觸角上，因?yàn)槟莾芍晃伵５挠|角在不停地碰著，如同親密相間的朋友在打招呼似的，隨后又來(lái)了幾只蝸牛，它們碰了一下觸角，就爭(zhēng)先恐后地去吃青菜葉子，我便沉思：蝸牛的眼睛會(huì)不會(huì)在觸角上？古人云：眼看千遍不如手過(guò)一遍，我小心翼翼地拿出其中的一只蝸牛，舉著放大鏡看著它的觸角，發(fā)現(xiàn)觸角上粘著不借助放大鏡就看不到的小圓點(diǎn)子，想必那就是蝸牛的眼睛吧！解決了一個(gè)問(wèn)題，接踵而來(lái)的就是蝸牛有沒(méi)有腳？我拿著放大鏡又繼續(xù)仔細(xì)地看了一遍，可惜沒(méi)有找到，但我沒(méi)有灰心，拿起鏡子在蝸牛下面的兩側(cè)看了又看，結(jié)果和上次一模一樣。所以得出的結(jié)論是：蝸牛根本沒(méi)有腳，它是借助腹部的蠕動(dòng)來(lái)前進(jìn)的。終于把這兩個(gè)小“秘密”解開(kāi)了。

　　在大千世界里有許多值得你去觀察的東西。生活中處處皆有學(xué)問(wèn)，只要你去研究，去探索，就一定能從中得到收獲。

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇52

　　晴日里夏天的中午是炎熱的，萬(wàn)里無(wú)云，天空上飄浮著朵朵白云，這些白云連結(jié)在一起，像是波浪里翻滾著銀色的浪花。白云有時(shí)疊在一起，像是一座座白茫茫的山峰；有時(shí)像高低不平的階梯，仿佛可以讓地上的人們登上天空；有時(shí)又像孫悟空召來(lái)的云彩，在空中一上一下地飄動(dòng)。

　　夏天的中午，太陽(yáng)公公如同燃燒的火盤，高掛在空中，把大地烤得火辣辣的。太陽(yáng)公公自己有時(shí)也感到炎熱，悄悄地躲在云層后面 ，羞羞答答地藏著。走在太陽(yáng)底下的地球上的人們，不停地抱怨著太陽(yáng)公公，吶喊著不讓太陽(yáng)公公在空中站崗，把太陽(yáng)公公一下子惹哭了。白云姐姐正在太陽(yáng)旁邊，安慰著她。有時(shí)炎炎的烈日高懸上空，紅色的強(qiáng)光如火箭般照射到大地上，地面上像是著了火似的，人踩在上面，火辣火辣的，像是油在沸騰著火苗。有時(shí)，火辣辣的太陽(yáng)一出來(lái)，一絲風(fēng)也沒(méi)有，路邊的樹(shù)低垂著頭，蟬的叫聲傳到遠(yuǎn)處，大地好像處在一個(gè)大蒸籠里，路上空無(wú)一人，更是顯得寂靜。

　　中午，路上雖然空無(wú)一人，但游泳池里可忙碌了，擁擠不堪，大人小孩像是大大小小的魚(yú)兒似的，歡快地游來(lái)游去，享受著涼水的愛(ài)撫。太陽(yáng)在空中遙望著游泳池，原來(lái)她也想和我們一起游水，一同享受著涼爽的感覺(jué)，把全身都滋潤(rùn)滋潤(rùn)，清涼一下。

　　夏天，只有松樹(shù)最為堅(jiān)強(qiáng)，它勇敢地挺著頭，努力地生長(zhǎng)著。

　　啊！夏天的中午，總是滾燙滾燙的，滾燙滾燙的陽(yáng)光，滾燙滾燙的大地，滾燙滾燙的夢(mèng)……

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇53

　　早上和很久未見(jiàn)的朋友一起聚了聚。

　　本以為就是打發(fā)時(shí)間的閑聊，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)如果你學(xué)會(huì)從一件事情當(dāng)中去發(fā)掘它的價(jià)值和優(yōu)點(diǎn)的話，真的能發(fā)現(xiàn)能夠很多積極面。這就是看你帶著什么樣的心態(tài)去看待一件事情。

　　最開(kāi)始的時(shí)候大家就是閑聊彼此的生活日常，很難不夾雜一些負(fù)面的情緒。其實(shí)我真的不太喜歡這樣抱怨的情緒，但是無(wú)形中也會(huì)在接受這種情緒，同時(shí)自己在釋放自己的情緒。

　　后來(lái)我覺(jué)得其實(shí)即便自己發(fā)泄一些生活的不滿抱怨之類的話，靜下來(lái)的時(shí)候還會(huì)覺(jué)得這樣子并不好，并不僅僅說(shuō)你說(shuō)出來(lái)跟別人傾訴出來(lái)之后，自己感覺(jué)就會(huì)很好，而是其實(shí)沒(méi)有人會(huì)把一些你的抱怨真正的放心上，而且我也不希望把自己變成一個(gè)抱怨的根源。

　　另外一點(diǎn)就是與朋友交談過(guò)程中，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)好久不見(jiàn)的她，其實(shí)身上有很多很多值得我去學(xué)習(xí)的點(diǎn)。

　　他是一個(gè)一直在學(xué)習(xí)，一直在成長(zhǎng)的人，即使以前讀書(shū)很早就輟學(xué)了，但是他一直在自己的能力范圍之內(nèi)，一直在學(xué)習(xí)。不管是書(shū)本上面的，還是社會(huì)上的人情世故，他都是一種積極上進(jìn)的方式去汲取正能量，很多東西并不只是一個(gè)學(xué)歷本子所能衡量的，而是一個(gè)人真正的能力去衡量！

　　他知道自己哪里不足，并且盡自己所能去彌補(bǔ)那一塊塊欠缺，從而讓自己成為一個(gè)更優(yōu)秀的人，所以我覺(jué)得說(shuō)生活中，只要我們善于去發(fā)現(xiàn)一件事中的積極面，就是在進(jìn)步？

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇54

　　今天，我在整理房間的時(shí)候，看到了一把墨綠色的大傘。

　　這把大傘很精致，上面畫著美麗的藍(lán)玫瑰，墨綠色和鮮艷的藍(lán)色形成了鮮明 的對(duì)比。傘柄是不銹鋼做的，下面還掛著一個(gè)紅色的心形圖案。這是我轉(zhuǎn)學(xué)之前的一個(gè)好友送我的。

　　記得這是一天下午發(fā)生的一件事。我們正在上課，我正聽(tīng)得入神，忽然聽(tīng)到了雨滴敲打玻璃的響聲。我一看，天色慢慢地暗了下來(lái)，蒙蒙細(xì)雨開(kāi)始灌注地面。雨下得越來(lái)越大，可是我沒(méi)有帶傘��！過(guò)了一會(huì)，我不在意了，想：反正在放學(xué)之前雨一定會(huì)停的。好不容易盼到了放學(xué)，可呈現(xiàn)在我眼前的不是陽(yáng)光明媚的大晴天，而是傾盆大雨在我眼前飛濺。我心一震：我沒(méi)有傘，怎么回家��？我的好朋友李嘉慧遞過(guò)一把墨綠色的大傘來(lái)給我，說(shuō)：“你撐著把傘回家吧！”我看了看李嘉慧，搖搖頭說(shuō)：“不行！你沒(méi)有傘，你自己走路回家會(huì)被淋濕的！”李嘉慧說(shuō)：“我家離學(xué)校很近，只要我跑著回家，就不會(huì)被淋著了。”說(shuō)著，她把我推向小路。我撐著那把墨綠色的大傘，看著對(duì)面小路那邊奔跑的身影，心里很過(guò)意不去。到了第二天，李嘉慧感冒了。拖著疲憊的身子走進(jìn)教室，我說(shuō)：“對(duì)不起，李嘉慧�！彼齾s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這點(diǎn)小病，在意什么呢！這把傘我就送給你吧！”我笑了，臉上綻開(kāi)了花。淚水順著臉頰慢慢地流下。

　　墨綠色，雖然沒(méi)有紅色那樣光彩奪目，但是這把平平凡凡的大傘蘊(yùn)含著我和李嘉慧的友誼。無(wú)論走到天涯海角，我們的深厚情誼是緊緊的聯(lián)系在一起的。

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇55

　　大家在生活中總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些自己搞不懂的問(wèn)題，比如說(shuō)：麻雀為什么只會(huì)跳著走，廣告上面的食物為什么看著那么誘人等。前不久，我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)怎么也想不明白的問(wèn)題。

　　周末，我和媽媽一起去超市，準(zhǔn)備買一些蔬菜和零食。進(jìn)了超市后，我飛快地跑到了零食區(qū)，準(zhǔn)備選幾包薯片。這次，我有了新的發(fā)現(xiàn)；為什么裝薯片的袋子，里面有那么多的空氣呢？我?guī)е�疑�?wèn)，想在薯片的包裝袋上找到答案，我認(rèn)認(rèn)真真地翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)找到我想要的答案。隨后，我又去問(wèn)了媽媽，可媽媽說(shuō)：“也許是為了充數(shù)量吧�！�

　　回到家后，我又問(wèn)了爸爸和奶奶，他們也都說(shuō)不知道。為了尋找答案，我又翻看了百科全書(shū)，可書(shū)上也沒(méi)有答案。沒(méi)辦法，我只好抱著一絲希望去網(wǎng)上尋找答案。沒(méi)想到，網(wǎng)上不僅有詳細(xì)的解說(shuō)，還配有薯片加工時(shí)的圖片。通過(guò)這些，我明白了薯片里為什么要充氣、充的是什么氣的答案。

　　原來(lái)，在這零食包裝袋內(nèi)充氣，和真空包裝是一個(gè)道理，為了使食物能夠長(zhǎng)期保存，通常采用的都是真空包裝。廠家會(huì)把袋子里的氧氣抽掉，隨后再充進(jìn)去一些不易發(fā)生變化的惰性氣體，比如氮?dú)�。這樣一來(lái)，既可以保鮮，又可以避免食物在運(yùn)輸、上架過(guò)程中因?yàn)閴毫μ�大而把薯片等較脆食物壓碎的問(wèn)題。包裝袋中的氮?dú)獠灰烁�其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，而且袋子里的微生物在氮?dú)猸h(huán)境中也沒(méi)有辦法生長(zhǎng)。因此，食品包裝袋尤其是易碎的包裝袋往往都是鼓鼓的。

　　原來(lái)是這樣，不是媽媽說(shuō)的那樣是在充數(shù)量。

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇56

　　今天早上，我接了一杯水準(zhǔn)備刷牙的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)我的牙刷好像折了，我迷惑不解地看著牙刷，非常好奇，因?yàn)槲覄偛欧胚M(jìn)去的時(shí)候還好好的，怎么這會(huì)一放進(jìn)水寶寶的肚子上就無(wú)緣無(wú)故地折了呢？難道是水寶寶咬斷的嗎？想到這里，我趕緊把“折”了的牙刷拿出來(lái)準(zhǔn)備換新牙刷，奇怪的是牙刷離開(kāi)水寶寶后竟然是完好無(wú)損的。于是我趕快跑到客廳向媽媽問(wèn)個(gè)究竟。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“我們一起到網(wǎng)上查查答案吧！”很快我們就在百度上查到了答案，原來(lái)是水和空氣的密度不同，光線在兩者傳播速度不同，在交接處發(fā)生彎曲，即光的折射原理。

　　通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)，我懂得了光的折射原理，還是有一點(diǎn)的收獲的嘛！

　　今天，我在回家的路上發(fā)現(xiàn)了一種有液體的植物，這種植物的葉子像“愛(ài)心”型，你只要摘掉一片葉子，看這片葉子，要仔細(xì)看，會(huì)看到有一種白色的液體，如果這液體不小心弄到臉上去了，對(duì)女生來(lái)說(shuō)是毀容了，因?yàn)楸荒ㄉ狭艘院�，那個(gè)地方就會(huì)變成灰色的。如果被男生一不小心弄到臉上，可能成不了帥男了，如果和帥男只有一步之遙的話，那就太可惜了，不過(guò)要怪只能怪自己，誰(shuí)讓你不小心的，就算成不了帥男，成個(gè)普通人也行。

　　還有一種草叫害眼草，就是你只要摸了它的液體再摸眼睛，就會(huì)得紅眼病的，可怕嗎？我的發(fā)現(xiàn)有沒(méi)有趣呀？

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇57

　　清晨，我在菜園幫爺爺摘菜時(shí)，發(fā)現(xiàn)白菜里躺著兩只大蝸牛，我的心里便起了疑惑：爺爺說(shuō)最近白菜老是莫名其妙的死了，這大蝸牛會(huì)不會(huì)是：“兇手”呢，我立即動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。

　　我先摘了一片白菜葉，又拿了一些樹(shù)葉和面包渣，我把兩只大蝸牛放在食物面前，只見(jiàn)蝸牛們毫不猶豫地沖向白菜葉，大口大口的吃，吃在旁邊休息。但新的疑惑又來(lái)了，它的眼睛和嘴在哪呢？我又做了兩次實(shí)驗(yàn)。第一次我把這些東西全部放到花椒粉里，拿出來(lái)時(shí)，我都聞不出有別的味了，只見(jiàn)蝸牛的那對(duì)長(zhǎng)一點(diǎn)的觸角在青菜上碰碰，立刻縮回來(lái)，上下?lián)u擺，我明白了，長(zhǎng)一點(diǎn)的觸角可能是它的眼睛，上下來(lái)回?fù)u擺可能是它眼睛里進(jìn)了花椒吧！第二次，我把食物放至泥里沾了一圈讓蝸牛去辯認(rèn)。因?yàn)轭伾�一樣，眼睛分不出�?lái)，就只能用鼻子了，我看見(jiàn)蝸牛下面那對(duì)短觸角在青菜前一直動(dòng)來(lái)動(dòng)去，由此就證明短觸角是它的鼻子了，它動(dòng)來(lái)動(dòng)去應(yīng)該是想要把青菜上的泥土弄掉吧！

　　今天，我不但幫爺爺找到了吃菜葉的真正“兇手”，還讓我明白了“處處留心皆學(xué)問(wèn)”的道理。

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇58

　　我有一個(gè)奇妙的發(fā)現(xiàn)要分享給大家，想必大家都已經(jīng)迫不及待了吧！別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我正趴在地上津津有味地?cái)[弄著兩塊磁鐵。瞧！它們就像一對(duì)形影不離的好。我用手指輕輕地把它們挑開(kāi)，它們馬上又合到了一起。再試一次，哈哈，還是這樣。突然，走了過(guò)來(lái)，我閃到一邊，沒(méi)被踩到，可磁鐵卻被碰歪了。我跑過(guò)去把兩塊磁鐵扶正�？墒牵�當(dāng)我興致勃勃地繼續(xù)玩時(shí)，兩塊磁鐵卻從“不離不棄”的好變成了“橫眉豎目”的仇人。我挖空心思，想讓他們“重修舊好”，可一切都是徒勞無(wú)用的，為什么會(huì)這樣呢？我的腦海里一下子冒出一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)。我絞盡腦汁也想不出個(gè)所以然來(lái)，便跑去問(wèn)�！�，為什么剛才兩塊磁鐵還是牢牢地吸在一起，現(xiàn)在卻分開(kāi)了呢？”爸爸看了一下，狡黠地一笑，說(shuō)道：“看我的”。說(shuō)完，爸爸拿起兩塊磁鐵，咦，兩塊磁鐵又黏在一起了。奇怪，為什么在我手里就不能黏在一起呢？這時(shí)爸爸又說(shuō)道：“自己去查資料！看看是什么原因�！庇谑�，我向媽媽借來(lái)手機(jī)，仔仔細(xì)細(xì)地查閱了資料。我這才知道，原來(lái)磁鐵有兩個(gè)極，分別是N極和S極，同極相斥，異極相吸。我剛才不小心把N極和N極堆在一起，造成了排斥！哈哈，原來(lái)是這樣，我心想。

　　我通過(guò)今天的小事情，明白了一個(gè)大道理。在以后，我一定要好好學(xué)習(xí)，善于探索，解開(kāi)更多的秘密！

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇59

　　今天，我正閱讀著一本書(shū)，突然看到狗的英文單詞是dog，上帝的英文單詞是god。為什么狗的英文單詞就是上帝的英文單詞反過(guò)來(lái)呢？我?guī)е鴺O大的好奇心到網(wǎng)上搜了搜。

　　網(wǎng)上有一個(gè)回答，是一個(gè)故事。

　　和白天使經(jīng)常吵架，認(rèn)為人類是邪惡、丑陋的，而白天使卻認(rèn)為人類是純潔、美麗的。

　　由于兩位天使不和諧，所以天帝來(lái)到了她們面前問(wèn)是怎么回事。白將原因告訴了天帝，天帝決定親自去凡間看看人類。

　　到了房間，他變成了一只臟兮兮的小狗。小狗首先來(lái)到了商店，滿目琳瑯的食品讓小狗口水都快流成河了，可是商店的老板并沒(méi)有理會(huì)它，反而皺著眉頭說(shuō)：“哪來(lái)的狗，開(kāi)�！�

　　小狗第二次來(lái)到的是一間衣服店，衣服店的老板看到說(shuō)：“開(kāi)開(kāi)，你這只臟兮兮的狗，肯定會(huì)把我的衣服弄臟的�！毙」房蓱z巴巴地趴在青草地上，它已經(jīng)三天三夜沒(méi)有吃東西了。這時(shí)一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，把它抱起說(shuō)：“你真可愛(ài)，你愿意和我回家嗎？”

　　女孩將小狗帶回了家，小狗看了看四周，發(fā)現(xiàn)這是一間石頭房子，而且有些地方都有破洞。但是小女孩并沒(méi)有虧待小狗，買香腸給它吃，并且還給它做了一張溫暖的小床。

　　小狗十分不想離開(kāi)小女孩，但是沒(méi)有辦法。小狗回到了天上，急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)，人類怎么樣，是否丑陋、邪惡。天帝并沒(méi)有回答她而是站在天界的邊緣上，在這里可以看到世間的一切事物。

　　原來(lái)是這樣子的，上帝到了人間就會(huì)變成小狗啊！那么如今每個(gè)人家里都有的寵物狗狗，就是上帝的后代。

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇60

　　今天我到一個(gè)朋友家玩，她家養(yǎng)著一只貓，貓的頭上有一撮黃毛，身體白白的，尾巴有一點(diǎn)黃。它走起路來(lái)像走模特步，成一條直線�？蓯�(ài)極了。

　　見(jiàn)它那么可愛(ài)，我就走進(jìn)它去逗它玩，這時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，小貓走路時(shí)不但姿勢(shì)優(yōu)美，而且沒(méi)有聲音。我問(wèn)我的朋友：“這只貓會(huì)‘輕功’呀，走路沒(méi)有聲音？”“不是呀！”，她一臉疑惑地回答說(shuō)。我們想拉住它的爪子看個(gè)究竟，但只要一碰到它的腳，它就將尖尖的趾甲勾起，我們怕被抓傷，只好罷手。

　　回家后，我查了些資料，終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》上發(fā)現(xiàn)了“輕功貓”的秘密。原來(lái)，貓的腳掌心上有一塊肉墊，走路時(shí)就不發(fā)出聲音了，如果沒(méi)有肉墊的話，老鼠就會(huì)被它嚇跑，它還怎么捉老鼠呀！

　　我知道了貓腳下的秘密，不再以為貓會(huì)“輕功”了，這個(gè)發(fā)現(xiàn)可真有趣呀！長(zhǎng)大了我還要去發(fā)現(xiàn)很多動(dòng)物都是閉著眼睛睡覺(jué)的，難道魚(yú)不能閉眼嗎？睡覺(jué)也睜著眼嗎？我問(wèn)表姐，她說(shuō)：魚(yú)是沒(méi)有眼瞼的，沒(méi)有辦法閉上眼睛。我們看見(jiàn)魚(yú)在靜止的時(shí)候，就表示它在休息。但是，它的眼睛仍然是睜開(kāi)的。我這才恍然大悟，明白魚(yú)睡覺(jué)時(shí)眼是睜開(kāi)的，即使在死了之后，仍是睜著眼的。我回去問(wèn)爸爸：魚(yú)是睜著眼睛睡覺(jué)的嗎？爸爸說(shuō)：不錯(cuò)，魚(yú)在任何時(shí)候都是睜著眼睛的，你觀察得很仔細(xì)，以后要多多發(fā)揚(yáng)這種精神！這天我非常高興，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了魚(yú)在任何時(shí)候都是睜著眼睛的這種有趣的自然現(xiàn)象。

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇61

　　為什么物體會(huì)吸在地上，而不會(huì)漂浮在空中呢？你的回答肯定是：“因?yàn)榈厍蛏嫌幸�力呀！”但怎樣確定地球上真的有引力呢？我和爸爸做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　在夏日一個(gè)涼爽的傍晚，我和爸爸一起出去散步，路過(guò)一條寧?kù)o的小河，爸爸走過(guò)去看河里有沒(méi)有魚(yú)，我也撿起一塊石頭往水里扔，撲通一聲，河面濺起一片小水花；我又抓起一把石子往里扔，只見(jiàn)小石子和大石塊都沒(méi)入水中，看著一片水花，我興奮極了，準(zhǔn)備更多石子和石塊，這時(shí)，爸爸問(wèn)我：“為什么小石子和大石塊會(huì)同時(shí)沒(méi)入水中呢？”咦，對(duì)呀，小石子和大石塊不一樣重啊，為什么它們會(huì)同時(shí)沉下去呢？我一時(shí)迷惑了，爸爸笑著說(shuō)：“那我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”做實(shí)驗(yàn)？我心里充滿了期待。

　　我拿了一塊大一點(diǎn)的石塊，爸爸拿了一粒小石子，我們同時(shí)扔出去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著河面，“撲通”，只見(jiàn)兩塊石頭同時(shí)沒(méi)入了水中，只是水花不同而已，我心里更疑惑了，這是為什么呢？“爸爸，它們的重量不是不一樣么？怎么同時(shí)落進(jìn)去了？”爸爸神秘一笑，說(shuō)：“因?yàn)樗鼈兪艿搅送瑯拥囊�力，雖然重量不一樣，但是地球引力是一樣的，所以它們就同時(shí)掉進(jìn)水里了�。　甭�(tīng)了爸爸的話，我知道了引力，就像扒開(kāi)了云霧見(jiàn)到了青天一樣，爸爸還給我講了伽利略的故事，讓我對(duì)重力有了更多了解。

　　生活中，學(xué)問(wèn)無(wú)處不在，只要我們善于探索，善于發(fā)現(xiàn)，就一定能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇62

　　今天我和媽媽一起做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——玻璃球大變水晶球。你一定奇怪：玻璃球是玻璃做的，水晶球是水晶做的，兩個(gè)都是透明的，很難區(qū)分，怎么會(huì)變？你看了就知道了。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，我們一下子認(rèn)真起來(lái)。準(zhǔn)備好了玻璃球和冰水就開(kāi)工了。“把珠子拿來(lái)……”我就像一個(gè)醫(yī)生，而媽媽就是助手，為我拿“手術(shù)工具”。一切準(zhǔn)備就緒。一，加熱珠子�！斑@么簡(jiǎn)單？我還以為要什么添加劑、色素……原來(lái)這么簡(jiǎn)單�！蔽译S手把玻璃珠子往碗里一放就準(zhǔn)備往微波爐里放，“停�！眿寢尳凶∥遥�“為什么停下來(lái)呢？”我有些不明白，”因?yàn)槲⒉�爐只能加熱含水的東西，玻璃里沒(méi)有水，無(wú)法加熱的。”做水晶球怎么這么煩，無(wú)奈，只好把這些“貴婦”送進(jìn)“豪宅”——烤箱了。溫度250度，限時(shí)30分鐘�！岸！睍r(shí)間到！打開(kāi)烤箱門，玻璃珠還是那樣�。∥矣行┦�望�！靶⌒臓C！用夾子，放進(jìn)冰水里。”媽媽一旁說(shuō)道。我?jiàn)A住玻璃球隨手往冰水里一放，“哧唰”一聲爆響�！俺晒α耍俊背尸F(xiàn)在水中的不是原先的晶瑩剔透的玻璃珠了，一道道清澈的紋路貫穿整個(gè)球體，把原來(lái)透明的球體分割個(gè)許多塊，光線一照宛如水晶球，我成功了！

　　這次實(shí)驗(yàn)成功的原理是這樣的：玻璃珠在慢慢受熱過(guò)程中，內(nèi)外一起膨脹，當(dāng)加熱后快速放入冰水里時(shí)，受冷收縮，珠子外部快速收縮，而里面又是熱的來(lái)不及收縮，于是就從外表面裂開(kāi)了。

　　我的發(fā)現(xiàn)是不是很不錯(cuò)呀？

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇63

　　今天我把作業(yè)早早完成了，就和爸爸一起去樓下騎自行車，騎完上樓時(shí)我已經(jīng)累得滿頭大汗，氣喘吁吁了，一進(jìn)門，就嚷著要吃媽媽親手制作的冰凍草莓醬，媽媽爽快的答應(yīng)了。

　　我快速地打開(kāi)冰箱門拿出罐頭，想打開(kāi)蓋子，但使出九牛二虎之力也打不開(kāi)，想著香香甜甜冰爽可口的草莓醬我急得直跺腳。這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“唐唐，蓋子被冰凍住了，你放在那兒等會(huì)兒再吃吧！”我無(wú)可奈何地點(diǎn)點(diǎn)頭就去玩了。過(guò)了一會(huì)兒，我又過(guò)來(lái)看罐頭，令我又驚又喜的是，它全身雪白，好像穿了一件白色的紗裙，可美啦！我走近一看，用手一摸，原來(lái)是一層薄霜��！

　　我趕緊問(wèn)博學(xué)多才的媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你再等一會(huì)兒，說(shuō)不定還會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)哦！觀察完了你可以去查一下百度，人家度娘可啥都懂哦！”過(guò)了好一會(huì)兒，我又驚奇地發(fā)現(xiàn)罐頭的白衣慢慢褪去，旁邊出現(xiàn)了許多水，這時(shí)我更疑惑了！

　　我快速的把平板打開(kāi)，立馬去問(wèn)度娘。度娘告訴我，因?yàn)槠孔訌谋�箱剛拿出�?lái)時(shí)，溫度特別得低，達(dá)到零下十幾度，這時(shí)空氣中的水蒸氣遇冷發(fā)生液化，液化的小水珠迅速在瓶子表面形成霜凍，所以瓶子上會(huì)披上一層白色的薄紗，隨著瓶子溫度的上升，霜會(huì)慢慢解凍變成水，所以到最后瓶子旁邊出現(xiàn)了許多的水。這時(shí)我恍然大悟了！

　　只要我們有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，什么秘密都不是秘密。

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇64

　　小朋友們，你們知道雞蛋放進(jìn)清水里，它會(huì)“游泳“嗎？接下來(lái)，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我來(lái)告訴你答案。

　　作文課上，老師向我們介紹了做實(shí)驗(yàn)的材料：有雞蛋、透明杯子、水、勺子、筷子、鹽。

　　首先，他往透明杯子里倒半杯水，把杯子傾斜一點(diǎn)，老師小心翼翼地把雞蛋沿著杯口放進(jìn)水里。“咚”的一聲，雞蛋像一個(gè)在泳池上呆著的小朋友，一不小心跌進(jìn)了水中，慢慢地沉入水底，又像一塊一動(dòng)不動(dòng)的石頭。同學(xué)們說(shuō)：“老師你騙人，雞蛋不會(huì)游泳�！笨晌蚁耄嚎赡艿葧�(huì)水里放了什么東西，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)了呢！

　　果然，老師舀了一勺鹽，用勺子撒入杯子里，水中像下了一場(chǎng)大雪。老師用筷子攪拌，只見(jiàn)雞蛋圍著筷子旋轉(zhuǎn)，水色漸漸變成了淡白色。老師把筷子拿起，雞蛋浮了起來(lái)，同學(xué)們高興極了。但不過(guò)五秒鐘，雞蛋就沉了下去，同學(xué)們很是失落。

　　老師又舀了一些鹽，撒入杯子里，再攪拌，水色變得非常濃。哇！雞蛋緩緩地浮起來(lái)了。同學(xué)們喊：“雞蛋浮起來(lái)了，它真的會(huì)游泳哩！”只見(jiàn)雞蛋稍微地露出頭，像一個(gè)小孩探出頭來(lái)，想看看這新奇的世界。

　　可是原理是什么呢？哦！原來(lái)水的密度小于雞蛋，所以雞蛋浮不起來(lái)，鹽水的密度大于雞蛋，那么雞蛋就可以浮起來(lái)了。

　　通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我懂得了，只要仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多的道理。

　　我發(fā)現(xiàn)了什么作文 篇65

　　媽媽今天心血來(lái)潮，給講了一個(gè)故事：在古希臘流傳著許多生動(dòng)又有趣的傳說(shuō)，其中有一個(gè)是講偷火神普羅米修斯的故事。在很久很久以前，人間一片黑暗、寒冷，普羅米修斯為了萬(wàn)物能生存，就去太陽(yáng)那兒偷火，他偷到了火，并把火帶回了人間，于是世界上有了光明與溫暖。而普羅米修斯卻被天神宙斯吊到了懸崖峭壁上，受著殘酷的懲罰。剛講到這，媽媽接了個(gè)電話，就又去忙她的事去了。

　　這個(gè)傳說(shuō)使我想起一件有趣的事情，在世界上有無(wú)數(shù)個(gè)“綠色偷火神”，不信你摸摸自己的臉、自己的腿。怎么？發(fā)現(xiàn)了什么？

　　有人說(shuō)：“臉還是臉，腿還是腿呀”突然有一個(gè)人大叫一聲：“我們的整個(gè)身子都是暖烘烘的！”那么我們的身體是怎樣熱起來(lái)的呢？有人想了想會(huì)說(shuō)：“是飯菜起的作用，我們的身體就像一個(gè)暖爐，飯菜就相當(dāng)于煤，每次吃飯時(shí)就相當(dāng)于往暖爐里加煤。

　　而”綠色偷火神“多數(shù)藏在有葉子的菜中，所以植物的顏色都變成綠色的了。每當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，它們就利用太陽(yáng)光和熱與二氧化碳制成”有機(jī)物“，太陽(yáng)上的光和熱就蘊(yùn)藏在：小麥、大米、水果、蔬菜······這些”有機(jī)物“里了。我們把這些東西吃到肚子里，就會(huì)發(fā)生奇異的變化，”綠色偷火神“就悄悄地，把從太陽(yáng)上取來(lái)的熱又放了出來(lái)。這樣我們身體就變得暖烘烘的了。當(dāng)然這些道理都是我吃出來(lái)的�，F(xiàn)在你們?cè)撝�道”綠色偷火神“是什么東西了吧！它不是什么神仙，也不是”普羅米修斯“，而是植物身體里面的一種葉綠素。