教室里的趣事800字作文（通用24篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的教室里的趣事800字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教室里的趣事作文 篇1

　　每天，在校園里都能發(fā)生一些五花八門的事情，讓我們得到快樂，感受成長的喜悅，讓我們明辨是非，懂得選擇對(duì)與錯(cuò)，讓我們觀察生活，在過程中收獲。教室里，更是留下了一串串腳印，記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　最近，我們班發(fā)生了一件破天荒的糗事，說起這事，就讓人忍俊不禁。

　　事情是這樣的，上周四那天早上，第二節(jié)是語文課，教室里鴉雀無聲，每個(gè)人都在認(rèn)真地聽陳老師講考卷。這時(shí)，陳老師轉(zhuǎn)過來掃了全班一眼，突然神色一變，大聲說道：“你在做什么？”邊說邊走下臺(tái)，我奇怪地想：“怎么回事？老師看上去很生氣，發(fā)生了什么？”同學(xué)們你看看我，我看看你，誰也不敢吭聲，教室里安靜得連針掉下來的聲音都聽得見。

　　老師快速地走到陳恬跟前，我們這才發(fā)現(xiàn)，陳恬臉上、嘴上，全都黑乎乎的，定睛一看，那竟是圓珠筆的筆芯油墨，好家伙，估計(jì)是用嘴啃，啃完了用手抹到臉上去的，那樣子，活像一只小花貓。同學(xué)們?cè)僖脖锊蛔�，“哈哈哈”班�?jí)里笑聲此起彼伏，大家被他的模樣逗得捧腹大笑。老師的眉頭緊緊地皺成了一個(gè)“川”字，嚴(yán)肅地說：“下課去洗掉！”，陳恬耷拉著腦袋，不住地點(diǎn)著頭，那模樣真是太滑稽了。

　　好不容易挨到了下課，狼狽不堪的陳恬快速地跑向了操場的水龍頭，愛看熱鬧的同學(xué)也跟著他跑去那兒，笑他像一只小黑貓，都像個(gè)拿著麥克風(fēng)的記者去采訪他，他呢，根本就顧不上其他，迫不及待地開始了消滅“罪證”的行動(dòng)。他一會(huì)兒漱口，一會(huì)兒用舌頭去舔牙齒，一會(huì)兒用手抓舌頭，費(fèi)了九牛二虎之力，都沒有把臉洗干凈，這時(shí)，有個(gè)同學(xué)，問了他一句：“圓珠筆油是不是很好喝呀？”陳恬聽了，頓時(shí)面紅耳赤，卻又只能無可奈何地繼續(xù)洗臉和嘴巴。

　　很快，上課鈴響起，我們匆匆跑進(jìn)了教室，陳恬不得不也繼續(xù)回到教室上課。

　　第三節(jié)課終于上完了，放學(xué)鈴聲響起，他就猶如火箭發(fā)射一般，沖去水龍頭那邊，再次清洗一通，總算是恢復(fù)了他本來可愛的模樣，這才有氣無力地轉(zhuǎn)過頭來，對(duì)過去湊熱鬧的我們說了一句：“別笑我了，我后悔死了，上課再也不做小動(dòng)作了，出丑出大了！”我們見他垂頭喪氣的樣子，七嘴八舌地說開了：“那你上課得專心點(diǎn)呀！”“老師都?xì)鈮牧�，下回你可別這么調(diào)皮了�！薄爸�錯(cuò)就改，快去跟老師承認(rèn)錯(cuò)誤吧！”他連連點(diǎn)頭，趕緊屁顛屁顛地奔向老師的辦公室認(rèn)錯(cuò)去了。

　　這就是我們教室里發(fā)生的一件荒唐事，你認(rèn)為這件事搞笑嗎？希望我們都能好好上課，專心聽講，不要成為一只糊涂的小“花貓”，那可真不好！

　　教室里的趣事作文 篇2

　　教室里既有苦事，更有許多的趣事。今天周六，居然有一天的課，我這一天都得老老實(shí)實(shí)的待在教室里面，不過教室里面好玩的趣事也不少哦！

　　數(shù)學(xué)課的“一對(duì)一”

　　數(shù)學(xué)課在早上，我一早就來到了教室，進(jìn)教室時(shí)，教室里面的同學(xué)正準(zhǔn)備出來，差一點(diǎn)就和她迎面相撞，我在外，她在內(nèi)，她要出來，我要進(jìn)去，一對(duì)一我們倆的動(dòng)作幾乎是同步的，我往我的右邊一躲，她就往左邊一讓；她再往右邊一閃，我又往左邊一靠，左左右右來了幾個(gè)回合的“一對(duì)一”后，我終于忍不住笑了，說：“你往你的右，我往我的右�！薄昂玫�。”我笑了，她也笑了，可開心了！

　　英語課里“奧利奧”

　　上完數(shù)學(xué)課，還要上英語課。課堂上，老師教我們認(rèn)識(shí)車的標(biāo)志，讀沃爾沃車標(biāo)的英文。我們都在聚精會(huì)神的大聲跟著老師讀——Volvo，一遍讀完，短暫安靜的一會(huì)會(huì)兒，冒出一個(gè)心不在焉的聲音——奧-利-奧，教室里一片嘩然，大家哄堂大笑起來，有的說我喜歡吃，有的說我喜歡吃草莓味的，有的說奧利奧袖珍小餅干又好吃又好玩……原來，老師教他讀沃爾沃的英語單詞，可他卻讀出了一個(gè)莫名其妙的——奧利奧。老師忍住了笑，說一定是他餓了，想吃奧利奧了。這個(gè)插曲讓我們樂了一節(jié)課。

　　語文課上發(fā)現(xiàn)一只“咕咕雞”

　　下午，哦，還有課！是語文課。

　　語文課上，我發(fā)現(xiàn)老師帶了一個(gè)好玩的東西，它圓乎乎的，像一個(gè)雞蛋，老師叫它“咕咕雞”。

　　“咕咕雞”不會(huì)叫，不會(huì)下蛋，卻會(huì)打印。老師拿著手機(jī)對(duì)著我“咔嚓”一聲拍下照片，然后點(diǎn)幾下，“咕咕嘰嘰”的一會(huì)，這只“咕咕雞”就“吐”出一張我的紙照片，我太好奇了，原來“咕咕雞”是一臺(tái)袖珍打印機(jī)��！

　　教室后面“班級(jí)風(fēng)采”“班級(jí)明星”欄里貼了好多各式各樣的照片，原來都是它干的。

　　周六的一整天都在教室里度過，好在還有許許多多的趣事讓我們開心。

　　教室里的趣事作文 篇3

　　夏日的夜晚，天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，顆顆星星一閃閃的像明亮而又光彩照人的雙眸，把天空照得亮得猶如白晝，星空美極了！有一件趣事悄悄的走近了我們大家。

　　那天夜晚，我正在英語教室里專心致志地聽老師講課，老師講課經(jīng)常妙語連珠，課堂妙趣橫生，我們渴望知識(shí)，熠熠閃光的雙眸，就像饑渴的鮮花渴望著滋潤它的雨露一樣目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板，聽都聽得入迷了。但是這熱熱鬧鬧的學(xué)習(xí)氣氛，很快就被突如其來的有趣事件打亂了。

　　請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。當(dāng)上課上到一半的時(shí)候，突然傳來了一位女生幾聲“撕心裂肺”的尖叫，“��！——��！”把良好的學(xué)習(xí)氣氛弄得亂七八糟。所有同學(xué)都朝尖叫的方向看去，馬上意識(shí)到自己有“危險(xiǎn)”了。接著所有坐在后面課桌的同學(xué)都三五成群的尖叫起來，那聲音就像男女混高音“哇咿呀”的亂唱。然后后面一部分同學(xué)急急忙忙的跑了上來，你推我我推你，挨挨擠擠，互相推搡，互不相讓。那慌亂的局面就跟大地震逃亡似的，都快成“事件”了。所有同學(xué)都以迅雷不及掩耳的速度跑到“安全區(qū)”了，那位女生又哭又叫，邊跳邊跑得到了“安全區(qū)”。大家一看原來是一只蟲子搞的鬼，是一只會(huì)飛的蟲。不好，蟲子飛了，蟲子正圍著微弱光芒的電燈泡飛來飛去，弄得大家人心惶惶。突然蟲子做了個(gè)俯臥沖，飛向那位膽小的女生，伏在她身上，那位女生嚇個(gè)半死，一蹦三尺高（她可是害怕的蹦那么高），對(duì)蟲子束手無策，只好哭著坐以待斃。老師出場了，她拿著一本英語書對(duì)這蟲子亂拍，打在了女生的身上，弄得旁觀者哈哈大笑。終于蟲子消滅了，大家正忙著給可憐巴巴的蟲子收尸呢！

　　現(xiàn)在，有趣事件過去了，教室里恢復(fù)了先前的熱鬧的學(xué)習(xí)氣氛，還變得更加熱鬧了，因?yàn)榇蠹以谡n堂上放松了一下自己，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，開個(gè)小玩笑，讓課堂更加充滿活力，自己也變得更加精神飽滿，來迎接這充滿縷縷書香的英語課堂！遨游在知識(shí)海洋里探索無盡的樂趣！

　　教室里的趣事作文 篇4

　　下課鈴響了，班長王軍剛剛走到教室門口，就聽見身后唉呦一聲，他轉(zhuǎn)身一看，大家都沒事，這才放心地走出教室。王軍走到教室后門，突然，身后又傳來“啊”的一聲尖叫，王軍再次回頭，只見同學(xué)們各干各自的事，唯一不同的是張麗同學(xué)趴在桌子上，還在輕聲說著什么，王軍沒在意，又出去玩了。可王軍才出去不久，又聽見呼叫聲，他又一次回到教室，同學(xué)們還是各干各的，只有張麗的椅子倒在地上，她臉漲得通紅，眼眶中閃著淚花�！霸趺椿厥拢俊蓖踯娸p聲得詢問。張麗卻倔犟的一言不發(fā)，只是不斷撫摸手臂。王軍心想：“張麗一定被打了，剛才應(yīng)該是她在呼叫，可是誰會(huì)打張麗呢？我告訴老師吧？不行，老師一定在備教案，況且我也要學(xué)習(xí)自己處理問題了，不能麻煩老師，我是班長，有責(zé)任幫助弱小，化解矛盾，打張麗的人總是在我開門回頭時(shí)回的座位，那一定會(huì)聽開門聲，我可以從窗戶中看。”說干就干，王軍佯裝若無其事地走出教室，蹲在窗下，只等聽見呼叫聲，他站起身，原來是李磊和劉宇兩個(gè)同學(xué)在打張麗，但班長王軍個(gè)子小，打不過他們，上去指責(zé)必然挨打，還不能從根源解決問題，可身為班長，不能坐視不管，王軍認(rèn)為以理服人是不錯(cuò)的辦法，便把三人叫了出來。

　　王軍問張麗：“你為什么呼叫？我被張磊打了，想讓同學(xué)們來幫我�！睆堺惢卮�。王軍又轉(zhuǎn)向李磊：“你為什么打她？”“因?yàn)樗�先撞我。”李磊回答。“那你為什么打她？我嫉妒她的成績好，這次李磊說帶我報(bào)仇，我就打她了。”劉宇低下頭。王軍聽了，開導(dǎo)他們：“張麗，這次你也有不對(duì)，你先撞了同學(xué)，只要一句對(duì)不起就能化解矛盾�！崩罾诋吘故峭瑢W(xué)，撞一下沒什么大不了，忍一忍。劉宇，人不能小肚雞腸，嫉妒是能毀了你的毒瘤”。班長的一席話令三人十分慚愧地低下頭。“好了同學(xué)們，矛盾化解了，以后這種錯(cuò)誤可不能犯了。

　　“叮鈴鈴”上課了，隨著“老師好”“同學(xué)們好”的聲音，新的一節(jié)課又開始了。

　　教室里的趣事作文 篇5

　　下課的時(shí)候，我常常會(huì)到教室的生物角去看小烏龜。小烏龜?shù)哪X袋圓溜溜的，背著一個(gè)重重的殼。這個(gè)殼是它的家，也是它的盔甲。烏龜?shù)臍るm然常常會(huì)漏風(fēng)漏雨，可很堅(jiān)固，與蝸牛的殼相比，可要管用多了。

　　剛剛來到這個(gè)新家的時(shí)候，烏龜總是往臉盆上爬，大概它不習(xí)慣吧�？墒窃谖覀兛磥硭�更像在做“仰臥起坐”，怪有趣的。有時(shí)候呢，它就伸長著脖子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著每一個(gè)走過臉盆的同學(xué)。那種期盼的眼神，讓人覺得不忍心，真想把它放生。

　　后來，金杭徽又帶來了一只比它大點(diǎn)的烏龜。開始，兩只烏龜，誰也不理誰，都管自己一個(gè)勁地做著“仰臥起坐”。幾天后，出現(xiàn)一個(gè)更有趣的動(dòng)作。小烏龜總是站在大烏龜?shù)谋成希�起勁地往上爬。大烏龜呢，也在下面費(fèi)力地掙扎向上。開始我還以為是小烏龜這么厲害，在欺負(fù)大烏龜呢�？墒俏铱戳藥状�，發(fā)現(xiàn)它們總是向同一個(gè)方面往上爬。啊，難道烏龜也知道合作，他們想靠這樣爬出臉盆，到外面去？真是這樣的話，那烏龜可真是聰明��！

　　不知是什么時(shí)候，教室里出現(xiàn)了一盆花，這是我們班唯一會(huì)開花的植物，令我眼前一亮。也不知這盆花叫什么名字，我看那一朵朵花挺像太陽的，暫且先叫它“太陽花”吧。

　　走進(jìn)太陽花，仔細(xì)瞧瞧：一個(gè)樁紅色的普通塑料盆是“太陽花”的家，一片片翠綠的葉子是倒著的三角形，三角葉子的邊緣還有粗細(xì)不均勻的尖齒，這些葉子茂密極了，長滿了花朵的藤。最上面是“太陽花”的花朵，紫色的花朵像極了一個(gè)個(gè)紫色的“小太陽”，“小太陽”中間有一個(gè)圓的白點(diǎn)，長著淡黃的花蕾�！靶√�陽”長得也都不一樣，有的開得開旺，有的只開了一半像一個(gè)害羞的少女，還有的只是一個(gè)小小的花苞。盡管如此，“太陽花”仍然不停地往外散發(fā)著淡淡的花香，似乎有點(diǎn)像太陽的香氣息。

　　不管“太陽花”的主人公是誰，我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)“太陽花”精神。

　　教室里的趣事作文 篇6

　　我們班的教室里每天都能發(fā)生許多不尋常的事。瞧，又發(fā)生了一件令人捧腹大笑的一件奇事。

　　大家好，我叫張振業(yè)，我是你們的新音樂老師。很高興認(rèn)識(shí)在座的每一位同學(xué)！別奇怪，這就是我們本學(xué)期第一節(jié)音樂課時(shí)張老師的開場白。

　　新來個(gè)音樂老師，還是位男士，我們新鮮極了。教會(huì)里嘰嘰喳喳熱鬧極了！

　　突然，老師發(fā)話了：先跟著我學(xué)習(xí)吸氣！

　　聽完老師的話，我們便學(xué)著老師的樣子練習(xí)起來�？晌覀儼嘤形徽{(diào)皮的同學(xué)卻趁勢(shì)學(xué)起了狗叫，班里的同學(xué)頓時(shí)哈哈大笑起來。當(dāng)然，我也不例外，差點(diǎn)笑掉了我的下巴！

　　只見老師站立在講臺(tái)上，神情嚴(yán)肅。我們準(zhǔn)備好接受老師的批評(píng)，卻聽見老師繼續(xù)讓我們學(xué)狗叫。頓時(shí)，班級(jí)里又狗吠聲四起，有兇猛的，有傷心的，有溫柔的……還有的同學(xué)趁機(jī)搗亂學(xué)狼嗷嗚─嗷嗚─的不停咆哮著……張老師最后忍無可忍的用手做出了停止的手勢(shì)，同學(xué)們都視而不見，依然我行我素。

　　停！馬上教室就成瘋狗院了！只見張老師皺著眉頭，瞪著眼盯著我們，手還不時(shí)的指著我們。頓時(shí)教室里鴉雀無聲，就連咆哮聲最大的李同學(xué)也閉緊了嘴，低下了頭。

　　這一風(fēng)波剛過去，張老師又發(fā)現(xiàn)有四位同學(xué)躲在桌子底下，蹲在地上玩尺子。

　　老師快速從講臺(tái)上做到他們身邊，重重的.用手中的尺子敲打著這四位同學(xué)的頭。不經(jīng)意間，張老師還發(fā)現(xiàn)其中兩位同學(xué)的手上畫了很多精美的圖案：你倆手上畫那么多圖案，把自己的手當(dāng)成畫紙了嗎？

　　說完，張老師又不解氣的用書打了他倆幾下，隨后便頭也不回的朝講臺(tái)走去。唉！只聽老師無奈的嘆了一口氣說，你們班可真亂啊！

　　老師繼續(xù)上起課來，但班級(jí)里仍鬧聲一片，說話的說話、追逐的追逐，教室里儼然一個(gè)茶館般熱鬧。

　　一節(jié)課過得可真快，不一會(huì)兒便打響了下課鈴。同學(xué)們?cè)缭绲谋闶帐昂脮�包，還沒等老師說下課，便都拎起書包如離線的箭般沖出了門外。張老師只得站在講臺(tái)上無奈的搖頭！

　　我們班的這件事到現(xiàn)在還令老師生氣著呢！教室里的這件事也會(huì)讓我難忘！

　　教室里的趣事作文 篇7

　　生活就好像是一碗調(diào)得不均勻的湯，淡是低谷，濃是高潮，時(shí)不時(shí)還能咬到結(jié)塊的鹽巴。

　　那是晚自習(xí)的時(shí)候，教室里靜得就好像剛剛才下過一場雪一樣，倘若真要說有什么聲音的話，那便是沙沙的寫字聲，這聲音就如山泉在鳴咽，似蠶寶寶在咀嚼桑葉，又像是野馬在奔跑，仿佛波濤在澎湃。窗外，是那如星星般閃爍著的萬家燈火。

　　突然，一樣令人難以至信的東西打破了這種寧靜。是什么？是飄飛的紙片？不，是蝙蝠！

　　這位不速之客的到來無疑是給干燥的火藥堆里扔了顆火星。教室里頓時(shí)炸開了鍋。同學(xué)們雖然經(jīng)常見到蝙蝠，但像這樣近距離的觀察卻還是頭一次。

　　女同學(xué)們紛紛尖叫，仿佛那就是傳說中的吸血鬼一樣。每當(dāng)蝙蝠那可怕的翅膀一掠而過便會(huì)引起一陣呼。那男孩子呢？他們還真是初生牛犢不怕虎，非但沒有一點(diǎn)懼意，還在逗樂。同學(xué)們的表情復(fù)雜極了，有的面帶惶恐之色，有的驚訝得難以自己，有的笑得眉飛色舞……

　　當(dāng)情況發(fā)生，英雄人物——老師便出場了。只見他右手手持長竹桿，左手拿著一本書，就這架勢(shì)，不禁區(qū)讓我想起了古羅馬的角斗士——右手矛，左手盾。

　　靈活的蝙蝠在教室頂端左躲右閃，老師則手持竹竽緊追不舍。想必牧羊人驅(qū)趕羊群也是這樣吧！

　　同學(xué)們紛紛放下筆，看戲似的看著這一幕幕的場景。有誰愿意錯(cuò)過這樣的一出好戲呢？看著老師窘迫的樣子，同學(xué)們有的笑得前仰后合，有的則雙眉緊鎖，還有的人自然是在給老師吶喊助教。

　　可真是人有人術(shù)，蝠有蝠招。一個(gè)是敲刺碰擊，一個(gè)是閃轉(zhuǎn)騰挪。也許是因?yàn)檫@只蝙蝠太肥了，它的速度漸漸慢了下來。老師見狀更是窮追猛打，頗有戰(zhàn)爭年代對(duì)蔣介石不依不饒味道。

　　終于，蝙蝠撐不住了，尖叫了幾聲便往窗外逃竄，好像在說：“好汗不吃眼前虧，咱們走著瞧！”

　　就這樣，一場風(fēng)波平息了，窗外只剩幾盞燈亮了，一切又歸于平和�？晌覀兊男那閰s像保溫瓶里的水一樣久久涼不下來。

　　教室里的趣事作文 篇8

　　在我們這個(gè)有趣的班級(jí)中，有著兩個(gè)既幽默又嚴(yán)格的班主任黃老師和副班主任左老師，發(fā)生在我們班的趣事當(dāng)然也不少，猶如天上的星星，每一顆都閃閃發(fā)亮，每一件趣事都刻骨銘心。

　　林昆變“木棍”

　　有一次，我們語文測(cè)驗(yàn)，我們班有一個(gè)同學(xué)叫林昆，然后他就把名字的那個(gè)林字寫得開了一點(diǎn)，讓那個(gè)木字貼到了那個(gè)昆字上。接下來，搞笑的事情發(fā)生了：老師改完了試卷來發(fā)試卷了，老師發(fā)到林昆的那張?jiān)嚲�，老師就叫說：“‘木棍’‘木棍’！”老師叫完后，全班鴉雀無聲，美人應(yīng)。老師只好發(fā)完全班的試卷，再發(fā)那張。發(fā)完后，老師便問誰沒有試卷，這時(shí)候，林昆站了起來，老師便笑著說“‘木棍’！‘木棍’！”弄得我們?nèi)�班都哈哈大笑�?/p>

　　從這件事中我明白了：我們做事不要馬虎，要認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)，不然就會(huì)鬧出大笑話。

　　關(guān)鍵時(shí)刻掉“鏈子”

　　偉鋒是我們班的開心果，雖然他的成績并不是很好，但是他卻能經(jīng)常把我們逗樂。就有一次：“今節(jié)課，我們就來練習(xí)跳繩。”我們?nèi)サ襟w育館后，就準(zhǔn)備開始跳繩了。我們男女生要比賽那一隊(duì)跳得快，男生們輪到偉鋒跳的時(shí)候，他本身跳得好好地，誰知他跳到最后面時(shí)，他的褲子越來越松，突然掉了下來，雖然我們很開心地笑，但他也沒有不開心，也是笑嘻嘻的。

　　從這件事中我懂得了：在生活中，我們做每一件事情的時(shí)候都要細(xì)心，不要隨隨便便。

　　“丐幫幫主”

　　聽到“丐幫幫主”這個(gè)稱呼是不是很奇怪呢？對(duì)了，就是我們班的小凌，下課時(shí)沒事做，就向其他同學(xué)身上吐了一口口水，那位同學(xué)就告訴了老師聽，老師知道了，就說封他為“丐幫幫主”，讓全班同學(xué)每人向他吐一口口水，搞得我們?nèi)�班都捧腹大笑�?/p>

　　從這件事中我明白了：不要隨意去犯別人，只有你尊重別人，別人才會(huì)尊重你。

　　在我們班發(fā)生的趣事數(shù)不勝數(shù)，我們?cè)趯W(xué)校的生活也是有歡有喜，悲喜交加的。

　　教室里的趣事作文 篇9

　　因?yàn)橐咔�，要求教室里所有的窗戶必須是敞開著的，這樣可以保持空氣流通。但就開關(guān)窗戶這件小事，卻讓我這個(gè)坐在窗戶邊的學(xué)生苦惱無比，因?yàn)槲易�位前后的�?duì)于開關(guān)哪邊窗戶，持有不同的意見。

　　雖然說現(xiàn)在是四月份，已經(jīng)到春末夏初的時(shí)候了，但窗外吹來的風(fēng)依舊帶著一絲的寒意，就算是自認(rèn)為素質(zhì)比較好的我，也沒能抵擋這股寒氣，忍不住把脖子縮了一縮，打了個(gè)寒戰(zhàn)。

　　喂，把窗戶關(guān)上，麻煩你了。地理課上，身后傳來不冷不熱的。我猛得一回頭，差點(diǎn)扭傷了脖子，原來是小邱。她嫌后面的風(fēng)有些大，便讓我把后面的窗戶給關(guān)上，而讓另一邊開著。我地說：老師不是說過不能動(dòng)窗戶的話嗎？

　　哎呀！又不是把窗戶全給關(guān)了，不是還有半邊窗子是開著的嘛。依舊可以保持空氣流通��！小邱在后面嘟囔著。我認(rèn)為她說得挺有道理，便爽快地關(guān)上了她那邊的窗戶�？晌夷睦锬芟氲�，后面會(huì)有更頭疼的事發(fā)生。

　　下午課時(shí)，竟然上演了和上午地理課同樣的一幕。只不過要求開關(guān)窗戶的人卻換了一個(gè)，是我前面的小翟：哈，那個(gè)啥，麻煩你幫我關(guān)一下窗子，我的腦袋快給風(fēng)吹爆炸了。這事讓我很為難。后桌的小邱才要求我把后面的窗子關(guān)上，現(xiàn)在前桌的小翟又請(qǐng)我?guī)退�關(guān)上前面的窗子。于是拉鋸戰(zhàn)開始了。我一會(huì)開前面窗子，一會(huì)兒開后面的窗子一臉懵的我不知所措，我太難了

　　得嘞！我可不能就這樣任他們倆擺布，現(xiàn)在可是上課期間吶，我覺得還是讓他們倆自己溝通一下比較好。誰知耳邊又傳來小翟幽靈一般的聲音：小毛啊，你可不能不顧我哦！我當(dāng)場狠狠地翻了他一個(gè)白眼。約莫等了兩分鐘，我終于忍不住冒了一句：一邊開一半不就行了嗎？最后前后兩位同學(xué)都同意了，終于解決了這個(gè)左右為難的小事情，不然這課也沒辦法上了。

　　在我們的生活中有很多左右為難的事情需要我們?nèi)�，這件事是我學(xué)習(xí)生涯中與同學(xué)們之間一件微不足道的小趣事，但也正是因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們的，我們的生活才變的更加豐富多彩！

　　教室里的趣事作文 篇10

　　早上的課程有兩節(jié)語文課與數(shù)學(xué)課，而課上是笑料百出!數(shù)學(xué)課時(shí)葉老師發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上有一枚一元硬幣，問到是誰的，值日生回答是剛才掃衛(wèi)生區(qū)時(shí)在水溝里發(fā)現(xiàn)的。于是老師惡作劇的說“你們都不會(huì)動(dòng)動(dòng)腦子，拿這一元錢去買一瓶礦泉水的……好了，不要管那些爛事，繼續(xù)上我們的�！�

　　下課后，lq忙拿著那一元硬幣沖向小賣部，買了一瓶礦泉水，端端正正地放在講臺(tái)上。

　　上課了，葉老師看見講臺(tái)上的一元硬幣不見了，取而代之的是一瓶水，笑了“你們還真是傻瓜，我開惡作劇的，你們還當(dāng)真了�！蔽覀儾还埽�在底下起哄“那都買完了，老師快點(diǎn)喝吧!”老師喝了口杯中的開水“我喝開水就夠了，這瓶水就留著下節(jié)課上課的老師喝吧!”便接著上課。

　　過了會(huì)兒，老師在黑板上寫了四道題目，叫了幾個(gè)同學(xué)上去完成，其中就有l(wèi)q，看見其他三個(gè)同學(xué)都已做完下去了，擾擾頭說“怎么都下去了?”老師在一旁說道“你快點(diǎn)做就也能下去啦�！蓖蝗唬琹q粉筆一扔，甩出了一句“不懂做”徑直走到座位，葉老師愣了一下，隨后喊了聲“你快點(diǎn)上來完成，開什么玩笑”沒辦法，只能上去完成啦。結(jié)果是答對(duì)了，全班報(bào)以熱烈的掌聲，lq剛回到座位上，葉老師又把他叫了起來，無奈的表情，機(jī)械似地的步調(diào)，葉老師拿著黑板檫做出要扔過去的動(dòng)作，還真的扔了過去，lq接到了，葉老師指了指黑板，他會(huì)意了意思，擦著黑板，但老師沒注意到第二題錯(cuò)了，lq一擦就擦沒了，全班在底下喊著“第二題錯(cuò)了”老師故意顯露出兩門牙：“都是你害的。”那神情逗得全班一陣爆笑。

　　到了語文課，我們把礦泉水給莊老師喝，老師說：“今天咋這么懂事?”說明原因后，老師似頓開名“就說你們沒這么安好心，原來是這樣�！�

　　班級(jí)里的趣事每天都在上演著，開心的笑容永遠(yuǎn)都洋溢在我們青春的臉上!

　　教室里的趣事作文 篇11

　　文麗真是“狗咬耗子多管閑事!”你瞧，早晨我剛跨進(jìn)教室，她就來收作業(yè)了。

　　她這一來，我可膽戰(zhàn)心驚了。昨晚那精彩的電視節(jié)目讓我把作業(yè)給忘了。怎么辦?怎么辦?我眉頭一皺，計(jì)上心來�！按蟀嚅L，我的作業(yè)的確做好了，今天早上走得匆忙，忘收進(jìn)書包了，請(qǐng)寬恕!”我皮笑肉不笑地說。“今天中午你一定帶來，不然我要報(bào)告老師�！蔽乙幌伦酉裥沽藲獾钠で颉�—癟了。哼!看來得讓這個(gè)“管家婆”嘗嘗我的厲害。

　　我冥思苦想，終于想出一條妙計(jì)。文麗是我的同桌，用這妙計(jì)我有百分之百的成功把握。不過，我這條妙計(jì)現(xiàn)在絕對(duì)保密，不然。你告訴了那個(gè)兇惡的“管家婆”，會(huì)叫我吃不了兜著走的。

　　中午放學(xué)回家，我從小溪里捉來一只威力無比的大螃蟹放進(jìn)塑料袋，并在下午上學(xué)時(shí)把它帶到了學(xué)校。

　　我美滋滋地跨進(jìn)教室，文麗正在專心致志地做作業(yè)呢。真是天助我也，趁她不備，我把那只怒目圓睜、雙鉗高舉的大螃蟹放進(jìn)了她的書包。之后，便假裝正經(jīng)地做起作業(yè)來。

　　做著，做著，我仿佛看到那只大螃蟹舉著雙鉗向文麗逼近，逼近……聽到文麗被大螃蟹鉗得“哎喲，媽呀!”的驚叫聲。又看到文麗臉色刷白，串串“珍珠”往下掉……

　　突然，我感到腳背癢酥酥的。“哎喲!”一聲慘叫，大螃蟹鉗住了我的小腳趾。教室里頓時(shí)安靜了，幾十條視線投過來。隨即，一些同學(xué)圍過來，七嘴八舌地問道：“你怎么啦?你叫喚什么?啊!你被螃蟹夾住了……”這時(shí)，文麗忙關(guān)切地問：“疼嗎?看你不小心，都被螃蟹鉗出血來了�！彬嚨�，她掰開蟹鉗，掏出紙巾，為我擦拭傷口。

　　我望著她那雪白的紙巾，仿佛看到了一顆紅彤彤的純潔的心在跳動(dòng)。我抬頭望望身旁的同學(xué)，他們都愁眉緊鎖。目睹著腳上那殷紅的血滴，望著文麗的一舉一動(dòng)，我的臉?biāo)⒌丶t到了耳根，羞愧得無地自容。

　　我把目光投向大螃蟹，啊，它仍是怒目圓睜，高舉著雙鉗，好像在憤然譴責(zé)：“你恩將仇報(bào)，沒良心!沒道德!……”

　　我收回目光，陷人了深深地沉思……

　　教室里的趣事作文 篇12

　　還是一個(gè)熟悉的下午，天依舊是那么晴朗，萬里無云，毒辣的照進(jìn)了教室，而教室里只聽到頭上的電扇在呼啦呼啦的轉(zhuǎn)著，好似要轉(zhuǎn)走教室里的沉悶氣氛。班主任站在講臺(tái)上說：們，注意一下。同學(xué)們好似燥日下枯萎的小花受到春的滋潤瞬間提起了幾分精神，但還是沒有抬起頭；這時(shí)邢的眼神慢慢地噴射出火花，同學(xué)們嚇得一機(jī)靈，立刻坐直了起來，邢老師這才滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　隨后邢老師又不緊不慢地說道：本周我們班的班級(jí)趣事要開始寫了，我現(xiàn)在急需幾篇稿子，班里有沒有主動(dòng)投稿的。班級(jí)里出現(xiàn)了前所未有的死寂，很靜很靜，連一根針掉落下的都在此時(shí)顯得十分多余。邢老師接著說，若沒有我就點(diǎn)名，被點(diǎn)到的同學(xué)要寫兩篇哦，這時(shí)我們班的作文巨霸張優(yōu)同學(xué)嘴角揚(yáng)起了前所未有的笑容，手在不停地?fù)芘�著那原本就不長的頭發(fā)，好似在炫耀；另一邊我們班的小邱同學(xué)雖然沒有張優(yōu)同學(xué)那么，可也躊躇滿志，于是便向張優(yōu)拋向了個(gè)不甘示弱的眼神，那眼神夾雜著羨慕、挑釁；正當(dāng)她在擠眉弄眼的時(shí)候，老師便發(fā)起了第三遍的詢問，張優(yōu)第一個(gè)舉手，小邱同學(xué)也以掩耳不及迅雷之勢(shì)舉起了手。

　　邢老師便地說：很好，現(xiàn)在已有兩位同學(xué)報(bào)名，還有嗎？如果沒有那我就點(diǎn)名，點(diǎn)到的要寫兩篇。話音剛落，邢老師便開始了她的死亡凝視。有幾個(gè)同學(xué)平時(shí)作文寫得比較好的，被邢老師死亡凝視后，瞬間認(rèn)慫舉起了手，邢老師露出了贊許的笑容，原本臉上緊皺的八字眉漸漸地舒展開，在眉宇間跳起了舞。這時(shí)一個(gè)我們班的小樺同學(xué)靜靜地坐在那個(gè)角落里，神情十分嚴(yán)肅，冷汗在不停的往下流，臉上原本軟乎乎的肉，現(xiàn)在緊緊地繃著，手一直在不停的顫抖，眼神在不停地躲避邢老師的眼神追捕，可惜老天在這時(shí)給他關(guān)上了門又關(guān)上了窗，最終被邢老師的眼神鎖定，如獵人槍下的山羊。隨后邢老師幽幽地說道：小樺就你了，兩篇。只見小樺如爛泥般癱坐在椅子上，這一幕把大都逗樂了，打破了連風(fēng)扇都打不破的沉悶的氛圍，逐漸變得歡快起來。

　　教室里的趣事作文 篇13

　　都說“山中無老虎，猴子稱霸王”，可我們班不一樣，老師沒來，誰一稱霸王，他的末日就要來了。為什么？因?yàn)樵谂c這位如老虎般的老師的長期斗爭中，她保持著百戰(zhàn)百勝，無一敗仗的戰(zhàn)績。

　　初次相見，一頭烏黑長發(fā)，一身飄逸長裙，一副紅色眼鏡，一臉甜甜的笑容，如同一只溫柔的小兔子�？扇�五個(gè)回合下來，唉！同學(xué)們現(xiàn)在可后悔初次相見就看走眼了。哪是兔子，這根本就是只又兇猛又狡猾的老虎。

　　愛講話，好，把想講的話以400字的作文形式呈現(xiàn)；男生調(diào)皮愛做壞事，好，幫女同學(xué)倒衛(wèi)生區(qū)的垃圾，美其名曰：“紳士風(fēng)度”；不愛做操的同學(xué)，領(lǐng)操……她只要對(duì)你甜甜一笑，你就會(huì)毛骨悚然，如同是被老虎盯上的獵物。

　　不過即使是當(dāng)獵物，同學(xué)們也都心甘情愿，沒辦法，誰讓我們都喜歡她呢。她為人風(fēng)趣，批評(píng)人總是三五句笑話，讓你忍不住哈哈大笑，笑過后又會(huì)深��；她上課很精彩，讓你聽得津津有味，又要搜腸刮肚地挖“積蓄”，真是連走神的時(shí)間都沒有；她又特“護(hù)短”，只允許她“欺負(fù)”我們，不允許別班的欺負(fù)我們，犯錯(cuò)都是班里私自解決，同學(xué)們都私下說她“仗義”。

　　你說這般狡猾的老虎，我們?nèi)绾文芏返泌A呢？

　　不過你可別當(dāng)她面叫她老虎，偷偷告訴你們，她最喜歡自稱“丐幫幫主”，把我們班叫作“丐幫”。我們這么活潑可愛像小乞丐嗎？說出去笑死人了，可你知她如何說：“你們知道為什么丐幫會(huì)成為第一大幫嗎？是因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)，說你們丐幫是抬舉你們了�！痹谒�這任幫主的帶領(lǐng)下，我們班還真如丐幫一樣，人人以為班集爭取榮譽(yù)為榮，以破壞班級(jí)名聲為恥。

　　如今，她已不教我們了，又去培養(yǎng)她的下一個(gè)“丐幫”了。我們不會(huì)忘記她陪我們走過的日子，只想在教師節(jié)之際對(duì)她說句：“清菊老師，謝謝您！”

　　教室里的趣事作文 篇14

　　不知不覺，六年的小學(xué)生涯已經(jīng)快結(jié)束了�；叵肫鹞覀儼嗤瑢W(xué)發(fā)生的一件件趣事，至今還令我捧腹大笑呢！

　　趣事一：數(shù)學(xué)課。劉老師在黑板上出了一道題，這是一道很難的題目，大家看了都面面相覷，不知道怎么做。大家小聲嘀咕著“這到底怎么做呀？”連“學(xué)霸”班長都沒有想出來。老師看到我們這樣也很著急，她注視著每一位同學(xué)，希望有一只只小手如雨后春筍般舉起來。這時(shí)，有一位平時(shí)學(xué)習(xí)成績不是很好的同學(xué)舉起了手。劉老師驚喜地看著他，立即點(diǎn)了他的名字，“好啊好啊，你來做這道題吧！”只見這位同學(xué)扭扭捏捏地站了起來，吞吞吐吐地說：“老師，我……我想上廁所……”“好吧，快去吧！”老師的希望破滅了，失望地看著我們�？粗�這位同學(xué)匆匆而去的背影，大家都笑得前仰后合。

　　趣事二：語文課。蔡老師提了個(gè)問題，陳奕梅同學(xué)高高地舉起了手。蔡老師想看看有沒有其他同學(xué)還可以回答這個(gè)問題，便暫時(shí)沒有叫她。陳奕梅有些迫不及待了，用胳膊在課桌上使勁地點(diǎn)著，把手舉得更高了。蔡老師環(huán)視了一圈，發(fā)現(xiàn)沒有其他同學(xué)舉手，便叫了陳奕梅起來回答。而此時(shí)的陳奕梅由于過于激動(dòng)，站起來時(shí)，竟把答案給忘了。蔡老師一臉無奈地看著她，陳奕梅只得羞愧地坐下。我們又一次哄堂大笑。

　　趣事三：英語課。有一次英語考試后，雍老師講解試卷時(shí)氣憤地說：“大家來看看這道選擇題。答案只有選項(xiàng)A和B，可是我們班的朱有德同學(xué)卻選了C。這是怎么回事呀！太粗心了�！贝蠹壹娂娚扉L了腦袋，一看試卷，果然上面堅(jiān)定地寫著一個(gè)大大的C。朱有德一臉無辜地?fù)狭藫夏X袋，憨憨地笑了，“我也不記得怎么會(huì)選C的……”同學(xué)們又哈哈大笑起來，連雍老師也忍俊不禁，撲哧一笑。

　　我們班發(fā)生的趣事還有很多，多得像天上的星星，數(shù)也數(shù)不完。讓我們珍惜這快樂的小學(xué)時(shí)光，珍惜同學(xué)之間的友誼吧！“哈哈哈！”咦？又發(fā)生了什么有趣的事？待我去一探究竟…

　　教室里的趣事作文 篇15

　　在我們這個(gè)充滿樂趣的班級(jí)中，有著稀奇古怪的事情，有著有趣開心的事情，接下來，我將要讓我班上的奇聞趣事給大家重現(xiàn)一遍。

　　我們班的班主任很嚴(yán)厲，很講究證據(jù)，他時(shí)不時(shí)的會(huì)在上副課的時(shí)候，“躲”在門后面，看我們的表現(xiàn)。這天，我坐在最后一排，不經(jīng)意的轉(zhuǎn)了下頭，發(fā)現(xiàn)后門的玻璃外有一個(gè)眼鏡懸在半空中。我轉(zhuǎn)身對(duì)同桌說著這一重大發(fā)現(xiàn)，同桌向后湊過去一看，尖叫的比我還厲害。她趕忙跑回位子上，對(duì)我說：“不是哈里波特施魔法，而是我們“敬愛”的班主任在外面看著呢！”我趕緊坐好，怕被老師看見我搞“小動(dòng)作”，但心里卻在嘀咕著：“老師搞什么嘛，弄的我一驚一詐的，還以為哈里波特來了呢！”

　　我們班同學(xué)很貪吃，什么時(shí)候也不忘在嘴里塞點(diǎn)東西。瞧這！一組“貪吃哈哈隊(duì)”的組員開始行動(dòng)起來了。他們有著強(qiáng)烈的“冒險(xiǎn)精神”，下課不吃東西，副課不吃東西，偏偏在幾門主課上吃。他們吃的提心吊膽。他們乘老師轉(zhuǎn)身寫東西的時(shí)候，猛的從抽屜里拿出好東西往嘴里狂塞。等老師轉(zhuǎn)回來時(shí)，他們盡量把嘴巴抿緊，裝出一副認(rèn)真樣，還朝老師頻頻點(diǎn)頭呢！老師直夸他們上課認(rèn)真。他們還會(huì)故意把東西碰到地上，假裝去撿東西，但卻在桌子底下津津有味的吃了起來�？杉堖�是包不住火的，老師在一次撿粉筆中發(fā)現(xiàn)了他們的陰謀，便和氣的走到他們身邊，拍拍他們的頭說：“別那么小氣，分我一點(diǎn)嘛�！蹦切┙M員們“大氣”的分給了老師，老師嘗了嘗，繼續(xù)說到：“嗯，味道不錯(cuò)，我辦公室里還有好多，看在你們這么大度，你們下課就到我辦公室來品嘗一下吧！”老師說完揚(yáng)長而去，留著他們慢慢“品味”食物的味道。

　　瞧，這就是我們班的趣聞，好笑吧，刺激吧！你可別學(xué)那寫貪吃隊(duì)組員哦！要不，你也得被老師請(qǐng)到辦公室去“喝茶”了！

　　教室里的趣事作文 篇16

　　這個(gè)生活了一年左右的班級(jí)，這些相處了一年多的同學(xué)們，到底是度過了怎樣的春秋？今天，我們就一起來敘敘舊吧！

　　班級(jí)嘛，就是一個(gè)集體，集體呢，就要團(tuán)結(jié)，這不，卻又鬧起來了！只見男生們是一臉的不樂，為什么？原來啊，今天搬水時(shí)男生們看到一班的女生們搬水，男生樂的清閑，嫉妒了，罷-工啦！男生們說：“你們看一班女生自己搬水自己喝，咱班，男生搬水女生喝，這太不公平了！以后你們自己搬吧，我們男生不干了.女生們也不甘示弱：“你說我們多喝水，你們男生是一瓶子一瓶子地接吧！讓我們搬，那你們是更喝不上水啦！”可男生們依舊不依不饒，于是女生找來了老師，聽了男生們振振有詞的發(fā)言，“老班”坐不住了：“鬧什么鬧！我也沒看到一班女生搬水，有什么證據(jù)？他們班女生搬我們班還就學(xué)了，也沒看到別的班學(xué)啊！沒聽說女士優(yōu)先嗎？為什么有婦女節(jié)沒有婦男節(jié)呀？讓著女生點(diǎn)兒！好了以后男生照常搬水，女生一桶，男生一桶，這樣好吧�。拷馍�！”呵呵，我不禁長嘆一聲：“還是女生吃香呀！”

　　—開心課間之小辣椒篇：某日，老班突然進(jìn)門，發(fā)現(xiàn)門口兩同桌（一男一女）在爭吵激戰(zhàn)不休，感嘆道：“相處了這么久，沒發(fā)現(xiàn)咱班女生還個(gè)個(gè)都是小辣椒呀!”

　　初三的生活，有一件讓我記憶猶新的趣事—某課間（晚自習(xí)前）同學(xué)們都在，正聊得熱火朝天，小南拿出一個(gè)錢包，小雅叫到：“貞子！”大家一驚，才尋思過來是錢包上的卡通少女，長長地頭發(fā)披散下來特別像貞子，小騰突然來心情與我們講起貞子的電影，我們聽得津津有味，當(dāng)講到貞子從電影中爬出來的時(shí)候，旁組的的小寧忽然“啪”的一聲摔了尺子，全班同學(xué)都只是過來，唯有我們組驚魂未定，嚇出一身冷汗。同學(xué)們又把視線集中過來，我心想，我終于明白“人嚇人，嚇?biāo)廊恕钡囊馑剂恕?/p>

　　班級(jí)—這個(gè)大家庭帶給了我們無限幽默，同樣，也給予了我們友誼！

　　教室里的趣事作文 篇17

　　新學(xué)期有許多有趣的事情。

　　學(xué)期開始時(shí)，我高興地來到新教室，遇到了“分居很久”的學(xué)生。我真的很興奮。開學(xué)后僅僅幾天，我們班發(fā)生了許多有趣的事情。接下來，請(qǐng)欣賞我們班上讓你開懷大笑的東西:

　　班上有許多有趣的故事

　　這一天，我一走進(jìn)教室，就遇到了我們幽默的班主任徐老師。他是我們班最大的笑話來源之一。普通人無法理解他的幽默。然而，如果他放火，那將是非�？膳碌�。這學(xué)期，他仍然保持這種風(fēng)格。下課了。徐老師讓我們復(fù)習(xí)小數(shù)乘法。然而，其中一個(gè)學(xué)生可能沒有學(xué)過或者不熟悉它。“問心無愧”，低著頭，看起來很害怕。徐先生的“火熱的眼睛”清楚地看到了結(jié)果，他點(diǎn)燃了自己的名字，讓他談?wù)撊绾稳プ�。學(xué)生站起來結(jié)結(jié)巴巴地說，“然后，然后……”我很擔(dān)心他。我擔(dān)心如果許先生生了火，他會(huì)倒霉的。當(dāng)徐先生正要說話時(shí)，我心都提到嗓子眼了。我覺得心里有25只老鼠，用它們的爪子抓著我的心臟。太匆忙了！我沒想到徐老師會(huì)試著睜大他的小眼睛，甚至從我同學(xué)的聲音中學(xué)習(xí)說，“然后——然后一口吃掉它！”話音剛落，學(xué)生們先是愣了一下，然后教室里響起了震耳欲聾的笑聲。哈哈，我相信通過這次事件，這個(gè)同學(xué)將不再在課堂上分心。

　　班上有許多有趣的文章

　　那天早上我正在做練習(xí)。我是值日班長，所以我站在后面管理我們班的紀(jì)律。突然，我發(fā)現(xiàn)我們班的一個(gè)同學(xué)在和別人說話。我曾經(jīng)阻止過他。另一個(gè)學(xué)生停止說話，開始認(rèn)真做練習(xí)。但是那個(gè)同學(xué)沒看見他，他自言自語道。當(dāng)我再次談起他時(shí)，他沖我做鬼臉。他不知道當(dāng)他看到的時(shí)候，老師差點(diǎn)就來找他了。當(dāng)他伸出舌頭向我做鬼臉時(shí)，他被老師抓住了。當(dāng)看到他被老師拉出來時(shí)，苦惱和苦惱的表情讓同學(xué)們不由自主地笑了起來。

　　我們班還有許多有趣的事情。這只是其中的兩個(gè)。由于時(shí)間限制，我今天將討論它。我以后會(huì)聽你的。來吧。

　　教室里的趣事作文 篇18

　　班級(jí)中的事五花八門，千奇百怪，有酸有苦，有甜有辣，天天都在上演著一幕幕話劇︰

　　瞧，今天也不例外，男主角是下課淘氣搗蛋的王勝。“叮鈴鈴”，討厭的上課鈴如催命鬼一般鳴了起來，同學(xué)們無奈地走入教試冬還歸味著課間十分鐘的快樂時(shí)光。同學(xué)們靜坐在位子上等待老師，唯有王勝念念有詞：“一、二、三。十。”話音剛落，門外泛起了一個(gè)認(rèn)識(shí)的身影，是陸老師。真佩服他為未卜先知的能力，猛數(shù)到十，陸老師總按時(shí)來到教試冬“半仙人”這個(gè)稱號(hào)果然名副實(shí)在。陸老師走入教試冬掃視了全班同學(xué)，邊清了清嗓子邊說：“今天，我們學(xué)習(xí)《裝滿昆蟲的衣袋》”大家紛紛低下頭來，目光藏閃著，最后，陸老師的目光定格在王勝身上。

　　王勝失往了剛才的神氣活現(xiàn)，額角滲出了汗珠，漲紅了臉，卻還要故作鎮(zhèn)靜，但雙手卻已不聽使喚，為之顫動(dòng)。

　　陸老師望在眼里，臉上露出一絲不易察覺的微笑：“王勝，站起來讀課文�！蓖鮿兕濐澪∥〉卣玖似饋恚骸霸诜▏�。南部。有一個(gè)從橫交錯(cuò)的小溪�！卑楦�著王勝的顫音，教室里是一陣哄堂大笑�！芭尽币宦�，王勝的臉上留下了“五指山”。王勝變成了“茄子臉”了。還沒等他歸過神來，陸老師拋來一句寒冰冰的話語：“重讀”。王勝嚇出了一身寒汗，真后悔昨天晚上望《易經(jīng)》，要是抽出一半時(shí)間讀課文，也不會(huì)落得如斯下場。結(jié)結(jié)巴巴的哼讀，換來的是清脆的巴掌。王勝的腿微微顫動(dòng)，伴跟著同學(xué)的寒嘲暖諷，就更緊張了：撿些石子干什么，撐破了褲兜”他卻讀成了“撿些石子干什么，撐破了褲襠”。弄得班上的同學(xué)前仰后翻，而王勝的臉變成了麻花狀，不知是笑仍是哭。陸老師也被他的滑稽樣逗笑了。

　　課后，王勝又神氣起來。同學(xué)張暢的褲子，線封破了，在女生眼前，酡顏得像個(gè)蘋果，雙手捂住褲襠，快步走歸座位。王勝早已健忘了痛苦悲傷，端詳這張暢：“早上鄙人望您印堂發(fā)黑，算準(zhǔn)您有一劫，鳴您破財(cái)消災(zāi)，您不聽，現(xiàn)在后悔晚矣”。

　　唉，王勝啊，您不愧為本班的“鐵齒銅牙”“鋼臉戰(zhàn)士”。

　　教室里的趣事作文 篇19

　　第一次踏進(jìn)中學(xué)時(shí)，你會(huì)有什么感受？在我看來，初中生活學(xué)習(xí)壓力比較大，十分，但開始中學(xué)生活后，我發(fā)現(xiàn)中學(xué)生活并不想象中的那么可怕，它是的，多姿多彩的。

　　大王

　　恩駿是我們班最搞笑的學(xué)生，俗稱搞笑大王，為什么說其是搞笑大王呢？一方面，他是我們班外號(hào)最多的神人，比如望遠(yuǎn)鏡等，而另一方面，也是根本原因，就是經(jīng)常成為數(shù)學(xué)的工具。

　　數(shù)學(xué)老師馬老師是我們班的超級(jí)大師，一方面，他會(huì)十分細(xì)致的審查我們的，任何人都難逃他的火眼金睛；另一方面，就是講課生動(dòng)。在這里，恩駿就是馬老師鎖定的最佳工具，平均每周馬老師都會(huì)用到他。比如，有一次數(shù)學(xué)課上命題，在對(duì)命題這個(gè)詞語下定義的時(shí)候，馬老師靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)我們說：你們覺得命題是什么，比如恩駿吃多了，或者恩駿太胖了就在此時(shí)，全班像炸了鍋的一樣哈哈大笑起來，響亮清脆，感覺整個(gè)樓都震動(dòng)起來，再看恩駿，一臉茫然的看著我們，仿佛在說：怎么又是我？

　　每次回想起此事，我都會(huì)不由自主地發(fā)出感嘆：不愧是搞笑大王�。�

　　寫字大王

　　如果說恩駿是搞笑大王，那么接下來的這位少年就是寫字大王，他還有一個(gè)親切的外號(hào)小飛哥。

　　在一個(gè)明媚的上午，空氣氤氳著新鮮的花草的氣息，正悄無聲息地進(jìn)入我們的校園，我們正有條有序地默寫古文，我們語文邢老師正在用她的火眼金睛迅速揪出我們作業(yè)上的錯(cuò)誤，突然，只見邢老師眉頭緊皺，把紅筆悄悄地放了下來，仔細(xì)看著一個(gè)的作業(yè)，十分生氣地說：這哪是寫的字！字都是一筆帶過，到最后越飛越高，你這讓我怎么改，干脆叫你小飛哥吧。話音剛落，全班人哄堂大笑。小飛哥！我們邊笑邊喊這個(gè)親切有趣的外號(hào)�？�，又一位神人誕生了！我們互相你說我笑，仿佛時(shí)刻都靜不下來，聽我們這樣說，連小飛哥都露出了一絲的。

　　怎么樣，這位寫字大王小飛哥，是不是也名不虛傳呢？

　　小飛哥、哥這些生動(dòng)可親的外號(hào)，如同《》中一百零八位好漢的別稱一樣，已深深銘記在我們心中。

　　教室里的趣事作文 篇20

　　說到班級(jí)，就要談到同學(xué)，談到同學(xué)，就會(huì)想到那些有趣的事，一想到軼事，就會(huì)不知不覺地聊起我與班級(jí)的那些事……

　　NO.1 忍耐達(dá)人

　　開學(xué)了，心也收回來了，但是下課還和同學(xué)鬧著玩的壞習(xí)慣還是沒改掉，一下課，心情就激動(dòng)到了極點(diǎn)，手腳終于算是舒展開了，好吧！現(xiàn)在開始舒展舒展筋骨的第一環(huán)節(jié)——舒展一下手關(guān)節(jié)。于是，我來到唐建博旁邊，人家正陶醉地看書呢，臉上一點(diǎn)笑容都沒有，顯不出開學(xué)的高興來。大家想一想，活躍一下氣氛也好呀！讓人家笑一笑也是好主意！于是，我趁他不注意，悄悄地把手伸向了他的脖子。“唐建博，說話！”“咋了？咋不說話？”接下來，又是一陣沉默，我不停地?fù)纤�的脖子，奇怪的是，人家不但沒反應(yīng)，反而更認(rèn)真的讀書了，夠能忍耐的你呀！我仍不知疲倦的“工作”著，直到手酸時(shí)才停手，結(jié)果，剛放手，唐建博就轉(zhuǎn)過身來，“兄弟，找我有啥事？”“哇，太雷人了！”

　　NO.2 這可不怪我

　　很快就上課了，這節(jié)課是數(shù)學(xué)，老師讓我們自己預(yù)習(xí)下一課，我閑不住，便開始搖來搖去，從左到右，從右到左，就這樣來回的搖擺。過了一會(huì)兒，數(shù)學(xué)老師過來檢查看我們預(yù)習(xí)的什么樣了，剛走到我這里，因?yàn)槔蠋熓遣嬷�腰走過來的，而我呢，正好從左到右“撞”過去�！鞍パ�！”只聽我一聲喊，我是準(zhǔn)確地撞在了老師的胳膊肘上，“疼死我了！”，撞到老師的我立馬開始撫摸我那受傷的腦袋。被撞到的老師也沒反應(yīng)，人家畢竟是不疼嘛！告訴大家，驚人的在后頭，老師淡定地來了一句：“這可不怪我，你自己往上撞的�！薄拔視灒　�

　　NO.3 體力勞動(dòng)我優(yōu)先

　　今天下午就開家長會(huì)了，老師準(zhǔn)備打掃一下教室，因?yàn)槊炕囟及盐液蛶讉�(gè)哥們兒留下幫老師干些活，這回我經(jīng)過老師面前時(shí)，老師竟然沒有叫我留下，我心里是一陣高興呀！可是，剛剛走到門口，老師說道：“孫嘉程，楊維丞和竇國澤你們幾個(gè)過來，擺一下桌子，拖拖地！”原來，我一直都沒有逃脫老師的“魔掌”！

　　我和班級(jí)的那些事太多了，酸甜苦辣樣樣俱全，大家是不是也和我一樣呢？

　　教室里的趣事作文 篇21

　　上課鈴聲催促著同學(xué)們回到教室，剛從美術(shù)教室出來的我頂著綿綿細(xì)雨奔回教學(xué)樓，剛坐下，窗外的雨勢(shì)就逐漸變大，豆粒大的雨點(diǎn)從天而降，有的跳落在樹葉上，順著“葉脈滑梯”滑落到泥土里；有的“啪啪”地打著窗戶，奏出一首美妙的交響曲；還有的偷偷地從窗戶縫隙里溜了進(jìn)來，“親吻”著大家的衣服。

　　突然，走廊上傳來了地理老師“咚咚”的腳步聲，大家紛紛打了個(gè)激靈，嬉笑聲逐漸平息。此時(shí)，窗外已是昏昏暗暗、大雨滂沱，厚厚烏云里的雨滴連成一條條線，如利劍一般劈向大地。不一會(huì)，大家就跟隨著老師的講解領(lǐng)略了世界美景，沉醉在生動(dòng)有趣的地理課中，全然忘記了窗外還下著時(shí)而伴著雷聲的暴雨。

　　突然，天上的雷公發(fā)出了一陣咆哮，聲音大得仿佛能撕裂耳膜，打破了這美好氛圍，就在這時(shí)，班級(jí)里陷入一片黑暗中。老師們紛紛走出教室，商量該如何是好，班級(jí)里瞬間炸開了鍋，這是第一次遇到跳閘，因此大家都很興奮。瞧！有的同學(xué)左顧右盼，與前后同學(xué)嘰嘰喳喳的說著，一邊說一邊兩眼發(fā)光，甚至還動(dòng)用了肢體語言；有的則在模仿雷鳴聲和跳閘聲，但發(fā)出了些奇怪的聲音，讓人不禁發(fā)笑；有的干脆跑到燈的開關(guān)前，不停擺弄著，想把它修好，下面的我們雖然知道無濟(jì)于事，但還是為那些同學(xué)加油助威。老師回到了教室，滿臉寫著無奈，要知道，再過幾天就是期末考試了，現(xiàn)在沒有燈光，怎么在黑板上板書啊。老師無奈地嘆了口氣，放下了手中的粉筆，這時(shí)，一位同學(xué)靈光一閃，說到：“老師，您可以用手機(jī)里的手電筒照著上課呀�！崩蠋熂泵δ闷鹗謾C(jī)，用手電筒照著黑板上的圖，開始講解。雖然都戴著口罩，但那激動(dòng)興奮的眼神是掩蓋不住的。

　　隆隆雷聲逐漸平息，伴隨著下課鈴聲的響起，燈亮了，老師放下因長時(shí)間舉著手機(jī)而酸痛的手臂，無奈地笑著說：“今天雖耽誤了一點(diǎn)時(shí)間，可看得出，這節(jié)地理課大家都很難忘啊�！贝蠹蚁裥‰u啄米似的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師撲哧一聲笑了，走出了教室。歡聲笑語再次縈繞整個(gè)班級(jí)，窗外的雨停了，彩虹也想湊湊熱鬧，悄悄地探出了腦袋，靜靜地聽著……

　　教室里的趣事作文 篇22

　　經(jīng)過一次漫長寒假，腦海里總是回想起在校園里發(fā)生的趣事。每當(dāng)想起那件事時(shí)，我總會(huì)忍不住莞兒一笑。

　　那是星期五的下午，天氣雖冷，但關(guān)上門窗隔絕冷氣，教室里還是暖融融的，美術(shù)老師為了讓我們了解梵高，爽快地決定在給我們看半部電影。所有的同學(xué)都眼前一亮，這是期末考試前最后的放松了。

　　電影實(shí)在有趣，我們緊緊地盯著屏幕，仿佛下一刻就再也看不到了一樣。時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼便下課了。老師體諒我們，給我們“拖堂”把電影看完，并告訴課代表看完后把U盤送還給他。我們欣然同意。

　　老師剛離開，眼保健操的音樂便響了起來，大家一聽，都急了。眼保健操不做可是要扣分的��！我們想找老師，讓他給我們班“坐陣”，大家齊聲呼喚著老師，卻半天也沒有動(dòng)靜。課代表往窗外瞅了瞅，找了半天也沒發(fā)現(xiàn)老師。電影還有幾分鐘就要結(jié)束了，但愿不要被檢查的學(xué)長學(xué)姐們看見才好！大家心里都這么想著。

　　一開始還有人裝模做樣地做操，但后來發(fā)現(xiàn)沒人，但“模樣”也不做了，繼續(xù)看著。但由于不放心，我向窗外直探頭，猛然發(fā)現(xiàn)對(duì)面出現(xiàn)兩個(gè)人，帶著那熟悉的標(biāo)志……我嚇得大叫：“檢查的來啦！”那一瞬間，仿佛班級(jí)里的人都消失了，沒有一個(gè)人發(fā)出聲音，只有屏幕上的人還有動(dòng)，還在說話。大家整齊地做著操，好像剛才什么也沒有發(fā)生一樣。

　　不一會(huì)兒，兩位學(xué)姐來到窗外，低聲說了什么，便走了。我們以為安全了，都睜開眼睛放下手。正看到有趣的地方，全班同學(xué)哄堂大笑，可能是笑聲太大，竟蓋過了眼保健操的聲音，只見那兩個(gè)學(xué)姐競?cè)挥只貋砹�，看到的便是這樣一幅奇景：剛才認(rèn)真做操的場面不復(fù)存在，取而代之的是所有同學(xué)笑得人仰馬翻的情景。

　　兩位學(xué)姐也忍不住笑出聲來，我們這才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)露餡了。班上的笑聲戛然而止。幾乎所有的同學(xué)都跳起來乞求學(xué)姐不要給我們們扣分，兩位學(xué)姐哭笑不得，最后只好答應(yīng)我們，并且告訴我們下次注意。大家對(duì)他倆感激萬分，最后班長恭恭敬敬地送走了兩位學(xué)姐。

　　自那以后，大家每次做眼保健操時(shí)都老實(shí)了，不再敢耍什么花樣了，生怕再給班級(jí)扣一點(diǎn)分。無意間，大家關(guān)系也越變?cè)胶�，這個(gè)故事也常被同學(xué)們提起，愿這美好的時(shí)光載著我們的友情一直下去！

　　教室里的趣事作文 篇23

　　我們急，郭老師可不急，還跟我們“遛彎兒”。她半是疑惑半是批評(píng)地問班長：“王暢，我不是說叫你說給大家聽嗎？

　　就是那個(gè)好消息呀!”

　　王暢一貫好面子，聽了老師批評(píng)，卻似乎無動(dòng)于衷�？磥硭�今天是吃錯(cuò)藥了。

　　大家更急了，就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師似乎不想直說，便又對(duì)王暢說：“王暢，你來，我再給你看一下那個(gè)好消息�！�

　　王暢走上講臺(tái)，老師翻開左手給他看。王暢一聲不吭的，走回位置。大家趕緊問他，他卻板著臉，還是一聲不吭。有幾個(gè)平時(shí)跟他比較要好的，也不顧老師就在講臺(tái)上，簇?fù)碓谕鯐成砼�，想在第一時(shí)間聽他發(fā)布好消息，把坐在王暢前面的朱靜宜都快給擠“扁”了。終于，王暢開口了：“什么也沒有!”

　　大家噓聲大作。

　　老師又遛一彎，大聲說：“我再請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來看看這個(gè)好消息�！痹捯魟偮洌瑤资�只手筆直地伸向空中，在空中蕩啊蕩。老師請(qǐng)了姜琪。這一次，老師攤開的是右手。什么字映入了姜琪的眼簾？

　　“三個(gè)字——寫作文!”姜琪連喘帶叫地說。于是，人人唉聲嘆氣，但隨即又“哈哈哈”地發(fā)出了會(huì)心的笑聲。好一個(gè)愚人節(jié)目，郭老師太有幽默感了!

　　原來，今天作文課上發(fā)生的一切，都是郭老師在導(dǎo)演啊!

　　王暢和姜琪的演技也太高超了一點(diǎn)，讓大家不知不覺間被“愚”了一把。不過，郭老師這種別開生面的上課方法，一定能讓同學(xué)們把今天的作文寫得十分精彩了。我們班是最好的班，也是最差的班，因?yàn)槲覀儼嗟募o(jì)錄很差。整個(gè)校園都能聽見，吵鬧聲很大，連老師都沒辦法了。

　　我記的那天，上語文課。語文老師正在黑板上寫字，可是不知怎么班級(jí)里一片混亂，“同學(xué)們都津津有味地說著”，老師那沉重的面龐瞅著我們，同學(xué)們一聲也不敢吱�？墒蔷彤�(dāng)老師又在黑板上寫字的那一刻，“同學(xué)們又小聲嘀咕起來”。老師又把頭面向了我們，老師狠狠的把我們說了一頓，我們不敢吱聲了，語文老師還是被我們氣走了。我們坐在那里一動(dòng)也不動(dòng)的，班長讓我們自己在那上自習(xí)。馬老師氣匆匆的來了，也說了我們一統(tǒng)，然后把那幾個(gè)同學(xué)叫到了辦公室，最后他們回來了，好像很開心的樣子。

　　班級(jí)的趣事是有很多，但這件事令我難已忘記，這是我記憶里最清晰的一件事。

　　教室里的趣事作文 篇24

　　每個(gè)同學(xué)的班級(jí)都會(huì)發(fā)生一些小趣事，今天我就來寫一寫我班上發(fā)生的趣事吧。

　　今天上午，我們班老班煎包說了一件關(guān)于”六一“文藝匯演的事，他和語文老師包子準(zhǔn)備吧去年元旦匯演的小品《堅(jiān)持》拿來做為班級(jí)的演出，許多同學(xué)感到不滿。我同桌梁大龍憤憤地說：”郭煎包每次都排這么無聊的節(jié)目，還不如我們自己排呢！“我靈機(jī)一動(dòng)，想：要不，請(qǐng)求煎包讓我們自編自演吧！

　　我把我的想法告訴了班長林新娘，林新娘說：”那就行動(dòng)吧！“我們找來了學(xué)委蕾毛，副班張鳥，討論了這個(gè)話題。嘿！她們都肯合作。就這樣，我們行動(dòng)了起來。

　　我把建議書給林新娘，林新娘趁著下課的時(shí)間，給在班上學(xué)習(xí)的同學(xué)簽字，許多同學(xué)都支持。上課了，煎包走進(jìn)了教室，發(fā)現(xiàn)了講臺(tái)上有花盆里的土，疑惑地說道：”是哪位同學(xué)弄臟的，請(qǐng)上來擦干凈�！叭�班沒一個(gè)人說話，也沒一個(gè)人動(dòng)手。突然，我同桌梁大龍對(duì)我邪惡地笑了笑，站起來大聲說：”我看見林星揚(yáng)和許多同學(xué)在上面寫字……”他看見許多同學(xué)瞪著他，才知道自己犯了錯(cuò)，乖乖閉上嘴。煎包很聰明，馬上意識(shí)到了一定有什么玄機(jī)，便叫林新娘吧東西拿上來，林新娘只好乖乖服從命令，回座位時(shí)不忘瞪了梁大龍一眼。我在心里惡狠狠地想：梁大龍你這個(gè)叛徒！

　　誰知，煎包看了，竟喜笑顏開，直夸我們做了點(diǎn)大人做的事。我們很驚訝，煎包還同意讓我們自編自演節(jié)目，這真是一個(gè)天大的“surprise"�。�

　　煎包又把話題轉(zhuǎn)了回來。唉，無論聊得十萬八千里遠(yuǎn)，煎包還是會(huì)轉(zhuǎn)回來的。

　　這時(shí)，王狗站起來，說：”郭老師，我下課在門口看見鐘毛……"還沒把話說完，鐘毛就憤怒地大聲說：”這和我有一毛錢的關(guān)系嗎？“等鐘毛把話說完，我們?cè)缫研ε吭谧郎狭�。煎包則二和尚摸不著腦袋，斜著眼說：”鐘……毛？”我們?cè)僖淮涡ε�。不得不說一句大實(shí)話，煎包不去做喜劇演員，真是太可惜了！

　　下課鈴聲歡樂地響起，煎包看了看手機(jī)：“啊！要開會(huì)！下課！“說完，邁著他那小短腿火速地走了。

　　怎么樣，這件事有趣吧？