節(jié)約糧食愛惜糧食主題班會（通用11篇）

　　在我們的學(xué)習時代，大家對主題班會一定再熟悉不過了，主題班會有鮮明的主題和明確的目的，既是對學(xué)生進行教育的活動形式，又是使學(xué)生得到鍛煉的活動方式。你都參加過什么類型的主題班會？下面是小編整理的節(jié)約糧食愛惜糧食主題班會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　節(jié)約糧食愛惜糧食主題班會 篇1

　　班會目的：

　　對學(xué)生進行愛惜糧食教育，讓學(xué)生懂得愛惜糧食的重要性，明白愛惜糧食從我做起，從日常生活做起，要承擔自已的責任和義務(wù)。

　　活動準備：

　　收集相關(guān)資料、圖片、事例等。

　　活動過程：

　　一、開場

　　《憫農(nóng)》

　　鋤禾日當午，汗滴禾下土。

　　誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

　　1.談?wù)剬�這首詩的感想。

　　2.我們?yōu)槭裁匆�珍惜糧食?

　　二、關(guān)于珍惜糧食的警句

　　由儉入奢易，由奢入儉難。

　　一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。

　　飲水要思源，吃飯當節(jié)儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換。

　　倒下的是剩飯，流走的是血汗。

　　三、日常生活中，你身邊有哪些浪費糧食的現(xiàn)象?

　　學(xué)生自由發(fā)言并總結(jié)。

　　四、珍惜糧食，我們可以怎么做?

　　1.珍惜糧食，適量定餐，定餐一定吃，避免剩餐,減少浪費。

　　2.不攀比，以節(jié)約為榮,浪費為恥。

　　3.吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。

　　4.看到浪費現(xiàn)象勇敢地起來制止，盡力減少浪費。

　　5.做節(jié)約宣傳員，向家人，親戚，朋友宣傳浪費的可怕后果。

　　6.不偏食，不挑食。

　　7.到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩余的要盡量帶回家。

　　8.積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現(xiàn)象。

　　五、節(jié)約糧食、文明就餐倡議

　　節(jié)約糧食愛惜糧食主題班會 篇2

　　教學(xué)目標：

　　1.知識與技能：

　　（1）認識糧食，初步了解糧食的生長過程

　�。�2）了解本地區(qū)主要生產(chǎn)的糧食品種。

　　2.過程與方法

　　通過多渠道、多學(xué)科的從“來之不易的糧食”為主題的社會綜合實踐活動，使學(xué)生了解糧食與生活的關(guān)系。采用社會調(diào)查、資料收集、網(wǎng)上查詢、具體實踐操作等形式，對學(xué)生進行珍惜糧食的教育，讓學(xué)生理解糧食來之不易，認識到愛惜糧食的意義。

　　3.情感態(tài)度與價值觀：

　　（1）通過了解農(nóng)作物生長過程，讓學(xué)生知道糧食來之不易，激發(fā)尊重勞動人民的情感。

　�。�2）培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中愛惜糧食，愛惜農(nóng)作物的習慣。

　　教學(xué)重點和難點

　　1.重點：認識到糧食來之不易；激發(fā)尊重勞動人民的情感；培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食的習慣

　　2.難點：在生活中做到珍惜糧食，不浪費每一粒糧食，培養(yǎng)節(jié)儉的良好品質(zhì)。

　　教學(xué)方法：

　　運用多種形式，如講授法與談話法、討論法相結(jié)合等。

　　教學(xué)活動過程

　　一、游戲?qū)��?/p>

　　1.師：孩子們，這節(jié)課來了個朋友，它和誰坐呢？下面我們來玩?zhèn)�游戲�！�—歡迎守護者（幻燈出示）。

　　看這是什么？（出示玩具）青蛙是吃害蟲的，青蛙是糧食的守護神。

　　生：小青蛙玩具。

　　師：跟隨音樂我們來傳遞小青蛙。大家先圍成一個圈。

　　生：圍圈。

　　師：開始（同時音樂響起）。

　　生：傳遞中……

　　師：音樂停，看看“守護者”和誰坐。

　　生：某某同學(xué)。

　　師：大家掌聲祝賀。

　　生：鼓掌。

　　師：請同學(xué)們回座位。

　　師：我們再來玩?zhèn)�“猜謎語”的游戲，好嗎？

　　生：好。

　　師：（幻燈出示分別猜謎語1、2、3）

　　生：甲：花生

　　乙：水稻

　　丙：玉米

　　師：孩子們，這些謎底都是“糧食”。

　　板書：來之不易的糧食（一起寫課題）

　　糧食是怎么生產(chǎn)的？由誰生產(chǎn)的呢？帶著這些疑問我們來了解了解。

　　二、講授新課

　　師：（幻燈出示：學(xué)習目標）

　　生：齊讀學(xué)習目標

　　師：你們知道生活中有哪些糧食？（幻燈出示：認識糧食）同學(xué)們，你們認識他們嗎？這些都是糧食，糧食的種類有很多（像花生、番薯、土豆。）這是我們平時最常見的幾種。

　　這些糧食是怎么來的呢？我們一起來看看。（出示幻燈）

　　師：你們有沒有參加過勞動？

　　看！這是誰？在干嘛?（展示學(xué)生勞動圖片，讓學(xué)生分享自己所知道的關(guān)于種植糧食的過程與艱辛。）

　　生:說出照片的同學(xué)的名字。

　　師：他們是我們學(xué)習的榜樣。

　　我們也一起來討論糧食的小知識。（出示幻燈:小組討論）

　　生:各小組在組長的帶領(lǐng)下完成討論。

　　師：各小組完成的都很好，現(xiàn)在請各小組長逐一匯報。

　　生：小組長匯報。

　　師：孩子們我們一起來看看稻谷的生長過程吧！

　　生：觀看大米生產(chǎn)過程。（跟著讀）

　�、倮缣�、耙地，②選種、育秧③插秧，④施肥、灌水，⑤除蟲，⑥收割、脫粒，⑦曬谷、揚凈，⑧進倉。

　　師：孩子們我們剛觀看了大米的種植過程，你有什么感覺？

　　生：辛苦。

　　師：現(xiàn)在我們來進行一個小活動--“插秧游戲”，講解活動要求:全體同學(xué)起立,跟著老師一起來模仿農(nóng)民伯伯插秧的動作，把秧苗整齊、筆直、保持一定間距地插在土壤上，一束一束地插。

　　生：跟著老師完成插秧的動作，并喊口號:一束,兩束,三束…)

　　師：完成10束的插秧動作，你們有什么感覺？

　　生：好累。

　　師：你覺得種植大米的哪個環(huán)節(jié)最辛苦呢？

　　生：插秧。

　　師：插秧只不過是農(nóng)民種植糧食作物中的一個過程、一個動作。想一想，從播種到收割，除了插秧,農(nóng)民每天還要給水稻灌水施肥除蟲，一天要頂著大太陽勞動那么久，要付出多么大的辛勞��！農(nóng)民伯伯辛苦嗎？

　　生:辛苦。

　　師：那你們覺得農(nóng)民辛苦種出了我們每天都需要的糧食，我們是不是應(yīng)該尊重他們的勞動成果？

　　生：是

　　師：（板書：勞動人民、辛苦、糧食）

　　師：現(xiàn)在我們來看一段視頻，出示《憫農(nóng)》

　　糧食來之不易，我們能浪費嗎？

　　生：不能。

　　師：（板書：我們、珍惜、尊重）

　　師：我們再來看浪費糧食的圖片。

　　生：我們的糧食是那么的來之不易，看到了這些，同學(xué)們肯定有很多感慨，現(xiàn)你請你們談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

　　生：我們要珍惜糧食。

　　教師小結(jié)：那么在以后的生活中，我們要愛惜糧食、避免浪費，因為有人需要我們節(jié)約的糧食。

　　你們對糧食有一定的了解，我們來進行知識競賽，第1-6題是必答題，7-10是搶答題。（幻燈出示）

　　師生共同逐題進行。

　　師：那我們應(yīng)該如何珍惜呢？我們在日常生活中可以從哪些小細節(jié)，小事做起，做到珍惜糧食不浪費呢？請學(xué)生自由發(fā)言。

　　老師給大家總結(jié)了一些節(jié)約糧食的小竅門，我們一起來看一下。

　　生：跟讀。

　　小結(jié)：

　　任何一種糧食作物都像小小一粒米那樣來之不易，需要經(jīng)過許多人、許多時間的辛苦勞動才能獲得。所以不止是我們學(xué)生，愛惜糧食，人人有責，我們在日常生活中要擔任一名小小監(jiān)督員，提醒我們的家庭成員也能做到愛惜糧食。我們在日常生活中要擔任一名小小監(jiān)督員，提醒我們的家庭成員也能做到愛惜糧食。

　　三、實踐作業(yè)（幻燈出示）

　　節(jié)約糧食愛惜糧食主題班會 篇3

　　教學(xué)目標:

　　1、了解生活中的主要糧食作物。

　　2、觀看水稻的種植過程，體會農(nóng)民的辛苦和糧食的來之不易。

　　3、懂得要尊重農(nóng)民的勞動，愛惜糧食。

　　教學(xué)重點:

　　了解水稻的種植過程，懂得愛惜糧食的重要性。

　　教學(xué)過程:

　　活動一：聯(lián)系生活，導(dǎo)入主題

　　同學(xué)們，今天都吃早飯了嗎？你今天早餐吃的什么？

　　生回答

　　出示圖片：粥、油條、面包。這些食物的原料是什么？

　　1、引出米和面粉。

　　2、同學(xué)們的生活經(jīng)驗可真豐富！你們還知道哪些食物的原料也是米或面粉。

　　3、同學(xué)們舉了好多例子，那么米和面粉又是從哪里來的？認識生活中的主要糧食作物——稻和麥。

　　4、糧食家族中的其他成員

　　活動二：探究米的由來，體會來之不易

　　1、小朋友們一日三餐中，幾乎天天要吃什么？不吃飯會怎么樣？

　　2、小小一粒米真是太重要了，你知道小米粒是怎么來的嗎？

　　3、觀看圖片，多媒體演示米粒的由來。我們來聽一聽小小一粒米的介紹——

　　播種、插秧、田間管理、收割、碾米

　　4、過渡：原來一粒米的誕生要經(jīng)過那么多過程，是啊!一粒米從春耕開始到收糧入庫要經(jīng)過40多道工序，5個多月的生長周期呢?真是來之不易��！

　　5、我們學(xué)過的一首古詩就是描繪農(nóng)民辛勤勞動的，你知道嗎？讓我們來讀這首古詩，體會耕種辛勞。齊聲朗讀。

　　活動三：行為辨析，提高認識

　　過渡：我們已經(jīng)了解糧食作物種植的一般過程，也知道了糧食與我們平時生活息息相關(guān)，更懂得了糧食來之不易的道理，那么我們平時做得如何呢?

　　圖片展示浪費糧食的圖片。他們這樣做對嗎？為什么？

　　小資料

　　3、我們小朋友都懂得每一粒糧食都是農(nóng)民辛辛苦苦種出來的，都來之不易的道理。除此之外，還有什么原因使我們要愛惜糧食呢?

　　拓展有關(guān)知識，引用相關(guān)中國非洲的資料，出示非洲饑荒兒童的圖片，使學(xué)生的心靈再一次受到觸動，感情得到深化。

　　活動四：愛惜糧食，從我做起

　　1、例舉生活中愛惜糧食的好例子或好方法，教師給于適當?shù)脑u價。

　　2、最后，老師送給大家一首兒歌《愛惜糧食》，齊讀。

　　3、希望同學(xué)們從今天開始愛惜每一粒米，愛惜糧食要從自己做起。請同學(xué)們將“愛惜糧食”說給你的伙伴聽。同時在我們的日常生活中擔任一名小小監(jiān)督員，提醒每一位家庭成員也能做到愛惜糧食。(板：人人有責)

　　課前老師讓小朋友收集了愛惜糧食的古詩和諺語，下面我們來交流一下，并談?wù)勀銓κ占�的古詩和諺語的理解。

　　板書：來之不易、愛惜糧食、人人有責

　　節(jié)約糧食愛惜糧食主題班會 篇4

　　活動目標：

　　1．知道糧食與人民生活、國家建設(shè)有密切關(guān)系，用處很大。

　　2．知道糧食來之不易。

　　3．懂得要愛惜糧食。

　　活動過程：

　　一、課件導(dǎo)入：

　　1．同學(xué)們，今天，我給大家?guī)�來幾位好朋友，想不想見見他們�?/p>

　　2．歡迎他們和大家見面。我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。

　　水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。麥子：小朋友們，你們好！我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。玉米：我是胖胖的玉米，小朋友們一定都喜歡我吧！

　　3．同學(xué)們，你們喜歡這三位朋友嗎？他們有一個共同的名字叫什么？糧食。

　　板書：糧食

　　二、糧食來之不易

　　1．糧食今天有許多許多心里話想對同學(xué)們說，你們想聽嗎？讓我們先請水稻來說一說吧！

　�。�1）小朋友，這是一碗普通的白米飯（出示實物白米飯），而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？

　　你們看，農(nóng)民們在做什么？仔細觀察他們是怎樣插秧的。（農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。）禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護養(yǎng)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么？（鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌）經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么？（農(nóng)民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經(jīng)過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。）

　　師：好，我們謝謝水稻先生的精彩表演，下面請小麥女士來說一下吧！

　�。�2）同學(xué)們，你知道我能做成哪些食品嗎？（據(jù)學(xué)生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。）

　　小麥女士：好，大家說得太好了。下面我要帶大家去看一看面包是怎么來的？

　　小麥女士：這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系十分密切。大家一定要切記：“糧食來得不易，千萬不要浪費。”師：讓我們感謝小麥女士的精彩演說。玉米小姐也想來說一說。

　　(3)我還有許多別名叫棒子、苞米、苞谷。我過去一直被視為窮人的糧食，在糧食生產(chǎn)還不能滿足所有人的生存需要時，你浪費它，就等于你殘忍地把應(yīng)該給予饑餓的糧食糟蹋掉，而眼睜睜地看著他們餓死！這么一想，你難道不感到震驚與慚愧嗎？你難道還忍心把咬了一口的饅頭當泥巴扔，把扒拉一口的飯當臟水潑嗎？

　　小結(jié)：為了種出一粒粒的糧食，農(nóng)民們不怕風吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學(xué)的古詩《憫農(nóng)》講的那樣，誰會背誦請舉手。

　　三、怎樣愛惜糧食

　�。�1）請你對辛勤種田的農(nóng)民伯伯、農(nóng)民阿姨講一講你是怎樣對待糧食的。

　　（2）糧食聽到同學(xué)們說要愛惜他們，非常高興，還有話對同學(xué)們說，我們來聽一聽。

　　講解：我國人口很多，但耕地面積很少，糧食不充裕。我們國家一些地區(qū)有時會遭受自然界的災(zāi)害。

　　比如說：水災(zāi)、旱災(zāi)、地震、蟲災(zāi)等，如果遇到自然災(zāi)害時，災(zāi)

　　區(qū)人民最需要的是什么？如果缺少糧食，沒有糧食會怎樣？

　�。�3）師問：如果我們都來把糧食當成寶，節(jié)約每一粒米，會怎樣呢？跟老師一起算一算。

　　如果我們每位同學(xué)每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米？（365粒米）

　　如果我們?nèi)��?5位同學(xué)每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米？（約16425粒米）

　　如果我們?nèi)珖?2億人口每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米？

　　四、聯(lián)系實際，指導(dǎo)行為

　　1．討論：在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣愛惜糧食？

　　小結(jié)：愛惜糧食要從自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。

　　2．我們一起來讀讀這首小兒歌。

　　粒粒糧食要愛惜，糧食與我最親密，來得實在不容易，缺少糧食出問題，積少成多了不起。

　　3．為了讓全世界的人民都來愛惜糧食，規(guī)定每年的10月16日為“世界糧食日”。同學(xué)們，讓我們每個小公民都應(yīng)該從自己做起，從現(xiàn)在做起，愛惜每一粒糧食。

　　節(jié)約糧食愛惜糧食主題班會 篇5

　　：

　　知識與技能：

　　1、通過了解水稻、小麥、高粱等糧食的生長過程，知道莊稼需要許多人的辛勤勞動。

　　2、了解本地區(qū)主要生產(chǎn)的糧食品種。

　　過程與方法：

　　運用多種形式，如討論交流、資料調(diào)查、講故事等。

　　情感態(tài)度與價值觀：

　　1、對農(nóng)作物生長過程的了解，讓學(xué)生知道糧食來之不易。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食，愛惜農(nóng)作物的習慣。

　�。�

　　教學(xué)重點：認識到糧食來之不易與農(nóng)民伯伯勞動的辛苦：通過交流體驗懂得糧食來之不易。

　　教學(xué)難點：在生活中做到珍惜糧食，不浪費每一粒糧食，培養(yǎng)節(jié)儉的良好品質(zhì)。

　　：

　　1、實物：稻谷、玉米、紅薯、黃豆、土豆等。課前收集各種各樣的食品包裝袋。

　　2、搜集農(nóng)民種莊稼的圖片，世界上饑餓兒童的圖片。

　　3、課件、歌曲《一粒米》。

　　一課時

　　：

　　一、認識幾種主要的糧食，了解它們豐富的用途。

　　1、導(dǎo)入：猜謎語（課件展示）

　�。�1）水里生來水里長，小時綠老時黃；去掉外殼黃金甲，煮成白飯噴鼻香。（打一糧食作物：水稻）

　　奇怪奇怪真奇怪，頭頂長出胡子來；拔掉胡子剝開看，露出牙齒一排排。（打一糧食作物：玉米）

　�。�2）認識幾種常見的農(nóng)作物。

　　師：猜完謎語，我們接著來，認識的就熱情地跟它打打招呼，大聲叫出它的名字。

　　2、實物展示幾種糧食：花生、小麥、稻谷、玉米、紅薯、黃豆。

　　3、了解其豐富的用途。（全班介紹交流）

　　花生：營養(yǎng)價值可高。種子可以炒制、油炸或做花生糖、花生酥等糖果糕點，還可以制花生醬。

　　玉米：可以做成多種玉米食品，如玉米餅，玉米粥，玉米膨化食品等，另外我還是比較理想的啤酒生產(chǎn)原料。

　　大米：主要用途是飯食。另外米粒磨成粉后，可制各種粉條、湯圓、米粉糕、年糕等，并可制各種餅干，各種點心。

　　紅薯：可以蒸著吃、烤著吃，還可做成薯片。

　　小麥：磨成面粉后可以做成饅頭、面條、餃子、蛋糕、餅干、面包等。秸稈還可編各種用品，如草帽、扇子、席子、提包。

　　4、展示幾組題為糧食豐收喜洋洋的圖片。（播放音樂，在積極的情緒狀態(tài)中，孩子們以小組合作的方式在食品包裝袋中探尋糧食的奧秘。）

　　二、組織活動

　�。ㄒ唬┦称钒�裝袋中探尋糧食的奧秘

　　同學(xué)們交流食品包裝袋中的知識。教師相機引導(dǎo)、交流。

　　師：難怪人們常說糧食手中寶，原來它有這么多種用途呀！讓我們把這些有趣的食品包裝袋展示在小黑板上吧！瞧！食品兄弟在開會呢！

　�。ǘ�）了解糧食的生產(chǎn)過程，認識到糧食來之不易

　　1、動畫中跳出一顆大米，說：小朋友，你們知道了我有好多的用途，可你知道我是怎么來的？（課件展示）

　　2、請同學(xué)們和我一起走進農(nóng)田看看水稻的生長過程。（看圖片）

　　春種秋收。當春姑娘邁著輕盈的腳步來臨時，農(nóng)民伯伯以經(jīng)開始辛勤的勞作。

　�。�1）學(xué)生學(xué)習翻地。

　　（2）農(nóng)民把地翻好后接著還要播種。

　�。�3）在炎熱的夏天你會在哪里？又會做什么呢？

　　生：在家里吹空調(diào)，吃冰棍。

　　請看圖上的農(nóng)民在干什么？

　　生：農(nóng)民們卻要頭頂著烈日，腳泡在泥水地里插秧。

　　師：看到這些你想說什么？

　　生：農(nóng)民們很辛苦。

　�。�4）秧苗在大田里生長時農(nóng)民們還要進行田間管理（出示除草、除害蟲、澆水、施肥）你們看農(nóng)民們辛苦嗎？

　�。�5）經(jīng)過五個多月的生長稻子終于成熟了，可以收割了。

　　師：看農(nóng)民們是怎樣收割的？（出示收割）

　　生：彎著腰，很辛苦地去割。種水稻很辛苦。

　　3、師：是啊，農(nóng)民們種水稻是很辛苦的。所以說糧食是來之不易的。

　　4、排順序：

　�。�1）讓學(xué)生排序（按水稻的生長順序排列。）。

　　（2）說說稻子在生長過程中需要什么？誰給了它幫助？

　　5、看！這就是農(nóng)民伯伯辛勤勞動種出來的稻子，剝?nèi)ネ鈿ぞ褪蔷К摰拇竺住?/p>

　　師：當你吃著噴香的大米飯，你會想些什么？

　　生：農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦。

　　生：每粒糧食都是汗水換來的。

　　師：同學(xué)們糧食來得真不容易呀�。ò鍟�：糧食來得真不容易）

　　6、還記得我們學(xué)過的一首描寫農(nóng)民辛勤勞作的詩嗎？

　　學(xué)生背誦《憫農(nóng)》。

　　7、當當小農(nóng)夫

　　師：大家背得真好，我們今天也來當當都市小農(nóng)夫，來插插秧，體會下農(nóng)民伯伯平時是怎么勞動的，好嗎？

　　生：好，老師，讓我來，我也要去……

　　師：想當好小農(nóng)夫，先得學(xué)習點農(nóng)活，老師先示范一下：左手一把拿好秧苗，右手從左手中取出一根，在夾中大姆指和食指之間，其它四指保持垂直，彎腰，插下去，再直腰取第二棵苗，就這樣往復(fù)的插，苗要插直，不然就活不了，還要對得很整齊，不然影響美觀�？凑l插得快，誰是合格的小農(nóng)夫？

　　師：下面我作為記者采訪一下：請問，你累嗎？

　　生：累死了，瞧我的汗！

　　生：我覺得腰有點酸，開始我還以為很好玩呢！

　　師：看事容易做事難，僅僅三十棵禾苗就把咱們的小農(nóng)夫累得氣喘吁吁的。農(nóng)民伯伯種地多不容易呀�。ò鍟�：農(nóng)民辛苦尊重勞動）今天我們小農(nóng)夫是在陰涼的教室里，在歡快的音樂中勞動的，大家想一下，農(nóng)民伯伯是在一種什么樣的情境中勞動的呢？

　　生：我知道，農(nóng)民伯伯在烈日下也要給禾苗捉蟲，鋤草……

　　生：中午，突然下起了暴雨，農(nóng)民伯伯沒帶雨傘，淋濕了，可他們還是得繼續(xù)干。

　　生：我爺爺說，他小時候家里窮，只能給地主做工，地主很壞，他們經(jīng)常讓爺爺?shù)陌职逐I著肚子干活。

　　……

　�。ㄕf到這里，孩子的臉上那種嬉笑的神情不見了，他們慢慢嚴肅起來。老師適時打開《鋤禾》動畫，讓孩子在音樂中齊讀這首詩，孩子們讀得非常有感情，從讀書聲中聽得出他們對糧食的來源有了很多思索。）

　　三、拓寬視野

　　1、糧食是汗珠換來的來之不易，我們要愛惜。在生活中，有時你會說，媽媽我不想在家里吃飯，我要吃麥當勞。也許跟家人去外面吃飯時你會發(fā)愁吃炒菜還是吃火鍋，也許昨天你剛把咬了一口的包子扔掉了，或許你的媽媽正為減肥而努力節(jié)食，如果這是你的情況，那我要告訴你，那樣做太不應(yīng)該了！因為世界上還有很多人沒有食物可以吃。

　�。ㄔ诘统翍n傷的音樂中播放一組饑餓圖片，其中很多與小孩有關(guān)。孩子看著那些饑餓的兒童，瞪大了雙眼，有的女孩子的眼淚都流出來了。）

　　2、我們來個倒計時：五、四、三、二、一，五秒種過去了，時間長嗎？

　　可據(jù)是聯(lián)合國統(tǒng)計，世界上每五秒就有會有一個兒童因饑餓而導(dǎo)致死亡。

　　師：聽到這些，看到這些，大家想說什么？

　　生：那些小朋友真可憐。

　　我們要珍惜糧食，再也不能浪費了。（板書：愛惜糧食人人有責）

　　師：是��！當你想要剩飯、倒飯時，想想那些忍受饑餓的兒童吧！

　　四、聯(lián)系生活，指導(dǎo)行為

　　1、出示課本上判斷圖。

　　請同學(xué)們判斷對錯，并說一說為什么。

　　2、我們說得好不如做得好，那以后在生活中你會怎么愛惜糧食，避免浪費呢？

　　生：吃飯時吃多少盛多少。

　　吃不完的飯要放到冰箱里下次再吃。

　　師：同學(xué)們說的真好，我們每個人多要養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。（板書：節(jié)約光榮浪費可恥）

　　3、同學(xué)們10月16日是世界糧食日，我國把世界糧食日的那一周定為節(jié)糧周，我們不僅要在節(jié)糧周愛惜糧食，平常每一天都要愛惜糧食。

　　讓我們行動起來，拿起手中的筆，以“愛惜糧食，杜絕浪費”為主題寫一句警示語或者畫一幅宣傳畫。

　　學(xué)生分組討論并寫一寫，畫一畫。

　�。�

　　1、調(diào)查我們家鄉(xiāng)的農(nóng)場品有哪些？

　　2、記錄：我家剩飯剩菜的處理方式，記下時間，處理方式和理由。

　　：

　　糧食來得真不容易

　　農(nóng)民辛苦尊重勞動

　　愛惜糧食人人有責

　　節(jié)約光榮浪費可恥

　　節(jié)約糧食愛惜糧食主題班會 篇6

　　一、班會目的

　　通過本次主題班會，能讓更多的人明白地球資源迅速減少的危機，呼吁同學(xué)們加入到節(jié)約的行列中來，從小事做起，從身邊做起，從節(jié)約糧食做起，到節(jié)約水電，成為一個真正的節(jié)約小衛(wèi)士。

　　二、活動形式

　　兒歌、故事、名人事例、學(xué)生代表自由發(fā)言、宣誓

　　三、活動時間

　　某日下午。

　　四、活動過程

　　1.導(dǎo)言：在日常生活中，隨處都可以看到浪費糧食的現(xiàn)象。也許你并未意識到自己在浪費，也許你認為浪費這一點點算不了什么，也許你仍然以為我們祖國地大物博……由于近年來人們的生活過得越來越好，“節(jié)約”一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了。我國是一個人口大國，種種的浪費現(xiàn)象如果繼續(xù)下去的話，其后果是很嚴重的!13億人口，全世界人口的四分之一!如果每人每天浪費1元，一年全國就浪費了4745億元;如果每人每月浪費500克糧食，一年全國就浪費了65萬噸糧食;如果每人每月浪費1噸水，一年全國就浪費了156億噸水!積沙成堆，積水成河。如果我們每天都能夠節(jié)約一點點的話，就不會出現(xiàn)這些巨大的浪費了!

　　2.領(lǐng)讀《愛惜糧食兒歌》，生跟讀

　　3.學(xué)生讀名人節(jié)約糧食的事例

　　(1)毛澤東一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補了73次、穿了20年。經(jīng)濟困難時期，他自己主動減薪、降低生活標準，不吃魚肉、水果。偉人在勤儉節(jié)約方面為國人做出了表率。

　　(2)毛澤東的女兒上學(xué)時,吃窩窩頭時只把里面的棗掏了,其余的都仍掉.要知道,當時有不少人連飯都吃不上.老師把這件事告訴了主席,毛澤東嚴厲地批評了她女兒.從此,她再也不浪費食物了。

　　(3)周恩來總理勤儉節(jié)約的故事，婦孺皆知，成為美談。他一貫倡導(dǎo)勤儉建國、艱苦奮斗，要求“一切招待必須是國貨必須節(jié)約樸素，切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮斗的作風”。朱光亞同志曾回憶過這樣一則故事：1961年12月4日召集專門委員會對當時第二機械工業(yè)部的一個規(guī)劃進行審議，會議從上午開到中午還沒結(jié)束，周總理留大家吃午飯。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周擺幾小碟咸菜和燒餅。周總理同大家同桌就餐，吃同樣的飯菜。這個故事至今聽來讓人覺得很有教育意義。

　　(4)朱元璋的故鄉(xiāng)鳳陽，還流傳著四菜一湯的歌謠：『皇帝請客，四菜一湯，蘿卜韭菜，著實甜香;小蔥豆腐，意義深長，一清二白，貪官心慌�！恢煸�璋給皇后過生日時，只用紅蘿卜、韭菜，青菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴請眾官員。而且約法三章：今后不論誰擺宴席，只許四菜一湯，誰若違反，嚴懲不貸。

　　4.學(xué)生發(fā)言，說說身邊的事

　　5、班主任點評

　　節(jié)約糧食，是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，而不是說你的生活好了，你浪費得起就可以浪費。浪費是一種可恥的行為。只要存有節(jié)約的意識，其實做起來很簡單：吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯菜;在餐館用餐時點菜要適量，而不應(yīng)該擺闊氣，亂點一氣。記住:節(jié)約糧食從我做起。

　　節(jié)約，我們要時刻銘記在心中。

　　節(jié)約，我們要以行動來證明。

　　為了美好的明天，為了將來的那一束燦爛的陽光。

　　讓我們一起節(jié)約，讓我們一起行動起來。請全體起立，舉起右手，共同宣誓：

　　1.珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,減少浪費。

　　2.不攀比,以節(jié)約為榮,浪費為恥.

　　3.吃多少買多少，節(jié)約每一粒米、節(jié)約每一勺菜。

　　4.不偏食，不挑食�？吹嚼速M，勇敢制止。

　　節(jié)約糧食愛惜糧食主題班會 篇7

　　一、活動目標

　　通過這次活動，讓同學(xué)們認識到勤儉節(jié)約、愛惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德，同時也讓同學(xué)們在活動當中樹立起愛惜糧食、節(jié)約糧食的意識，并貫徹到生活中的方方面面。

　　二、活動目的

　　讓大家懂得糧食的重要性和勞動人民的艱辛，形成節(jié)約糧食的好習慣。

　　三、活動主題

　　愛惜糧食，節(jié)約糧食。

　　四、活動時間

　　xx年xx月xx日。

　　五、活動主持

　　xx。

　　六、活動議程

　　1. 認一認，請xx位同學(xué)認一認圖片中的糧食作物(玉米、水稻、麥子、土豆)，并作簡單介紹。

　　2.講一講，請xx位同學(xué)分別講講“糧食日的由來”、“糧食的作用”以及“名人愛惜糧食的故事”。

　　3.答一答，請xx位同學(xué)答一答有關(guān)世界糧食日的相關(guān)知識，答對的同學(xué)可獲得小獎品。

　　4.想一想，為世界糧食日擬定幾個宣傳標語，突出“愛惜糧食，節(jié)約糧食”的主題，并請xx位同學(xué)讀一讀自己擬好的標語，同學(xué)之間可以相互點評交流。

　　5.誦一誦，由主持人帶頭，全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩歌。

　　6.最后由xx老師總結(jié)。

　　節(jié)約糧食愛惜糧食主題班會 篇8

　　一、活動方式：

　　召開主題班會

　　二、活動目的：

　　1。知道水、電、糧食與人民生活、國家建設(shè)有密切關(guān)系，用處很大。

　　2。知道糧食來之不易。

　　3。懂得節(jié)約水電，要愛惜糧食。

　　三、活動準備：

　　學(xué)生觀察哪些地方浪費現(xiàn)象比較嚴重，怎樣為環(huán)境保護做出貢獻。

　　四、活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　地球只有一個，保護自然資源，人人有責。

　　二、認識水、電的重要性。

　　人類的生存需要水，我們的生活和經(jīng)濟社會系統(tǒng)運轉(zhuǎn)都離不開水這一基本的物質(zhì)。地球上的水是不斷循環(huán)和變化的。但它并不是取之不盡、用之不竭的，而是最為寶貴和不可替代的自然資源。我國許多地方面臨著“有水皆干、有水皆污”以及“濕地退化、河道斷流、地下水超采、入海水量減少”等嚴峻水問題的挑戰(zhàn)。 “不積小流，無以成江河”。當我們每天接受水的洗禮時，當我們享受水給人類帶來的福利的同時，請不要忘記真誠地說聲“謝謝”。每個人都應(yīng)懷有一份愛與感謝之心，要懷有對水的敬畏之心，從點滴做起，節(jié)水、愛水，珍惜水資源、保護水資源，保護我們生活的美好世界。

　　伸出你的雙手，從你我身邊的點點滴滴做起，好好珍惜每一滴水！

　　長期以來，人們普遍認為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀念，水電浪費驚人。節(jié)約用水、節(jié)約用電，不僅僅是一句口號，應(yīng)該從身邊做起。

　　三、糧食來之不易

　　1。糧食今天有許多許多心里話想對同學(xué)們說，你們想聽嗎？（課件出示自制糧食擬人動畫，同時播放課文第一小節(jié)錄音）讓我們先請水稻來說一說吧！

　�。�1）這是一碗普通的白米飯，而“我”是一顆普通的米粒。同學(xué)們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？那么就讓我們一起去做一趟旅行吧！你們看，農(nóng)民們在做什么？仔細觀察他們是怎樣插秧的。（農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。）

　　禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護養(yǎng)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么？（鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌）經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么？（農(nóng)民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經(jīng)過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。）

　　板書：糧食來得不容易

　�。�2）這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系怎么樣？

　　板書：糧食與我們最親密。

　　四、怎樣節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧。

　　倡議書：

　　一：節(jié)約用水、用電，養(yǎng)成良好的節(jié)水、節(jié)電習慣。

　　二、見到有浪費水資源現(xiàn)象，請及時制止。

　　三、發(fā)現(xiàn)水管有漏水，電器開關(guān)損壞的現(xiàn)象，請馬上向老師反映。

　　四、光線充足時，不開燈。

　　五、節(jié)約糧食，不挑食。

　　最后，我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家：珍惜水、電資源，節(jié)約水、電資源，愛惜糧食從現(xiàn)在開始！

　　節(jié)約糧食愛惜糧食主題班會 篇9

　　教育目的：

　　運用擺事實、講道理的方法，使學(xué)生懂得一粒米來之不易。結(jié)合宣講我國糧食情況，教育學(xué)生明白節(jié)約糧食的道理，從小養(yǎng)成愛惜糧食的.好品德，使學(xué)生從小具有環(huán)保意識。

　　會前準備：

　　1、學(xué)習語文課中的古詩《鋤禾》。

　　2、通過家訪，了解學(xué)生中愛惜糧食的好人好事，請有關(guān)家長錄音。

　　3、讓學(xué)生觀察身邊一些節(jié)約糧食的模范事跡，把它編成故事。

　　隊會過程：

　　一、談話導(dǎo)入課題

　　小朋友，在開始隊會之前，我想請你們來回答我一個問題好嗎? 人活著，離不開什么 (齊答：空氣、水、糧食)對!今天我們要進行一個關(guān)于糧食的主題隊會。那誰知道糧食是怎樣得來的?先別急，觀看完下面的《我是一粒米》的卡通片后大家就知道了。好吧!下面請觀看卡通片《我是一粒米》。

　　二、課件出示：：《我是一粒米》。

　　1、問：小朋友，你們猜我是誰?(一粒米)真聰明。那么，你們又知不知道我是怎樣得來。好吧，請你們一起去了解一下我的過去。

　　2、卡通片畫面為：播種;插秧;除草、施肥;收割;脫粒、曬谷。

　　3、師：剛才大家看過了《我是一粒米》的卡通片，大家都知道了一粒米是來之不易，我們必須愛惜農(nóng)民伯伯辛勤勞動種來的糧食，那愛惜糧食就要從愛惜一粒米開始。下面請小朋友聽詩朗誦。

　　三、小組詩朗誦：《鋤禾》。

　　1、師：大家聽了《鋤禾》這首詩，你們有什么感想，誰來說說。

　　2、學(xué)生談感想。

　　3、擺現(xiàn)象，算細賬。

　　師：不錯，大家都體會很深�，F(xiàn)在分別請四個小隊各演出一個小品。小品演完后請該小隊的隊員評一評你們小隊表演的行為對不對，為什么。

　　小品：端飯不小心，撒了一地。

　　吃飯嘴刁，不合口味就不吃，隨意倒掉。

　　飯里有一粒小砂子，就把整口飯吐出來。

　　課間餐吃包子，咬一口不喜歡吃，馬上扔掉。

　　主持：剛才不但四小隊的表演很精彩，而且各小隊的發(fā)言也不錯。同學(xué)們真的懂得了一粒米要農(nóng)民伯伯負出很多汗水換來的，我們要愛惜它。

　　四、愛惜糧食知識問答：

　　師：對了!下面到了最激烈的環(huán)節(jié)--搶答題，看誰答得快，但必須要在說了開始才能舉手，如果違規(guī)了就不能回答。答對的同學(xué)都可以得到一份禮物，請小朋友認真聽，準備好。

　　每年的哪一天被聯(lián)合國規(guī)定為“世界糧食日”?

　　--每年10月16日為“世界糧食日”。

　　誰知道我國國務(wù)院規(guī)定每年的什么時間是全國“愛惜糧食，節(jié)約糧食宣傳周”?

　　--每年“世界糧食日”所在的一周為全國“愛惜糧食，節(jié)約糧食宣傳周”。

　　這些規(guī)定的目的是什么?

　　--喚起大家注意糧食問題，教育、鼓勵人民愛惜和節(jié)約糧食。在全社會形成“愛惜糧食，人人有責”的良好風尚。

　　師：大家都說得對，愛糧食，保護資源也是黨和國家對我們每個小學(xué)生提出的要求�！缎�學(xué)生日常行為規(guī)范》第八條就提到“愛惜糧食”。希望同學(xué)們牢記，行動起來愛惜糧食。

　　五、樹立榜樣，指導(dǎo)行為。

　　師：有一位小朋友想給大家講一個發(fā)生在我們身邊的故事，你們想聽嗎?

　　學(xué)生講故事。

　　師：聽完了故事，故事中的幾位小朋友知錯能改，最后成為了愛惜糧食的好孩子。聽說有些同學(xué)不但在學(xué)校節(jié)約糧食，而且在家里也能節(jié)約糧食，讓我們聽聽家長怎樣說。

　　放家長錄音說話。

　　師：好，我們授予這幾位小朋友“愛惜糧食的好孩子”稱號。請老師給他們頒獎。

　　頒獎?wù)谩?/p>

　　六、班會總結(jié)：

　　師：孩子們，進行了這次隊活動后，我們知道了糧食是農(nóng)民伯伯用汗水換成的。我們每一位小朋友都應(yīng)該愛惜糧食，節(jié)約糧食。從不浪費一粒糧食做起，從小養(yǎng)成愛惜糧食的好思想、好品德、人人爭當愛惜糧食的好孩子。齊唱《節(jié)約糧食歌》。

　　節(jié)約糧食愛惜糧食主題班會 篇10

　　教學(xué)目標：

　　1、通過這次班會，讓學(xué)生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在學(xué)習中增強愛惜糧食、節(jié)約糧食意識。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用，不浪費糧食，愛惜糧食，節(jié)約糧食的好品質(zhì)。

　　教材分析

　　重點：通過這次班會，讓學(xué)生反思自己對待糧食的態(tài)度，從中培養(yǎng)“節(jié)約糧食，從我做起”的情操。

　　難點：培養(yǎng)愛惜糧食，珍惜勞動成果的好習慣。

　　教學(xué)過程：

　　一、揭示班會主題

　　老師：同學(xué)們，你們是民族的希望，是祖國的春天，自強自立，奮勇向前是你們前進的方向。但在我們的校園里，在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進的不良現(xiàn)象，請看圖片：(課件出示學(xué)生浪費食物的圖片)

　　老師：這種浪費現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，同學(xué)們的身上，甚至整個社會浪費糧食的現(xiàn)象都很嚴重�？吹竭@被遺棄的盤中餐，你們想說些什么?

　　學(xué)生談體會。

　　二、展開班會活動

　　主持人：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們現(xiàn)在生活好了，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代，也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛，讓我們一起來看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。

　　播放課件：課件內(nèi)容(農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸濕了衣背，太陽曬黑了皮膚，他們?nèi)�然不顧，依然勞作不已�?

　　主持人：看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢?

　　主持人：大家說得真好，每一粒糧食都來之不易，真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費一粒米，扔掉一個饅頭，實際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷史上有很多德高望眾的人，時刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食�，F(xiàn)在，有請同學(xué)為大家講一講偉大領(lǐng)袖毛主席勤儉節(jié)約的事例，讓我們在聆聽中互勉互勵吧。

　　學(xué)生講毛澤東勤儉節(jié)約的事例：

　　毛澤東一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補了73次、穿了20年。經(jīng)濟困難時期，他自己主動減薪、降低生活標準，不吃魚肉、水果。偉人在勤儉節(jié)約方面為國人做出了表率。

　　毛澤東的女兒有一次上學(xué)吃窩窩頭時，只把里面的棗掏出來吃，其余的都扔掉。老師把這件事告訴了毛主席，毛澤東嚴厲地批評了他的女兒。從此，毛澤東的女兒再也不浪費食物了。

　　主持人：毛主席勤儉節(jié)約的言行，讓我們受益匪淺。現(xiàn)在大家的生活水平提高了，浪費糧食的現(xiàn)象在我們身邊也越來越多。

　　主持人：這幾位同學(xué)的表演很精彩，也讓我們受到了要愛惜糧食的教育。我想采訪一下我們班上的同學(xué)，你們以前有沒有浪費過糧食呢?以后會怎么做?

　　通過剛才的采訪，我知道我們班上的同學(xué)以前也有浪費糧食的不良行為，不過大家都表示以后改正，我聽了很高興!現(xiàn)在，大家一起來齊讀幾句關(guān)于勤儉節(jié)約的名言來警戒自己吧。

　　(課件出示：一粥一飯，當思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱�！�朱伯儒

　　靜以修身，儉以養(yǎng)德�！�諸葛亮每一食，便念稼檣之艱難;每一衣，則思紡績之辛苦�！獏蔷�)

　　三、總結(jié)主題班會

　　老師：同學(xué)們，老師現(xiàn)在很高興，因為我們師生共同經(jīng)歷了一次成功的教育，同學(xué)們在愉悅的氛圍中，真正體會了“糧食的來之不易”懂得了“愛惜糧食”的意義，更學(xué)會了如何去節(jié)約糧食。相信每位同學(xué)都有所收獲，有所感悟。同學(xué)們，請珍惜糧食吧!從我做起，從今天做起，愛惜糧食，節(jié)約糧食，做一名愛惜糧食的小衛(wèi)士!

　　節(jié)約糧食愛惜糧食主題班會 篇11

　　一、活動主題：

　　懂得粒粒皆辛苦

　　二、題目：

　　愛惜糧食，節(jié)約糧食。

　　三、活動目的：

　　通過主題班會，使學(xué)生了解世界糧食問題的現(xiàn)狀，糧食的來之不易以及糧食的可貴，進而養(yǎng)成愛惜糧食節(jié)約糧食的好習慣。

　　四、活動準備

　　1、確定男女主持人各一名。

　　2、確定詩歌朗誦以及講故事的同學(xué)。

　　3、學(xué)生調(diào)查糧食浪費的情況。

　　4、學(xué)生收集珍惜糧食方面的詩歌以及故事。

　　五、活動過程

　　主持（女）：親愛的同學(xué)們，你們好！“珍惜糧食，節(jié)約糧食”主題班會現(xiàn)在開始。

　　主持（男）：同學(xué)們，現(xiàn)在我們的生活水平提高了，生活條件也變好了，我們每天不愁沒有飯吃，美味可口的飯菜再也不那么吸引我們了。

　　女：這使我們養(yǎng)成了浪費糧食的壞習慣。

　　主持（男）：有的同學(xué)說，要改變這種情況很簡單，只要每天吃飯的時候少點給我們飯菜，不就可以省下很多的糧食了嗎？

　　主持（女）：這可不行！我們現(xiàn)在正是長身體的時候，如果我們吃不飽飯，那不就影響我們的身體發(fā)育嗎？

　　主持（男）：所以，經(jīng)過討論之后，我們決定在全班開展“珍惜糧食，節(jié)約糧食”的活動。

　　主持（女）：我們先前已經(jīng)讓一部分同學(xué)做了許多關(guān)于浪費糧食的調(diào)查，現(xiàn)在就請調(diào)查小組的代表跟我們匯報一下調(diào)查情況吧，大家鼓掌歡迎。

　　組員1：我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在小學(xué)有77%的同學(xué)經(jīng)常沒有把飯吃干凈，還有一些同學(xué)把菜吃了，剩下的飯就直接倒掉；還有一些吃了幾口就直接倒掉。食堂的老伯告訴我們，每天用的大米是600多斤，菜是200多斤，每天浪費的就有300多斤。那么，一年、一個月要浪費掉多少糧食的��？

　　組員2：我們中國有13億人口，雖然生活變好了，但是仍有38%的人在溫飽線上徘徊。有部分人從市場上購買的食品中，大約有27%當作垃圾丟棄，其中仍可食用卻遭丟棄的占18%，平均每人要丟棄他所購買的食品的四分之一。某慈善機構(gòu)做了一項調(diào)查顯示，只要回收到5%被丟棄的食品，就可以養(yǎng)活大約400萬饑民，數(shù)量之大，實在驚人！

　　組員3：世界各國每年在生產(chǎn)和消費過程中損耗和浪費的糧食達13億噸，相當于全球糧食產(chǎn)量的1/3��！

　　組員4：但是，如果我們可以把節(jié)約的糧食捐給非洲或者朝鮮那些饑腸轆轆的人們，那么我們就可以救下那10億多人的生命，小孩子們也不會活活地被餓死�。�

　　主持（男）：同學(xué)們聽聽這些驚人的數(shù)據(jù)吧！

　　主持（女）：如果每位同學(xué)都能做到節(jié)約糧食，珍惜糧食，我們也可以伸出我們的友愛之手，去幫助那些饑餓的人們！

　　主持（男）：下面請王菲菲同學(xué)為我們講一個故事吧！

　　組員5：話說朱元璋皇帝的故鄉(xiāng)鳳陽，現(xiàn)在還流傳著四菜一湯的歌謠：『皇帝請客，四菜一湯，蘿卜韭菜，著實甜香；小蔥豆腐，意義深長，一清二白，貪官心慌�！恢煸�璋給皇后過生日時，只用紅蘿卜、韭菜，青菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴請眾官員。而且約法三章：今后不論誰擺宴席，只許四菜一湯，誰若違反，嚴懲不貸。

　　主持（女）：聽了朱元璋的故事，你有什么感想呢？誰來談一談？

　　同學(xué)1：朱元璋是個節(jié)約的人，就算是皇帝，他也不奢華浪費。

　　同學(xué)2：朱元璋不是小氣，他這是為了節(jié)約糧食的表現(xiàn)。

　　同學(xué)3：就算我們現(xiàn)在生活條件變好了，但是也不應(yīng)該浪費糧食的。

　　主持（男）：下面再請朱佳同學(xué)為我們講一個故事吧！

　　組員6：故事說在很久很久以前，一個大財主家的兒媳婦，看到自家家財萬貫，金銀珠寶等應(yīng)有盡有，怎么用也用不完，而每日每餐飯菜做很多，吃不完就倒泔水缸里，久而久之，被灶神爺告到了玉皇大帝那里。玉帝一聽非常吃驚，就下令天兵天將在第二天的午時三刻，下凡到這財主家做實地調(diào)查，如果情況屬實，一定嚴懲不貸。仁慈的觀音菩薩聽到這個消息，想給這家人一個改過的機會，當晚就托夢給這財主家的兒媳婦，要她把倒在泔水缸里的飯菜撈起來吃干凈，不然她和她的家要遭滅頂之災(zāi)。這兒媳婦睡到半夜一下子驚醒了，醒來清楚記得觀音菩薩說話時的表情和所說的話。想起平常生活中自已奢侈的行為，她立即起床把泔水缸里的飯菜撈得一粒米都不剩，把這些飯菜用清水一次一次淘洗干凈，然后在鍋里烘干，用油炒了讓全家人連夜吃掉。次日午時三刻，剛才還是晴朗的天氣忽然變得風雨大作電閃雷鳴。忽然，三聲振聾發(fā)聵的雷鳴電閃在這家的屋頂炸響，天兵天將來到她家廚房，在泔水缸里連續(xù)撈了三次，也沒有撈著一粒米，只好回天庭向玉皇大帝復(fù)命。有了這一次的教訓(xùn)，從此這家人勤儉持家，不敢再浪費一粒糧食。

　　主持（女）：這個神話故事可真不錯呀！我們更加深刻地體會到了浪費糧食是可恥的，也是壞的行為習慣。

　　主持（男）：那么，我們?nèi)绾尾拍莛B(yǎng)成節(jié)約糧食的好習慣呢？請同學(xué)們來分享一下你們的做法吧。

　　同學(xué)4：吃飯時吃多少盛多少，不扔掉剩飯菜；

　　同學(xué)5：在餐館用餐時點菜要適量，吃不完的打包回家；

　　同學(xué)6：在飯?zhí)贸燥垥r，要把飯菜全部吃干凈；

　　同學(xué)7：一日三餐，不暴飲暴食；

　　同學(xué)8：不偏食，不挑食；

　　同學(xué)9：看到浪費現(xiàn)象勇敢地起來制止，盡力減少浪費。

　　主持（女）：我們班上懂得珍惜糧食的同學(xué)可真多呀！

　　主持（男）：現(xiàn)在有請宋可欣同學(xué)為我們帶來的詩歌朗誦《觀刈麥》。

　　朗誦詩歌：觀刈麥（白居易）

　　田家少閑月，五月人倍忙。

　　夜來南風起，小麥覆隴黃。

　　婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。

　　相隨餉田去，丁壯在南岡。

　　足蒸暑土氣，背灼炎天光。

　　力盡不知熱，但惜夏日長。

　　復(fù)有貧婦人，抱子在其旁。

　　右手秉遺穗，左臂懸敝筐。

　　聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋��?/p>

　　家田輸稅盡，拾此充饑腸。

　　今我何功德，曾不事農(nóng)桑。

　　吏祿三百石，歲晏有余糧。

　　念此私自愧，盡日不能忘。

　　主持（女）：貧苦的婦女還要揀起田間那顆顆粒粒的稻谷，難道我們就不應(yīng)該節(jié)約糧食，愛惜糧食嗎？

　　主持（男）：說起這節(jié)約糧食的詩句還真不少，還有許多的同學(xué)收集了這些詩句了，下面我們就來分享一下吧。

　　同學(xué)10：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

　　同學(xué)11：春種一粒粟，秋收萬顆籽。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。

　　同學(xué)12：一天省下一兩糧，十年要用倉來裝。

　　同學(xué)13：一星半星，聚兩成斤。

　　同學(xué)14：取之有度，用之有節(jié)，則常足。

　　同學(xué)15：一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。

　　主持（女）：同學(xué)們，希望我們以后都能節(jié)約這來之不易的糧食，珍惜農(nóng)民伯伯的艱辛，不要浪費這盤中餐。爭做一個愛惜糧食，節(jié)約糧食的好學(xué)生好孩子。

　　主持（男）：現(xiàn)在請班主任給我們講話。

　　班主任總結(jié)。

　　主持（男）：謝謝班主任的勉勵。在以后的生活中，我們更要做到珍惜糧食，現(xiàn)在請同學(xué)們一起朗讀《憫農(nóng)》：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

　�。ò鄷�在詩歌朗誦中結(jié)束）