關于舞龍的作文（通用15篇）

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的關于舞龍的作文，希望能夠幫助到大家。

　　舞龍的作文1

　　元宵之日，街上舞龍舞獅，熱鬧非凡。我和爸爸漫步在蒸湘北路，只見到處掛滿了彩燈，五彩繽紛，耀人眼目。忽然一陣“冬冬”的鑼鼓聲傳來，抬頭一望，只見兩條蛟龍從遠處向街上奔騰而來。緊接著，周圍的人潮水般地向“龍”擁來。好大的兩條龍。那龍頭碩大而威嚴，龍須飄動，目光如炬，真有一種“神龍”的感覺。兩條龍都有二十幾米長，舞龍的叔叔都身強體壯。他們身穿黃色對襟衣，燈籠褲，腰扎紅色綢帶，頭裹黃布，高舉舞龍桿，興高采烈地舞動著，看得我們眼花繚亂。

　　隨著密集的鞭炮聲，有節(jié)奏的鼓點聲，兩條巨龍上下翻飛，瞬息萬變，時而“蜻蜓點水”，時而“金龍盤玉柱”，時而“雙龍祝�！�。這時只聽見轟轟的幾聲，街道的煙花爆竹四起，焰火四射，兩條龍在萬點火花之中，金燦燦的，猶如遨游在霞光云海之中，翻江倒海，活靈活現(xiàn)。片刻工夫，兩條龍一齊躍起，旋轉著，搖著尾，龍頭不時的左右搖擺，龍身如旋渦似地卷起來，又似那龍卷風，一圈又一圈，好不壯觀。一個叔叔拋了顆龍珠，只見鑼鼓聲一響,龍珠一會兒在空中盤旋,一會兒又落了下來,一會兒往左,一會兒往右地移動,而那兩條大黃龍為了奪取那顆"龍珠,也又一會兒騰云駕霧在空中盤旋,一會兒又隨著龍珠跌入谷底.這時,鑼鼓的節(jié)奏由緩變快,由弱變強,似乎也預示這一段是最精彩的部分了。在節(jié)目的最后，這些叔叔雙手抱拳，舞龍的“龍”，通常都安置在當?shù)氐凝埻鯊R中，舞龍之日，以旌旗、鑼鼓、號角為前導，將龍身從廟中請出來，接上龍頭龍尾，舉行點睛儀式。龍身用竹扎成圓龍狀，節(jié)節(jié)相連，外面覆罩畫有龍鱗的巨幅紅布，每隔五六尺有一人掌竿，首尾相距約莫有十數(shù)來丈長。龍前由一人持竿領前，竿頂豎一巨球，作為引導。舞時，巨球前后左右四周搖擺，龍首作搶球狀，引起龍身游走飛動。舞龍真精彩！

　　舞龍的作文2

　　“舞龍”是我國元宵佳節(jié)的傳統(tǒng)習俗。說到舞龍，大家一定拍手叫好，可是你們知道舞龍的來歷嗎？傳說玉皇大帝為了尋找一件稀世珍寶，派龍王尋遍海底、人間。龍王找不到珍寶，可在人間飛舞的樣子卻吸引了玉皇大帝，使得玉皇大帝不再追究珍寶的事，為了紀念龍王，人們開始“舞龍”。

　　以前，我們村從沒搞過任何關于“舞龍”的活動，今年村里決定“舞龍”�！拔椠垺钡牡谝惶�，村里的主任聽說村子里有很多人不會，這畢竟是第一次。于是爸爸就去雙峰叫上了兩位叔叔。其中，一位叔叔榮幸拿上了龍珠。另一位叔叔也很榮幸，背起了龍頭。因為那天是大家學習的日子，所以我們只在自己的村子里練習舞龍。

　　“舞龍”的第二天，可就不一樣了，“龍”要舞到雙峰去了。到了雙峰，那里的村民很熱情，放鞭炮的人很多，可說是鞭炮聲震耳欲聾，但圍觀的人更多。舞龍時，常有長者帶著子孫在龍下鉆來鉆去，以望子成龍，求平安，稱為“鉆龍架”。我走近爸爸身邊，再三懇求爸爸讓我也舞一舞龍。爸爸答應了。我們都沉浸在鑼鼓聲、煙花爆竹聲中。每當?shù)揭粋�門堂，我們就會轉起一個個圈。最精彩的時刻到了：“龍頭”和“龍尾”同時從中間的某處鉆過去，然后“龍頭”從“龍尾”底下鉆過去，“龍尾”又從“龍頭”底下鉆過去。雖然這時很壯觀，可是，爸爸媽媽怕我被甩出去，所以沒有讓我參加這壯觀的時刻。通過這次鍛煉，我再也不害怕“舞龍”了，我真希望能每年參加“舞龍”。

　　后來，我們村每逢重大節(jié)日，人們就會用舞龍的形式來祈求龍的保佑，以求得風調雨順、五谷豐登。

　　舞龍的作文3

　　我的外婆家在錢塘村，那里有一個傳統(tǒng)習慣，就是在中秋節(jié)期間舞龍。中秋節(jié)前一晚（即農(nóng)歷八月十四）是小朋友舞火龍，八月十五和八月十六是大人舞布龍。

　　我每年都到外婆家舞火龍，今年也不例外。

　　人們用砍來的竹子做成一個個竹筒，在竹筒內放進火水，然后在竹筒口上塞上一塊布，把布點燃了，成了一個火炬，最后用一條長長的繩子每一兩米綁一個火炬，火龍就做成了。

　　八月十四的晚上，村子非常熱鬧，廣場上人山人海，鑼鼓喧天，小朋友拿著火炬，大人把火炬串起來，一條長長的火龍動起來了！足有二百多米長，遠遠望去，火光閃爍著，就像滿天的星星落到了人間。在鑼鼓聲中，在鞭炮聲中，我們的火龍出發(fā)了！紅紅的火把閃爍著，照在小朋友充滿幸福而憧憬的臉上�；瘕垏�著村子走，聽外婆說，舞龍是為了驅除妖魔鬼怪，給人們帶來幸福。走過每一戶人家的門口，都受到了人們熱烈的歡迎。

　　深夜了，龍散了，但人們還久久不愿離開。

　　舞龍的作文4

　　正月十五元宵節(jié)，聽姥姥說外面會有舞龍、舞獅的表演。我很想去看，就纏著姥姥帶我出去玩。

　　一出小區(qū)，外面真可謂是人山人海，我和姥姥艱難地在人群里穿行著。這時我隱隱約約聽到有打鼓的聲音，循聲找去，只見曹丞相府外圍了一圈厚實的“人墻”。小孩子們站在車上或騎在大人脖子上看得津津有味，大人則伸長了脖子往里張望。我更好奇了，一心想去探個究竟，于是費了九牛二虎之力鉆進人墻，站到最前排。只見一些老頭老太太在一旁敲鑼打鼓，兩只獅子在中間跳來跳去。這兩只獅子長得很好看，眼睛又大又圓，特別精神，血盆大口一張一合，下面掛著柔軟的胡須。兩只獅子一金一銀，因為頭太大，占了整個身體的四分之一，看起來有點笨。

　　我正在打量兩頭獅子，金獅卻大搖大擺地向我跑來，猛地沖我搖晃笨重的頭，大眼睛瞪著我，我嚇了一跳。獅子得意洋洋地走了�！斑@獅子真淘氣。”我想。一會兒金獅后腳一蹬跳上了高臺，銀獅隨后也跳了上去。金獅躍躍欲試，直起身子縱身跳下來，順勢叼走了紅繡球。臺下爆發(fā)出排山倒海般的掌聲，還伴隨著陣陣叫好。金獅落地后搖頭擺尾，叼著紅繡球向銀獅炫耀。銀獅有些害怕，在臺上猶豫，觀眾給予銀獅掌聲鼓勵，銀獅壯著膽子站了起來。“撲通”，銀獅的頭栽了下去。人們的心一下子提到了嗓子眼，誰知銀獅又安然無恙地站了起來。原來它根本沒有跌倒，是在跟觀眾開玩笑呢！金獅也縱身跳了下來，兩只獅子在地上扭作一團，引得人們捧腹大笑。正當精彩的時候，姥姥來叫我，說該回家吃飯了，我只好戀戀不舍地離開了。

　　一路上，剛才舞獅的情景一一浮現(xiàn)在我的腦海里，實在太精彩了。同時，我不得不感嘆中國傳統(tǒng)文化的無窮魅力。真希望時間可以倒轉，我真想再看一次舞獅。

　　舞龍的作文5

　　舞龍，多么熟悉的字眼啊。

　　記得預備時，我們舉著兩根細細的竹竿，在老師的教導下，笨拙地跳著舞著。剛開始，老師總是大吼大叫的訓我們：“給我認真點，說你呢！還看還看！說的就是你！”“看這個，連跳都不會跳，學了這么久都學了什么啊，都白教了��！�！薄耙路�要么脫掉要么把拉鏈拉上，哪有衣服這樣穿的！”老師這樣動不動的訓說總是讓我們感到十分委屈。再加上剛學舞龍對動作不熟悉感到十分的難，也就對舞龍沒有了多少的興趣，就連老師口中說的舞龍隊也不想進。那時在我眼前的龍只不過是兩根竹棒間系著一根繩子的東西，僅此而已。

　　漸漸的到了初一，我們開始拿真龍練，眼前的竹竿還是不變，只不過多了一條龍在上面。重重的龍頭就是光舉著都累，更別說拿來舞了，老師的要求也越來越嚴格：“腳離地二十公分�！薄澳_面繃直。”“你給我認真點，聽見沒�！薄罢f了轉一圈就走，怎么轉了兩圈啊！”舞龍的人幾乎都被老師這樣罵過，老師最常說的也就是這幾句話了。拿著龍繞八字使我右手的手腕又酸又痛，貼了幾天的膏藥也不管用。有時在烈日下練了好幾遍直到滿頭大汗也不能休息，但隨著練的次數(shù)越來越多，我竟感覺舞龍是這么的簡單，竟也不怎么覺得是有多累了。

　　到初二了，我們終于可以上臺了。還記得那一次參加開幕式演出，伴隨著音樂聲的響起，我們走上舞臺，透過云牌的縫隙，看到臺下座位上幾乎坐滿了觀眾，人們手機的閃光燈不時一閃一閃的亮著，我還是第一次經(jīng)歷那么大的場面。五節(jié)龍在舞臺燈光下舞動著，龍鱗反射著燈光，閃閃發(fā)亮，龍的周圍仿佛散發(fā)著金光。兩條龍就這樣活靈活現(xiàn)的在我們的云牌中穿梭著，在我們組成的“云�！焙竺娲驖L兒，轉圈兒，活生生像一條龍。表演雖只有短短幾分鐘，卻迎來了觀眾們熱烈的掌聲，手機的燈光不停的一閃一閃的，舞臺五彩的燈光定格在我們身上。老師最常說的話就是：“在舞臺上，就是錯也要錯的一樣�！薄霸谖枧_上要微笑，要很歡快的�！�

　　現(xiàn)在我已經(jīng)參加了不知多少次的表演了，那一個個表演場面在我的腦海中回放著，那龍頭翻來覆去靈活的樣子，那龍尾巴時而撲騰著地面的聲音，那小手龍整齊劃一的動作。我漸漸地了解，那兩根竹竿子上承載的，是對于舞龍文化的一種延續(xù)，一種傳承。

　　我漸漸的走近了舞龍，我舞的不僅僅只是龍。

　　舞龍的作文6

　　“砰！砰！咚咚啪！砰！砰！咚咚啪！……”

　　傳來一陣喧鬧聲，到底是怎么回事？這引起了我濃郁的興致，抬起頭，眼光飛快地尋找著這聲音的來源地。呵！原來不遠處的村民活動中心在舞龍呢！我的心感到莫名的激動，邁著好奇的腳步，雙腿不停地奔跑著，往熱鬧的村民活動中心跑去。

　　這里早已經(jīng)聚集了許多圍觀群眾，里三層外三層，數(shù)不勝數(shù)。舞龍早早就已開始，映入我眼簾的，是一條龐大而且華麗的大黃舞龍。

　　龍的“頭”先速度極快，在空地上繞了兩圈，在一個紅臺子旁邊霎時停住，緊接著伸出有力的右腳，向著紅臺子用力一蹬，在空中完美地翻了一個跟斗。說時遲，那時快，龍“頭”身后的舞龍人們也依次蹬上了紅臺子，他們的身手都很敏捷，動作干脆利落，站在紅臺子上，平平穩(wěn)穩(wěn)，舉在手里的“龍”擺出美妙的身姿。

　　龍“頭”的腳剛在地上站穩(wěn)時，旁邊的圍觀群眾情不自禁地發(fā)出響雷般的掌聲。那舞龍身上的`流蘇在微風中徐徐飄動，綠色珍珠和紅色碰撞發(fā)出的“叮�！甭曆蜎]在人們的歡呼聲和身后的民樂中……這掌聲和民樂聲激勵著舞龍人更加賣力地舞著，他們越賣力，掌聲和叫喊聲更高，這兩者相互相成，很是熱鬧。

　　過了一會兒，他們累了，休息了幾十秒后，立刻又進入了“舞動模式”。奔跑跳躍，旋轉搖頭……把一條龍舞得活靈活現(xiàn)栩栩如生，就像一條真龍在大家跟前游動，把在場的人都看呆了。

　　十幾分鐘過后，舞龍也到了尾聲，后面幾位民樂演奏者也停止了演奏，鞭炮聲也漸漸平息……不過，大家似乎看得還不過癮，沒人愿意離開。

　　舞龍的作文7

　　溫暖的陽光普照著大地，學校組織我們全體江海小記者去操場，體驗舞龍的樂趣。

　　我們排著整齊的隊伍來到操場上。看到兩條龍，一條紅彤彤，一條金燦燦，懶洋洋的臥在操場上。這時，一群小記者跑來，把龍舉起來，龍立馬活靈活現(xiàn)啦。龍頭上的龍角，像兩根樹枝。兩個跟燈泡似的眼睛，瞪得大大的。一張血盆大口，一張一合，好像要把人吃掉！長長地胡須，貌似在表示自己是位老者。龍身披著金光閃閃的盔甲，像位大將軍，多么有氣勢呀！龍尾巴一搖一擺，可好玩兒了！

　　小記者們開始舞龍，這時，鑼聲“當當當”，鼓聲“咚咚咚”，如雷貫耳的鑼鼓聲響徹整個校園。龍在小記者們的手下，時而上，時而下，時而左，時而右，時而跳起，時而臥倒，時而飛舞。時而盤旋，表演著精彩的二龍戲珠。

　　是我們大展身手的時候啦，我使出吃奶的力氣，把龍舉起來。伴隨著鑼鼓聲，我們也開始舞龍。龍緊跟著龍珠，張大嘴巴，要把龍珠占為己有！我一邊跟著跑，一邊撫摸著龍的身體，累得“呼哧呼哧”直喘氣兒，但臉上還是笑開了花。

　　真是一個充滿樂趣的舞龍呀！

　　舞龍的作文8

　　下午，在大課間的時候，全體師生前去看舞龍表演。

　　兩條龍，一條紅通通的，一條金燦燦的，懶洋洋的臥在操場上。下課鈴響了，來了一群小記者，題目把龍舉起來，龍頓時活靈活現(xiàn)的。

　　龍角非常像鹿角，眼睛像兩個大燈泡，嘴特別大，胡須比媽媽的頭發(fā)還要長。龍的身體全是銀光閃閃的鱗片，龍尾細細的，也不是特別細。小記者們舉起那龍，他們覺得特別重，又放下來休息。

　　終于開始表演了，只聽鼓“咚咚咚”，鑼“咚嗆咚嗆”，學生“啪啪啪”地鼓掌。小記者覺得龍舞的太低了，就把腳踮起來，讓龍舞高點，還把龍繞圈舞，等舞到我們這邊，大家飛快地跑到龍的身邊，伸手去摸，摸到的眉開眼笑，沒摸到的垂頭喪氣，有的還沒來的及跑，龍就走了，只能在那傻呆呆地站著。小記者們可高興了，有的正在“哈哈哈哈”地大笑著，有的正在“呼哧呼哧”大口喘氣。

　　這次舞龍表演，告訴了我們要團結！

　　舞龍的作文9

　　玩龍燈，又稱“舞龍”、“舞龍”，是中國特有的民間娛樂活動之一。從春節(jié)到元宵節(jié)，舞龍在中國的城市和農(nóng)村都很常見。經(jīng)過幾千年的發(fā)展，玩龍燈已經(jīng)成為一種活潑、美麗、浪漫的民間舞蹈。

　　舞龍起源于人們對龍的迷信，已有兩千多年的歷史。在古代，人們通過玩龍燈來祈求龍的祝福。為了獲得好天氣和好收成。

　　舞龍的主要部位是龍頭和龍身。龍結的數(shù)量以單數(shù)來看是幸運的，最常見的有九結、十一陽龍、十三龍，其他的可以達到二十九銀龍。十五節(jié)以上的龍比較重，不跳舞，主要是用來欣賞的

　　這種舞龍?zhí)貏e注重裝飾，技術價值很高。還有一個“火龍”。危險性很高。先用竹子撐住里面，穿上旺龍服，頂著竹縫里的蠟燭跳上跳下。欣賞度很高，夜場表演壯觀。

　　舞龍的玩法有很多種，其中九結以內注重花樣技巧，比較常見的有：河龍漫游、龍頭舞、頭尾跳、龍身蕩等。十一、十三節(jié)的龍，以動作表演為主，各種金龍玩珠、龍刀蠟，一應俱全，美不勝收。

　　舞龍的習俗被國內外的中國人發(fā)揚光大。在中國傳統(tǒng)節(jié)日，他們總是舞龍和玩獅子，表現(xiàn)出強烈的東方精神。

　　舞龍的作文10

　　今天下午，我聽哥哥說今晚會有人來這里舞龍。聽到這個消息，我興奮得跳啊跳，一下子就去不了晚上了。

　　晚上好容易熬到了，舞龍就要開始了。吃完飯，我和哥哥一起跑到舞龍起源。當我們到達那里時，舞龍的人正在一群孩子中挑選一些拿著火把的男孩。哥哥被選中很榮幸，但我沒運氣。不過，看到哥哥在舞龍隊舉著火把，我還是很開心的。

　　舞龍隊開始跳舞時，人群中爆發(fā)出雷鳴般的鑼鼓，舞龍隊手中平靜的“龍”突然動了。兩束光從兩只眼睛里直射出來，它們在著火的空地上轉來轉去，有時上上下下，像一條真正的龍在云中上下飛舞。十分鐘后，舞龍隊從空地出來了。這時，我仔細看了看他們的服裝，嗯？他們都戴著草帽，戴著面具，穿著厚衣服和褲子，腳上穿著靴子。一點也不像舞龍的。帶著心中的疑惑，我繼續(xù)跟在舞龍隊后面。

　　我跟著舞龍隊一路走到街上，在那里我的疑惑終于解決了。原來每當舞龍隊經(jīng)過一個門的時候，那個家的人就會出來在自己家門口放鞭炮，而舞龍隊的成員則會在這些鞭炮里跳來跳去。鞭炮越響，“龍”就會跑到那個家庭的門口，祝這個家庭幸福健康。

　　今天的舞龍表演不僅給我?guī)�來了快樂，也讓我學到了一些課本上學不到的知識。真是一舉兩得！五年級，我開心，我長大了。

　　舞龍的作文11

　　下午，我們看了舞龍表演。

　　剛進入操場，只見“龍情沸騰”，在太陽公公的照耀下，一條龍金光閃閃，一條龍紅如赤火，瞧，它們長得還挺像呢！像一對龍鳳胎，頭上長著一對大角，一雙大眼睛炯炯有神，還不停地轉著，張著血盆大口，俯臥在操場上。據(jù)說，龍是古代和現(xiàn)代的古祥物，我們漢族還被稱為“龍的傳人”，可我今天還是第一次見到龍呢！

　　突然，來了一群小記者，就在這時，“咚咚咚”“哐哐哐”鼓聲伴隨著鑼聲響起，小記者便舉起竹竿，讓龍“復活”，他們踮起腳，眺望前方，又搖起手臂，讓龍四處飛舞，龍一會兒加速，一會兒俯沖，瞧，龍搖頭擺尾，像是要把操場踏為平地，占領操場，小記者加快速度，把龍往上抬，龍顯得更加高大威猛，氣勢洶洶“殺”過來，同學們爭先恐后地去摸龍身子，可是小記者把龍往他們那兒一靠，同學們又都躲到角落去了，“啪啪”掌聲響起，這時，我們旁觀的人心里樂開了花，便“嘻嘻”“哈哈”“嘿嘿”笑起來。

　　“叮鈴鈴”下課了，我們依依不舍地離開操場。

　　舞龍的作文12

　　大課間，同學們排著整齊的隊伍來到操場上，準備參加舞龍活動。

　　只見兩條巨龍正懶洋洋地臥在碧綠的操場上，一條金燦燦的，一條紅通通的。當同學們舉起時，龍頭高昂，龍角像兩個y型的樹枝，眼睛炯炯有神，嘴巴里有一顆耀眼的大珍珠，胡須金光閃閃，像一條條細金鏈子。龍身子也是金光閃閃，一節(jié)一節(jié)的。龍尾跟著龍頭忽上忽下，忽左忽右。時而騰云駕霧，時而翻山倒海，氣勢磅礴。

　　到我最期待的環(huán)節(jié)了，那就是親自體驗舞龍了。我心里既激動又興奮。左手在上右手在下緊緊地握著撐桿頂起來，頓時像被一塊石頭壓著的感覺，心想這個東西怎么這么重，過一會兒還能跑得動嗎？

　　聽見鑼鼓“咚咚咚”地響起，我們跟著跑起來，邊跑邊有節(jié)奏地揮舞著支撐桿，像孫悟空揮舞金箍棒樣瀟灑自如。雖然越跑感覺越?jīng)]力氣了，但是仍然堅持到了最后，因為心里面是開心的。

　　這真是一個有意義的集體活動。

　　舞龍的作文13

　　東陽元宵節(jié)有個習俗，就是舞龍。他們用宣紙和竹條做龍，在宣紙上畫了一些油畫，色彩鮮艷，很漂亮，里面有一些燈泡，中間有發(fā)電機。這樣威猛的龍就完蛋了。

　　人們稱之為——龍燈。晚上，龍燈搬出去了，人群歡呼起來。當然伴奏隊早就準備好了。“太好了，太好了！”我很激動，因為伴奏隊里有我爺爺，我終于可以看到我爺爺吹小號的樣子了�！疤�，跳，跳…………”，這是什么聲音，震耳欲聾？哦，是鞭炮。這一聲拉開了舞龍的帷幕。然后音樂響起。龍頭由六個魁梧的壯漢扛著。龍身是村民自己做的板燈。上面兩個燈罩是竹子和紅紙做的。蠟燭可以放在里面。一端用腳支撐，另一端是栓子，可以和隔壁家結合。開始之前我已經(jīng)數(shù)過了。當時有150節(jié)，在大會堂前被四個圓圈環(huán)繞。這時，龍尾藏在中間。鞭炮一放，他們就開始跳舞，天漸漸黑了。所有的燈和蠟燭都亮了，太美了。龍頭快，龍跟著快，龍頭慢，后面慢。水龍頭在外面一會兒，然后在中間跳舞。這時，龍尾在最外側。六個壯漢把龍頭高高舉起，在中間轉過身來。圍觀群眾鼓掌歡呼，龍頭舞變得更加精彩。水龍頭舞慢慢出來了，我準備去別的村子跳。這個時候很多人去鉆水龍頭，因為今年鉆水龍頭會很順利，這只是傳說。我和我姐都覺得吉利也會鉆，所以很緊張怕撞到頭，但是太刺激了。

　　爺爺村子里的燈籠龍走了，另一個村子的燈籠馬上就進來了。他們的燈籠既漂亮又精致，還發(fā)出五顏六色的光。場上也有敲鑼打鼓的，引起大家一直在那里歡呼，然后看了幾個村燈。都各有特色，回味悠長。

　　舞龍的作文14

　　正月十五是元宵節(jié)，爸媽會帶我去蕭山看舞龍。到了蕭山，看到家家戶戶都掛著紅燈籠。

　　你看，滿街都是車水馬龍，大家都眉開眼笑，出來看熱鬧。突然，我聽到敲鑼打鼓的聲音。原來舞龍隊來了。在一陣鞭炮聲中翩翩起舞，它張開大嘴，瞪得像個海碗，看起來很牛逼。這條龍還是不停地扭動身體，時而回頭擺動，時而上下翻滾，真的像一條飛龍。

　　舞龍真的很有趣。我在歡笑和鞭炮聲中度過了快樂的一天。

　　舞龍的作文15

　　一個陽光明媚的早晨，我被長長的一聲鳴叫給驚醒了。媽媽告訴我說：“舞龍隊要來了�！蔽壹泵Υ┖靡路�，迫不及待地去看個究竟。

　　一陣陣敲鑼打鼓的聲音從遠到近地傳來，那聲音越來越重，過了一會兒，一支舞龍隊出現(xiàn)在眼前。

　　走在最前面的一個人提著大燈籠，后面的是幾個老年人組成的一支隊伍。他們臉上個個都洋溢著喜慶的笑容，手里拿著龍身。我看見的龍是金黃色的，有九節(jié)組成，在太陽照耀下閃閃好光，好看得很。兩只眼睛炯炯有神地盯著我，好像我做錯了什么事一樣，也好像在祝我龍年快樂 。

　　舞龍開始了。他們每人拿著一根山竹將龍盤起來，把一根長山竹把龍頭纏上去，再把龍頭向天上頂，一會兒往上竄，一會兒往下竄，然后從高到低排列。那形狀像波浪似的，有時像一串糖葫蘆，有時像“S”形，各種各樣，形狀各異，做得栩栩如生。

　　最有趣的要算大頭和尚了。一個人的臉上帶了一個有趣的面具，穿著袈裟，手上還拿了個元寶。她一會兒在人群中穿來穿去，一會兒和別人打招呼，一會兒和小朋友握手。

　　精彩的舞龍結束了，我依依不舍地離開了那里。