第1篇：美SAT高考成績有史以來最低分

休斯敦智勝學(xué)院校長徐華表示，在校成績、校外才藝成績和sat、act等學(xué)術(shù)測驗(yàn)成績都是會影響到申請學(xué)校的因素，而sat、act的分?jǐn)?shù)更是學(xué)校評分時(shí)相當(dāng)重要的指標(biāo)。

徐華說，雖然今年的sat平均成績下滑，但對于相當(dāng)重視教育的華人家長來說，并不會受到太大的影響。他提到，由于華人家長相當(dāng)重視教育，因此很早就開始要求孩子準(zhǔn)備sat，因此多半華人學(xué)生的學(xué)業(yè)成績表現(xiàn)都相當(dāng)突出，像是今年sat分?jǐn)?shù)在1550分以上，超過六成為亞裔學(xué)生。

他認(rèn)為，americancollegetesting,act(美國大學(xué)測試)的興起，也可能是影響sat分?jǐn)?shù)下滑的因素之一。由于act除了考英文、數(shù)學(xué)、閱讀測驗(yàn)、寫作外，還多考了華人學(xué)生較拿手的科學(xué)，加上有越來越多的學(xué)校采用act的分?jǐn)?shù)，因此有部分優(yōu)秀的華人學(xué)生將重心移至act，也連帶讓sat的平均分?jǐn)?shù)降低。

對于sat的平均分?jǐn)?shù)降低，多半華人家長表示并不擔(dān)心。早早就提前將孩子送到補(bǔ)習(xí)班準(zhǔn)備sat的考試，因此分?jǐn)?shù)表象多半都還是不錯(cuò)。趙太太說，孩子十年級暑假就開始“備戰(zhàn)”為了就是希望在11年級的sat考試中能夠獲得好的分?jǐn)?shù)。

徐華說，由于sat、act這類考試對于申請大學(xué)來說相當(dāng)重要，因此大多數(shù)家長都會提早讓孩子開始準(zhǔn)備，提早打下基礎(chǔ)。他也提到，現(xiàn)在許多學(xué)生都是“人手一機(jī)”，花了相當(dāng)多的時(shí)間在玩手機(jī)、和朋友聊天上，不僅減少了花在復(fù)習(xí)的時(shí)間、也影響了學(xué)習(xí)專注度，是許多家長和老師比較擔(dān)心的狀況。

因此他說，學(xué)校在課程和教材的安排上，必須要更生動、有趣，卻不能失其深度來吸引學(xué)生愿意有更高的學(xué)習(xí)動機(jī);而家長和老師之間的互動也能夠幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)效率

第2篇：中考單科成績高 而總成績卻低的因素

因素一：體育成績有高低

考生單科成績原則上每科按成績高低分成8個(gè)等級�？偝煽兊牡燃壊⒉皇歉鶕�(jù)單科成績有幾個(gè)a+或幾個(gè)b排出來的，它是將6個(gè)科目的筆試成績(分?jǐn)?shù)制)加上30分的體育成績后，再按照考生人數(shù)按比例換算成等級制。

考生的體育成績各不相同，有些考生拿到滿分30分，有些考生只有10多分，在單科成績組合相同甚至單科成績組合不如別人的情況下，體育成績加進(jìn)總分后，有可能會造成考生總分的不同，因而總分等級也會不一樣。

因素二：同級分?jǐn)?shù)有高低

有些考生和家長看了今年的中考等級成績組合情況統(tǒng)計(jì)表，也許會有疑惑：為什么單科成績同樣是6a，有的考生總成績是a+，排在1297名，有的考生總成績卻是a，排在3012名。

中考單科成績是以等級形式出現(xiàn)，考生單科的具體分?jǐn)?shù)無法知道。在同一等級中，高端分?jǐn)?shù)和低端分?jǐn)?shù)其實(shí)有較大差異。假設(shè)今年語文90~100分劃分為a等級，*考生考了100分，乙考生考了90分，雖然大家等級都是a，但其實(shí)具體的分?jǐn)?shù)不一樣。

如果*考生的6個(gè)科目中，所有的科目都在等級的高端，而乙考生所有的科目都在等級的低端，那么各科成績相加后，*考生的總分肯定會比乙考生高出一大截。前面已經(jīng)說過，考生的總成績等級，是由他在中考中所獲得的總分(分?jǐn)?shù)制)決定的，雖然大家同為6a，但中考總分高的考生，自然等級靠前。

因素三：各科總分值不同

在中考的6個(gè)科目中，語文、數(shù)學(xué)、英語的總分為120分；物理、化學(xué)、*及歷史的總分為100分。如果考生的a+科目是語、數(shù)、英的，有可能總分要比a+科目是物、化、政史的考生要高。

因素四：各科平均分不同

由于試題的深淺不同，各科平均分不一樣，也會造成總分排序上的不同。同為120分的科目，假如今年語文容易，而數(shù)學(xué)難，語文的平均分高于數(shù)學(xué)。同樣是a+，語文獲a+的考生，分?jǐn)?shù)自然要高于數(shù)學(xué)獲得a+的考生。

了解了以上4個(gè)原因，考生和家長在今年的中考等級成績組合情況統(tǒng)計(jì)表中，發(fā)現(xiàn)成績組合為1a+3a2b+的考生，總成績是a+，而成績組合為4a+2a的考生，總成績卻只有a時(shí)，應(yīng)該就不會有疑問了。

第3篇：考試成績下來以后作文

“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家……”7月6日我高興的唱著歌返校了，來到學(xué)校的心情既興奮又緊張，因?yàn)榻裉煲�領(lǐng)成績通知單。

我來到教室，和同學(xué)們打了招呼，靜靜的坐在位子上等老師公布升級考試成績的分?jǐn)?shù)，我的心忐忑不安，手心都出汗了，心想：這次能考多少分呢？

不一會兒，老師拿來成績單，在講臺上向大家平靜的看了一眼，開始宣布說：“現(xiàn)在公布語文成績分?jǐn)?shù)，麻昊九十九點(diǎn)二，全班第一……”我一聽?wèi)抑�的心落下了一半�?/p>

語文成績公布完了，緊接著公布數(shù)學(xué)成績，老師的聲音在我耳邊響起。當(dāng)念到我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)為九十四點(diǎn)五分時(shí)，我全身像被澆了一桶涼水，懸著在半空的心亂極了。數(shù)學(xué)很少失分的我，竟然考的這么糟糕，我的心情特別的郁悶。

考卷發(fā)了下來，語文錯(cuò)了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)和兩個(gè)漢字；數(shù)學(xué)慘�。″e(cuò)了三個(gè)分?jǐn)?shù)沒有約分、一道應(yīng)用題和一道判斷題。唉！看著這幾處錯(cuò)誤，不禁讓我想起考場的情景，如果當(dāng)時(shí)在認(rèn)真一點(diǎn)的話，就不會考的這么糟糕了。

世上是沒有后悔*吃的，在這個(gè)暑假我一定好好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課，今后一定考出好成績！

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