從古至今，我國就流傳著有關(guān)成長的各式各樣的名言警句，比方說孟子的“天將降大于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，或者“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”等等，諸如此類。似乎都在向我們傳達(dá)——逆境更有利于人成長。

然而事實(shí)真的如此嗎？

如果說逆境有利于人成長，那么請問，在抗戰(zhàn)年代，無數(shù)英雄烈士們前仆后繼，用鮮血為我們爭取現(xiàn)在和平安寧的生活是為何？無數(shù)的科學(xué)家們殫精竭慮，夜以繼日的研究，又是為何？不就是為了給人類帶來便利，提高人們的生活質(zhì)量嗎？國家大力發(fā)展扶貧和教育，不是為了給我們創(chuàng)造更好的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？既如此，難道是為了遏制人們的成長？往小了說，父母們辛苦工作，提供最優(yōu)越的生活環(huán)境，費(fèi)盡心思將孩子送入重點(diǎn)學(xué)校、重點(diǎn)班，不就是因?yàn)榱己玫沫h(huán)境才更有利于我們成長嗎？種種跡象表明，順境更有利于人成長。

人們也常說“逆境出人才”�？晌蚁胝f，并不是因?yàn)槟婢吃炀偷娜瞬�，而是人才自身造就了自己。丑小鴨的故事都聽說過吧，眾所周知，丑小鴨從小受盡欺辱，最終成長為高貴美麗的白天鵝，這難道是嘲諷的功勞？我想應(yīng)該是在受盡屈辱過后他自身發(fā)憤圖強(qiáng)的結(jié)果吧。因?yàn)槿思冶緛砭褪前滋禊Z。

由此可見，逆境并不一定能造就人才，相反逆境有可能會摧殘人才。文化大革命時期摧殘了多少人才，就連歷史教科書上也有記載。雖然在這十年內(nèi)，我國國民經(jīng)濟(jì)仍然取得了進(jìn)展，但絕不是“文革”的成果，如果沒有“文革”，我國社會主義事業(yè)會取得大得多的成就。再者，如果一個人從小生活在暴力家庭中，自卑心理的產(chǎn)生率是60%，而正常家庭則不到10%。反之，一個人從小就在充滿愛的環(huán)境下長大，必定也會成為一個溫柔有愛心的人。

現(xiàn)在，再回過頭想那些名言名句，并不是真的讓我們?nèi)ゴ輾堊约旱纳眢w，而是為了傳遞一種精神——面對挫折和困難時堅(jiān)持、樂觀的精神。

因此我認(rèn)為順境更有利于人成長。我們呼吁社會體制的健全和完善，為每一個人提供實(shí)現(xiàn)自身成長和發(fā)展的良好機(jī)遇和機(jī)會，實(shí)現(xiàn)自我最大的人生價值，最大程度地發(fā)揮自我的潛能，而不是在壓抑與憤懣中形成扭曲的人格，在曲折迂回中浪費(fèi)自己的時間和生命！