畢業(yè)生檔案接收單位怎么填

　　檔案具有歷史再現(xiàn)性、知識性、信息性、政治性、文化性、社會性、教育性、價值性等特點，其中歷史再現(xiàn)性為其本質(zhì)屬性，其他特點為其一般屬性。接下來由小編為大家整理出畢業(yè)生檔案接收單位怎么填，希望能夠幫助到大家！

　　畢業(yè)生檔案接收單位怎么填

　　1、全日制統(tǒng)招畢業(yè)生在畢業(yè)后，如果未簽三方協(xié)議，檔案應(yīng)由生源所在地人才中心進行檔案托管存放，那么報到證的抬頭處寫明的是畢業(yè)生生源地人才服務(wù)中心或大中專就業(yè)指導(dǎo)中心名稱。

　　2、如果簽訂了三方協(xié)議，需要看三方單位的性質(zhì)，是否為國企或事業(yè)單位，具備人事檔案管理權(quán)，那么這樣是可以接收畢業(yè)生檔案的，私企大部分不具備人事檔案管理權(quán)，可以直接咨詢用人單位核實。

　　為什么會有如此眾多的檔案定義呢？

　　其原因大概是：

　　一、不同國家有不同的政治文化觀念，對檔案這一事物的認識也有所不同，例如法語國家認為文件（文書，下同）一旦形成就叫作檔案，包括文件的現(xiàn)行作用、半現(xiàn)行作用和非現(xiàn)行作用三個階段在內(nèi)；我國認為文件向檔案部門歸檔后才叫作檔案，包括文件的半現(xiàn)行作用和非現(xiàn)行作用兩個階段在內(nèi)；英語國家認為文件進入檔案館后才叫作檔案，僅指文件的非現(xiàn)行作用階段。

　　二、同一國家不同時期的人們站在不同的角度觀察，對檔案這一事物的認識也會產(chǎn)生差異，例如我國有人認為只有經(jīng)過專門整理和鑒定的歸檔文件才能稱作檔案，有人認為只有檔案機關(guān)收藏的無現(xiàn)行作用的文件才能稱之為檔案，如此等等，不一而足。

　　三、同一國家同一時期的人們因不同的需要，對檔案這一事物的`認識也會有所差別中國檔案法所稱檔案是指凡是具有保存價值的歷史記錄，而不少檔案學(xué)者則認為檔案是由檔案機關(guān)保存?zhèn)洳榈臍v史記錄。

　　四、因為檔案學(xué)作為一門新興學(xué)科，還處于尚未成熟的階段。

　　五、隨著社會的進步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，檔案和檔案工作也在不斷地發(fā)展，檔案學(xué)理論始終處于不斷的建設(shè)之中，對檔案的認識就有一個不斷豐富、完善的發(fā)展過程。

　　六、人們對客觀實踐的認識不可能一次完成，將隨著實踐的發(fā)展而不斷深化。