教師入黨轉正申請書范文3篇

　　用黨員標準更嚴格的要求自己，全心全意為人民服務，下面是小編為大家搜集的教師入黨轉正申請書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!

　　教師入黨轉正申請書(一)敬愛的黨組織:

　　**年7月,我成為了中國共產黨預備黨員中的一員,從此,我更加嚴格要求自己,處處以一個黨員的身份要求自己的言行和為人處世;時時從組織生活中,黨員老師談話中,一些影視片和報章雜志中吸取有益的成分,不斷充實自己、完善自己;定期寫出自己的思想動態(tài),匯報給黨組織。按照黨章第七條規(guī)定,現(xiàn)在,我終于可以申請轉為中共正式黨員,進一步接受黨的教育,提高自己的思想,正確樹立自己的人生目標和理想。

　　我現(xiàn)將我考察期的工作思想?yún)R報:

　　一:對待學生

　　小學是個兒童的世界,生活在這色彩斑斕的兒童世界里,我用愛心撥動一棵棵幼嫩的心弦,滋潤一株株纖細的幼苗,培育他們。平時,我善于觀察,了解每個孩子的家庭情況和他們的思想基礎,智力發(fā)展,興趣愛好,性格特點等,善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,在與孩子的相處中,尊重熱愛每一個孩子,對那些特別的孩子給予更多的關愛。

　　二:對待 教學工作

　　教學工作可以說很簡單,對于小學的知識來說自己相對還是比較簡單的.但小學工作也是一個很難說的問題,如何抓住不同孩子的特點、如何發(fā)現(xiàn)孩子的最近發(fā)展區(qū)巧妙地引導他們似乎是一個任何專家老師都不能胸有成竹的事兒。我盡自己的能力,和學生走地很近,以孩子的眼睛來看待每一件事,發(fā)現(xiàn)其中的教育價值。

　　三:對待同事

　　同事是我工作中很重要的一個部分。我喜歡和其他的老師在一起,從她們那兒,我可以得到很多創(chuàng)意、靈感,和很多在教學實踐中才能領悟到的教學技巧和教學方法,在一年中,我已經(jīng)從一個新教師步入了一個教學成熟,嚴謹?shù)慕處熜袠I(yè),在黨員同志的關懷下,我更加深入的對黨有了全面的了解,令我的思想,工作,處事上有了很大的提高.

　　如果這次黨組織批準我轉為正式黨員，我會用黨員標準更嚴格的要求自己，全心全意為人民服務，用自己的一生實踐入黨時的誓言。如果這次我沒能被批準轉為正式黨員，我會找準差距，迎頭趕上，我堅信通過自己不懈的追求和努力，一定能邁進黨的大門。請黨組織相信我、考驗我吧。

　　此致

敬禮

　　申請人：

　　申請期：xx年x月x日

　　教師入黨轉正申請書(二)敬愛的黨組織：

　　我于xx年11月被批準為預備黨員，到xx年11月預備期滿。

　　現(xiàn)在我鄭重向黨組織提出轉正申請。

　　自從xx年11月被批準為預備黨員以來，在黨組織的嚴格要求和支部黨員的無私幫助下，經(jīng)過自己的積極努力，在政治思想方面有了較大的提高。特別是通過參加 組織生活和黨內活動，入黨申請書范文學到了黨的光榮傳統(tǒng)和作風，加深了對黨的宗旨的認識，增強了黨性，進一步認識到做一個合格的共產黨員，不僅要解決組織上入黨的問題， 更重要的還是解決思想上入黨的問題。一年來，收獲很大，現(xiàn)向組織匯報如下：

　　第一，明確了共產黨員必須把共產主義遠大理想與實干精神統(tǒng)一起 來。在入黨之前，我認識到共產黨員要有遠大理想，要有為共產主義奮斗終身的精神，但這種“遠大理想”“奮斗終身的精神”如何在現(xiàn)實生活中體現(xiàn)出來，并不十 分清楚。入黨后，經(jīng)過一年來黨的教育，我認識到“遠大理想”“奮斗終身的精神”一定要與自己的.現(xiàn)實生活、實際工作緊密結合起來才能體現(xiàn)其實際意義，尤其在 和平時期“遠大理想”“奮斗終身的精神”更多地體現(xiàn)在本職工作中勇于承擔任務，不畏艱難、盡職盡則，在困難關頭和關鍵時刻不退縮，踏踏實實地努力工作是為 共產主義事業(yè)奮斗終身的最好實踐。一年來，我在實際工作中勤懇敬業(yè)，克服了許多困難，圓滿完成了各項教學工作，在實際工作中得到了鍛煉、考驗和提高。

　　第二，明確了共產黨員必須在政治上、行動上和黨中央保持一致，堅決擁護黨的路線、方針、政策。作為一名共產黨員必須自覺地同黨中央保持一致，政治上要敏感。 在這一年來，我認真學習黨的基本理論和重要著作，特別是對 “三個代表”重要思想和原國家主席胡同志總書記所提出的“八榮八恥”進行了深入、細致的學習，以提高自己，充實自己，嚴格按照黨員標準去要求自己，樹立正確的世 界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想和社會主義信念，努力把自己鍛煉成新時代的合格的共產黨員。

　　第三，明確了做一名合格黨員，就必須 不斷提高自己為人民服務的本領。作為一名教師，一方面是要不斷提高自身的政治理論水平，以提高對黨的各項路線、方針、政策的認識和理解能力。另一方面就是 要在自己的教學崗位上，刻苦鉆研業(yè)務，不斷拓寬自己的專業(yè)知識領域、提高自身的教學實踐技能，爭取多開新課、一專多能。特色工作中力圖使信息技術更好的為 語文教學服務，班級中的同學們已經(jīng)具備了運用語文知識收集相關資料的一些能力，平均每人每學期制作的關于課文中的電子小報都能達到10課左右。教學中能夠 認真?zhèn)湔n、上課，深入的鉆研教材，善于反思，深入扎實的上好每一節(jié)課，教學水平有了比較大的進步。班級學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的的學習習慣，為優(yōu)異成績的取得 奠定了堅實的基礎，期中、期末的成績均名列入黨申請書范文前茅，以全年級最少的人數(shù)取得了全年級最高優(yōu)秀率的好成績。學生們的朗讀能力、閱讀能力等表現(xiàn)突出，四年級上半 學期朗讀測試中成績位居全年級榜首，人均讀書量達40萬字左右，被評為校三好班級、吉林市先進少先中隊，本人被評為吉林市優(yōu)秀班主任、吉林市三八紅旗手標兵。

　　以上是我的轉正申請，我熱切地希望早日成為一名中國共產黨正式黨員，再次懇請黨組織考慮我的申請。

　　此致

敬禮

　　申請人：

　　申請期：xx年x月x日

　　教師入黨轉正申請書(三)敬愛的黨組織：

　　xx年x月x日，是我人生很大的一個轉折點，經(jīng)黨組織批準，我實現(xiàn)了夢寐以求的心愿，成為一名光榮的中國共產黨預備黨員。從那天起，我知道自己肩上了責任重了很多，從此，我更加嚴格的從各個方面要求自己，加強對政治思想的學習，對于工作和學習也努力做到最好�，F(xiàn)預備期已滿，于是我遞交轉正申請書，請黨支部考慮我的申請。

　　這一年以來，我在黨組織的關心、教導和幫助下不斷地進步和成長，在支部感受了很多也收獲了很多，我們從只有幾個人的集體發(fā)展壯大到現(xiàn)在，一步步走來，感觸最多的是覺得自己慢慢變得懂事成熟了，特別是責任心上的成長。我們一起工作一起學習，這使我充分的感受到了我們黨支部這個大家庭的團結和溫暖，感受到了凝聚力和戰(zhàn)斗力及先進性，同時也體會到了作為一名黨員的神圣和光榮。現(xiàn)在回顧這一年來預備期中自己在思想、學習、工作、生活的情況，感覺相對于一年前，自己努力了，也收獲了，清楚地意識到自己對待黨組織的高度責任感和神圣使命感與日俱增，只想盡到自己的力量為這個大家庭做點什么。

　　在思想上，通過《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程的學習，深刻認識到馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想等理論是我黨帶領全國人民實現(xiàn)社會主義建設事業(yè)的行動指南;在今年的4月，學校開設預備黨員培訓班，通過三周的系統(tǒng)學習，對于黨的性質，綱領，指導思想，宗旨，組織原則和紀律也有了更深刻的認識，同時更確立了我為共產主義事業(yè)奮斗終身的信念;另外，作為新時代的大學生，我深知及時掌握國際信息以及黨的動態(tài)的重要性，因此經(jīng)常閱讀《環(huán)球時報》和《參考消息》，也經(jīng)常從網(wǎng)絡上瀏覽各種信息，不斷擴大自己思想視野，以便使自己達到作為一名正式黨員應有的思想高度。

　　在日常生活中，我是一個性格外向的人，和周圍的朋友相處是我最用心去對待的事情，所以朋友遇到難處或者心理有絲毫的不愉快都會找我聊天，為朋友排憂解難也是我一直以來最愿意去做同時也是最開心的一件事，另一方面是學生的老師，同時在我的日常生活中對我形成了無形的約束，我更清楚，只有自己管理好自己，才有資格和能力去管理他們，所以在日常的衛(wèi)生、工作上我都努力做到嚴格要求自己，向一個更高的標準去不斷奮斗著，即便這樣，我還是知道我做的還遠遠不夠，而我對于自己的不斷雕琢還沒有停止，我一直在努力讓自己做到盡可能的完美，用積極的態(tài)度去影響他人。

　　其次是自信心還需要鍛煉，雖然這一年里我多參加活動，多上臺講話，多強迫自己去做一些以前不敢做的事情，可是有時候依然會很緊張，說明我的自信心還不夠，還不能做到遇事不慌的心理承受能力，但是我有信心更有決心，我可以改掉不自信的毛病。

　　一年來，我在黨組織的悉心培育下，在同志們的熱情協(xié)助與指導下，我可以積極認真地、以高度擔任的態(tài)度獨立地完成黨交給的各項工作任務，在政治上、思想上都有了一定的進步與進步。假如我可以順利地轉為中共正式黨員，對我本人來說，是一件十分快樂的事情，這將成為我人生中一個重要的里程碑，是我本人政治生活新的開端。我將以此為繼續(xù)行進的新起點，用黨員規(guī)范愈加嚴厲地請求本人，真正理論本人的入黨誓詞，使本人無愧于共產黨員這一榮耀的稱號。

　　今天，我固然向黨組織遞交了轉正申請書，但我愿意承受黨組織的長期考驗。

　　希望黨組織可以承受我的入黨申請，讓我成為一個正式的共產黨員!

　　此致

敬禮

　　申請人：

　　申請期：xx年x月x日