我喜歡唐詩(shī)作文（通用23篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我喜歡唐詩(shī)作文（通用23篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我喜歡唐詩(shī)作文1

　　我喜歡唐詩(shī)。喜歡它的柔美清新，喜歡它的豪邁奔放。

　　它不僅代表一個(gè)朝代，更是無數(shù)文人墨客吟詩(shī)作賦時(shí)心中的向往，更是千千萬(wàn)萬(wàn)中華兒女口中千古流芳的驕傲。縱使“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”不服氣的趙翼，又是否真的超越了李白與杜甫呢？

　　我喜歡唐詩(shī)，喜歡它那清新灑脫的如夏夜輕舞的細(xì)語(yǔ)。無論是“不知江月待何人，但見長(zhǎng)江送流水”般，將歲月的永恒凝聚為那一瞬的沉思的張若虛，亦或是“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”般的杜牧，對(duì)著浩瀚東流的歷史長(zhǎng)河的感嘆，無不揭示了盛唐才子們心中那清絕飄逸的一角。更不用提那將愁心寄予明月的李白，初唐晚秋登高野望的王績(jī)。

　　我喜歡唐詩(shī)，喜歡他那從一詞一句間吐露出的氣吞山河的豪邁。不論是千年前的盛唐，一位灑脫的詩(shī)人，在明月天山下，狂放出”明月出天山，蒼茫云海間。長(zhǎng)風(fēng)幾萬(wàn)里，吹度玉門關(guān)。”那幾萬(wàn)里的長(zhǎng)風(fēng)，載著詩(shī)人拂過了華夏萬(wàn)里，吹過了喧囂的長(zhǎng)安，追隨著前人的腳步，與仕途不順時(shí)付之一笑，胸中豪氣一吐，凝聚成“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有是，直掛云帆濟(jì)滄�！钡慕^唱，秀口一吐，就半個(gè)盛唐的李白。還是在酒醉之后，依舊揮灑出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的王勃，那唐詩(shī)的雄風(fēng)，乘著明月，乘著長(zhǎng)風(fēng)，直到千年。云帆已不在，李白也已追隨古人而去，可那豪氣，就如同千載空悠悠的黃鶴樓與滕王閣，一直佇立著。

　　我喜歡唐詩(shī)，喜歡它那于豪放背后的一抹柔情與可愛。無論是那首已被歌唱了千年的《詠鵝》，還是那字字句句都透出善良細(xì)致的《春曉》，雖無“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還�！钡拇髿獍蹴纾瑓s也代表著唐詩(shī)中點(diǎn)點(diǎn)的柔美。沾衣欲濕杏花雨的季節(jié)，楊柳微風(fēng)喚醒了田園中的詩(shī)人，早春的清晨，風(fēng)過楊柳，本是欣賞的時(shí)節(jié)，詩(shī)人卻“本末倒置”地嘆息起昨夜的大風(fēng)定是吹落了不少吐露芬芳的花瓣，卻又聽見窗外鳥鳴聲聲，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，便又高興起來。那些鳥兒雖沒有“扶搖直上九千里”的豪情壯志，也非“晴川歷歷漢陽(yáng)樹”旁一去不復(fù)返的黃鶴，但與如此詩(shī)人為伴，感受那“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城�！蓖獾囊荒ㄈ崆�，又何嘗不是一種享受呢？

　　我喜歡唐詩(shī)。喜歡它的焦永深長(zhǎng)，華美秀逸，喜歡它的豪邁大氣，喜歡它的千古獨(dú)奏。

　　我喜歡唐詩(shī)作文2

　　從小就喜歡上了唐詩(shī)宋詞，喜歡上了去了解這些古人的內(nèi)心，喜歡上了與他們無聲的交談……

　　踏入唐詩(shī)宋詞的殿堂，你可以看到這些古人的親身經(jīng)歷�？梢钥吹嚼畎啄弥�酒杯說道“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”；可以看到杜甫在茅屋下高呼“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”；可以看到辛棄疾在喝醉時(shí)“挑燈看劍”的無奈；還可以看到在赤鼻磯，蘇軾發(fā)出“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的感慨。

　　品味唐詩(shī)宋詞，品味這逾越千年的故事。

　　踏入唐詩(shī)宋詞的殿堂，你可以了解這些古人曾經(jīng)內(nèi)心的真實(shí)想法�？梢粤私饷虾迫弧坝麧�(jì)無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情”的政治熱情；可以了解陸游“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”的愛國(guó)情懷；可以了解文天祥“人生自古誰(shuí)無死， 留取丹心照汗青”的寧死不屈；可以了解蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好愿望；還可以了解李清照后期“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的悲傷憂愁。

　　品味唐詩(shī)宋詞，品味這逾越千年的心境。

　　踏入唐詩(shī)宋詞的殿堂，你可以收獲這些古人留給后人的無盡財(cái)富�？梢允斋@陸游“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”——面對(duì)重重艱難險(xiǎn)阻，不要退縮，不要畏懼，要勇于開拓、發(fā)奮前進(jìn)，就一定會(huì)成功；可以收獲朱熹“問渠那得清如許，為有源頭活水來”——人要心靈澄明，就得認(rèn)真讀書，時(shí)時(shí)補(bǔ)充新知；可以收獲王安石“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”——面對(duì)“浮云”，我們不能躲避，更不能妥協(xié)，而應(yīng)與之抗?fàn)�；還可以收獲杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”——不怕困難，要敢于攀登絕頂、俯視一切。

　　品味唐詩(shī)宋詞，品味這逾越千年的哲理。

　　唐詩(shī)宋詞中包含的太多太多，已經(jīng)影響了一代又一代人，它，必將繼續(xù)引領(lǐng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

　　永遠(yuǎn)的經(jīng)典——唐詩(shī)宋詞。

　　我喜歡唐詩(shī)作文3

　　我們勤勞的祖先建立了盛大的唐朝，也給后人留下了優(yōu)美的唐詩(shī)。唐詩(shī)扎根在我心中，帶領(lǐng)我走進(jìn)了一個(gè)精彩的世界。

　　唐詩(shī)的世界里有美麗的景色。李白站在“飛流直下三千尺”的瀑布下，為我們描繪了壯美的廬山景色。不知是誰(shuí)，在春江花月夜里，發(fā)現(xiàn)了最美的月亮。那又是誰(shuí)，在秋風(fēng)中，獨(dú)享著“霜葉紅于二月花”的優(yōu)美風(fēng)光。美麗的景色，令我回味無窮。

　　唐詩(shī)的世界里有變幻的四季。冰雪消融，“二月春風(fēng)似剪刀”剪出了嫩嫩的柳葉。夏日炎炎，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！鼻镲L(fēng)送爽，“沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲�！焙�風(fēng)凜冽，想起“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。”變幻的四季，令我陶醉。

　　唐詩(shī)的世界里有淡淡的思念。思念是友情、親情和鄉(xiāng)情。猶如“桃花潭水深千尺”，也抵不上深厚的友誼�！斑b知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，不知我的兄弟此時(shí)在何方？“臨行密密縫，意恐遲遲歸”一針一線，寄托了母親對(duì)兒子的親情�！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，家鄉(xiāng)是否比以前更加美麗？淡淡的思念，讓我感動(dòng)。

　　唐詩(shī)，讓我感動(dòng)，陪我成長(zhǎng)。

　　我喜歡唐詩(shī)作文4

　　在我小的時(shí)候，爸爸總是抱著本《唐詩(shī)三百首》，津津有味地讀著。

　　有時(shí)，我會(huì)突然被一種巨大的響聲嚇到，立馬跑向響聲發(fā)出的地點(diǎn)。但結(jié)果只有一個(gè)，就是爸爸讀到了一首好唐詩(shī)，正拍案叫絕呢。

　　爸爸讀書的這種強(qiáng)烈反應(yīng)，讓幼小的我不禁感嘆：“這一定是一部神奇的書！要不然，爸爸怎么會(huì)這樣癡迷？”于是，我好奇地翻開了第一頁(yè)，認(rèn)真地讀了起來。其實(shí)，我只是在裝模作樣，我可不懂這些古詩(shī)。終于，我垂頭喪氣地合上書。

　　這一幕正巧被爸爸看見了。

　　爸爸對(duì)我說：“這些詩(shī)是古人留下的文化精華。你讀不懂的，你還小�！边@話可是在我的傷口撒鹽啊，我更無精打采了。見此情景，爸爸馬上換了種語(yǔ)氣，鼓勵(lì)我說：“以后我每天講一首給你聽，你慢慢就懂了�！�

　　我眼里閃著金光，興奮極了。

　　爸爸一頁(yè)頁(yè)翻著這本《唐詩(shī)三百首》，我在一旁拽著他的衣角，嚷嚷著：“快點(diǎn)快點(diǎn)，就這首了！”我指著“春望”這兩個(gè)大字。于是乎，爸爸帶著悲憤的感情朗誦著：“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”，我也跟著朗誦著：“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金�！�…”

　　日復(fù)一日的唐詩(shī)學(xué)習(xí)，我從來都不覺得厭煩。有時(shí)候，爸爸在忙其它事情，我也會(huì)自己抱著那本《唐詩(shī)三百首》，一頁(yè)一頁(yè)的翻著，讀著“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”、“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”等等。溫和的燈光照在書上，每一顆字都變得金光閃閃。過了這么久，我才猛然發(fā)現(xiàn)，爸爸的講解是多么有用。爸爸的講解里并沒有什么奢華的語(yǔ)言，簡(jiǎn)潔明了，而且還通俗易懂。每首詩(shī)我都聽得津津有味�？墒且坏┳约喝タ矗�理解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有那么深。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)像爸爸一樣，癡迷于這本神奇的書了。這本書里散發(fā)著唐代詩(shī)歌的芬芳，也見證了我少年時(shí)代的美好。

　　我喜歡唐詩(shī)作文5

　　“床前的月光，窗外的雪。高飛的白鷺，浮水的鵝。唐詩(shī)里有畫，唐詩(shī)里有歌。唐詩(shī)像清泉，流進(jìn)我心窩。相思的紅豆，吳山的雪。邊塞的戰(zhàn)士，回鄉(xiāng)的客。唐詩(shī)里有樂，唐詩(shī)里有苦。唐詩(shī)是祖先在向我訴說�！边@首歌是我參加學(xué)校經(jīng)典誦讀比賽中那篇朗誦稿的一部分，也是我最喜歡的一首歌，因?yàn)槲覑厶圃?shī)。

　　在上學(xué)前，我已經(jīng)能背誦幾十首唐詩(shī)了。上學(xué)之后，我還保持著讀詩(shī)、背詩(shī)的好習(xí)慣。指導(dǎo)我讀詩(shī)、背詩(shī)的是我的媽媽。媽媽教我背詩(shī)時(shí)總是有聲有色、結(jié)合實(shí)際、歸類吟誦、舉一反三。從“我背詩(shī)媽媽解詩(shī)”到“媽媽背詩(shī)我解詩(shī)”，我已經(jīng)深深地愛上了唐詩(shī)。

　　我愛唐詩(shī)里的四季。我愛春日里的“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”我愛夏日里的“山光忽西落，池月漸東上。散發(fā)乘夕涼，開軒臥閑敞。荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響�！蔽覑矍锶绽锏摹翱丈叫掠旰�，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流�！蔽覑鄱�日里的“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒山雪。”

　　我愛唐詩(shī)里的真情�！疤一ㄌ端�深千尺，不及汪倫送我情。”“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人�！薄澳�愁前路無知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君�！薄昂�內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”這是多么深厚的友情��！“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”“愿君多采擷，此物最相思�！薄蔼�(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！薄昂萎�(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。”“海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思�！边@是多么強(qiáng)烈的相思之情啊！

　　我愛唐詩(shī)里的道理。“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！备嬖V我要愛惜糧食�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！备嬖V我要珍惜時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習(xí)�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！备嬖V我母愛是偉大的，我應(yīng)該好好報(bào)答母親�！坝�窮千里目，更上一層樓。”告訴我站得高才能看得遠(yuǎn)。“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！备嬖V我要有遠(yuǎn)大的理想，還要為實(shí)現(xiàn)理想努力奮斗�！疤焐�我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”告訴我要樂觀自信。

　　雖然媽媽說唐朝離我們現(xiàn)在已經(jīng)一千多年，在它背后卻留下了李白、杜甫、韓愈、柳宗元、白居易、李商隱、杜牧、王維、劉禹錫等一連串如雷貫耳的名字，這些大師使唐詩(shī)放射出最耀眼的光彩。雖然我現(xiàn)在學(xué)起來還有些難度，但是我決定與經(jīng)典唐詩(shī)同行，它像一股清泉，流進(jìn)我心窩；它是我們的祖先，在向我訴說。

　　我喜歡唐詩(shī)作文6

　　我看過的書很多，但是我最喜歡的還是《唐詩(shī)三百首》，因?yàn)樗�給了我無限的快樂。

　　在我三歲的時(shí)候，外公經(jīng)常帶我到房前屋后活動(dòng)。春天，我們?cè)谏碁┥戏棚L(fēng)箏，外公教我背唐詩(shī)“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。外公屋后有一口池塘，幾只鵝在水上游來游去的時(shí)候，外公教我背起駱賓王的《詠鵝》：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌……”晚上，我們坐在樹下乘涼，看到皎潔的月光，外公又教我背起李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜……”漸漸地，我對(duì)唐詩(shī)產(chǎn)生了一些興趣。

　　上幼兒園的時(shí)候，一天晚上，媽媽帶我去買書。到了書店，我忙跑到書架那兒，細(xì)細(xì)選書。我看上了《唐詩(shī)三百首》，趕緊讓媽媽給我買下。從此，它成了我生活中的良師益友。

　　我迷上了唐詩(shī)。走親戚的時(shí)候，也把它帶上。在家里，無論外面有多喧鬧，我都會(huì)專注的捧著它大聲朗讀、背誦。

　　一次寫作文時(shí)，我引用了幾句優(yōu)美的唐詩(shī)。我迷醉于那“談笑有鴻儒，往來無白丁”的恬淡，感嘆于那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢(shì)，陶醉于那“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的意境，感動(dòng)于那“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的深情……這篇作文得到了老師的表?yè)P(yáng)，我當(dāng)時(shí)心里美滋滋的。

　　唐詩(shī)啊，你給了我無限的快樂。我能不深深的喜愛你嗎？

　　我喜歡唐詩(shī)作文7

　　有的人喜歡《弟子規(guī)》，有的人喜歡京劇，有的人喜歡國(guó)畫，有的人喜歡《三字經(jīng)》，而我最喜歡的是唐詩(shī)。

　　中國(guó)是個(gè)詩(shī)的國(guó)度，而唐朝則是一個(gè)詩(shī)的時(shí)代。在那樣的一個(gè)盛世中，涌現(xiàn)出了許多名垂千古的詩(shī)人，為后人留下了保貴的精神財(cái)富。

　　你可曾醉心于李白的瀟灑肆意，可曾沉痛于杜甫的深沉雄渾，又或者融化在王維的詩(shī)情畫意之中，唐代的詩(shī)人特別多，他們就像滿天的星斗，熠熠生輝，他們的作品題材廣泛。有的從側(cè)面反映出當(dāng)時(shí)的社會(huì)階級(jí)狀況，揭露封建社會(huì)的黑暗；有的抒發(fā)愛國(guó)情懷，表現(xiàn)出了錚錚傲骨；有的描繪祖國(guó)的大好河山，如此多嬌；有的表達(dá)兒女私情，訴說人間悲歡……，這些作品無論是浪漫主義的肆意汪洋，還是現(xiàn)實(shí)主義的針貶時(shí)弊，都觸動(dòng)了我們的心。

　　唐詩(shī)的形式是多種多樣的。唐代的古體詩(shī)，基本上有五言和七言兩種，近體詩(shī)也分為兩種，一種叫絕句，一種叫律詩(shī)。絕句和律詩(shī)又各有五言和七言之不同。

　　唐詩(shī)不僅是一個(gè)時(shí)代的代表作，也是我們國(guó)家的國(guó)粹，我們作為中國(guó)人，都應(yīng)該好好欣賞，細(xì)細(xì)品味。唐朝289年，輝煌的帝國(guó)漸行漸遠(yuǎn)，但它確在身后留下了李白、杜甫、柳宗元、白居易、杜牧等文學(xué)巨匠及其作品。那么從現(xiàn)在開始，讓我們讀唐詩(shī)，品唐詩(shī)。

　　讀了唐詩(shī)，讓我覺得自己的知識(shí)更加豐富，更加飽滿了。

　　我喜歡唐詩(shī)作文8

　　俗話說“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。我就是不會(huì)作詩(shī)而會(huì)吟的那一個(gè)。攜詩(shī)而行，我仿佛看到河畔柳的婀娜多姿；略詩(shī)而走，我仿佛感受到游魚的自在快活；悟詩(shī)而飛，我仿佛融然于遙遠(yuǎn)深巷的悠長(zhǎng)；吟詩(shī)而旅，我仿佛陶醉于浣紗女的絕世吟唱……

　　在唐詩(shī)這個(gè)五彩繽紛的世界里，每一首詩(shī)歌就是一位知識(shí)淵博的老師，教會(huì)我許多東西，讓我受益匪淺。因?yàn)樘圃?shī)，我的理解能力變強(qiáng)了；因?yàn)樘圃?shī)，我認(rèn)識(shí)了更多字；因?yàn)樘圃?shī)，我的作文水平提高了。杜甫的《望岳》是我的座右銘，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，讓我有了不怕困難，敢于攀登之雄心，它告訴我一個(gè)人應(yīng)該有堅(jiān)忍不拔的性格和遠(yuǎn)大的理想；李商隱的《風(fēng)雨》使我內(nèi)心充滿了凄楚悲涼，“黃葉仍風(fēng)雨，青樓自管弦”，我為詩(shī)人晚年的凄涼悲苦流下了辛酸的淚水。王維的《山居秋瞑》讓我仿佛看到了雨后山村田園如詩(shī)如畫的景象：“明月松間照，清泉石上流”，清幽明凈的自然美景不正是我們家鄉(xiāng)石臺(tái)風(fēng)光的寫照嗎？李白的《行路難》教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，自信：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，只要有一顆執(zhí)著追求的心，何

　　愁不能達(dá)到理想的彼岸呢？

　　我最喜歡詩(shī)人李白。李白是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，被后人稱為“詩(shī)仙”。他爽朗大方，愛飲酒，詩(shī)作多以醉時(shí)寫。我最喜歡李白的《早發(fā)白帝城》，全詩(shī)無不夸張和奇想，寫得流麗飄逸，驚世駭俗，但又無雕琢，隨心所欲，自然天成。李白的詩(shī)我總會(huì)誦記于心，還能學(xué)以致用呢！寫作文時(shí)我時(shí)常引用李白的詩(shī)句，例如寫瀑布的壯觀時(shí)，我自然想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩(shī)句；當(dāng)表達(dá)我和朋友之間的深厚友情時(shí)，我又自然想起“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的詩(shī)句……

　　爸爸媽媽笑我是李白的粉絲；同學(xué)們夸我是班級(jí)小詩(shī)人；老師說，只要努力學(xué)習(xí)，未來的大詩(shī)人就是我。我希望有朝一日也能寫出李白這樣的詩(shī)。，我要和唐詩(shī)許下承諾：永遠(yuǎn)不離不棄！

　　我喜歡唐詩(shī)作文9

　　中國(guó)的歷史悠遠(yuǎn)長(zhǎng)久，在中國(guó)的古代，有著許多的詩(shī)人與詞人，比如：李白、王維、杜甫、王安石、李清照······

　　每一位詩(shī)人與詞人，所作的詩(shī)與詞都有著不同的風(fēng)格。有的豪邁，有的抒情，有的委婉。詩(shī)與詞，任何一首所蘊(yùn)含的情或意，都是不相同的。

　　我記得學(xué)的第一首詩(shī)應(yīng)該是那首《詠鵝》，“白毛浮綠水，紅掌撥青波”，駱賓王以水為襯托描寫了鵝的“毛”與“掌”，體現(xiàn)了鵝的形態(tài)。孟浩然的《春曉》中，“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”，描寫春的夜雨、花落。花落無聲，而風(fēng)雨的呼喚又與落花的靜，形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，又何嘗不是一種禪意。

　　“醉里挑燈看劍”，“看天闊鳶飛，淵靜魚躍”，不僅給人一種身在茫茫草原、藍(lán)天曠野的豪情，更有無法用言語(yǔ)表達(dá)的感動(dòng)在心間。誰(shuí)能說辛棄疾非為俠骨，卻也在無意之中涌出柔情�！膀嚾换厥�，那人卻在，燈火闌珊處”，他也可以閑云野鶴看世間百態(tài)，品味現(xiàn)世安穩(wěn)�！肮艁碣t者，進(jìn)亦樂，退亦樂”，或是詩(shī)百姓疾苦，喜、怒、哀、樂，無論哪種，都是這位詞人。

　　”蜀道之難，難于上青天“，“與爾同消萬(wàn)古愁”，從記事之初，李白的詩(shī)永遠(yuǎn)讓人感到?jīng)]有憂愁，他的失意也被萬(wàn)丈豪情抹去，給人一種站在巔峰向下俯瞰，蕓蕓眾生的感覺。李白的詩(shī)，就是這種。他的一生或許充滿不得志，可他卻能把詩(shī)揮灑的淋漓盡致。

　　“郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚”，“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，無論是哪一種詩(shī)與詞，都蘊(yùn)含著情感與故事，都是文學(xué)上的明珠，中國(guó)的精粹。

　　我喜歡唐詩(shī)作文10

　　回眸歷史云煙，那一首首唐詩(shī)浮現(xiàn)眼前，是那般裊娜迷人，是那般風(fēng)姿綽約。一首首唐詩(shī)讓我魂?duì)繅?mèng)縈，讓我漸漸迷上這條唐詩(shī)路。

　　從我牙牙學(xué)語(yǔ)開始，最先接觸的唐詩(shī)就是《詠鵝》。這首詩(shī)開篇三個(gè)“鵝，鵝，鵝”充滿著韻律感，充滿著童趣感，讓還未學(xué)會(huì)完整說話的我感受到語(yǔ)言的趣味，我似鸚鵡學(xué)舌般在媽媽身后一遍一遍地念著。我不知疲憊地學(xué)，媽媽也不知疲憊地教。我總是記住上句忘了下句，就好像猴子一樣，撿了芝麻，丟了西瓜。為了怕我無法記住，媽媽還特意把它講成故事聽，讓我仿佛看見幾只白天鵝在水中舒展著羽毛，伸著脖子戲水的樣子呢！

　　當(dāng)我進(jìn)入小學(xué)后，我對(duì)唐詩(shī)更喜愛了，每天我非得背唐詩(shī)不可。我愛在李白的浪漫詩(shī)篇中徜徉，我喜歡在杜甫憂國(guó)憂民的抱負(fù)中哀嘆，更喜歡看孟浩然的娟麗詩(shī)篇，王維的天然詩(shī)景畫……我愛體會(huì)大詩(shī)人的壯志豪情，感受李白“斗酒詩(shī)百篇”，體會(huì)孟浩然的悠閑田園情，欣賞杜牧憂國(guó)憂民、赤子情深的情懷。

　　進(jìn)入初中后，我常把詩(shī)歌進(jìn)行吟詠。詩(shī)歌是多么富有韻味，整齊的詩(shī)歌格式給人以舒適的感覺，優(yōu)美的詩(shī)化筆調(diào)更富予人濃濃的意境，令人感覺在詩(shī)中樂，詩(shī)中游！我常愛把唐詩(shī)翻成歌來哼唱，細(xì)細(xì)體會(huì)每一首詩(shī)帶來的意境與感覺。

　　唐詩(shī)，就像一位婀娜多姿的女子，全身大唐氣象，她的霸上柳色，巷陌驚鴻，泗水煙花，真讓我魂?duì)繅?mèng)縈。自從我迷上這條唐詩(shī)路，真是一去不回頭了！

　　我喜歡唐詩(shī)作文11

　　在詩(shī)歌的國(guó)度，做著一個(gè)唐詩(shī)夢(mèng)。多少次午夜夢(mèng)回，魂?duì)繅?mèng)縈的依舊是唐詩(shī)，她的風(fēng)姿綽約、大唐氣象、霸上柳色、巷陌驚鴻、泗水煙花……是涌動(dòng)在血脈里的文化基因，在滋養(yǎng)心靈、涵養(yǎng)性情的同時(shí)，牽引著我，召喚著我，走向朝拜唐詩(shī)的圣路

　　三歲時(shí)，牙牙學(xué)語(yǔ)，媽媽教我的第一首蒙學(xué)詩(shī)，就是駱賓王的《詠鵝》。依稀記得當(dāng)年學(xué)詩(shī)的情景媽媽一句一句的教，我鸚鵡學(xué)舌般一句句跟讀。有的詩(shī)句媽媽要反復(fù)讀，我才讀得音近尤其是〝白毛浮綠水〞的〝綠〞字每次沒緣由地讀成〝露〞媽媽總是不厭其煩，反復(fù)教讀，直至較為準(zhǔn)確。媽媽讀的時(shí)候，總是微閉著眼睛，一臉愜意與舒適，讓我疑心里面藏著童話中的秘密。那時(shí)，雖不勝明了這首詩(shī)的思想內(nèi)容，但隨奶奶到村后的大坑里放鵝，看鵝在水中嬉戲的情景，詩(shī)歌的內(nèi)容便畫面般在腦海里映現(xiàn)。當(dāng)時(shí)覺得這首詩(shī)好，把奶奶家的鵝寫活了。每晚睡覺前，總是纏著媽媽教我讀詩(shī)�！稇戅r(nóng)》《春曉》等家喻戶曉的蒙學(xué)詩(shī)，滋養(yǎng)了我的童年，讓我對(duì)唐詩(shī)的意境充滿了美好的向往。

　　十歲這年，唐詩(shī)為我打開了一扇通向精神世界的天窗。世界除了生我養(yǎng)我的城市還有更為廣闊的空間。小學(xué)課本上的唐詩(shī)已經(jīng)滿足不了我的需求，我要求媽媽給我買《唐詩(shī)三百首》等。很多詩(shī)，雖然不懂內(nèi)容，但就是喜歡，喜歡讀唐詩(shī)的感覺，喜歡唐詩(shī)的味道，抄錄唐詩(shī)時(shí)內(nèi)心洋溢的那種感覺最是奇妙。多少次夢(mèng)回唐朝，種希望生活在詩(shī)歌的國(guó)度。

　　十三歲的時(shí)候，唐詩(shī)告訴我，人生是一場(chǎng)從時(shí)間開始的空間旅行。唐詩(shī)就是那輛穿越時(shí)空隧道的高鐵，載你領(lǐng)略人生的不同風(fēng)景，品味萬(wàn)物，遍嘗滋味，快意人生。讀杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，蕩然胸懷的是卓然獨(dú)立、兼濟(jì)天下、俯視一切的豪情壯志；讀王維的“明月松間照，清泉石上流”，良辰美景，當(dāng)流觴高歌，枕月而眠；讀白居易的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，感嘆生命的偉大與生生不息；讀杜牧的“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”，滿目憂國(guó)憂民，赤子情深……

　　十三載風(fēng)雨人生路，數(shù)不盡的唐詩(shī)縈繞。一路且歌且吟，唐詩(shī)做伴好還鄉(xiāng)！

　　我喜歡唐詩(shī)作文12

　　一窗雪花，幾枝寒梅，塵世的清苦與榮華，都被關(guān)于門外，暗香拂過，落在江南青瓦黛墻上，瞬間有了唐宋韻致。一時(shí)心中無句，只好研墨鋪紙，信筆點(diǎn)梅，在疏影斜枝中，獨(dú)守一個(gè)人的簡(jiǎn)凈時(shí)光。

　　曾幾何時(shí)，我和唐詩(shī)結(jié)下一段不解塵緣�；钤诋�(dāng)下，安于今朝，做一位素色女子，與唐詩(shī)相伴，賞花，折柳，煮茗，品香。手中一本唐詩(shī)，安然翻閱，惟有一分清凈，在心中漾起漣漪。

　　唐詩(shī)，我在春天尋你，一如找尋前世那個(gè)作詩(shī)的自己。以為走過山長(zhǎng)水遠(yuǎn)的日子，昨天的記憶該是杳無音訊，不留痕跡�？催^多少物是人非的風(fēng)景，到底還是放不下你。我與唐詩(shī)，不過在夢(mèng)里有過相逢，年歲雖久，總?cè)绯跻姟?/p>

　　在最美的年華，詩(shī)書相伴的光陰，誰(shuí)曾幸免。有些人，原本并不相識(shí)，卻因了一首詩(shī)，而相知如鏡。詩(shī)言志，亦詠情，只需單薄的幾個(gè)詞句，就可以清澈地看到一個(gè)人的內(nèi)心。唐朝，是詩(shī)的春天，萬(wàn)紫千紅，開在長(zhǎng)安城富麗的枝頭，難舍難收。

　　最早的詩(shī)歌，見于商周至春秋時(shí)期的詩(shī)經(jīng)，而后歷經(jīng)秦漢，魏晉南北朝。直至大唐盛世，這個(gè)將詩(shī)歌演繹到極致的時(shí)代，后來竟再也沒遇見過這般詩(shī)意盎然的春光。這是詩(shī)的國(guó)度，似一個(gè)漫長(zhǎng)的春天，從初唐，盛唐，中唐，再到晚唐，整整幾百年�；厥滋�，卻也只是幾場(chǎng)人生聚散，幾次山河易主。

　　李白有詩(shī)云：“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙�！碧菩�宗賞慕他的才華，愿陪他吟詩(shī)弄笛，醉酒歡歌，然李白青云之志，始終不為所動(dòng)。每日御前行走，不過是帝王的詩(shī)童，如此恩寵，非他所愿。倒還不如仗劍江湖，漂泊天涯，做個(gè)風(fēng)流瀟灑的詩(shī)客。所以他生出那“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。”的感嘆。

　　有詩(shī)魔之稱的白居易，一生凌云壯志，終付東流。在被貶為江州司馬時(shí)，他寫下千古長(zhǎng)詩(shī)《琵琶行》。“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)�！彼�亦是倜儻風(fēng)流，為銷人生愁煩，以妓樂詩(shī)酒放縱自?shī)�，小蠻和樊素是他至愛的姬妾，他老時(shí)，曾遣散她們離去，不忍她們陪同自己受苦。一首《長(zhǎng)恨歌》：“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無絕期�！睂懕M了人間情愛，更是動(dòng)人心腸。

　　山水詩(shī)人王維，以畫入詩(shī)，以詩(shī)入畫。在不經(jīng)意的落筆間，總帶著淡淡禪意，空靈流動(dòng)。“明月松間照，清泉石上流�！薄叭碎e桂花落，夜靜春山空。”“行到水窮處，坐看云起時(shí)�！彼�的詩(shī)清新淡遠(yuǎn)，優(yōu)雅脫俗，簡(jiǎn)約的筆墨，描繪出寂靜幽清的畫卷，悠然飄逸，令人神往。

　　不知何時(shí)，詩(shī)成了生活中不可缺失的美麗。我們寵愛著它，依賴著它，亦沉醉于它風(fēng)雅的意境里，難以自持。后來，那個(gè)離不了詩(shī)的年代，被時(shí)光的潮流所淹沒，寫于歷史篇章中，徒留“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”的無限感慨。

　　告別了大唐盛世的漫天繁花，如何還能寫出“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的空曠意境，如何還有“相看兩不厭，只有敬亭山”的癡絕。盡管后世，再?zèng)]有如唐人那般深情于詩(shī)，但卻從不敢遺忘，依舊執(zhí)著癡迷于它的風(fēng)采。宋元明清亦有絕代詩(shī)歌，有風(fēng)華故事，但終少了那份端雅姿態(tài)，卻有另一番世情況味。

　　美好的時(shí)光，是云水過往。多少故事，隨著詩(shī)歌，還有那個(gè)春天的落花，一起埋葬。但我們依舊讀詩(shī)、寫詩(shī)、愛詩(shī)。那么多的風(fēng)景等著你去追尋，那么多的`人等著你去珍惜，當(dāng)無懼塵世濁浪，否則與詩(shī)的相逢，又是百年。倘若你執(zhí)意做個(gè)閑逸之人，甘守寂寞，時(shí)光亦會(huì)對(duì)你寬容�！坝|目橫斜千萬(wàn)朵，賞心只有三兩枝。”世間風(fēng)物，總有一些，可以碰觸你心底的柔軟。陽(yáng)光下打盹，細(xì)雨中漫步，夜燈下讀書，或枕著幽窗入睡，夢(mèng)回一次長(zhǎng)安，和某個(gè)詩(shī)客，裁景對(duì)句，片刻光陰即作一世。

　　或許平生從未真的遇見，字里相逢，也是緣分。想來無論在哪個(gè)朝代，都可憑借一首詩(shī)、一闋詞、一段曲，相通心意。若可，我愿做一位秋水女子，安守人生，枯榮隨意。在溫和的時(shí)光里，和唐詩(shī)，雙雙終老。

　　我喜歡唐詩(shī)作文13

　　博大精深的中國(guó)文化世代流傳，唯獨(dú)你——唐詩(shī)宋詞，在燈火闌珊處獨(dú)自閃爍著耀眼的光芒，每當(dāng)細(xì)品來都深深地使我陶醉……

　　你是一杯耐人回味的苦茶，讓我細(xì)細(xì)品嘗，你是一幅風(fēng)韻猶存的畫，讓我流連忘返，你是一座百花怒放的園林，讓我備感芬芳，你是一波清澈見底的小溪，讓我心境明朗……

　　喜歡你“羌笛無須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”所掠過的絲絲愜意，喜歡你“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的縷縷輕瑩，喜歡你“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的股股柔情，喜歡你“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開”的朵朵純潔，喜歡你一年四季所展示的各種風(fēng)姿，你那婀娜多姿的倩影總在眼前蕩漾，使我感受到生命的多姿多彩。�。∧阕屛疑钌畹靥兆�。

　　因?yàn)槟�，我可以飛奔于“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的漫天黃沙，讓我體味到王維在邊塞的孤獨(dú)；因?yàn)槟�，我可以遨游于“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”的浩瀚長(zhǎng)江，讓我領(lǐng)味楊慎對(duì)歷史滄桑的感慨，因?yàn)槟�，我可以漫游于“山重水�?fù)疑無路，柳暗花明又一村，讓我去挖掘陸

　　游心中那一絲未渺的希望。是你，陶冶了我的情操，豐富了我的情感。��！你讓我深深地陶醉。

　　唐詩(shī)宋詞不僅是中國(guó)的瑰寶，更是古代人智慧的結(jié)晶和精神的寫照。“沉舟側(cè)畔千帆過，痛樹前關(guān)萬(wàn)木春”教會(huì)了我做人要樂觀向上“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”教會(huì)了我做人要灑脫，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”教會(huì)了我人要有奉獻(xiàn)精神，是你，教會(huì)了我如何做人；啊，你讓我深深地陶醉。

　　一陣歷史的輕風(fēng)拂來，我似乎看見古人正謄寫著唐詩(shī)、吟唱著宋詞，不知不覺中，我已陶醉中國(guó)這精大精深的文化海岸之中……

　　我喜歡唐詩(shī)作文14

　　唐詩(shī)是文學(xué)藝術(shù)百花園中的一顆璀璨的明珠，它光彩奪目，搖曳多姿，千百年來為人們傳誦不衰。叩開唐詩(shī)的大門，你會(huì)聆聽到楓橋的鐘聲，欣賞到大漠的孤煙。

　　我從小就與唐詩(shī)結(jié)下了不解之緣。從我牙牙學(xué)語(yǔ)開始，姑姑就會(huì)時(shí)不時(shí)地教我讀唐詩(shī)�！谤Z，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥青波�！瘪樫e王的這首《詠鵝》是我學(xué)會(huì)的第一首唐詩(shī)。據(jù)姑姑介紹：這首詩(shī)是唐初四杰之一的駱賓王七歲時(shí)所寫的一首詩(shī)。那時(shí)我也不知道唐初四杰是什么，只是無端地覺得這首詩(shī)讀起來朗朗上口，清新歡快。這首詩(shī)理解起來也不難，一只鵝彎曲著脖子朝天高歌，一身雪白的羽毛輕浮于綠水之上，紅色的腳掌撥動(dòng)著清澈的水波。我仿佛看見一只活潑可愛的白鵝展現(xiàn)在我面前，朝著我不停地鵝鵝叫，好像在說：“客人來了！客人來了！”

　　自從讀懂唐詩(shī)，使我對(duì)唐詩(shī)的熱情也越來越高。之后我又開始讀大詩(shī)人李白的《靜夜思》，這是一首思鄉(xiāng)詩(shī)，“床前明月光，疑似地上霜�！逼渲械摹八�”字用的十分妙，既寫出了月光的皎潔，又表達(dá)了季節(jié)的寒冷�！耙伞弊终f明了詩(shī)人是睡夢(mèng)初醒，所以才把照射在床前的月光，誤以為是落在地面上的濃霜。我搖頭晃腦的吟誦了幾遍，仿佛看到李白憂心忡忡地站在窗前，透過窗子望著天上的明月，隱隱約約還能看見眼角的一絲淚水。我想，李白是多么思念家鄉(xiāng)，思念家中的父老兄弟、親朋好友，思念家鄉(xiāng)的一草一木，思念家鄉(xiāng)的山山水水

　　再后來，我又懂得了給詩(shī)歌分類。什么田園詩(shī)，邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)，思鄉(xiāng)詩(shī)等等。格式上又有五言詩(shī)、七言絕句，如王之渙的《登鸛雀樓》，孟浩然的《送杜十四之江南》。

　　唐詩(shī)讓我感受到了潺潺的溪水與明媚的陽(yáng)光，唐詩(shī)伴隨著我慢慢長(zhǎng)大，他也是我的第二個(gè)啟蒙老師！

　　我喜歡唐詩(shī)作文15

　　中國(guó)，是東方的古國(guó)，悠久而深遠(yuǎn)的歷史，五千年的璀璨文化，這正是中國(guó)的魅力所在。作為炎黃子孫，我讀《中國(guó)上下五千年》，我了解了中國(guó)的古代歷史，知道了我們偉大的祖國(guó)還是上名列前茅的之國(guó)。

　　唐詩(shī)、宋詞是我國(guó)文學(xué)史上兩朵絢麗的奇葩。有人說世間的好詩(shī)、好詞都被唐宋兩代的詩(shī)人、詞人做盡了。的確世間的萬(wàn)物、日月星辰、人情的冷暖在他們的筆下總能娓娓道來，他們或直抒胸臆或隱喻其中；情感或如山洪暴發(fā)而一發(fā)不可收拾，或如潺潺溪水淌過綠草地，細(xì)膩而又纏綿。推敲字句力求達(dá)到“語(yǔ)不驚人死不休”。

　　我讀了《李白斗酒詩(shī)百篇》，李白，他不肯“摧眉折腰事權(quán)貴”；在“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的情境下，依舊可以大聲高唱“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膲阎竞狼�。在他筆下，祖國(guó)的山山水水更是奇妙無比：那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴，那“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的浩瀚。他的愁緒更讓人牽腸掛肚：“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”、“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”。他豪邁、他纖細(xì)、他樂觀、他憂郁，這就是我心目中的李白，一個(gè)不折不扣的“謫仙人”。

　　我讀了《“詩(shī)圣”杜甫》，"安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！"杜甫超越自身的苦難，為天下百姓著想。他們不愧為“李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)�！�

　　我還讀了王維的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”；張九齡的“海上升明月，天涯共此時(shí)”；杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”……

　　走進(jìn)宋朝，走進(jìn)宋詞的王國(guó)，我讀《才華橫溢的蘇軾》。蘇軾，他的豪放造就了他的豁達(dá)，“不知天上宮闕，今夕是何年……”他沒有因離別而悲傷嘆息，沒有對(duì)生活失去希望和信心。他讓天上的明月傳達(dá)自己對(duì)遠(yuǎn)在千里之外的故人、家人的思念。一句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！辈粌H讓他的情感得到升華，而且撫慰了多少中國(guó)人思念思親人的憂愁。

　　我喜歡讀《李清照詞才閃耀》。不管是“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的李清照，“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的李清照，還是“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的李清照，我都喜歡。我喜歡她的天真爛漫，喜歡她的憂郁寂寞，更喜歡她的風(fēng)度氣節(jié)。

　　我讀《陸游臨終示兒》、《辛棄疾壯志難酬》。那“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的陸游；那“零落成泥碾作塵，只有香如故”的陸游；還有辛棄疾的“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”、“革裹尸當(dāng)自誓，蛾眉伐性休重說”無不流露出他們憂國(guó)憂民、立志為國(guó)捐軀的愛國(guó)激情……

　　唐詩(shī)宋詞，記載著悠久的歷史，激蕩著人們無限的遐思。唐詩(shī)宋詞，裝滿了詩(shī)情畫意，俠骨柔情，像一泓清泉在我心中永遠(yuǎn)流淌。

　　我喜歡唐詩(shī)作文16

　　中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，唐詩(shī)是中國(guó)文學(xué)史上一顆璀璨的明珠。它能引領(lǐng)我欣賞到大江南北奇尼的自然風(fēng)光，讓我油然生出許多向往和崇敬之情。

　　華夏五千年，人才輩出驚世絕，諸子百家齊爭(zhēng)鳴。不必說夏時(shí)的古老傳說，不必說商代的甲骨文，光是古代的著作文化就足以讓我們驕傲良多，名表，詞賦，雜說，詩(shī)歌……在這萬(wàn)古奇研中，唯有詩(shī)詞是萬(wàn)萬(wàn)不倒的青松，是千萬(wàn)魅力的亮點(diǎn)，長(zhǎng)存于世，永不消逝……

　　詩(shī)，是唐朝的一珠柳，搖蕩在古風(fēng)河畔：詩(shī)，是宋時(shí)的一尾魚，游戈在清澈柔波：詩(shī)，是遠(yuǎn)時(shí)一首曲，傳頌在天山草原；：詩(shī)，是明月的一股風(fēng)，悠揚(yáng)在深深如同：詩(shī)，是清時(shí)的婉紗女，在河邊唱著絕代的歌。

　　看，大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A，是何等的氣派何等的壯擴(kuò)！大漠沙如雪，燕山日似溝，何等的細(xì)膩何等的清亮！忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開，是何等的奇特何等的純凈！如果不是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)或者離別，如此美景，怎么不讓人留戀忘返。

　　聽，明月松間照，清泉石上流那娟娟細(xì)流碎的流水聲，緩緩傾入心脾“人閑桂花落，夜靜青山空。日出驚山鳥，時(shí)鳴青簡(jiǎn)中�！笔呛蔚鹊那屐o，身處其境，心靈會(huì)變純凈，心胸會(huì)淡泊得無欲無求，在物欲橫流的今天，任何人的心靈都用用此受到一次徹底的洗禮。

　　唐詩(shī)講究借景抒情。他們生存的環(huán)境不同，自然有不同的情感：憂傷的，憤怒的，無賴的，歡喜的，沉痛的，幽怨的。如果我們拋開其中的自然景觀，會(huì)感受到山河的無窮魅力，生出無窮的樂趣。

　　我愛唐詩(shī)，它引領(lǐng)我神游神州大地，享受華夏的大好河山。我愛詩(shī)中的美景，還有生長(zhǎng)美景的祖國(guó)大地，它們讓詩(shī)人留下了這樣許多生花的妙筆。我更愛生活的時(shí)代，它讓我有心情來欣賞這些美妙的詩(shī)句以及詩(shī)句中描繪出的各種景物。

　　我喜歡唐詩(shī)作文17

　　唐詩(shī)宋詞充滿神奇的色彩，洋溢著藝術(shù)氣息，在我心中留下?lián)]之不去的光影……

　　唐宋時(shí)代是中華文化之鼎峰，是我國(guó)詩(shī)詞文化的最鼎盛時(shí)期。高適，岑參的邊塞長(zhǎng)吟，李白的豪情奔放，杜甫的亂世悲歌，王維，孟浩然的田園淡泊之情……燦爛輝煌的詩(shī)壇是中國(guó)文學(xué)和世界文學(xué)的一道亮麗風(fēng)景線。

　　王維的“隨意春芳歇，王孫自可留”讓我眷戀與向往，王昌齡的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的拼死護(hù)國(guó)的精神讓我欽佩，杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”讓我向往，而“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”又使我飽滿傷感，劉禹錫的“沉舟喜歡、側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春”給我哲理的啟迪……

　　宋代的詞從依附音樂唱詞發(fā)展為獨(dú)立文體及其提升為一個(gè)時(shí)代的文學(xué)，詞人們高奏過悲壯威武的慷慨悲歌，低吟過委婉動(dòng)人的纏綿情話，形成了豪放與婉約兩大牌，再創(chuàng)輝煌。

　　我向往蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，我悲嘆馬致遠(yuǎn)的“古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，我同感與辛棄疾的“憑誰(shuí)問，廉頗老矣，尚能飯否”，我感慨柳永的“便縱有千種風(fēng)情，更與何人說”！……

　　唐詩(shī)短而簡(jiǎn)潔，佳作紛呈擴(kuò)大詩(shī)的表現(xiàn)力，宋詞長(zhǎng)而有韻，極富音樂的韻律美，令人回味無窮。兩者各具特色，宛如中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化中的一朵奇葩，成為瑰麗的寶藏！

　　唐詩(shī)宋詞不僅是一種文化，也是一段歷程，更是一種傳奇，集眾人的智慧，即興之作成為一個(gè)個(gè)永令人陶醉的王朝的代表，指引后來人的學(xué)習(xí)之道，弘揚(yáng)了優(yōu)良的文化傳統(tǒng)。唐詩(shī)宋詞那或豪情奔放活令人惆悵的意境是否令你身臨其境，它們那些鼓勵(lì)或警悟的語(yǔ)言是否令你有所感悟？

　　每每讀起唐宋詞、宋詞，我都會(huì)有一種全部占有的沖動(dòng)，我渴望汲取唐詩(shī)宋詞的精華所在，我渴求從中得到啟示和警示，這也許就是它的魅力所在吧！激發(fā)起莘莘學(xué)子的求學(xué)興趣，讓他們了解我國(guó)的古代文化。唐詩(shī)宋詞，是你，讓我心頭蕩期漣漪……

　　我喜歡唐詩(shī)作文18

　　我喜歡唐詩(shī)，《唐詩(shī)三百首》是我最喜歡的一本書。它沒有童話故事那么有趣，沒有科幻故事那么離奇，可讀久了感人肺腑，回味無窮，不愧是我國(guó)文化的精髓，祖先智慧的結(jié)晶。

　　在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就教我背誦唐詩(shī)。雖然不明白什么意思，但每首都朗朗上口。長(zhǎng)大了才知道，古詩(shī)短短幾句卻蘊(yùn)含了多深的道理，影響我的一生。孟郊的《游子吟》令我終生難忘，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！北磉_(dá)了對(duì)母親的孝心，兒子對(duì)母親的感恩。

　　李紳的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！备嬖V我們糧食來之不易，不要浪費(fèi)食物。

　　一次考試，我得了95分。我興奮的告訴爸爸，爸爸卻說：“不錯(cuò)是不錯(cuò)，不過還不夠好�！蔽壹{悶。王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓�！笔刮翌D時(shí)理解了爸爸的心意。

　　一次和朋友在家玩時(shí)為玩具的事鬧矛盾 ，把他趕走了。覺得沒意思，翻起了《唐詩(shī)三百首》，李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 �！弊屛液煤蠡诎�！為這點(diǎn)小事鬧成這樣，真不值！

　　讀唐詩(shī)，不光用嘴巴去讀，一定要用眼睛去讀，用心去讀，用靈魂去讀。

　　我喜歡唐詩(shī)作文19

　　不背背包，不戴遮陽(yáng)帽，也不換運(yùn)動(dòng)鞋，就這樣開啟了我美好的旅行！

　　我想去欣賞波瀾壯闊的洞庭湖，我想登上巍然壯觀的黃鶴樓，還要去看看那紅于二月花的楓林……祖國(guó)大好河山無不吸引著我，無奈我還只是個(gè)學(xué)生，我還要在題海中奮斗，游遍祖國(guó)大好河山的宏偉目標(biāo)只得暫且放放�？擅棵肯氲侥菈邀惖暮由娇傆行┿皭�，心有不甘，直到有一天，我翻開了它——《唐詩(shī)三百首》。

　　在詩(shī)人劉禹錫筆下，我一睹洞庭湖風(fēng)光�？�，云淡風(fēng)輕的秋夜，微風(fēng)蕩漾，湖面泛起的波光與月光仿佛融合在了一起，遙相輝映。微微泛起的湖面像一面未經(jīng)打磨的銅鏡，美得自然。我又隨著劉禹錫登高遠(yuǎn)眺，那郁郁蒼蒼的洞庭山，在湖中就好似是銀盤中一只玲瓏的青螺。讀著讀著，我似乎真的來到了洞庭湖，看到了“潭面無風(fēng)鏡未磨”的洞庭湖。我知道這便是唐詩(shī)的魅力所在！

　　在《唐詩(shī)三百首》中，我游歷著祖國(guó)山川勝跡，不能自拔。急不可耐的翻開下閱——

　　在詩(shī)人崔顥的筆下，我看到了黃鶴樓。正如詩(shī)人所言：“此地空余黃鶴樓！”就這樣，我也有了鶴去樓空的淡淡憂傷。可它依然吸引著我，我不禁想起了“費(fèi)祎登仙，嘗駕黃鶴返憩于此”的神話傳說。可“黃鶴一去不復(fù)返”了��！繼續(xù)品讀，我讀出詩(shī)人作為游子在外的鄉(xiāng)愁旅思，要不詩(shī)人又怎會(huì)發(fā)出“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是”的哀嘆呢！我不禁思念起了出差在外的爸爸，爸爸也會(huì)看著異鄉(xiāng)景，思念故鄉(xiāng)人嗎？淡淡的憂傷涌上心頭，我想這也許正是唐詩(shī)的獨(dú)到之處吧！

　　在《唐詩(shī)三百首》中，我繼續(xù)旅行著——

　　在大詩(shī)人杜牧筆下，我來到一座小山林，天氣正值深秋，我隨著杜牧，走在通往山林的小路上，這是一條石徑，彎彎曲曲而又綿延有意境�？澙@的云叢深處有幾戶人家，時(shí)值傍晚，炊煙裊裊。不遠(yuǎn)處有一片楓林，詩(shī)人杜牧已陶醉于夕陽(yáng)余暉與紅楓葉相輝相映的楓林美景中了。讀著讀著，我似乎也沉醉其中，隨著詩(shī)人“霜葉紅于二月花”的感嘆，我似乎悟出了什么，詩(shī)人為什么認(rèn)為這紅楓葉比春天的花朵更美麗奪目呢？我想也許是因?yàn)樵?shī)人融入了自己的情感，是詩(shī)人熱愛那耐得住風(fēng)霜，在深秋依然鮮艷奪目的楓葉！詩(shī)人是想勸誡我們要像經(jīng)得住風(fēng)霜考驗(yàn)的楓葉，而不是像那只會(huì)在暖春爭(zhēng)奇斗艷的花一樣？我似乎明白了！從中我領(lǐng)悟到唐詩(shī)的博大精深！

　　唐詩(shī)，不僅帶我游歷祖國(guó)的大好河山，還給我?guī)�來了精神上的鼓�?lì)，心靈的旅行。

　　當(dāng)我遇到失敗時(shí)，我不會(huì)氣餒，我明白那是因?yàn)槲疫�不夠優(yōu)秀，我要用知識(shí)來引領(lǐng)自己走出失敗，我懂得“欲窮千里目，更上一層樓”道理，只有站的更高才能看得更遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)也是只有付出越多，才更可能勝過他人！我明白要心懷感恩，母親是偉大的，她默默付出卻不求回報(bào)，唐代詩(shī)人孟郊用“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”教會(huì)了我這個(gè)道理�！霸�(shī)佛”王維用名句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”教會(huì)了我要樂觀對(duì)待離別，讓我明白真正的友誼是永恒的，不受一切阻擋！一句句飽含哲理的詩(shī)句，讓我的心靈一次次去旅行，去成長(zhǎng)……

　　在《唐詩(shī)三百首》中我一次次感受到唐詩(shī)的魅力，一次次領(lǐng)略著祖國(guó)的山川勝跡，一次次品悟出中華文化的博大精深……我在《唐詩(shī)三百首》中旅行，成長(zhǎng)！

　　我喜歡唐詩(shī)作文20

　　華夏文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)而又燦爛輝煌。在這燦爛輝煌的文化錦壇中，唐詩(shī)宋詞無疑是一朵無與爭(zhēng)輝的奇葩。我酷愛閱讀唐詩(shī)宋詞，我或沉潛玩味，或感聲吟哦，或求同探異，比較鑒賞，我在閱讀中感受到了中華文化的文字美，感嘆祖國(guó)如此多嬌，我為你驕傲。

　　走進(jìn)唐詩(shī)宋詞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一座溢彩流光的美妙殿堂。在這里，你能體會(huì)到“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的不羈精神；感受到“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的仁者光輝；傾聽到“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁高歌；聆聽到“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡臏\斟低唱；“大漠孤煙，長(zhǎng)河落日”折射出唐詩(shī)熱烈的光彩；“小橋流水，杏花春雨，透露出宋詞沁人心脾的韻味，徜徉在這座美的殿堂，我目眩神迷，流連忘返。

　　閱讀唐詩(shī)宋詞，是探尋美的歷程，我可以捉住它的形象美——幽遠(yuǎn)的意境，凄慘的畫面；我可以欣賞它的語(yǔ)言美——豪放飄逸，沉郁頓挫，大起大落；也可以品味它的技巧美——托物言志，動(dòng)靜結(jié)合，渲染烘托。人生路上和詩(shī)歌結(jié)伴而行，能使我的心靈充實(shí)而富有光輝。讓我走進(jìn)唐詩(shī)宋詞這座美的殿堂，做一次美的巡禮。

　　唐詩(shī)宋詞，煥發(fā)出華夏兒女的文采容顏。唐詩(shī)詩(shī)詞是老祖宗給我們的財(cái)富，我們對(duì)它要反復(fù)的咀嚼消化，獲得精神和力量。中國(guó)是東方雄獅，是世界大國(guó)。如今的“中國(guó)夢(mèng)“，需要我們每一個(gè)人去為之努力奮斗，有唐詩(shī)宋詞這樣優(yōu)秀的精神食糧相伴，我們更加精神百倍。

　　我喜歡唐詩(shī)作文21

　　長(zhǎng)讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也回吟。是古人對(duì)這本書的贊賞，而今已有許多人不再讀這本經(jīng)典，這真是人生中的一大失敗，因?yàn)槲覀兛蓮倪@部著作中學(xué)到許多人生哲理。

　　讀李白，可以讀到他那“花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。”的悠閑，可以讀到他那“何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征。”的對(duì)祖國(guó)的關(guān)心之情，可以讀到他那“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！钡臉酚^之情，可以讀到他那“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然�！钡挠魫炛�感，可以讀到他那“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”的志氣。

　　讀杜甫，可以讀到他那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！钡倪h(yuǎn)大抱負(fù)，可以讀到他那“痛飲狂歌空度日，飛揚(yáng)跋扈為誰(shuí)雄？”的對(duì)人的贊賞之情”可以讀到他那“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！钡挠焉浦�美好�？梢宰x到他那“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅�！钡淖杂捎崎e。

　　讀王維，可以讀到他那“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人�！钡膶�(duì)朋友的眷戀之感，讀白居易可以讀到他那“淚濕羅巾夢(mèng)不成，夜深前殿按歌聲�！钡挠羞^之情，讀韓愈，可以讀到他那“�！叭松�如此自可樂，豈必局促為人？”愉快，讀孟浩然，可以讀到他那“鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看�！泵�盾之情。

　　長(zhǎng)讀唐詩(shī)三百首，不僅可以豐富我們的文化修養(yǎng)，還可以提高我們的道德修養(yǎng)，何樂而不為？

　　我喜歡唐詩(shī)作文22

　　“一彈戲牡丹，一揮萬(wàn)重山，一豎字鏗鏘，一畫蝶成雙，一撇鵲橋上，一勾游江南，一點(diǎn)茉莉香。”自古以來，中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，巍巍大中華，唯有“唐詩(shī)”最為妖嬈。如果說文字如黎明絢爛的曙光，那么“唐詩(shī)”就是一盞夜幕下的路燈，讓行人因他的存在而增添一分夜行的自信。

　　我喜愛唐詩(shī)，因它獨(dú)特的文化韻律，使人陶醉。詩(shī)人潑墨揮毫之時(shí)，天地萬(wàn)物、人心悲歡都可納入唐詩(shī)，在狂筆縱墨、釋智遺形中，達(dá)到精神沉醉和意境的超越。于是，唐詩(shī)將筆墨運(yùn)動(dòng)升騰為自己有精神律動(dòng)。

　　“相思的紅豆，吳山的雪，邊塞的戰(zhàn)士，回鄉(xiāng)的客，唐詩(shī)里有樂，唐詩(shī)里有苦，唐詩(shī)里祖先在向我訴說。”抬頭仰頭群宇，唐詩(shī)為我所思、所想。自幼，一本《漫畫唐詩(shī)》將我的靈魂徘徊于詩(shī)境，品讀精煉的語(yǔ)句，小巧的構(gòu)造，書中有李白的“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”，夸張的手法被他用的恰到好處；有杜甫的“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”，簡(jiǎn)明質(zhì)樸，毫無夸飾，卻以工整巧妙的對(duì)偶句，勾勒出生氣勃勃的景象；有王昌齡的“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”，詩(shī)中有邊關(guān)兵患之際將士們的豪言壯語(yǔ)，古今交織，豪氣沖天！從此，我迷戀小憩于詩(shī)的幽夢(mèng)中，在心中種下詩(shī)的種子，希冀有一個(gè)美麗如花的豐年。

　　唐詩(shī)短小，卻意味深長(zhǎng)，總在詩(shī)中品味人生，也就格外的妙了。

　　一花一世界，一葉一菩提，唐詩(shī)的字里行間都可以令人感悟到生命的啟迪。隨著歲月的波濤輕輕蕩漾，唐詩(shī)的純潔，唐詩(shī)的高雅，唐詩(shī)的靈秀，唐詩(shī)的韻味，彌漫在心頭，久久不散。

　　唐詩(shī)啊，你是大樹，我是小鳥，除了你，誰(shuí)是我在暴風(fēng)雨來臨時(shí)避雨的港灣，也只有你，才是我靈魂的真正寄托。在我的心中，唐詩(shī)最美。

　　我喜歡唐詩(shī)作文23

　　一首短小唐詩(shī)讓人流連忘返；一段宋詞讓人沉醉不已；一首流傳百年的元曲讓人心曠神怡。

　　每一首詩(shī)都讓我與作者一起享受他的故事，像在與作者交談，每一首詩(shī)、詞、元曲情感不同，但都讓我陶醉其中……

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！睏钊f(wàn)里的這首《曉出凈慈寺送林子方》讓我仿佛身臨其境的看到了六月那美不勝收的粉嫩的荷花，讓我賞心悅目。荷花已紅就夠讓人陶醉了，但滿池的荷花在西湖上盛開時(shí)，就更讓人喜歡了。要不怎么說“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蹦�？看到了西施似的西湖能不讓人喜歡嗎？

　　每當(dāng)我讀完岳飛的《滿江紅》時(shí)，我的心里就激起一團(tuán)怒火。“怒發(fā)沖冠，憑闌處，瀟瀟雨歇�！弊髡邞嵟�至極，連頭發(fā)都根根立起。因?yàn)閲?guó)君被擄的奇恥大辱，至今尚未洗雪，因?yàn)榍貦u是個(gè)叛徒，所以作者岳飛大怒。

　　如果說《曉出凈慈寺送林子方》讓人心里美滋滋的，《滿江紅》又讓人憤憤不平，那么《春望》則讓我從字里行間讀出了哀傷�！皣�(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。”長(zhǎng)安被叛軍侵略，只有山河還依然存在。最悲的是，長(zhǎng)安城中盡管春天已到來，可卻只有野草樹木。春天不是春天，這個(gè)國(guó)家何時(shí)才會(huì)有美好的春天呀！

　　當(dāng)你看到我臉上浮現(xiàn)出一絲微笑時(shí)，便是我正在讀一首讓人開心的詩(shī)——《小兒垂釣》。一個(gè)頭發(fā)蓬亂的孩子，不在讀書，也不在練字，而是在一處背陰少人的地方專心致志學(xué)釣魚呢！你瞧！當(dāng)行人路過時(shí)，他還招招手，生怕驚動(dòng)魚兒。如今，我們還在上學(xué)，如果還可以悠閑自在地釣魚該多好�。�

　　唐詩(shī)、宋詞既有喜怒哀樂四種感情，還表達(dá)了詩(shī)人的心情，每一首詩(shī)也在講述一個(gè)故事。我想，這就是我喜歡唐詩(shī)、宋詞的原因吧！