招生老師崗位職責(zé)（通用10篇）

　　在日常生活和工作中，很多地方都會使用到崗位職責(zé)，崗位職責(zé)可以明確每個(gè)人工作職責(zé)是什么內(nèi)容，該承擔(dān)什么樣的工作、擔(dān)當(dāng)什么樣的責(zé)任、如何更好的去做、什么是不該做的等等。那么制定崗位職責(zé)真的很難嗎？以下是小編為大家整理的招生老師崗位職責(zé)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　招生老師崗位職責(zé) 篇1

　　1.在主任的指導(dǎo)下做好各類成人教育函授教育的招生宣傳工作；

　　2.協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)歷教育招生計(jì)劃和招生專業(yè)的申報(bào)；

　　3.辦理學(xué)生的報(bào)名注冊，做好學(xué)生的學(xué)籍管理與成績管理；

　　4.負(fù)責(zé)職業(yè)技能鑒定所的技能鑒定和日常管理工；

　　5.辦理各類成人教育的畢業(yè)證書（結(jié)業(yè)證書）；

　　6.認(rèn)真落實(shí)主任、副主任安排的.其他工作；

　　7.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

　　招生老師崗位職責(zé) 篇2

　　崗位職責(zé)：

　　1、負(fù)責(zé)高校自考本科、成教本科招生

　　a、招生對象：①高中、職高、中專應(yīng)往屆畢業(yè)②專科畢業(yè)生③在職人員

　　b、學(xué)習(xí)形式：①全日制學(xué)習(xí)②業(yè)余學(xué)習(xí)③網(wǎng)絡(luò)教育

　　2、招生宣傳（學(xué)校提供生源學(xué)校和宣傳方式）

　　3、招生咨詢（解答學(xué)生疑問）；

　　4、報(bào)名管理、生源維護(hù)（協(xié)助和指導(dǎo)學(xué)生報(bào)名，定期電話回訪學(xué)生）。

　　任職要求

　　1、�？埔陨蠈W(xué)歷、為人正直誠信、責(zé)任心強(qiáng)；

　　2、性格活潑開朗、能吃苦耐勞、有一定抗壓能力；

　　3、優(yōu)秀應(yīng)屆生可帶薪在職培訓(xùn)；

　　招生老師崗位職責(zé) 篇3

　　崗位要求：

　　1、大專以上學(xué)歷；

　　2、有一定的市場或銷售工作經(jīng)驗(yàn)

　　3、熱愛教育培訓(xùn)工作；

　　4、具備一定的培訓(xùn)和講座能力；

　　5、從事過大學(xué)生培訓(xùn)市場開發(fā)及計(jì)算機(jī)培訓(xùn)招生者優(yōu)先。

　　6、能夠適應(yīng)短期出差（省內(nèi)）；

　　1、負(fù)責(zé)市場招生工作，拓展及完善招生渠道；

　　2、提供或接受客戶咨詢，促進(jìn)招生目標(biāo)達(dá)成，完成部門年度招生任務(wù)；

　　3、負(fù)責(zé)市場宣傳和協(xié)助咨詢接待工作；

　　4、和潛在客戶接洽并建立穩(wěn)定的溝通關(guān)系；

　　5、完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的`其它項(xiàng)事務(wù)。

　　招生老師崗位職責(zé) 篇4

　　崗位職責(zé)：

　　1、負(fù)責(zé)合作院校，意向?qū)W生的專業(yè)及院校基本情況咨詢解答；

　　2、完成合作院校的招生宣傳活動(dòng)組織、院校關(guān)系的客情維護(hù)；

　　3、拜訪洽談院校，完成院校的招生目標(biāo)；

　　4、協(xié)助院校招生部門完成其它的工作；

　　5、服從上級安排。

　　崗位要求：

　　1、年齡22歲以上，大專及以上學(xué)歷；

　　2、可適應(yīng)出差，具有強(qiáng)烈的目標(biāo)感，能吃苦耐勞；

　　3、有較強(qiáng)的溝通能力，性格外向，普通話標(biāo)準(zhǔn)；

　　4、從事過職業(yè)教育、院校招生工作的'優(yōu)先；

　　5、有1—3年的市場營銷經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。

　　招生老師崗位職責(zé) 篇5

　　1.負(fù)責(zé)制定學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)政策、就業(yè)實(shí)施方案，負(fù)責(zé)畢業(yè)生派遣和就業(yè)工作總結(jié);

　　2.負(fù)責(zé)制定全院畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃;

　　3.負(fù)責(zé)全院畢業(yè)生就業(yè)工作的組織、實(shí)施、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、檢查和監(jiān)督工作，為學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)、咨詢服務(wù);

　　4.畢業(yè)生跟蹤調(diào)查方案的制定及實(shí)施，建立畢業(yè)生就業(yè)跟蹤服務(wù)系統(tǒng)，為畢業(yè)生進(jìn)行人才交流提供服務(wù);

　　5.負(fù)責(zé)全院畢業(yè)生現(xiàn)狀調(diào)查，開展就業(yè)市場調(diào)研，積極開辟各種就業(yè)途徑，建立和拓寬就業(yè)市場，為我院學(xué)生創(chuàng)造良好的就業(yè)環(huán)境;

　　6.按照省教育廳的'要求編制、上報(bào)畢業(yè)生就業(yè)建議方案;

　　7.規(guī)范畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議和就業(yè)手續(xù)管理，及時(shí)為畢業(yè)生辦理各種就業(yè)手續(xù);

　　8.加強(qiáng)對外宣傳，通過各種途徑和方式向社會各界宣傳和推薦我院畢業(yè)生;

　　9.配合有關(guān)部門做好畢業(yè)生的思想政治教育和畢業(yè)生離校工作;

　　10.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作，協(xié)助其它職能部門開展有關(guān)工作。

　　招生老師崗位職責(zé) 篇6

　　在學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的招生工作。主要職責(zé)是：

　　1、依據(jù)國家的招生政策，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定具體的招生工作實(shí)施方案并組織實(shí)施；

　　2、根據(jù)省市勞動(dòng)部門的招生工作意見，制定和報(bào)送年度招生計(jì)劃及分專業(yè)招生計(jì)劃；

　　3、制定年度招生宣傳工作方案，制作招生宣傳材料，負(fù)責(zé)在報(bào)刊、電視、電臺、網(wǎng)絡(luò)等媒體宣傳學(xué)校招生計(jì)劃及招生政策；

　　4、負(fù)責(zé)印發(fā)學(xué)校招生簡章，協(xié)助就業(yè)科制作各類短期培訓(xùn)的招生簡章；

　　5、負(fù)責(zé)招生宣傳廣告的.策劃，并采取多種有效形式，為考生及家長提供招生咨詢服務(wù)；

　　6、深入基層，做好區(qū)內(nèi)、區(qū)外個(gè)招生點(diǎn)的招生指導(dǎo)工作；

　　7、協(xié)助做好對外聯(lián)合辦學(xué)的招生工作；

　　8、廣開思路，積極開拓，面向全省及省外招生，努力建立起完善的招生網(wǎng)點(diǎn)，同時(shí)做好招生咨詢工作；

　　9、認(rèn)真做好每年學(xué)校招生工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與分析；

　　10、完成上級和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

　　招生老師崗位職責(zé) 篇7

　　1、在主管校長領(lǐng)導(dǎo)下，制定學(xué)校年度招生工作實(shí)施細(xì)則，并組織實(shí)施。

　　2、負(fù)責(zé)做好學(xué)校招生計(jì)劃上報(bào)、生源組織和錄取工作。

　　3、負(fù)責(zé)招生錄取政策的`咨詢答疑，做好招生宣傳工作。

　　4、負(fù)責(zé)學(xué)生入學(xué)情況統(tǒng)計(jì)和年度招生工作總結(jié)及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)匯總。

　　5、負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍管理和轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)以及學(xué)生檔案工作。

　　6、負(fù)責(zé)學(xué)校與高考相關(guān)的各項(xiàng)工作（包括報(bào)名、體檢、政審、組織考試、志愿填報(bào)、建檔、錄取、通知書發(fā)放、高考檔案轉(zhuǎn)移等）。

　　7、負(fù)責(zé)畢業(yè)生資格審查，辦理學(xué)生畢業(yè)證。

　　8、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作

　　招生老師崗位職責(zé) 篇8

　　學(xué)生班主任是學(xué)院教師和管理隊(duì)伍的重要組成部分，對保證學(xué)院堅(jiān)持辦學(xué)方向，提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量具有重要作用。對班主任的工作進(jìn)行學(xué)年度考評，是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)、提高班主任政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和工作能力的重要手段。為使班主任考核工作規(guī)范有序進(jìn)行，特制定本辦法。

　　一、考評內(nèi)容

　　主要包括德、能、勤、績四個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績。德：

　　1、政治覺悟：能否運(yùn)用馬克思主義的基本觀點(diǎn)分析問題、解決問題，是否具有政治敏銳性和鑒別力，能否堅(jiān)定地與黨中央保持一致，具有高度的組織性、紀(jì)律性；

　　2、政策理論水平：能否貫徹黨的路線、方針、政策，了解學(xué)生教育、管理的一般規(guī)律和有關(guān)規(guī)定；

　　3、工作作風(fēng)：是否愛崗敬業(yè)，把工作放在首位；是否具有強(qiáng)烈的服務(wù)意識，以學(xué)生為中心，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，具有良好的職業(yè)道德；

　　4、為人師表：工作中是否以身作則，遵紀(jì)守法，在學(xué)生心目中是否能樹立起良好的師長形象，做學(xué)生的良師益友；

　　5、工作落實(shí)：能否把學(xué)院布置的工作抓好落實(shí)；

　　能：

　　1、組織管理能力：主要考核工作中組織、管理方面的方法、水平和效果以及處理、解決突發(fā)事件的能力；

　　2、語言表達(dá)能力和文字寫作能力；

　　3、創(chuàng)新能力：主要考核創(chuàng)新意識和創(chuàng)造性開展工作的情況；考核能否探索學(xué)生工作中的新思路、新方法，能否積極提出合理化建議，積極開展有影響的活動(dòng)。

　　勤：

　　1、學(xué)期工作計(jì)劃的制定、執(zhí)行和總結(jié)情況；

　　2、是否經(jīng)常組織學(xué)生教育、行為規(guī)范教育和心理健康教育等；

　　3、是否堅(jiān)持深入班級、宿舍，組織參加班級活動(dòng)，加強(qiáng)工作調(diào)研，利用切實(shí)可行的方法與廣大同學(xué)談心交流，及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況，正確解決突發(fā)事件和問題；

　　4、是否按時(shí)參加學(xué)院組織召開的各種會議、活動(dòng)和培訓(xùn)；

　　5、能否按要求及時(shí)完成學(xué)院部署的各項(xiàng)任務(wù)，無延誤現(xiàn)象；

　　6、能否及時(shí)糾正和處理所負(fù)責(zé)工作范圍內(nèi)出現(xiàn)的不良行為和事件。

　　績：

　　1、學(xué)生日常管理工作的效果。主要包括學(xué)生的品行評定、各項(xiàng)評優(yōu)，在工作中是否堅(jiān)持公開、公正、公平的原則；

　　3、基礎(chǔ)文明建設(shè)取得的成績。包括學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)情況和學(xué)生在宿舍、教室、校園等公共場合遵守秩序情況，尤其是學(xué)生在上課過程中不遲到、早不退、不曠課，認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律；

　　4、特色工作開展情況：能否本著全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨，不斷創(chuàng)新學(xué)生工作的理念、機(jī)制和方法，在創(chuàng)新中尋求學(xué)生工作的新突破與新發(fā)展，形成獨(dú)具特色的工作，并取得了顯著的成效。

　　5、學(xué)生學(xué)習(xí)成績。能否抓好課堂紀(jì)律，督促好晚自習(xí)，不及格學(xué)生人次較少。

　　二、考評原則

　　班主任考評要堅(jiān)持以下幾個(gè)原則：

　　1、質(zhì)和量相結(jié)合的原則，既注重工作量的大小，也注重工作質(zhì)的高低；

　　2、點(diǎn)和面相結(jié)合的原則，既看工作的重點(diǎn)，也看工作的整體；

　　3、常規(guī)和創(chuàng)新相結(jié)合的原則，既看常規(guī)性的日常工作，也看開拓性的創(chuàng)新工作；

　　4、過程與結(jié)果相結(jié)合的原則，既看階段性結(jié)果、最終結(jié)果，也看工作過程中的努力程度；

　　5、重視績效的原則，主要看工作中實(shí)際取得的成績和效果；

　　6、考評與獎(jiǎng)酬相一致的原則，維護(hù)考評結(jié)果的嚴(yán)肅性，按勞取酬，優(yōu)勞優(yōu)酬，不勞無酬。

　　三、實(shí)施步驟

　　班主任考評工作由學(xué)院黨支部組織、學(xué)生管理部具體實(shí)施。采取個(gè)人自評、學(xué)生評議、學(xué)院考評相結(jié)合的方式。

　　1、個(gè)人自評：班主任對本人一年的工作做出全面總結(jié)，對照考評內(nèi)容和評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行個(gè)人自評，在《繼續(xù)教育學(xué)院班主任考評量表》中填寫自評分，同時(shí)向院黨支部提交總結(jié)報(bào)告。個(gè)人自評不計(jì)入考評總分，作為考評的參考依據(jù)。

　　2、學(xué)生評議：學(xué)生管理部組織全體學(xué)生，對所在班級的.班主任進(jìn)行評議，填寫《繼續(xù)教育學(xué)院班主任學(xué)生評價(jià)量表》，并由學(xué)生管理部統(tǒng)計(jì)出班主任的得分。此項(xiàng)考評占總分的40%。

　　3、學(xué)生管理部考評：由學(xué)生管理部依據(jù)考評內(nèi)容和考評原則，結(jié)合班主任日常工作情況和總結(jié)報(bào)告，以填寫《繼續(xù)教育學(xué)院班主任學(xué)生管理部考評量表》的形式為班主任評分，此項(xiàng)考評占總分的30%。

　　4、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)按照平時(shí)掌握的情況，對班主任進(jìn)行評議，此項(xiàng)考評占總分的30%。

　　5、對班主任的分?jǐn)?shù)要根據(jù)其所負(fù)責(zé)學(xué)生的數(shù)量情況予以加（減）分處理。具體方法是：以60名學(xué)生為基數(shù)，每多（少）負(fù)責(zé)10名學(xué)生，則在其原得分基礎(chǔ)上加（減）2%。

　　四、考評等級

　　考評等級：90分以上為優(yōu)秀、80分以上為良好、60分以上為合格，低于60分為不合格。

　　有下列情況之一者不能獲得優(yōu)秀：

　�、潘鶐�學(xué)生在校期間出現(xiàn)非正常死亡的；

　　⑵因個(gè)人工作不力而導(dǎo)致事件和不良影響的。

　　有下列情況之一者定為不合格，并追究相應(yīng)責(zé)任：

　�。�1）因個(gè)人工作不力而直接造成重大人身傷亡事故的；

　　（2）不重視教師職業(yè)道德修養(yǎng)而產(chǎn)生惡劣影響的；

　　（3）傳播不良思想、反動(dòng)言論的；

　　（4）忽視個(gè)人世界觀改造，迷信邪教或加入邪教組織的；

　�。�5）工作長期懈怠，不主動(dòng)改進(jìn)的；

　�。�6）重大活動(dòng)組織不得力，造成混亂局面，影響極壞的；

　　（7）學(xué)生評價(jià)極差的（學(xué)生測評分低于60分〈百分制〉）。

　�。�8）考評總分低于60分的。

　　五、考評結(jié)果

　　優(yōu)秀班主任由學(xué)院授予榮譽(yù)稱號并獲得一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)考核達(dá)到合格的班主任，按照學(xué)院的規(guī)定享受相關(guān)待遇�？荚u不合格的不能繼續(xù)從事班主任工作，對玩忽職守、嚴(yán)重失職、造成不良后果的班主任，給予紀(jì)律處分。

　　招生老師崗位職責(zé) 篇9

　　工作目的：

　　在北京教學(xué)中心具體負(fù)責(zé)課程拓展與招生工作，達(dá)致既定的招生收入業(yè)績目標(biāo)，提升所負(fù)責(zé)課程的知名度和美譽(yù)度。

　　工作職責(zé)：

　　1、深入學(xué)習(xí)理解所負(fù)責(zé)課程，分析制定所負(fù)責(zé)課程在華北地區(qū)的目標(biāo)人群策略，制定合理的招生分解計(jì)劃并有效實(shí)施招生分解計(jì)劃。

　　2、通過有效的溝通跟進(jìn)，成功招選符合香港大學(xué)space中國商業(yè)學(xué)院入學(xué)要求的學(xué)生，并完成既定的績效任務(wù)：

　　1）組織執(zhí)行所負(fù)責(zé)課程的`開放日、咨詢?nèi)盏日猩�推廣工作，講解學(xué)院與課程介紹，并激發(fā)參與活動(dòng)人員個(gè)人的報(bào)讀意向；

　　2）高效跟進(jìn)具有報(bào)讀課程意向的各類潛在人員線索，通過有效的個(gè)人溝通（如書面、電話或面談等方式）識別合格的申請人，促使合格意向人員申請報(bào)讀所負(fù)責(zé)課程并成功繳納學(xué)費(fèi)；

　　3）根據(jù)學(xué)院招生錄取規(guī)范，協(xié)助學(xué)員完成報(bào)讀申請、面試、繳費(fèi)、注冊、赴港參加開學(xué)等各項(xiàng)工作。

　　3、制定所負(fù)責(zé)課程的推廣計(jì)劃，拓展推廣合作資源，服從課程中心地區(qū)統(tǒng)籌主管的分工，負(fù)責(zé)執(zhí)行相應(yīng)的推廣計(jì)劃。

　　4、協(xié)助班級教務(wù)管理工作，做好所負(fù)責(zé)課程人脈圈經(jīng)營，推動(dòng)所負(fù)責(zé)課程的提升教學(xué)品質(zhì)，創(chuàng)造口碑，爭取得到更多的學(xué)員推薦報(bào)讀：

　　1）擔(dān)任招生班主任，與教務(wù)班主任配合，選拔班委，組織分享日、參訪日等學(xué)員班級活動(dòng)，增強(qiáng)班級凝聚力；

　　2）按照學(xué)院的教學(xué)規(guī)章制度嚴(yán)格管理班級，配合教務(wù)班主任，在所負(fù)責(zé)課程班級樹立良好學(xué)風(fēng)。

　　5、根據(jù)教學(xué)中心值班安排進(jìn)行帶班工作，有效填寫值班日志，確保課程順利進(jìn)行，及時(shí)反饋教學(xué)雙方意見，協(xié)助處理教學(xué)管理的各類危機(jī)事件。

　　6、上級交辦的其它事宜。

　　招生老師崗位職責(zé) 篇10

　　崗位職責(zé):

　　1、遵守校區(qū)的各項(xiàng)規(guī)章制度,以身作則,起到模范帶頭作用;

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行招生經(jīng)理下達(dá)的.工作任務(wù),反饋校區(qū)招生工作情況并提出建議;

　　3、分解月度招生目標(biāo),責(zé)任到人,并跟蹤目標(biāo)完成情況,做好總結(jié)工作;

　　4、做好咨詢名單的跟進(jìn)工作,邀約上門,做好學(xué)員的全方位服務(wù)工作;

　　5、不斷優(yōu)化招生話術(shù)和招生流程,提升招生成交率;

　　6、做好客情維護(hù),收集一線學(xué)員信息。

　　任職要求:

　　1、大專及大專以上學(xué)歷,市場營銷類相關(guān)專業(yè);

　　2、一年以上市場營銷相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),有職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;

　　3、良好的市場分析、營銷、推廣能力及開拓市場的能力;

　　4、良好的語言表達(dá)、人際溝通和分析、解決營銷實(shí)際問題的能力;

　　5、正直誠信,積極上進(jìn),具有較強(qiáng)的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。