冰心《紙船-寄母親》欣賞
冰心《紙船-寄母親》欣賞
《紙船——寄母親》是現(xiàn)代詩人冰心的一首現(xiàn)代詩,這首詩歌以一個童心未泯的孩子的口吻寫成,總體基調(diào)歡快,通過“疊紙船”這充滿童趣的行動,托物寓情,賦于紙船特別的含義,寄托對母親的愛與思念,進而抒發(fā)出作者對母親、對祖國的深深眷戀之情。以下是小編整理的冰心《紙船-寄母親》欣賞,一起來看看吧。
紙船——寄母親
冰心
我從不肯妄棄了一張紙,
總是留著——留著,
疊成一只一只很小的船兒,
從舟上拋下在海里。
有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打濕,沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天的疊著,
總希望有一只能流到我要他到的地方去。
母親,倘若你夢中看見一只很小的白船兒,
不要驚訝它無端入夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的,
萬水千山,求他載著她的愛和悲哀歸去。
一九二三年八月二十七日
賞析
《紙船》是冰心1923年去國留學(xué)途中在海船上寫的一首詩,副標(biāo)題為:寄母親。
謳歌母愛、童真與大自然,是冰心早期文學(xué)創(chuàng)作的三大主題。寫于船上的《紙船》,是冰心面對大海,以赤子之心,寄情于慈母的詩作,雖只三小節(jié)十一行,卻把“三大主題”都融匯于其中了。
冰心出身在一個富裕、融和、充滿溫馨的家庭,自幼沉浸于天倫之樂和手足之情中,從孩提到成人,她從未離開過母親的愛撫和關(guān)照,如今孑然一身離家萬里、遠(yuǎn)涉重洋去異國他鄉(xiāng)求學(xué)深造,這對感情極重、眷戀家庭的冰心來說,實在是難以忍受的痛苦。她乘“約克遜克”船啟程后,在途徑日本國的三天航行中,每天都獨自一人站在甲板上,迎著海風(fēng),憑欄遠(yuǎn)眺,腳下的滾滾波濤,更加激起她對煙臺兒時生活的回憶和對母親的縈念。船抵橫濱碼頭時,她在船艙里接連寫下三首思念母親的詩,《紙船》便是其中之一。
在這首詩里,詩人憑借疊紙船嬉水這種孩提時常玩的游戲,遙寄自己對母親的懷戀,親切自然地創(chuàng)造出一種夢幻似的悱惻的意境,不禁令人凄然淚下。
全詩分三小節(jié)。
第一節(jié),寫行動:我不肯妄棄了一張紙,/總是留著——留著。接連兩個“留著”,不僅形成了詩韻的旋律感,也使詩人執(zhí)著的情感得以強化。疊成一只一只很小的船兒,/從舟上拋下在海里。與前兩句銜接,這“一只一只”,自然是說船兒雖小而數(shù)量卻多,體現(xiàn)出詩人這一行動的意切情真。
第二節(jié),寫意愿。前兩句:有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里,/有的被海浪打濕,沾在船頭上。乍看似寫自然環(huán)境的無情干擾,其實是表達(dá)詩人內(nèi)心的痛楚。她知道,自己此去,與親人將相隔萬里,短期內(nèi)是無法相聚的。然而她堅信,母女之間的親情,是風(fēng)吹浪打不能拆開,萬水千山不能隔斷的。因之下兩句隨即接寫:我仍是不灰心的每天疊著,/總希望有一只能流到我要他到的地方去。
第三節(jié),寫夢境。人們在思念至深時,往往寄希冀于夢幻。冰心在《繁星》、《春水》等詩集中,曾多處寫夢,如“夢初醒處,/山下幾疊的云衾里,/瞥見了光明的她!庇秩;“夢未終——窗外日遲遲,/堂前又遇見伊!”心有靈犀一點通。冰心相信,她想念母親,母親也在想念她。她疊的小船兒,定會漂流到母親的夢里。她只希望母親,不要驚訝它無端入夢。因為,這是你至愛的女兒含著淚疊的,/萬水千山,求它載著她的愛和悲哀歸去。
創(chuàng)作背景
1923年初夏,冰心畢業(yè)于燕京大學(xué)。同年8月17日,她由上海乘約克遜號郵船赴美國留學(xué)。8月19日抵日本神戶,21日游覽了橫濱。從寫作時間來看,這首詩是詩人于游覽橫濱之后的第六天,在繼續(xù)向大洋彼岸進發(fā)的海輪上創(chuàng)作的。
文字賞析
粼粼的海波,澎湃的海潮,復(fù)蘇了詩人愛海的童心;碧綠的海水,飛翔的海鷗,使詩人又與自然親近。從吳淞口出發(fā)后十天左右的海上生活中,冰心早期人生觀“愛”的哲學(xué)中的三根支柱——母愛、童心、自然,只有“童心”“自然”在此時得以復(fù)活和重現(xiàn),而“母愛”則因遠(yuǎn)離母親而無法親近。因而詩人格外懷念母親,甚至因思念母親而得病,又因在夢中得見母親而病愈。這首詩就抒寫了詩人思念母親的深情。
詩的第一節(jié)從自己充滿天真童心的行為——折紙作船寫起,說自己在海船上不肯妄棄一張紙,留著它折疊成船,從船上拋到海里?此破降乃男性姡瑸楦星榈膰姲l(fā)作了鋪墊。第二節(jié)寫從船上拋出的紙船的去向,“有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打濕,沾在船頭上!边@種種去向,都不符合詩人誠摯的心愿。她“總希望有一只能流到我要它到的地方去”。為此,她“仍是不灰心的每天的疊著”?梢娝@種愿望的強烈、誠摯。至于希望那紙船流到什么地方去,詩人在這一節(jié)中沒有明白說出,從而造成懸念,耐人尋味。詩人自然明白紙船是不可能流到母親身邊的,于是詩的第三節(jié)翻出新意。詩人遙想母親夢中看見一只很小的白船。如果說這一想像還屬一般的話,“不要驚訝它無端入夢”,就顯示了詩人設(shè)想的奇特。詩人采用“卒章顯其志”的方法,在詩的結(jié)尾點明想像中進入母親夢中的紙船是她含著淚疊的,她祈求紙船載著她對母親的愛和因遠(yuǎn)離母親而產(chǎn)生的悲哀情懷流到母親的身邊。這一結(jié)尾,是全詩的高潮所在。
懷念母親的感情,比較抽象,寫作時易流于空洞浮泛。這首詩構(gòu)思新穎,詩人采用托物寓情的方法,感情的抒發(fā)就顯得既生動、具體,又含蓄、深沉。此外,這首詩的詩行較長,語調(diào)緩慢,正與對母親的綿長思念相協(xié)調(diào)。
女詩人冰心寫下了這首思念母親的詩。詩中體現(xiàn)了一種離家遠(yuǎn)走的游子對母親的深切思念之情。不同于大多數(shù)同類題材的詩歌,冰心選取了一個新穎的寫作視角,用孩子般的純潔和天真,從兒童的游戲世界選取紙船作為寄托對母親無限思念的'中介物,用紙船向人們展現(xiàn)了游子在外漂泊、無依無靠的形象。進而抒發(fā)出作者對母親、對祖國的深深眷戀之情。
名家點評
青島市博物館副館長王莉:本詩懷念母親的感情,比較抽象,寫作時易流于空洞浮泛。這首詩構(gòu)思新穎,詩人采用托物寓情的方法,感情的抒發(fā)就顯得既生動、具體,又含茜、深沉。此外,這首詩的詩行較長,語調(diào)緩慢,正與對母親的綿長思念相協(xié)調(diào)。
陜西國際商貿(mào)學(xué)院文化與藝術(shù)學(xué)院教授朱卉平:詩人憑借登紙船鎮(zhèn)水這種孩童時常玩的游戲。通寄對母親的懷戀,親切自然地創(chuàng)造出一種夢幻悱側(cè)的意境,令人凌然加下。在此詩中。詩人以紙船為題,托物寓情,賦于紙船特別的含義。紙船象征潭泊無依的孤獨,征思念母親、思念祖國的一顆心,象征詩人純潔、美好的心愿。
南開大學(xué)漢語言文化學(xué)院講師劉璐:這首詩寫詩人對母親的愛。十分真摯,以一個童心未泯的孩子的口吻寫成,通過“疊紙船”這充滿童趣的行動,寄托對母親的思念。兒童的心靈最單純,然而單純的心靈所包含的孩子對母親的情感,卻是最為深厚的。“我不肯安棄了一張紙”。我決不灰心,一天一天的疊著,紙船是這首詩的中心意象,但是怎樣把它與對母親的思念聯(lián)系起來,因此,“母親,倘若你夢中看見一只很小的白船兒。不要驚訝它無端入夢”這一句做了巧妙的過渡。萬水千山,船傳情體,這是多么細(xì)小與偉大的愛!詩人憑借登紙船嬉水這種孩提時常玩的游戲,追寄自己對母親的懷戀,親切自然地創(chuàng)造出一種夢幻似的悱側(cè)的意境,不禁令人凄然。
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