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勤能補(bǔ)拙的名人故事

勤能補(bǔ)拙的名人故事

  勤能補(bǔ)拙,意思是指后天的勤奮能夠彌補(bǔ)先天的不足、缺陷。下面是小編為大家整理的勤能補(bǔ)拙的名人故事,歡迎閱讀。

  篇一:童第周

  中國科學(xué)院學(xué)部委員(院士)、生物學(xué)家、教育家、中國實驗胚胎學(xué)研究的創(chuàng)始人之一。曾任山東大學(xué)副校長,中國科學(xué)院海洋研究所首任所長、中國海洋湖沼學(xué)會副理事長、中國科學(xué)院生物學(xué)部主任、中國科學(xué)院副院長、全國政協(xié)副主席、山東大學(xué)動物系主任兼教授等職。

  童第周是我國著名的生物學(xué)家,也是國際知名的科學(xué)家。他從事實驗胚胎學(xué)的研究近半個世紀(jì),是我國實驗胚胎學(xué)的主要創(chuàng)始人。

  童第周出生在浙江省鄞縣的一個偏僻的小山村里。由于家境貧困,小時候一直跟父親學(xué)習(xí)文化知識,直到17歲才邁入學(xué)校的大門。

  讀中學(xué)時,由于他基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)十分吃力,第一學(xué)期末平均成績才45分。學(xué)校令其退學(xué)或留級。在他的再三懇求下,校方同意他跟班試讀一學(xué)期。

  此后,他就與“路燈”常相伴:天蒙蒙亮,他在路燈下讀外語;夜熄燈后,他在路燈下自修復(fù)習(xí)。功夫不負(fù)有心人,期末,他的平均成績達(dá)到70多分,幾何還得了100 分。這件事讓他悟出了一個道理:別人能辦到的事,我經(jīng)過努力也能辦到,世上沒有天才,天才是用勞動換來的。之后,這也就成了他的座右銘。

  大學(xué)畢業(yè)后他去比利時留學(xué)。在國外學(xué)習(xí)期間,童第周刻苦鉆研,勤奮好學(xué),得到了老師的好評。獲博士學(xué)位后,他回到了災(zāi)難深重的祖國,在極為困難的條件下進(jìn)行科學(xué)研究工作。 沒有電燈,他們就在陰暗的院子里利用天然光在顯微鏡下從事切割和分離卵子工作;沒有培養(yǎng)胚胎的玻璃器皿,就用粗瓷陶酒杯代替,所用的顯微解剖器只是一根自己拉的極細(xì)的玻璃絲;實驗用的材料蛙卵都是自己從野外采來的。就在這簡陋的“實驗室”里,童第周和他的同事們完成了若干篇有關(guān)金魚卵子發(fā)育能力和蛙胚纖毛運(yùn)動機(jī)理分析的論文。

  解放以后,童第周擔(dān)任山東大學(xué)副校長的同時,研究了在生物進(jìn)化中占重要地位的文昌魚卵發(fā)育規(guī)律,取得了很大成績。 到了晚年,他和美國坦普恩大學(xué)牛滿江教授合作研究起細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的相互關(guān)系,他們從鯽魚的卵子細(xì)胞質(zhì)內(nèi)提取一種核酸,注射到金魚的受精卵中,結(jié)果出現(xiàn)了一種既有金魚性狀又有鯽魚性狀的子代,這種金魚的尾鰭由雙尾變成了單尾。這種創(chuàng)造性的成績居于世界先進(jìn)行列。

  篇二:愛因斯坦

  世人皆曉的愛因斯坦就是一個很好的例子。愛因斯坦小時候,是被所有人公認(rèn)的一個小笨蛋,笨到同學(xué)們見到他就議論紛紛,笨到老師也覺得他無可救藥了。可是呢,愛因斯坦去具有了常人所沒有的意志力,那,就是“勤奮”!在手工課上,別的小朋友都交了一個個精美的手工作品,可他卻交了一個工藝粗糙的的小木凳子,大家都笑話他。老師也諷刺他:“我看沒有比這個更糟糕的東西了!”可是愛因斯坦卻拿出了兩個比這個更加糟糕的小凳子,這時,老師和同學(xué)們驚呆了,也由此改變了對他的看法。這是愛因斯坦的成長過程中一次小小的勤奮,他的收獲是得到了同學(xué)和老師對他新的看法;長大了以后,愛因斯坦更加勤奮了,他的.成就也就更大了——他得到了諾貝爾獎、以及許多數(shù)都數(shù)不清的獎項。

  篇三:曾國藩

  曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一,然他小時候的天賦卻不高。有一天在家讀書,對一篇文章重復(fù)不知道多少遍了,還在朗讀,因為,他還沒有背下來。這時候他家來了一個賊,潛伏在他的屋檐下,希望等讀書人睡覺之后撈點好處?墒堑劝〉,就是不見他睡覺,還是翻來復(fù)去地讀那篇文章。賊人大怒,跳出來說,“這種水平讀什么書?”然后將那文章背誦一遍,揚(yáng)長而去!賊人是很聰明,至少比曾先生要聰明,但是他只能成為賊,而曾先生卻成為毛澤東主席都?xì)J佩的人。 “勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才!眰ゴ蟮某晒托燎诘膭趧邮浅烧鹊,有一分勞動就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來。

  篇四:梅蘭芳

  中國著名戲曲表演藝術(shù)家梅蘭芳曾經(jīng)說過:我是個笨拙的學(xué)藝者,沒有充分的天才,全憑自己的奮力苦學(xué)。

  其實他說的一點也不假。梅蘭芳年輕的時候去拜師學(xué)戲,師傅說他長著一雙死魚眼睛,灰暗、呆滯,根本不是學(xué)戲的料,不肯收留他。然而,天資欠缺不但沒有使梅蘭芳灰心、氣餒,反而促使他變得更加勤奮了。他喂鴿子,每天仰望著天空,雙眼緊跟著飛翔的鴿子,窮追不舍;他養(yǎng)金魚,每天俯視水底,雙眼緊跟著水里游的金魚,尋蹤覓影。經(jīng)過多年的不懈努力,梅蘭芳的眼睛終于變得如一汪清澈的秋水,閃閃生輝,脈脈含情。

  篇五:張廣厚

  我國著名數(shù)學(xué)家張廣厚在少年時代刻苦學(xué)習(xí)的故事,會對大家有所啟發(fā)。 張廣厚上小學(xué)時,由于算術(shù)成績特別差,因此,沒考上初中,但他并不灰心,他相信只要勤奮學(xué)習(xí),一定能克服知識上的缺陷,把學(xué)習(xí)搞上去。于是他仔細(xì)檢查了自己學(xué)習(xí)上的毛病,特別是數(shù)學(xué)學(xué)不好的原因。經(jīng)過幾個月的苦練,他的學(xué)習(xí)成績有了顯著的改變,并以優(yōu)秀的成績考上了中學(xué)。在中學(xué)階段,他的學(xué)習(xí)更加勤奮了,讀完中學(xué)又以優(yōu)異的成績考上了大學(xué),最后在數(shù)學(xué)方面刻苦鉆研,成了國際公認(rèn)的大數(shù)學(xué)家。張廣厚上小學(xué)連算術(shù)都考不及格,但以后卻成為著名的數(shù)學(xué)家,這件事十分生動地說明了一個道理——勤能補(bǔ)拙。

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