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課堂上的表情包作文

陸雨辰

現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)可發(fā)達(dá)了,微信、QQ、釘釘上都有表情包,而今天我們卻把“表情包”移到作文課上了,快來瞧瞧吧!

上課了,在我正聽得津津有味時(shí),老師突然壓低聲音神秘地說:“今天有一位神秘嘉賓來到我們的課堂。”聽完我們馬上都齊刷刷地往教室的門望去。只見一位高高壯壯的小伙子大步流星地走進(jìn)了教室,他大搖大擺地走向了椅子,抬起腳重重地一踩,那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來。他閉上眼睛轉(zhuǎn)過身來,又瞟了一眼我們這些沒錢的“窮光蛋”。接著,他猛吸一口氣,掏出紅筆叼在自己嘴中,真像一位腰纏萬貫的老板啊!不到十秒的時(shí)間,這個(gè)表情包就結(jié)束了。臺(tái)下的同學(xué)都哄堂大笑,那笑聲猶如一陣?yán)顺,都快掀翻了教室的屋頂。唉,老師不去?dāng)演員,真是可惜。

接著就是同桌互相模仿的時(shí)間,只見我的同桌伸出一只手像是一部手機(jī),接著伸出另外一只手放在“手機(jī)”上,咬緊牙關(guān)拼命地點(diǎn)了兩三下。我在心里暗暗偷笑,小菜一碟!我依葫蘆畫瓢,把他的動(dòng)作“復(fù)制”“粘貼”在自己的手中和臉上。接著輪到我大顯身手了!我從鉛筆盒里拿出了一支筆,叼在嘴里,伸出另外一只手在頭上摸了摸,還用手彈了一下,而我的同桌記憶超群,這么一連串的動(dòng)作居然都被他一模一樣重演出來了。

最后到了老師請(qǐng)同學(xué)上來表演的環(huán)節(jié)。只見那位同學(xué)伸出一只手,從頭發(fā)的右邊摸到左邊,然后他抖了抖手,像是灑掉手上一把又一把的汗。接著,他好像看見了賣冰棍的地方,頓時(shí)兩眼放光,迅速地從口袋里掏出一個(gè)硬幣,“啪”的一聲放在了桌子上。見到這個(gè)表情包,臺(tái)下的我們紛紛捧腹大笑。

今天的課就隨著我們的歡聲笑語結(jié)束了,我卻仍沉浸在其中。

篇二:課堂上的表情包作文

王莘喬

“嘻嘻嘻”“哈哈哈”……我們今天的課堂上妙趣橫生、笑聲不斷,知道我們?cè)诟墒裁磫幔?u>原來呀,我們正在進(jìn)行精彩紛呈的“表情包”表演呢!

老師神神秘秘地跟我們說:“今天我們要玩一個(gè)表情包表演的游戲!”同學(xué)們有的竊竊私語,猜測(cè)老師讓我們玩哪出戲;有的早已按捺不住,眉飛色舞;有的甚至激動(dòng)得手舞足蹈,小聲議論著該如何組隊(duì)。只見老師給我們請(qǐng)出了張老師,說是張老師來給我們表演。只見他“咚”地一下踩在椅子上,嘴里叼著一根香煙,眼珠子咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)著,眉毛還跳起來了舞,鼻孔里噴出冷氣,嘴翹了起來。那眼神對(duì)我們不屑一顧,一看就是一位大老板,而且是腰纏萬貫的大老板。張老師的這幅模樣把我們都逗樂了,霎時(shí)間,教室沸騰起來。同學(xué)們有的笑得東倒西歪,有的笑得用手拼命地拍桌子,有的笑得直不起腰來。而我,笑得肚子都痛了,教室里的興奮勁久久不能散去。

精彩的還在后頭呢!老師讓我們同桌合作,把“我的臉變成你的臉”。話音剛落,同學(xué)們就開始行動(dòng)起來。只見我旁邊的蘇同學(xué)張大嘴將舌頭豎了起來,眼珠子也向上轉(zhuǎn),眼睛還稍稍瞇了起來,朝我翻了個(gè)白眼。我心想:哼,就你這表演,對(duì)我來說真是小菜一碟呀!這次我們贏定了!我模仿著她的樣子,把舌頭一卷,舌頭豎了起來,眼睛也瞇了起來,成功地翻了一個(gè)白眼。哈哈,我勝啦!輪到我發(fā)招了,我把身子一側(cè),嘴角微微上揚(yáng),還做了個(gè)斗雞眼。蘇同學(xué)緊緊地盯著我的表情,不禁埋怨道:“這也太難了吧!我根本不會(huì)斗雞眼呀!”她無奈地試了起來,可是她想方設(shè)法還是沒有成功。一看她十分努力卻無法將我的表情完美得復(fù)制粘貼,我不禁略抬起頭,居高臨下地望著她,心里得意洋洋地想:“斗雞眼”可是我的獨(dú)門絕技呢!

同桌剛剛表演完,老師就把陸同學(xué)請(qǐng)了上來。一番竊竊私語后,只見他把鼻子向上提,老師“幫”他把兩只耳朵往兩邊拉,調(diào)皮的陸同學(xué)搖身一變,成了一頭可愛的“小豬”。班里頓時(shí)哄堂大笑,有的捧腹大笑,有的直拍桌子,有的笑出了眼淚,還有的甚至模仿起來,這是對(duì)陸同學(xué)的肯定。

快樂的時(shí)光總是短暫的,我們的表情包卻越來越多,也越來越精致。說不定把這些表情包發(fā)到網(wǎng)上,我們還能成為網(wǎng)紅呢!在微信上也再也不用尋找表情包了,因?yàn)槲覀冏约壕褪翘烊坏谋砬榘剑?/p>

篇三:課堂上的表情包作文

史哲銘

你有注意過微信和QQ里的表情包嗎?注意過的話肯定會(huì)印象深刻吧。今天我們的課堂里也有許許多多古怪而又滑稽的表情包,趕快一起參與進(jìn)來吧。

第一個(gè)環(huán)節(jié)開始了,老師還沒說出這位神秘嘉賓是何方大圣,這位嘉賓就“不請(qǐng)自來”了。我們齊刷刷地看向門口時(shí),發(fā)現(xiàn)嘉賓不就是張老師嗎?只見他大搖大擺地走了進(jìn)來,昂首挺胸的樣子真像一名威武的大將軍。他的一只腳“啪”的一聲踩到了椅子上,手拿著一支“煙”抽了起來。我猜張老師演的一定是“傲慢”吧,他一臉輕蔑,輕輕瞟了我們一眼,完全不把我們當(dāng)成一會(huì)兒事。臺(tái)下的同學(xué)們有的驚得目瞪口呆,有的小聲起哄,還有的嘖嘖贊嘆。

第二輪是同桌模仿環(huán)節(jié),我的同桌嘿嘿一笑,好像有十足的把握一樣,我也不甘示弱,目不轉(zhuǎn)睛地盯著他,等待著他那些“稀奇古怪”的表情包。只見他眉毛抖了抖,眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),一下子翻成了白色,我便依葫蘆畫瓢做出一模一樣的動(dòng)作。沒料他又來一招,我朝他翻了個(gè)白眼又學(xué)起了新的動(dòng)作,當(dāng)他卻再次創(chuàng)作新的表情時(shí),我終于忍無可忍,說:“你已經(jīng)三次了,該輪到我了。”我也不懷好意地笑了笑,做出斗雞眼的表情,并且兩顆門牙咬住下嘴唇,甚至鼻子也擴(kuò)大了,他嘗試了好幾次都沒有成功,最終灰溜溜地認(rèn)輸了。

最后的“喜劇大咖”環(huán)節(jié)將全場(chǎng)的氣氛推向了高潮。一位同學(xué)走到了講臺(tái)上,他的眼睛中似乎燃燒著雄雄烈火,嘴巴還向一邊傾斜,腮幫子一鼓一鼓的,手緊緊地握成拳頭,一根根青筋畢露,連骨頭輪廓都清晰可見,好像誰來了都會(huì)被狠狠地揍一頓一樣。“一言不合就開打”,肯定是在說這個(gè)人吧。

這節(jié)課大家的獨(dú)家秘制表情包都很受歡迎,這么快樂的時(shí)光怎能不用作文來記錄呢?

篇四:課堂上的表情包作文

虞婉琳

今天,我們的課堂上出現(xiàn)了許多表情包,“什么?把微信表情包轉(zhuǎn)移到課堂上?”當(dāng)然不是,是我們同學(xué)和老師一起做古靈精怪的表情。

“今天我給大家?guī)砹艘晃患钨e。”還沒等盛老師說完,同學(xué)們都好奇地把頭望向門外。這時(shí),一個(gè)人高馬壯的小伙子——張老師,從門外大步流星地走進(jìn)來。正當(dāng)我們聚精會(huì)神地觀察著他的時(shí)候,他突然抬起腳“咚”地一下踩在一把空凳子上,椅子“吱吱”地響了幾下,似乎也被嚇到了。他從口袋里掏出一支紅筆,叼在嘴里,猛吸了一口,然后微微張開了嘴,好像吐出一絲“青煙”。他又微瞇起眼睛,冷冷地瞟了一眼,真像一位傲慢的大老板,瞧不起我們這些“窮光蛋”。頓時(shí),大家哄堂大笑,一邊笑一邊喊:“張老師吸煙!”

下一個(gè)環(huán)節(jié)更有趣,是同桌表演。我想了又想,突然靈機(jī)一動(dòng),對(duì)著同桌眨了一下左眼,又眨了一下右眼,同桌說道:“這有什么難的?”于是眨了一下左眼,又眨了一下右眼,可是她的右眼好像不太聽話,怎么也閉不起來。她不服輸,做起了斗雞眼,我心想:真是小菜一碟。于是我把她的動(dòng)作“復(fù)制”“粘貼”,原封不動(dòng)地轉(zhuǎn)移到了我的臉上。她目瞪口呆,嘴巴張得大大的,像是能吞進(jìn)一個(gè)大包子。

最后是“演出時(shí)間”。葛同學(xué)張大鼻孔,豎起食指把鼻子頂起來,又拉大耳朵,變身成了“豬八戒”,逗得我們哈哈大笑,有的同學(xué)甚至笑得合不攏嘴。

美好的時(shí)光總是那么短暫,又到了寫作文的時(shí)刻,我真希望游戲永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。

篇五:課堂上的表情包作文

金正皓

今天的語文課上,老師和顏悅色地對(duì)我們說:“今天我們會(huì)有一位神秘嘉賓來給我們扮演表情包。”臺(tái)下頓時(shí)炸開了鍋,同學(xué)們議論紛紛,一齊把目光投向了門口。只見一位人高馬大的老師在我們的掌聲中走了進(jìn)來。他有著一個(gè)滾圓的肚子,高挺的鼻梁上架著一副黑框眼鏡,一看就是個(gè)忠厚老實(shí)、溫文爾雅的人。

老師在“神秘人”的耳邊竊竊私語了幾句,“神秘人”就在眾目睽睽之下開始了他的表演。只見他大搖大擺地走進(jìn)來,頭高高昂起,好像一只驕傲的花公雞,目中無人。這時(shí),他抬起腳重重地踩在了椅子上,又從口袋里不緊不慢地掏出根“煙”,冷冷地掃視了一下我們,然后悠閑地把“煙”叼在嘴里,開始“吞云吐霧”。他這幅樣子,令我不禁想起港片中的黑幫老大。吸完“煙”他便一扭頭,揚(yáng)長而去。同學(xué)們個(gè)個(gè)看得目瞪口呆,眼睛瞪得跟銅鈴似的,嘴巴張得老大。我心想:這位老師簡直可以轉(zhuǎn)行當(dāng)演員呢!

正當(dāng)同學(xué)們還沉浸在剛才的表演時(shí),老師又開口了:“同學(xué)們,剛才的表演是不是很精彩啊,現(xiàn)在我們同桌模仿!”老師講完規(guī)則后,在我們的期待中,一聲令下,游戲正式開始了。

同桌做動(dòng)作,我來模仿。他先站起來,然后雙手張開,呈“E”字型,他的眉毛都快豎起來了,眼睛瞪得老大,好像是來炸街的小混混,神氣十足。我也不甘示弱,依葫蘆畫瓢。把他的動(dòng)作一點(diǎn)一點(diǎn)地“復(fù)制”“粘貼”到自己身上,最終成功地獲得了勝利。

老師打了一個(gè)停的手勢(shì),熱鬧的教室頓時(shí)鴉雀無聲。“下面,有請(qǐng)我們班‘行走的表情包’來上面露露相。”老師說道。同學(xué)們個(gè)個(gè)高舉雙手,躍躍欲試。我們班的姜同學(xué)被老師請(qǐng)了上去。只見他用手指把鼻子往上頂,變成豬鼻子,老師幫他把耳朵往兩邊一拉。姜同學(xué)頓時(shí)就變成了豬八戒轉(zhuǎn)世,逗得同學(xué)們捧腹大笑,屋頂都快被我們的笑聲掀翻了。

快樂的時(shí)間總是短暫的,游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。

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