紅領(lǐng)巾我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文（精選10篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的紅領(lǐng)巾我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　紅領(lǐng)巾我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文 篇1

　　紅領(lǐng)巾 我想對(duì)你說(shuō) 紅領(lǐng)巾，我想對(duì)你說(shuō)：“你是鮮紅的，你是火熱的，你在每個(gè)少先隊(duì)圓的胸前飄揚(yáng)，雄偉的國(guó)旗是紅色的，鮮艷的花朵是紅色的，烈士的鮮血也是紅色的，你是每一個(gè)少先隊(duì)員的標(biāo)記�！� 紅領(lǐng)巾，我想對(duì)你說(shuō)：“我曾在隊(duì)旗下宣誓過(guò)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，如今，我做到了，我做到了！我現(xiàn)在要對(duì)你大喊一聲：我做到了！

　　是誰(shuí)讓一個(gè)班長(zhǎng)救出了兩個(gè)學(xué)生，是誰(shuí)讓孩子們挺起胸膛，是誰(shuí)讓孩子們正確面對(duì)社會(huì)。�。∈悄�，紅領(lǐng)巾�！� 紅領(lǐng)巾，我想對(duì)你說(shuō)：“你是一位成功的領(lǐng)導(dǎo)者，你是一個(gè)心理學(xué)家，你是一個(gè)隨時(shí)都要敲響的警鐘，你還是一個(gè)巨大的能量源你可以讓中巴上的一個(gè)小孩主動(dòng)給老人讓位，你可以讓一個(gè)要解散的團(tuán)體重新知道團(tuán)體的力量。

　　你是紅領(lǐng)巾，一個(gè)多磨朗朗上口的名字，多麼響亮的名字！” 紅領(lǐng)巾，你是一種精神，一種堅(jiān)強(qiáng)的；不可表達(dá)的一種精神。在這個(gè)炎熱的下午，你告訴我這樣的道理。

　　紅領(lǐng)巾我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文 篇2

　　紅領(lǐng)巾我想對(duì)你說(shuō)：“你是少先隊(duì)的象征，你是少先隊(duì)的慧眼，你是少先隊(duì)的徽章，你還是我們驕傲的紅領(lǐng)巾。你還記載著祖國(guó)的光輝歷史。

　　你在每個(gè)少先隊(duì)員的胸前飄揚(yáng)，你還像國(guó)旗一樣自豪的飄揚(yáng)，在雄偉的國(guó)旗帶領(lǐng)下而優(yōu)秀。你在黑暗的角落中發(fā)出耀眼的光芒，給我們指明方向。

　　我們?cè)谀愕膸ьI(lǐng)下，從一個(gè)不懂事，調(diào)皮又搗蛋的小孩變成了一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我們戴著你走遍全國(guó)各地。

　　你就像一個(gè)母親一樣時(shí)刻的提醒我們，做一個(gè)聽(tīng)話(huà)認(rèn)真讀書(shū)的小孩子，你還像警鐘一樣時(shí)刻提醒我們不要做壞事，要做好事，做文明的小衛(wèi)士。紅領(lǐng)巾，你是我們的導(dǎo)師，教我們?nèi)绾巫鋈恕Ｉ傧汝?duì)的規(guī)則里有一條：日行一善。我們雖然做得還不足，但我們向你宣誓：我們一定要做到日行一善，盡自己的力量去幫助別人，把少先隊(duì)的精神發(fā)揚(yáng)光大。我們還要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后用自己學(xué)到的知識(shí)來(lái)報(bào)效偉大的祖國(guó)，以后的日子就是我們夢(mèng)想的未來(lái)。

　　你給我們指明了方向，帶我們走向光明的前途，讓我們勇往直前，相信科學(xué)。你把舊社會(huì)處在水深火熱的人們帶向了幸福的新社會(huì)，你還把識(shí)入歧途的人們帶上正道，你用你的大度寬恕他們，告訴他們要好好做人，做一個(gè)有孝心和愛(ài)心的人，盡自己的能力回報(bào)祖國(guó)和親人。

　　紅領(lǐng)巾，我們?yōu)槟泸湴�，為你自豪，我們永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)你，呵護(hù)你，保護(hù)你，對(duì)你不離不棄，你就期待我們的表現(xiàn)吧！即使你不在我們身邊我們也會(huì)時(shí)刻提醒自己，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

　　紅領(lǐng)巾我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文 篇3

　　紅領(lǐng)巾，我想對(duì)你說(shuō)：雄偉的國(guó)旗是紅色的，你是他的一角。你在每個(gè)少先隊(duì)員的胸前飄揚(yáng)，你是每個(gè)少先隊(duì)員的標(biāo)志。紅領(lǐng)巾，我想對(duì)你說(shuō)：你代表的是新中國(guó)的成立，代表的`是一種正義，一種責(zé)任，一種信念。你象征的是成為少先隊(duì)員，也象征著些戰(zhàn)士們的血汗。

　　想想他們當(dāng)時(shí)吃不飽，穿不暖，一天只能吃碗粥就算不錯(cuò)了。我們現(xiàn)在不愁吃，不愁穿，你想要什么，只要合理，家長(zhǎng)都會(huì)盡量滿(mǎn)足，但我們還是會(huì)和家長(zhǎng)吵著要買(mǎi)這，要買(mǎi)那。所以我們應(yīng)該向那些戰(zhàn)士們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們沒(méi)吃沒(méi)穿還保衛(wèi)著祖國(guó)的精神。紅領(lǐng)巾，我想對(duì)你說(shuō)：我愛(ài)你，我為你驕傲，我為你自豪！

　　紅領(lǐng)巾我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文 篇4

　　記得我一年級(jí)的時(shí)候，如愿以?xún)數(shù)漠?dāng)上了少先隊(duì)員，戴上了紅領(lǐng)巾。這時(shí)，我感到十分的驕傲和自豪，因?yàn)椤蹦恪笆嵌嗌賰?yōu)秀的英雄兒女慷慨就義，英勇?tīng)奚�，用鮮血染成了耀眼的紅色。我暗下決心一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

　　如今，我已經(jīng)四年級(jí)了，胸前的”你“一直影響著我。每當(dāng)我遇到想要逃避的時(shí)候，每當(dāng)我正在犯錯(cuò)的時(shí)候，你都會(huì)潛移默化地給我一些暗示。

　　有一次，有和媽媽去”寶葫蘆農(nóng)莊“玩，這里人很多，每個(gè)游戲都要排很長(zhǎng)的隊(duì)伍，我想這樣要排到什么時(shí)候去呀，不如偷偷地插隊(duì)，于是我趁別人不注意悄悄地走到了好前面去了。排了一會(huì)兒，我回頭一望，發(fā)現(xiàn)好多比我還小的小朋友都在自覺(jué)的排隊(duì)。這時(shí)，有一種聲音好像在對(duì)我說(shuō)：看，還是少先隊(duì)員呢，這么做對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾嗎。一想到這我趕緊溜溜地站回了原來(lái)的地方。

　　紅領(lǐng)巾，我想對(duì)你說(shuō)：”你像熊熊燃燒的火苗，為我指明前進(jìn)的方向�！�

　　紅領(lǐng)巾，我想對(duì)你說(shuō)：”你像一顆長(zhǎng)青樹(shù)，把根扎在我的心里！“

　　隨著年級(jí)的增高，我慢慢明白了”你“的意義，更感覺(jué)到”你“對(duì)我的督促，我永遠(yuǎn)熱愛(ài)”您“！

　　紅領(lǐng)巾我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文 篇5

　　上海世博會(huì)就快要結(jié)束了，遺憾的是，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ魈�忙了，我這個(gè)愿望總是實(shí)現(xiàn)不了�？墒牵�那些世博志愿者的感人故事，我卻知道得不少。

　　媽媽告訴我，他們都盡全力為人民服務(wù)，一天要接待幾十萬(wàn)游客，一天要站16個(gè)小時(shí)，志愿者一定很累，可他們個(gè)個(gè)精神抖擻，風(fēng)采依然。我多么希望我也能和他們一樣，站在世博園里，為大家服務(wù)。

　　爸爸說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，雖然你不能去世博，可是你可以學(xué)習(xí)世博志愿者的精神，在學(xué)校，為同學(xué)們服務(wù)啊！“

　　對(duì)呀，我眼前一亮，等呀，盼呀。終于輪到我這一組掃地了。我一早就來(lái)到學(xué)校，我掃第一大組，劉雨晟掃第二大組——分配好任務(wù)以后，大家就忙活開(kāi)了。我從第一排掃到第二排，又從第二排掃到最后一排，反復(fù)掃那一片空地了，掃除了許多灰塵，再反復(fù)地掃，又有許多垃圾蹦出來(lái)了。我心想：教室里可真臟��！掃把在我的手中翩翩起舞，垃圾也一一投降了，堆成了一個(gè)小城堡。紅領(lǐng)巾在胸前跳動(dòng)著，好像在說(shuō)：”你真能干，不怕臟，不怕累！“

　　有了這個(gè)知心朋友的鼓勵(lì)，我的干勁更高了，清理完垃圾，又開(kāi)始擺桌子。我站在第一排前面，目不轉(zhuǎn)睛的檢查桌椅是不是在一條直線上。真是天助我也，桌子就像等待檢閱的士兵一樣，整整齊齊的站著。萬(wàn)老師來(lái)檢查，夸我掃得最干凈。這時(shí)，我低下頭，看到胸前的紅領(lǐng)巾，好像聽(tīng)見(jiàn)它又在鼓勵(lì)我：”學(xué)習(xí)世博精神，就是從一點(diǎn)一滴的小事做起！“

　　紅領(lǐng)巾，我想對(duì)你說(shuō)：”我要讓世博志愿者無(wú)私奉獻(xiàn)的春風(fēng)吹遍整個(gè)校園！“

　　紅領(lǐng)巾我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文 篇6

　　每當(dāng)太陽(yáng)的第一縷陽(yáng)光灑向大地時(shí)，天安門(mén)的五星紅旗就徐徐升起了。在天安門(mén)廣場(chǎng)上看著五星紅旗的少先隊(duì)員們，他們的脖子上都戴著紅領(lǐng)巾，那紅領(lǐng)巾就是紅旗的一角，隨風(fēng)飄動(dòng)，像一團(tuán)生生不息的火焰。

　　紅領(lǐng)巾，我想對(duì)你說(shuō)，你就像嚴(yán)厲的老師，指導(dǎo)我走向成功的道路。

　　記得有一次考試后，老師在發(fā)試卷，我心中像有七八個(gè)水桶一樣，七上八下的。拿到試卷后，我忐忑不安的心才得以平靜，我一看我的分?jǐn)?shù)，立刻從緊張變?yōu)楦吲d，100分，這是我夢(mèng)寐以求的成績(jī)，看來(lái)，這幾個(gè)星期的努力沒(méi)有白費(fèi)�？墒�，在老師講評(píng)試卷時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)錯(cuò)了一道路題，老師沒(méi)改出來(lái)。下課后，我心想怎么辦呢？改過(guò)來(lái)，我的分?jǐn)?shù)就只有99分了，而且100分是我夢(mèng)想要的分?jǐn)?shù)啊。怎么辦？這時(shí)，風(fēng)兒吹動(dòng)我胸前的紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾對(duì)我說(shuō)：“郭學(xué)宏，你是一個(gè)少先隊(duì)員，不能這樣做，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，去給老師改過(guò)來(lái)吧。”我感覺(jué)臉上火辣辣的，立刻，我跑向老師的辦公室。

　　紅領(lǐng)巾，謝謝你，我一定努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。

　　紅領(lǐng)巾我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文 篇7

　　紅色，60年飄揚(yáng)在心中不褪色，那是你的顏色；紅色，60年后想起還激動(dòng)不已，那是你的顏色；有一種感情，60年在心中不改變，那是對(duì)你的真情。

　　記得上幼兒班的時(shí)候，我看見(jiàn)大哥哥大姐姐胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾時(shí)，夢(mèng)想著能把你擁有。第一次戴上你，那時(shí)在小學(xué)一年級(jí)。我到現(xiàn)在還清楚的記得那天溫煦的陽(yáng)光，潔凈的天空，我的臉幸福得一如你的顏色。從那天開(kāi)始，每天早晨，我都莊重的系好你，我們朝夕相處，一起上學(xué)，一起放學(xué)。戴著你，我開(kāi)始學(xué)著走人行道；戴著你，我開(kāi)始在公共汽車(chē)上讓座；戴著你，我開(kāi)始坐在教室里好好聽(tīng)課；戴著你，我變得樂(lè)于助人；戴著你，我懂得要尊老愛(ài)幼。我是在你的陪伴下慢慢成長(zhǎng)。

　　印象最深的是在我上三年級(jí)上學(xué)期的一天下午，放學(xué)后，因?yàn)樵趯W(xué)校做作業(yè)，我回家的時(shí)候天已經(jīng)暗下來(lái)了，當(dāng)我走到了我家這幢樓準(zhǔn)備上樓的時(shí)候，一般惡臭味撲鼻而來(lái)，原來(lái)一樓樓梯間的中間有一大堆嘔吐物，還帶有很濃的酒味，我想肯定是樓上哪戶(hù)人家有人喝醉酒了�！罢鎼盒�！”我嘴里嘟囔著，不經(jīng)意地拿起胸前的東西準(zhǔn)備捂住嘴巴繞過(guò)上樓，定睛一看，啊，是紅領(lǐng)巾！我的心一動(dòng)，“作為一名少先隊(duì)員，應(yīng)該主動(dòng)做好事，如果視而不見(jiàn)的話(huà)，那不就愧對(duì)了胸前飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾嗎？樓道來(lái)往人多，天又快黑了，如果……”于是，我加緊腳步跑回家中，帶上打掃衛(wèi)生的工具到樓梯間去，我先把嘔吐物清理干凈，然后再用拖把沖洗，正當(dāng)我干得滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁的時(shí)候，鄰居們也三三兩兩的下班回來(lái)了，他們看到我的舉動(dòng)，紛紛投來(lái)了贊許的目光，還一個(gè)勁地夸我，我想那時(shí)我的臉肯定又是你的顏色了。

　　紅領(lǐng)巾，你是我前進(jìn)的動(dòng)力，紅領(lǐng)巾，你是我學(xué)習(xí)生活的指航燈，是你照亮我人生的道路，是你鼓舞著，鞭策著我一直的成長(zhǎng)，借著這個(gè)機(jī)會(huì)，我想對(duì)你說(shuō)：“紅領(lǐng)巾，謝謝你，你是我永遠(yuǎn)的朋友，我要讓你的顏色永遠(yuǎn)紅艷！”

　　紅領(lǐng)巾我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文 篇8

　　紅領(lǐng)巾那鮮紅的顏色在我腦海中留下了深刻的印象，紅領(lǐng)巾飄蕩了幾十年，顏色依舊，精神依舊，帶上紅領(lǐng)巾的那一刻，我多么驕傲��！說(shuō)起來(lái)，我和紅領(lǐng)巾還有一些故事呢！

　　記得讀幼兒園時(shí)，看見(jiàn)讀書(shū)的大哥哥大姐姐胸前神氣地掛著紅領(lǐng)巾，我羨慕極了，一定要媽媽也給我買(mǎi)一塊。媽媽卻告訴我，紅領(lǐng)巾不是大哥哥大姐姐自己買(mǎi)的，而是她們靠自己優(yōu)良的品質(zhì)和優(yōu)秀的成績(jī)換來(lái)的，只要你讀小學(xué)時(shí)，好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)幫助同學(xué)，肯定能被評(píng)為少先隊(duì)員，就能戴上紅領(lǐng)巾了。

　　在一年級(jí)的“六一”兒童節(jié)，我光榮的成為了少先隊(duì)員，終于戴上了夢(mèng)寐以求的紅領(lǐng)巾，我高興地暗暗下決心，一定好好愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾。媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，特地帶我去西湖游玩。

　　西湖的風(fēng)景真美��！小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，湖里亭亭玉立的荷花隨風(fēng)翩翩起舞，小魚(yú)在荷葉下快活地游來(lái)游去。我真正感受到了楊萬(wàn)里描寫(xiě)西湖荷花的詩(shī)，“接天荷葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蔽覀兊难劬�看飽了，可肚子卻餓了。我們買(mǎi)了點(diǎn)吃的，狼吞虎咽地吃完，找不到垃圾箱，我就把包裝袋隨手扔在湖里，路上的行人都看了看我，有的罵道；“這個(gè)少先隊(duì)員真不愛(ài)護(hù)環(huán)境，不配戴紅領(lǐng)巾！”連外國(guó)游客也都回頭朝我看。一陣風(fēng)吹來(lái)，紅領(lǐng)巾吹到了我臉上，臉癢癢的，也火辣辣的。

　　紅領(lǐng)巾，我想對(duì)你說(shuō)，從帶上你的那一刻起，我知道，我有必須要承擔(dān)更多的東西，我長(zhǎng)大了，是一名光榮的少先隊(duì)員了，一言一行一定都不會(huì)讓你蒙羞的！

　　紅領(lǐng)巾我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文 篇9

　　紅領(lǐng)巾鮮艷奪目，光彩照人。象征著用鮮血澆灌的五星紅旗的一角，��！紅領(lǐng)巾，我為你自豪，我為你驕傲。

　　我清楚的記得入隊(duì)儀式的場(chǎng)面，集合鈴響了，我和同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，當(dāng)老師宣布要給我們帶紅領(lǐng)巾時(shí)，我的心突突直跳：我成為一名少先隊(duì)員了，我要珍惜這個(gè)榮譽(yù)��！一個(gè)六年級(jí)的大同學(xué)鄭重地給我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，然后向我敬了隊(duì)禮。我急忙把右手舉過(guò)頭頂，莊重地還了禮。我的心也和紅領(lǐng)巾一起融進(jìn)鮮艷的五星紅旗中，象征著我們革命激情熊熊火炬，有象征著祖國(guó)要繁榮富強(qiáng)，突飛猛進(jìn)，要靠我們的發(fā)奮圖強(qiáng)，要承擔(dān)這樣光榮的任務(wù)我很自豪。從那時(shí)，只要我在生活中遇到了困難，我便想起了胸前的紅領(lǐng)巾，它給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。同時(shí)也給我?guī)��?lái)了光明和希望。

　　在學(xué)校，看著一群群帶著紅領(lǐng)巾的同學(xué)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，你也會(huì)很激動(dòng)，很光榮。�。〖t領(lǐng)巾，我為你自豪。

　　紅領(lǐng)巾我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文 篇10

　　紅領(lǐng)巾，中國(guó)兒童少先隊(duì)員的標(biāo)志；紅領(lǐng)巾，中國(guó)廣大花園中新一代的標(biāo)志。

　　紅領(lǐng)巾，我想對(duì)你說(shuō)，你就想那一盞盞指路的明燈，引領(lǐng)著我們走向光明的未來(lái)。為什么說(shuō)你是一盞盞指路的明燈呢？因?yàn)槟銦o(wú)時(shí)無(wú)刻都在督促我們好好學(xué)習(xí)，這樣才能不辜負(fù)老師父母對(duì)我們的期望。但只要我們一走上歧途，你就猶如馬路上紅色的交通燈一般，提醒著我們不要再繼續(xù)向前。這樣的你，不就像那一盞盞指路明燈嗎？

　　紅領(lǐng)巾，我想對(duì)你說(shuō)，你就想那一位位苦口婆心的老師，抹卻了我們心中的自卑。為什么說(shuō)你是一位位苦口婆心的老師呢？因?yàn)槟銦o(wú)時(shí)無(wú)刻都在鼓勵(lì)我們，你一定能行的，要相信自己，千萬(wàn)不要放棄……考試失利時(shí)，做錯(cuò)事情時(shí)，你一直都像那和藹的老師鼓勵(lì)我們。但只要我們犯了違反道德的錯(cuò)誤，你就變成了嚴(yán)厲苛刻的老師批評(píng)、教育我們，你一直都在為我們著想，不想讓我們一錯(cuò)再錯(cuò)。這樣的你，不就像那一位位苦口婆心的老師嗎？

　　紅領(lǐng)巾，我想對(duì)你說(shuō)，你就像那一位位慈祥和藹的父母，撫慰了我們心中的孤寂與害怕。為什么說(shuō)你是一位位慈祥和藹的父母呢？因?yàn)槟銦o(wú)時(shí)無(wú)刻都在安慰我們，這次沒(méi)考好，不是還有下次嗎？只是一時(shí)發(fā)揮失利而已，沒(méi)事的！下次要繼續(xù)努力……發(fā)揮失利時(shí)，你不斷的安慰我們。這樣的你，不就像那一位位慈祥和藹的父母嗎？

　　紅領(lǐng)巾，我想對(duì)你說(shuō)，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句最簡(jiǎn)單的話(huà)：紅領(lǐng)巾，你是我們的引導(dǎo)者！