擦黑板三年級(jí)作文（通用7篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的擦黑板三年級(jí)作文（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。

　　擦黑板三年級(jí)作文1

　　今天我們班來了一次打掃除，我是擦黑板的。

　　打掃除開始了我沖到黑板前，右手一把抓起旁邊的黑板擦，奮力擦了起來，手就像汽車上用來刷車窗上雨水的機(jī)器一樣，一下接著一下，但是很快就“沒電”了。我擦的地方越來越小，動(dòng)作也慢了，膀臂也彎了。后來我又看到了一個(gè)黑板擦，眼前一亮左手一下拿起黑板擦，玩起了“雙打”，有的粉筆字寫的太高，我就一跳一跳的同時(shí)揮動(dòng)雙手，活像一只不青蛙。后來我又用水把黑板擦得閃閃發(fā)光。

　　再看看別的同學(xué)，達(dá)治文有點(diǎn)胖，擦窗子最高處時(shí)站在小椅子上抖抖地好像很怕跌下來，任榮榮是個(gè)女孩子，心特細(xì)，一面笑一面專心地擦桌子，不留一點(diǎn)灰。還有人彎著腰把水往地上灑，把洗衣粉往地上撒的。還有人在轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去雙手拿掃把，唱著歌掃地的。我很快又興致勃勃地加入了其它工作中。

　　正如老師所說的“陽光總在風(fēng)雨后。”

　　擦黑板三年級(jí)作文2

　　今天下午放學(xué)后，又輪到我們第一小組值日了，組長(zhǎng)李典典分配給我的任務(wù)是擦黑板。

　　首先我看見黑白上寫著密密麻麻的字，心想：這次擦黑板可不像上次那樣簡(jiǎn)單了！我拿起黑板擦從下面開始擦，我按著順序一下、兩下……一會(huì)兒下面就擦完了。我回頭一看，還有淡淡的字跡映在黑板上，心想自己的手臂都那么酸了，算了吧！又一想老師明天寫字，同學(xué)們會(huì)看不清楚的，胸前的紅領(lǐng)巾好像在對(duì)我說：“你不要只想自己，不想別人。”我就重新擦了一遍，一層層灰像雪花一樣飄在我的衣服和袖子上，下邊的黑板終于擦干凈了。接著開始擦中間，我伸直手臂，踮起腳擦，雖然我的手臂很酸，但是我還堅(jiān)持使動(dòng)地擦，慢慢地，中間擦完了，然后擦最上面，我搬來凳子，小心地移動(dòng)了四次，終于將整個(gè)黑板擦干凈了。粉筆灰飄落在了我的頭上、身上，我撣了撣灰，望著烏黑的黑板笑了

　　擦完了黑板，我體會(huì)到了擦黑板不是輕而易舉的事，做件事要想獲得成功，是要付出艱辛的勞動(dòng)。

　　擦黑板三年級(jí)作文3

　　小時(shí)候，就莫名地喜歡上擦黑板。不過，不是自己擦，是看別人擦。每當(dāng)下課，我就會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地享受著黑板上的字被一點(diǎn)一點(diǎn)地擦去，最后變成黑光、滑亮的一片。

　　那時(shí)，小小的我不明白這快樂源于何處，只覺得擦黑板這短短的過程，予我幼小的心靈，有著獨(dú)特的吸引力。后來，忽然想到，如果曾經(jīng)犯下的錯(cuò)誤能像擦黑板那樣擦得一干二凈那能多好��！那我便不用把球踢進(jìn)家里砸碎玻璃而挨罵；不必為摔壞媽媽新買的茶壺而不敢回家。

　　回溯我這幾年的學(xué)生時(shí)代，它猶如一潭幽靜的湖水，純潔而有韻味。偶而，也會(huì)發(fā)生些不平常的事，像向湖水投入一枚石頭，擊起一層層的漣漪。穿衣戴帽擦皮鞋跑去廁所刷牙洗臉，然后啃鏝頭吃便面嚼泡泡糖，聽課做題抄筆記寫作業(yè)考試測(cè)驗(yàn)排名次……那些日子很美好，在那很美好的日子里，我依然喜歡看擦黑板。在粉塵飛揚(yáng)中，我依稀感覺到，年華一天天被抹去，我們每天都在書寫自己的故事，明知到了明天就會(huì)成為過去，但執(zhí)著依舊。可能多年后，我不再記起曾有個(gè)抱著吉他唱歌的歌手；但我想我始終會(huì)記得有個(gè)寂靜的晚上，我聽到回響在我心靈深處的聲音。當(dāng)那個(gè)歌手變成一道陌生的風(fēng)景，當(dāng)快樂的往事片片飄零時(shí)，當(dāng)一切的美麗都成為風(fēng)塵中的嘆息時(shí)，我們真正在乎的該是自己的心情走過的那段淋淋瀝瀝的路程吧？終于明白，流逝的歲月故事，并不會(huì)像擦過的黑板那樣一片空白，可以不留一絲痕跡。

　　擦黑板三年級(jí)作文4

　　說到擦黑板，那就是一種責(zé)任。

　　可有許多學(xué)生都不會(huì)自覺主動(dòng)地去擦黑板，這雖然是一件小小的事，但是是一件可以決定你的習(xí)慣。

　　因?yàn)椋�在一個(gè)班級(jí)里，自覺主動(dòng)去做一些小芝麻事兒的人很少，以及沒有一個(gè)人主動(dòng)去做一些小芝麻事兒，老師說了一次又一次，說的口干舌燥了，可是沒有幾個(gè)人能改過來。

　　我也不禁頭涔涔了。為什么我們班的人就這么自私自利呢？吃好吃的，大家一窩蜂的去搶；做事沒做好，你把責(zé)任推個(gè)我，我又把責(zé)任推個(gè)他；上課鈴一響，大家像聾子一樣繼續(xù)鬧。

　　老師一來，走向講臺(tái)，拿起一支粉筆，轉(zhuǎn)過身去，頓時(shí)一懵。憤怒的問道：“今天誰擦黑板！”

　　大家呆若木雞似的，好像今天不該我擦，該其他人擦吧！現(xiàn)場(chǎng)沒有一個(gè)人自覺主動(dòng)的去擦黑板。

　　我想，老師不用再對(duì)我們心慈手軟了，誰沒有擦黑板，不是一個(gè)人的'責(zé)任，而是全班人的責(zé)任，不應(yīng)該沒擦黑板的人寫一篇作文，是應(yīng)該全班人都寫一篇作文，那樣才有威嚴(yán)，才不會(huì)讓其他不擦黑板的人想：“今天誰擦黑板，管他呢？又該誰倒霉呢？”日記大全

　　一年級(jí)的時(shí)候，天真的我們常常爭(zhēng)著搶著為老師做一些小雜事，可現(xiàn)在呢？我開始迷茫了……

　　擦黑板是全班的責(zé)任，不應(yīng)該你推給我，我推給你，習(xí)慣！

　　我希望老師可以考慮一下我的看法，讓我們班不再存在這樣的矛盾，不再為小事而推卸責(zé)任。

　　小小習(xí)慣，大家做起！

　　擦黑板三年級(jí)作文5

　　我真得很慶幸，因?yàn)槲疫�是一名學(xué)生。留在了充滿歡聲笑語的校園。也許會(huì)有些人認(rèn)為我很幼稚，認(rèn)為學(xué)校沒啥意思。但只要是用心去體驗(yàn)生活的人，無論在任何地方都會(huì)體驗(yàn)到快樂。

　　記得學(xué)校里有很多有趣的事，這里略舉一兩例，相信大家看了都會(huì)笑笑，會(huì)想起自己的校園生活，想起自己的同學(xué)，老師，和那過去的往事。

　　例1：一日，數(shù)學(xué)老師要考我們幾個(gè)題，于是，出了一道題，但略略思忖之后，發(fā)現(xiàn)這道題不對(duì)，就想要擦了。這時(shí)，一位同學(xué)站起來說：“老師，你別擦。我一定把這道題解出來，解不出來就給你擦黑板。于是老師便給他了一個(gè)機(jī)會(huì)。但很遺憾的是，這位。同學(xué)們便一齊喊：“擦黑板，擦黑板。”這時(shí)只聽見又有一個(gè)同學(xué)在底下小聲說：“不但要擦黑板，最好把黑板也吃了�！本褪沁@句話，讓全班同學(xué)哄笑起來。結(jié)果說這句話的同學(xué)，沒有回答出問題。于是，我們大家一起說：“你也一起把黑板吃了吧。”

　　我想就舉一例，就能掀起大家的回憶。那就和朋友，老師聯(lián)系一下吧。一起去回憶那美好的校園生活！

　　擦黑板三年級(jí)作文6

　　老師讓我們班的雨樂負(fù)責(zé)擦黑板，雨樂每天都很認(rèn)真地完成這份差事，而且樂此不疲，我們便封他為“黑板總擦長(zhǎng)”。

　　一天大課間，老師在黑板上寫了篇小練筆，準(zhǔn)備下堂課講作文。當(dāng)時(shí)雨樂不在班里。過了一會(huì)兒，“黑板總擦長(zhǎng)”從外面回來了。他一見黑板上那么多字，二話不說，拿起黑板擦就準(zhǔn)備給黑板“剃頭”。

　　我們異口同聲地叫起來：“不能擦，這是老師剛寫的。”話音剛落，雨樂就笑了：“你們少騙我，這一定是你們這些調(diào)皮鬼的杰作，我?guī)湍銈儾亮�，你們謝我還來不及呢，還想欺騙你們的恩人？哼！”

　　這時(shí)，又有幾個(gè)同學(xué)大聲地提醒他，可無論怎么說，他就是不信。最后，我們只好任由他擦了。

　　老師來了，看見黑板上一個(gè)字也沒有，大吃一驚，忙問：“黑板是誰擦的？”

　　“我！”雨樂大叫一聲，自豪地站了起來。他一邊說，一邊指著我們，嘴角還漾著一絲冷笑：“老師，他們?cè)诤诎迳蟻y寫亂畫！”

　　“什么？”老師驚奇地瞪圓了眼睛，“那是我課間寫的呀！”老師顯出無奈的樣子。

　　唉，雨樂一臉委屈，真叫人同情！

　　從此，雨樂擦黑板之前，總要問問老師，這個(gè)能不能擦？于是，現(xiàn)在他又有了一個(gè)雅號(hào)“黑板總擦問長(zhǎng)”。

　　擦黑板三年級(jí)作文7

　　黑板，是老師教我們知識(shí)，在黑板題寫的工具。

　　然而，擦黑板也是我們學(xué)生應(yīng)該為我們班集體干的活，在我們班卻經(jīng)常出現(xiàn)忘記擦黑板的事情，讓老師氣得火冒三丈。

　　擦黑板是我們應(yīng)該效力于老師們的一份工作，也是我們班級(jí)的一份榮譽(yù)，所以我們要好好的維護(hù)這個(gè)“工作”。

　　面對(duì)黑板沒有擦我想到了，老師每天都在講課臺(tái)上站著，同時(shí)也吸入了大量的粉筆末，由著大量的粉筆末吸入肺中，可能會(huì)導(dǎo)致身體上的疾病，影響教學(xué)的質(zhì)量。只要我們一個(gè)人只擦一天的黑板，就能為老師減輕一點(diǎn)壓力。我們有的把擦黑板這事忘記了，而有的是不想去擦，怕沾一手白花花的粉筆末。

　　面對(duì)沒擦的黑板我想到了老師為我們教書，她每一天都是沒有怨悔地效勞著，而我們那么不尊重老師，在她的課上忘記了擦黑板。

　　雖然黑板不擦就這樣的一件小事，老師就提醒過不下3、4回了，我們照樣老是“犯病”。

　　我們大家以后一定要記住不要惹老師生氣，不要讓老師提醒擦黑板這件小事了，我們一起動(dòng)起手來，來擦擦黑板吧！