一、指導(dǎo)思想

以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為中心，以“八禮四儀”工作為抓手，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，從創(chuàng)新的思路和扎實(shí)的工作入手，創(chuàng)建文明和諧校園和優(yōu)良校風(fēng)，提高德育實(shí)效性，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作，走德育工作的特色之路。

二、工作目標(biāo)

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，明確育人責(zé)任

（二）強(qiáng)化教育管理，建設(shè)文明校園

（三）提升學(xué)生思想素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生干部

（四）活躍校園文化，提升學(xué)校文化底蘊(yùn)

（五）增強(qiáng)科研力度，推進(jìn)德育科研創(chuàng)新

（六）密切家校聯(lián)系，構(gòu)建三維德育網(wǎng)

三、具體措施、方法

（一）、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，明確育人責(zé)任

1、繼續(xù)做好青年班主任研修班學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，組織班主任開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。擬請(qǐng)一批有經(jīng)驗(yàn)的老班主任介紹管理經(jīng)驗(yàn)以及介紹與家長的溝通技巧。全面提高班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，培育一大批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的德育骨干力量。

2、加強(qiáng)常規(guī)檢查，完善考評(píng)機(jī)制。引導(dǎo)、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中提高自身的素質(zhì)水平，健全班主任考評(píng)機(jī)制。積極為班主任、輔導(dǎo)員的發(fā)展搭建成長平臺(tái)，認(rèn)真開展班主任能力展示活動(dòng)，組織他們參評(píng)各項(xiàng)優(yōu)秀課例、班隊(duì)活動(dòng)的評(píng)選或展示。

3、加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)

做好少先隊(duì)大隊(duì)干部和值日生、禮儀隊(duì)員等的梯隊(duì)培養(yǎng)工作。并讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉自己，做輔導(dǎo)員的得力助手。

（二）提升學(xué)生思想素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生干部

1、抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)并實(shí)踐《XX小學(xué)樂真人行為公約》，圍繞行為公約積極開展各項(xiàng)系列活動(dòng)，加強(qiáng)行為教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德、禮儀、生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺遵守社會(huì)公德（尤其是愛護(hù)公物）。在廣大學(xué)生中大力推廣各類先進(jìn)典型廣樹小榜樣，發(fā)揮典型引路作用，全面提高學(xué)生的基本道德素質(zhì)。

2、以開展“文明班級(jí)”評(píng)比為抓手，以少先隊(duì)“自主管理”活動(dòng)為載體，通過禮儀小天使、衛(wèi)生護(hù)綠小隊(duì)、課間紀(jì)律監(jiān)督小隊(duì)的監(jiān)督等方式，加強(qiáng)對(duì)班、隊(duì)干部的培養(yǎng)。組織學(xué)生開展自我管理教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。

3、繼續(xù)開展各種主題教育活動(dòng)，通過各種有效形式在學(xué)生中開展深刻的教育工作，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性，使廣大學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、愛祖國的社會(huì)主義新人。結(jié)合學(xué)雷鋒、清明節(jié)等重大節(jié)日，認(rèn)真組織相關(guān)主題活動(dòng)，開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，加強(qiáng)愛國主義教育，幫助學(xué)生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)偉大祖國的深厚情感，引導(dǎo)他們堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信念。

4、抓好生命教育。以思想品德課作為德育切入點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的前途理想教育、人生觀教育、勵(lì)志教育和感恩教育，漸進(jìn)式地開展珍愛生命教育，引導(dǎo)學(xué)生正確處理與他人、社會(huì)和自然的關(guān)系，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞生命、珍愛生命，學(xué)會(huì)尋求生命價(jià)值的真諦，不斷提高對(duì)生命質(zhì)量和生命意義的認(rèn)識(shí)，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價(jià)值觀和幸福觀。

（三）活躍校園文化，提升學(xué)校文化底蘊(yùn)

1、營造德育氛圍，推進(jìn)文化陣地建設(shè)。健康向上的校園文化對(duì)學(xué)生高尚思想品德的形成、良好習(xí)慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的每一個(gè)角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。特別做好班集體的特色文化建設(shè)，形成一班一品。

2、聯(lián)合體藝科組老師，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動(dòng)，體現(xiàn)知識(shí)性、科學(xué)性，突出趣味性、娛樂性，發(fā)揮學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，以豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

3、根據(jù)教育部“體育、藝術(shù)2+2項(xiàng)目”的要求和學(xué)校發(fā)展的需要，鼓勵(lì)學(xué)生參加校、內(nèi)外各種興趣班的學(xué)習(xí)；開展豐富的社團(tuán)活動(dòng)，繼續(xù)開展抖空竹、剪紙、情景劇等特色班訓(xùn)練策劃和準(zhǔn)備“行為公約”市級(jí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)。此兩項(xiàng)活動(dòng)都將做出詳盡的方案計(jì)劃，并實(shí)施訓(xùn)練確保順利舉行。

（四）增強(qiáng)科研力度，推進(jìn)德育科研創(chuàng)新

1、以學(xué)校為基地，以學(xué)生學(xué)習(xí)生活為素材，挖掘?qū)W校德育的有利資源和存在的突出問題，積極組建德育教研隊(duì)伍，加強(qiáng)德育課題探索與研究，研究德育教育的模式，申報(bào)有關(guān)課題。撰寫德育論文，探索德育新內(nèi)容、新方法、新途徑，以科學(xué)的態(tài)度和方法來解決德育工作中存在的問題。并力爭(zhēng)2023年多多獲獎(jiǎng)。

（五）密切家校聯(lián)系，構(gòu)建三維德育網(wǎng)

1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、辦好家長學(xué)校，構(gòu)建家校互動(dòng)格局。通過召開家長會(huì)、利用家長委員會(huì)的積極作用，對(duì)家長加強(qiáng)家教、心理健康、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)。通過家庭教育講座、家訪、電訪、信訪、網(wǎng)上聯(lián)系平臺(tái)（校訓(xùn)通）等形式，使德育深入家庭。通過家長委員會(huì)、家長會(huì)、告家長書等形式對(duì)家庭教育及時(shí)向家長通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。與家長溝通對(duì)學(xué)生校內(nèi)外衛(wèi)生、安全教育，利用“小手拉大手”的途徑對(duì)家長進(jìn)行垃圾分類宣傳教育和控?zé)煿ぷ餍麄鞯�。根�?jù)家長參與學(xué)校管理和參與學(xué)生教育情況，評(píng)選本學(xué)年“XX小學(xué)優(yōu)秀家長”；征集家長志愿，讓家長自愿者參與中校門口紀(jì)律秩序監(jiān)督等工作。

3、班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。通過適當(dāng)?shù)那�道溝通學(xué)生在校及在家情況，落實(shí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前進(jìn)。

每月主要工作安排：

二月份：

1、制定德育工作計(jì)劃。

2、召開班主任工作會(huì)。

三月份：

1、開展慶祝“三八婦女”節(jié)活動(dòng)。

2、大力開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動(dòng)。

3、出一期“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”板報(bào)。

四月份：

1、召開主題班隊(duì)會(huì)。

2、開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3、繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動(dòng)。

五月份：

1、開展慶�！澳赣H節(jié)”感恩系列活動(dòng)。

2、開展慶五一勞動(dòng)節(jié)和五四青年節(jié)活動(dòng)。

3、開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

六月份

1、開展慶�！傲�、一”兒童節(jié)系列活動(dòng)。

2、各班出一期慶“六、一”為主題的板報(bào)。

3、召開畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)。

七月份

1、期末總結(jié)。

2、做好畢業(yè)典禮。

2、學(xué)生暑假實(shí)踐活動(dòng)。

篇二：2023—2023小學(xué)下學(xué)期德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校教育教學(xué)工作的指導(dǎo)思想是：以黨的十九大和精神為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平總書“五大發(fā)展理念”“四個(gè)全面”“追趕超越”和“五個(gè)扎實(shí)”的總體要求，堅(jiān)持“強(qiáng)素質(zhì)，精內(nèi)涵，創(chuàng)品牌，促均衡”的工作定位，著力深化教育教學(xué)綜合改革，努力推動(dòng)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平，全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，全面提升黨員、干部的理論素養(yǎng)和政治水平，落實(shí)黨的一切教育政策，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。

二、德育工作主線

1、繼續(xù)抓好教師師德教育和政治學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使每一個(gè)教師都成為師德模范，師德標(biāo)兵。2、繼續(xù)探究學(xué)科德育教育滲透教育活動(dòng)，使學(xué)科教育與德育教育有機(jī)結(jié)合起來。3、繼續(xù)開展德育教育陣地教育活動(dòng)，充分利用重大節(jié)日，重要活動(dòng)對(duì)師生開展德育教育和培養(yǎng)。擬開展三月份“學(xué)雷鋒”活動(dòng)；四月份“清明節(jié)祭掃英烈”活動(dòng)；五月份“茶香滿園的校園文化藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)；六月份“端午節(jié)”活動(dòng)。4、繼續(xù)實(shí)施“古典文化系列教育活動(dòng)”及“經(jīng)典文化”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。5、充分利用好“少先隊(duì)組織”，本學(xué)期力爭(zhēng)建立“紅領(lǐng)巾”專項(xiàng)督導(dǎo)隊(duì)伍，全面督導(dǎo)學(xué)生在校行為。

三、學(xué)校管理

1、成立學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：鄧美安（負(fù)責(zé)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)）

副組長：文達(dá)明、馬步艷（負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的具體抓落實(shí)）

成員：吳正云、吳敬、宋杰、張昌素、張建愛、黃楊敏、楊秀麗、各班班主任（負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的開展）。

2、繼續(xù)探究在校長領(lǐng)導(dǎo)下的各塊領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。本學(xué)期著力培養(yǎng)各塊負(fù)責(zé)人的認(rèn)知能力和執(zhí)政水平，在日常工作中，力爭(zhēng)使各塊安排到位、預(yù)防到位、指揮得當(dāng)。同時(shí)加強(qiáng)各塊之間的溝通及協(xié)調(diào)機(jī)制，使各塊工作在緊緊圍繞學(xué)校工作的前提下，開展完成好本塊工作。加強(qiáng)各塊之間的相互學(xué)習(xí)，以達(dá)到共同進(jìn)步。

3、繼續(xù)探究實(shí)行各塊負(fù)責(zé)人、教研組長承載工作機(jī)制。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，各塊負(fù)責(zé)人、各班主任要能擔(dān)事、能干事、會(huì)干事。本學(xué)期，學(xué)校將把各塊領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教研組長工作量納入課時(shí)量計(jì)算，給予他們充足的時(shí)間及空間，讓他們會(huì)謀事，能干事。

4、進(jìn)一步完善學(xué)�！肮ぷ饕�(guī)范”。本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校將召開領(lǐng)導(dǎo)班子、教代、工會(huì)、年級(jí)組、教研組長專題會(huì)議，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校工作。

5、進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)表冊(cè)。制定并出臺(tái)學(xué)校各塊周安全檢查方案，明確各塊安全檢查責(zé)任人、范圍及時(shí)間，檢查做到腳到、眼到、手到，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)并解決，制定各塊安全周檢查記錄表，力爭(zhēng)使學(xué)校安全工作時(shí)時(shí)刻刻落到實(shí)處。

6、建立各塊領(lǐng)導(dǎo)工作獎(jiǎng)罰制度。成立由工會(huì)、教代會(huì)、家長委員會(huì)組成的領(lǐng)導(dǎo)工作評(píng)價(jià)機(jī)制，明確領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)的方式方法、評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)結(jié)果的獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)促進(jìn)各塊領(lǐng)導(dǎo)水平的提升。

7、開展活動(dòng)。積極開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)，課堂教學(xué)改革活動(dòng)，義務(wù)教育學(xué)校管理“新標(biāo)準(zhǔn)”大規(guī)范”活動(dòng)，學(xué)校文化建設(shè)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，不斷提升管理水平。

四、各塊工作具體化

（一）黨支部工作

(1)加強(qiáng)黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，以十九大最新修訂的《中國共產(chǎn)黨章程》為理論指導(dǎo)，在全體黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“學(xué)習(xí)新黨章，樹立新形象”活動(dòng)。(2)組織黨員觀看教育影片、參加講座、報(bào)告會(huì)等(3)開展主題黨日活動(dòng)。(4)舉行黨的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。(5)針對(duì)最新的國內(nèi)國際時(shí)勢(shì)，開展主題教育活動(dòng)。(6)堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐同步，加強(qiáng)教師和黨員的政治學(xué)習(xí)，發(fā)揮其先鋒模范作用，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部。(7)加強(qiáng)組織建設(shè)，嚴(yán)格黨員教育與管理，提升教育領(lǐng)導(dǎo)能力。(8)認(rèn)真做好黨員的發(fā)展工作。

（二）教師職工思想政治教育：

加強(qiáng)教師的思想素質(zhì)培養(yǎng)，教育教師忠于人民的教育事業(yè)，實(shí)踐黨的教育方針，敬業(yè)愛生，為人師表，恪守學(xué)術(shù)道德，以自己的高尚品德和人格力量教育和感染學(xué)生。要加強(qiáng)政治理論、教育方針政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康教育等內(nèi)容的思想政治學(xué)習(xí)。完善教師思想政治學(xué)習(xí)制度，利用每周三政治學(xué)習(xí)，組織教師集中學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，要求教師把集體學(xué)習(xí)與自學(xué)結(jié)合起來，將教師參加學(xué)習(xí)情況列入年度工作考核的內(nèi)容之一。領(lǐng)導(dǎo)班子要先學(xué)一步，為教職工學(xué)習(xí)起到帶頭示范作用。

（三）少隊(duì)部工作

（1）培養(yǎng)一支有組織有活力的少先隊(duì)組織，充分發(fā)揮少先隊(duì)干部組織在班集體建設(shè)及學(xué)校紀(jì)律、衛(wèi)生管理、考評(píng)中的重要做用。中隊(duì)輔導(dǎo)員要學(xué)會(huì)放手，充分發(fā)揮隊(duì)干部的積極性與主動(dòng)性，創(chuàng)造性，活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給隊(duì)員，進(jìn)一步提高少先隊(duì)干部的能動(dòng)性。要求他們認(rèn)真做好檢查記錄，做到日日檢查周周評(píng)比，并加強(qiáng)反饋改進(jìn)。完善大隊(duì)部的各項(xiàng)管理機(jī)制，讓大隊(duì)干部在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)揮更大的作用，切實(shí)起到鍛煉能力、提高水平的作用。（2）利用好校園黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播、學(xué)校宣傳櫥窗等文化宣傳陣地，增強(qiáng)少先隊(duì)文化的感染力，充分發(fā)揮各陣地的育人功能，教育少先隊(duì)員堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊(duì)干部標(biāo)志，加強(qiáng)隊(duì)員的自主管理。鼓勵(lì)師生積極向?qū)W校各宣傳窗口投稿，向各級(jí)報(bào)刊雜志投稿；對(duì)于在少先隊(duì)刊物上發(fā)表文章的隊(duì)員要給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。（3）堅(jiān)持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，做到儀式規(guī)范，教育意義顯著。儀式上，要求隊(duì)員們以飽滿的熱情唱國歌，熱愛國旗，行標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，知道升國旗時(shí)的禮節(jié)并身體力行。評(píng)價(jià)周紀(jì)律、衛(wèi)生情況。

（四）班主任工作

1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)，班級(jí)體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)推動(dòng)前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。2。在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；（1）通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（2）指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會(huì)，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。（3）經(jīng)常與各學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。3。面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；4。關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。制定嚴(yán)明的班規(guī)班紀(jì)，逐步讓全體學(xué)生由被管理者變成主動(dòng)管理者，形成自覺和習(xí)慣。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生，所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；5。成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)；精神鼓勵(lì)和物質(zhì)鼓勵(lì)相結(jié)合，制定獎(jiǎng)勵(lì)方案，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；6。力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。在工作中要有創(chuàng)意，要有個(gè)案，重點(diǎn)突出。7。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并且本班要盡可能開展符合本班特點(diǎn)的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。8。健全班委會(huì)，制定職責(zé)，明確分工，不斷對(duì)干部進(jìn)行培養(yǎng)，提高他們的執(zhí)行力，制定團(tuán)支部對(duì)班委考核評(píng)價(jià)制度，促使干部隊(duì)伍健康成長

（五）安全工作

1、進(jìn)一步完善安全工作管理機(jī)制，從制度、機(jī)制、職責(zé)保證學(xué)校各個(gè)環(huán)節(jié)安全工作落到實(shí)處。2、進(jìn)一步加大安保工作培訓(xùn)力度，使工作人員有章可循有法可依，嚴(yán)格門禁工作，教師課間外出必須簽字，實(shí)行每日門衛(wèi)與相關(guān)部門日?qǐng)?bào)對(duì)接制度，使教師去向得到各塊各部門了解，以便規(guī)范相關(guān)工作。3、繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)一崗雙責(zé)責(zé)任制度。班主任、副班主任、任課老師，寄宿管理員，營養(yǎng)餐午間管護(hù)責(zé)任明確，工作得到落實(shí)。4、繼續(xù)做好傳染病防控的相關(guān)工作，每天、每周的消毒落到實(shí)處，晨檢午撿不留形式，因病追究切實(shí)運(yùn)行，教室通風(fēng)有專人負(fù)責(zé)，有相關(guān)記錄可查。5、食堂每周安全檢查，安全排查落到實(shí)處，有相關(guān)表冊(cè)資料承載，及時(shí)消除相關(guān)安全隱患。6、每月一次管制刀具檢查落到實(shí)處、校園欺凌檢查排查得到落實(shí)，有相關(guān)資料檔案記錄，及時(shí)消除各種安全隱患，對(duì)校園欺凌事件實(shí)行零容忍。7、加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和安全技能教育與培訓(xùn)，每周安全教育主題明確，每周班級(jí)安全教育安排、小結(jié)、督導(dǎo)落到實(shí)處。8、加強(qiáng)預(yù)防溺水、交通安全、消防安全教育工作，適時(shí)開展防震、防火、防洪安全疏散演練，演練做到有安排、有記錄、有小結(jié)，指向明確不走形式。計(jì)劃三月份開展防火災(zāi)緊急疏散演練，五月份開展防震減災(zāi)緊急避險(xiǎn)疏散演練。

（六）校園文化建設(shè)

1、計(jì)劃啟動(dòng)綠色工程。給學(xué)生提供休息學(xué)習(xí)的園地，本學(xué)期擬投資15萬元給操場(chǎng)西邊進(jìn)行綠化。2、進(jìn)一步提升校園文化品位。一是再次打造校園文化，重點(diǎn)在于提升校園文化的內(nèi)涵，使寄宿學(xué)校這個(gè)家更加具有家的味道，使學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻能夠沐浴古典文化的熏陶。5。進(jìn)一步提升寄宿公寓文化品位。

五、營養(yǎng)餐、寄宿制

（一）營養(yǎng)餐中的感恩教育

（二）寄宿制工作中的感恩教育

六、具體工作安排：

二月份：1、學(xué)校安全隱患排查整治。2、開展“開學(xué)第一課”安全主題教育活動(dòng)。3、召開學(xué)校工作規(guī)范研討會(huì)。4、制定學(xué)校各塊周安全檢查方案。5、建立“紅領(lǐng)巾”專項(xiàng)督導(dǎo)隊(duì)伍。

三月份：1、開展“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、保潔護(hù)綠”活動(dòng)。2、開展“讓讀書成為一種習(xí)慣”活動(dòng)。3、開展“防火、防踩踏”緊急疏散演練。4、春季預(yù)防傳染病知識(shí)培訓(xùn)會(huì)。5、繼續(xù)開展“創(chuàng)建國家森林城市”活動(dòng)。

四月份：1、開展大學(xué)區(qū)“清明節(jié)祭掃英烈”活動(dòng)。2、“文明班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)。3、“禁毒”宣傳教育活動(dòng)。

五月份：1、開展“茶香滿園”系列活動(dòng)。2、夏季“預(yù)防溺水”安全主題教育活動(dòng)。3、開展“防震減災(zāi)”緊急疏散安全演練。

六月份：1、開展“端午節(jié)”教育活動(dòng)。2、開展“防溺水”活動(dòng)。

七月份：1、暑假安全教育，簽定安全責(zé)任書。2、暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的安排。

篇三：2023—2023小學(xué)下學(xué)期德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

奮楫正當(dāng)時(shí)，揚(yáng)帆再出發(fā)。2023年德育處以二十大精神為指導(dǎo)，落實(shí)總書記關(guān)于青少年思想道德建設(shè)的重要指示，全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，以落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》作為提升學(xué)校德育水平的主要抓手，以開展好理想信念教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育為重點(diǎn)，不斷提升學(xué)校德育水平，更好完成立德樹人根本任務(wù)。

二、工作目標(biāo)

1、堅(jiān)持“三個(gè)加強(qiáng)”，即加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)德育科研，調(diào)動(dòng)校內(nèi)各條線的育人積極性，全員育人、全程育人，爭(zhēng)創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。

2、落實(shí)五育并舉的工作重點(diǎn)，通過開展多彩的校園德育活動(dòng)、組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、深化少先隊(duì)團(tuán)員活動(dòng)，從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、加強(qiáng)各學(xué)科德育滲透，挖掘?qū)W科德育點(diǎn)，促進(jìn)德育教育科學(xué)、規(guī)范、有序進(jìn)行。

4、鞏固養(yǎng)成教育成果，落實(shí)全程、全方位育人理念，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

5、繼續(xù)加強(qiáng)校園文化和班級(jí)文化建設(shè)，營造良好的德育環(huán)境。

6、加強(qiáng)法制教育、安全教育、心理健康教育，提高師生安全防范意識(shí)，培養(yǎng)健康的心理，提升師生維護(hù)安全能力。

三、工作措施

（一）優(yōu)化德育隊(duì)伍，提升水平

1、注重班主任隊(duì)伍建設(shè)

一是積極開展班主任例會(huì)，有針對(duì)性地結(jié)合學(xué)校具體情況開展培訓(xùn)，加強(qiáng)常規(guī)管理，堅(jiān)持校外進(jìn)修與校內(nèi)培訓(xùn)相結(jié)合，校本培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)相結(jié)合，積極開展德育課題研究，提高班主任的教育智慧管理藝術(shù)；二是修訂并完善《班級(jí)班團(tuán)隊(duì)考核評(píng)比》等制度，引導(dǎo)班主任關(guān)注過程管理的細(xì)節(jié)，注重班級(jí)管理的實(shí)效，有效激發(fā)班主任工作的活力，強(qiáng)化班主任崗位責(zé)任意識(shí)，提高班主任工作的效率，激勵(lì)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，充分調(diào)動(dòng)班主任老師的積極性和創(chuàng)造性；三是為班主任創(chuàng)建展示班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流的平臺(tái)。鼓勵(lì)班主任參加各類培訓(xùn)比賽活動(dòng)，提升專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展。

2、注重學(xué)科滲透，提高學(xué)生素質(zhì)

課堂教學(xué)是開展學(xué)校德育工作、加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的主要陣地。學(xué)校充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，挖掘滲透于各學(xué)科課程中的德育資源。

充分挖掘人文學(xué)科中的人文關(guān)懷、社會(huì)倫理內(nèi)涵，潛移默化地激發(fā)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)公德意識(shí)；充分挖掘科學(xué)類課程的德育資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義世界觀、方法論的教育，進(jìn)行科學(xué)精神、科學(xué)方法和科學(xué)態(tài)度的教育；體藝類課程重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的健康體魄、意志品質(zhì)和審美情趣；綜合實(shí)踐活動(dòng)課程則重在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活技能、勞動(dòng)習(xí)慣、動(dòng)手實(shí)踐和合作交流能力的培養(yǎng)；地方與校本課程，通過挖掘當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土人文資源，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，關(guān)注自然生態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情懷，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。

3、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

大力加強(qiáng)班干部建設(shè)，發(fā)揮少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)、班委等組織的陣地作用，組織開展好學(xué)生干部競(jìng)聘、培訓(xùn)指導(dǎo)等活動(dòng)，推進(jìn)班干部的自主管理能力，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的自律、自強(qiáng)、自立意識(shí)。

（二）密切家校聯(lián)系，構(gòu)建三維網(wǎng)絡(luò)

努力形成以學(xué)校教育為主體、以家庭教育為基礎(chǔ)、以社會(huì)教育為依托的教育格局，發(fā)揮教育的整體效應(yīng)。積極爭(zhēng)取家庭、社會(huì)共同參與和支持學(xué)校德育工作。學(xué)校主動(dòng)搭建各種家校溝通平臺(tái)，完善三級(jí)家委會(huì)聯(lián)席會(huì)議制，通過教師家訪、分層家長會(huì)、家長開放日和家教講座等途徑指導(dǎo)和健全家庭教育作用，引導(dǎo)家長參與班級(jí)管理，推進(jìn)家長學(xué)校建設(shè)，發(fā)揮家庭教育的積極作用，形成家校教育合力，共同構(gòu)建育人平臺(tái)。

學(xué)校加強(qiáng)與社會(huì)相關(guān)部門和機(jī)構(gòu)的合作，加強(qiáng)社會(huì)資源共享共建，與周邊的博物館、圖書館、禁毒基地等場(chǎng)所密切聯(lián)系，發(fā)揮專家學(xué)者、老戰(zhàn)士、老教師、老模范的作用，共同搭建育人平臺(tái)，規(guī)劃和建設(shè)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做好學(xué)生的引路人，助力中小學(xué)生健康成長。

（三）鞏固養(yǎng)成教育，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。

1、以“每周做好一件事”為重要抓手，通過“規(guī)范儀容儀表系列”、“提高時(shí)間意識(shí)系列”、“文明校園系列”等專項(xiàng)教育，持續(xù)推進(jìn)學(xué)生儀容儀表、行為習(xí)慣的規(guī)范和精神面貌、品質(zhì)修養(yǎng)的提升。

2、深入開展中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，通過班級(jí)量化考核評(píng)比的形式，對(duì)學(xué)生衛(wèi)生打掃、就餐紀(jì)律、就寢紀(jì)律、考勤集會(huì)活動(dòng)、陽光兩操、離校返校進(jìn)行教育引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生由他律逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樽月�，提高學(xué)生的自我管理。

3、開展真善美教育。通過班會(huì)、升旗儀式、德育活動(dòng)等方式，引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)到什么是真善美，促進(jìn)學(xué)生追求真善美，培養(yǎng)學(xué)生具有形象儒雅、舉止優(yōu)雅、氣質(zhì)高雅，言談風(fēng)雅的新時(shí)代中學(xué)生形象，培養(yǎng)學(xué)生形成文明、高雅、陽光的美好青春氣質(zhì)。

4、德育檢查情況每日一反饋、每周一匯總、每周一表彰、每月一考核。在每周的升旗儀式上對(duì)上周優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)行表彰，通過及時(shí)的反饋和表彰，提高各班學(xué)生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性。

（四）落實(shí)五育并舉，開展多彩德育活動(dòng)。

1、扎實(shí)開展以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為內(nèi)容的愛國教育活動(dòng)，結(jié)合“植樹節(jié)”、“清明節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”、“五四青年節(jié)”、“母親節(jié)”、“端午節(jié)”、“父親節(jié)”、“建黨節(jié)”和二十四節(jié)氣等節(jié)日進(jìn)行愛國主義教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、理想信念教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、誠信教育、安全教育等主題教育活動(dòng)，開展“愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)”的三愛教育活動(dòng)和“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”的“三節(jié)”教育活動(dòng)，使學(xué)生的思想、行為習(xí)慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

2、提高校園文化建設(shè)，提高校園文化氛圍。大力開展愛國主義教育系列活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，開展“愛國、愛黨、愛人民”系列主題的演講比賽、主持人大賽、校園歌手大賽、百家講壇等活動(dòng)。

3、樹立典型，打造校園新風(fēng)尚。開展“尋找最美學(xué)生”系列活動(dòng)、”學(xué)雷鋒，從小事做起“系列活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事、高尚品德和奮斗精神，對(duì)特定人物和具體事件進(jìn)行宣傳報(bào)導(dǎo)，增加德育活動(dòng)的針對(duì)性和時(shí)效性。

（五）抓好校園安全，保證師生身心健康。

1、疫情防控方面。制定春季開學(xué)方案和應(yīng)急預(yù)案。常規(guī)工作上，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，對(duì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)匯總、報(bào)表填寫、人員統(tǒng)計(jì)、物資準(zhǔn)備等方面進(jìn)行優(yōu)化，對(duì)各班疫情防控工作的落實(shí)進(jìn)行督促，將疫情防控的開展納入到班主任常規(guī)考核項(xiàng)目中。

2、傳染病防控方面。春季是青少年傳染病高發(fā)的季節(jié)，包括流感、水痘、腮腺炎、風(fēng)疹等，本學(xué)期將充分利用電子屏幕、健康專欄、校園廣播等方式繼續(xù)加強(qiáng)傳染病預(yù)防的宣傳教育，繼續(xù)開展預(yù)防傳染病的系列活動(dòng)包括班會(huì)、升旗儀式、主題黑板報(bào)和文化墻建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生提高傳染病預(yù)防意識(shí)，提高傳染病辨別能力。

3、消防與防災(zāi)安全。繼續(xù)做好消防、防震、防溺水、防災(zāi)減災(zāi)、違禁品管控等方面的宣傳教育，做好每月一次的消防演練并進(jìn)行數(shù)據(jù)的上傳，引導(dǎo)學(xué)生提高生命安全意識(shí)，提升安全保衛(wèi)能力。

4、心理健康方面。在預(yù)防校園欺凌、心理健康、師生交往、文明禮儀等方面繼續(xù)加強(qiáng)教育，通過主題系列活動(dòng)的方式，提高宣傳力度，加大對(duì)校園欺凌的檢查和打擊，維護(hù)學(xué)生身心安全。開展有關(guān)學(xué)生心理健康課題的研究活動(dòng)，組織教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高心理危機(jī)的干預(yù)能力，幫助學(xué)生形成健全人格，擁有良好的心理狀態(tài)。

四、工作安排

二月份：

1、制定德育工作方案；

2、上好開學(xué)安全第一課；

3、“好習(xí)慣益終身”教育；

4、學(xué)生文明禮儀教育。

三月份：

1、慶祝婦女節(jié)活動(dòng)；

2、開展“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”活動(dòng)

3、勤儉節(jié)約教育；

4、安全教育日活動(dòng)。

四月份：

1、開展“追思先烈，報(bào)效祖國”清明節(jié)系列活動(dòng)；

2、愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)愛祖國教育；

3、保護(hù)環(huán)境教育；

4、開展“世界讀書日”活動(dòng)。

五月份：

1、五一國際勞動(dòng)節(jié)教育活動(dòng)；

2、開展母親節(jié)活動(dòng)；

4、心理健康教育。

六月份：

1、慶祝六一國際兒童節(jié)；

2、父親節(jié)活動(dòng)；

3、開展“我們的節(jié)日——端午節(jié)”主題教育活動(dòng)；

4、學(xué)期自我評(píng)價(jià)及暑假生活指導(dǎo)；

5、德育活動(dòng)材料的整理歸檔。

篇四：2023—2023小學(xué)下學(xué)期德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期，以《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為綱領(lǐng)，以學(xué)生“生存方式與未來發(fā)展”為主題，以“主動(dòng)發(fā)展，特色創(chuàng)建，增進(jìn)合力，打造經(jīng)典”為方針，緊緊圍繞學(xué)校實(shí)際工作，以課程建設(shè)為抓手，以精品活動(dòng)為載體，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和少先隊(duì)活動(dòng)為載體，以家庭、社會(huì)教育相結(jié)合，以師德教育為保證，優(yōu)化常規(guī)管理，深化德育活動(dòng)，為學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、幸福成長，主動(dòng)發(fā)展，奠定堅(jiān)實(shí)的思想道德基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化濃厚的育人意識(shí)。

2、堅(jiān)持活動(dòng)育人思想，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

4、推進(jìn)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境。

5、搭建家校溝通平臺(tái)創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校。

三、主要措施

（一）狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。

1、加強(qiáng)師德規(guī)范教育。師德是教師素質(zhì)的靈魂，要逐步健全完善制度，不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，處處為表。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。采取理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、工作交流、專題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。通過培訓(xùn)會(huì)、新老班主任結(jié)隊(duì)子活動(dòng)，加強(qiáng)年輕班主任的培養(yǎng)。

3、確立“以人為本”思想。努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，要全面認(rèn)識(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，把學(xué)生作為“人”——真實(shí)的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、內(nèi)驅(qū)力，堅(jiān)持激勵(lì)和正面教育。

（二）扎實(shí)開展德育活動(dòng)。

1、強(qiáng)化養(yǎng)成教育。加強(qiáng)新學(xué)期學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查、考核力度，確保常規(guī)工作持之以恒，抓細(xì)抓實(shí)。各班隊(duì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》和《班級(jí)公約》，并落實(shí)到行動(dòng)中，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。重點(diǎn)抓好兩操、校園衛(wèi)生、安全活動(dòng)。推行領(lǐng)導(dǎo)班子輪值，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度，加大督查、巡查力度，及時(shí)公布情況，保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。

2、抓好法制、安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班隊(duì)要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈。要通過專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、主題班隊(duì)會(huì)、參觀展覽和安全演練等形式，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)校也將邀請(qǐng)法制副校長來校作法制講座。

3、開展心理健康教育。我校是常州市首批心理健康教育合格學(xué)校，心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，通過觀察、座談、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時(shí)，發(fā)揮校心理咨詢室的作用，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，特別是對(duì)一些單親學(xué)生及留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)，盡最大努力使每一個(gè)學(xué)生的身心能健康發(fā)展。同時(shí)，重點(diǎn)做好3月的生命教育周活動(dòng)

4、落實(shí)感恩教育。以三八婦女節(jié)、母親節(jié)、勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，從感恩父母入手，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，開展“把忠心獻(xiàn)給祖國，把關(guān)心獻(xiàn)給他人，把愛心獻(xiàn)給社會(huì)，把孝心獻(xiàn)給父母，把信心留給自己”的“五心”活動(dòng)。如：開展“爭(zhēng)當(dāng)爸爸媽媽的好幫手”主題活動(dòng)，以班級(jí)為主體，舉辦“感恩教育”主題班隊(duì)會(huì)，組織開展觀看感恩影片、吟頌感恩詩歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、征集感恩格言的活動(dòng)。開展“我能行”的活動(dòng)，每個(gè)隊(duì)員在家庭中選擇一個(gè)崗位進(jìn)行體驗(yàn)，幫爸爸媽媽做一件事，說一句心里話，送爸爸媽媽一件禮物等。

5、加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育。利用學(xué)雷鋒日、清明節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日開展體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊(duì))會(huì)，舉辦征文、演講、知識(shí)競(jìng)賽等教育活動(dòng)。

6、開展好校園文體活動(dòng)。本學(xué)期，繼續(xù)開展好陽光體育大課間活動(dòng)，開展XXX小學(xué)第二屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，XXX小學(xué)第二屆藝術(shù)節(jié)，舉辦“XXX小學(xué)藝術(shù)小明星”海選活動(dòng)，積極參與常州市現(xiàn)代學(xué)生海選及素質(zhì)風(fēng)采展示活動(dòng)。通過各項(xiàng)文體活動(dòng)陶冶情操，努力把德育的過程還給學(xué)生，使學(xué)生自我教育，讓他們快樂成長。

7、扎實(shí)推進(jìn)“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題讀書活動(dòng)。各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》讀本，一至二年級(jí)以聽教師、家長講解為主，了解讀本內(nèi)容；三至六年級(jí)以讀書、自學(xué)為主。通過板報(bào)、廣播、電子屏等多種媒體進(jìn)行雷鋒精神的宣傳和渲染，讓學(xué)生在講故事、演講、小報(bào)創(chuàng)作、征文比賽、主題中隊(duì)活動(dòng)中挖掘、體驗(yàn)雷鋒精神，在攝影、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中踐行雷鋒精神。

8、創(chuàng)新德育實(shí)踐，發(fā)揮基地輻射作用。德育基地是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充，本學(xué)期我校將開辟德育基地，并充分發(fā)揮其作用，以體驗(yàn)教育為基本途徑，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容、綜合實(shí)踐活動(dòng)課、研究性學(xué)習(xí)和專題教育要求，制定適合不同年級(jí)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐課程實(shí)施方案。

9、開設(shè)“學(xué)校道德講堂”，以職業(yè)道德建設(shè)為核心，著力構(gòu)建社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德“四位一體”的行業(yè)道德體系，廣泛開展以“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德宣講活動(dòng)。通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，繼續(xù)弘揚(yáng)“愛崗敬業(yè)、為人師表、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、無私奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚，傳播普通教師師德故事，推動(dòng)先進(jìn)師德理念入腦入心，外化于行，建設(shè)一支德藝雙馨、人民滿意的教師隊(duì)伍。

10、密切家校聯(lián)系，構(gòu)建三維德育

加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。、通過召開家長會(huì)、利用家長委員會(huì)的積極作用，對(duì)家長加強(qiáng)家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)。通過家庭教育講座、家訪、電訪、信訪、網(wǎng)上聯(lián)系平臺(tái)（校訊通）等形式，使德育深入家庭。通過家長委員會(huì)、家長會(huì)、告家長書等形式對(duì)家庭教育及時(shí)向家長通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。

（三）加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量，對(duì)陶冶學(xué)生道德情操，促進(jìn)學(xué)生健康成長具有不可替代的重要作用。要充分利用校園廣播站、校園網(wǎng)站等宣傳陣地，營造濃厚的校園氛圍，充分挖掘校園文化的育人功能。

（四）加強(qiáng)少先隊(duì)工作。

少先隊(duì)工作要形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動(dòng)。要充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)干部工作的積極性、主動(dòng)性，讓更多的隊(duì)員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊(duì)員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊(duì)員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。

四、具體工作安排：

二月份：

1、開學(xué)典禮。

2、“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

三月份：

1、“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題讀書活動(dòng)系列之講故事、演講比賽、黑板報(bào)評(píng)比、攝影作品征集。

2、“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題讀書活動(dòng)系列之社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3、畢業(yè)班家長會(huì)。

四月份：

1、生命教育周。

2、祭掃烈士墓。

3、“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題讀書活動(dòng)系列之征文比賽、小報(bào)評(píng)比。

4、“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題讀書活動(dòng)系列之中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)。

5、二、三年級(jí)家長會(huì)。

五月份：

1、XXX小學(xué)第二屆藝術(shù)節(jié)。

2、“XXX小學(xué)藝術(shù)小明星”海選活動(dòng)。

3、參與常州市現(xiàn)代學(xué)生海選及素質(zhì)風(fēng)采展示活動(dòng)。

4、德育基地掛牌成立。

六月份：

1、XXX小學(xué)藝術(shù)展演暨小社團(tuán)成果展示。

2、家長委員會(huì)活動(dòng)。

3、法制講座。

篇五：2023—2023小學(xué)下學(xué)期德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性全面和諧發(fā)展為目標(biāo)，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新德育工作機(jī)制，豐富德育工作載體，完善校本德育課程。在區(qū)教育局“2023德育工作要點(diǎn)”的指導(dǎo)下，以XX第二小學(xué)“以德立校，多彩發(fā)展”的辦學(xué)理念為引領(lǐng)，繼續(xù)以“以生為本，體驗(yàn)幸福”為德育理念，深入開展班集體文化建設(shè)，實(shí)施體驗(yàn)式德育，強(qiáng)化學(xué)生五好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)師德教育，樹立全員育人的理念，培養(yǎng)出一支高效率的班主任隊(duì)伍。每月召開一次班主任例會(huì)，總結(jié)過去，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、交流心得、展望未來。本學(xué)期，德育室也將繼續(xù)以“名班主任工作室”為依托，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，扎實(shí)開展“三個(gè)一”活動(dòng)，每月一次研討活動(dòng)，每月一次理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，每月一次主題班會(huì)課觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織全體成員互聽互評(píng)，互相學(xué)習(xí)互相進(jìn)步，并為豐富我校校本德育課程做好材料的積累工作。積極組織開展“牽手祿小”活動(dòng)，與XX小學(xué)相互學(xué)習(xí)。

3、積極關(guān)注學(xué)生的心理健康，做好心理咨詢室各項(xiàng)臺(tái)賬工作。本學(xué)期，德育室將組織專人進(jìn)行我校“心理咨詢室”的各項(xiàng)日�；顒�(dòng)和臺(tái)賬工作的開展。組織相關(guān)教師對(duì)個(gè)體學(xué)生和群體學(xué)生的心理輔導(dǎo)，以面對(duì)面講座、面對(duì)面交談、觀看視頻片段、游戲教學(xué)等形式扎實(shí)開展相關(guān)活動(dòng)，并做好材料的積累工作。

4、及時(shí)關(guān)注“留守兒童”的幫扶問題。扎實(shí)開展“五個(gè)一”活動(dòng)。每天一次關(guān)注，每周一次談心，每周一次調(diào)查，每月一次探訪，每月一次家校溝通。學(xué)校要建立留守兒童個(gè)人檔案，班主任認(rèn)真填寫，進(jìn)行階段性反思與總結(jié)。使每一名留守兒童都在學(xué)校掌握之中，使每一名留守兒童都能得到老師的關(guān)愛。

4、舉行五年級(jí)的家長學(xué)�；顒�(dòng)，家�；�動(dòng)，形成教育合力。按照《江寧區(qū)家長學(xué)校規(guī)范化建設(shè)指導(dǎo)意見》等相關(guān)要求，開展家校、班家合作工作。辦好家長學(xué)校；做好班家聯(lián)系；開展家教研究；邀請(qǐng)家長來校。本學(xué)期，德育室也將繼續(xù)延續(xù)之前的好傳統(tǒng)，組織開展一至六年級(jí)的“家長開放日”活動(dòng)，在家長中產(chǎn)生積極的好影響。

5、結(jié)合特色校本課程，開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，突出活動(dòng)的多樣性，為廣大學(xué)生搭建發(fā)展?jié)撃�、展示特長的平臺(tái)。本學(xué)期，也將繼續(xù)扎實(shí)開展“精彩社團(tuán)”專場(chǎng)匯報(bào)展示活動(dòng)，并在每一周的日常社團(tuán)活動(dòng)中開始積累素材，進(jìn)行排練，待到學(xué)期末進(jìn)行展示。

6、在教師中扎實(shí)開展系列師德專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。比如：選擇2023年度“感動(dòng)中國”報(bào)告的部分視頻組織教師觀看，并開展觀后感評(píng)比活動(dòng)；組織開展我校專項(xiàng)“崇德講壇”師德專項(xiàng)活動(dòng)，每月一次，將“個(gè)人申報(bào)”和“學(xué)校推薦”有機(jī)結(jié)合，進(jìn)行對(duì)全校教師的宣講，在潛移默化中提升教師對(duì)師德的更深刻認(rèn)識(shí)；選擇一些著作，發(fā)放給教師進(jìn)行自主學(xué)習(xí)（推薦《和美家庭》）；從而不斷學(xué)習(xí)，提升師德境界。

7、積極開展與學(xué)校特色建設(shè)相關(guān)的德育體驗(yàn)活動(dòng)，落實(shí)校本課程的建設(shè)；本學(xué)期，緊抓以“體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)”三節(jié)為契機(jī)，開展系列主題體驗(yàn)活動(dòng)。同時(shí)在清明節(jié)、端午節(jié)期間，學(xué)校將開展以“童心向黨懷先烈”、“端午第一課”為主題的德育體驗(yàn)活動(dòng)，采用誦經(jīng)典、知習(xí)俗、明事理、煉情感、修品行這一育人過程，組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的主題閱讀、經(jīng)典誦讀、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等，從而提高學(xué)生的道德修養(yǎng)。以“班級(jí)微故事會(huì)”、“經(jīng)典誦讀比賽”、“合唱比賽”、“主題班會(huì)課”、“小小情景劇”等多種形式扎實(shí)開展活動(dòng)。在傳統(tǒng)節(jié)日里，孩子在家長的影響下，沐浴民風(fēng)，踐行民俗；在教師的指導(dǎo)下，誦讀與節(jié)日相關(guān)的童謠、民謠、傳說、美詩文等。并為豐富我校校本德育課程做好材料的積累工作。

月工作安排

二月份：（行為規(guī)范教育月）

1、開學(xué)典禮

2、“開年第一課”主題系列活動(dòng)

3、班級(jí)文化布置更新、檢查評(píng)比

4、開展《中小學(xué)生守則》主題系列活動(dòng)；

5、班主任工作例會(huì)

三月份：（學(xué)習(xí)雷鋒行動(dòng)月）

1、“學(xué)習(xí)雷鋒第一課”主題活動(dòng)

2、組建、優(yōu)化學(xué)生社團(tuán)

3、“植樹節(jié)”宣傳教育活動(dòng)

4、“慶三八”主題系列活動(dòng)

5、開展“五好習(xí)慣伴我行”主題活動(dòng)

6、開展“名班主任”工作室研討活動(dòng)

7、班主任工作例會(huì)

四月份（革命傳統(tǒng)教育月）

1、組織3-6年級(jí)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

2、舉行我校第二屆讀書節(jié)開幕式

3、開展六年級(jí)家長學(xué)校活動(dòng)

4、開展網(wǎng)上文明祭掃活動(dòng)

5、組織開展區(qū)級(jí)藝術(shù)類比賽日常訓(xùn)練

6、班主任工作例會(huì)

五月份（快樂閱讀創(chuàng)作月）

1、開展“勞動(dòng)節(jié)”主題教育活動(dòng)

2、舉行三年級(jí)學(xué)生“十歲成長儀式”

3、組織學(xué)生參加區(qū)級(jí)藝術(shù)類比賽

4、開展“名班主任工作室”研討活動(dòng)

5、開展“藝術(shù)節(jié)”開幕式暨“六·一”慶�；顒�(dòng)

6、繼續(xù)開展讀書節(jié)相關(guān)活動(dòng)

7、班主任例會(huì)

六月份（自我總結(jié)成長月）

1、結(jié)合兒童節(jié)開展慶�；顒�(dòng)

2、開展環(huán)保教育活動(dòng)

3、各項(xiàng)總結(jié)表彰活動(dòng)

4、籌劃并舉辦六年級(jí)畢業(yè)典禮

5、評(píng)選表彰“先進(jìn)班級(jí)”、

校級(jí)“三好學(xué)生”

6、班主任工作例會(huì)

篇六：2023—2023小學(xué)下學(xué)期德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》精神，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢(shì)，針對(duì)我校實(shí)際情況，不斷探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)的工作方法，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，堅(jiān)持以人為本，貼近學(xué)生生活，突出人文關(guān)懷，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長，豐富學(xué)生校園生活，構(gòu)建和諧校園，努力提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：XXX

副組長：XXX、XXX、

組員：XXX、XXX、XXX、XXX、

三、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，明確育人責(zé)任。

2、強(qiáng)化教育管理，建設(shè)安全文明守法校園。

3、提升學(xué)生思想素質(zhì)，規(guī)范學(xué)生內(nèi)涵修養(yǎng)。

4、精細(xì)常規(guī)管理，營造有序校園。

5、活躍校園文化，提升學(xué)校文化底蘊(yùn)。

6、增強(qiáng)科研力度，推進(jìn)德育科研創(chuàng)新。

7、密切家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家委會(huì)的帶頭作用。

四、主要工作及措施

（一）加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)

把德育教育放在首位，充分尊重學(xué)生的主體地位，把學(xué)生的能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展和人格形成當(dāng)作教育之本，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā)。本學(xué)期，我校將以申報(bào)《以中華傳統(tǒng)節(jié)日文化為主題的跨學(xué)科PBL項(xiàng)目實(shí)施與研究》為依托，在德育工作中注重中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承，以豐富的活動(dòng)讓傳統(tǒng)節(jié)日富于意義，讓學(xué)生在活動(dòng)中受益。

進(jìn)一步完善少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制。優(yōu)化管理制度，加大少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍培訓(xùn)力度，充分發(fā)揮少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用。

定期召開班主任工作例會(huì)，總結(jié)新形勢(shì)下班主任工作規(guī)律，推廣先進(jìn)典型和特色經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)班主任的專業(yè)發(fā)展。

充分挖掘校內(nèi)外資源，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織全體班主任老師參加班主任基本功培訓(xùn)，并在此基礎(chǔ)上推薦參加區(qū)班主任基本功比賽。

（二）抓好常規(guī)管理

圍繞《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《城西小學(xué)一日常規(guī)》，借助�！俺筷貜V播電視臺(tái)”，繼續(xù)深化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，努力使學(xué)生的行為規(guī)范內(nèi)化為素質(zhì)，讓良好的行為習(xí)慣稱為學(xué)生的自己行動(dòng)。

1、抓好班級(jí)文件建設(shè)。繼續(xù)推行“個(gè)性教室”建設(shè)，樹立班訓(xùn)、班規(guī)，規(guī)范“教室三表”，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。各班成立“自管小組”，指派專人對(duì)班級(jí)紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生和行為習(xí)慣等方面進(jìn)行管理，營造良好的班級(jí)氛圍。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)的培訓(xùn)與管理。繼續(xù)規(guī)范加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的儀表儀容、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、教室清潔區(qū)、餐廳衛(wèi)生、集會(huì)站隊(duì)等情況的檢查。繼續(xù)進(jìn)行班級(jí)常規(guī)管理評(píng)比，每月表彰公布班級(jí)評(píng)比情況。

3、規(guī)范升旗儀式紀(jì)律，保證國旗下講話質(zhì)量，進(jìn)行有成效的國旗下教育活動(dòng)。

4、落實(shí)班主任常規(guī)工作的檢查，早晨到班、晨檢、早中餐、大課間、班隊(duì)活動(dòng)等常規(guī)工作的落實(shí)。開展班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，交流管理經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，共同提高。

（三）開展德育活動(dòng)

結(jié)合主題班會(huì)、隊(duì)日活動(dòng)、紀(jì)念活動(dòng)等各種途徑，充分利用�！俺筷貜V播電視臺(tái)”，積極開展豐富多彩的德育活動(dòng)。

1、開展好少先隊(duì)常規(guī)活動(dòng)。

少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)及各班中隊(duì)委員會(huì)要認(rèn)真組織班隊(duì)活動(dòng)，讓少先隊(duì)員在體

驗(yàn)、感悟、內(nèi)化、踐行中提升自己的道德素養(yǎng)。利用清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)、六一兒童節(jié)等重要節(jié)日，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊(duì))會(huì)。

2、開展各類主題教育活動(dòng)。

以“堅(jiān)持人與社會(huì)共同進(jìn)步”為教育主題，以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅(jiān)持人與人一起成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實(shí)開展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育；以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護(hù)動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

(四)增強(qiáng)科研力度，推進(jìn)德育科研創(chuàng)新

以學(xué)校為基地，以學(xué)生學(xué)習(xí)生活為素材，挖掘?qū)W校德育的有利資源和存在的突出問題，積極組建德育教研隊(duì)伍，加強(qiáng)德育課題探索與研究，研究德育教育的模式，申報(bào)有關(guān)課題。撰寫德育論文，探索德育新內(nèi)容、新方法、新途徑，以科學(xué)的態(tài)度和方法來解決德育工作中存在的問題。

(五)加強(qiáng)心理健康教育和法制安全教育

1、心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容，認(rèn)真組織心理健康教育講座，增加班主任的心理健康教育知識(shí)，提高心理健康教師的實(shí)際工作水平和能力。

2、加強(qiáng)法制、安全教育，通過講座、品德與生活課、品德與社會(huì)課、班隊(duì)課、國旗下講話等形式進(jìn)行法制安全教育，交通安全知識(shí)教育等，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念。

3、班主任要結(jié)合班隊(duì)具體情況，開展以“平安和諧校園”建設(shè)為主題的活動(dòng)，要注意觀察學(xué)生的情緒、思想，注意發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)、合理地處理班級(jí)偶發(fā)事項(xiàng)，提高家長、社會(huì)對(duì)學(xué)校的信任度。定期進(jìn)行安全演練，豐富安全教育內(nèi)容，拓寬安全教育的領(lǐng)域。

4、健全門衛(wèi)值班、巡邏等各項(xiàng)安全管理制度，嚴(yán)格管理，做到出入登記，閑雜人等一律不得進(jìn)入校園。

（六）密切家校聯(lián)系，構(gòu)建三維德育網(wǎng)

1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、辦好家長學(xué)校，構(gòu)建家校互動(dòng)格局。通過召開家長會(huì)、利用家長委員會(huì)的積極作用，對(duì)家長加強(qiáng)家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)。通過家庭教育講座、家訪、電訪、網(wǎng)上聯(lián)系平臺(tái)(校訓(xùn)通)等形式，使德育深入家庭。通過家長委員會(huì)、家長會(huì)、告家長書等形式對(duì)家庭教育及時(shí)向家長通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。

3、與家長聯(lián)系，相互交流，共同配合，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。利用校訊通等各種平臺(tái)，對(duì)家長進(jìn)行環(huán)保宣傳教育；與家長溝通對(duì)學(xué)生校內(nèi)外衛(wèi)生、安全教育，利用“小手拉大手”的途徑對(duì)家長進(jìn)行垃圾分類宣傳教育和控?zé)煿ぷ餍麄鞯取?/p>

德育處月工作安排：

二、三月份：

1、對(duì)寒假實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，制定新學(xué)期德育工作計(jì)劃。

2、制定少先隊(duì)工作計(jì)劃，中隊(duì)制訂好新學(xué)期中隊(duì)計(jì)劃，調(diào)整中隊(duì)組織。

3、召開大隊(duì)委會(huì)議，布置本學(xué)期活動(dòng)。

4、利用國旗下講話、班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范的教育與訓(xùn)練。

5、新學(xué)期校園環(huán)境布置，更換櫥窗、板報(bào)等。

6、制訂走進(jìn)家庭活動(dòng)方案。

7、進(jìn)一步細(xì)化紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值周制度。

8、班主任例會(huì)。

9、圍繞“3月5日學(xué)雷鋒”、“三月8日婦女節(jié)”、“三月12日植樹節(jié)”開展“溫馨三月”系列活動(dòng)，配合感恩教育，培養(yǎng)隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。

10、“傳統(tǒng)節(jié)日——清明”節(jié)日文化研究。

11、完善黑板報(bào)評(píng)比細(xì)則。黑板報(bào)主題（低年級(jí)：媽媽我愛你；中年級(jí)：雷鋒在我心中；高年級(jí)：我愛校園一片綠）

四月份：

1、清明節(jié)前后，祭掃革命烈士墓、網(wǎng)上祭英烈，開展革命傳統(tǒng)教育。

2、愛國衛(wèi)生月活動(dòng)：各中隊(duì)開展愛國衛(wèi)生警句、格言創(chuàng)作比賽；出版相關(guān)板報(bào)。

3、結(jié)合4月22日世界地球日，開展“地球媽媽，你好！”環(huán)保教育活動(dòng)。

4、班主任例會(huì)。

5、“城西小學(xué)第十五屆校園之星”評(píng)比。

6、一至四、六年級(jí)綜合實(shí)踐。

7、黑板報(bào)主題（低年級(jí)：保護(hù)地球媽媽；中年級(jí)：革命烈士在我心中；高年級(jí)：讓書香縈繞校園）

五月份：

1、熱愛勞動(dòng)教育：慶祝“五一”國際勞動(dòng)節(jié)，各中隊(duì)開展勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，寫好勞動(dòng)體驗(yàn)日記。

2、開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。

3、法制安全教育。

4、開展學(xué)生心理健康教育。

5、班主任例會(huì)。

6、黑板報(bào)主題（中年級(jí)：安全在我心中；低年級(jí)：媽媽，我愛你；高年級(jí)：健康飲食讓我們更健康。）

六月份：

1、慶祝“六一”國際兒童節(jié)系列活動(dòng)：一年級(jí)新生入隊(duì)儀式、三年級(jí)成長儀式、城西小學(xué)第十二屆校園藝術(shù)節(jié)等。

2、學(xué)生評(píng)選“三好學(xué)生”、各類積極分子。

3、全校教師家訪心得交流。

4、德育工作考評(píng)。

5、班主任例會(huì)。

6、全面總結(jié)少先隊(duì)工作，各項(xiàng)資料匯總，撰寫德育工作總結(jié)。

7、部署暑期少先隊(duì)活動(dòng)。

8、“傳統(tǒng)節(jié)日——端午”節(jié)日文化研究。

9、黑板報(bào)，主題（低年級(jí)：快樂六一；中年級(jí)：愛心傳遞；高年級(jí)：愛學(xué)習(xí)講方法）

篇七：2023—2023小學(xué)下學(xué)期德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校“學(xué)會(huì)自立生動(dòng)成長”的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，深入開展德育實(shí)踐活動(dòng)。繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入德育活動(dòng)、校園文化、實(shí)踐體驗(yàn)中，培養(yǎng)學(xué)生生動(dòng)成長。

二、工作目標(biāo)：

1、強(qiáng)化“全員育人，全程育人”的育人機(jī)制，通過對(duì)學(xué)生實(shí)施“思想引導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)、生涯向?qū)А钡摹拔鍖?dǎo)”策略，有序推進(jìn)學(xué)校全員導(dǎo)師制工作。

2、加強(qiáng)行規(guī)教育。以學(xué)生自我管理為目標(biāo)，完善“XXX小學(xué)學(xué)生行規(guī)評(píng)比制度”，開展學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)新行規(guī)教育模式，設(shè)計(jì)多元評(píng)價(jià)方式，形成學(xué)校行規(guī)教育課程，激勵(lì)學(xué)生自覺遵守規(guī)范，養(yǎng)成現(xiàn)代公民道德。

3、優(yōu)化學(xué)校“五項(xiàng)管理”工作實(shí)施方案，落實(shí)“睡眠”和“手機(jī)”管理的相關(guān)要求，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)家校合力，共同關(guān)注學(xué)生健康成長。

4、強(qiáng)化勞動(dòng)教育，落實(shí)《XXX小學(xué)勞動(dòng)教育方案》相關(guān)工作要求，合理安排“勞動(dòng)教育活動(dòng)課程”內(nèi)容，設(shè)計(jì)形式多樣的勞動(dòng)作業(yè)，注重勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成，提升學(xué)生良好的勞動(dòng)素養(yǎng)。

5、加強(qiáng)心理健康教育。做好班級(jí)學(xué)生心理狀況動(dòng)態(tài)排摸，建立“學(xué)生成長檔案袋”。開展政小心理健康周活動(dòng)，上好心理健康主題班會(huì)，加固師生心理免疫屏障。

6、完善“家長學(xué)校”管理制度，繼續(xù)開發(fā)《生動(dòng)成長》家長學(xué)校課程，著眼學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、家庭教育方法等領(lǐng)域，提供家庭教育指導(dǎo)，搭建家校溝通橋梁。

三、具體工作要求：

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

1、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師良好形象，建立全員育人隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)宣

傳教育部印發(fā)的《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，認(rèn)真貫徹落實(shí)文件要

求，明確新時(shí)代教師職業(yè)規(guī)范，熟知從教師德基本底線，引導(dǎo)教師努力成為“四

有”好老師。以“五四”青年節(jié)為契機(jī)，開展“承五四精神，揚(yáng)青春風(fēng)采”師德

教育活動(dòng)，通過學(xué)于漪教育思想、展青年教師才藝等活動(dòng)，推動(dòng)教師成為先進(jìn)思

想傳播者、學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。依托班主任“綠葉工作室”，每月開展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用。每兩周開一次年級(jí)組例會(huì)，梳理問題，尋求原因，共享好方法，達(dá)到年級(jí)組共同進(jìn)步的目標(biāo)。其次，可以及時(shí)有效地共同排摸問題學(xué)生，共同加以關(guān)注，并及時(shí)跟進(jìn)后續(xù)導(dǎo)師工作。著力培養(yǎng)好青年班主任隊(duì)伍，加強(qiáng)班主任實(shí)務(wù)培訓(xùn)，如《如何讓學(xué)生有序用餐、開展好光盤行動(dòng)》《如何創(chuàng)建溫馨班級(jí)》《如何建設(shè)小干部隊(duì)伍》等內(nèi)容，旨在培養(yǎng)青年班主任的職業(yè)自信，做好班級(jí)精細(xì)化管理，也是提高班級(jí)管理的科學(xué)性和有效性。

3、繼續(xù)做好班級(jí)精細(xì)化管理。通過多種途徑、方法進(jìn)行研究，構(gòu)建完善的激勵(lì)機(jī)制，提高班級(jí)管理的科學(xué)性和實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生健康成長。引導(dǎo)教師以良好的心態(tài)面對(duì)學(xué)生，以積極的情緒感染學(xué)生，以教育的藝術(shù)打動(dòng)學(xué)生，班級(jí)以健全向上的集體氛圍和力量影響學(xué)生，使學(xué)生愛學(xué)習(xí)會(huì)學(xué)習(xí)，與同伴和諧共處，互相關(guān)愛，營造團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、創(chuàng)新的班級(jí)氛圍，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的成長環(huán)境。

4、強(qiáng)化“全員育人，全程育人”的育人機(jī)制，通過對(duì)學(xué)生實(shí)施“思想引導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)、生涯向?qū)А钡摹拔鍖?dǎo)”策略，有序推進(jìn)學(xué)校全員導(dǎo)師制工作。結(jié)合學(xué)校心理健康教育工作，將全員導(dǎo)師制納入校本培訓(xùn)內(nèi)容，引導(dǎo)教師領(lǐng)會(huì)全員導(dǎo)師制核心要義，掌握實(shí)施的方法和技能，提高教師育人水平。強(qiáng)化過程性管理與考核機(jī)制，重點(diǎn)關(guān)注導(dǎo)師三項(xiàng)“規(guī)定動(dòng)作”的實(shí)施與反饋，促進(jìn)學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，科學(xué)營造學(xué)校育人氛圍。

（二）、加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，提升學(xué)生思想道德素養(yǎng)

1、開展“學(xué)黨史、強(qiáng)信念”“爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”等主題教育活動(dòng)，以團(tuán)帶隊(duì)形式，深化少先隊(duì)員學(xué)“黨史”活動(dòng)，傳承紅色基因，厚植愛國主義情懷；開展“勞動(dòng)節(jié)”“清明節(jié)”“六一”等節(jié)慶主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化。傳承紅色基因，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和幸福感，爭(zhēng)做新時(shí)代的自立好少年，在文化自信中成長。

2、加強(qiáng)儀式教育，體驗(yàn)“生動(dòng)成長”。深入開展一年級(jí)“爭(zhēng)做黨的好孩子、準(zhǔn)備加入少先隊(duì)——‘爭(zhēng)章入隊(duì)’啟動(dòng)暨頒發(fā)‘紅星章’儀式”，二年級(jí)“我是光榮的少先隊(duì)員——少先隊(duì)入隊(duì)儀式暨頒發(fā)‘紅旗章’‘火炬章’儀式”，四年級(jí)“手拉手、心向黨、共進(jìn)步——大帶小結(jié)對(duì)儀式”，結(jié)合生涯教育背景下的三年級(jí)十歲生日、五年級(jí)畢業(yè)季等儀式教育。利用主題升旗儀式、校班會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播等形式，進(jìn)行時(shí)事形勢(shì)教育、法治教育、安全教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成長的快樂，鐫刻成長記憶。

3、開展學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)踐活動(dòng)，建立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。完善《XXX小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案》，根據(jù)每月行規(guī)教育重點(diǎn)，加強(qiáng)指導(dǎo)，制定整改措施，并開展自查與抽查的檢查。同時(shí)結(jié)合“生涯教育”課程，開展崗位體驗(yàn)，建立監(jiān)督機(jī)制，創(chuàng)新行為規(guī)范訓(xùn)練模式，設(shè)計(jì)綜合、立體、多元的行為規(guī)范評(píng)價(jià)方式，激勵(lì)學(xué)生自覺遵守規(guī)范，逐步提升良好的文明素養(yǎng)。

4、強(qiáng)化勞動(dòng)教育，落實(shí)《XXX小學(xué)勞動(dòng)教育方案》相關(guān)工作要求，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，低年級(jí)以個(gè)人生活起居為主，中高年級(jí)以校園勞動(dòng)和家庭勞動(dòng)為主，合理安排“勞動(dòng)教育活動(dòng)課程”內(nèi)容，設(shè)計(jì)形式多樣的勞動(dòng)作業(yè)，注重勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成。推進(jìn)《情境聯(lián)動(dòng)下的小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐研究》德育課題研究，結(jié)合學(xué)習(xí)與生活中的實(shí)踐與體驗(yàn)，開展“春天在哪里”、“我愛我家”等勞動(dòng)主題教育活動(dòng)，發(fā)展勞動(dòng)興趣，拓展勞動(dòng)途徑，提升學(xué)生良好的勞動(dòng)素養(yǎng)。

5、落實(shí)“手機(jī)”“睡眠”管理工作要求，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生手機(jī)（電子手表）入校申請(qǐng)制度，設(shè)置手機(jī)保管裝置，安排專人管理；通過組織“自律助成長”主題班（隊(duì)）會(huì)、以家庭為單位制定“合理使用電子產(chǎn)品公約”等形式，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)家校合力。繼續(xù)開展校級(jí)學(xué)生睡眠狀況監(jiān)測(cè)機(jī)制，加強(qiáng)午休檢查力度，每月至少開展一次睡眠監(jiān)測(cè)問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向家長提供個(gè)性化評(píng)估和睡眠指導(dǎo)。將睡眠教育融入學(xué)科教學(xué)、主題教育等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好作息習(xí)慣。

（四）、建設(shè)育人共同體，增強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”育德合力

進(jìn)一步完善“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)，探索中學(xué)校在各類社會(huì)實(shí)踐、家校協(xié)同共育工作中的有效途徑、方法等，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)育人功能。

1、依據(jù)學(xué)生心理成長、家庭教育需求，完善“家長學(xué)�！敝贫取１緦W(xué)期《生動(dòng)成長》

家長學(xué)校課程以“有效親子溝通促進(jìn)健康成長”為主題，以“微課堂”和“微講座”為途徑，邀請(qǐng)專家講座、加強(qiáng)案例指導(dǎo)，并以《家庭教育促進(jìn)法》解讀來樹立家長正確的家庭教育觀念。充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極宣傳家長的先進(jìn)典型。使“家長學(xué)�！背蔀閷W(xué)校和家庭溝通的橋梁和紐帶，成為家長交流和學(xué)習(xí)的課堂，成為家長成長的平臺(tái)。

2、加強(qiáng)家校之間的溝通交流，利用學(xué)校微信公眾號(hào)、班級(jí)微信群、家長會(huì)、告家長書及其他網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，發(fā)布學(xué)校相關(guān)工作信息、活動(dòng)開展等情況，并對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)，要特別加強(qiáng)單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的個(gè)別指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。

3、充分挖掘家長資源，開展“家長志愿者”活動(dòng)，借助家長委員會(huì)、社會(huì)教育協(xié)作、

體，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的溝通、與社會(huì)教育的整合，形成由學(xué)校、家長和社會(huì)

共同參與的素質(zhì)教育新格局。

（五）健全心理工作制度，加強(qiáng)心理健康輔導(dǎo)

1、加強(qiáng)心理健康教育。開展政小心理健康周活動(dòng)，以“與心靈相約，與快樂相伴”為主題，上好心理健康主題班會(huì)，加固師生心理免疫屏障。積極按照楊浦區(qū)心理中心的要求參與各項(xiàng)區(qū)級(jí)心理活動(dòng)。做好全體師生心理調(diào)適的指導(dǎo)，保障校園心理健康和安全。

2、建立健全全體教師任職學(xué)生導(dǎo)師制度，并制定心理干預(yù)方案，有效開展“心理健康”工作。以各種形式開展家訪工作，做好班級(jí)學(xué)生心理狀況動(dòng)態(tài)排摸，建立“學(xué)生成長檔案袋”，通過導(dǎo)師制為學(xué)生提供及時(shí)有效的心理援助。對(duì)心理輔導(dǎo)隊(duì)伍（班主任）進(jìn)行培訓(xùn)并加強(qiáng)指導(dǎo)，并將針對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行一案一策重點(diǎn)關(guān)愛，使工作開展科學(xué)有效，使特殊學(xué)生能得到及時(shí)的心理援助和家庭教育指導(dǎo)。

3、不斷創(chuàng)新工作形式，與“區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)分中心——心理健康教育情緒體驗(yàn)中心”互聯(lián)互通，積極推送《心理防疫專題系列》公眾號(hào)，做好心理支持熱線、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)咨詢服。積極探索學(xué)生心理健康促進(jìn)、心理問題評(píng)估、心理危機(jī)干預(yù)等方面的研究，共同促進(jìn)未成年人健康成長。確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，形成健全的人格。

篇八：2023—2023小學(xué)下學(xué)期德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以XX大精神和區(qū)十二五教育發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，以“改革創(chuàng)新、精細(xì)化管理、重點(diǎn)突破”為工作思路，繼續(xù)強(qiáng)化質(zhì)量、服務(wù)，爭(zhēng)先和拼搏意識(shí)，結(jié)合學(xué)校德育工作的基本規(guī)律，遵循“重基礎(chǔ)、抓重點(diǎn)、促提升、顯特色”的原則，努力整合德育諸方面要素、資源、力量，不斷提高德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)少年兒童思想素質(zhì)的健康成長，推進(jìn)學(xué)校德育工作的不斷提升。

二、主要目標(biāo)：

1、加強(qiáng)德育工作常規(guī)管理，促進(jìn)德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化。根據(jù)班主任的反饋和學(xué)校實(shí)際情況，修訂《班主任考核辦法》。

2、大力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，主抓班主任教師和學(xué)生干部兩支隊(duì)伍，努力提高班主任的班級(jí)管理水平，不斷提升學(xué)生干部的工作能力。

3、結(jié)合區(qū)教育局“精細(xì)化管理”的要求，在工作中，關(guān)注各項(xiàng)細(xì)節(jié)，向細(xì)節(jié)要質(zhì)量。

4、改進(jìn)德育工作方法，重視學(xué)生行為養(yǎng)成和形成性評(píng)估。以少年軍校為載體，開展“小軍人卡”的爭(zhēng)卡活動(dòng)，并加強(qiáng)過程的研究和探索，形成校本的學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制。

三、主要工作及措施

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，全面提高德育隊(duì)伍素質(zhì)

1、每月召開1次班主任工作例會(huì)，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。

2、開展班主任專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過讀書，觀看視頻，聽講座等方式不斷提高學(xué)校班主任教師的管理和育人水平。

3、繼續(xù)抓好班主任骨干團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。開展個(gè)案研究，通過理論與實(shí)踐聯(lián)系的方式，鍛煉每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的能力。

4、開展主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)，通過活動(dòng)提高班主任素質(zhì)的全面提高。

5、結(jié)合我校實(shí)際情況，及上學(xué)期考核后各班主任的反饋，修訂班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

6、搭建展示平臺(tái)，為我校班主任爭(zhēng)取在片級(jí)或區(qū)級(jí)上班隊(duì)展示課的機(jī)會(huì)。

（二）加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1、利用班主任例會(huì)和學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)指導(dǎo)班主任做好學(xué)生干部的選拔和任用。

2、德育處組織專門的培訓(xùn)，全面提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學(xué)生中真正起到模范帶頭的作用。

3、安排少先隊(duì)干部參與到學(xué)校的管理工作中來，通過不同的工作鍛煉他們的能力。在校園中設(shè)不同的工作崗位，讓更多的學(xué)生參與到為同伴服務(wù)的工作中來。

4、做好少先隊(duì)干部值日工作的指導(dǎo)，檢查和監(jiān)督。

5、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好各班垃圾分類管理員的培訓(xùn)和指導(dǎo)，做好垃圾分類工作。

（三）抓好常規(guī)管理，落實(shí)到位

1、扎實(shí)開展好各項(xiàng)常規(guī)德育活動(dòng)是各項(xiàng)目標(biāo)達(dá)成的必然路徑，工作中要認(rèn)真組織開展好10個(gè)每一次：（1）每一次升旗儀式；（2）每一次晨會(huì)；（3）每一次班（隊(duì)）會(huì)；（4）每一次專題教育活動(dòng)；（5）每一次家長會(huì)；（6）每一次家長學(xué)校、家長開放日活動(dòng)；（7）每一次家訪；（8）每一次學(xué)生評(píng)價(jià)；（9）每一次評(píng)先評(píng)優(yōu)；（10）每一次開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等。

2、加強(qiáng)班集體管理和建設(shè)。

在前期的基礎(chǔ)上，各班在班級(jí)文化布置上都有了一定的模樣，本學(xué)期將引領(lǐng)各位班主任，注重文化建設(shè)的細(xì)節(jié)，突出文化布置的育人功能。在營造良好的班風(fēng)上下大力氣。

3、落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。做到“抓反復(fù)，反復(fù)抓”，加強(qiáng)一日常規(guī)評(píng)比的檢查、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，抓學(xué)生放學(xué)、就餐路隊(duì)，努力讓學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。通過倡議書、班會(huì)、宣傳、評(píng)比等豐富多彩的形式促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報(bào)、宣傳作用，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，更多地讓學(xué)生參與到板報(bào)、櫥窗的工作之中。繼續(xù)規(guī)范“紅領(lǐng)巾”廣播站的建設(shè)工作，擬招募、訓(xùn)練新的廣播員，通過各種方式，加強(qiáng)環(huán)境育人效果。

5、做好星期一升旗儀式，抓住晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等德育工作時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的主題教育。

6、繼續(xù)做好班級(jí)崗位育人工作，本學(xué)期計(jì)劃安排班主任到此項(xiàng)工作做得比較好的兄弟學(xué)校去學(xué)習(xí)一次。

（四）開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)

1、本學(xué)期學(xué)校以少年軍�；顒�(dòng)為平臺(tái)，開展“小軍人卡”的積卡活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積善養(yǎng)德，從平時(shí)點(diǎn)滴小事做起，形成良好的行為素養(yǎng)，德育處要加強(qiáng)評(píng)價(jià)的研究和探索，形成校本的學(xué)生評(píng)價(jià)特色。認(rèn)真總結(jié)實(shí)行過程中好的經(jīng)驗(yàn)，以案例集的形式進(jìn)行總結(jié)和推廣。

2、注重學(xué)生身體心理健康教育。重視心理咨詢室的建設(shè)，按照要求定期、定時(shí)開放，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理學(xué)生的困惑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的心理幫助，傾聽學(xué)生的心聲。關(guān)愛后進(jìn)生，關(guān)注留守兒童，及時(shí)與他們進(jìn)行溝通，交流思想。培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過創(chuàng)設(shè)一定的情境教育學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)的事件，在危險(xiǎn)或意外面前做到自救自護(hù)。

3、認(rèn)真執(zhí)行法制教育。法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用德育陣地進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益，使學(xué)生知法、守法，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)、安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，切實(shí)落實(shí)學(xué)校法制教育內(nèi)容。

4、高度重視安全教育。增強(qiáng)師生、家長和全社會(huì)的安全意識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和逃生技能。組織廣大學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，普及安全教育，使安全教育有聲有色、入腦入心。

5、繼續(xù)深化“一月一主題”教育活動(dòng)。本學(xué)期要充分結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日和上級(jí)部門的布置等切實(shí)開展有效的主題教育活動(dòng)，努力營造學(xué)校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項(xiàng)活動(dòng)之中。

6、以“讀書節(jié)”、“學(xué)雷鋒”等活動(dòng)為抓手，豐富學(xué)校的校園文化生活。

（五）做好家校聯(lián)系，共同育人

1、落實(shí)家訪工作，辦好家長學(xué)校。切實(shí)發(fā)揮家校通的作用，增強(qiáng)家校之間的溝通和交流。

2、繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

3、做好班級(jí)，年段，學(xué)校三層家委會(huì)的組建，努力發(fā)揮家長委員會(huì)在學(xué)校教育，家校聯(lián)系中的積極作用。

四、具體工作安排

二月份：

1、開學(xué)典禮。

2、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，抓好學(xué)生放學(xué)和就餐路隊(duì)。

3、“不買零食、不吃零食、不扔雜物、愛護(hù)校園、從我做起”主題教育活動(dòng)。

4、學(xué)期初召開班主任工作會(huì)議，布置工作。

5、啟動(dòng)“小軍人卡”的積卡活動(dòng)

三月份：

1、開展“學(xué)雷鋒、樂助人”教育活動(dòng)，評(píng)選雷鋒式好少年。

2、慶祝三八婦女節(jié)活動(dòng)

3、結(jié)合3月12日植樹節(jié)，開展環(huán)保護(hù)綠，垃圾分類活動(dòng)。

4、六年級(jí)“一日軍營”活動(dòng)

四月份：

1、祭掃方山烈士幕；

2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3、少年軍校四年級(jí)學(xué)員軍訓(xùn)活動(dòng)。

五月份：

1、慶祝五一國際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)，開展熱愛勞動(dòng)的教育；

2、法律、交通、防火知識(shí)講座，進(jìn)行安全教育；

3、評(píng)選勞動(dòng)之星。

4、讀書節(jié)相關(guān)活動(dòng)，評(píng)選讀書之星。

六月份：

1、舉行慶“六一”國際兒童節(jié)活動(dòng)；

2、訓(xùn)練新的國旗班。

3、少先隊(duì)工作總結(jié)；

4、開展各項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)，如：三好學(xué)生、星級(jí)少年、優(yōu)秀學(xué)生干部等。

5、德育工作總結(jié)。

篇九：2023—2023小學(xué)下學(xué)期德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作的要求，緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃提出的“努力構(gòu)建‘五育’并舉的育人模式，促進(jìn)學(xué)生健康成長”的要求，繼續(xù)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為主線，注重德育課程建設(shè)，豐富德育活動(dòng)創(chuàng)設(shè)，抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，樹立德育品牌特色。做好疫情期間學(xué)生防疫工作，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)，用自己的方式為抗擊新型冠狀病毒出力。繼續(xù)在原有基礎(chǔ)上提升學(xué)校的行為規(guī)范面貌與德育“磁場(chǎng)”的吸引力，為創(chuàng)建有吸引力的“磁性”校園而努力。

二、工作思路

以此次全民參與的抗疫阻擊戰(zhàn)為教育契機(jī)，根據(jù)身邊鮮活的事例與素材，家校聯(lián)手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康、愛國、規(guī)則、感恩、責(zé)任、奉獻(xiàn)教育，樹立立志成才的遠(yuǎn)大志向，激發(fā)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)激情，胸懷天下的報(bào)國熱情，奉獻(xiàn)社會(huì)的真摯感情。

（一）健康教育

健康的體魄與良好的心理是積極應(yīng)對(duì)疫情的前提。每天堅(jiān)持鍛煉身體，提高自身免疫力；消除緊張、恐慌情緒，保持積極、樂觀、向上的健康心理狀態(tài)。

（二）愛國主義教育

感受全國人民在疫情面前的大愛、團(tuán)結(jié)、互助、進(jìn)取。面對(duì)疫情，社會(huì)各界各部門密切配合，全國上下共同參與，無不體現(xiàn)著強(qiáng)烈的愛國主義精神，彰顯眾志成城共克時(shí)艱的強(qiáng)大民族凝聚力。

（三）感恩教育

在抗疫阻擊戰(zhàn)中涌現(xiàn)出許許多多堅(jiān)守崗位、臨危受命的各行各業(yè)工作者。他們放棄與家人團(tuán)聚的時(shí)光，舍小家為大家，冒著被傳染的危險(xiǎn)，超負(fù)荷工作，堅(jiān)守在防疫工作的第一線，他們是“最美逆行者”。了解他們的先進(jìn)事跡，學(xué)會(huì)感恩，是人性本善的起碼要求。

（四）生命教育

疫情根源于一部分人對(duì)野生動(dòng)物生命的藐視，對(duì)大自然毫無敬畏之心，大自然便會(huì)以人類不可承受的方式加信奉還。疫情讓成千上萬人的生命陷入危機(jī)，讓我們也感受到了生命的珍貴與脆弱，我們應(yīng)敬畏生命、珍愛生命！

（五）規(guī)則教育

一個(gè)強(qiáng)大的國家，需要有規(guī)則意識(shí)和理性成熟的公民。特別是面對(duì)疫情的時(shí)候，更需要我們遵守規(guī)則，用更加理性和客觀的態(tài)度對(duì)待當(dāng)前發(fā)生的一切，決不能做無視規(guī)則、失去理性的事情。

（六）奉獻(xiàn)與責(zé)任教育

責(zé)任，是擔(dān)當(dāng)，是付出，是一個(gè)人人生觀、價(jià)值觀的體現(xiàn)。在疫情面前，讓學(xué)生學(xué)習(xí)醫(yī)護(hù)人員各盡職守的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，感悟鐘南山“李蘭娟”等專家的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在當(dāng)下，就是積極響應(yīng)國家各項(xiàng)號(hào)召，做好分內(nèi)之事，不計(jì)回報(bào)，無私付出，為打贏抗疫阻擊戰(zhàn)做自己力所能及之事。

三、具體工作

（一）五育并舉，德育為先，能力為重，全面發(fā)展

1、發(fā)揮線上、線下課堂教學(xué)主陣地作用，明確全員育人要求，逐步構(gòu)建全學(xué)科育人體系。以學(xué)校課程計(jì)劃為抓手，基于各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，各學(xué)科教師充分發(fā)揮主動(dòng)意識(shí)，在區(qū)級(jí)教研的引領(lǐng)下，挖掘課程中的德育內(nèi)涵，積極變革教學(xué)方式，以適切的任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)研一體。各學(xué)科的教育教學(xué)目標(biāo)由主體價(jià)值走向五育融合，完善學(xué)校“磁性課堂”評(píng)價(jià)量表，更關(guān)注過程性的體驗(yàn)學(xué)習(xí)。

2、發(fā)揮德育活動(dòng)多元性特點(diǎn)，明確活動(dòng)即課程方針，逐步構(gòu)建校本“棋心協(xié)力”教育課程。學(xué)生方面，重點(diǎn)結(jié)合勞動(dòng)節(jié)、讀書節(jié)、入隊(duì)、六一、法制周、畢業(yè)典禮等節(jié)點(diǎn)，以“爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”為主線，與學(xué)�！耙云逵�人”的校本德育機(jī)制相融合，培養(yǎng)有“磁性”的內(nèi)二少年。教師方面，在校黨政的指導(dǎo)下，對(duì)正副班主任老師共同開展好疫情防控專項(xiàng)培訓(xùn)，對(duì)錯(cuò)時(shí)上下學(xué)、晨檢、全日健康觀察和健康巡查、安全用餐、應(yīng)急事件處置等進(jìn)行全員培訓(xùn)，齊心聚力，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)復(fù)學(xué)工作。

3、發(fā)揮宣傳輿論的正面導(dǎo)向作用，明確協(xié)同育人目標(biāo)，凸顯校園文化。通過學(xué)校電子屏、走廊宣傳版面、班級(jí)文化墻、紅領(lǐng)巾廣播等多種途徑，進(jìn)一步宣傳學(xué)校各類教育教學(xué)活動(dòng)。通過微信公眾號(hào)、曉黑板等多途徑開展防疫宣傳教育，加強(qiáng)正面引導(dǎo)和宣傳。同時(shí)，建設(shè)與維護(hù)好“磁園風(fēng)景”內(nèi)二小學(xué)公眾號(hào)，豐富新聞內(nèi)容，及時(shí)更新推出，增加家長、社區(qū)、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的知曉率與影響力。

4、發(fā)揮生命教育項(xiàng)目的統(tǒng)籌引領(lǐng)作用，明確全面育人要求，呵護(hù)師生身心安全。做好“復(fù)學(xué)第一課”，“法制教育周”等系列活動(dòng)。開展好國防、民防教育，消防安全教育，校園意外防護(hù)等，通過各種途徑預(yù)防校園欺凌。積極組織開展網(wǎng)絡(luò)安全教育、禁毒教育。進(jìn)一步做好學(xué)校心理健康工作，開展好心理健康普及教育，關(guān)心特殊學(xué)生，提高全員心理素質(zhì)。關(guān)心教師身心健康，結(jié)合工會(huì)活動(dòng)，引進(jìn)社會(huì)力量開展教師沙龍、心理健康輔導(dǎo)等專題培訓(xùn)。

（二）以棋為眼，做活特色，抓好隊(duì)伍，力求突破。

1、學(xué)�；�于楊浦區(qū)生命教育校外實(shí)踐聯(lián)合研訓(xùn)基地的發(fā)展目標(biāo)，以楊浦區(qū)中心醫(yī)院為校外實(shí)踐基地，以生命教育一體化為切入口，帶領(lǐng)周邊五所學(xué)校共同探尋生命教育內(nèi)涵，探索生命教育課程建設(shè)路徑。通過理論研究，繼續(xù)逐步厘清了“探索生命”課程核心價(jià)值，明晰了課程整體架構(gòu)；實(shí)地走訪楊中心，了解資源配置與學(xué)校需求之間的匹配情況；做強(qiáng)內(nèi)核，形成了項(xiàng)目組織架構(gòu)、例會(huì)制度，明確了學(xué)校與校外實(shí)踐基地的工作流程及要求，以促進(jìn)生命教育一體化項(xiàng)目的高質(zhì)量發(fā)展。

2、勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活。以學(xué)校家庭教育課題推進(jìn)為抓手，以學(xué)生勞動(dòng)教育等為抓手，中高年級(jí)開展愛生活，愛美味活動(dòng)自己動(dòng)手烹飪并記錄一道色香味俱全菜肴的過程，秀出科學(xué)飲食理念，展示生活勞動(dòng)技能。低年級(jí)開展“創(chuàng)意”勞動(dòng)，“妙想”生活活動(dòng)，發(fā)揮聰明才智，讓生活因奇思妙想的勞動(dòng)金點(diǎn)子，變得更高效，或者更美麗。以及和對(duì)話“勞模”活動(dòng)，聽聽他們的故事，走進(jìn)普通勞動(dòng)者的奮斗歷程，感受平凡中的偉大。低年級(jí)的家長們圍繞“勞動(dòng)能手”養(yǎng)成記，分享培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)的過程及心得體會(huì)，記錄孩子的成長變化，傳達(dá)家庭勞動(dòng)教育在孩子成長中的重要作用。優(yōu)化家長學(xué)校的指導(dǎo)內(nèi)容，通過線上方式，推薦優(yōu)秀家庭教育講座走進(jìn)學(xué)校為家長講課解惑，促進(jìn)學(xué)校-學(xué)生-家庭三位一體形成合力。

3、加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍的建設(shè)。注重青年教師培養(yǎng)，自培與外培相結(jié)合。發(fā)揮優(yōu)秀班主任、青苗班培訓(xùn)教師的輻射引領(lǐng)作用分享學(xué)習(xí)收獲與工作經(jīng)驗(yàn)。德育室、少先隊(duì)不定期向班主任推薦一篇管理類微文，組織班主任結(jié)合班隊(duì)工作實(shí)際設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，發(fā)表微感言或撰寫主題案例等。為青年教師搭建展示交流平臺(tái)，提升教育指導(dǎo)能力。

4、社校聯(lián)手，文明共建。定期召開學(xué)校家長委員會(huì)會(huì)議，辦好家長學(xué)校，向家長匯報(bào)學(xué)校工作，聽取家長的意見，積極改進(jìn)學(xué)校的工作。同時(shí)讓家長更多參與學(xué)校的德育主題活動(dòng)，見證學(xué)生成長，形成德育合力。鼓勵(lì)班主任不定期向班級(jí)微信群推送家庭教育指導(dǎo)的微文，便于家長了解學(xué)生心理，共助健康成長。以平安校園教師志愿服務(wù)，團(tuán)員及青年教師崗位建功志愿服務(wù)行動(dòng)等為載體，主動(dòng)與共建社區(qū)、單位建立緊密聯(lián)系，為疫情期間學(xué)生錯(cuò)峰上、下學(xué)保駕護(hù)航。