吳濤宇

“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是唐代詩(shī)人李紳寫的詩(shī)句，為了警醒我們珍惜糧食。以前，我不會(huì)節(jié)約，不愛(ài)吃的飯菜都直接扔入垃圾桶�？勺詮倪M(jìn)入三年級(jí)時(shí)，我開始節(jié)約糧食，因?yàn)槲胰チ艘粋�(gè)農(nóng)場(chǎng)參觀。

我們來(lái)到農(nóng)場(chǎng)后，就開始玩了起來(lái)。這時(shí)，從一件倉(cāng)庫(kù)里傳來(lái)一些刺耳的聲音。我立刻跑過(guò)去看，發(fā)現(xiàn)里，里面有許多機(jī)器，正在工作。這里的工作人員說(shuō)：“這是加工麥子的機(jī)器。”看著農(nóng)民伯伯一直忍受著這樣的噪音，辛苦地工作著，我嘖嘖稱贊道：“農(nóng)名伯伯真辛苦��！”所以中午吃著這些小麥制作出來(lái)的面條時(shí)，我們都吃了個(gè)精光，農(nóng)民們都夸贊著我們。

下午，我們不知不覺(jué)跑到了田野。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金黃金黃的，像撒下了許許多多發(fā)光的金子。遠(yuǎn)處可以看見(jiàn)幾個(gè)農(nóng)名正在割麥子。他們穿著一身藍(lán)色的大衣，戴著一頂草帽，手里握著一把大鐮刀，費(fèi)力地?fù)]動(dòng)著。他們滿頭大汗，卻也沒(méi)有抱怨一句，繼續(xù)勞動(dòng)著，堅(jiān)持著。

看到這里，我們決定幫忙割麥子。我割得十分起勁，可是一個(gè)半小時(shí)后，我就累得不行了，心想：這活真累��！手都痛了，可以想象農(nóng)民伯伯們割一天有多累了。堅(jiān)持到結(jié)束，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，令我們精神百倍，大家都微笑起來(lái)！回去后，我跟身邊的人說(shuō)了我的經(jīng)歷，希望他們也要珍惜糧食。

扔掉一粒米只需要一秒，但米粒得成長(zhǎng)需要幾個(gè)月，收獲又需要很多人汗水，很是來(lái)之不易。我的耳邊總回蕩著：“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”

篇二：那一次，我懂得了友誼

詹雨鑫

假如親情是瓦藍(lán)的天空，感恩是蒼翠的大地，那么友誼就是無(wú)邊無(wú)際的海洋，那一次，我的海洋擴(kuò)大了。

“哈哈！你來(lái)追我呀！”我時(shí)不時(shí)回頭對(duì)她發(fā)出一串串笑聲�？珊镁安婚L(zhǎng)，在我回頭時(shí)一個(gè)石頭像一只小魔鬼一般出現(xiàn)在了我前面。哎喲，血源源不斷地流淌出來(lái)。她發(fā)現(xiàn)不對(duì)，三步并作兩步，匆匆忙忙趕過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“你怎么樣？能站起來(lái)嗎？””咝……”傷口發(fā)出一種讓人痛到說(shuō)不出話的感覺(jué)。她嘆了一口氣，像一頭公牛一把背起我，沖向醫(yī)務(wù)室走去。

可能三樓的距離平�？雌饋�(lái)很短，可放現(xiàn)在，像一眼望不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城一般，才走了一樓，我就明顯發(fā)現(xiàn)，她脖子上遍布了一滴滴的汗珠，她的身體不由自主抖著，臉色也有點(diǎn)蒼白，她好似要筋疲力盡。我心中一陣過(guò)意不去，眉頭皺的成了一張苦瓜臉，輕聲地說(shuō)：“我自己走吧！”她握緊了手，不甘心地說(shuō)：“我可以的！”就簡(jiǎn)單的一句話，卻像一絲絲暖流進(jìn)入我的心里。看著她的背影，陽(yáng)光灑在了我的身上，照入了我的心底。

在她堅(jiān)持不懈的努力下，醫(yī)務(wù)室近在眼前了。她把我放下，準(zhǔn)備讓醫(yī)生看看，可醫(yī)生不見(jiàn)蹤影。她倒了一杯水給我，就像一只小鹿一樣跑得無(wú)影無(wú)蹤了。我握著那杯水，水還暖暖的，她卻一口水都沒(méi)來(lái)得及喝。過(guò)了一小會(huì)兒，張醫(yī)生喝滿頭大汗的她走了過(guò)來(lái)。在上消毒水時(shí)，那痛到極致的滋味讓冷汗?jié)窳宋业囊路�。她一臉著急地站在我身邊，每一次看到我痛得齜牙咧嘴，她就幫我擦擦汗，像不是我痛，而是她痛……

“有友如此，何其幸運(yùn)！”友誼是一種不可思議的東西，它是人們的萬(wàn)能橋，通向別人和你的內(nèi)心。

篇三：那一次，我懂得了摩擦生電

賈沈萱

在科學(xué)課上，張老師講到了摩擦生電，她說(shuō)：“摩擦生電就是塑料在毛發(fā)等地方摩擦，就會(huì)產(chǎn)生靜電，可以吸住小紙片。”我聽(tīng)得迷迷糊糊，可是在那一次，我深刻地理解了那個(gè)原理。

在一次下課期間，我和朋友們一起玩卡牌狼人殺。這時(shí)，上帝說(shuō)：“狼人請(qǐng)睜眼。”狼人睜開了眼，他拿出一只筆撓頭苦思，想：我今晚要“刀”誰(shuí)呢？他指了指他右邊的同學(xué)，示意要“刀”她，指完便悄無(wú)聲息地低下了頭。法官說(shuō)到：“天亮了。”狼人抬起頭，大家都說(shuō)他是狼人。這時(shí)，狼人不知所措地被投了出去，都不知道自己自己哪里露餡了。在游戲結(jié)束后，大家才告訴狼人，他的身份牌被吸在了頭上。

到了這時(shí)候，我想到了我們科學(xué)課上所學(xué)的知識(shí)。原來(lái)他的水筆是塑料做的，在狼人撓頭時(shí)產(chǎn)生了摩擦，導(dǎo)致了靜電。在狼人頭低下時(shí)，卡片正好在頭的正下方。于是，就在那時(shí)卡片吸在了狼人的頭上。而卡片正好也是反的，大家便都看到了他的身份。

狼人不好意思地笑了，說(shuō)道：“我真是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到。”大家都笑了，我說(shuō)：“你下次可別那么糊涂了！”他笑著點(diǎn)了點(diǎn)他那還有小紙片的小腦袋。大家又笑著提醒他說(shuō)：“你頭上的小卡片還沒(méi)摘呢！”哈哈，真是一個(gè)小迷糊，摩擦生電真有趣。

深?yuàn)W的摩擦生電，在那一次，讓我深深地了解了�？磥�(lái)生活中處處有科學(xué)，只要你又一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼和一個(gè)愛(ài)思考的大腦。

篇四：那一次，我懂得了堅(jiān)持

鄒昕悠

水滴之所以能穿石，是因?yàn)樗�懂得了�?jiān)持。而我之所以能成長(zhǎng)，也是因?yàn)槲叶�得了�?jiān)持。

那天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，鳥兒們嘰嘰喳喳地叫著。我也很開心，因?yàn)榻裉彀职忠獛�我去南北湖爬山。我們�?lái)到了山腳下，我抬頭看著那高高的山，心想：山這么的高，我能爬上去嗎？雖然有一點(diǎn)點(diǎn)不自信，但我二話不說(shuō)，還是向那陡峭的小路走了過(guò)去。

我和爸爸很快就爬到了半山腰，但不知道怎么的，突然間就迷路了。那個(gè)口子上有好多條路，有的路是由臺(tái)階做成的，有的路是由大大的石塊做成的，還有的路全是坑坑洼洼的泥土……完全看不出哪條路是上去的。我已經(jīng)完全放棄了，在高高的山頂看美麗的風(fēng)景，這個(gè)愿望對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在太遙遠(yuǎn)了。忽然間，天氣不在晴朗，陽(yáng)光也不燦爛了，小鳥的叫聲越來(lái)越讓我心煩。

就在我要轉(zhuǎn)身離開時(shí)，我突然看到一位小朋友正在努力地爬上來(lái)，很快就來(lái)到了這個(gè)“十字路口”。但他卻并沒(méi)有放棄，而是冷靜地選了一條路繼續(xù)往上爬去。我心中一動(dòng)：難道我就要這樣放棄嗎？我難道就不能完成這次小考驗(yàn)嗎？難道我就不能爬上山頂嗎？這個(gè)小朋友比我還小，都能堅(jiān)定不移地爬上去，我一定也行！

我和爸爸重新選了一條路，我一手抓著樹枝，一手拉著爸爸，用腳踩在大石頭上。過(guò)了一會(huì)兒，我爬上了山頂，看到了美麗的風(fēng)景。這時(shí)，天氣又晴朗起來(lái)，陽(yáng)光又燦爛起來(lái)，小鳥和昆蟲的叫聲合成了一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

那一次的爬山經(jīng)歷，讓我知道了：只要堅(jiān)持，就能獲得勝利！

篇五：那一次，我懂得了團(tuán)結(jié)

宣溢萌

俗話說(shuō)：“兄弟齊心，其利斷金”。這是什么意思呢？你也許會(huì)嘲笑我連這都不懂！是的，但是在不久前，我懂得了其中的用意。

那一天，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)拔河比賽。早上，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們要和四（4）班比……”老師還沒(méi)說(shuō)完，全班同學(xué)就在小聲嘀咕：“怎么辦呀！怎么辦呀！”面對(duì)著往年拔河比賽次次都是第一的四（4）班，我們班同學(xué)都萬(wàn)分緊張，因?yàn)槲覀冇X(jué)得這一次進(jìn)入決賽都困難了。老師見(jiàn)到此情景，她就對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，大家不要緊張，我們只要把繩子拉直，不東倒西歪，一定能成功！”可是對(duì)于這句話，全班都漫不經(jīng)心，只想著待會(huì)要用力拉！

只聽(tīng)老師哨子發(fā)出“呼”的一聲，比賽開始了！我們用力地向后拉，卻沒(méi)有在意我們的繩子?xùn)|倒西歪，這些力氣有一半是往自己的方向使勁，而不是一致往后拉，這也是老師后來(lái)告訴我們的。而我，作為我們班的頂梁柱，我一定要帶動(dòng)大家用力拉�？墒俏覀�?cè)谧詈罄�繩子的小胡背后漲了水泡，很癢，忍不住用手去撓。雖然大家都努力不想松懈，但時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一分鐘了，所有人都堅(jiān)持不下去，放松了一點(diǎn)……我們輸了，我們很沮喪。

回到教室后，老師沒(méi)有責(zé)怪我們，她對(duì)我們說(shuō)了一個(gè)小故事：一天，小螞蟻們看到了一塊大奶酪，于是一群螞蟻齊心協(xié)力，舉著大奶酪，將奶酪搬進(jìn)了蟻穴。講完故事，老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：如果小螞蟻們向四面八方使勁，能把奶酪抬會(huì)蟻穴嗎？

經(jīng)過(guò)了那一次拔河的事情，我明白了什么是團(tuán)結(jié)，它是螞蟻們的勁往一起使創(chuàng)造出來(lái)的奇跡，一種“人心齊，泰山移”的精神。

篇六：那一次，我懂得了紀(jì)律

沈熠函

為什么梅花在冬天開放，因?yàn)樗�懂得了謙虛。為什么小草這么有生機(jī)，因?yàn)樗�懂得了珍惜。為什么小鳥的歌聲那么動(dòng)聽(tīng)，因?yàn)樗�懂得了�?jiān)持。但在我眼里，大雁是我的榜樣，它的紀(jì)律令我受益一生。

記得二年級(jí)的時(shí)候，總是因?yàn)樾袨椴欢苏�被老師點(diǎn)到名，被媽媽批評(píng)。在老師眼里，我是一個(gè)沒(méi)有紀(jì)律的學(xué)生。一個(gè)秋天的放學(xué)路上，天氣有點(diǎn)冷，媽媽開著汽車帶著我回家。忽然，我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)烏黑的鳥影在天空中飛翔，像一個(gè)個(gè)小圓點(diǎn)似的。但那幾個(gè)圓圓的鳥影，不像其他鳥兒飛得那么亂，而是排著整齊得隊(duì)伍飛向南。我很吃驚它們?cè)趺醋龅竭@么整齊的？

只見(jiàn)它們一會(huì)兒排成一字，一會(huì)兒排成人字。我?guī)е�疑�?wèn)詢問(wèn)媽媽：“媽媽，那是什么鳥？為什么飛得那么整齊？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“那是大雁，因?yàn)樗鼈兪丶o(jì)律，所以不像其他鳥兒飛得那么亂，每一年它們都會(huì)南遷，如果不是因?yàn)槭丶o(jì)律，大概到不了那么遠(yuǎn)。”我看了看大雁，又聽(tīng)了媽媽的話，陷入了沉思：覺(jué)得自己好像很不應(yīng)該，連動(dòng)物都能遵守紀(jì)律，而我……

第二天，我端正了態(tài)度。一到學(xué)校，我就拿起語(yǔ)文書復(fù)習(xí)需要考試的內(nèi)容，不再吵鬧分心。而且今天的我也沒(méi)有遲到，平時(shí)總是晚到的我，變成了早到，平常老師的批評(píng)也變成了表?yè)P(yáng)，我的心里就像吃了蜜一樣甜。

動(dòng)物身上也有珍貴的品質(zhì)，感謝大雁，讓我懂得了紀(jì)律，讓我進(jìn)步。