閱讀，是治愈心靈的最好方式。唯有對閱讀的熱愛，才會有病床上的堅守和專注。

——題記

在幾年前的疫情期間，我正百無聊賴地翻看資訊，偶然發(fā)現(xiàn)了一張走紅全網(wǎng)的照片。在武漢方艙醫(yī)院眾多的床位中，有的人在睡覺，有的人在聊天，還有的人在像我一樣看著手機(jī)，唯獨(dú)一位年輕人，正在專心致志地看書，成為一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

只見病房中，他靠在床頭，翻看著手中厚厚的書，神情專注，與眾不同，病床上的方寸天地，捧起書來就是一個獨(dú)立的新世界。

后來我了解到，這位眾多患者中的一股“清流”名叫付小鋒。不幸地是，他感染了新冠疫情，轉(zhuǎn)移到方艙醫(yī)院治療，就是在這樣的環(huán)境下，他依然保持著對知識的渴望，從容淡定的翻看著手中的書本�？挂叽髴�(zhàn)，烽火連天，他卻氣定神閑，沉浸在自己的世界，與外界隔絕�？粗�這張照片我不禁慨嘆：依床讀書的樣子特別帥！我不僅是在內(nèi)心受到了巨大的沖擊和震撼，還多了片刻的安寧。在身體遭受困厄的時候，閱讀就像強(qiáng)心劑，充實(shí)著精神世界，給人以鼓勵。

而他的這張照片，同樣也掀起了全民讀書的熱潮，不但當(dāng)時讀的那本書成了暢銷書，還被作者轉(zhuǎn)發(fā)了新聞，這才是我們應(yīng)追崇的偶像。正是因?yàn)樗�，讓我深深感受到了閱讀的力量。安心讀書即為抗疫良藥。“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！痹趯W(xué)習(xí)和生活中，個人養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，就等于給自己營造了一座避難所。

忙碌世界里，浮華世界中，不妨拿起一本書，體驗(yàn)一種別致的閑情。閱讀古代，讀四大名著，讀《春秋》《史記》，讀《論語》《孟子》，是與古人的對話，傾聽他們滔滔不絕地講著幾千年的歷史；閱讀詩詞，且聽江南采蓮女的低唱，且聽李太白敲著金樽仰天大笑，且聽蘇軾密州出獵狂放的馬啼聲；遙看屈原高呼“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”抱石投江以示報國，聽到文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪言，更聽到譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖的壯語！

用如水的心境閱讀，便可感受到真，善，美的存在。讀書是一種馳騁，在風(fēng)云變幻的時代中，千千萬萬如付小鋒一樣的讀書人的思想在疆場上奔跑，演繹著人生的真諦。這不僅僅是付小鋒帶來的，更應(yīng)該讓每個人去付諸實(shí)踐。

感謝“讀書哥”，讓我看到閱讀的力量——送給你，我的感嘆號！

篇二：送給你我的感嘆號作文600字初中

“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。”每當(dāng)聽到這首節(jié)約糧食的詩句，腦海中不由的浮現(xiàn)一個蒼老的、慈祥的面容——袁隆平爺爺?shù)哪�。他是我�?nèi)心深處最敬佩、最想要贊嘆的人。

我贊嘆他的愛國愛民，無私奉獻(xiàn)。

在上個世紀(jì)的60年代初，我們國家鬧饑荒，有很多老百姓都吃不上飯，甚至被活活餓死。這痛心的一幕深深刺痛了青年時的袁隆平爺爺?shù)男模�他不顧家人的反對，堅持學(xué)農(nóng)，立志要解決中國人“吃飽飯”的問題，之后每天泡在試驗(yàn)田里，夜以繼日的研究水稻，他不僅解決中國的糧食危機(jī)，也無私的把新技術(shù)推薦給世界上很多貧困國家，堅持開辦雜交水稻技術(shù)國際培訓(xùn)班，為80多個發(fā)展中國家培訓(xùn)了14，000多名雜交水稻技術(shù)人員，拯救了無數(shù)人民。為了雜交水稻事業(yè)和人類的糧食問題，他無悔的奉獻(xiàn)了自己的青春，自己的一生。

我贊嘆他的堅韌不拔，堅持不懈。

在他研究雜交水稻的前期，身邊有很多人都不看好，甚至嘲笑袁爺爺，認(rèn)為他研究雜交水稻簡直是癡人說夢。但袁爺爺并沒有受這些負(fù)面話語的影響，一心一意投入研究，在這個過程中，袁爺爺曾拜訪，質(zhì)疑過遺傳學(xué)專家的理論，在田里不斷尋找“天然的雄性水稻不育水稻”，甚至把種子綁在身上用自己的體溫去催苗，后落下了腰疾。歷經(jīng)10年的研究，歷經(jīng)無數(shù)次的研究失敗，在1970年11月發(fā)現(xiàn)“野敗”這個突破口，1973年生產(chǎn)出新中國第1代雜交水稻，待第二代生產(chǎn)出來時，中國人民已經(jīng)足以吃飽了飯。

我贊嘆他的淡泊名利，簡樸節(jié)約。

以他的成就，身價必定千金。但實(shí)際上袁爺爺住的房子還些許簡陋，身上的衣服每件都不足五十元，吃的飯食也很是清淡，他始終謹(jǐn)記，敬天惜糧、勤儉節(jié)約自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德，也時刻提醒人們銘記“豐年不忘饑苦，富歲當(dāng)思節(jié)約”之誡，不要造成不必要的浪費(fèi)。他始終是我們中國人勤儉節(jié)約的表率。

我們感恩他，敬佩他，贊嘆他，他始終活在我們的心中。

袁爺爺，送給你，我的感嘆號！

篇三：送給你我的感嘆號作文600字初中

一個感嘆號不僅僅是萬千文字中不起眼的一個符號，它也能表達(dá)出對他人崇高的敬意，也是對人偉大精神的慨嘆。

而現(xiàn)在我將這一感嘆號送給一只來自亞洲的球隊——日本隊。

在本屆卡塔爾世界杯中，一向在足球方面較弱的亞洲國家卻迎來一次次“大爆冷”的比賽，有沙特阿拉伯后半場扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局戰(zhàn)勝阿根廷，也有韓國戰(zhàn)勝葡萄牙位居小組第二。而其中“意想不到”的是日本球隊先是2：1戰(zhàn)勝德國球隊，又以2：1戰(zhàn)勝西班牙，面對來自歐洲的強(qiáng)大球隊，他們卻以近乎拼命的姿態(tài)取得了勝利，實(shí)在是讓人為之贊嘆。

直到日本與克羅地亞1：1戰(zhàn)平后，在點(diǎn)球戰(zhàn)中失利止步，有無數(shù)人成為日本球迷，面對日本的“爆冷”表示出乎意料，但日本對此次壯舉真的只是大爆冷嗎？有這樣的結(jié)果一定有其重要的原因。回顧日本的足球史，在1984年以前，日本在過去幾十年中未能戰(zhàn)勝同為亞洲國家的中國，到1984年才第1次勝出，結(jié)束了幾十年的逢中不勝，此后幾年中，中日之間在足球方面還互有勝負(fù)，但到了1996年，日本提出了“足球百年計劃”，決定整體提高日本足球水平，并一同實(shí)施了青少年足球培訓(xùn)，國家隊訓(xùn)練等各項措施。從點(diǎn)滴做起，讓日本少年對足球也充滿熱愛，此后日本足球便將中國甩在了身后。相比之下中國連一個足球場都難找出，不是封閉就是被其他活動搶占的局面，日本甚至連一場高中足球比賽也座無虛席，無數(shù)人為之打氣，同為身體素質(zhì)相同的亞洲國家，日本卻能夠更勝一籌，一切都有原因。

面對幾十年來未曾取勝的足球，日本沒有放棄，比賽中面對落后的比分，日本球員能拼死從幾毫米中救回一球，如今日本的一次次“爆冷”，一次次新希望的出現(xiàn)，從來不是機(jī)緣巧合，而是長久以來的努力所鑄成的成功。

日本對于足球是肯于用心肯于努力的，從中所體現(xiàn)出的是一種面對不足仍然不氣餒的精神，就像我們的學(xué)習(xí)面對考試失利，面對成績下降，面對種種不足，我們的最好做法就是努力，平常所有的努力最終都會以各種形式回報于你。

哪有什么大爆冷，只是他們對于足球用了心。哪有什么一鳴驚人，如果足夠努力，成功便是必然。我所為之贊嘆的正是這樣一種永不放棄、堅持努力的精神。

篇四：送給你我的感嘆號作文600字初中

步入初中后，我在學(xué)習(xí)上一直沒進(jìn)入狀態(tài)，認(rèn)為自己小學(xué)基礎(chǔ)好，更何況初一離中考還早，做什么都是草草了事，成績以肉眼可見的速度下滑。直到現(xiàn)在到了初三非常壓抑，又因疫情原因上網(wǎng)課，致使我更為緊張。

當(dāng)我的父親還沒去工作時，我上著我的課，他看著他的書，互不打擾。當(dāng)我上完一節(jié)課時，父親做的筆記也有五六頁有余。在一天早早寫完作業(yè)之后，翻看父親寫的筆錄，五百多頁的書，兩三個本子已經(jīng)被記得滿滿當(dāng)當(dāng)，字跡工整并且還有不同顏色標(biāo)注了重點(diǎn)內(nèi)容。我的心生出大大的感嘆！這才叫真正的學(xué)習(xí)吧。

之后父親被調(diào)去隔離點(diǎn)進(jìn)行工作，至今已有半月未見父親�？赡苁歉杏X這半月疏忽了我，在一天夜晚給我發(fā)信息說：“爸爸這幾日不在家，給你點(diǎn)錢你攢著花，另外還給你寫了一封信，你要認(rèn)真仔細(xì)地去品讀�！碑�(dāng)然那點(diǎn)錢我并沒有領(lǐng)而是退還了回去，隨后便點(diǎn)開照片閱讀父親為我寫的一封信。信的內(nèi)容很簡單，就是讓我上課認(rèn)真，不要分心；讓我不要坐的時間太長，要站起來運(yùn)動一下；讓我照顧好自己，不要生病感冒。雖然這封信文筆不華美，并沒有精致的詞藻和飛揚(yáng)的才情，但在字里行間，撇捺之中，無不充滿對我的疼愛與關(guān)心。我的心生出大大的感嘆！這便是真正的父愛吧。

從那天起，我開始有了改變，變得像父親一樣。我開始盡量每天早點(diǎn)完成作業(yè)，隨后開始回顧之前的知識點(diǎn)：我開始盡一可能，擠出空閑時間學(xué)習(xí)；我開始盡量每天早些起床，背誦語文九下古詩詞。

父親！是您把我喚醒；是您用實(shí)際行動為我做榜樣；是您逐漸讓我回歸正軌。送給您，我的感嘆號！

篇五：送給你我的感嘆號作文600字初中

送給“你”，過去的自己，我的感嘆號！

一盞孤燈，倚著漫漫長夜，將耀眼的光芒，映在我的面龐；我佇立在桌前，紋絲未動。在數(shù)不盡蕪雜的數(shù)學(xué)符號中，我的思緒被擰成了一股亂麻，盯著題，握著筆，眉頭緊皺，滿臉愁容，仿佛答案就在眼前，但每次伸手觸及，都是無功而返，那一刻，有無奈，也有不甘，可當(dāng)我拿起手機(jī)，一切都煙消云散，答案擺在我的面前，我略帶遲疑，但還是慚愧地寫了上去。那次的習(xí)題作業(yè)，我得了滿分，老師給我評了個大大的“棒！”

望著那格外出眾的感嘆號，我仿佛看到了老師的贊揚(yáng)，但我又讀出了另一層內(nèi)涵，它好像在盯囑我，自律，才是成功的真正鑰匙。

后來，老師又布置了堆積成山的作業(yè)，我滿懷信心，這正是證明自己的良機(jī)，再次執(zhí)筆，又是同樣的場景，我又一次遇到了攔路虎，反復(fù)的推演計算，總是不約而同地卡在一個地方，我似乎走入了死胡同，不停地在原地徘徊。一分一秒，耳邊的鐘聲在不斷地催促，而那道題，好像也在肆意地嘲笑我。我望向了手機(jī)，此刻的我，只需簡單地操作，便能更進(jìn)一步，打破這僵局。但是，我猶豫了，我不再果斷地翻閱，隨即寫上答案，我依晰記得老師那信誓旦旦的評價，那個顯眼的感嘆號，那背后的深意。終于，我放下了手機(jī)，似乎也獲得了解脫，我又一次取出了草稿紙，在智慧的博弈中，我出奇制勝。

那一次，老師又給我評了“棒！”，那個感嘆號在訴說：“你做到了！”束縛于心中的羈絆也終于讓我如釋重負(fù)。

自律，我做到了！送給“你”，過去的自己，我的感嘆號。

篇六：送給你我的感嘆號作文600字初中

穿過十多年長長的足球生涯，你已不再面容青澀，長發(fā)飄逸。踏上卡塔爾的綠茵場，看著你夢想未變，風(fēng)采依舊，朝著自己追尋了十多年的大力神杯奔跑、追逐，心中不禁打上了一個大大的感嘆號，“梅西”的名字，真可謂傳奇。

眾所周知，你是站在足球巔峰的男人，聞名全球，獲獎無數(shù)，但在這光鮮亮麗的背后，你的艱幸卻鮮為人知。誰能想到，這樣偉大的一個球星，在十幾年前幾乎被侏儒癥所毀。當(dāng)12歲的你看著比自己高出一截的隊友、隊手時，你沒有放棄對足球的熱愛，即使是因職業(yè)生涯未卜而被迫離開母隊，也不能讓你動搖分毫，最終在家人的支持和球隊主管的發(fā)掘下，用自己出色的腳法征服了巴塞羅那的球隊，在一張衛(wèi)生紙上與你簽約。從此，世界足壇升起了一顆熠熠生輝的明星，讓人敬佩，感嘆你身上永不言棄、不向命運(yùn)屈服的精神。

所有見證你的成長的人都說，梅西一直在拼。1000場比賽，600多粒進(jìn)球，7座金球獎，都沒有讓你滿足。此次又毅然率領(lǐng)阿根廷隊出征卡塔爾，只為圓夢世界杯冠軍，捧起那座大力神杯，不留遺憾地留開自己貢獻(xiàn)了整個青春甚至整個生命的綠茵場。雖然首戰(zhàn)失利，你表示內(nèi)心失望難過，但對于后面比賽依舊全力以赴，對敵方的拉推拽扯，你無動于衷，拼命地帶球，拼命地進(jìn)攻。球場上，所有人都說你悠閑地散了半場步，但只有你自己知道，此時你的大腦正在高速運(yùn)轉(zhuǎn)，一旦盯住目標(biāo)跑起來，無人能及，勢不可擋。正因?yàn)槟愕钠疵�，才造就你今日之成就，你的“拼”，值得我們每個人學(xué)習(xí)。

除了這些，你的自律也是令人稱奇。為了延長職業(yè)生涯，你早在幾年前便不再吃披薩、喝汽水等高熱量的食物，以此保證身體素質(zhì)，延長運(yùn)動壽命。你在其他同齡足球運(yùn)動員飽受病痛折磨的時候，依舊可以跑得快、跳得高、射得準(zhǔn)，“老當(dāng)益壯”地參加每一場比賽。說實(shí)話，當(dāng)看到你的菜單時，我不禁感嘆了一聲“水、橄欖油、全麥、新鮮水果、蔬菜”，五樣主食吃了幾年，真可謂自律。身為初三學(xué)生的我們，也要守得住初心，耐得了寂寞，遠(yuǎn)離喧囂，專心學(xué)習(xí)。

你就是這樣一個人，一個頑強(qiáng)堅韌、不輕易向命運(yùn)屈服的人，一個拼搏到底、永不言棄的人，一個嚴(yán)于律己、有目標(biāo)、有追求的人，讓我真心地送出了我大大的感嘆號，坦然面對輸贏，做人生賽場上的冠軍！