迎元旦教案范文

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編整理的迎元旦教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　迎元旦教案1

　　活動目標(biāo)

　　感受過新年的快樂。

　　知道元旦節(jié)是幾月幾號。

　　通過禮物來對顏色感興趣。

　　體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

　　主動參與活動，體驗(yàn)活動的快樂及成功的喜悅。

　　活動準(zhǔn)備

　　不同顏色的禮物盒。

　　各種顏色的球。

　　新年帽若干。

　　音樂《新年好》。

　　活動過程

　　1、教師戴著新年帽進(jìn)教室，說說今年是元旦節(jié)，1月1日是新的一年的'頭一天。

　　2、教師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽，我們來一起迎元旦吧！再給幼兒講新年老爺爺來了，要給我們送來了新年禮物。

　　3、幼兒圍觀做，引導(dǎo)幼兒看地中間的禮物盒，說說禮物盒的顏色。

　　4、我們來拆開一個(gè)禮物盒，說說是什么禮物？禮物是什么顏色的？

　　5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會裝著什么樣的禮物。

　　6、游戲：每個(gè)幼兒選一個(gè)禮物盒，再拆開禮物盒，教師引導(dǎo)讓幼兒說說禮物盒是什么顏色？拆開禮物盒后是什么禮物？說說禮物是什么顏色的？

　　7、請每個(gè)幼兒照樣子說一說，做一做。

　　8、說說過新年的好，新年老爺爺送的禮物是不是很好看啊！

　　9、說說球的玩法，然后，教師說：“孩子們我們一起和球做游戲吧！”

　　10、放音樂《新年好》，大家一起玩球。

　　小百科：在古代中國人的心目中，“元”，是開始的意思；“旦”，是早晨的意思。據(jù)史料記載，作為一個(gè)很重要的節(jié)日，在中國歷史上，“元旦”有許多稱謂，如元日、元正、元辰、開年、元春、上日、華歲等，但在諸多稱謂中還是以稱“元旦”最普遍，時(shí)間最長久。

　　迎元旦教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解西方和中國的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié)，體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂，學(xué)會分享。

　　2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的自信心。

　　3、快樂地參與游戲，在游戲中感受合作的快樂。

　　4、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。

　　5、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、PPT、音樂《鈴兒響叮當(dāng)》、《蟲兒飛》、音響。

　　2、三個(gè)小班分別準(zhǔn)備節(jié)目班級特色展示、教師節(jié)目詩朗誦：分享《閱讀、分享愛》、教師才藝

　　活動時(shí)間：10月24日（周四）上午9：00——11：00

　　人員安排：

　　（主 持） 吳一萍

　�。ㄅ� 合）小三、小四、小五各班老師

　　活動流程：

　　一、歡樂動起來，有老師們帶領(lǐng)全體幼兒、家長、老師跳健身操。

　　二、楊園長講話：代表全體幼兒和老師致歡迎詞，并送節(jié)日問候！

　　三、班級特色展示

　　小三：歌表演：《蟲兒飛》；小四：古詩表演 ；小五：《兒歌串燒》

　　四、游戲：猜謎語 （猜對者由圣誕老人頒發(fā)獎品）

　　五、親子表演（各班有1—2位家庭表演）

　　六、教師才藝展示：《舞動奇跡》

　　七、親子互動游戲：《搶椅子》、《揪尾巴》

　　搶椅子玩法：家長手抱幼兒，圍著椅子站好，播放音樂，家長圍著椅子按逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)，音樂停后，沒有占到椅子的`家庭退出游戲，然后去掉一張椅子，游戲再次進(jìn)行，最后留在座位上的家庭為勝利者。

　　八、教師詩朗誦《分享閱讀分享愛》

　　九、游戲結(jié)束，各班回教室休息