幸福的約束作文(15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的幸福的約束作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

幸福的約束作文1

　　有時(shí)在路上行走，看見那些垂垂欲倒的老樹，正在繩子的拉扯下努力地存活著，樹干上勒出幾條深深的紋路。這，究竟是什么力量？

　　有時(shí)好不容易在家睡個(gè)懶覺，小歇一會(huì)兒，母親那如唐僧般念經(jīng)似的聲音便闖進(jìn)了安靜的世界，絮絮叨叨地說這說那，心里很是不爽，卻不想再被安上一個(gè)“大逆不道”的罪名，只能在日記本上奮筆疾書。這，到底是什么力量？

　　有時(shí)在馬路口等待，瞧見一位老大爺鄭滿不在乎地要穿過川流不息的車流，一旁的陌生人沉默地拉住他的袖子，輕輕的拽回來。老大爺張了張嘴，又閉上。這，又是什么力量呢？

　　大概，是約束吧。

　　對(duì)于一般人而言，約束似乎是與自由相對(duì)。有太多的人渴望自由，好像自由就是無拘無束的象征，曾經(jīng)的我，亦如此。

　　胡適曾在北大演講時(shí)，說：“你們要爭(zhēng)取獨(dú)立，不要爭(zhēng)取自由�！�

　　初看時(shí)，并不明白，柴靜解釋說：“擁有自由而不獨(dú)立，依舊是別人的奴隸�！苯^對(duì)的約束是不行的，絕對(duì)的自由也是不行的。

　　好像，有點(diǎn)懂了。

　　那些樹木寧可被勒地道道傷痕，也不愿脫離繩子。而我們，又何嘗不是呢？我們不可能脫離原則而生存，原則就是塑造我們的那根繩子，不應(yīng)該盲從，卻應(yīng)該獨(dú)立；不應(yīng)該拒絕，卻應(yīng)該善待。

　　有時(shí)候，這條“繩子”可能會(huì)勒得我們喘不過氣息，可能會(huì)磨破我們的皮膚，可能會(huì)不讓我們前行。但為了以后的永恒的快樂，這些痛苦與煩躁，又如何呢？

　　一片細(xì)細(xì)碎碎的陽光的碎片悄然落地，老樹依舊努力地活著，傷痕越來越深。

　　忽然覺得自己曾經(jīng)在日記中寫下的語句，叛逆得可笑，憤怒得可笑，膚淺得可笑。鉛尖輕輕摩擦，在句上留下一條細(xì)細(xì)的線，好似那條繩子。

　　瞬間覺醒。

　　善待約束，接受約束。

幸福的約束作文2

　　什么是幸福？大家都知道這是一種滿足感。什么是拘束呢？當(dāng)然是那種讓人很不舒服的感覺。可是什么是幸福的約束呢？我沉默了，這究竟是一種什么樣的感受��！

　　在閑暇時(shí)，我一直想著，在小區(qū)里走著，偶而看見一個(gè)一歲多的孩子在草坪上，用他那雙戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗的腳努力的支持著身體，他的腰上綁著一根繩子被一個(gè)大人牽著，我發(fā)覺那個(gè)大人額頭貼滿了汗水，拼命拉著繩子，而那個(gè)孩子在繩子的約束下走得越來越好。我想：這是那么好的一個(gè)風(fēng)景��！充滿著愛，看！大人在笑，心里一定很幸福吧！

　　我不由得思考這是幸福的約束嗎？也不知怎么我走到了一幢房子，無意地向房屋的窗戶望去，一個(gè)小姑娘愁眉苦臉地望著外邊，她是多么想出去玩啊！可是在她身邊有個(gè)大人一直在和她說些什么，使她不得不低下頭寫作業(yè)，我想：這個(gè)小姑娘，現(xiàn)在這么在父母的拘束下認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后一定是一個(gè)有用之人，一定過得很幸福。

　　對(duì)呀！這不就是幸福的約束嗎？我的心豁然開朗，生活中這種約束處處都有，這種約束雖然先讓人很討厭，但漸漸發(fā)現(xiàn)正因?yàn)橛辛诉@種約束我們才能成長(zhǎng)，才能有所作為。它有著一種先苦后甜的感覺。我想著，如果這個(gè)世界沒有幸福的約束，那可不就亂套了嗎？我自己又何嘗不是如此呢？媽媽以前讓我拉小提琴來培養(yǎng)我的樂奏，一直拘束著我，而現(xiàn)在回想那段時(shí)光，是那么難忘，我感謝這種約束，是它讓我在今天有了我自己拿手的才華，是它讓我得到了許多贊許，讓我幸福。也許，這就是幸福的約束的真正含義吧！

　　想著，我感到無比輕松，我回憶著過去，品味著那幸福的約束。

幸福的約束作文3

　　進(jìn)入九月，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，日已西斜。我獨(dú)自騎車行進(jìn)在回家的路，想到那件事，我蹬自行車的頻率不覺又加快了些。

　　那是上周五下午，放學(xué)時(shí)間是5：15分，課代表布置完作業(yè)后，時(shí)間已接近五點(diǎn)半。我收拾好書包，在樓下等待同學(xué)一起回家。可她遲遲沒有下來。我看了一眼她的車子還在那兒，那她肯定還在教學(xué)樓上。我到她的班上去找她，她正在與一些學(xué)生辦黑板報(bào)。見他們?nèi)耸植粔颍�我便放下書包幫助他們干一點(diǎn)兒活。辦完黑板報(bào)，已經(jīng)六點(diǎn)半了，我們連忙匆匆的往家趕。

　　天色已黑，路燈都亮了；我心里頗有些忐忑。踏入家門就看到老媽站在臥室門口兒正在和什么人通話，嘴里還說道：”沒有啊，沒回來，真是麻煩老師了，謝謝�！笨吹酵崎T而入的我，媽媽把電話掛斷，滿臉怒色的對(duì)著我就訓(xùn)斥起來：“五點(diǎn)半放學(xué)你六點(diǎn)半才到家，原本十分鐘的路程，你今天走了一個(gè)小時(shí)啊。自己說吧，干嘛去了�！薄拔摇�…去幫同學(xué)辦黑板報(bào)了�！眿寢層檬种钢钢�我的額頭說：“誰讓你去了？你放學(xué)不回家，大人們不擔(dān)心嗎？萬一被壞人擄走了呢？”我有些委屈，卻也說不出話來�！耙院笪妩c(diǎn)半放學(xué)，5：40必須到家，以后再回來這樣晚，我就不會(huì)用言語來教育你了�！眿寢尷^續(xù)情緒激烈的說道。這就引起我的不滿了，憑什么約束我的時(shí)間啊。但我敢怒不敢言。回到臥室，打開手機(jī)看到《今日的頭條》上赫然寫著“一名中學(xué)生在上學(xué)途中被擄走，至今生死未明”的消息。我的眼眶濕潤(rùn)了，明白了媽媽為何情緒那么激烈，這都是源于媽媽對(duì)我的愛啊，那個(gè)約束不僅是時(shí)間的約束，還是幸福的約束。

　　我從回憶中回到現(xiàn)實(shí)，手表上的時(shí)間是5：35。雖然離要求的時(shí)間還有五分鐘，但我依然沒有減緩速度。因?yàn)槲抑�道，我跟媽媽還有一個(gè)約定，而那就是媽媽對(duì)我幸福的約束。

幸福的約束作文4

　　沒有什么事情是絕對(duì)的。即使是幸福，也是需要有界限的。也正是因?yàn)橛辛私缦�，一切才變得更好，約束，是為了更好的生活！

　　“無規(guī)不成圓”，人生必須要有規(guī)矩，要有約束。風(fēng)箏因?yàn)橛辛碎L(zhǎng)線的牽引，才飛的很高很高，沒有約束，就像一群沒人管理的羊群，漫無目的四處亂闖.

　　約束是一種關(guān)愛。只有真正關(guān)愛你的人才會(huì)去約束你，小時(shí)候，父母會(huì)諒解我們所有的過錯(cuò)，而我們慢慢長(zhǎng)大時(shí)，父母對(duì)我們開始有了約束，我們?cè)�抱怨過。但是，到最后回頭一看，所有的約束換來的是滿滿的成果，多了一分成就感和自豪感！當(dāng)我們步入校園時(shí)，自然也少不了種種的約束，但是，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)老師給我們的約束都不盡相同！而我們最不理解的嚴(yán)厲的老師卻成了我們最難以忘懷的那個(gè)人。老師給得約束有多少，我們就有多優(yōu)秀！

　　約束，是一種快樂。家庭和睦是因?yàn)榧抑杏蟹ǎ粚W(xué)校安寧是因?yàn)橛行Ｖ杏行Ｒ?guī)；國(guó)家和平是因?yàn)橛袊?guó)法……只有在這一切的約束下我們才能感受到快樂。試想一下，如果家庭不和睦，整天大吵大鬧，看著陰云密布的臉龐，你會(huì)高興嗎？學(xué)校沒有規(guī)矩，學(xué)生橫行霸道，欺凌事件連連，身處恐慌之地，你會(huì)泰然自若嗎？國(guó)家若是不和平，硝煙彌漫，人心惶惶，你又怎會(huì)高興呢……

　　約束，并非束縛。約束就是一方向盤，控制的是方向，只是給我們指明方向，讓我們走捷徑的道路，是前輩的生活經(jīng)驗(yàn)，是實(shí)踐中得出的結(jié)論。他們知道那條路更好走，我們不該拒絕，不該相悖而行。如果那樣，我們會(huì)以最終的失敗去承認(rèn)那的確是對(duì)的！

　　約束，是一種勇往直前的動(dòng)力，是吾日三省吾身的制約力，是激發(fā)強(qiáng)大潛能的爆發(fā)力！

　　多一分約束就多一分幸福，請(qǐng)珍惜身邊人對(duì)你的約束吧！

幸福的約束作文5

　　予有一事不甚解：玫瑰多刺，不宜摘取，不然則手傷，世人何摘玫瑰以遺人？

　　說到約束，我總想到父親母親平日里對(duì)我的各種管制：閑時(shí)嘮叨，課后補(bǔ)習(xí)……這些事是家常便飯，當(dāng)我接受這些愛時(shí)，心中總有一股說不清道不明的悶氣直要往外冒。那感覺是生病的小孩子看了糖時(shí)般的雀躍后，把糖紙剝開后，將糖入口后才知這并不是糖，它并不會(huì)使我甜到心里，它只不過是會(huì)讓我苦口的良藥罷了。然心中自是知道這良藥雖苦，卻對(duì)我大有裨益，于是便忍著這苦痛，將就一下子咽下去，落到了肚里�？蛇@也約束了我，是理智約束了我的感情，去讓我接受那涌如潮水的幸福！

　　并不是只有像我這類人才會(huì)接受幸福的約束。那些受過疼愛、受過恩惠、受過財(cái)富的人都在接受幸福給他帶來的甜中帶苦、苦中帶甜的“糖果”�；蛟S像是一只被國(guó)王養(yǎng)著的金絲雀，生活在夢(mèng)幻一般的牢籠中，受著權(quán)貴之人才能享有的食物、用具。那金絲雀啊，便覺得自己既享受了國(guó)王的恩惠，便要回報(bào)，它于是用它美妙的歌喉奏出了一曲又一曲華美的旋律。它一直唱著，即使有另一只鳥兒在籠外自由地飛過，它還在唱著，即使已經(jīng)唱啞了嗓子，它依然唱著，是為了回報(bào)國(guó)王還是為了那更美麗、更夢(mèng)幻的牢籠？它自己也不知。幸福的約束或許并不是強(qiáng)加于人身上的，而是人們享受著歡樂和苦痛交織的感覺時(shí)，上了癮，此后便一直離不開那歡樂，卻也不得不“享受”那苦痛了。

　　約束并不是一件壞事，而是一件令人想要擺脫卻愈陷愈深的好事。它也許是比那幸福更加有用的，畢竟約束人的是現(xiàn)實(shí)中的幸福，而幸福卻又是理想與人的約束。許是人性中總混著一絲奴性，便讓這萬萬千千的人沉淪在幸福下，卻臣服在了約束下。而幸福的約束又是何來只說，約束本不是隸屬于幸福的。

　　今予解惑：世人喜玫瑰，不僅因形美味香，而因多刺。

幸福的約束作文6

　　在生活中，有許多的條條框框在約束著我們。

　　學(xué)校里，每個(gè)同學(xué)都必須遵守校規(guī)以及各班班規(guī)。在每天早上在宿舍睜開眼，我們就被各種規(guī)定所牽制著：被子要疊端正，洗具要擺整齊，教學(xué)樓內(nèi)不能奔跑追逐，就餐前后不準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)……

　　在家里，爸爸媽媽的眼仿佛就像監(jiān)控器一樣裝在我身上，當(dāng)我游戲玩久了當(dāng)當(dāng)起勁時(shí)，他們總會(huì)叫我停下來做眼保健操，在家吃飯就要養(yǎng)成等人到齊再開飯的習(xí)慣，在六年級(jí)前，決不允許獨(dú)自約同學(xué)單獨(dú)出去玩……

　　社會(huì)上，約束更是無處不在，比如各種的交通規(guī)則：不能任意橫穿馬路，過斑馬線要看紅綠燈，十二歲以下不準(zhǔn)獨(dú)自在街上騎車……

　　原先的我們大都認(rèn)為著自由能夠帶給我們幸福，而家里、學(xué)校、社會(huì)中的那些約束，將只會(huì)是幸福的老龍，但其實(shí)并非這樣。

　　假如生活中真的沒有了約束，我們當(dāng)真就能從那所謂的自由中獲取幸福嗎？

　　如果沒有了約束，那么在課堂上將無人聽課，同學(xué)們都會(huì)無所顧忌地吃喝玩樂，最終將導(dǎo)致同學(xué)的學(xué)識(shí)淺薄，眼界窄小。

　　如果沒有了約束，那么孩子們會(huì)肆無忌憚，任意放縱，養(yǎng)成不好的習(xí)慣。

　　如果沒有了約束，那么大街上將會(huì)通行困難，一輛輛車將會(huì)像一條巨龍一樣趴在街上一動(dòng)不動(dòng)，行人們舉步艱難。

　　原來，約束才不是幸福的牢籠，并且意義恰恰相反，是約束成就了幸福。

　　學(xué)校里的校規(guī)是為了讓我們這些同學(xué)在最好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，在父母的叮囑嘮叨中，也可以清楚地感受到他們對(duì)我的關(guān)心和疼愛，而社會(huì)上的約束也是想讓我們生活在一個(gè)井井有條的文明社會(huì)。這些，又何嘗不讓人感到幸福呢？

　　那么在實(shí)際上，約束就是我們通往幸福的領(lǐng)導(dǎo)者，它能防止我們迷失方向，讓我們正確的走在幸福的道路上。

幸福的約束作文7

　　一如朝霞般美好的未來，卻建立在約束的基線之上。

　　——題記

　　晨曦徐徐拉開了帷幕，第一縷晨明帶著清新降臨人間，小心翼翼地浸潤(rùn)著淺藍(lán)色的天幕，仿佛一幅淡淡的水墨畫，彌漫著好聞的草香。窗玻璃外，早起的父親正滿頭大汗地?cái)[弄著那一株松樹，用鐵線調(diào)整著松樹的姿態(tài)。

　　我又想起昨天與父親不愉快的回憶。當(dāng)我在樂呵呵地抱著手機(jī)玩一下，父親卻板著臉教訓(xùn)，并沒收了我親愛的手機(jī)。委屈又涌上心頭。父親總在約束著我，心中頗有不滿�！斑@都是為你好。”父親總愛說這樣一句話，這真的是為我好嗎？

　　忙活了一上午，父親終于擺弄完松出來，帶著一身塵土和一臉憨厚滿足的笑容，回到屋中。望著窗外配一條條鐵線約束著的輕松，她是否也像我一樣反感這種約束呢？

　　數(shù)日過去了，一天父親終是決定要剪去松樹身上的鐵絲了。

　　很是明媚的一天，父親提著大剪刀去剪鐵線。一剪刀下去，鐵線便嘩嘩落下。

　　隨著約束的褪去，松樹開出來展現(xiàn)一種婀娜多姿，洗去了僵硬，增添了柔美。是約束成就了它�！八�皮溜雨四十圍，黛色參天二千尺�！薄�—杜甫。

　　綠的晃眼的松樹在枝頭歡笑，一簇簇向外伸長(zhǎng)著，生機(jī)勃勃。婀娜多姿的形態(tài)，有的笑容，有的像蛇，還有的像老人的手蒼勁有力。盤根錯(cuò)節(jié)，亭亭如蓋；懸崖倒掛凌空欲飛；枝展葉舒，婀娜多姿。猶如青龍脫水而出，八面威風(fēng)。

　　難道這不是幸福的約束嗎？陽光很好地落在樂呵呵的父親身上，閃閃發(fā)光。這是為我好啊，幸福的笑容漾于心田，映在臉上。

　　約束成就了更好的我們，受約束，是幸福的。

幸福的約束作文8

　　曾經(jīng)看到塘邊的蘆葦，扎根在泥濘中，一陣風(fēng)吹來，它傾過身子順著風(fēng)的方向去，隨著風(fēng)搖擺，它盡最大的力想隨著風(fēng)飄去，掙扎著遠(yuǎn)離泥濘的約束，可仔細(xì)想想，沒有了約束，就漫無目的地飛，就像是脫了靈魂的軀殼，還不如受這約束，守住自己小小的一片天，不也是幸福嗎？

　　曾經(jīng)常常聽見母親對(duì)我的聲聲呵斥�！安灰�再玩了！”“不許做這個(gè)！”“不能做那個(gè)！”“快給我去學(xué)習(xí)！”一句句話仿佛是一針一線，編織了我的日常生活，又如一張網(wǎng)，把我束縛在條條規(guī)矩之內(nèi)，無法逃脫也不能逃脫。我也常常作反對(duì)，“為什么要聽你的`話？”是的，我不想被約束。多次反抗無效，我只好接受，被規(guī)矩牽著走。

　　一次散布讓我改了觀念。路旁的狗，它們離開了人的約束，可以自由地跳、跑、玩鬧，但那只是無意義的跳、跑、玩鬧，難不成，一輛車就可以把它撞飛。又看到了街邊的流浪者，他們不受約束，隨心所欲，無人在乎他們的打扮，他們以為自己是自由的，無拘無束，但他們只是沒有頭腦，森林中流浪的怪物。

　　曾經(jīng)……

　　曾經(jīng)我們怪父母約束我們，但是，父母給了我們溫暖的家，給了我們殷殷教誨，我們當(dāng)這是約束，其實(shí)這都是幸福的。

　　如果沒有約束作為我們?cè)�根的土地，蘆葦還能隨風(fēng)飄動(dòng)嗎？如果沒有約束，你能有今天的自己?jiǎn)�？只有靠著約束，人才能堅(jiān)定自己，反思自己，超越自己。只有約束才能讓人不成為沒有靈魂的行尸走肉。誰不渴望自由？但相反，約束也能讓我們感受到幸福。正是約束，使平淡的幸福感變得更濃郁，使人的精神得到提升，使幸福得到了長(zhǎng)久。

幸福的約束作文9

　　有時(shí)侯，羨慕飛鳥能在廣闊天空中自由翱翔，而自己卻只能在狹窄的街道里穿行。

　　飛翔的感覺是怎么樣的呢？懷著這個(gè)疑問，我從跳樓機(jī)上一躍而下。第一次感到發(fā)自內(nèi)心的無助，風(fēng)從耳邊呼嘯而過，景物都因快速移動(dòng)而模糊，可怕的失重讓我感到五臟六腑都在翻騰，心不受控制地跳動(dòng)。回到地面的那一刻，才感受到源自腳下土地的踏實(shí)。縱然鳥兒擁有天空的美，但腳踏實(shí)地的篤定也是一種幸福。

　　有時(shí)候，埋怨紅燈的時(shí)間太過漫長(zhǎng)，但當(dāng)一切交通規(guī)則都不復(fù)存在時(shí)，又會(huì)變成什么模樣呢？

　　交通混亂而擁擠，車禍頻發(fā)，通行效率大大降低，這都是我們可以預(yù)見的。同樣的，若是社會(huì)沒有了規(guī)則，那么就會(huì)竊賊橫行，生命安全再無保障。人性的黑暗面沒有了規(guī)則的約束而完全暴露。那時(shí)的人與獸又有什么區(qū)別？與獸生存在一起，你能想象嗎？如此反觀，規(guī)則不正是一把保護(hù)傘，而那被保護(hù)的安逸，不就是幸福嗎？

　　有時(shí)候，希望自己能擺脫父母的管制，做自己想做的任何事。曾經(jīng)沉迷于手機(jī)的世界，網(wǎng)上的小說，漫畫，視頻，資訊，將我深深地吸引。每天把自己鎖在房間里，不愿意再與他人交流。母親再三奉勸無果，只好無奈地沒收了我的手機(jī)。起先幾天，我一直對(duì)手機(jī)念念不忘，直到我發(fā)現(xiàn)，手機(jī)外的世界原來更精彩。清晨有鳥兒奏曲，中午有母親親手做的午餐，晚上可以和父母一起聊天散步。這不就是幸福的小生活嗎？如果沒有約束，也許我永遠(yuǎn)無法體會(huì)到吧！

　　誠(chéng)然，我們會(huì)為約束所惱，但若是沒有了約束，那事情的發(fā)展會(huì)是我們期待的嗎？換一方面思考，我們難道沒有因約束而體會(huì)到幸福嗎？既然如此，就讓我們享受約束吧！

幸福的約束作文10

　　能夠流逝的，始終都只是日子，流不走的，卻總是真摯的情懷，貼心的關(guān)愛和永遠(yuǎn)的感動(dòng)�！�—題記

　　有人總是抱怨，約束就是約束，哪有什么幸�？裳�，我聽到這樣的抱怨時(shí)，笑了。沒有約束又哪來的幸福��！往往在有限的時(shí)間內(nèi)，人們才能愈發(fā)體會(huì)到約束的可貴。

　　冬日的午后，陽光灑進(jìn)屋子，暖意濃厚。屋子內(nèi)，母親正縫著一套又一套的被褥，剛剛被冷水浸過的手腫得像個(gè)包子，我不禁心疼道：媽，你累了就歇會(huì)兒吧，看看你那手，都腫成什么樣了？母親白了我一眼，我不干你干��！干不完活咋整？你也不幫我縫。

　　看著母親氣急敗壞的樣子，無名的火氣涌上了心頭，干就干！說著，我擼起袖子，自己一個(gè)人唱起了獨(dú)角戲，不一會(huì)兒，一套被褥讓我縫完，線條歪歪扭扭，仿佛訴說著我的不滿。母親看了一眼，道：你看看你縫的，蟲子爬出來的都比你縫的好看。

　　我回贈(zèng)給母親一個(gè)白眼，恰巧被母親看到，結(jié)果變成了挑釁的征兆嘿，你還敢翻白眼？信不信我打你？看著母親的樣子，我笑著說：你打吧，再打半年你就打不著了怒火戛然而止，母親沉默了一會(huì)兒，我們不約而同地笑了，笑中包含著些許的無奈。

　　是��！還有半年，就上高中了，還有半年，我們也分開了，一股酸楚涌上心頭。這約束或許是幸福的吧！回到自己的房間，凝視著窗外的一草一木，閉上眼睛，努力回想最初家的樣子，回想那些年與父母的爭(zhēng)吵，嘴角微微翹起，感受到的是濃濃的幸福。

　　當(dāng)初的吵吵鬧鬧，哪件不是幸福的縮影，從過去到現(xiàn)在的約束，又有哪次不是幸福。

幸福的約束作文11

　　人的一生，從父母，到并肩同行的伙伴，無不是我們用“麻煩”堆建起來的關(guān)系。

　　稚嫩的嬰兒天降在我家后，媽媽的憔悴日益明顯，為了補(bǔ)充夜晚的睡眠，白日沾枕即眠。換尿布濕、喂奶、哄睡覺等一系列瑣事無聊而冗雜，這就造成了她廚房、廁所、臥室三點(diǎn)一線的“困局”。因此，我當(dāng)即表示不解：“這么麻煩，為什么還要生呢？”我母親則兩手一攤，頗為無奈：“生都生了，難道塞回去？”說完她又笑，嘴角的細(xì)線盛滿了細(xì)碎的陽光：“但只要看她安靜睡覺，慢慢成長(zhǎng)，你會(huì)覺得有這個(gè)麻煩真好�！�

　　前不久，各奔東西的幼兒園的同學(xué)時(shí)隔幾年，再度聯(lián)系，自發(fā)組織回幼兒園看班主任，她已然兩鬢斑白不復(fù)青春。但提及往事，她卻仍舊像個(gè)有些經(jīng)驗(yàn)卻分外笨拙的“孩子王”。她一個(gè)個(gè)耐心地描摹到場(chǎng)的學(xué)生，笑眼含波，流光溢彩，“還要感謝你們呢！當(dāng)時(shí)幾個(gè)小蘿卜頭說要來幫我準(zhǔn)備畢業(yè)典禮，沒想到還真來了，真棒！”哄小孩子的口吻讓我們一齊哄笑。不禁想道，明明是最皮的熊孩子時(shí)代，但麻煩似被統(tǒng)統(tǒng)忘記，只有歡聲笑語的片段。

　　暑假，我參加了學(xué)校組織的美國(guó)游學(xué)，自由活動(dòng)時(shí)間里，我隨著人潮擠于林肯紀(jì)念堂，但因矮小，人群在面前往來，我甚至沒能為紀(jì)念碑文拍張照，擺著手機(jī)不知所措。這時(shí)有雙藍(lán)眼睛突然出來解圍，他停在我左前側(cè)，向我揮了揮手，我當(dāng)即明白，趕緊摁下快門，然后相視一笑。人來人往之中，他一個(gè)人停住顯得有些突兀，他本可以路過一個(gè)茫然的女孩，持續(xù)大步流星，但他停下了，他毫不遲疑地接過這個(gè)麻煩。

　　人總要對(duì)尋常小事充滿感激，否則他就會(huì)失去感知幸福的權(quán)利。從母親的血脈，到老師的責(zé)任，再到陌生人的人間真情，這些名詞代表著隨之而來的麻煩，但無可否認(rèn)，幸福正藏于其后。

幸福的約束作文12

　　“沒有規(guī)矩，不成方圓”

　　——題記

　　風(fēng)箏少了線的約束，就會(huì)一頭栽下來摔得粉碎；火車少了軌道的約束，就會(huì)失去方向；河水少了堤壩的約束，就會(huì)泛濫成災(zāi)……有了約束，我們的生活才會(huì)更有秩序，更加美好。

　　在學(xué)校里，我們需要老師的約束。

　　上學(xué)時(shí)，我們總是貪玩，這幾乎是每個(gè)學(xué)生都有的壞毛病，因?yàn)槲覀冞�缺少自控能力，不能很好地約束自己。明明知道不能貪玩，卻還是忍不住偷偷去玩，這時(shí)就需要老師的約束。老師給我們定下規(guī)矩，讓我們明確什么能做，什么該做，什么不能做，什么不該做。這些約束讓我們自我檢查，自我反思，更讓我們能及時(shí)改正錯(cuò)誤從而做得更好。雖然這些約束也時(shí)常讓我感到厭煩。但我明白，有了這些約束，我才能變得更好。而每當(dāng)我取得好成績(jī)或是受到老師的表揚(yáng)時(shí)，我就更深刻地體會(huì)到這點(diǎn)，老師的約束是幸福的約束。

　　在家里，我們需要爸爸媽媽的約束。

　　每天一大早，總是爸爸叫醒我，把我硬生生地拉起來，然后從早到晚管著我，讓我看書做作業(yè)，就連周末也“逼”著我不停地預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。到了考試前幾天，我更是連玩的時(shí)間也沒有。不僅如此，爸爸媽媽還約束著我的時(shí)間，只要我出現(xiàn)在他們的視野里，他們就會(huì)喋喋不休地重復(fù)著一個(gè)意思：“快點(diǎn)！”“別停下！”“快快快快！”……我剛做完一件事，他們又會(huì)找出事情來讓我做。這些約束總讓我覺得有只老虎在我身后追著我跑，不讓我停下來歇息一會(huì)兒，只能不停前進(jìn)。這約束雖然讓我十分忙碌，但也讓我覺得充實(shí)，讓我掌握新知識(shí)，明白各種道理。每當(dāng)我在這種約束下學(xué)會(huì)正確做一些事時(shí)，我便會(huì)感到溫暖和幸福。

　　少了老師的約束，我在學(xué)校就會(huì)變得懶散，失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力；少了父母的約束，我就會(huì)失去方向，停滯不前。這些約束讓我成長(zhǎng)，這是幸福的約束。

幸福的約束作文13

　　臨近會(huì)考，我心情就像這永不放晴的天氣。

　　“來，你來我辦公室一趟�！�

　　老師的這句話語伴隨著炎熱化為利劍，直直的扎在了我的心口。我不禁馬上回頭，和老師走向那陰暗的辦公室。

　　“你看看你，最近幾次生地的�？级荚�50分左右，以你這水平肯定拿不了A”。老師的一字一語都刺向我內(nèi)心的深處，就像那開槍的人一擊命中目標(biāo)。老師的話是那么地嚴(yán)厲，在這空蕩蕩的房間內(nèi)回響。霎時(shí)間，辦公室內(nèi)的冷空氣都凝結(jié)在我的周圍，使我冷的發(fā)顫。

　　“行了，下節(jié)是我的課，你回去吧�！�

　　經(jīng)過談話的我坐在椅子上發(fā)呆，斜斜的陽光一道一道射進(jìn)教室里來，輕飄飄的灰塵在一道一道光里翻滾。最終落在了我的心上，形成了一層厚厚的灰層。

　　‘叮鈴鈴‘上課鈴聲響起，將我的思緒從外太空拉回。

　　老師走了進(jìn)來，我就像沒澆水的花，干癟地垂下了腦袋。老師見我低頭沉默，輕輕地詢問起緣由，我緊抿著嘴不說一句話。

　　“孩子，先抬頭，你看�！蔽颐悦５靥�起頭，順著老師手的方向，夕陽的柔光染紅了它周遭的云彩。天邊掠過幾只小喜鵲，十分唯美。老師的語氣透發(fā)著溫暖，與以往不同。

　　“不抬頭看不見美景，不嘗試怎知自己不行，孩子，邁過那道坎兒，其實(shí)并不難�！蔽宜贫�非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師那清瘦的身影映在玻璃窗上，在夕陽中成了一道風(fēng)景。

　　我重新振作起來，老師的話語將我內(nèi)心點(diǎn)亮，那層灰塵也被擦凈。我將生物地理的知識(shí)重新整理，背的滾瓜爛熟。一次又一次去到辦公室提問題，不知不覺中，辦公室也變得陽光明媚了。

　　“被子彈射中的人就不可以掙扎嗎？”我問。

　　“也許可以成功呢”我對(duì)自己說。

　　七月初，陽光普照。驕陽炙烤著大地，影子消失了足跡。拿到成績(jī)單的我驚呼一聲：”我拿了雙A！”我恨不得將此消息昭告于天下，告訴我見到的每一個(gè)人。

　　學(xué)習(xí)處處是約束，但當(dāng)我拿到成績(jī)單時(shí)是幸福的。這些約束我認(rèn)為就是幸福的約束，幸福的約束使我一路幸福，一路歡歌。

幸福的約束作文14

　　偶爾我揉了揉惺忪的眼起身下床，推開門，陣陣熱浪襲來。突然想起冰箱中的幾塊冰激凌，我躡手躡腳地打開門，一股四溢地清立刻彌漫出來，引得我口水直流，我急忙拿出一塊，正準(zhǔn)備大口時(shí)，一陣尖利的眼神劃過，并伴著一聲怒吼：“這么冷的東西你可以吃嗎？”又被他發(fā)現(xiàn)了，我只好灰溜溜走人。

　　偶然被這個(gè)符號(hào)難住了，我不懂，只好求助度娘，當(dāng)我打開華為時(shí)，耳邊腳步聲便加快并加重，直至那聲音不能再重時(shí)，那熟悉的尖銳眼神又再次瞟到我身上以及手機(jī)上，這感覺真難受。

　　偶爾我喊：“媽！我走了�！薄拔遗隳闳�！”一句生硬的句子又傳了出來，說著一位提包女士便與我一起出發(fā)去上課，真煩，不能給我一點(diǎn)清靜嗎？非要盯著我呀！我心中極度厭煩卻又無可奈何。

　　下課了，我終于擁有了幾分鐘的清靜，打開老年小靈通收集，正準(zhǔn)備來局貪吃蛇，只聽“叮咚”一聲，信息的界面打開，是新聞消息，我漫不經(jīng)心地瞟了一眼，突八個(gè)大字映入眼簾：珍愛生命，遠(yuǎn)離棒冰。啊，我是多么地愚蠢，應(yīng)一時(shí)的舒爽，而傷害了自己，得不償失，我的心中對(duì)父母愧疚的種子開始發(fā)芽。

　　我突然想起前幾天有孩子被抱走的新聞，以及沉迷游戲開黑四十多小時(shí)的十歲少年。原來我以為自己成熟，可以獨(dú)立，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)自己多么渺小。父母的那個(gè)眼神，那個(gè)行為，雖然死板，卻寄托著濃厚關(guān)愛。在這里我終于被愛所說服，讓我重新認(rèn)識(shí)了它的那種深沉那種永恒，也領(lǐng)悟了它的純真，在最后一刻也讓我學(xué)會(huì)了感恩品嘗了幸福的滋味。

　　愛是永恒而深沉的，幸福是簡(jiǎn)單和純真，而那點(diǎn)滴的約束，便是那點(diǎn)滴無微不至的愛，流向我們心底，匯成那片幸福的海。

幸福的約束作文15

　　雛鷹有了蛋殼的約束，才有未來的一氣沖天；樂曲有了音符的約束，才有了美妙的旋律；個(gè)人有了制度的約束，才能有剛正不阿的氣魄。約束不是幸福的枷鎖，恰恰相反約束是為了幸福。

　　在那天，晴空萬里，氣候溫和，正是旅游的好日子。風(fēng)吹拂著我的臉，像母親的手撫摸著我。＂今天我們?nèi)デ镉�，記得拿上雨傘呀！＂我一臉不在乎地說：＂今天不下雨，所以不帶雨傘。＂說完便跑去學(xué)校了。

　　我來到學(xué)校，秋天的落葉渲染出一派多么悲傷的氣氛！車跑了過來，我們上了車，陽光像生了病一樣，始終不露頭。我們終于來到農(nóng)業(yè)基地了，��！真美，秋姑娘穿著金黃的衣裳來到田野給蔬果們上色了，田野里的稻子黃了，沉甸甸的稻穗壓彎了稻莖，稻田像一片金色的大海。我們就這樣子去游玩，玩激動(dòng)游戲時(shí)。風(fēng)拂過臉頰，掠過眉尖，伴著細(xì)雨，降臨大地。那毛毛細(xì)雨尤如花絲，如牛毛，如細(xì)絲，給人感覺尤為奇妙。我緊皺了一下眉頭，不是說不下雨的嗎？老天爺，毫不給人面子，雨越下越大，從毛毛細(xì)雨到傾盆大雨，我們東躲西藏，終于上車了。雨打在車窗上，淅淅瀝瀝像一首歌，吸引著我們。

　　雨中的學(xué)校更是令人難以言喻，雨從天而降，打到石頭上，迸出沖天的水柱，也迸出殘酷的碎片。仿佛無數(shù)位少女在石頭上、門上、屋頂上翩翩起舞。我十分后悔沒有聽媽媽的勸告帶上雨傘，這天就如我的心情，悲傷，委屈。在我沮喪時(shí)，媽媽如一位天使從天而降，她微笑地看著我，仿佛沙漠中的綠洲，我十分開心又無比后悔，媽媽這樣約束我的任性使我明白了對(duì)我的關(guān)心。

　　沒有歷史史詩的憾人心魄，沒有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)，約束如滋潤(rùn)萬物的一場(chǎng)雨，潤(rùn)物無聲。使我明白了約束不是幸福的枷鎖，恰恰約束是為了幸福。