第1篇：永遠的豐碑

“大*東去，浪淘盡……”歷史的長河滾滾東流，無數的細沙石礫在波濤中淹沒在波濤中，但無數的英雄豐碑屹立其中，永不腐朽，愈發(fā)耀眼。

牢屋漆黑似吞人，散發(fā)光明的，是手執(zhí)毛筆的司馬遷。李陵案中他站在客觀的立場為其辯解，于是鋃鐺入獄，施以腐刑。于是，作為男人的司馬遷消失了，更加純粹的史官司馬遷誕生了。有的人認為他不該怕死貪生，甘受污辱；朋友們也疏遠了他．司馬遷忍辱負重，只是夜以繼日地寫作．多少年后，他終于完成了千古名著《史記》．＂人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山�！钡莱隽怂抉R遷的心里話。他作為史官的錄實精神和忍辱負重的毅力讓他成為一座歷史上的不朽豐碑。

黃沙莽莽黃如天，穩(wěn)如磐石的，是坐鎮(zhèn)*帳的諸葛亮。“收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧；取西蜀，定南蠻…”孔明先生自三顧茅廬以來，立下汗馬功勞，但終究敗在命運腳下，臨出師表而痛哭流涕，病逝五丈原。因為受到劉備三顧茅廬之恩，白帝城托孤之重任，為了漢室之興竭忠盡智，致死不渝，他是真正做到了“鞠躬盡粹、死而后已”。他為了*山社稷，忠貞不二，嘔心瀝血，直到臨死之前，還念念不忘*山社稷大業(yè)，實在可歌可泣！

*光劍影冷鋒銳，瀟灑自如的，是輕撫琴弦的嵇康。入竹林，成七賢之首。閑來打鐵，與老友交流，好不快活。然而兄弟的背叛，他一書《與山巨源絕交書》示眾；臨刑前，他從容奏一曲《廣陵散》使刑臺化舞臺。嵇康的這種*格，表現為他對名教、禮法的批判。當時司馬氏集團，大力標榜提倡禮法，用所謂"人倫有理、朝廷有法"來束縛一些士子。嵇康則在一系列文章中強調道家的"自然"，揭露禮法和"禮法之士"的虛偽本質。嵇康的個*品格充滿了矛盾：理智與情感的沖突，不僅帶有淡然生死的品格，又有鮮明的時代特征�？芍^魏晉標志*的人格豐碑。

永遠的豐碑，始終站在時代之巔，引領萬代風流。

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第2篇：《豐碑》讀后感

《豐碑》讀后感主要是讓大家談一談對《豐碑》的理解與感受，下面是人才網為大家整理的《豐碑》讀后感,歡迎參考~

我讀過許許多多的課文和文章，讓我受益匪淺的文章就是在五年級學的《豐碑》一課。

這篇課文主要寫了紅*隊伍在環(huán)境惡劣的云中山行走時，發(fā)現有人凍死，到真相明白好，將*非常崇敬*需處長的一件事。當將*知道這個人就是*需處長時，他“愣住了”。說明(]將*感到非常意外，這位專門負責辦理紅*所需的給養(yǎng)的人竟只穿一件單薄破舊的衣服，原來這位*需處長將棉衣發(fā)給戰(zhàn)士們，好讓他們能一心一意地為祖國打擊敵人。課文中”大雪很快地覆蓋了*需處長的身體，他成了一座晶瑩的豐碑”。這句話表面是寫*需處長的身體積滿了雪，光亮透明，真像一座晶瑩的豐碑，實際上是在歌頌*需處長那一心為公、舍己為人、毫不利己的高尚品質，將永遠成為人們心中的豐碑。

記得在我6歲那年的年初一，我和爸爸媽媽一起去買年貨。來到街上，人山人海，人聲鼎沸，買賣聲，嬉小聲等交織成一首迎新年的交響曲，非常熱鬧。突然，我看到有一位大約二十多歲的小伙子抱著一臺大電視，高興地走著，一不小心撞到一為年過六旬的手里拿著許多東西的老奶奶，只見老奶奶“撲通”一聲，屁股摔在地下，手了拿著的餅干之類的年貨撒滿地，她著急的說：”我的年貨”。那位青年匆匆忙忙的從人群中消失了。我看到腳下有一快餅干，便趁別人不注意，躬下身子，做著一個找東西的動作，把餅干防災自己的口袋中，便高興的跑到爸爸媽媽的身邊。

自從學了《豐碑》一課，對比*需處長崇高的風格，自己是多么的渺小。我非常后悔，因為我不但沒把老奶奶扶起，還偷吃了她的年貨，如果有后悔*，我一定要回到六歲，把老奶奶扶起，幫她收拾好撒在地上的東西。

這個單元我們學習了4篇贊揚長征精神的文章，其中令我最受感動的是《豐碑》。主要內容是寫一位*需處長將御寒衣發(fā)給戰(zhàn)士們，自己卻凍死在漫漫雪原上的故事，體現了他廉潔奉公、舍己救人的精神，令我深深感動。

文章講述了一支紅*隊伍中的老*需處長在極其惡劣的環(huán)境下，毫不猶豫地將本該屬于自己的御寒衣物發(fā)給了戰(zhàn)士們，自己卻穿著單薄的衣服凍死在漫漫雪原上，成了一座晶瑩而高大的豐碑的事。他這種大公無私的精神十分值得贊揚。尤其是他身為*需處長，本應該，也可以多拿幾件御寒衣物，而這位*需處長非但沒有多拿一件衣物，還把自己的衣物也發(fā)了下去，甘愿自己凍死，卻讓戰(zhàn)士們穿著棉衣行*。他這種精神難道不值得我們學習和發(fā)揚嗎?我想，他-這位真正偉大的*需處長的光榮事跡將被所有參加長征的戰(zhàn)士們銘記在心中。

當我讀到“雪更大了，風更狂了。大雪很快地覆蓋可*需處長的身體，他變成了一座晶瑩而高大的豐碑”“一個凍僵的老戰(zhàn)士，倚著一棵光**的樹干坐著，一動也不動，好像一尊塑像。他渾身落滿了雪，右手的手指還夾著半截紙卷的旱*，神情自若，一時還無法辨認他的面目�！睍r，我發(fā)現，老戰(zhàn)士的神態(tài)那么鎮(zhèn)定，十分安詳，由此使我們體會到，他看見戰(zhàn)士們沒有在雪地里倒下，感到安慰，自己盡到了職責，完成了黨交給的任務，死而無怨。*需處長就是發(fā)衣物的，而他卻因為缺衣而被活活凍死，是因為他把所有餓衣物留給了戰(zhàn)士。老*需處長身先士卒，而沒有想到他自己，他這種把生的希望留給別人，把死的危險留給自己的精神令人敬佩。我將把這種精神化為力量。這種力量將激勵著我去克服生活中的種種困難。我頓時感到心中一陣*楚。如此值得我們稱贊的一位*需處長，卻為了戰(zhàn)士們的安危，為了二萬五千里長征的勝利，與常年積雪的云中山化為了一體。

他化成的豐碑，不僅僅記載著他的光榮事跡，更飽含著他對祖國的無限熱愛。讀了這篇文章，我深感：我，還有大家，都不能再閑著了，應該好好學習，將來動手建設祖國，讓*需處長和為所有長征作過貢獻的人都不要帶著遺憾可是要想將來建設祖國，首先當然要從現在做起。從自身做起，從小做起，如果連一般的事情都做不到，何談建設祖國。于是，我把自己和這位*需處長相比了一下，我發(fā)現自己是那么得渺小。因為，平時在吃飯時，我總是將好菜和好肉往自己碗里夾，從不讓別人多吃一丁點兒好吃的。我從不輕易將自己的東西分給別人，卻經常接受別人給的東西。如果說我是那位*需處長的話，就我這種心理在關鍵時刻還能把棉衣發(fā)給戰(zhàn)士們嗎?我想那是不可能的。

今后，我一定學習*需處長那無私奉獻和熱愛集體的精神，做一名永遠為集體著想、為集體奮斗的學生。

《豐碑》讀后感主要是讓大家談一談對《豐碑》的理解與感受，在寫豐碑讀后感時一定要寫出自己的真情實感，才能讓人讀起來津津有味，豐碑，又名《*需處長》，由李本深創(chuàng)作�！�*需處長》這篇課文就是圍繞“豐碑”這個主題記敘了紅*行*途中(非長征)一位*需處長把自己的棉衣讓給了戰(zhàn)友，自己被嚴寒凍死的感人故事，贊揚了他毫不利己、專門利人的崇高精神，他的精神堪稱楷模。下面是好好學習網精心整理的一篇《豐碑》讀后感，僅供大家參考：

試問奉獻是什么?我要說它是一種高貴的品質;是一種利人不利己的精神;是催人淚下的感動。今天我讀了豐碑，內心久久不能平靜，使我進一步明白了什么叫奉獻，什么叫舍己為人。

這篇文章主要向我們講述了在長途跋涉的行*途中，一位*需處長自己寧肯穿薄點也不能讓戰(zhàn)士們受凍，最終被凍死的感人事跡。

他——一位*需處長負責發(fā)放戰(zhàn)士們所需物品，可他卻不顧個人嚴寒，處處為他人著想，為了部隊全體戰(zhàn)士的生命，寧肯自己受凍，為了大部隊的勝利，寧愿犧牲在雪地之中。他把生命獻給*隊，他把溫暖帶給大家，他把嚴寒留給自己。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！敝T如此類的例子數不勝數：太陽把最后一縷陽光獻給人間后才離開地平線、貝殼也忍著劇痛為人們孕育珍珠、粉筆頭不惜一切代價供老師書寫……

*需處長化成了一座豐碑，這豐碑閃爍著光芒，這光芒是世界上最燦爛的;這豐碑上永遠雕刻著“偉大”二字，這兩個字永不凋朽，永垂千古。

他的事跡可歌可泣，他的精神永遠值得我們學習!

第3篇：豐碑 讀后感

這篇課文主要寫了紅*隊伍在環(huán)境惡劣的云中山行走時，發(fā)現有人凍死，到真相明白好，將*非常崇敬*需處長的一件事。當將*知道這個人就是*需處長時，他＂愣住了＂。說明將*感到非常意外，這位專門負責辦理紅*所需的給養(yǎng)的人竟只穿一件單薄破舊的衣服，原來這位*需處長將棉衣發(fā)給戰(zhàn)士們，好讓他們能一心一意地為祖國打擊敵人。課文中＂大雪很快地覆蓋了*需處長的身體，他成了一座晶瑩的豐碑＂。這句話表面是寫*需處長的身體積滿了雪，光亮透明，真像一座晶瑩的豐碑，實際上是在歌頌*需處長那一心為公p舍己為人p毫不利己的高尚品質，將永遠成為人們心中的豐碑。

記得在我６歲那年的年初一，我和爸爸媽媽一起去買年貨。來到街上，人山人海，人聲鼎沸，買賣聲，嬉小聲等交織成一首迎新年的交響曲，非常熱鬧。突然，我看到有一位大約二十多歲的小伙子抱著一臺大電視，高興地走著，一不小心撞到一為年過六旬的手里拿著許多東西的老奶奶，只見老奶奶＂撲通＂一聲，屁股摔在地下，手了拿著的餅干之類的年貨撒滿地，她著急的說：＂我的年貨＂。那位青年匆匆忙忙的從人群中消失了。我看到腳下有一快餅干，便趁別人不注意，躬下身子，做著一個找東西的動作，把餅干防災自己的口袋中，便高興的跑到爸爸媽媽的身邊。

自從學了<<豐碑>>一課，對比*需處長崇高的風格，自己是多么的渺小。我非常后悔，因為我不但沒把老奶奶扶起，還偷吃了她的年貨，如果有后悔*，我一定要回到六歲，把老奶奶扶起，幫她收拾好撒在地上的東西。