第1篇：《最美的時光》：為了成全初心，她放棄了兩個深愛她的男人

《被時光掩埋的秘密》是桐華寫的一本小說，后來被翻拍成電視劇，名為《最美的時光》。這部小說和電視劇我都看過，對于情節(jié)的揪心程度可不比其他的小說要低啊。

這部小說的男主角是陸勵成，女主角是蘇蔓。男二是宋翊，女二是許憐霜。這部小說講的是女主角蘇蔓對男二宋翊的癡心，其中發(fā)生了很多的事情，最后才投入男主陸勵成的懷抱�，F(xiàn)在我們一起來回顧一下吧！

1、她對他傾情一片，但這只是軟軟萌萌的暗戀

女主蘇蔓在高中時期一直暗戀一個男生——宋翊，她喜歡他的側(cè)臉，喜歡他打球的樣子；她會記住他的習(xí)慣，記住他的愛好。但是這一切，都深埋在心底，因?yàn)樗�覺得，像她這樣的人，應(yīng)該不會有人喜歡吧？于是她把她青春時期暗戀的這個人，深深地藏在了心底。

2、多年后相逢，她仍對他癡情等待

多年以后，他們再次因?yàn)橐馔獾南嘤H而相逢，蘇蔓知道是他，也認(rèn)出了他，但是他一直都不知道蘇蔓的存在。在宋翊的心里，有一個永遠(yuǎn)無法替代的人，那個是他的前女友，是因?yàn)樗�死去的一個女生。

但是對于蘇蔓而言，她喜歡他是沒有理由的，是真的很用心，很純粹的那種愛。

3、當(dāng)誤會產(chǎn)生時，一切的解釋都很無力

在故事的中間情節(jié)，一方面蘇蔓在追求宋翊的時候，她的頂頭上司陸勵成默默地喜歡著她，一直幫助她。她開心的時候他也開心，她難過的時候他也難過。他的這種愛不說穿，默默的，不帶有一絲悲傷，一切都是心甘情愿。

而宋翊呢，在于蘇蔓的多次接觸中，也慢慢對蘇蔓有了好感。后來還答應(yīng)蘇蔓和蘇蔓在一起了�？墒菦]有多久，蘇蔓出差回來，發(fā)現(xiàn)宋翊和自己的閨蜜許憐霜在一起了，這對她來說無疑是一個沉痛的打擊。這真的是活生生地上演了一次閨蜜搶男友的劇情。

可是事情并不是這樣的，事情是宋翊的前女友許秋的去世，對宋翊來說一輩子都無法忘懷。后來在蘇蔓出差的這段時間里，宋翊認(rèn)識了蘇蔓的好閨蜜許憐霜，覺得許憐霜和許秋非常相似，所以忍不住去接近許憐霜。后來才發(fā)現(xiàn)，許憐霜是許秋的妹妹，而是許憐霜的身上有許秋的腎臟，是許秋救了她。

4、愛不愛已經(jīng)沒有那么重要了，她生命中兩個最重要的男人，她會一直放在心底

一切的謎團(tuán)都解開了，可是蘇蔓卻已經(jīng)疲倦了。再加上后來蘇蔓的父母出車禍，她已經(jīng)身心疲憊了。在危難時刻，總是陸勵成陪在她的身邊，她很感動，也很難受。其實(shí)她對于宋翊是不甘心，而對于陸勵成是真的感動，但是她始終不肯承認(rèn)。

后來蘇蔓決定放下了，不在任何一段感情里糾結(jié)，毅然決然決定去山區(qū)里支教。故事的最后，是兩年后，兩個男人都去了山區(qū)找蘇蔓，蘇蔓笑了。

這一部小說給了我很大的溫暖，結(jié)局雖然沒有很明確，但是中間的情節(jié)沒有太大爭議*，一切都是情有可原的。這本書教會了宋翊愛是自我救贖，教會了蘇蔓愛是勇敢追求，教會了陸勵成愛是放手成全，也讓我看到愛最美好的樣子，不頹廢，不退縮。看完了小說，又看完了電視劇，其實(shí)覺得電視劇中鐘漢良和張鈞蜜演繹得很好，他們演活了我心目中的蘇蔓和陸勵成。那你看過《最美的時光》嗎？你是怎么想的呢？

第2篇：為了她我永不放棄作文

她是我的表妹，在作文寶典里筆名白羽毛.洛熙。她是我人生中最重要的人，在我的眼中：地球沒有她，就不會轉(zhuǎn)；四季沒有她，就不會運(yùn)轉(zhuǎn)；花朵沒有她，就永遠(yuǎn)不會盛開。

她很可愛，也很善良。她在我心目中就像一個時時刻刻陪伴我的小天使。給我快樂，給我開心，陪我度過每一個春夏秋冬。她理解人的能力很強(qiáng)，有時我都懷疑她是否有讀心術(shù)，世界上除了她，幾乎沒有人能理解我的心。我喜歡她，并不是你們所想的那種喜歡。作為她的表哥，也算是她的親哥哥，我想每時每刻都守護(hù)她。

我是一個沒有耐心的人，做什么事兒都不會做到底。在我13歲的時候，我的夢想是考上清華大學(xué)。15歲后，我才知道考上清華大學(xué)是多么不容易的事。老師也說，這里離*遠(yuǎn)，想要考上清華，必須比城市孩子的分?jǐn)?shù)高很多。于是我便放棄了，心里想著，隨便考上一個大學(xué)就可以了。她說我沒有耐心，她不喜歡這樣的哥哥。于是，從她說那句話起，我下定了決心，要永不放棄。

她很喜歡星座，每當(dāng)她考我星座的問題時，我總是一無所知。為了她，我又學(xué)習(xí)了星座。星座主要靠背的，我背了很久，為了她，沒有放棄。

一次，我在寫作業(yè)，因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)實(shí)在太多了，我一直寫到了晚上9點(diǎn)，還是沒有寫完。我下定決心，必須要寫完。過了兩個小時，我眼睛困的睜不開了，我心里想著：“算了吧，反正作業(yè)這么多，我們班上應(yīng)該沒有幾個人寫完，明天早上再補(bǔ)吧�！笨墒俏矣窒氲搅宋冶砻谜f的那句話：你太沒有耐心了，我不喜歡這樣的哥哥。我頓時清醒了過來，去洗了一把臉，又開始寫了起來，我一直沒有放棄，一直寫到了晚上一點(diǎn)多，終于寫完了。

第二天到學(xué)校去，我們班上果然除了我沒有一個人寫完，老師表揚(yáng)了我�；氐郊遥�我去找我表妹（她也是我鄰居），我把這件事告訴了她，她說：“你真是我心目中的好哥哥�！甭犃诉@句話，我心里美滋滋的，還有一種說不出的味道。

還有一次，寒假我和表妹約定好，每天早晨去跑步。最少要跑一千米，而且不許間斷�？膳芰瞬坏�600米，我就累的不行了。心里想著：“算了吧這么遠(yuǎn)，而且天氣這么冷，跑一千米不累死人才怪呢�！蔽覄傁腴_口和表妹說算了吧。我又想起了那句話，做就做到底，一定要做到永不放棄。整個寒假，我一直遵守約定：每天和表妹去晨跑。

我學(xué)會了堅(jiān)持，學(xué)會了包容和理解。我也學(xué)會了說到做到，也學(xué)會了永不放棄的精神。我成為了表妹的榜樣，得到了老師的認(rèn)可，獲得了親人的贊同。這一切都是因?yàn)槲业谋砻谩?/p>

因?yàn)槲业谋砻�，如果沒有她，我學(xué)習(xí)不可能這么好。因?yàn)橛啦环艞壍木�神，使我成為了全校的大�?duì)長，班級上的班長。這一切都是我的妹妹的功勞，我喜歡她那帶著鼓勵的笑容，喜歡她說的每一句話，喜歡她的一切。我會永遠(yuǎn)守護(hù)她……

從此以后，我做任何事都堅(jiān)持不懈。為了她，我永遠(yuǎn)都不會放棄！

第3篇：她成功了

她，成功了！

那是個陽光明媚的上午，籃球場上的她，輕輕一躍，球進(jìn)了，那一刻，她是那么美麗自信。

可是只有我知道，在這之前，她不知道付出了多少努力與汗水。

她是我的同班同學(xué)，幾個調(diào)皮的男生給她起了一個外號“小矮子”，因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)身高大都1米2幾，而她只有1米06，人群中可以說是“雞立鶴群”。

她是一個很自卑的姑娘，同學(xué)們?nèi)?場玩的時候，她就一個人孤零零地在教室里呆著，或者在窗邊看我們在下邊玩。作為她的朋友，我當(dāng)然不能眼睜睜地看她被男生“欺負(fù)”。

上午第三節(jié)課正好是體育課，我和幾個同學(xué)做了一個計(jì)劃，決定幫助她提升一下自信心。

等第二節(jié)下課鈴一響，我們就如離弦的箭一般跑到了籃球場，體育老師說這節(jié)課打籃球，我都和小伙伴商量好了，我們都假裝投不進(jìn)，然后讓她進(jìn)行投籃嘗試，如果投進(jìn)去，男生就再也不會笑話她了。

體育課正式開始了，每個同學(xué)都是好演員，一個個試了都沒進(jìn)去，愁眉苦臉，你看看我，我看看你，互相使眼*。大家心有靈犀一點(diǎn)通，都把球讓給了她，她笑著推辭“我不行的，你們玩吧！”“不試一下，怎么知道不行呢？”我對她說道。

剛開始她是很拒絕的，可最后耐不住大家的熱情，她只好站出來。她喃喃自語道：“我能行嗎？”“行！一定行！加油！”小伙伴們在旁邊為她加油。只見她彎著腰，曲著腿，兩只眼睛瞪的大大的，直盯著籃球架，豆大的汗珠，正順著她的臉頰慢慢往下流，她很緊張，手有點(diǎn)抖，她將手中的球輕輕向上一拋，球沒有進(jìn)。

“哈哈……‘小矮子’也想投籃，你們瞧呀！”男生們圍了過來，她的臉?biāo)⒌囊幌录t了，她低著頭，朝教室走去。事情發(fā)展到這里是我始料未及的，原本想幫助她提升一下自信心的，誰曾想……

下午放學(xué)后，當(dāng)我經(jīng)過*場時時，意外發(fā)現(xiàn)一個熟悉的身影在*場的臺階上不停地跳上跳下，走近一看，是她！我心中充滿了疑問，不過下一刻，我就明白了，她在練*跳力，她個子不高，*跳力正好可以彌補(bǔ)投籃上的不足。我在旁邊看著，一分一秒過去了，她還在不停地練習(xí)，她的衣服都被汗水浸濕了，放佛淋過雨似的，額頭上的汗珠一滴滴落在*場上，我沒有走過去打擾她，我知道有些事從此刻開始就要發(fā)生變化了。

一個月過去了，又是體育課，輪到她投籃了，她很大方的站在籃球架下，男生又圍了過來，目光都齊刷刷地看向她，準(zhǔn)備看笑話，只見她拿起籃球輕輕一拋，讓所有人大吃一驚，球不偏不倚正投了進(jìn)去！

“球進(jìn)啦！”我們班女生都為她歡呼。那個時候男生的表情驚訝無比，下巴都快到地上了。

從那以后她再也不“低調(diào)”了，“小矮子”的稱號也不復(fù)存在了。

這件事，使我明白，沒有人能隨隨便便成功，人們只看到優(yōu)秀的她，卻不知道成功背后，她留下多少**，付出了多少努力。

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